движения вперед. 6 мая 1950 г., № 107 (1640). И а алина МНОЖИТЬ ЧИСЛО ОТЛИЧНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ и. > — WOK закрепляется о достигнутое Работа по сколачиванию отличных подразделений имеет целый ряд особенностей. Письмо старшего лейтенанта Родина, опубликованное в газете «Оталимский coкол» в номере от 28 апреля, содержит ценные, справедливые замечания по этому поводу. Деловое обсуждение этого письма на страницах газеты поможет нам, ‹ авиационным командирам, значительно обогатить свой опыт воспитательной и учебной работь, Нь мой взгляд, особенно важны высказывания ‘командиров относительно тех особенностей, которые присущи работе по выращиванию отличников. В частности, мне лично хочелея рассказать о том, как протекает работа командира уже посJe ого, как за подразделением °утвердилась слава одного из передовых. Думается, что обсуждение этого вопроса в обстановке, кода Чиело отличных подразделений неуклонно растет, предетавляет известный интерес. Мой личный опыт, опыт работы друтих командиров передовых ‘подразделений убедительно говорит 0 TOM, что главное направление . деятельности офицера-руководителя в этих условиях ‘должно быть следующим: основываясь на глубоком энании подчиненных, их индивихлуальных особенностей, необходимо последовательно добиваться упрочения уже отработанных профессиональных навыков, углубления ЗНАНИЙ Воинов-авиаторов, Другими словами: вели борьба 3& отличное подразделение велась, главным 06бразом, под знаком равнения на передовых авимюров, методом зсемерного распространения и внедрения опыта отличников, то в новых условиях, когда все воины подразделения стали отличниками, командир, закрепляя достигнутов, обязан направить работу ‹ подчиненных, так сказать, вглубь, на дальнейшее совершенствование приобретенных - навыков, на расширение объема теоретических знаний, Правильно организовать, умело обеспечить эту работу — значит неуклонно следовать основному закону жизни советских воинов — закону неустанного Следует заметить, что в этой работе исключительно важное значение имеет умение командира использовать законную торлость, коморую испытывают авиаторыотличники за успехи, достигнутые. -воем боевым коллективом, их возрослюе чуветBO ответетвенности за добрую славу <воето подразделения, ‘за новые достижения каждого авиатора. Я, например, стараюсь направить эти блатородные чувства ‘подчиненных прежде неего на созлание 96- етанозки непримиримости к малейшим 0т‘ступлениям от требований воинеких уставов. Беседы, которые систематически проводят наши агитаторы — коммунисты и комсомольцы, их кровная заинтересованность в отличной воинской дисциплине и образцовая личная примерность оказывают -вам0в благотворное влияние на весь личНЫЙ состав. : ``Олнажды моторист Жоринов правила поведения военнослужащего. 06 этом тотчас же узнал весь личный состав звена. Надо было вилеть, как сурово критиковали воины моториста Жоринова ‘еще до того, как командир разобрался в ео простуцке! : He meHee важно использовать фактор, о котором идет речь, и в целях дальнейшего улучшения практической работы личного состава подразделения. Стремление авиаторов удержать за подразлелением славу передового способствует развитию войскового товарищества, этой благородной традиции воинов Советской Армии. Для комсомольца старшего механика Гвардии старшины Миргонова, отлично освоившего, материаль ную часть самолета и мотора, стало органической потребностью оказывать помошь нарушил. Ae he et ek i своим товарищам по работе. Он не только поможет, например, гвардии старшему’ сержанту Толмачеву в срок закончить монтаж мотора, но и придет на самолет механика, своего товарища, когла последний выполняет самые обычные регламентные работы. Придет для того, чтобы помочь ему проверить, все ли сделано грамотно, аккуратно, не’ вызовет ли что-нибудь 34- мечания техника звена относительно подготовки самолета к вылету. И как командир я стараюсь поддерживать в гвардии старшине `Мирзонове это хорошее постояяное беспокойство за дела других механиков, добиваюсь, чтобы так же поступали и остальные. Высокая, принципиальная требователь“ ность командира является важнейшим ус-. ловием достижения новых успехов в работе передового