ИЗРЬБСТИЯ CeBA MPEMOA. PRACPUY.UCKYCCEBD 153 вырабатываетъ вс элементы картины, или дЪти сами создаютъ, творятъ, а преподаватель дЪлаетъь указавйя только по просьбЪ дЪтей. Необходимы еще и слфдующя упражненя: 1) выщипыване и вырЪ$зыване буквъ; 2) вырфзыване силуэтовъ (очень красивы черные силуэты на желтомъ (pow); 3) вырЪзываше и выклеиван!е плакатовъ; 4) коллективное вырЪзыван!е всЪмъ классомъ одной или ифсколькихъ картинъ. Разбирается въ классЪ какая-либо картина, хотя-бы „елка“. Матералъ вырабатывается слфдующ: лЪти, папа, мама, гости, комната, окна, двери, картины, столы, шанино, украшешя на елку, подарки и т. под. Весь этотъ матер1алъ распредфляется между дЪтьми соотвфтственно ихъ силамъ. При выполнени работъ преподаватель приходитъ на помощь дЪтямъ только по ихъ просьбЪ. Распредфленше всего заготовленнаго матерала и наклеиваше его на общий листъ производится грунпою дЪтей на полу, причемъ одни изъ нихъ намазываютъ, & друпйя наклеиваютъ. Такое же коллективное вырфзываше хорошо производить небольшими группами, человЪка по 4—6, разбивая предва- рительно на такля группы классъ. Выр$ зыван!е съ натуры. ВырЪзыване съ натуры имфетъ нЪкоторыя неудобства въ смыслЪ под- бора цвфтовъ. Въ природЪ слишкомъ много нюансовъ и оттЪнковъ и, если дъти достаточно уже развиты въ смыелЪ воспраятя цвфта, то, естественно, они не булутъ удовлетворены своими работами. Въ смыслЪ же изученя формы, упрощен!я, или, лучше сказать, обобщешя ея такое вырЪзываше, несомнЪнно, полезно. Устройство макета. Продолжешемъ вырЪфзываня можно считать устройство небольшого дЪтска- го театра, макета. ЗдЪеь соединяются уже всВ ранфе пр!обрЪтенныя знаня, здЪеь участвуютъ и рисоваше, и работа красками, и стилизащя, и лБика, и вырЪзыване. Работа коллективная. Матералъ разрабатывается въ классЪ и раздается учащимся для выполнешя. РаспредЪлене матерала по силамъ — чрезвычайно важная сторона дЪла; если матералъ распредЪленъ не по силамъ, то тЪ учащеся, которые справились съ работою раньше другихъ, несомнЪнно будутъ скучаль. Чтобы все скомбинировалось, какъ слфдуетъ, преподавателю надлежитъ нарЪзать бумагу и картонъ нужнаго разм$ра и въ достаточномъ количествЪ. Задняя стЪнка, 2 боковыя, а для сооружешя комнаты—и потолокъ, декора- тивныя наружныя части театра передалотся для выполнешя болЪе сильнымъ учащимея. Краски для этой части работъ должны быть не акварельныя, а гуашъ. Картоны между собою надлежитъ не склеивать, а связываль тесемками. Предварительно нарисованныя и раскрашенныя части выр$зываются, распре- дЪляются и прикрфпляются къ полу макета. Еели надлежитъ подвЪсить плаву- ющихъ рыбъ, или летающихъ птицъ, то отъ одной боковой декоращи до другой перекидываются тонк1я палочки, а къ нимъ привязываютъ на волоскахъ предметы. Ддя того, чтобы даль полупрозрачную заднюю стЪнку, употребляютъ провощенную бумагу, протертую масляными красками.