м

   
 

ГАЗЕТА

 

За нашу Советскую Родину!

 

  

ВОЕННО-ВОЗДУШНЫХ СИЛ

(ОРГАН ВОЕННОГО МИНИСТЕРСТВА СОЮЗА ССР)

 

   

В ee Е СЕЛЕ С

Совершенствовать боевую

Суббота, 8 апреля’ 1950 г.

 

  Цена 20 коп.

IT o

Сегодня в номере:

Поток приветствий товарищу
И. В. Сталину (2 стр.).

По Советской стране (1 стр.).

Генерал-майор инженерно-авиационной службы

М, Борискин. — Рационализаторы — ‘новаторы
авиационной техники (2 стр.).
Капитан И. Свиридочкин. — Рассказ о передо­вом звене (2 стр.).
Гвардии лейтенант П. Улыбышев. ‹— Водители
специальных машин (2 стр.).
Партийная жизнь. — Подполковник П. Под­куров. — Коллективность в работе‘ бюро. Капитан

Е ЕЕ РАБЫ

1 OE CM CK OL

*

Н. Олимпиев. — Конкретно и целеустремленно.а
(3 стр.).

Лучшие спортсмены-авиаторы. П. Корж. — Во
лейболист Константин Рева (3. стр.).

Старший лейтенант М. Подорога. — Клуб помо­гает руководителям и слушателям  политзанятий
(3 стр.).

На 12 съезде коммунистической партии Франций.
Речь. Жака Дюкло. Воззвание съезда к француз­скому народу (4 стр.).:

Телеграммы из-за границы (4 стр.).

    

  

Е ЕЯ

стране

 

выучку курсантов

Приближается летний период учебы.   их, вее подсказывать, создавать им теп­`подчиненных, 663 правильной оценки степе­Лля воинов авиационных училищ, как
и для всего личного состава  Военно­Воздушных Сил, лето — это прежде все­то наиболее благоприятная пора для поле­тов. Не прекращая занятий в  класеах,
курсанты будут болыную часть своего
учебного времени проводить на школь­ных аэродромах и полигонах, практически
овлалевать летным делом, приобретать про­фессиональные навыки в пилотировачии
самолета, в боевом применении авиацион­ной техники, развивать в себе боевую
стойкость ‘и выносливость. Особенности
летнего периода обучения накладывают
большую ответственность на командиров
всех степеней.

Готовясь к летней учебе, личный <0-
став училищ обобщает ‚опыт передовых
офицеров, мастеров обучения и воспита­ния. С целью передачи и внедрения
этого опыта проводятся методические сове­щания, заседания педагогических советов,
партийные и комсомольские собрания.

Сейчас в училищах ведется большая pa­бота по разъяснению курсантам их обязан­ностей на период летней учебы. Показате­лен в этом отношении пример передового
подразделения капитана Лесняка, 0 кото­ром на днях рассказывалось в нашей
газете. Дичный состав этого подразделения
проявил большую инициативу и настойчи­вость в процессе подготовки и RO BCe­оружии встречает лето. Отлично  подгото­вилея к летней учебе личный состав под­разделения капитана Даниличева.

Таких подразделений в наших училищах
немало. Необходимо добиться, чтобы веюду
уже в ближайшее время была полностью
завершена подготовка материальной части
и аэродромов к летним полетам, чтобы ©
первого же летного дня обучение курсан­тов велось по твердому плану.

Первейший долг офицеров авиационных
училищ состоит в том, чтобы образцово
организовать каждый учебный летный
день. Для этого внимание обучаемых преж­де всего следует сосредоточить на предва­рительной подготовке к полетам. Предва­рительная подготовка обусловливается <9-
держанием упражнения, которое предетоит
отработать на следующий день. При этом
от обучаемого требуется максимум внима­ния и напряжения, ибо, не уяснив на 33-
пятии сущности упражнения, не подгото­вившись к нему. курсант не сумеет ус­пепгно ‘выполнить полет. Офицер. проводя­щий предварительную подготовку. должен
предельно ясно изложить цель  предетоя­щих полетов, лобиться от всех обучаемых
четкого понимания того, что им предстоит
делать. Тут нельзя ограничиться про­сетым опросом, а надо самым тщательным
образом проконтролировать степень Подг­товленности каждого куреанта. Особенное
внимание. следует уделить такому важному
элементу предварительной подготовки, как
розыгрыш полета. Обучающий может здесь
проверить знания ученика, его  подготов­ленность и, в случае необходимости, пока­зать, как действовать при отработке оче­редного полетного задания.

