$ Ч сентября 1948 года, № 207 (7523), H АГРУДНЫМИ знаками награждаются солдаты и сержанты, которые доби- лись отличных успехов в боевой и политической под- готовке, отлично знают и сберегают присвоенное opy- кие и свою боевую технику, выделяются примерной дис- циплиной и достигли опре- деленного мастерства ло своей специальности. Экипаж ОТЛИЧНИКОВ Талкозый. экипаж старшего сержанта Попова по праву называют экипажем от- личников. И сам командир боевой машины и все его подчиненные показывают вызо- кие образцы в боевой и политической нод- готовке, Нелегко дались старшему сержанту По- нову эти успехи. Влумчивой, кропотливой работой он прививал своим подчиненным любовь к воннекой службе, бережное отно- ‹ шение в технике. ; == туру. Момошь старшего сержанта Было время, когла член эвипажа сер- жант Кузнецов отставал по политподготов- ке. Старший сержант Попов пришел в ие- му на помощь. В свободное ‘от занятий вре- мл Попов беседовал се Кузнецовым, ему для чтения газеты и книги, давал помогал конспектировать рекомендованную литера- Попова возымела действие. Сержант Кузнецов су- мел ‘ликвидировать свое отставание. Теперь Кузнецов— отличник политической подго- TORBH. Много труда’ положил старший сержант Попов, чтобы привить своим подчиненным любовь к физкультуре. — Танкист должен быть сильным и вы- ноеливым, говорил Попов.-—Нужно sana- зать себя физически. И Попов—еам отличный фазкультурник. —чил своих подчиненных, как выполнять. vo или гурнике, иное. упражнение на брусьях и Долгое время был <не в ладах» е физ- культурой сержант Вузивов: С помощью своего командира Вознков научилея хоро- шо работать на спортивных снарадах. Отарший сержант Попов боретел за от- личную даспиилину В экипаже. . Попова— дружная боевая семья. День танкистов старший сержант Попов И 6го подчиненные ветречают новыми у6- похами в боевой и политической подготов- в. yen Младший сержант С. ЮМИН. РАСТЕТ ЧИСЛО ПЕРЕДОВИКОВ Х своему празднику танкисты приходят в новыми уснехами в боевой и политиче- ской подготовке. Гвардеец Григорьев вывел свой экипаж на одно из первых мест в подразделении. За высокие показатели в учебе ему вылана денежная премия и 00- явлена благодарность. Гвардейцу Власову за усердие в службе и отличную успеваемость предоставлен краткосрочный отпуск для поездки на родину. Гвардии младший сет- жант Копейкин заслужил честь быть. ефо- ‘тографированным у развернутого’ Знамени части. Число отличников непрерывно ра- тет. : Гвардии сержант М. КОСТИН, сорилея, в затвор проник песок. Вести. Огневая Эвиназк. КРАСНЫЙ ВОИН ее Преодолевая Огромное песчаное плато, окаймлениое стеной леса Резко пересеченный persed местности: овраги, эскарпы и контрэскар- пы, ‹ небольшие, речушки, болото. Это тан- кодром Н-екой части. Танкисты отрайаты- Вают здесь технику вождения боевых ма- шин, ‘учатея ‘поводолевать пренятетвия, Семь часов утра; На танкодром придбы- вает взвод офицера Косенко. Командир ле- тально продумал организацию и методику занятий, вопросы‘ материального обеспече- ния. За рычаги машины он сел первым. — Смотрите, Как надо преодолевать препятетвие,— сказал он подчиненным. Машина плавно взяла с места. Управия- емая опьмным мастером своего’ лела, она легко взошла на препятствие, перезалала через него, затем на полном газу еиеза стала взбираться на крутой под’ем, Выйдя из машины, офицер об’яснил тан- кистам, как он действовал. ^ : Молодые водители приступили к трени- ровке. Офицер пристально наблюдал за ни- ми, помогал советом, садилея рядом с чими в машину, показывая, как надо дейетво- вать. — ДЛоложите свои замечания, —-сказал он сержанту Ватюшкину, Тот занимался в механиком Оболониным, — Вождение правильное, —отрапортовал препятствия сержант. —Все препятетвия взяты отлично, Офицер посмотрел на часы, Ободония выполнил задачу в сов, ‚А каковы показания змиерметра?