pee Воины satel as “на штурмовой SO с сержантами: слева сержанты проходят одолевает баре. \ Lo oye ; настойчиво. учатся преодолевать различные препятствия. На по суму, Хорош В’ СТРОЮ— МОГУЧ В БОЮ. Г вардии. nen лейтенант И умело проводит занятия по строевой подготовке Гвардии младшему лейтенанту Исаеву предстояло отработать со взволом тему по строевой подтотовке—выполнение ^ ружей- ных приемов в движении. Накануне заня- тия офицер провел © командирами отделе- ний практический инструктаж. Вначале он проверил знание сержантами уставных положений, потом четко показал им, как нужно выполнять ружейные приемы «на плечо», «на руку». Офицер напомнил, что при. обучении солдат приему «на плечо» необходимо обращать внимание на положение корпуеа и движение рук. Из личного ‘опыта и практики обучения он знает, что если. солдат не под прямым углом выносит правую руку, то он невольно сгибает кор- нус вправо. А не исправленная во-время отибка входит в привычку. В конце инструктажа командир взвода указал сержантам место занятий для отде- лений и форму одежлы солдат. Своевременная подготовка сержантов х УРоку обеспечила - Успех занятия. М поиказу офицера командир первого отделе- ния гвардии старший сержант Веселов по- строил взвод. Он подал команду «Смирно», четко и громко доложил о готовности взво- дь к занятию. Приняв рапорт,- гвардии младший ‘лей- тенант Исаев посмотрел на воинов. .Гвар- дейпы были заправлены безукоризненно. Занятие офипер начал с проверки знания солдатами уставных положений. Он спро- спл рядового Головлева: — Вак надо стать по команде BHCh»? — Ш этой команде я должен стать прямо. каблуки поетавить вместе, носки развернуть по линии фронта на ширину ступни, стоять без напряжения, ноги в . коленях выпрямить, грудь приподнять и ровно развернуть. плечи,—быстро и четко ответил гвардеец, — Гвардии рядовой Ломов. > — Я!-громко ответил солдат. — Что называется шеренгой? — Строй, ‘в котором военнослужащие размешены один. возле другого на _ одной линии. Тверлае знание ‘уставных положений позволяет соллатам осмысленно ° действо- вать в строю. Поэтому офицер Исаев всег- Ja добивается OT командитов отлелэний умения сочетать теоретическую подготовку с практическими тренировками. Безукоризненно показывает подчиненным ружейные приемы в движении «на плечо» и «на руку» твардий старший сержант Веселов. Его образцовый внешний BHI, «Отано- точные _ движения вызывают У солдат желание подражать ему. Успешно обучает солдат гвардии стар- ший сержант Акулов. Он ловко исполняет ‘прием «на руку». В такт левой ноги на Землю OH быстро в в 10 же время четко. ‘переносит абин правой рукой к правому Gory, a м] подхваты- вает его у нижнего’ ложевого кольца. Bee это делает слитно, красиво, Но гвардейцы старшие сержанты Акулов. и Веселов не только умеют показать прием, она с таким же успехом добиваютея точности в действиях солдат. Взять, к примеру, гвардии рядового Абызова. Не так давно он был отстающим пю строевой подготовке, 8 теперь хорошо выполняет все ‘ружейные приемы. Гвардии рядовые Телешев и Головлев раньше тоже неуверенно - действовали в строю. Но по- вседневная учеба, жесткая требователь- ность сержантов, их умение образцово показать нужный прием, правильно ©рга- низовать тренировку дали возможность солдатам быютро преодолеть отставание в етроевой подготовке, а потом и выйти В Число передовиков. _За 20 минут до конца занятия офицер приказал отделениям в движении выпол- нить приемы «на руку» и «на плечо». Стройны ряды солдат, безукоризненно рав- нение, тверл и размерен шаг. Трудно дается строевая выучка. Но прилежный труд сержантов и солдат. всегда окупается сторицей. Элементы строевой подготовки органически входят в процесе всей боевой учебы, не говоря уже о таких действиях подразделений, как построение й выходы на занятия и возвращение © них. Воин не сумеет хорошо изготовитьея’ в етрельбе, вяло будет действовать на тактических занятиях, если он не обучен строевым приемам. Солдаты взвода