$
_ З0-летие Рязанского Краснознаменного пехотного училища имени К: Е. Ворошилова
аться новых ‘успехов
хх
ТРАДИЦИИ ВОРОШИЛОВЦВ КУЗНИЦА О
Быль первыми. в учебе ив:
бою. — традиция воспитанни-
ков Рязанского Враснознамен-;
ного: нехотного училища имени.
Маршала Советского ° Союза
К. Е. Ворошилова. Уже ипер-
вые выпускники. училища, за-
щищая молодую Советевую
республику от. белогвардейцев
и иностранных интервентов,
показали в боях воинское
умение, .
героизм и храбрость при вы-
иолнении боевых заданий.
В. И. Ленин давал высокую
опенку боевой деятельности
курсантов в годы гражданекой
войны. Училище свято хранит, .
как дорогую реликвию тех лет,
боевое Красное Знамя ВЦИК.
Воспитанники училища
умело тгромили врага на Xa-
сане и Халхин-Голе, в ене-
тах Финлянлии. В годы Фтече-
ственной войны, вооруженные
самой передовой в мире ета-
линской наукой побеждать,
они доблестно сражалиеь за
честь, свободу и независимость
нашей Родины. Их ратные де-
ла отмечены правительствен-
ными наградами. На’ приме-
рах самоотверженного служе-
ния Родине воспитываются по-
коления курсантов.
В 1920 году курсы крае-
ных командиров пехоты были
преобразованы в школу с трех-
годичным сроком обучения.
Через год куреантекий взвод
на окружных соревнованиях
по стрельбе и плаванию полу-
чил первые призы. Занимать
первое меето стало традицией.
самоотверженность, .
‘ных ‘призов училища,
`бтендом — 17 грамот,
На зимней ‘епартакиаде
боевые т
1948 тода Московского воен-.
ного округа взвод. капитана
Егерева занял первое место
среди ‘училищ, Мервые места
заняли. команды ‘училища Ha
‚ весенних и летних стрелковых
соревнованиях. = Присуждено
первенство нашему училищу и
Ha летней спартакиаде. Канпи-
‘ tan, Петров” на’ веесоюзных
стрелковых
‘соревнованиях,
отстаивая честь столичного ок-
‘руга и училища, получил зва-
гние «Чемниона СССР» П ете-
{+ neater: ©
На самом почетном месте в
‚училище, рядом © боевыми зна-
‘менами, расположен стенд. Под
стеклом хранитея шесть цен-
над
полу-
`ченных ‘за первенетво на CO-
стязаниях по огневой, строевой
и физической подготовке.
Из стен училища Всегда
выходили высокообразованные
офицеры, хорошо развитые в
военном и политическом отно-
шении. За боевые заслуги ипе-
ред Родиной и выдающиеся
успехи в подготовке офицер-
CRUX кадров училище удостое-
13 ноября 1918 тода по указанию
В. И. Ленина в Рязани были созданы кур-
вы красных командиров ‘нехоты, ‘преобра-
‘зованные позднее в пехотную школу иза-
тем в пехотное училище. С тех пор про-
шло тридцать лет. На протяжении всего эт9-
го времени Рязанское Краснознаменное пе-
хотное училище имени Маршала Советеко-
те Союза В. Е. Ворошилова с честью вы-
полняет возложенные н& него партией и
правительством ответственные задачи по
воспитанию и подготовке офицерских кад-
ров- ee
За три десятилетия своего существова-
ния училище произвело несколько десят-
ков выпусков, подготовив тысячи веесто-
ронне развитых офицеров, безгранично
преданных своему народу, советекому пра-
вительству.