— обратился офицер к Оболонину. Водитель замялел. Ответить по сущестьу б ему было нечего. За показаниями прибозев электрооборудования он следил невньма тельно, — Напрасно, — заметил командир, — Впредь неё забывайте об этом при вождении машины, Мимо офицера прошел танк. — Мурзенков ведет?—ес просил оп.-—Ну, конечно, оп! По походке видно. В машине действительно находилея от личник учебы секретарь комсомольской организации Мурзенков. Вождение ом 06- воил прекрасно. Вслед за ним на препятствие вызэл` of it танк отличник учебы Mansion, Немного по. одаль стала разворачиваться машина Ди- денко. В отдельных случаях механику, правда, еще недостает некоторых правти- ческих навыков, но знания и опыт, kak говорят, дело наживное. Диденко не тратит даром ни одной учебной ‘минуты. Оя ста- раетея как можно лучше освоить свою специальность. Старшина Н. САМОХВАЛОВ, Люби свое дело—булешь впереди Кажлый член экипажа танка, гле коман- диром гварлии старина Байшихин, горячо любит свою военную профессию. Воизы гордятся тем, что на погонах. у них’ бле- стит эмблема танка. А когда человек любят свое’ дело, он веегда изучит его отлично. Высокая сознательноеть — залог успеха в учебе. Механик-водитель комсомолец Ба- JOB отлично знает устройство мотора, глав- ‘ного и бортовых фрикционов, коробки пе- ремены передач, ходовой части. элевтрообо- рудования танка. Случиеь что с машиной, он сразу определит, в чем неисправность, и быстро ве устранит. Не хуже знает свое дело и. командир ‘орудия Поздняк. Он глубоко изучил пу ку, пулемет, прицел и правила стрельбы. В соверщенстве владея: оружием, воин з4- рекомендовал себя отличным стрелком, Не уступает им обоим в изучении своей техники и радист-пулеметчик гвардии ря- в а Хх довой Будкин, Не было елучая, чтобы его рация когда-либо отказала в работе. Перед запятием радиет тщательно осмотрит ири- емник, передатчик, антенну, Отечественная война показала, что тан кист в бою должен уметь заменить любого члена. экипажа. Обучаяеь на опыте войны, воины добились полной взаимозаменяемо- оти. На занятиях в поле они не допускают никаких условноетей и веегла действуют успелно. На-днях, совершив марш, танк прибыл на исходную позицию. Замаскаро- вав машину, воины подготовили для себя шель и танковый окоп, разведали реку, установили брод, танкисты быстро подгото- вили танк для иреодоления волной пре- грады я по Команде команлира «виеред» первыми фореировали реву. Инициативчые действия экипажа командир отметил из разборе занятия. Гвардии старший сержант ; . Г. ЗАТОЛОКИН. о Танкисты на тактическом занятий, Гвардии старшина Ф. Надеин, действуя в роли командира взвода, ставит задачу на атаку, выучка на тактических занятиях. Вдали от огневого рубежа, кустарника расположилась готовая в дей- ствию очередная смена стреляющих. Руко- зводитель взмахивает флажком, и молодые бегут вперед. Через 5 секунд они залегают, отползают в сторону от места падения, 38- тем вновь продолжают ваступление. Соллат Белов отличается четкостью действий. Ou быстрее других вскакивает на ноги, пер» вым начинает перебежку и, что особенно важно, умело использует все неровности местности для скрытого продвижения. Не менее искусно стрелок действует п на огневом рубеже. Солдат самостоятельно определяет расстояние до цели, устанавли- вает нужный прицел, делает поправку на встер, хладнокровно открывает огонь. Гвардии рядовой розыгрыша первенства на ел- ковых соревнованиях. Опыт его огневой подготовки интересен п поучителен, Овла- дев теорией стрелкового деда, в совершен- стве изучив оружие и освоив приемы веде“ вия меткого отня из всех положений, с0л- дат продуктивно