150 1906. «8РЕМЕСЛЕННАЯ ГАЗЕТА.. 1906. № 19. главной побудительной причиной къ устройству въ центр скорняжнаго промысла Нижегородокой губ., с. Б. Мурашкин$, скорняжно-красильной мастерской. Мастерская руководствуется слЪдующими утвержденными правилами, которыя приводимъ въ извлечени: Мастерская учреждена для подготовки инструкторовъ по окрашиванию овчинъ и мёховъ и вообще для распространения среди кустарей улучшенныхь пыемовъ въ скорняжномъ производотв®. Въ нее принимаются молодые люди изъ крестьянскаго сословя, въ возрастЪ отъь 16 до 25 лЪть, прошедиие куреъ начальной школы. Въ мастерской имфется 5 казенныхъ стипендй, по 120 руб. въ годъ каждая; независимо отъ сего принимаются стипендаты земскихъ и другихъ учрежденй изъ разныхъ м®етностей Росеш. Кром отипенматовъ въ мастерскую допускаются и кустари-скорняки, желающе усовершенствоваться въ своемъ производств. Тавыя лица поступаютъ на соботвенномь содержанш, а обучеше ихъ производится безплатно. Учаниеся ознакомляются, въ посл довательномъ порядкв, съ улучшенными премами выдфлки и окрашиван!я овчинъ и звФрковыхъь м®ховъ. Вуреъ обучешя двухгодичный, но лучше ученики могуть заканчивать обучеше и въ меньmifi cporb. Мастерская снабжается всфми opysiama, приспособлешями и матералами, потребными для исполнешя учебныхъ работъ. Окончившимь куреъ обученя выдаются свид® тельства. Персональ мастерской состоить изъ заввдывающаго и трехъ мастеровъ-руководителей. (Окончате сльдуеть). 0 пробрфтени званя учительницъ рукодфля и о преподаванм этого предмета въ женскихъ гимназяхъ и прогимназяхъ. Министерство Народнаго Проевфщеня выработало новыя правила о спешальныхъ испытаняхъ для полученя званйя учительницъ рукодЪля въ женскихъ гимназ1яхъ и прогимназяхъ. Согласно этимъ правиламъ названныя испытан!я должны производиться въ особыхъ испытательныхъ коммисаяхъ при женекихъ среднихъ учебныхъ заведеняхъ по нижесл6дующей програми: 1) общее рукодфме, 2) кройка и изготовлене бфлья и платья, 3) изяшное рукод$ ме, 4) прикладное черчене и рисован!е, 5) методика рукодфл1я, 6) свфдЪн!я о матералахъ и орудляхъ, употребляемыхъ при рукодфляхъ, 7) ремесленное счетоводство и 8) професеональная ruriena, Министерствомь вырабоганы также новыя примфрныя программы преподаваня рукодфмя въ вышеупомянутыхъ учебныхъ заведен1яхъ, по которымъ на преподаваше названнаго предмета назначается 14—16 часовъ въ недФлю, —по 2—3 часа на каждый классъ, начиная съ 1 класса. О предоставленми ученикамъ низшихъ техническихъ училищу отсрочки по отбыванйю воинской повинности. Министерство Народнаго Просвзщеня циркулярно увЪдомило попечителей учебныхь округовъ, что поступлене на службу въ войска учениковъ низшихъ техническихъ училишъ можеть быть отерочиваемо для окончан1я подлежащими призыву образован!я, до достижен!я ими двадцати двухъ лфтъ отъ роду. Курсы для мастеровъ въ г. Ганновер$. (Окончалле). Такъ какъ курсы въ г.. Ганновер$ устроены не для крупныхъь мастеровъ-предпринимателей, а для мелкихъ масте. ровъ-рабочихъ, мастеровъ-кустарей, то, чтобы облегчить имъ жизнь при прохождени курса, при нихъ учреждены стипенд!и по 120 марокъ (около 55 рублей). НЪкоторые курсисты поступаютъ съ знашемъ начальныхъ премовъ рисован!я, нфкоторыхъ приходится еще учить таковымъ. Общая начала преподаются всфмъ вмфетЪ, а затЪмъ учители занимаются съ каждымъ въ отдфльности. Многому при этомъ научиться, конечно, нельзя. Такъ какъ на курсы принимаются въ возраст отъ 24 до 26 abrs,— люди живущ!е по большей части уже самостоятельной жизнью, то главная цфль преподаван1я рисован1я заключается въ томъ, чтобы сообщить умфнье передавать на бумаг$ наиболфе простыя вещи, представлене о которыхъ возникаеть въ ум. Достоинъ подражан1я также и принятый на ганноверскихъ курсахъ обычай производить рисунки разныхъ столярныхъ работъ, проэктовъ и пр. въ двухъ экземплярахъ, изъ которыхъ одинъ остается на рукахъ у ученика-курсиста. По окончан!и курса составляется альбомъ рисунковъ практическихъ работъ, служащий ему для руководотва въ его посл5дующей дфятельности. Рахардъ съ особеннымъ удовольстыемъ отмЪчаетъ вообще стремлен!е курсовъ въ Ганноверф самымъ тфенымъ образомъ приблизиться къ требованямъ дЪйствительной практики. Ничего нЪтъ въ нихъ показного, а главнымъ образомъ,—есущность дфла. ЦЪль курсовъ— выпускать какъ можно больше умфлыхъ мастеровъ, знакомыхъ съ новфйшимъ состоящемъ мастерства, а не немногихъ, быть можеть и выдающихся артистовъ—столяровъ. Такое стремлене замфчаетея уже при раземотрён!и рисунковъ, исполненныхъ учениками. Обыкновенно таве рисунки на выставкахъ въ школахъ исполнены веЪ, какъ одинъ, H BCS, можно быть увфреннымъ, исполнены болфе учителемъ, a не учениками. Переворачивая листь за листомъ рисунки ганноверекихъ курсистовъ, Рахардтъ УбЪдилея, что передъ нимъ дЪфйствительно неумфлые и во многихъ случаяхъ къ концу значительно совершенствующеся попытки новичковъ въ рисовани. При его посфщенши куреовъ тамъ занималось всего восемь курсистовъ, по большей части изъ разныхъ небольшихъ городковъ и селъ Ганновера. Изъ распроеовъ оказалось, что вефхъ ихъ привело на курсы сознане недостаточности своей теоретической подготовки, въ особенности по рисованию и разечетамъ, Kak коммерческому, такъ и матераловъ. Практика куреовъ для мастеровъ вообще показала, что туда мало идутъ мастера изъ большихъ городовъ, — тамъ и безь того есть много средствъ для пополнен]я теоретическаго и практическаго образован1я; Takie Ky pchi— для провинщальныхъ мастеровъ и это можеть служить указашемъ, какого направлен!я чадо держаться при дальнфйшемъ развити этого дфла. Обетоятельство это настоятельно указываетъ также на необходимость учрежденя слфдующаго высшаго курса для маетеровъ, на которомъ преподавались бы коммерческая ариометика,