Справедливо считается, что без знания

ни их подготовки,  6ез индивилуаль­ного полхола к обучаемым невозможно до­биться успеха в обучении. Соблюдать это
основное педагогическое правило в период
летной подготовки особенно важно, ибо кур­сантам доверяетея сложная техника и каж­хый их полет. является определенным ‘и
весьма серьезным рубежем в совершенст­вовании их боевой выучки.

Вот почему так важно, чтобы обучаю­щий, заканчивая предварительную подго­jonny, 6EIT убежден в том, что все er
ученики ясно представляют себе стоящую
перех ними задачу и могут ве успешно
выполнить. В <вою очередь курсант обя­зан прямо и честно заявить инструктору,
если он не совсем ясно понимаег залачу,
обратиться за помощью, чтобы полностью
уяснить ее.

Заботиться о курсантах, проявлять B
ним повседневное внимание, помогать хо­рошо Учиться отнюдь не значит опекать

   
 
 
 
 
 
 
  

личные условия.
мающийся обучением и воспитанием авиа­ционной молодежи, лолжен сочетать чут­кость и заботу с требовательностью. Для
курсантов — он старший товалищ и в
то же
лело — не только помогать курсантам, но
и требовать от них.
выполняли свой долг,
ЛИСЬ.

требуется,

 

 

Офицер училища, зани­время строгий начальник. Ero
чтобы они достойно

добросовестно учи­Куреантам можно подсказать, котда это
преимущественно, в начале
полетов, но команлир не выполнил бы
своих функций, если бы без конца пользо­валея этим методом. Курсант, став офинце­pom, будет решать учебно-боевые задачи
без инотруктора в задней кабине, без под­сказок командиров по радио, и потому
важно уже с первых полетов нацеливать
обучаемых на самостоятельное решение
вопросов, воспитывать у них инициативу,
сметку, умение ориеятироваться и дейетво­вать самостоятельну. 5
Именно так и поступает старший лей­тенант Удачин. On настойчиво’ разви­вает в курсантах волю. „епособность к
преодолению трудностей» приучает их
всегда быть в боевой готовности.
Воепитывать вывокие ‘морально-боевые
качества в воине ‘необходимо со дня при­бытия его в училище, на протяжении
всей ‹ учебы. Особенно . большие  во3-
можности для этого  открываютея в но­ру летних полетов. Надо учить будущих
летчиков в условиях, близких к реальной
боевой обстановке, учить тому, что необ­ходимо на войне. Это не значит, что уже
в первых полетах курсанту следует предо­ставлять полную самостоятельность
ставить трудно выполнимые задачи. Они
усложняются постепенно, B зависимости
от степени летной подготовки курсанта,
по мере приобретения им летных навыков.

Важнейшим условием, обеспечивающим
высокое качество учебно-боевой подготов­ки, является строжайшая дисциплина, 09-
разцовый порядок и` организованность В
дни полетов. Ни малейшего отступления
от правил производства полетов, от при­казов и требований инструкций и на­ставлений, ни одного нарушения дис­циплины на летном поле! Начальни­ки и командиры обязаны крепкой рукой
насаждать дисциплину и порядок. Летать
без каких бы то ни было летных проис­шествий — святой долг каждого воина.

В авиационных училищах месяи за ме­сяцем растет число отличников боевой и
политической подготовки. Эти люди образ­цово выполняют воинский долг, ведут за
собой всю массу воинов. Все
должны равняться на отличников, их
нужно поднимать на шит славы, на их
‘примере воспитывать и обучать всех кур­сантов. У нас немало подразделений,
сплошь состоящих из отличников. Пусть
же в летний период обучения многократно
возрастет число отличников и отличных
подразделений.