использовал занятия в Пеле для укрепления практиче- ких навыков в самостоятельных дейст виях. На всех занятилх солдат старалея научиться вести прицельный отонь NO быстронодвижным замаскированным целям, окружных стрел тренировался B приемах изготовки лежа, стоя, с колена, ; i Большинство стрелковых упражнении ИЗ карабина, автомата п пулемета солдату приходится выполнять она тактическом фоне, действовать порой в сложной, быетро- меняющейся обстановке. Вак показали про- телшие нелавно летние стрелковые сорев- нования, процессе тренировки умело сочетал огне- вую полготовку в тактическими занятиями в поле. Курсант Чикинев, гвардии рядовой на опушке солдаты, поднявшись с земли, стремительно. TABTHUCCKHE метко поражал пели тот, вто В Белов, пулеметчики Дмитриев, Шайдулин, Маслов, Олексев и другие показали себя всесторонне подготовленными, онытными стрелками только благодаря тому, что они каждый выход в поле использовали для тренировок в. приемах стрельбы, ириобре- тали необходимые навыки в применении в местности, масвировке, скрытности движе- ния, использовании всех выгод для быетро- го и наиболее удобного оборудования ог невой позинии. Основы огневой подготовки стрелка, ‘автоматчика и пулеметуика закладываются в первоначальный период обучения. Изу- чая теорию баллистики, знакомясь с уот- ройством оружия и, наконец, приобретая практические навыки в ведении огня, сол- Тдаты глубоко и всесторонне познают силу Белов —— победитель, евовго оружия. Однако. подлинное мастер- ‘ство стрелок приобретает в результате дли- ‘тельных тренировок нё только на занятиях в тире или на стрельбише. Умелое владе- ние оружием вырабатывается из уроках, ме условия близко напоминают боевую действительность. Огневая выучка на тактических заняти- aX, Kak показала практика учебы, только тогда может быть плодотворной, когла стре- 0% научитея осмысленно использовать силу сваго оружия и уничтожать любые пели. Дело это не простое п не решается одним лишь днем. Особенности современного боя, высокая маневренность и быстрая подвижность войск пред’являют к солдату требование — быть всегда в постоянной боевой тотовноети, держать оружие иснравным, Это-—главяая заповедь каждого стрелка. Вот почему перед выходом на тактичесвие занятия в поле солдат должен тщательно проверить ис- правность винтовки, пулемета, автомата, удалить омазку с прицельных приеноеобле- Фото А. Прохорова. ний, убедиться, что подвижные части ору- жия действуют безотказно. : Это требование нужно соблюдать не только тогда, когда солдат, наступая или обороняясь, ведет огонь холостыми патро- нами. На многих занятиях пехотинцу не выдаются боеприпасы, он пользуется учеб- ными патронами, Tem ме менее оружие солдата должно быть всегда исиравным. Решая тактическую задачу, стрелок встре- чает на поле боя действующего «противии- ‘kay, Для тренировки в приемах борьбы © ним Такие занятия принесут пользу лишь ‘в том случае, вели пехотинец будет ста- ратьея точно наводить оружие в пель, выжилать удобный момент для выстрела, переносить огонь с одной цели на другую. На тактических занятиях, особенно во время марша, нередко бывает так; солдат клалет оружие на новозку или на машину н идет © пустыми руками, Нехотинел pac- сужлает: «Зачем, мол, мые обременять себя лишней ношей? Сейчас не война, против- ника нет, значит, и носить оружие на себе нег надобности». - Солдаты, поступающие так, допускают серьезную ошибку. Прежде всего они не понимают, что такое. ототупление от тре- бований устава ослабляет дисциплину и боеспособность подразделения, Марш — трудный вид’ тактической подготовки не только для пехотинцев, но и для солдат веех родов войск и боевых епе- циальностей. Жак показал опыт минувшей войны, волонна на марше