В боях за дело революции, за честь, сво-
боду и независимость нашего Отечества
воспитанники училища показали мужество,
героизм и храбрость, умение управлять
подразделениями в сложных условиях 00-
становки. Полковник Огнев, похнолковник
Вомаров, капитан Петропавлов, старшие
лейтенанты Галушкин, Зеленов, Монаеты-
рев, Веселов и лругие за образцовое вы-
нолнение заданий командования на фрон-
`те борьбы с немецко-фапистскими захват-
но ордена Красного Знамени. .
Учиться отлично, повышать
качество учебы — благород-
ная традиция курсантов и офи-
церов, умножаемая упорным
трудом из года в год.
Ворошиловцы гордятея тем,
970 их училище создано по
‘инициативе великого вождя
партин и Советекого государет-
ва В. И. Ленина, что в гостях
y курсантов был М. И. Кали-
HHH, который дал высокую
оценку деятельности училища.
Наш долг—не только знать,
но и постоянно множить елав-
ные традиции училища, воору-
жать будущих офицеров 6oe-
вым опытом. Это значит —
настойчиво и неуклонно раз-
вивать у каждого куреанта
беззаветную любовь к совет-
ской Родине, храбрость и стой-
кость, инициативу и смелость,
выносливость и несокрушимый
боевой порыв.
Герой Советского Союза
полковник И. ОГНЕВ,
воспитанник училища.
ВСЕ СИЛЫ—РОДИНЕ
Государственные выпускные
экзамены закончены. Вурсан-“
ты отчиталиеь перед Родиной.
Предеелатель экзаменационной
комисеии, подводя
читывает фамилии курсантов,
окончивших училище по пер-
вому разряду. Рядом ео мной
в строю-мои верные друзья-
товарищи. Веех нае привело в
училище одно желание— стать
советскими офицерами, поевя-‹
тить вею жизнь служению в
рядах нашей доблестной ар-
МИИ. E00 Е
Это желание руководило на-
ми и в дни напряженной бо-
евой учебы. Чем бы ни прихо-
диловь заниматься — такти-
кой или строевой подготовкой,
рукопашным боем или гимна-
стикой, мы всегда стреми-
лись ПОЛУЧИТЬ Kak . МОЖНО
больше знаний, углубить их,
приобрести прочные практиче-
ские навыки.
Труд наш окупилея етори-
цей. В числе выпускников, от-
лично закончивших училище,
называют и мою фамилию.
Чувство радости и гордости
охватывает меня. Невольно
вспоминается прошедшее. Вот
мое начало. Приготовив все
необходимое к занятию, я
ожидал команды Ha построе-
ние. Мима, прошел куреант-
ский взвод. Залюбовалея я им.
Четкий шаг, решительный
взмах рук, строевая подтяну-
тоеть, молодцеватый вид —
все мне нравилось, радовало
глаз. Глядя тогда на куреан-
тов; я дал себе слово учиться
только отлично, в совершенет-
ве овладеть военными знания-
ми, чтобы притти в подразде-
ление знающим офицером.
POR
Курсанты рязанского Краснознаменного пехотного училища имени Маршала Советского Союза К. Е. Вор
направо): ‘преподаватель тактики майор И. Никишов проводит занятие с курсантами mo очередной теме;
показывает молодым курсантам приемы рукопашного боя т”
ЕАК О ООВ до АО АС О ее ЗАВ
итоги, 3а--
Особенно много пришлоевь
поработать над изучением ис-
тории большевистской партии
и истории ОССР. Это вооружи-
10 меня ценными знаниями
основ большевизма, еще боль-
ше укрепило во мне чувстве
законной гордости за наш мо-
гучий народ. Не скажу, чтобы
и другие дисциплины давались
без труда. Но, решив стать
офицером, я. ни на шаг не
отетупал от намеченной цели,
не жалел времени ин сил для
совершенствования своей вы-
учки и повышения идейно-
теоретического уровня.
Я благодарен евеим коман-
дирам и преподавателям за
учебу. Нередо мной открыта
теперь широкая дорога в
жизнь. Иди, служи Родине,
укрепляй ее военную мощь.
