№ 28. 1894 г. «РЕМЕСЛЕННАЯ ГАЗЕТА, 1894 г. 221. ботки металловъ. Первый отдфль книги, заключающий при- готовлене препаратовъ, описаше необходимыхъ принадлеж- ностей и способы изслёдовашя, раздфленъ на сл$дующия главы: кристаллизащя металловъ, приготовление разрфзовъ, травле- ше, микроскопическое изслБдоваше, испыташе твердости, химическое изслёдоваше, химическое строеше сплавовъ. Во второмъ отдёлБ содержится описане отлФльныхъ металловъ и сплавовъ: благородныхь металловъ; олова, цинка, свинца; мфди и ея сплавовъ; желфза и его сплавовъ. Богатое и об- ширное содержаше книги сопровождается многочисленными, хорошо выполненными рисунками. ОТВЪТЫ РЕДАКЩИ *). Одесса, г. Водопьянову. Въ отвЪтъ на валиъ запросъ должны указать вамъ на то обстоятельство, что цинкъ и сви- Heb сплавляются между собою лишь очень несо- вершенно, такъ что невозможно получить болфе или мензе однороднато сплава, который имЪлъ бы указанный вами составъ. Г. подписчику № 2620. ПЪна машинки намъ не извфетна; выписать ее можно черезъ какую-либо техническую контору (напр. Ф. Тохимъ и К®, С.-Петербургъ, М. Морская, 4) отъ указанной въ описани фирмы. Г. И-у. Рекомендуемъ валшему внимано соч. Эйслера „Металлургия золота“, 1890 г., ц. 5 руб. *) Редакщя покорнфйше проситъ тг. подписчиковъ, обралщалю- щихся въ редакцию съ письменными запросами по различнаго рода предметамъ, прилагать при письмахъ адресъ съ бан- дероли, подъ которой получается „Рем. Газ.“ ДЪятельность ремесленниковъь въ Россм и за границей. Ремесленное образованее. Выставки, музеи и проч, Художественно-промышленная школа въ Дрезден. — Женская професс1ональныя школы въ Белычи. Художественно-промышленная школа въ Дрезден$. Дрезденская художественно-промышленная школа основа- на въ 1876 году и имфетъ цфлью подготовлять художественно- развитыхъ ремесленниковъ для различныхъ отраслей про- мышленности, а также и вообще содфйствовать развито ху- дожественнаго вкуса въ ремесленной сред при посредствЪ своей богатой бибмотеки, музея и выставокъ. Школа имфеть три отдфленя: приготовитель- ное, высшее и учительское. Приготовительное отдзлене занимается подготовкой уче- никовъ въ высшее и имфетъ одногодичный курсъ. Сюда при- нимаются молодые люди не моложе 15 лётъ, окончивише курсъ начальнаго училища и имвюше первоначальныя познания какъ въ рисованш, такъ и въ томъ ремеслф, къ которому они го- TOBATCA. Учительское отдфлеше имфетъ задачей подготовку спеш- альныхъ учителей рисовая. Высшее отдфлене составляетъ самое ядро школы и раз- дБляется на нфсколько отдфльныхь спещальныхь классовъ, въ каждомъ изъ которыхъ курсъ учешя продолжается по крайней мфрЪ 3 года. Здфсь учаниеся подготовляются къ практическимъ работамъ по своему ремеслу и примфняютъ кь нему рисоваше, живопись и л$ику, вообще изучаютъ его художественную сторону. Особенное внимаше обращено на подготовку хорошихъ рисовальщиковъ для производства ма- терш, которое съ давняго времени пропвфтаетъ въ Саксонш, а также преподаются и разныя другя декоративныя искус- ства, сообразно требовашямъ м5стной промышленности. Спещальные классы высшей школы раздфляются на днев- ные и вечерше. Послфдн!е съ каждымъ годомъ привлекаютъ все больше и больше учащихся, вёроятно, потому, что они оставляютъ свободнымъ такое именно время, которое уча- иийся можеть употребить на добываше необходимыхъ для жизни средствъ. Въ послЬднее время въ эти классы быль такой наплывъ, что саксонское министерство внутреннихъ дБлъ, въ вфдьши котораго состоитъ школа, разрёшило учре- дить еще одинъ новый вечершй классъ для архитектурнаго рисовашя, Къ настоящему времени школа имфетъ слфдующе классы: а. Дневные классы: Г -архитектурнаго художества, 2—орнаментнаго моделирования, 3—игурнаго и художественно-промышленнаго моделиро- Baia, 4 —гравировальнаго искусства, 5--декоративной живописи, 6—рисован!я образцовъ (для тканей, гардинъ и пр.), 7—живописи по харФору, литограхирован!я и цвзтного печатания, 8—декоративнаго искусства общаго и театральнаго, 9—полклассъь декоративной живописи. Ь. Вечерн!е классы: : \_apxurerrypuaro рисованйя (2 класса), 2 i } — моделированы (2 класса), 5 И и Фигурнаго рисова- Ня и живописи, 7—приготовительный классъ для орнаментнаго рисовая. Учебный персоналъь школы состоитъ изъ директора и 20 преподавателей различныхъ спешальныхъ отдфловъ рисования, черченя и моделировашя. Вс почти преподаватели рабо- таютъ кром$ того на промышленность каждый по своей спе- щШальности, посвящая школьнымъ занятямъ приблизительно лишь около 20 час. въ недьлю. Благодаря этому, преподаваше является тесно связаннымь съ жизнью. съ практикой, и всЪ уроки и работы. задаваемые преподавателями, какъ и соб- ственные ихъ труды, отличаются практичностью, могутъ быть прямо примфнены къ жизни, не представляя предметовъ исключительныхъ, годныхъ лишь для выставки. Вообще учеб- ная часть въ школ поставлена очень хорошо и школа поль- зуется извфстностью и симпатиями не только въ своемъ округ$, но и далеко за границей. Число учениковъ не бываетъ меньше 150, а послёдше годы явился такой наплывь желающихъ, что многимъ изъ нихъ приходилось отказывать за нецостаткомъ мъста. Прекраснымь пособемъ для преподаван!я служать состо- язя при школ библютека и музей, въ которыхъь собрано множество цфнныхь сочиненй, рисунковъ, гравюръ и раз- ныхъ коллекшй художественныхь издфл, составленныхъь и сгруппированныхъ очень систематично, НФкоторыя коллекции очень богаты Такъ, напримфръ, коллекшя образцовъ разныхъ тканей, кружевъ и вышивокъ заключаетъь въ себЪ Gombe I тысячь нумеровъ. Къ началу 1894 года въ музев числилось 25.077 разныхъ предметовъ, а въ библютек$ 5.945 сочиненй (9.879 томовъ), болфе 77.000 листовъ образцовъ, 17.307 гра- вюръ на сумму 184.966, 47--32.986, 78--34.490, 37=252.443, 62 марки. Библотека и музей, кромф главнаго назначеня служить пособлемъ. для преподавашя, имБютъ еще цфлью содЪфйство- вать развитию художественнаго вкуса въ средь MBCTHBIX’