подразлеления. Попустительство мелким недостаткам, ослабление контюля за индивидуальной выучкой летчиков, воздушных стрелков, техников и механиков неизбежно приведут к срывазм В боевой учебе. Нет ничего хуже, когда командир соглашается в подчиненным в том; что донущенная последним ошибка — случайность, на которую, дескать, не стоит обрашать внимания. Поступать так — значит расхолаживать людей, ослаблять У них чувство ответственности за порученное дело, за успешное выполнение 34- дания. Следует иметь в виду, что даже у вопна, считающегося отличником, могут иногда, по тем или иным причинам, оказаться пробелы в личной подготовке. Эти недоработки особенно ярко проявляются. когда воин оказывается в сложной для него 00- становке, когла он приступает в решению новых задач. Глубокое знание индивидуальных особенностей каждото полчиненного позволяет командиру во-время предусмотреть: возможную ошибку, евоевременно принять меры, необходимые ANH ee yerpaнения. Мой подчиненный гвардии лейтенант Попов — отлично подготовленный летчик. ‘Он уверенно пилотирует самолет, метко бомбит и стреляет. Но однажды я обнаружил, что при ведении ориентировки в усложненных условиях он допускает ошибку; которая может привести к нежелательным последствиям. Верно, на первый взгляд этот недостаток кажется не очень серьезным: выполняя маршрутный полет, Попов, скорее по невнимательности, чем по неумонию, не точно проходит над ИПМ. Но есть хорошая авиационная поговорка: «Рак отойдешь от ИПМ — так придешь на КПМ». Поэтому я в том же полете приказал летчику вернуться, пройти точно над исходным пунктом и продолжать выполнение задания без малейшего нарушения дисциплины маршрутного полета. Требовательноетвь командира, как важнейшее средство’ закрепления достигнутых успехов и ‘обеспечения дальнейшего совершенствования боевого ‘мастерства юдчиненных, должна проявляться He только В воздухе. но и на земле, в ходе предварительной и предполетной подготовки к вылету, в процессе послеполетного pasbopa. Детальный анализ недостатков летчиков В технике пилотирования, вдумчивое обобщение и распространение опыта тех авиато: ров, которые: в наибольшим эффектом вынолняют полетные упражнения, взыскательное отношение к фактам нерздивости, небрежности, неряшливости и олновременно умелая мобилизация личного состава на достижение новых успехов в боевой и политической учебе позволяют командиру прочно закренлять. з& подразделением славу передового. Командир звена гвардин стапший лейтенаит : И. ГОРБАЧЕВ. ‚ выступления СТАЛИНСКИЙ СОКОЛ ЗВЕНО старшего лейтенанта Кондратенко—одно из передовых в части. Все воины подразделения — отличники боевой и политической подготовки: На снимке (слева направо): старший лейтенант П. Кондратенко, лейтенант Ф. Тухарь и лейтенант Ml. Зыков, лейтенант В. Каракай, Фото Т. Мельника. Смотр художественной самодеятельности _С большим успехом прошел в Борисотлебском авиаучилише смотр художественной самодеятельности. Смотр открыл самодеятельный‘ коллектив подразделения офицера Вереина. ‘Хор под управлением авиатора Дружинина исполнил «Вавтату о Сталине» и несколько песен советсвих композиторов. Тепло встретили зрители показательные спортемен0в — бй на эспадронах, искусно проведенный старшим лейтенантом Воняхиным и курсантом Пахомовьм, ’ показательную _ физзарядку, Красиво и умело выполненную авиатором Талиным; 101 и Почти вее жанры нашли свое отражение в программе художественной самодеятельности этого подразделения: и вокальные номера, и художественное чтение, . и выступления аккордеонистов, и солдатская пляска, и острый политический скетч, рассказывающий о так называемой американской «евободе» и «демократии». Не менее интересными были выступления и воинов-азиаторов подразделений офицеров Сачко, Блинова, Алешина и Беляева. В каждом из них немало `способных певцов, музыкантов, чтецов, танцоров. Пропаганде славных боевых традиций Советской Армии, героизму советского наpola был посвящен литературно-художест“ венный монтаж, составленный из лучших произведений советских писателей, поэтов и композиторов курсантами Отрадновым, Атеевым и Топильским.. Высокоидейный уровень репертуара, политическая острота многих номеров программы показывают, что здесь. правильно поняли и умело