нередко попа- дает под внезапный удар противника и вынуждена с хода ветупать в бой, Вполне понятно, что солдат, который не научилея быстро изготавливать оружие к бюи У6- пешно вести борьбу с наземным и воздуш» ным противником, будет обузой для подраз- деления ив бою не выполнит свою задачу. Ha каждом занятии в поле солдату надо заботиться, чтобы оружие не загрязнилоевь, оберегать ero от толчков, На разборе так- тического занятия рядового Воныхина командир отлеления редко критиковал за то, что он во время самоокатывания поло- Жил винтовку Под бок и сам, не замечая того, завалил 66 землей. В итоге ствол за На танкодроме, в шоле, на отрельбише. Воины борются за получение нагрудного знака „Отличный танкист“ ся Мастер точного огня — Ваерел `Механик-водитель включил скорость, дал газ. Грозная боевая маптина вышла из- за укрытия. Вдали повазалаеь мишень. В ою цели появляются ненадолго, быстро ис- чезают. Чтобы обнаружить их, надо непре- рывно вести наблюдение, чтобы поразить— уметь в считанные секунды изготовиться к открытию огня. Гвардии сержант Москвин ——очытный воин. Он удостоен нагрудного знака «Отличный артиллерист», имеет не- сколько поошренй от командова- ния. Появление мишени не было для него неожиханностью. ИПрицелив- шись, OH нажал на тгашетку спуско- вого механизма. Раздалась очередь. Ми- шень была сбита. Но почти в это же Bpe- ма правее и ближе показалась друпзя. Москвин работал спокойно, без лишних движений, быстро. В ходе учебы он приоб- реля прочные навыки, довел выполнение их до автоматизма. Поэтому ему не потребо- валоеь теперь особых усилий, чтобы пере- нести огонь, направить его точно в цель. Вак веегла, Москвин выполнил упражне- ние отлично. Гвардии ‘сержант В. ЩЕГОЛЕВ. ый Беречь боезые машины, умело их зкеплоатировать Напряженно в любых условиях и на разнообразной местности проходит боевая подготовка танвистов-+механиков-водите- лей, командиров орудий, радистов-пулемет- ‘чиков. Команхиры взводов и экипажей изо дня в день развивают у подчиненных вы- сокий настунательный порыв, умение ма- стерски сечетать огонь и движение ри вы* полнении самых разнообразных задач. Герой Советского Союза старший cep- жант Гусев. старшины Таланов, Каззнии- ков, Жильсанов и Болохин-— передовые лю- ди подразделения. Они стали мастерами своего дела Старитиня Болохин, например, значительно продлил гарантийный срок работы двигателя. сэкономил за короткое время более 500 килограммов горючего и свыше 100 килограммов смазочных мате- риалов. Он своевременно производит техни- ческий осмотр машины, регулировку агре- гатов. Опыт лучших танкистов перенимают все воины, Старшина Н. СОКОВ, ВЫПУСК ТАНКИСТОВ Закончилиеь выпускные экзамены’ кур- сантов одного из учебных танковых под- ‘разделений нашей части. Несмотря na wo- вышенные требования в. ВЫПуСЕНИКАМ, большинство их выдержало экзамены у6- пешно. Бурсавты Митрофанов, Кукузенко и Мильто добились особенно высоких ре- зультатов. По материальной части, тахти- ческой, огневой и другим видам боевой учебы они получили только отличные оценки, г Командование части организовало вы- пускной вечер. На середину Фронта были вызваны отличники. Они вышли вперед, твердо чеканя шаг, Командир кратко рас- сказал, как они учились, и вручил им 3a достигнутые успехи похвальные грамоты. С ответным словом выступил сержант Митрофанов. Он заверил командира и това- рищей, что выпускники будут и виредь но- вышать свое мастерство, чтобы в совер- шенетве освоить боевую технику, уметь ис- пользовать ее на полную мощь. = = Лейтенант М. ЕВДОКИМОВ. отонь из такого оружия было нельзя, Когла же отрелку ставилась задача на поражение цели, он для отвода глаз вставлял при- влад в плечо, целилел, но выстрела не про- изводнл. Из-за небрежного обращения co своим оружием рядовой Коныхин не смог выполнить поставленные ому стрелковые задачи, тем самым ослабил огневую мощь отделения, Действуя в составе своего подразделёния, солдату часто приходится самому выбирать нанболее удобное место ‘для оборудования огневой позиции или временного рубежа, Эо—важнаял часть тактико-стрелковой под- готовки. Умелая оценка всех плюсов и ми- нусов местности помогает пехотинцу Най- ти себе такое место для огневой позиции, Которое ‘открывает перед нам широкий. 