dtadierung
bon
У. Жгош шек.
	ASalzenjirage.
	Sechnif und Erziehung.
	Ason ‘Drofeffor Dr. Urfhur IWlende.
	Gcickfalsbedingtbheit far zufage, die fo (tart fein Рапп,
af fie Nenfchen unter fonft gleichben Gedingungen ganz ver-
(chiedenarfig werden [aft, weil fie eben verfchiedenartig fine.

Diefe Ermdgungen mogen einen Grund abgeben fiir den
Berfuch, im folgenden den Wrenfehen und die zeitgenoffifche
Зефий дедепйБегзийеЦен. Sift fie dod) in einem boben
Miafe das ,Leben”, das uns umgibt und Ergiehungsver{uche
im groften Gtile mif uns anffellt.

Gs iff gut, fic) einmal grimdlic) vorzuffellen, melcem
ungebeuren Stes von Verantwortlidfeiten, von fdyweigend
und obne jede Pofe erfiillten Pflidthandlungen wir fagaus,
fagein verpflidjtet find, mie unfer QUlltag, wie unfer Sefttag
fofort feinen Gang unterbricht, feinen Glang einbigt, rmenn
Diefes Wek irgendwo 3zerfforf oder aud) nur gefforf wird.

Das bis ins allerfleinffe verdftelte Gange von technifchen
Zufammenbangen berubt auf dem genaueffen und immer
genaueren, guverlaffigen Achfhaben, dem unermidlichen Cin-
fag von SKraff und Gemiffenbaftiqkeit der MWtenfchen, die
an den fechnifchen Gerdten fteben. Gin falfeher Griff am
Hebel, eine falfche Wblefung — und cine Stadt liegt im
Sinffern, ein Sug entaleift, zwei Wagen ftogen zufammen, ein
Slugzeug fttirzt ab, cin @foff wird verdorben, eine Lofung, ein
Serum wird gefabrlich, ein Sunffpruch wird mifverftanden. Es
bat etwas Begeifferndes, es ertvecft in uns Berwunderung, dies
zu beobachten, es fich in immer gropecem Umfang gu vergegen:
		Че Ummelf des Denfchen iff fagaus, fagem, bewuft
oder unberouft am Werke, ibn gu beeinfluffen: ibn fatig
zu machen, feine Wufmeréfamfeit, feinen Willen zu wecken
und anzufpornen, feine Srdffe zu fteigern, fein IWefen зи
fordern, daG er lebenstiidstiger mird — oder von allem das
Gegenteil zu fun! ‘Wenn er das erffere nicht fann, niche
will, wenn er fich grollend, faul oder fehmach gurticeftopen
[aft oder gurtickzieht, fo [agt ibn allerdings das Leben bald
achtlos beifeiteliegen, gibt ibn als untauglich ab, betradchtet
ihn als biologifchen Ballaft, um ibn gelegentlich zu befeitigen
und зи pernichfen.

Das iff die umfaffende Erziehungstatigteit des ,,Lebens:
ihre Crager find die Menfchen und die Dinge; und unter
diefen ffebf eines obenan, das ein ungebeures IteB von
Dingen und Zufammenbhangen in {ich begreift: die Lechnif,
uinddhft einmal als Arbeit in ihrer zeifgenoffifden Gonder:
form — und dann als Gachentwelt fcblecdhthin.

Wir fagten oben ,,berwuft oder unberouft’; nun, fur die
Techni€ gilf nur das leBfere; alle Berouftbeit und damit
alle Verantwortlichfeit fiir die Erziehung liegt beim ,,Objett”
Diefer Erziehung, beim Wenfchen felbff. Er mug vor allem
eins baben, was ibn erziehbungsfabig macht: nennen wir es
porderband einmal ,Offenbeit”. Und offen fein beigt in
etffer Cinie ,veranlagt”, begabt dazu fein, fo vorgeformt
ет, Раб die Einfluffe in ibn einffromen fonnen. Hier liegt die
	УП/

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