претворяют в жизнь решения ЦЕ ВКП(б) по идеологическим вопросам, Художественная самодеятельность подразделений училища помогает KOMAHдованию воспитывать воинов в духе животворного советского патриотизма, ‚ иреданности нашей социалистической Родине, партии Ленина—Сталина. Однако смотр художественной самолея* тельности вскрыл и отдельные недостатки, которые, в сожалению, присущи почти всем коллективам. Так. в репертуаре кол лективов совершенно отсутствует авиационная тема. В программах нет рассказов 0 замечательных лелах сталинских соколов, 0б их героизме и ‘отваге, проявленных в голы Великой Отечественной войны, нет песен на авиационные темы. Отсутствуют художественные номера. показывающие жизнь и патридтические дела авиаторов в дни мирной учебы. Вторым, не менее серьезным недостатком, является низкий уровень исполнительского мастерства отдельных участников самодеятельности, неумение некоторых из них раскрыть и ‹ донести до воина-зрителя идею того или иного произведения. Политработники Борисоглебского учили“ ша правильно понимают большое воспитательное значение художественной самодвятельности и уделяют должное внимание ее развертыванию. Они оказывают действенную помощь команлирам подразделений в создании самодеятельных коллективов, лобиваются. чтобы каждый коллектив имел высокоидейный репертуар. Надо также, чтобы политические работники помогли руководителям кружков самодеятельности и B ordope произведений на авиационные темы, оказали помошь авиаторам — участнякам кружков самодеятельности в повышении их иеполяительекого мастерства. Все возможности для творческого роста воинов здесь имеются. Следует только более умело использовать клубных работников. шире привлекать артистов драматического театр& города. Майор Б. ДУБРОВИН. В ПОЛИТОРГАНАХ, ПАРТИЙНЫХ И КОМСОМОЛЬСКИХ ОРГАНИЗАЦИЯХ Эк Почетная грамота ЦК ВЛИСМ вручена комеомольской организации Н-ской звиачасти, сообщает нам капитан Д, Белов, Этой награды воины удостоились за. высокие показатели в боевой и политической подготовке. Большинство комеомольнев части — отличники учебы. Среди них летчик твархлии лейтенант ТГорлонов, азиамеханики гвардии старший сержант Воротеaloes г ь д ЩЕ eee Письма из Н-ского авиаподразделения о партийно-политической работе 1. ИДЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ — ОСНОВА YCIIEXA Подразделение-—центр обучения m BOCпитания, центр партийно-политической работы. В подразделении решаются вопросы боевой и политической подготовки, формируется воин — верный Родины. Чем лучше поставлены партийнополитическая работа, идейное воспитание авиаторов, тем крепче дисциплина и организованность, тем выше боеспособность подразделения. Содержание и направление всей политико-воспитательной работы определяются ещениями ЦК ВЁЕП(б) по идеологическим вопросам, приказами Военного Министра и указаниями Главного Политического Управления Советской Армии, а также вытеRaW? из тех задач, над решением которых работает подразделение. Главное состоит В TOM, чтобы воспитывать воинов в Ayxe преданности делу коммунизма, делу Тенина-—Сталина, в духе любви к <оветской Родине и ненависти К ее врагам, в духе верности воинскому долгу и готовности в любых условиях, любой ценой защищать интересы и честь Советского государства. у Жизнь Ш деятельность, авиационного подразделения, оснащенного сложной 00евой техникой, чрезвычайно многогранны. Поэтому всю проводимую в нем партийнополитическую работу немыслимо уложить в какие-либо готовые схемы. Мархсистсколенинекая учеба, политические занятия, политинформации, лекции, доклады, груп повые и индивидуальные беседы, общие собрания военнослужащих, наглядная агитация, армейская печать, культурно-просветительная работа — вот далеко не полный перечень форм и средств ПолИтико-воспиталельной работы, которые могут быть использованы в подразделении. Я хочу рассказать о том, как организуемя и проводится политико-воспитательная работа во вверенном мне подразделении, и, прежде всего, подчеркнуть Роль командира в ‘этом важнейшем деле. Известно, что оргЯнизалором, pPYyRoBOAMМелем обучения и воспитания личного 60- става является командир, Он отвечает 34 е стороны жизни подразделения, в TOM защитник’ числе и за политическое воспитание