гвардии младшего лейте- нанта’ Исаева не только. хорошо ходят в строю и выполняют ружейные приемы, но они всегда имеют молодцеватый вид, четко й быстро выполняют приказы командиров. инициативно действуют на занятиях В поле. Понятно, что таким взводом легче управлять и в бою. Недаром в старой солдатекой поговорке говорится: «Хорош в строю могуч B Gow». В подразделении офицера Хомякова много уделяется внимания строевому обу- чению солдат. В этом заслуга офицеров и сержантов подразделения. Майор А. КРИКУНОВ. Обучение первых номеров расчетов Современное орудие — это еложная boe- вая машина. Привеети ее в действие. ва- ставить точно поражать нужные цела мо-. тут только хорошо обученные солдаты. на- вываемые номерами. Важдый из номеров выполняет свои строго определенные уста- вом обязанности. От того, насколько X0- рошю подготовлены номера, насколько уме- ло и согласованно они действуют у орудия, зависят темп о огня и меткость стрельбы. Каждая специальность в расчете важна и ответственна. Олнако среди номеров есть такие. во- торые, несомненно, играют главную, веду- шую роль в бою. Это наводчики ила первые номера Наводчик является заме- стителем командирз расчета. Он имеет дело 0 сложными. точными приборами и меха- ‚низмами, наводит орудие в цель, взвер- шает его подготовку к. выстрелу и в боль- шинстве случаев сам производит выстрел, Неумелая работа наводчика может свести на-нет самые точные расчеты ‘командира батарей. вызвать излишний расход боепри- пасов, поставить поддерживаемую пехоту в танки в тяжелое положение. Поскольку наводчик является ведущей фигурой в расчете. то вполне естественно, что на эту должность назначаются самые грамотные, примерные в учебе и поведе- ний воины. Он должен отлично знать свое дело. иметь хорошее зрение. слух, память, сообразительность, спокойный характер, хороший глазомер, способность безопиибочно определять расстояния, быть ‘храбрым a стойким в. бою; Эти качества не приходят сами собой, а воспитываются и развиваются в ходе боевой и политической учебы. Специальная подготовка наводчика 100- волитея главным 06разоу на занятиях 00 огневой службе На них первый номер учится четко. сноровието в быстро выпол- нять свой обязанности при подготовке ору- Дия Е бою, при ведении огня © закрытой a открытой огневых позиций в разнообразных условиях местностя. поголы в тактической обстановки. Практические пазыка в работе номеров совершенствуются и в ходе такти- ческой подготовки. : Изучение программных тем по огневой службе необходимо тесно увязывать.с изу- чением материальной части, боеприпасов я приборов. Без отличного знания панорамы, прицела и материальной части орудия нельзя рассчитывать на успехи в подготов- ке наводчика. При обучении номеров, в том числе и наводчика, первостепенная роль ‘приналле- жит ` непосредственному начальнику — командиру орудия. Он отвечает за воспата- ние и воинскую диспицлину подчиненных. Основной метод обучения наводчика— показ приема © последующей тренаровкой в ето исполнения. Пря работе у орудия наволчик имеет дело с панорамой, прицелом. под’емным и поворотным механизмами а в большинстве систем со спусковым механизмом, пред- назначенным ля произволетва выстрела. Искусству управления этими ‘механизмами п нужно учить наводчака в первую оче- рель. Панорама орудия служит для точной на- водки его в цель. Являясь сложным й дорогостоящим ‘инструментом, она требует бережного обращения. Ири работе е пано- рамой наводчик должен уметь пользоватьез угломером и отражателем. уметь правильно наводить перекрестие панорамы в точку наводки и в цель, выбирать мертвый ход угломера и отражателя. Действия у паБо- рамы требуют от наводчика точности, боль- шой внимательноети и сосрелоточенноети, Прицел © боковым уровнем предназна- чаетея для вертикальной наводки. Первому номеру необходимо обращать 060608 внима- ние на точность установок по нужным шкалам. на учет мертвого хода прицела. на правила пользования маховиком механизма углов прицеливания. Пра ‘работе, е боковым уровнем необходимо следить, чтобы пузы- рек точно выводилея на середину. Навох- Чик должен уметь переходить от паводки’ по урювню 5 наводке по отражателю в обратно. Поворотным механизмом осуществляется горизонтальная наволка. Воин обязан знать» на какую величину угломера производится с постановкой’ КРАСНЫЙ ВОИН eS ии ишшшипииинивиназвиклижианы снимках—офицер М. Будников проводит. справа—младший сержант В. Согреев. пре- Фото В. Гжельского. и ‚ Воодушевленные _ _ приказом Министра Патриотический под’ем царит в нашем подразделении. Солдаты и сержанты, вдох- новленные первомайским приказом Мини- стра Вооруженных Сил, добиваются Новых уенехов в учебе. . Вот взвод офицера полевых тактических занятиях _ Петухова. пиативу и нахолчивоеть. Отделению твар- дии сержанта Шабалина приказали. boner: pOBATh водный рубеж, выйти на противо- положный бёрег и выбить «противнака» из лзота. Выполнить этот приказ было нелег- ко. «Противник» вел интенсивный пуле- метный огонь по наступающим. Гвархий сержант принял решение: при выходе па берег, маскируясь в кустарнике, обойти дзот е двух сторон, блокировать его, а` 38- тем уничтожить гарнизон. Взвод услелино выполнил поставленную задачу. : Xopommx результатов достиг взвод и по! огневой подготовке. Рядовые Кабанов, Гу- mun, Цыганков и некоторые друтие выби- , ли на очередных стрельбах по 21. очков из 30 возможных. Старший сержант В. БОРОВСКИЙ. По следам выступлений „Красного воина“ „НЕ ВЫХОДЯ ЗА ПРЕДЕЛЫ. ВОЕННОГО ГОРОДКА“ `Под таким заголовком в «Враеном - BOH- не». в №81 была напечатана” Koppec+ понденция майора А. Баранчикова о плохой организации: учебы офицеров части. ‚ Начальник учебного отдела’ штаба Части сообщил редакции. что приведенные в кор- респонденпии факты правильны, Статья обеужлена на партийном connate ROMMY- вестов учебного отдела. . Приняты меры по устранению BORDBITEIX газетой недостатков. Начальникам циклов предложено обратить внимание на методи- чеекую подготовку преподавательского. со- става и улучшить оборужювание учебных классов. Для офицеров и курсантов проведен ряд лекций о приоритете и роли русских уче- ных в развитии электротехники и радио- CRASH. В конце апреля проведена, методическая конференция по техническим вопросам. Лучшие преподаватели поделились своим опытом работы. - Пересмотрены учебные программы, пред-! ъ‘метные и тематические планы, методиче- м разработки и типовые планы-конс- пезты. i - доворот. орудия при полном обороте махо- вика. Следует научить наводчи ка работать с поворотным механизмом только лерэй рукой. Он должен твердо помнить, что по команде «правее» маховик надо поворачи- вать против часовой стрелки и по команде «левее» — по часовой стрелке. Еели наводчик в совертенстве язучит устройство прицельных приспособлений и механизмов, овладеет приемами работы © ними, то. вполне можно рассчитывать на высокий темп огня и меткую стрельбу. В подразделения офицера Кокорева хоро- шую боевую слаженноеть показал расчет гвардии сержанта Мирошниченко. Вее но- мера его тверло знают свое дело, д наводчик овладел специальностью в совершенстве. Вольшая заслуга в этом принадлежит гвардии вержанту Мирошниченко. Он веег- да побросовестно готовится в занятиям, прохумывает ло мелочей методику их про- ведения. Так, например, при отработке темы «Стрельба отдельным орудием прямой навохкой» гвардии сержант наряду ¢ пот- готовкой всвх номеров главное Внимание Улелял обучению наводчика. Оно ‘и понят- но: от умения последнего ней И точно выполнять команды, своевременно произ- водить выстрелы, сохранять выдержку и присутствие духа зависит успех стрельбы прямой наводкой. На первых занятиях наводчик рядовой Байгариев допускал ошибки, действовал крайне медленно. Он слабо владел прие- мами работы © панорамой и прицелом, неумело пользовалея пол’емным и оворот- ным механизмами, не умел Учитывать мертвый хол угломера и механизмов ору- дия. Так, например, при изменения уста- НОВОЕ угломера наводчик должен