214.

1894 г.

«РЕ М Е С Л Е Н Н А Я ГА З Е ТА».

1894 г. № 27.

что въ будущемъ можетъ оказать вліяніе на развитіе мъст­ныхъ кустарныхъ и иныхъ промысловъ. Въ виду изложеннаго, министерство предложило гг. попе­чителямъ обратить вниманіе подвъдомственныхъ имъ учеб. ныхъ заведеній на то, чтобы они, по мъръ возможности, спо­собствовали введенію ручного труда въ число предметовъ преподаванія въ тъхъ училищахъ, гдъ дъти подготовляются не къ научной, а практической дъятельности. Наибольшаго вниманія въ этомъ отношеніи заслуживаютъ городскія учи­лища по положенію 31 мая 1872 г. и двухклассныя сельскія училища, такъ какъ возрастъ учащихся въ старшихъ клас­сахъ этихъ учебныхъ заведеній позволяетъ поставить въ нихъ преподаваніе ручного труда болъе серьезно, чъмъ въ низшихъ училищахъ другихъ типовъ: среди учительскаго пер­сонала легче находить преподавателей ручного труда, для занятій имъ возможно подыскать соотвътствующее помъще­ніе, а мъстные общества, интересуясь введеніемъ новаго предмета преподаванія, близко касающагося ихъ обиходныхъ потребностей, могутъ доставлять и денежныя средстра, не­обходимыя на осуществленіе этого нововведенія. Высочайше утвержденное 31 мая 1872 года положеніе о городскихъ учи­лищахъ (13), а равно и инструкція для двухклассныхъ и одно­классныхъ сельскихъ училищъ (§ 5 предусматриваетъ пре­подаваніе ремеслъ въ этихъ учебныхъ заведеніяхъ, и потому ручной трудъ можетъ быть введенъ въ курсъ этихъ училищъ, какъ предметъ, служащій подготовкою къ спеціальному изу­ченію ремеслъ, безъ всякаго противоръчія съ основными на­чалами означенныхъ положеній и инструкцій. Съ учрежденіемъ въ составъ центральнаго управленія министерства народнаго просвъщенія особаго управленія техническими учебными заведеніями, г. министръ возложилъ на отдъленіе ученаго комитета по техническому и профес­сіональному образованію общее руководительство въ дъль обученія ручному труду и ремесламъ въ общеобразователь­ныхъ учебныхъ заведеніяхъ. Вслъдствіе сего названное от­дъленіе, озабочиваясь правильною постановкою преподаванія ручного труда съ самаго начала, признало необходимымъ соблюдать при введеніи этого предмета слъдующія правила: 1) Преподаваніе ручного труда слъдуетъ поручать учи­телямъ, спеціально подготовленнымъ для этого въ учитель­скихъ институтахъ, семинаріяхъ и школахъ, а также на вре­менныхъ курсахъ ручного труда, и притомъ имьющимъ осо­быя удостовъренія о прохожденіи курса ручного труда въ названныхъ учрежденіяхъ. Предоставленіе преподаванія это­го предмета ремесленникамъ - практикамъ, даже подъ непо­средственнымъ наблюденіемъ кого либо изъ лицъ учебнаго въдомства нельзя признать достигающимъ цъли. 2) Занятія ручнымъ трудомъ пока еще нельзя сдълать обязательными для всъхъ учащихся, даже въ старшихъ классахъ. 3) О тъхъ училищахъ, гдъ уже введено преподаваніе руч­ного труда, попечители учебныхъ округовъ должны ежегод­но къ 1-му октября представлять въ министерство народна­го просвъщенія отчеты за истекшій учебный годъ по формъ, которая будетъ выработана отдъленіемъ. 4) О каждомъ вновь открытомъ классь ручного труда начальства учебныхъ округовъ должны безъ замедленія со общать министерству народнаго просвъщенія. 5) Впредь до изданія подробныхъ правилъ о временныхъ курсахъ ручного труда для подготовки учителей этого пред­мета необходимо какъ можно осторожнъе относиться къ вы­бору руководителей подобныхъ курсовъ, въ смыслъ ихъ пе­дагогической и технической подготовки, и каждый разъ со­общать въ министерство народнаго просвъщенія предпола­гаемую программу курсовъ и свъдънія о ихъ руководителяхъ, а затьмъ, по закрытіи курсовъ, представлять отчеты о ихъ дъятельности.