Большую работу предстоит выполнить
в летний период партийным и комеомоль­ским организациям. Их долг — оказывать
действенную помощь командирам, умело
организовать  Партийно-политичестое 0бе­спечение ‘каждого летного дня. В учи­лищах накоплен уже большой и ценный
опыт такой работы. Опыт этот необходимо
широко популяризировать и внедрять в
практику. Коммунисты и комсомольцы —
командиры, инженеры, курсанты-— обязаны
показывать личный пример в учебе и
дисциплине, в овладении летным делом.
Своей повседневной работой с массами
партийные и комсомольские организации
мобилизуют личный состав учебных заве­дений на образцовое выполнение приказов
Военного Министра СССР.

Воодушевленные одной общей благород­ной целью —— укреплять могущество на­шей Советской Армии, нашего Воздушного
Флота, офицеры и курсанты добьются в
период летней учебы новых славных успе­хов в своей боевой и политической под­тотовке.

   
   

предмайского соревнования ширится дви­токаря завода транспортного мантинострое­или.

авиаторы  

За двойную выработку каждым рабочим

  ХАРЬКОВ, 7 апреля. (ТАСС). В дни на револьверных станках, применил спе­циальный держатель резца. Новое приспо­жение за двойную выработку каждым р4-
бочим, начатое по инициативе знатного   заменить одной. Число обрабатываемых де­талей увеличилось в 4 раза. Коммунистка
Данилова, совмещая профессии разметчика,
слесаря и сверловщика, в марте выполнила
норму на 240 процентов. Стахановцы
Гришилов и Панченко выполняют по 1,5
— 2,5 нормы и сдают продукцию, минуя
отдел технического контроля.

Коллективы других цехов не отстают от
механического. Среднее выюлнение норм
каждым рабочим на всем заводе достигает
170—185 процентов.

ния Николая Бутенко. Все больше заводов
и цехов следуют новому патриотическому
начинанию.

На заводе «Теплоприбор»-——впереди кол­лектив механического цеха. Здесь, 10
примеру Николая Бутенко, каждый рабо­чий в среднем дает двойную выработку.
Это позволило < меньшим числом рабочих”
выполнить план марта на 110 процентов.
Комсомолец Приступа вместе о своим учи­телем — кадровиком Ракитиным, работая

 

Завод, где все
учатся

ЯРОСЛАВЛЬ, 7 апреля. (ТАСС). В прош­лом году стахановцы и инженерно-техни­ческие работники Ярославского шинного
завода внесли свыше 3 тысяч ценных ра­ционализаторевих предложений. Они дали
около 30 миллионов рублей годовой эко­номии.

В этом году чиело новаторов на пред­приятии значительно увеличилось. От
внедрения в шрюизводство рационализа­торских предложений намечено получить
не менее 40 миллионов рублей.

Шинный завод — предприятие, где все
учатся. Инженеры и техники завода, нё­чальники цехов и отделов слушают лек­ции на экономические и произвохетвенно­технические темы.

Более 100 производственников готовят­ся лля поступления в вечерний техникум
и заочный политехнический институт.

Опережают
уплотненный график

ТАШВЕНТ, 7 апреля. (ТАСС). Коллек­тив завода «Тапегекстильмаш» значитель­но опережает уплотненный график выпу”
ска продукции. Он решил к 1 Мая выпу­слить десятки ровничных машин.

Четыре станка одновременно обелужи­вает фрезеровщив-скоростник  Загудалин.
В дни прелпраздничной вахты на каждом
станке он обрабатывает в четыре раза
больше деталей, чем положено по норме.
3a четырех работают строгальщик-6коро­стник Тупиченко, кузнец Челядинский и
многие другие. 200 стахановцев-малти­ностроителей уже завершили годовые нор­MBI.
В ответ на патриотический почин Ли­дии Корабельниковой и Федора Кузнецова
коллектив предприятия решил изготовить
в апреле 10 текстильных машин за счет
сэкономленного металла.

 

Семена государственным лесным полосам

АЛМА-АТА, 7 апреля. (Наш корр.). Са­молетами, багажом, почтовыми посылками
отправляет Алма-Атинекая контора «Глав­лессем» во все уголки страны семена дре­весных и кустарниковых пород для вевен­них Посевов на государственных лесных
полосах и на границах полей севооборотов.