действо- вать автоматически. Однако рядовой Байга- риев сначала в уме произволил все вычис- ления и только после этого устанавливал угломер. На это ухолило очень много вре- ‘мени, темп стрельбы замедлялея. Гвардии сержант Мирошниченко свое- временне подметил эти Ha первый взгляд незначительные ошибки, об’яенил Байга- риеву, почему они происходят, нп показал как надо устранить их. На последующих занятиях командир еще более тшательно следил за работой наводчика, терпеливо учил его ускусству меткого выстрела, и ре- На та тем самым солдаты помощь молодым руководителям, учить их ззвода действовали умело, ‘проявляли ини- нрактике воспитания налях кадров. Где генерала, как газета приобщала его которая исключительно ‚Навыки в работе всех НОНФЕРЕНЦИЯ 12 мая 1948 года, № 111 (7427), Партийная жизнь НЯ BOEHHOPOS И ЧИТАТЕЛЕЙ Воспитьшваем моледых воинов ‚КРАСНОГО ВОИНА 10 мая в Доме. офицеров . ^ Московского. тарнизона состоялась ‘конференция военко- ров и читателей газеты «Краеный воин». Около 600 солдат, курсантов, сержантов и офицеров заполнили зал. Под бурные аплодиементы в почетный президиум конференции избирается Полит- бюро ЦЕ ВАП(б) во тлаве с великим вождем и учителем товарищем Оталаным. В президиуме — предетавители коман- дования и Политического Управления окру- та, работники редакции, активные военко- ры и читатели, дважды лауреат Сталич- ской премии композитор А. Г. Новиков, лауреат Сталинской премии писатель 9. Г. Казакевич, поэты С. А. Васильев, В. Л. Замятин, П. Н. Воронько, художник Н. А. Долгоруков. Московские писатели, поэты, композиторы и художники активно участвуют в газете столичного округа и не впервые встречаются © ее военкорами и ‘читателями. Доклал о работе газеты «Красный воин» и задачах военных корреспондентов сделал ответственный редактор подполковник А. И. Набоких. По докладу развернулись прения. : Ефрейтор Борисенко рассказал участни- кам конференции, как он использует мате- ризлы «Красного воина» в своей полити- serge подготовке: Гвардии младший сержант Сивхов отме- тил, что газета недостаточно освещает ра- боту секретарей в бюро низовых партий- HEIX И КомеомолЬских организаций. — Обобщая опыт партийной и комео- мольской работы. — говорит он, — газё- будет оказывать серьезную Курсанты Яковлев и Алепвин предложа ки больше печатать материалов о жизни и курсантов военных училиш, показы- вать работу молодых офицеров. ‚Многие военкоры и читатели, выступав- шие в прениях, отмечали, что «Арасный войн» уделяет недостаточно внимания спортивно-массовой работе в войсках. _ ‚ — Надо пожелать работникам редак- ‘паи, — говорит капитан Ковалевич, — чтобы они еще больше укрепляли связь © масеами, расширяли авторский актив. „Интересным было выступление началь- ‘ника Политотдела ВВС МВО генерал-майора авиации тов. Асауленко. Он’ подробно рас- о ва боевых традициях. Опыт пропаганды первомайского приказа Министра Вооруженных Сил Союза ССР Первомайский приказ № 18 Министра Вооруженных Сил еще и еще раз напоми» нает нам, COBeTCRUM воинам, о нашей свя- шенной обязанности: быть в постоянной боевой готовности и с честью выполвять свой долг перед Родиной. Маршал Н. А. Булганин требует от нае настойчиво 00- вершенствовать свои военные и политиче- ские знания, овладевать новой военной техникой, повышать бдительноеть и строго соблюдать воинскую дисциплину. «В связи с изменениями в личном CO- ставе Армии и Флота, вызванными демо-. билизацией старших возрастов, — товорит- ся в приказе, — генералы, адмиралы и офицеры должны 0с0бое внимание уде- лить воинекому обучению и воспитанию оставшихся на службе молодых солдат и матросов, сержантов и старшин, прививая HM боевые традиции советских Вооружен- ных Сил, любовь к военной службе и чуветво горлости высоким званием защит- ника Советекого Союза». Все основные положения приказа № 18 необходимо довести ло глубокого сознания каждого воина. Нужно мобилизовать лич- ный состав на четкое выполнение указа- ний Министра Вооруженных Сил Cosa