00- 30p поля боя и позволяет держать под по- стоянным обстрелом все цели противника. Гвардии сержант Валичинский на всех этапах обучения своего отделения внима- тельно следит, вак стрелки действуют при. оценке местности, Он приучает рядовых безошибочно ориентироваться на поле, в лесу, в населенном пункте, знать, re удобней установить оружие, уметь быстро определить характер целей, узнавать pac- стояние, Командир отделения заставляет выполнигь учебную задачу © предельной точноетью. На одном. Из занятий в поле рядовой Твердов оборудовал себе ячейку в ложбине п, остественно, ничего не мог уви- деть, что делается впереди него. Командир отделения собрал солдат и тут же, у окона,. сделал подробный разбор ошибки рядового. Конкретный практический показ и на- глядноеть в обучении огневому MacTepeTBY На тактических занятиях играют ‘важную роль, Задача командира отделения в том и состоит, чтобы, предоставляя стрелку пол- ную самостоятельность в действиях, сле- дить за ним, контролировать его, действия и в0-время вскрывать допущенные. ошибем. Одним из наиболее важных разделов ог- Невой выучки на тактических занятиях являются быстрое и правильное. решение стрелковых задач, умение использовать на полную мощь силу своего оружия. Не всог- вур», он не сразу ‘КОМСОМОЛЬСКАЯ ЖИЗНЬ Виктор ШЩеверталов— настоящий солдат Eee Был такой случай. Отделение твардии сер- mauta Антипина, в ко- тором служит Виктор Шеверталов, ‹ получило срочное задание: отрыть окопы полного профиля, оборудовать их, как по- ложено по наставаению, и замаскировать. Вогда была произведе- на разбивка участка и каждому солдату было указано определенное место, Шеверталов но- торопливо снял ремень, поплевал на ладони, по- хозяйски осмотрелся вокруг и, два-три раза вогнав аопату в землю, произнее, ни к кому не обращаясь: — Да-а... попотеть придется. Твердовата землица-матущка! A Работавший рядом солдат Намазов, ие так давно прибывший в отделение, окинув небольшую фигуру Шеверталова сочувет- венным взором, обратилея к отделенному: — Я, товарищ гвардии сержант, в елу- чае чего помогу Шеверталову... еверталов внимательно посмотрел на Намазова, и в ого влумчивых, серьезных глазах вспыхнул огонек, а в углу рта мелькнула улыбка. — Спасибо, дорогой. Но, понимаешь ЛИ, Я думаю, что и сам. справлюсь. Прошел час напряженного труда. Отде- ление почти по пояс «зарылось» в землю, Еще через чае уровень земли стал дохо- дить гвардейцам до груди. №огда командир отделения об’явил второй по счету «порз- увидел Шеверталова: тот уже почти с головой скрылея в тран- шее. Зато сержант заметил друтое: солдат Намазов, обещавший помочь Шеверталову, намного отетал от него, Больше ‘того, чув- ствовалось, что Намазов, как говорится, «выдохся». Он здорово вепотел, . тяжело дышал и хотя крепилея, но вряд ди теперь мог уложиться в CPOK. Когда гвардии сержант Антипин подо: шел к солдатам, к нему обратилея Шевер- талов: — Я товарищ гвардии сержант, скоро кончаю. Разрешите подсобить соседу, з то как бы не опоздать к сроку... Комеомолен тов. Шеверталов в тот день превысил заданную норму. Он не только первым окончил работу и выполнил зе Ayame всех, но, кроме того, помог своему товаришу. Гвардии ефрейтор Виктор