Эти правила, одобренныя министерствомъ, и предложены начальствамъ вышеуказанныхъ учебныхъ заведеній для над­лежащаго руководства и исполненія. Вмъстъ съ тъмъ, при­знавая необходимымъ безотлагательно приступить къ изыска­нію мъръ для введенія ручного труда въ учительскихъ инсти­тутахъ, семинаріяхъ и другихъ учебныхъ заведеніяхъ, имъ­ющихъ цълію подготовленіе учителей, гдъ этотъ предметъ еще не преподается, министерство просило гг. попечителей затребовать отъ начальствъ названныхъ учебныхъ заведеній и представить, въ непродолжительномъ по возможности вре­мени, въ министерство народнаго просвъщенія подробныя соображенія какъ о потребныхъ на организацію этихъ заня­тій суммахъ, такъ и вообще относительно постановки этого дъла въ упомянутыхъ заведеніяхъ, дабы министерство имъло возможность ходатайствовать объ отпускъ изъ казны необхо­димой суммы на организацію этихъ занятій съ начала буду­щаго 1895 г. Въ видъ справочнаго матеріала для составленія сообра­женій относительно обзаведенія классовъ ручного труда не­обходимыми инструментами и вообще для обстоятельнаго ознакомленія съ этимъ дъломъ, можно рекомендовать соч. K. Ю. Ци р у л я ,Ручной трудъ въ общеобразовательной школь 

Новая школа для переплетчиковъ въ Кемницъ. Недавно въ засъданіи Кемницкаго городского управленія было ръшено приступить къ устройству въ Кемниць новой школы для переплетчиковъ. Эта школа предназначается для того, чтобы дать возможность ремесленнымъ ученикамъ, на­ходившимся уже 2-з года въ ученьв у мастеровъ, пополнить свое спеціальное образованіе за умъренную плату. На первое время городское управленіе ассигнуетъ ежегодную сибсидію школь въ 500 мар.

Дъятельность шлезвигъ-голштинскихъ цеховъ въ области школьнаго дъла. По сообщенію годичнаго отчета коммерцъ-коллегіи въ Альтонъ, большинство цеховъ Шлезвигъ-Голштиніи обраща­етъ большое вниманіе на школьное образованіе ремеслен­ныхъ учениковъ. Если даже нъкоторые цехи и не тратятъ непосредственно на школы никакихъ особыхъ суммъ, то все же они много содъйствуютъ развитію школьнаго дъла, обя­зывая своихъ членовъ побуждать ихъ учениковъ къ посъще­нію постоянныхъ спеціальныхъ или дополнительныхъ школъ. Во многихъ цехахъ даже въ самомъ контрактъ, заключае­момъ между ученикомъ и мастеромъ, обязательно имъется пунктъ, по которому ученику вмъняется въ обязанность по­същеніе школы. Въ другихъ цехахъ обязательность посъще­нія учениками дополнительныхъ или спеціальныхъ школъ установлена самымъ уставомъ цеха или особымъ ръшеніемъ общаго собранія. По заботамъ о развитіи школьнаго дъла городъ Альтона занимаетъ первое мъсто. Изъ 28 тамошнихъ цеховъ 22 да­ютъ своимъ ученикамъ школьное образованіе. Собственныя обязательныя спеціальныя школы имъють: парикмахерскій цехъ (еженедъльно 2 дня по 2 часа; годичныя издержки 275 м.), строительный (издержки 2000 м.), малярный (рисо­вальная школа съ зимнимъ обученіемъ по 4 часа въ недълю и по 2 часа по воскресеньямъ и двухклассная спеціальная школа для декоративной живописи по дереву, мрамору и пр. съ зимнимъ обученіемъ по 11/2 дня въ недълю; издержки­664 м.), скотобойный цехъ (издержки 500 м.), сапожный (издержки 56 м.) и цехъ зубныхъ техниковъ (изд. 912 м.). Собственные спеціальные классы въ воскресной школь устро­или сльдующіе цехи: хльбопекарный, жестяной (въ классь изучаются большею частью такія работы, которыя ръдко