подчиненных. : Видное место в моей повседневной прак-. тической: деятельности занимают вопросы идейного воспитания личного состава, В первую очередь офицеров. Это и понятно, Опыт показывает, что чем выше политический уровень и марксистсво-ленинская сознательноеть командиров, тем лучше выполняют. они свои обязанности. Я ©лежу за Тем, чтобы занятия по марксистеколенинской подготовке проходили регулярно и на высоком идейном уровне, чтобы вое офицеры подразделения аккуратно посещали их. Интересуюсь, как войны учатся, овладевают. маокеиетоко-ленинекой. теорией; когда это бывает необходимо, оказываю им. помощь. Большое внимание уделяю политическим занятиям — освовной форме идейного воспитания рядового состава, сержантов и старшин. учебой подчиненных повышает у аюдей чувство ответственности 34 свое политическое образование, Дает возможноеть BOвремя заметить недостатки ‘и устранить ИХ: ; Руководитель политических занятий техняк-лейтенант Непокупный зарекомендовам себя хорошим пропагандистом, Ho вот одно из занятий, на котором я присутствовал, у него прошло плохо. Я подробно рассказал руководителю ‹грушты о недостатках занятия, отметил, что он к нему 61860 подготовилея, не продумал как следуст методику его проведения, Для себя же я сделал вывод: не полататьея целиком на авторитет руководителей политзанятий, усилить контроль 3% их работой. Стиль большевистского руководства прехполагает тесную связь руководителя с массами, уменье учиться У Масс. Интересы обучения и воспитания воинов-авиаторов настоятельно требуют, чтобы командир повседневно общался со своими подчиненными, вел среди них воспитательную работу. Прямой служебный долг каждого из пас — систематически выступать перед личным составом © лекциями и докладами, политинформациями, повседневно беседоСвоевременный контроль 38. вать с воинами © международном положении, о. внутренней жизни нашей страны, о службе, учебе и быте воинов, 4YTRO прислушиваться к нуждам и запросам подчиненных. _ ‘ В этому я не только стремлюсь сам, но. и прививаю эти качества другим командирам подразделения. Только за последнее время силами офицеров, партийное и комсомольского активь в подразделении проведен pay бесед, пропатандирующих советский патриотизм, трудовые успехи совелеких людей, военную присягу, уставы и наставления. Причем мы веемерно лобиваемея того, чтобы вея наша атитационно-пропагандиетовкая работа носила целеустремленный и действенный характер, была тесно увязана © жизнью под разделения. Оеновное, к чему мы стремимся;—это внедрить глубоко в сознание воинов-авиалоров ту основную мысль, что уставы — нерушимый ‘закон для каждого воина, что постоянная верность уставному порядку, умение поддерживать железную воинскую дисциплину на земле и в воздухе — залог успешного решения всех задач; что советский ‘патриотизм-—не отвлеченное понятие. Любить Родину-—®начит упорно, честно, самоотверженно трудиться, способствовать ee процветанию, усилению ее мощи и боеспособности. Настоящим патриотом является тот, кто претворяет эту любовь в конкретные дела. Раскрывая перед воинами существо c0- ветского ‘патриотизма, мы разъясняем благородное назначение нашей зриия, развиваем у авиаторов’ чувство боветекой военной гордости, прививаем им любовь к своей части, к своему подразлелению, Конечно, дело не только в пропаганде уставных требований. Главное состоит в том, чтобы каждый военнослужащий етрого и неуклонно соблюдал их. У нае enpaведливо отвергнута негодизя практика jeления всяких отетуплений от уставного порядка на «важные», мимо которых якобы нельзя пройти, и «второстеленные», не заслуживающие будто бы большого внимания. Каждое отступление от требований устава мы обычно выносим на обсужление общественности, Здесь оно осуждается ев, старшие сержанты Bycea, Сунгуровский, моторист гвардии сержант. Иванов. А Библиостечки «В помощь слушателям пелитзанятий» созданы по инициативе партийной организации Н-ского авиаподразделения, сообщает гвардии ефрейтор Гречкин. В каждой библиотечке, помимо буопиор, имеются произведения художественной литературы. в a со ‘всей резкостью и прямотой, как, нетерпимое нарушение основ воинекого порядка. Опыт показывает, что сила общественного мнения в деле воспитания людей исключительно