Это- она, советская Отчизна,
воспитала меня, как и сотни
тысяч воинов, облекла меня
большим доверием. Отдам елу-
жению Родине все свои силы,
с честью оправдаю почетное
звание офицера Советской Ap-
МИИ.
Курсант. С. ПЕЧЕГИН.
a
чиками удостоены звания Героя Советского
Союза. Много воспитанников училища
награждены орденами и медалями. В 1943
году в ознаменование 25-й годовщины учи-
лища за боевые заслуги перед Родиной и
выдающиеся успехи в подготовке ‘офицер-
ских кадров Президиум Верховного Совета
Союза ССР наградил училище орденом
Красного Знамени.
Дело мира и безопасности народов Co-
‚ ветекого Союза требует, чтобы наши Во-
оруженные Силы и впредь укренлялись, ча-
ходились в состоянии ностоянной боевой
готовности к защите своего социалиетиче-
ского Отечества. «Военные ‘училища, —
говорит Маршал Советского Союза Н. А.
Булганин, — должны воспитывать офице-
ров, хорошо образованных в военном и ч0-
литическом отношении, умеющих отлично
обучать свои Подразделения в мирное вре-
мя и успешно решать сложные боевые зада-
чи во время войны. Высокой дисциплиной,
организованноетью, четким внутренним по-
рядком и строевой подтянутостью военные
училища обязаны служить образом для
войсковых частей». Эти требования Mu-
нистра мы повседневно выполняем.
Командиры и преподавателя училищь,
полностью сознавая вею ответетвенность за
подготовку высококвалифицированных офя-
церских кадров, непрерывно повышают
свое педагогическое мастерство, совершен-
отвуют и ищут новые, наиболее эффектия-
ные методы преподавания, позволяющие
курсантам быстрее и лучше усвоить про-
траммный материал. Пример в этом, каки
в любом деле, показывают коммуниетьк
Преподаватели т.т. Поляков, Соколов, Ржев-
ский, Фролов, Никишов, Комаров и Петров
Офицер, вооруженный передовой марк-
систеко-ленинекой наукои, может успешно
решать задачи боевого обучения и полити-
ной закалке курсантов, росту их теорети-
ческого уровня в нашем училище придает-
ся самое серьезное значение.
Партийные организации подразделений,
выполняя исторические решения ЦЕ ВВП)
по идеологическим вопросам, значительно
улучшили свою работу по обеспечению вы-
сокого качества боевой учебы и коммуни-
стическому воспитанию членов BRI),
комсомольцев и курсантов. В результате
политическая активность личного состава
поднялась.
Большинство курсантов старшего клаега
на государственных экзаменах 1948 гола
получило по нолитнодготовке отличные и
хоропеие оценки. Курсанты показали проч-
ные знания по истории ВЖЦ(б), умение
руководетвоватьеля основами маркеистеко-
Ленинской теории в пониманни политики
большевистской партии ‘и задач внутрен-
ней жизни страны, вопросов- международ-
ного положения.
Как известно, решающая роль в деле по-
литического воспитания курсантов и веего
личного состава принадлежит командирам
и в первую очередь политработникам. 0е-
новная часть политработников, преподава-
елей и командиров подразделений навтего
училища учитея заочно в ннотитутах я
академиях, а также в вечернем универеи-
тете — маркеизма-ленинизма. Остальных,
имеющие высшее образование, работают
самостоятельно. В помощь пзу-_
чающим маркеистеко-денин-
скую теорию систематически
проводятся лекции но истозин
ческого воспитания советских воинов. Илей-
КРАСНЫЙ ВОИН
ина
Герой Советского Союза
генерал-майор П. ЛАЩЕНКО,
начальник. училища
—-—
‚отлично владеют искусетвом обучения и вос-
нитания нодчиненных. Они тшательно изу-
чают курсантов, пристально следят за каче-
ством учебы, во-время оказывают необхади-
мую помощь, все уроки проводят методиче-
еки правильно, с учетом опыта Отечествен-
ной войны. В результате всего этого подав-
ляющее болышинетво курсантов по их
предметам имеет отличные и хорошие
оценки.