В Уральск и Чкалов на закладку лесо­полосы гора Вишневая — Васпийское мо­ре отправлено около 8 тысяч килограммов
семян каратача, ясеня, клена, amin. В’
Куйбышев, Саратов, Сталинград отгружено
несколько тысяч килограммов семян шел­ковицы, степной вишни, яблонь, березы,
желтой акации. Около вагона грецких оре­хов направлено в Симферополь. Ореховые
деревья явятся основной породой на за­щитных полосах Крыма.

Болыное количество лесосемян разосла­но внутри республики областным сельхоз­управлениям, селекционным — станциям,
опытным полям яля закладки госудаюет­венных и колхозных лесопитомников, лес­ных полос и опытных побевов.

В окрестностях Алма-Аты
сбор семян белой акации,
свыше 4 тонн. Семена отгружаются в кол­хозы и совхозы Казахстана, д также в
другие теспублики страны.

закончился

 

Колхозники Забайкалья в гостях у алтайцев

ЧИТА. 7 апреля. (По телеграфу). Не-, ле по переработке фруктов, в оранжерее,
давно делегация колхозников Читинской   тде выращиваются цитрусовые растения,
области побывала в артели имени Молото­осмотрели  маслобойню, электростанцию,

ва, Шипуновекого района, Алтайского края.

я.   ознакомились с работой механических и
Председатель этого колхоза Герой Социа­столярных мастерских. Читинцы подробно

листическото Труда депутат Верховного   интересовались ходом подготовки в весен­Совета СССР, член Совета по делам колхо­нему севу.
зов при Совете Министров CCCP Федор! В беседе с делегацией забайкальских

Митрофанович Тринько ознакомил делега­цию с обширным хозяйством артели.

Гости осмотрели фермы крупного рога­TOTO скота,  овцеводческую, свиноводче­скую фермы, конюшни, побывали на заво­колхозников председатель артели Ф. М.
Тринько рассказал, что колхоз имени М­лотова от своего хозяйства ежегодно полу­чает миллионные доходы. Хозяйство кол­х0за, полностью электрифицировано.

q «ИСТОРИЯ ЛЕНИНГРАДА»

Коллективный труд ленинградских ученых

ЛЕНИНГРАД, 7 апреля. (ТАСС). Вчера з
Тенингралеком отделении института исто­рии Академии наук СССР состоялся  oue­редной «Научный четверг», посвященный
обсуждению новых работ, подготовленных
для трехтомного труда «История Ленин­града».

 

}

«История» охватит Bee этапы  разви­тия бывшей столины Российской империм,
центра общественной революционной мыс­ли, революционного рабочего движения —
колыбели Октябрьской социалистической
революции. Широкое отражение в труде
найдет рост города Ленина в советские го­В составлении «Истории Ленинграда»,   ды. 0е0бое внимание будет ‘уделено роли
выпуск которой приурочивается к 250-ле­товарища И. В. Сталина в етроительетве
тию города, исполняющемуся в 1953 го­еоциалистичеекого Ленинграда, в обороне

ду, участвует около 20 научных работни­ков. В их чиеле — историки, литературо­веды, сотрудники филиала Академии архи­тектуры СССР, университета, Института
коммунального хозяйства, музея истории
и развития города и другие. —

города’ в годы гражданской и Великой Оте­чественной войн.

В текущем году будет завершена подго­товка к печати первого тома «История
Ленинграда», охватывающего период со
лня основания города до середины ХХ
Beka.

собление дало возможность три операции’

Заготовлено_

 

На родине поэта

Миновав мост над бурными, но удиви­тельно чистыми, отливающими голубизной
водами горной реки Ханис-Цхали, вы вы­ходите на самую окраину Маяковска, быв­шего Багдади. Здесь, у подножья уже за­зеленевшей горы Вучухидзе, приютился
домик, ничем не отличающийся от других.
Деревья плотным кольпом обступили дом,
их ветви заглядывают в окна.

На фасаде мемориальная доска.
«В 1889—1897 г. г. в этом доме жила
семья лесничего В. К. Маяковского. 19/7
1893 года здесь родилея великий поэт
социалистической революции Владимир
Владимирович Маяковский».