велика. Мысль -— 8 что 060 мне подумают и скажут товарищи, kak отнесутся во. мне в коллективе — предостерегает от дурных поступков, заставляет дорожить честью` коллектива. Видную роль в этом деле призваны играть общие. собрания военвослужащих, которые у нас периодически проводятся. Они поднимают политическую активность воинов-авиаторов, повышают у них чувство ответственности з& состояние дел в подразделении, мобилизуют их наз успешное решение задач боевой и политической подготовки, Вместе с тем они дают возможность воинам глубже уяснить задачи в области повышения кзчества боевой подготовки, овлаления и сбережения техники, обменяться опытом своей работы. Важнейший большевистекий метод в06- питания = индивидуальная работа 6 людьми. Чтобы правильно организовать воспитание и обучение своих подчиненных, командиру необходимо глубоко изучать их, знать сильные и слабые стороны людей. Личные наблюдения и беседы © летчиками, техниками, младшими авидспециалистами дают командиру ботатейший материал для выводов и обобщений, без которых нельзя совершенствовать в0спитание подчиненных. Важнейшим фактором в воспитании воинов является пример командира. Только волей можно воспитать волю, только характером воздействовать на характер. Влияние командирз тем значительнее, чем выпю его авторитет в глазах подчиненных. Поэтому командир должен являть собою образец высовой идейности и большевистской принципиальности, беззаветного служения Родине, мастерского владения боевой техникой. Только при этом условии он может рассчитылаТь на успех в своей работе. Вольшой знатов человеческой души М. И. Калинин не раз указывал, что авторитет офицера определяется не одним воинским званием; Надо, чтобы офицера’ уважали «н6 только как лейтенанта или капитана. но Как знатока своего дела, как. разумного человека, как политического руковолдителя, Иначе говоря, он должен завоевать себе ‚авторитет, и завоевать прежде всего знаниями, опытом», Я всегла помню эти замечательные слова и делаю ‚ского кабинета минного класса, ‘ного полотна, на котором ИЕН IT ae Be EST От грозоотметчика А. С. Попова ~~ До. радиолокатора. ` По залам выставки «Промышленность средств связи СССР» Экбкурсовод вЕЛЮЧает искровой передатчик и радиоприемник, созданные bored чем полвека назад Александром Степановичем Поповым. Когда в антенне’ передат> чика происходит разряд; в приемнике, или трозоотметчике, как называл 6 Попов, срабатывает электромагнит, ° молоточек ударяет по звонку... — Вот так же-этот исторический прибор, — говорит экскурсовод, — работал 1 мая 1895 года, когда на заседании: Русского физико-химического общества А. С. Попов делал доклад о евоем открытии. . Посетители. выставки с восхищением и гордостью смотрят на тениально простую конструкцию, послужившую ИСхолНЫМ пунктом развития новой отрасли науки— радиотехники. Они внимательно осматривают первые радиостанции; созданные выдающимся ‘деятелем русской науки. подолry задерживаются у фотографии физичетде был изготовлен грозоотметчик, У художествензапечатлен момент приема А. С. Поповым первой в мире ралиограммы, ‚ Патриотичеекий облик Александра (тепановича Попова хорошо характеризует его ответ на предложение иностранных фирм выехать за границу. Эти слова приведены на одном из транепарантов выставки. «Я — русский человек, и 856 свой знания, весь свой труд, все свои достижения я имею право отдавать только моей Родине. Я горд тем, что родился русским. Й если пе современники, то, может быть, потомки нални поймут, сколь велика моя преданность нашей Родине и как счастлив я. что не 3a рубежом, а в России открыто новое средство связи». : Проходя по залам выставки, воочию видишь, насколько прозорливым было предвиление Алексанхоа Степановича Попова о величайшем значении радио. Мы, потомки замечалельного русского ученого, являемся свидетелями огромных успехов открытого им нового средства связи, Сразу после Великого Октября создатели Советского госудатствь В. И. ‘Ленин я И. В. Сталин разработали программу радиостроительства в мололой Советской республике. По инициативе В. И. Ленина быma создана Нижегородская радиолаборатория, где проектировалась и строилась радистанция мощностью 12 киловатт, что намного превосходило все имевшиеся тогда