ИЗРЬСТЯ О»-БА ПР@ПоО^Л. ГРАЗФИЧ. ИСКУССТВЬЬ н!е двоякой цЪли. Первая изъ нихъ—практическая , другая теоретическая . Первая имЪетъ въ виду рисоваше, насколько оно необходимо для жизни „ вторая—наеколько оно служить задачамъ общаго образовашя, воепи- тывая въ ученикЪ способноети къ воепр1ято эстетическаго наслажде- шя. 06% эти цЪли мало-по-малу, вкореняютея въ еознан!е общества, но нельзя сказать, чтобы пирок!е общественные круги, и даже школа, относились къ обфимъ задачамъ преподаваня рисованя еовершенно одинаково. Правда, за границей, съ большимъ упоретвомъ, хотя тоже не безъ труда, проводитея мыель, что. иекуеетво въ школЪ конечной своей цфлью должно имЪть задачу нраветвеннаго и еощальнаго воепи- таня юношеетва. Въ этихъ видахъ тамъ уже многое едфлано въ отно- шен1и популяризащи искусства какъ въ школЪ, такъ и за ея порогомъ. Декретами училищныхъ начальствъ часто предписываетея, чтобы пре- подаватели вефхъ предметовъ, вея школа, дЪйетвовали единодушно, стремяеь къ развитНо въ учащихея эстетичеекаго чуветва. Въ видахъ веодЪйетв1я такому направленйо во многихъ западных. государетвахъ основалиеь общества, ставяпця евоей задачей организацию. лекщи объ эстетичеекомтъ образованш, устройетво поетоянныхъ и под- вижныхъ музеевъ еъ репродукцлями художественныхъ произведен для украшен1я ими стфнъ учебныхъ заведен. Въ приготовлеши. дешевыхтъ. художеетвенныхъ картинъ для школъ и жилищь ремееленниковъ ми няли учает!е мног1е видные художники. Устройство школьныхь экекурей въ музеи, картинныя галлереи и друшя м$ета, гдЪ могутъ ветрЪтитьея памятники искусетвъ, за гра- ницеи стало давно уже на прочную почву и чиело такихъ экекурей раететъ тамъ годъ OTE Lory. . о Франции ‘уетройетво школьныхъ экскуран поставлено на самых пирокихъ началахъ; въ Ангии это дЪло находится подъ почетнымть покровительствомъ короля Георга У. Въ самыхъ маленьких иностран- ныхъ городкахъ, даже м$етечкахъ, устраиваютея музеи, куда собираютъ. оетатки етарины и древняго иекусетва еъ цфлью популяризировать ихъ среди наеелен!я; туда приглашаютъ школьниковъ и даютъ доетупныя для ихь пониманйя объяенен!я коллекщи. Въ АмерикЪ, етранЪ практи- чеекихъ, разсудительныхъ людей, въ прежнее время мало обращалось. вниман!я на воспитан!е эстетичеекаго вкуса въ маевеахъ. Въ посл5дне годы, какъ вефмъ хорошо извЪетно, опредленные дни недЪли отво- дятея въ школахь изучению и ознакомлению еъ художественными произ- ведешями, устраиваютея групповыя экекуреш учащихея въ галлереи и музеи. Стремлеше американцевъ пробщитьея въ искусству совершаетея съ чието-американской быстротой. Правительство СЪверо-Американекихь.