Деревянная лестница ведет наверх. Как
ий у многих здешних построек, в этом доме
жилое помещение — только второй этаж.
Здесь, в трех комнатах, жила семья лесни­чего Владимира Константиновича Маяков­ского, отца поэта. Две комнаты являются
сейчас музеем. Они дают яркое предетав­ление о детских годах поэта, 0б обетанов­ке, окружавшей его тогда. Большинство
предметов домашнего обихода, книги и
вещи — подлинные.

Простой медный умывальник и большой
глиняный кувшин, кровать и маленький
столик у окна © аккуратной стопкой княг
на нем... В центре комнаты-—незатейливая
деревянная колыбелька поэта. С волнением
рассматривает каждый посетитель музел
эти предметы. Ведь это та самая комната,
в которой родился любимый поэт . нашего.
советекого народа. Здесь он сказал первое
слово, сделал первые шаги, раскрыл пер­вую книгу. На столике — в потрепанных
переплетах старые комплекты журналов
«Нива» и «Родина». Срели книг — «Герой
напего времени» Лермонтова, стихотворе­ния Кольцова. На книге «Руководство по
всеобщей истории» рукой самото поэта
сделана надпись: «Из книг В. Маяковеко­ro».

В другой комнате собраны картины,
фотографии и документы, рассказывающие
о детстве и юношестве поэта. В центре —
большой бюст поэта. Это дипломная работа
молодого грузинекого скульштора Г. Нико­ладзе.

Картины художника И.  Макашвили,
подаренные музею, переносят нас в старое
дореволюционное Багдади. Одна из них
называется «Родное село Маяковзкого
Вагдади». Автор удачно изобразил старое
грузинское село с его пыльными ‘улицами
ий простенькими домиками.

Неузнаваемо изменилея облик этого се­ла за. годы боветекой власти. Раньше в
Багдади была только одна двухголичная
школа. Сейчас здезь две средних школы и
неполная средняя, в которых учатся сотни
детей.

Маяковский район — передовой район.
В его колхозах тридцать четыре Героя
Социзлистического Труда.

Многие документы, собранные в Доме­музее, ярко повествуют нам о первых го­дах жизни выдающегося поэта, oO ero
участии в революционных демонстрациях.
Но еще интереснее рассказывают 0 том,
как роз и формировался Владимир Мая­ковский, люди, знавшие его лично, сопри­касавшиеся с ним в эти годы.

 

 

Литературный вечер, посвященный В. В. Маяковскому

Н-СВИЙ АВИАГАРНИЗОН, 7 апреля.
(От наш. нерр.). В связи с приближающей­ся лвалнатой. годовщиной со лня смерти
талантливейшего поэта советской эпохи
В. В. Маяковского в клубе Н-екой авиача­сти состоялея литературный вечер.

С хокладом «Маяковский об Америке» на
вечере выступил офицер Заремба. Он рас­сказал ‘о том, как метко Маяковский биче­зал в своих стихах прогнивший капитали­стический строй; офицер прочел отрывки

ОТКРЫЛАСЬ

 

На одной из фотографий, хранящихся в
музее, изображен классный наставник
Владимира Маяковского Платон Георгиевич
Цулукидзе с группой своих воспитанников.
Это один из первых учителей поэта. Сей­чае Платон Георгиевич Цулукидзе понреж­нему преподает в одной из кутаисзких
средних школ.

С особенной теплотой говорит Цулукилзе
© своем ученике гимназисте Володе Маа­KOBCKOM.

— Они на школьной скамье отличалея
способностями,  находчивостью, большой
любознательностью, рассказывал нам
Платон Георгиевич Цулукидзе.