С такой же ответственностью за подго-
товку и выучку подчиненных ‘исполняют
свои служебные обязанности старший ин-
структор политотдела по агитации и прь-
паганде майор Кузнецов, преподаватели со-
циально-экономического ‘цикла тл. Ройкз,
Игнатов и Коробейников, етарший препода-
ватель‘ военно-инженерной подготовки тов.
Рудаков, начальник общеобразовательного
цикла тов. Огнев и другие. Вее преподава-
тели стараются сделать. все‘ необходимо,
чтобы дать курсантам твердые знания,
привить им прочные методические навыки,
нужные при обучёнии и управлении под-
разделениями. Учить тому, ‘что нужно для
победы, учить так, как делается в бою, —
вот основное руководящее правиле, которо-
го в училище прилерживаютея при. подго-
товке офицерских кадров для Советской
Армии. ое
Высоких результатов в боевой и полити-
ческой учебе добилось подразделение, кото-
рым командует коммунист тов. Александров.
Злесь постоянно поддерживаются сознатель-
ная воинская дисдиплина, четкий внутрен-
ний порядок. Всея жизнь, быт и учебная
деятельность ‘личного состава строятся
только по уставу. № этому куреанты пра-
учаются с первых же дней воинской служ-
бы. Как следствие, вынускники нынешнего
года по своему политическому развитию и
знанию материала, но строевой подтянуто-
сти подготовлены отлично, являются до-
стойным пополнением нашего офицерского
корпуса. Заместитель командира подразде-
ления по политической части капитан Анто-
нов умело проводит политическое воепита-
ние личного состава.
Хорошо организованы учебный процесе и
воспитательная работа в роте офицера Ти-
това, во; взводах офицеров Егерева, Михее-
Ba, Трушкина. Чзобы в достоинством и
честью выпелнить свой. священный долг,
курсанты. неустанно совершенствуют свое
боевое мастерство, добросовестно изучают
боевую технику, приемы и способы управ-
ления подразделениями. 7
Ряды отличников боевой и политической
подготовеи: постоянно растут. В нынешнем
году. число ввигускников, закончивших.
училище поспервому разряду, в два раза
‘больше, нежели в прошлом. Среди перво-
разрядников — куреанты
и теории большевизма, вопросам внутрен-
ней и внешней политики партии и Совет-
‚ского государелва. Организуются товарище-
ские собеседования, групповые и’индиви-
дуальные консультации.
В идейно-политическом. воспитании кур-
сантов используютея разнообразные формы
работы. ‘Оеневной из них, однако, являют-
ся нолитичеекие” занятия. Чтобы занятия
проходили высококачественно, каждая лек-
ция предварительно детально обсуждаетея
на. методических о совещаниях. Пои обеуж-
дении главное о внимание обращается на
идейно-теоретический уровень лекции, ве
целеустремхленноеть, на связь ес конкрэт-
ными задачами, решаемыми нашим Hapo-
дом. Периодически, не ‘реже двух раз в ме-
CAH, вопросы политической: подготовки кур-
сантов обсуждаются на снециальных совв-
щаниях. Вонтроль зз качеством занятий ¢
курсантами осуществляется позседневно.