Шеверталов за истоктий год заслужил 15 поошрений, 8 из них-только за ‘лагерный ‘период учебы, РВ Нелегко лалаеь комеомольцу слава от- чичника. В первые месяцы службы на душе у него было мучительно больно от ‘того, что он чуветвовал себя менее виль- ным и выносливым, чем mpyrue. Но на- стойчивость и трудолюбие взяли свое. Участие в кроссах на 1000 п 3000’ мет- ров, занятия гимнастикой, тренировки в преодоления штурмовой полосы‘ закалили емо организм, укревили мышцы. — УЧИТЫВАЯ ЗАПРОСЫ МОЛОДЕЖИ Начальник нашего клуба тов. Хижняк прислущиваетея в предложениям комсо- мольцев и старается удовлетворить возрог- шие вультурные запросы молодежи. Однажды на комеомольском собрания было принято решение провеети для моло- дежи лекции на темы: «Было ли начало ‘и будет ли конеп. мира», «Солнце--источние жизни на земле». Вскоре в клубе состол- лись лекции на интересующие солдат те- мы. р С помощью клуба мы часто проводим экскурсии в музеи, на различные художе- ственные и литературные выетавви. i Eppetrop A. PRUAAK. Ida эта задача решается успешно. В ряде ‘спучаев солдаты, действуя на незнакомой местности, He соблюдают элементарных правил ведения стрельбы. Пулеметчик рядовой Леушев, наступая B составе отделения на укрепленные пози- ции «противника», часто получал от командира отделения вводные на уничтоже- ние пелей. Солдат быстро открывал огонь. Не успевал сержант Осипов поставить з4- дачу, как пулемет Леушева уже начинал действовать, — Молодец у меня пулеметчик! — Boc- хишенно говорил командир. Олнако, присмотревитиеь поближе в дей- ствиям пулеметчика, нетрудно было. заме- тить, что рядовой Леушев не очень утруж- дал себя излищними заботами о точной на- водке оружия, установке правильного при- цела. Леушев вел стрельбу для того, чтобы ‘создать звуковой эффект, Конечно, такое отношение к, выполнению своих важных обязанностей не может быть допустимо па занятиях, Поступая так, сол- ‘дат, конечно. не мог приобрести прочных навыков в самостоятельном решении огне- вых задач, Илохо поступил и командир, ко- ‘торый не разглядел ошибки рядового. В наступлении и обороне, на марте и в преследовании солдату веегда приходится тесно сочетать маневр: е огнем, перехваты- вать ияициативу боя, держать ‹противни- ка» под неослабным уларом своего оружия. бучать солдата инипиативным действиям — дело, конечно, нелегкое. Злесь надо командиру проявить творческую BbILYMTY, чтобы построить занатия продуктивно и целеустремленио. Совершенствование стрелковой вультуры солдата и сержанта — дело первостепен- Ной важности на всех этапах боевого обу- чения. 0с000е значение оно приобретает сейчас, в период лагерной учебы. На всех тактических занятиях нало настойчиво тренировать стрелков в приемах ведения прицельного огня по любым целям, на лю- бой местности, ‘ Майор В. СЛАЩЕВ, Особенно по душе Ше- верталову огневая нод- готовка. Зная, что воин- пехотинец должен быть прежде веето отличным огневиком, тов. Шевер- талов много и настойчи- во тренируется в изго- товке н наводке оружия в цель, добиваясь точно- сти и однообразия в приз целивании. В результа- те все упражнения по стрельбе он выполняет только на «отлично». Виктор Шеверталов He просто. стрелок-прак= тик. Он непрерывно изу- чает теорию стрельбы, умеет в уме в считан- ные доли секунды про- изводить поправки © учетом силы ветра и х4- раптера движения цели Отличные успехи комеомольца в овладе- нии солдатским делом — свидетельство его высокой сознательности. Надо сказать, чт тов. Шеверталов много и упорно занимает ся, он болыной любитель книг, а на поли* слушателей. Конечно, прежде всого Вактор Шевертаз лов старается повысить свои военные и политические знания, нбо он хорошо пони- мает, что каждый солдат лично отвечает перед