При воспоминании о юноше Маяковском
седой учитель ласково улыбнулся:

— Помню, Владимир Константинович
привез Володю из Багдади ко мне в
Кутаиси, чтобы я проэкзаменовал его перех
поступлением в гимназию. Я задал маль­чику несколько вопросов. Ответы получил
уверенные и подробные. Бросилоеь мне
в глаза, что он нисколько He poder, не
змущалея. Впечатление осталось самое хо­рошее. Но заявлений с просьбой о приеме
в гимназию было гораздо большие, чем мест,
и я натюмнил 0б этом отцу. «Знаете, —
сказал я, — нужно, чтобы и на вступи­тельном экзамене ваш сын держался спо­койно, чтобы он не растерялея, иначе за=
минка и замешательство могут быть рас­ценены экзаменующими как незнание».
Володя, слушавший этот разговор, подошел
во мне и решительно заявил: «Не бойтесь,
дядя, меня никакой экзаминатор не испу­тает». Увидев на стене большой портрет,
спросил: «Вто это?». «Шота Руставели»,
— ответил я. «А кто он был?». «Поэт».
Володя секунду подумал и спросил: «А
умер он давно?». Я ответил, что семьсот
лет назад. «Хороший, наверное, был поэт,
если ето так долго помнят», — сказал,
задумавшись, мальчик.

Цулукидзе рассказывает. о том, каким
настойчивым был Владимир в занятиях,
каким прямым и честным был он в 01т­ношениях со своими товарищами по гим­Hasan.

За время существования Домика-музея
В. В. Маяковского тысячи людей побываля
в нем. В толстой книге оставили они мно­точиеленные отзывы 0б этом посещении,

Вот пишет М. Горева из Сибири: «Люб­лю Маяковского потому, что никто из поэ=
тов не умел сказать такие прекрасные
слова правды о революции, о нашей в6-  
ликой стране, о нашем могучем народе.  
Он жив ереди нас, как передовой плажен­ный борец за счастье народа, зовущий на­о
род вперед, на великие подвиги». Вот пи-_
шет Герой Советского Союза офицер Мя­котин: «Стихи Маяковского воспитывают
в нае любовь к своей сопиалистической
Родине, преданность делу Ленина—Сталина,  
беспощадность к врагам нашего социали­стического Отечества».

Эти записи — яркое выражение той
огромной любви, которую навсегла сохра­нил наш народ к своему талантдивейшему
поэту.

Г. СЕМЕНИХИН.  
(Наш спец. корр.).

 

 

из восюминаний поэта о своей поезлке в
Америку. i

После доклада слово взял комсомолец
старшина Сенкевич. Он говорил о том, что  
Маяковский, бывая за границей,  воегда.
чувствовал себя гражданином своей социа-.
листической Родины, постоянно подчерки­вал преимущества социалистического строя.
над капиталистическим.  

В заключение ¢ чтением стихов)
В. В. Маяковского на вечере выступит  
летчик офицер Петровский.

НАВИГАЦИЯ  

НОВГОРОД, 7 апреля. (ТАСС). Теплая   жии. Весь самоходный и несамоходный  
погода ускорила вскрытие рек. На 50 ки­флот приведен в техническую готовность.  

лометров очибтилея Волхов, начался ле-(
доход на Шелони и Полиети. Poe sch sae  
речники встречают навигацию во Bceopy­Пароход «Тосно» уже пять дней работает
на городском перевозе и сегодня выйдет в
первый дальний рейс.

.

    

В. И. Данилов,
Академии
наук ‚Украинской ССР, ‘премия
присуждена за работы в области.
кристаллизации жидкостей.

цлен - корреспондент

токарь Горьковского завода фре­зерных станков,
дена’ за участие в широком внед­‘рении’новых ‘скоростных методов

лу

Н.Г. Смирнов,

премия присуж­производственной работы.

Мехти Гусейн,

писатель, премия присуждена за
роман «Апшерон»,

Go a Bl Gor Ar Woe @ Rows He

Н. С. Надеждина,
художественный. руководитель хо­реографического ансамбля Мос­ковской эстрады «Березка», пре­мия присуждена за концертно­исполнительскую деятельность,

внедрении новых

И. Ф. Подвесько,

токарь Харьковского станкозавода
имени В. М. Молотова,
присуждена за участие в широком
скоростных
методов производственной работы,

вмиий

Ф. И. Мальцев,

инженер, премия присуждена за

разработку комплексной системы

контейнеризации стеновых мате­риалов,

премия

 

В. И. Федосеенко,  
старший. мастер Сталинской ТЭЦ,
Мосэнерго, премия присуждена й
за участие в коренном усовер­i
шенствовании методов ремонта it
оборудования электростанций.