ССР Маршала Советского Союза товарища Булганина. В этом большом деле серьезную помошь командирам должны оказать пар- тийные и комебмольские организации. Что же слелала и намечает сделать в этом паправлении первичная партийная организация нашего подраздейения?. Курсанты. сержанты и офицеры воспри- няли приказ Министра как руководетво к действию. Выступая перед товарищами на митинге после зачтения приказа перед строем, член партии отличник учебы сер- ант Приходько сказал: — Приказ Миниетра воодущевляет Hac на новые успехи в учебе и службе. Мы приложим все силы, чтобы в период лег- ней учебы в честью выполнить поставлен- ные перед нами задачи. Ничего не. пожа- леем для укрепления мощи нашей Родины. Курсант Вихрев, ‘выражая мнение своих однокурсников, заявил” — Служить в побелоносной Chueienot евазал, какую огромную роль играл» боль- Армии, быть зашитником Советеком Союза активной общественной жизни. „Тепло встретили участники ра, = писателей и поэтов. Их выступления были прослутаны © большим вниманием и инте- ecg мероприятий по пропаганде, ресом. Нисатель Эм. Вазакевич раеека- зал. как он работал над повестью «Звезда», удостоенной Сталинской премии. поделился ‚своими творческими планами. Недавно ou закончил новую повесть «Двое в степи», печатается в журнале «Знамя» № 5 за этот год. Сейчас тов. Казакевия работает нал романом «Весна в Европе». < Мэт Владимир Замятин прочитал евое стихотворение «Победитель», посвященное разведчику Лунину, поэт Сергей Васильев —етихи из книги «У нае в России» в солдалекутю сказку «Чей огонь сильней го- pat», поэт Нлатон Воронько — стихотво- рение «Из неметчины в Чернетчину». _ С краткой речью выступил известный мастер. политической сатиры и плаката хуложник Н. Долгоруков. уже много лет сотрудничающий в газете «Краеный воин». Композитор А. Новяков посвятил свое выступление роли и задачам хуложествен- ной самодеятельности в культурном вости- тании воинов Советской Армии, организа- ции лосуга солдат. По просьбе военворов тов. Новиков исполнил «Гимн демократи- ческой молодежи мира», за который ему присуждена Сталинская премия, и расска- зал, как создавалось это произведение. `В заключение участники конференции просмотрели новый художественный кино- фильм «Рядовой Александр Матросов». зультаты не замедлили сказаться: солдат Вайтариев стал лучшим наводчиком подраз- деления, подлинным мастером своего дела, треляющим только на «отлично». “Между тем есть еще командиры орудий, которые мало обращают внимания Ha под- готовку первого номера, обучают орудий- ный расчет «вообще», не учат каждого номера в отдельности, НЕ подмечают оши- бок в работе наводчика: На батарейной стрельбе три орудия вели точный огонь. & разрывы четвертого все время откленялиеь в еторо- ну. Попытки стреляющего вывести разры- вы этого орудия на линию наблюления не дали положительных результатов. @казз- лось, что вина в этом была наводчика младитего сержанта Иванова и командира орудия гвардии сержанта Малышева. Пер- вый номер слабо владел навыками работы © панорамой, при установке угломера до- пускал ошибка. При ведении беглого огня как © закры- той, так и с открытой огневой, позиции и особенно при стрельбе прямой наводкой по танкам и огневым точкам большое зна- чение имеет не только точность, но и темп огня. Высокий темп стрельбы тарантирован тогда. когла расчет в целом сколочен, когда без исключения номеров доведены ло автоматизма. Олнако темп огня в значительной мере зависят все же от наводчика. Первый номер выполняет больший об’ем работы, причем остальные номера, как правило, успевают выполнять свои обязанности раньше, чем будет завон- Чена назодка орудия. Вот почему особенно большое значе- ние имеют расторопность наводчика, его ловкость, быстрота и уверенность в дви- жениях. В боевой обстановке любой из номеров должен быть готовым при всех обетоятель- ствах заменить выбывшего Из строя това- рища. в том числе и наводчика. В связи с этим тренировку расчета по взанмозаменя- емости