наролом за защиту своей прекрасной социалистической Родипы. Но, как истин- ный патриот, он заботится и 0б успехах своих товарищей, о боеготовности всего подразделения. „Работая группкомеоргом взвода, тов. Шеверталов помогает командиру в воспи- тании и обучении личного состава. Шо ero инициативе во взводе ежедневно проводят- ся громкие читки ‘газет и журналов, Часто ефрейтор-отличник рассказывает товарищам 0 подвигах прославленных воинов своей чаети-— Героях Советского Союза В. Дро- бязко, М. Епишкине и других. Призывая воинов учитьел служению Роднне у героев, тов. Шеверталов не забы- вает и о силе личного примера. Так, перед последними тактическими занятиями, обра- щаясь к товарищам, он сказал: — Пусть каждый воин-комеомолен Oy- дет в наступления впереди. Я лично ‘решил не пожалеть труда, чтобы BbIMed- нить боевую задачу на «отлично». Свое слово комеомолеп слержал. Он пер- ‚вым бросилея в атаку п первым 29 ворвалея в окоп «противника». После «боя» гварлейцы, читая листов ку, посвященную Шеверталову, нозлравая- ли отличившегоея соллата, Отличный солдат, воспитанник ленин- ско-сталинекого комсомола, беззаветно пре данный делу партии ` Ленина—Сталина, гвардии ефрейтор Виктор Шеверталов обла- дает настоящей большевистской екромно- стью, которая украшает человека. Он не любит говорить о своих достижениях. А они растут с каждым днем. Гвардии младший лейтенант И. ПОЖИДАЕВ. ; ПРИВИВАЕМ ЛЮБОВЬ К ННИГЕ Ha отчетно-выборном комсомольском г06= рании было принято решение: пропаган- дировать художественную = литературу, прививать солдатам любовь вк чтению. С помошью партийной организации в нашем подразделении была создана пере- движная библиотечка. Этот ценный почин дал хорошие результаты. Bee волдаты и сержанты стали читателями библиотечки. Прочитанные книги регулярно меняются в библиотеке части. Руководит библиотеч- кой подразделения комсомолец млалияй сержант Кузьминов. Он принимает заказы на’ литературу и во-время доставляет не- обходимые книги. ^ : Секретарь комсомольской организапяи нашего подразделения старшина Деденев, члены бюро и другие активисты позтоянно занимаются пропагандой книг среди моло- дежи. С комеомольцами и несоюзной моло- цежью проведены беседы на темы: «Моя любимая книга», «Книга — источник зна- ний» и другие. Систематически организу- ются громкие читки политической и худо- жественной литературы: С болыним BHU манием слушают также воины увлекатель- ные ‘рассказы на научно-просветительные темы. Интерес к книгам у молодых воинов по- стоянно: растет. Некоторые солдаты раньше редко читали книги, но помсомольцы своим примером увлекли этих товарищей, приви- пи им вкус к чтению. Так, например, 69- рейтор Бочаров и рядовой Тюрин не инте- ресовались книгами совсем, Но, видя, с каким увлечением читают книги комео- мольцы, они сами стали активными чита- телями, полюбили книгу по-настоятему Рядовой Н, БУРЯКОВ. ВОИНЫ ОБСУЖДАЮТ ФИЛЬМ О ГЕРОЕ На-днях воины пашего подразделения просмотрели кинофильм «Рядовой Алек- сандр Матросов»». Поело просмотра по инициативе бюро ВЛАСМ подразлеления было организовано обсуждение этого заме- чательного патриотического фильма, Меро- приятие это прошло очень живо и интс- pecno, Komuata политпросветработы во время обсуждения была украшена плакатами,. посвященными героическому подвигу Алек- сандра Матросова, Редактеры стенных га- зет Гуркин и Гонтарев выпустили епепи- альные номера газет, в которых привели примеры выполнения воинского долга сол- датами нашего подразделения, призвали воинов учитьея и крепить диспиплину так, как это делал Александр Матросов, Все солдаты и сержанты остались очень довольны = обсуждением замечательного фильма. Ефрейтор Н. ЩЕРБАКОВ. тических занятиях-——олин из активнейших