за рубежом. Одна из первых советских станций прелетавлена на, выставке. Достойными продолжателями дела, начаТото А. 0. Поповым. явились советские ученые. М. А. Бонч-Бруевич, М. В. Шулейкин, Н. Д. Папалекси и др; разработали ламповую радиозипаратуру, гораздо более совершенную, чем искровая. На одном из стендав выставки под стеклом можно увидеть первые лампы, созданные в 1914 году Н. Д. Папалекеи и в: 1917 году М. А. Бонч-Бруевичем.: ен Электровакхумные приборы, как. гласит надпись в. одном из залов выставки, определяют уровень развития современной техники, Они широко применяются в точном приборостроении, в связи, телемеханике, навигации, телевидении. Эти приборы можно встретить на транспорте, в металлургии, машиностроении, медицине, геологии, сельском хозяйстве. С помощью электронных лами осуществляется управление механизмами и обеспечивается безопасность полет» современных самолетов... 5 На выставке широко показано первенство нашей Родины в строительстве электровакуумных приборов, . Здесь можно видеть радиолампы выше человеческого роста. Одна из них может дать 200 киловатт мощности. Для созлания подобной мошности потребовалось бы более 30.000 лам, для себя соответствующие практические выводы. Всегда и во всем быть примером для подчиненных — вот основное требование, которое я к себе предъявляю. Политико-воспитательная работа в подразделении должна строго планироватьея. Хороню продуманный план становится мобилизующей ‘и организующей силой в руках командира: Ноэтому мы включаем в план такие вопросы, которые способствуют росту политической сознательности воинов-авиаторов, разжигают у них стремление как можно лучше выполнить овои служебные обязанности, свой воинский долг, ° Для примера ‘приведу’ один. из своих планов, который в известной мере отраждет характер и содержание политиковоспитательной работы в подразделении, Вог этот план: - 1. Политинформация. «Международный обзор». Провожу сам. 2. Беседы по звеньям на тему «Образ_ цово подготовить материальную часть к ‚ весенней эксплуатации». Исполнители — техники звеньев. . 3. Совещание членов редколлегии стенной газеты и редакторов «боевых листков». по обмену опытом их работы. Проводит секретарь партийной организации. 4. Совещание агитаторов ‘по ‘обмену опытом их работы в дни подготовки материальной части и В летные дни; Органи‘зую и провожу сам ‘вместе с секретарем партийной организации. ; 5. Совещание отличников боевой и политической подготовки, Провожу сам. Готовят командиры звеньев и экипажей, 6. Партийное собрание 6 повесткой дня: ‚«Примерность коммунистов” в боевой и политической подготовке»; ‘Проводит се кретарь партийной организации. 7. Комсомольское собрание с вопросом: «Роль членов ВЛКСМ в укреплении воинской дисциплины». Выполняет секретарь комсомольской организации. 8. Общее собрание личного состава ‘подразделения © повесткой дня: «Итоги учебы за месяц и предстоящие задачи». Провожу сам. Таким образом, планом были предусмотрены наиболее распространенные и действенные формы политической работы. ‘Причем мы позаботились о том, чтобы все намеченные мероприятия были нены. Форм и методов воспитательной работы иного. Нало только умело использовать их. Умело поставленная воспитательная работа благотворно влияет на воинов, повышает вышолприменяемых на’ выходе обычного приемНИКА. Советскому Союзу приналлежит приориTet B создании новейших типов: приборов, применяемых для генерирования колебаний очень высокой частоты. Показанные на выставке магнетрены и клистроны у6едительно демонстрируют это. В следующем зале выставлены радиоприемники, которые либо уже выпускаются, либо осваиваются промышленностью. Вог новинка — тринадцатиламповый пятидиапазонный супер 1-го класса Рижского завода «ВЭФ» «М-137». У него прекрасное качество воспроизведения, высокие чувствительность и избирательность, аппарат со вкусом оформлен, Рядом с этим приемником под стеклянным колпаком вы видите акхуратный желтый ящичек с белой ручкой вверху. Этот ящичек размером не более дамской сумочки. — He удивляйтесь, — предупреждает экскурсовод, — это переноеный приемник «Э@нр-48». Работает отлично. И все же самое сильное впечатление производит зал, где выставлены телевизоры и приведены‘ сведения 0. принцинр