номеров необхолимо практиковать на занятиях и по огневой службе, и по таж- тике. Особенно важно, чтобы каждый номер овладел специальностью навохчика. Гвардии подполковник Н. РУМЯНЦЕВ. _ Бе eee rene на ближайший период, между городом тевистская печать в его росте от солдата —9то великая честь. Мы, молодые воины, к! булем старательно усваивать военное дело, свято хранить и множить боевые традиции советских Вооруженных Сил. Партийное 6000 наметило ряд’ конкрет- ‘приказа 18. На всех вилных местах в общежи- тиях и комнатах политпроеветработы вы- вешены художественно оформленные вы- резки из газёт е текстом прикалз. Вомму- нист тов. Бельман и комсймольцы т.т. Володин и Спасский сделали большой етеня с ‘текстом ‘приказа Минибтра: В центре стенда—портрет товариша Сталина, a BO бокам — фотомонтажи, знакомящие ¢ боевыми эпизодами из времен Отечествен- ОЙ ВОЙНЫ И У010М мирной боевой - “учебы советских воинов. Заместитель ‘командира по политчаети провел семинар агитаторов, раз’яенил им первомайский приказ Министра и лал кон- кретные указания по практической, работе. Атитаторы ‘получили раз’ясняют его в отделениях ‘и взводах. Особенно ° хорошо работают атитаторы тл. Сунлуков, Спасский и Михеев. `Веюду, где ‘бы ни находились курсанты, =— ‘на занятиях В классе Или Е ‘в поле, на стрель- бище илн в казарме, — они слышат пла- менное слове агитаторов, зовущих к новым успехам в учебе и диспиплине и показы- текеты приказали! вающих личный пример хобросовестаото служения ‘своей Родине, Член ВАЕСМ тов, курсантам выпускного курса содержание oa Министра, напомнил © предетоя- щих выпускных экзаменах, призвал свопх товарищей добросовестно подготовиться в государственных экзаменам и успеши сдать их. Агитатор поставил в пример от- личников учебы коммунистов тл. Швед и Курцева и комсомольца тов. Володина. Партийное бюро требует, чтобы каждый коммунист раз’яснял приказ Министра и показывал пример в его выполнении. Эна» чит, каждый член и канлилат ВВП(б) должен прежде всего хорошо усвоить смысл приказа. С этой целью мы провели собеседование коммунистов по приказу. Особенно большая активность была про- явлена при обсуждении вопроса о том, кз- кими методами и средствами слехует Bocm- тывать у молодых воинов любовь к воен- ной службе и чувство горлосри высокиу званием защитника Copercxoro “Corsa, Много интересных предложений высказали товарищи и по воспитанию молодых воинов на боевых традициях. — Нало так поставить дело, — сказал член партбюро тов. Винокуров, — чтобы каждый myPCaHT подразделения хорошо знал славные традиции наптего училища, Многие воспитанники ‘училища удостоены во время Отечественной войны высокого звания Героев Советского Союза. Сейчас среди наших куреантов имеются учаетня- ки сражений за честь и свободу Poznan, в том числе— несколько Героев Советекото Сеюза. Надо устраивать встречи молозых воинов с ветеранами минувшей войны, привлечь всех этих товарищей в зтитаци- онной работе. Интересные беседы с курсантами прове- ли многие коммуниеты. Флен ВКП(6) opie- ноносен тов. Захаров беселовал на тему: «Будем свято беречь и множить славные боевые тралипии Советской Армии», Тов. Курцев выступил на тему: «Быть защитии- ком социалистического Отечества — 210 великая честь», коммунист тов, Швец пи- вел беседу: «Ответим на приказ Министра повышением своего боевого мастеретва», Из числа наиболее подготовленных кон» MYHHCTOB мы созлали препаганлистекую группу для чтения личному составу адек- ций и докладов по отлельным темам, выте- кающим из приказа Министра. В эту груп пу вошли офицеры — коммунисты ту, Воробъев-Обухов, Веревкин, Шабалин и Швеп. В агитационтой работе привлечены, иг личники учебы. Их беседы курсанты слу- шают © большим интересом. 