Советский командир облечен высоким
доверием народа и. Партии. Он несет пол-
ную ответственность не только за боевую
и мобилизационную готовность своего мод-
разделения, материально-бытовое обеенече-
ние, за высокую успеваемость и диецин-
лину, но также и за отличную политиче-
скую нодготовку и воспитание подчинен-
ных в духе большевизма. Bee
Цри обучении курсантов большое внима-
ние мы обращаем на преподавание курса
партийно-политической работы
женных Силах. Все лекции тщательно ра-
зобраны на методических совещаниях. По
ошилова кропотливо ‘и упорно ос
молодой курсант Б. Мазепа (н
(ии, добив
в Воору-
сваивают военное дело, изо дня в день повышают свое
& переднем плане) записывает лекцию на занятиях,
ФИЦЕРСКИХ КАДРОВ
комсомольцы тт. Егоров, Диков, Лозовой,
Печегин, Астафьев, Харитонов, Миронов,
Кошелев, Быков. В общем училище имеет
отличные оценки по огневой и физической
подготовке, большинство отличных оценок
по тактике, тонографии, военно-инженер”
ному делу и другим дисциплинам.
На веех стрелковых и спортивных с9-
ревнованиях среди военных училищ сто-
личного округа наше училище неизменно
занимало первые места и имеет ряд пере-
ходящих призов. Курсанты и офицеры лю-
бят спорт, много занимаются им, выраба-
Ттывая в 66бе тавие качества, вак лов-
кость, выносливость, способность бодро пе-
‘реносить длительные напряжения н труд-
ности ноходно-боевой жизни. Большая
часть куреантов-выпускников и офицеров
имеет стрелковые классификационные раз-
рялы. Вее курсанты вдали нормы комплек-
са ГТО, а выпускники, кроме того, изучи-
ли автомашину и получили права шофера-
любителя. р
Серьезное внимание в процессе учебы
уделялоеь и уделяется политической под-
готовке курсантов. В училище применяют-
ся все формы и методы партийно-полити-
ческой и воспитательной работы, чтобы
всемерно расширить идейно-теоретический
кругозор будущих офицеров, поднять их
сознательность, воспитать их в духе выео-
кой идеи защиты Отечества, в духе. пре-
данности партии ФЛенина-—Сталина. Это
‹ в значительной мере и обеспечило достиг-
утые уенехи в боевой учебе. Чрезвычай-
но важную роль имеет здесь и То обетоя-
тельетво, что в подразделениях созданы
‘крепкие партийные и комсомольские орга-
низации, ставшие настоящими помощника-
ми командиров в деле обучения и воспита-
ния курсантов. Партийные организации, где
секретарями курсанты Карпов, Харитонов,
Астафьев, Заремба, сумели мобилизовать
воинов на отличную учебу и безупречную
службу, развить у них чувство личной
ответственности за безопасность страны со-
цнализма.
«Весь личный состав Сухопутных войск,
Военно-воздушных и Военно-морских сил,
— говорится в приказе Министра. Воору-
`женных Сил Союза ОСР Маршала Советско-
го Союза тов. Булганина, — обязан и
впредь упорно работать над совершенетво-.
ванием своего военного мастеретва и. поли-
тической подготовки, осваивать и двигать.
подни-
вперед советскую военную науку,
мать свою техническую культуру, крепить
дисриплину н повышать бдительность».
Офилеры и курсанты училиша, отмечая
его тридцатилетний юбилей, понимают, что
имеющиеся успехи нисколько не дают им.
права успокаиваться на достигнутом.
Жизнь все время идет вперед, военное де-
ло непрерывно развивается. Поэтому, что;
‚бы быть на уровне задач, полностью отве-.
‘чать пред’являемым требованиям, личный
состав преисполнен стремления работать в.
дальнейшем еще лучше, готовить офицер-
ские кадры, способные одержать победу в
Боммунисты и! любом бою и над любым врагом.
Политическое воспитание курсантов
всем темам заранее: были подготовлены на-
глядные пособия,
В текущем году в лекционной работе
видное место заняли вопросы советского
патриотизма и советской национальной ‘и
военной гордости, а также естественно-на-
учной пропаганды.
В работе по идейно-политическому вос-
питанию личного состава широко исноль-
зуются также печать, кино, радио, худо-
жественная самодеятельность.
