No 10. H3BECTIA OBIULECTBA ПРЕПОДАВАТ. ГРАФИЧ. ИСКУССТВЪ. _.¢ Преподавателей Графическихъь Искусствъ, 0 которой до сего времени они знали только изъ того печатнаго матер!ала, который помфщался въ трудахъ общества. Ортанизуя лётНя собрания, Правлене Общества признало необходимымъ, кромз личнаго обмфна мыслей во время бесвдъ на собравяхъ, дать возмож- ность прРВзжимъ членамъ Общества, поефтить ‘разныя ‘достоприм$чательноети столицы и осмотрзть Takia хранилища р?$дкостей, которыя безъ ` посредотва Общества для многихъ недоступны. > . Jlanbe npexchaaterb O8HAaKOMUI S UPHCYTCTBYIOMEXD Cb дфятельностю Обще- тва за все время его существоватя, Преподаватель Кременецкаго коммерческаго училища T. A. Сафоновъ отвфтиль Ha phub предевдателя изъявленемъ благодарности отъ имени ино- городнихъ членовъ Общества своимъ московскимъ собрайямъ за ихъ заботу объ объединени разрозненной семьи преподавателей, графическихъ. искусствъ и высказалъ увфренность;, что иногородые члены ‘придутъ на помощь Обще- ству въ его трудной и многосложной работ$. ЕО ee рт = die we тт: Собраню были доложены привётетвенныя телеграммы полученныя; 1) отъ почетнаго. члена Общества Я.Я. Никитинскаго. и 2) дзйствительнаго члена П. Я. Зайцева и нфкоторыя’другя; поел ‘чего было ‘приступлено’ къ чтен!ю докладовъ, нам$ченныхъ на этотъ день. Т. Н. Н. Ивавинъ прочелъ докладъ подъЪ назвашемъ: „2-й Нацональный конгрессъ. преподавателей рисовая въ. Милан“, слвдующаго содержаня: „Въ сентябрь прошлаго года въ Милан® состоялся П-й Нацональный Конгрессъ преподавателей рисован!я, устроенный по инищативв и трудами молодого Общества преподавателей рисованя. Конгрессъэтотъ является крупнымъ шагомъ въ развит професе1ональныхъ орга- низацй, пресл5дующихъ важнёйпия цзли и, несмотря на кратковременность существо- ванйя, далъ цёлый рядъ постановленй, направленныхъ KL поднято’ художественнаго обучен1я по самымъ ‘различнымъ спещальностямъ, полезнымъ для народнаго образо- ван!я, умственнаго прогресса и’ процвзтавя промышленности. : Для насъ постановлен!яКонгресса могутъ представить особый ‘интересъ, въ виду того, что положен!е, занимаемое рисован!емъвъ курсЪ общеобразовалельной школы Итали по видимому, столь же, если.не еще болЪе,, ненормально и печально, какъ и у насъ, по- eromy мы и рьшились предложить вниманию. бобран!я краткое извлечене:‘ изъ отчета онгресса. При открыт! Конгресса, предсфдатель О-ва, профессоръ Феррари произнесъ рззь, въ которой, характеризуя современное положен!е рисован!я въ италанскихъ общеобра- зовательныхъ школахъ, говорилъ, что, къ сожалВн!ю, лица стояция у власти, въ отвЪтЪ на важнзйне запросы по возрожденю. художественнаго. развит!я страны, отдьлываются одними объщанями. Что задача возрожден!я искусствъ можетъ быть всецЪло ‘рёшена только упор- нымъ трудомъ и доброй волей народныхъ‘ силъ, проникнутыхъ сознанемъ необходи- мости изучен!я рисованя, какъ фактора цивилизации, образован!я и прогресса. ; Что въ настоящее время рисован!е едва терпимо въ итальянскихъ школахъ; въ ‘большинствЪ случаевъ придерживаются только вн®шности и не признаютъ, что рисо- ване должно развивать и совершенствовать чувство прекраснаго и необходимо въ той же мзр%, какъ и друмя проявленя человЪческаго, духа. Такая невЪрная и неточная оцвнка художественнаго образован1я вызвала, неудачныя попытки преподаван1я: истори искусствъ въ итальянскихъ школахъ; эти попытки должны, считалься неудавшимися въ виду того, что импровизированные учителя не ‘обладали искрой Божей, знашемъ. наи- Gombe тлубокихъ оторонъ прекраснаго и эрудищей, ихъучен!е было основано на мн ви другихь, иной разъ невЪрномъ и неполномъ, и часто указывало на недостатокъ ихь художественной подготовки, Конгрессу на разсмотрвне были предложены 9 главных темъ, по обсуждени кото- рыхъКонгрессъ сдзлалъ свои постановлен!я.Приводимъ изъ нихъ наиболЪе существенныя. Конгреесу на разсмотрьне были предложены. 9 темъ, изъ которыхъ. часть отно- сится къ постановкЪ предмета рисованя, другая часть касается правоваго и матер!- альнаго положешя учителей рисования. Я позволю себЪ предложить вашему вниман!ю наиболЪе характерныя изъ р; meni Конгресса, Тема. 1 а) Художественное воспитан вз современной народной школть. На эту тему Конгрессъ постановилъ слъдующее: