557 380 ИЗРВБСМА О-ВА. ПРЕПСЛА. ГРАУИЧ. ИСКУССТЬЪ При такихъ усломяхъ, вполнъ естественно, что учреждешя, даюпая художественное образоваше, дфлали строгое разлище между различными отраслями художественныхъ занят, т. е. предоставляли изучеше тео- ри — колледжамъ, а техническую часть — профессюональнымъ школамъ. (Professional school). Mazo по малу въ колледжЪ по различнымъ причинамъ стало требоваться рисоване. Мномя учрежденя сочли полезнымъ ввести въ вид опыта въ программу колледжей начальные техничесые курсы. ВекорЪ, однако, выяснилось, что эти мЪфры не пригодны для достижешя намЪчен- ныхъ цфлей. Къ счастью, въ американскихъ университетахъь замфчаетея тенденшя къ объединению теор и практики. Во многихъ колледжахъ открыты курсы, на которыхъ учащеся могутъ знакомиться _съ законами искусства не только по лекшямъ, но и по правтическимь” “Занмямъ, позволяющимъ непосрел- ственнымъ опытомъ разрфшатъ многе вопросы: “‘Pakamb путемъ для учащихся увеличивается возможноеть исполнять практичесня работы въ подкрфплеше своихъ теоретическихъ знан!й. Професслональныя школы постепенно расширяются и становятея жизнен- нфе, Несмотря на большой прогресеъ, замчающийся за поесл5дше 10 лЪтъ, ни одинъ изъ американскихъ университетовъ не обнимаетъ всей области искусства съ его теорей и практикой. Но, быть можетъ, когда-либо ‘универ- ситеты будутъ одинаково гордиться своимъ совершенствомъ какъ въ науч- HOMb, такъ и въ художественномъь отношеши, и будутъ подготовлять не только ученыхъ, но и художниковъ. Возможность этого доказывается ясно серьезнымъ отношешемъ большинства нашихъ лучшихъ учебныхъ заведенй къ разбираемому нами вопросу. Изъ 22 учреждешй, учаетвующихъ въ союзЪ американскихъ университетовъ, только два не даютъ никакой художествен- HOH Подготовки. У монастырей (Думы и впечатлфны.) (Сообщеше, читанное на Частномъ Собрания членовъ О-ва П. Г. И., 12 ок- тября 1912 года). Тих1я свЪчи гостиницы. Легюя тЪни разсъяннаго свЪта. Вечеръ. НЪжно- звучная воркотня тишины, грустный ропотъ угловъ. Шопотъ пера и бумаги. Вфтеръ за окнами подымаетъ снфгь еъ земли, сноситъ еъ крышь и кидаетъ его, играя тихимъ движешемъ о стекла и, о чемъ-то вздыхая, вле- четъ за собой милыя, дружныя мысли вечера въ монастыръ. Чудится, будто ранняя свирБль еще далекой весны поетъ въ хору зимнихь вфтровъ, задумавшихъ, видно, ночь прогулять возлЪ стфиъ мона- стырскихъ. Н+Ъжитъ тепло широкаго кресла, съ которымъ не разстаещься во весь вечеръ. А въ глубинЪ обступившей тишины отражаются, чередуясь, тЪни какихъ-то, давно ‚отзвучавшихь волненй. Вотъ, словно съ далекой дороги, едва-едва слышно звенятъ бубенцы; то зажужжитъ тишина—словно ухо къ лфтней нескошенной трав приникло; то вдругь почудятся замирающе от- звуки колокола соборнаго, и въ его умирани снова зазвенятъ вечерше неви- диМки-КолоколЬчики,