Все офицеры и курсанты являются aK-
тивными читателями библиотеки, которая
систематически пополняется важнейшими
новинками социально-экономической и
художественной литературы. Настольной
книтой каждого курсанта стало выдающее-
ся’ произведение товарища Сталина. «Врат».
кий куве историн ВЕН(б)». Большой спрос
у курсантов на книгу товарища Сталина
«Вопроеы ленинизма» и Краткую биогра-
фню Иосифа Виссарионовича Сталина.
В целях пропаганды книги библиотека
регулярно устраивает выставки книг, про-
водит читательские конференции и литера-
турные вечера. В подразделениях оргами-
зуются громкие читки произведений писа-
телей-лауреатов. eG aT RY amas 3%
Партийная организация училища camo-
критично относится к своей работе. Она
не скрывает своих недостатков, не зама-
зывает их. Коммунисты училища хорошо
понимают, что они обязаны так проводить
работу, чтобы мобилизовать личный состав
на успешное решение задач, изложенных в
приказе № 85 от 7 ноября
1948 года Министра: Вооружен-
ных Сил Союза ССР.
Подполковник И. ЖВАНИЯ.
$ ee
ep HRSA i a a ea AN RS RE aaa Ig a: NARS esa “ET A gee
43 ноября 1948 года, № 269 (7585),
%.. №.
_ ВЕРНЫЕ ПОМОЩНИКИ
Высокое качество боевой и
политической подготовки 34-
висит во многом от правиль-
ной постановки партийна-по-
литической таботы в подраз-
делении. Коммунисты нашей
партийной организации —
верные и надежные помощня-
ки командира в деле обучения и
воспитания курезнтов. Партий-
ная организация сделала Bee
необходимое, чтобы каждый
член ВКП(б) и кандидат отлич-
но успевал по всем предметам,
служил примером ° безукориз-
ненного = несения воинской
службы, выполнения своего
холга перед Родиной. Это зна-
чительно. подняло авторитет
коммунистов, упрочило UX
роль как вожаков. Такие ком-
мунисты, как Тягунов, Миро-
нов, Дикови другие, пользуют-
ся ереди курсантов большим и
заслуженным уважением.
Заботясь © росте военных и
политических знаний комму-
‘нистов, партийная / организа-
ция в то же время умело на-
‘правляла свою работу на от-
личное решение задач боевой
учебы всеми курсантами. Ком-
мунисты раз’яеняли воинам,
ЕаЕ надо относиться к выпол-
нению служебных обязанно-
стей, повседневно воепитывали
их в духе боевых традиций и
любви к своему училищу, ши-
роко популяризировали реше-
ния большевистской партии и
‘советского правительства, при-
казы Министра Вооруженных
Сил Союза’ ССР.
Помощь коммунистов коман-
хованию осуществлялась по-
вседневно и носила конкрет-
ный, целеустремленный ‘харак-
тер. Вот один из многих при-
‘меров. Курсант Воронков по-
лучил по политподготовке по-
средетвенную оценку. Как рез-
гировала на такой факт пар-
тийная организация? Комму-
нист Виряшев по заданию бю-
“pO проверил знание курсантом
Мзученного материала, выяес-
‘Нил, что ему даетея трудно и
wouemy.
** Kommynucr Киряшев предло-
жил курсанту заниматься ©
ним вместе в часы самоподго-
‹товки. Делали они так: снача-
‘ма Воронков
в присутствии
Жиряшева читал вслух тот или
a Oe ery 1 у 2S
и
В Советской Армии я е
1943 года. Будучи солдатом,
старался ‘нести воинскую.
службу образцово. С каждым
днем я любил ее все болыше
и. больше, чувствовал,
крепче связываюсь с армей-
веким коллективом, его интере-
сами. С 060бым уважением
‚относилея к офицерам. Какие
‘это замечательные люди,
ка-
кая благородная и почетная у
них профессия — обучать и
воспитывать защитников на-
шего Отечества! Быть офицо-
ром — стало моей мечтой.
В августе нынешнего roja
меня зачислили курсантом Ря-
занекого Краснознаменного пе-
хотного училища имени Map-
‘мала Советского Союза К. Е. -
Ворошилова. `Учиться только
отлично — такую я поставил
черед собой задачу. Для этого
не жалею сил, стараюсь ус-
‚воить материал Kak можно
ШИТЬ
Se
лучше. Ha цервом занятии,
например, я никак не Mor pe-
системы квадратного
Уравнения. Дело в том, что в
моей учебе было семилетний
перерыв. Многое поэтому - за-
ЧТо.
иной раздел,
неясно было, спрашивал. Воз-
мунист Киряшев знает Mare-
8 ПМ, 470
риал превосходно, твердо уб-
воил изученные труды В, И,
Ленина. Ответы его на поста-
вленные вопросы были воегл»
обстоятельными и полными.
Затем он сам задавал вопровы
Воронкову, приучал его логи-
чески мыслить, анализировать
материал, отличать главное 9?
второстененного, выводы от до-
казательств, прививал ему
вкус к марксистеко-ленинокой
теории. На государственных
экзаменах курсант Воронков
получил по политнодготовке
отличную оценку. _
— Спасибо вам, товарищ
Виряшев, — искренне благо-
дарил он коммуниста.
Вакая бы задача пи стави-
лась перед подразделением,
коммунисты, ознакомившиеь е
ней у командира, прилагали
все усилия, чтобы обеспечить
отличное выполнение ев, По-
стоянно следя за учебой Kyp-
сантов, помогая им, они изо
дня в день всеми силами спо-
собствовали дальнейшему ро-
сту мастерства, укреплению
воинской дисциплины, порядка
и организованности в подраз-
делении. На государственных
экзаменах большинство кур-
еантов получило отличные и
хорошие оценки по всем пред
метам. В этом заслуга и пар-
тийной организации, результат
8 воспитательной рабаты,
Курсант Н. КАРПОВ,
секретарь партийной
организации.
Я ше
di
cA nt = RE RE ty
былось. Я прямо сказал опро-
беле в своих знаниях препода-
вателю. Он мне помог. Помо-
гли товарищи. На доподни-
тельных занятиях я OCBONA
программу восьмого — класва,
Квадратные уравнения решаю
теперь легко и быстро.
Так, когда чего не знаю, я
поступаю и в других случаях,
Некоторые товарищи почему-
то стесняются задать препода-
вателю тот или другой нояс-
HEI для них вопрос, полагая
при этом, что разберутся по-
том в нем сами, С этого начи-
нается отетавание. Если мне
что неясно, я обязательно по-
стараюсь сделать так, чтобы
понять все сегодня же.
У курсанта военного учияи-
ща воспитываются лучшие кз-
чества советского человека —
верноеть Родине, партии, нз-
знание страха в Gophie c Bpa-
гами ‘народа, упоретво и воля
лля достижения победы, высо-
Кое воинское мастерство. Bre
это для тото, чтобы ещо боль-
ше укрепить военную мошь
нашей страны, с достоинством
и честью защитить се гобу-
дарственные интересы. В этом
— идея нашей службы. Бла-
городная и возвышенная идея!
В ответ на заботу пазтини
правительства о наших Воору-
женных Силах, о дальнейлем
росте и процветании Советско-
‚то государства я обещаю перед
лицом товарищей ‘и команли-
DPOB, перед всем. наролам
быть. достойным их доверия,
оправдать его учебой ‘и раб
той, всей своей жизнью в ря-
‘дах Советской Армии.
Курсант А. НЕМЧИНОВ.
НЕ НН ПО
мастерство и политическую подготов
курсант старшего к
ку. На снимках (слева
ласса П. Мирошников (крайний справа)
Фото. В. Гжельского.