9 мая, в лень третьей годовщины победы нал, гитдерв- ской Германией, с большим успехом про- ‚Шла встреча курсантов с Героем Советеко- ‘to Союза, участником штурма Белиз тов. Кутурга. Партийное бюро ведет сейчас подлиов» ву в общему партийному собранию, На ко тором мы обсудим ‘вопрос: «Приказ № 18 Министра Вооруженных бил Союза CCP товарища Бултанина и задачи коммунустов подразделения», Раз’яснительная работа, жоторую. ведет ‘партийная. организация, лает. положитель- ные результаты. Ona помогает вонпам лучше усвоить свои: задачи, повышает у них чувство личной ответетвенности за ва щиту своей Родины — Союза _ Советских Социалистических Рестублик. Старший лейтевант И. РЕВЕНКО. ПОДВИГИ ГЕРОЕВ— На открытом собрании комсомольской организации подразделения стоял инте- рееный вопросе — «Советекая моло- дежь в художественной литературе». По- клал сделал заместитель команлира по по- литической части. Затем выступили моло- дые воины — т.т. Власов, Соколов, Сыро- ваткин. Проценко, Левшов п другие. Ефрейтор Соколов коротко, но <одержа- тельно рассказал о жизни и борьбе Павль Зорчагина — героя романа Н. Островекого «Как закалялась сталь». — Образ Павла Корчагина, — завлю- чил тов. Соколов, пример для всех нас, ПРИМЕР ДЛЯ HAC пример фбеззаветном служения народу. Многие товарищи говорили о мана «Молодая, гвардия» «Повести о набтоящем человеке» В. [о- левого, а также о бессмертных подвигах воспитанников ‘ленинско-сталинекого ком- сомола Александра Матросова, Юрая (ипр- вова и Зои Космодемьянской. Собрание воодушевлло молодежь на по- вые успехи в боевой и политической п0лио- товке, на беззаветное служение своей 60- пизлистичесвой Родине. своему героях ро- А. Фадеева, (Наш корр.) В помощь руководителю политзанятий не. План темы: „Пути завершения строительства социалистического общества и постепенного перехода от социализма к коммунизму в СССР“ (для СЕРЖАНТОВ И СТАРШИН СРОЧНОЙ СЛУЖБЫ) Ветупление СССР в период завершения строительства сопиализуа и постепенного перехода к колиунизму. Пути перехола эт социализма к коммунизму. Осущеетвление основной экономической задачи Р—догнать и перегнать глав- ные капиталистические страны в экономи- ческом отношении, т. е. по размерам про- изволетва промышленной продукции на Лушу населения, как важнейшее условие перехоха от сопиализиа к коммунизму. Необходимость для перехола от социа- лизма к коммунизму дальнейшего развития материально-технической базы соппализма, дальнейшего прогресса во всех областях наролного хозяйства, быстрого развития Науки и техники. Сталинская программз развития CCCP Новая послевоенная пятилетка. Эначение выполнения пятилет- RH для решения основной экономической задачи СОСР, для перехода к ROMMYHH3My. Tlos’e производительных сил атраны; рост технической вооруженноети трума во всех ‚отраслях народного хозяйства; рост квалификации трулятихся. Рост произволи- тельности труда. Создание изобилия про- дуктов. Упичтожение противоположности н дерертей. противоположноетв между Физическим п умственным трудом. Полем культурно- технического уровня рабочего класез до нальной коммунизму. ранив избирателей Ста ного округа г Москвы росы, заданные москов том «Сандей Верт в своей Cras Упиттожение Октябрьской соцяа aperig уровня инженерно-технических работников. Значение стахановекого движения для pe шения этой залачи. реодоление пережитков капитализма в сознании людей. Коммунистическое воспи- тание трудящихгя. воспитание сокетевого патриотизма и чувства советекой горлости-—важнейние успешноте продважения напио* условия нашей страны в оварищ Сталин — © возможности по- строения полного коммунизма в отной стране и уеловиях. капиталиетического окружения. Фобходимость сахранения п государства при капиталиетическвого окружения, укрепления коммунизме в условиях ЛИТЕРАТУРА И. Сталин—Отчетный доклад на ХУ mea партий о работе ЦК ВКП(б), раздел И. Сталин—Речь на предвыборном соб- ie hn, a36uparestb- eppana 1946 rosa. Ответы товарища Сталина И. В. на воп- ским о корреспонден- ce г-ном Александром ке на имя товарищ, лина от 17 сентября 1946 гола. nee В. М. Молотов— Тридцатилегие Таймс» Великой еской революции, Haan пропаганды и’ агитация олитуправления Московского военного округа. Спасский, разяеняя ОЧ nt