действия и назначении радиолокаторов. C чувством глубочайшей гордости за наш талантливый народ, за любимую Родину читаешь слова о приоритете русских и советских ученых в области телевидения. У ВИК РОДЫ ВАЙ Е ess ЕЕ Че al истоков этой сложнейшей и интереснейшей отраели техники стоял русский ученый Б. Л. Розинт. Как гласит привилегия, выданная ему 30 октября 1910 года, талантливый изобретатель сорок лет назах предложил применять для приема изображений электронно-лучевую трубку. ИменНо на этой основе и строится современное телевидение. Большие заслуги в развитии техники передачи изображений имеют coретские ‘изобретатели С. И. Ватаев:и Г. В. Брауде. . Промышленность убпешно sonxomaer передовые идеи советских ученых в совершенные технические установки. 3a создание ‘телевизионной системы, дающей самое четкое в мире изображение, группа работников Московского телевизионного центра отмечена Сталинской премией за 1949 год. На выставке представлены телевизоры разных типов, действующий макет внестудийной работы телевизионной камеры. — Товарищи! — обращается экскурсовод к посетителям, — на этом экране, не подходя к окну, вы можете увидеть то, что сейчае делается на улице, Он включает камеру, и на экране появляется изображение сада. Видно, как по аллеям движутся человеческие фигуры. Вот в объектив камеры попал памятник, и мы различаем даже надпиеи на нем. Прошел трамвай, зрители отметили номер ero — 14... : Можно часами смотреть экспонаты этой интересной выставки, Она отражает многообразие аппаратов и приборов, освоенных и выпускаемых советской радиопромытилен-‘ ностью. Но мы знаем, что через год будем являться свидетелями новых успехов. Работники промышленности средств связи полны решимости в максимальной стенени удовлетворить все возрастающие потребности советских люлей в высонокачественных приемниках, телевизорах, репродукторах, усилителях. Нет сомнения, что они сумеют достойное решить эту вадачу. Порукой тому то внимание, которое оказывают партия, правительство и лично товарищ Сталин развитию радио в нашей стране, и тот грандиозный прогреее, который совершен в этой отрасли знания за годы советской власти. П. АСТАШЕНКОВ. 9 5 DA SOMES t 5. ESPS STR CS LSTA PPh ty Se PD Инженер-капитан. их политическую сознательность, епособствует совершенствованию их боевого настерства: Вооружаясь теоретически, идейно, они осмысленнее и строже подходят к решению своих ‘задач. Каждодневная, ‘будничная деятельность вырастает в их собственных глазах до уровня зважного государственного дела. Отеюда и сознательное, творческое отношение к боевой учебе, непрестанный рост’ летного мастеретва. Во всей своей работе я опираюсь на партийную и комсомольскую организации, ‚как самую активную, самую деятельную силу. При этом я не вмешиваюсь в права й обязанности секретарей. Командир полразделения не «командует» партийной и комсомольской организациями, & напеливает их на решение важнейших вопросов жизни и боевой учебы, вам ЗЕТИвНО участвует в партийной работе. Ознакомить ceкретарей партийной и комсомольской организаций с задачами, стоящими перел потразделением, — это лишь поллела. Необхоимо конкретно сказать им, какая от них нужна помощь командиру, посоветовать, Rak лучше это сделать. Конкретность, целеустремленность и ясность советов командира являются залогом действенности всей партийно-политической работы, успелгното решения задач, стоящих перед партийной `и комсомольской организациями, Наше подразделение является одним из ведущих в части, Это результат упорного и настойчивого труда всего личного состав& подразделения, плоды усилий партийного И комсомольского коллективов, моих верных помощников. Советская Родина проявляет отромную заботу о своих крылатых сынах. Ова выCORO ценит их самоотверженный труд и предоставляет авиаторам всё яеобходимое для боевого совертенствования и роста. Постойными делами ответить на эту заботу й внимание — Ham патриотический долг, паша первейшая обязанность, В летний период обучения мы ириложим все силы к тому, чтобы под няться к новым вершинам боевого мастерства, с честью выполнить задачи, постав= зенные партией и Советских правительством перед Военно-Воздушными Силами. Капитан Ю. ГАЙВОРОНСКИЙ, ° командир подразделения. _