‚ де. Но эти наспех уевоенные знания бы­` ли непрочными, Нужна была систематиче­‚ская, последовательная Учеба.

6 июля 1949 г., `№ 157 (1381).

С ¢

TANHHCKHA СОКОЛ

ne a ae a uamingummenetliipasstgattins Go ty shasinese ilk sass hee i ai

КОММУНИСТ ПОЛУЧИЛ. ЗАЛА НИЕ:

При разговоре присутствовал секретарь
парторганизации подразделения, Он внима­тельно выслушал запальчивую речь лет­чика, утверждавшего, что личный состав
транепортной авиации находится в «не­сравненно худших» условиях в отношении
боевой и политической подготовки, чем в
других ‘родах авиации; о ‘

— Взять хотя бы истребителей или
штурмовиков. Провели они несколько ча­вов на аэродроме, полетали и возвращают­ся в часть. А здесь все в их услугам —
и классы, и пособия, и библиотека, а
главное — руководители, Только зани­майся, Ау нас как? Вот в прошлом меся­це вылетел я в дальний рейс. Прилетели
на место, а обратно вылететь не можем —
нет погоды. Каждое утро выезжаем на
аэродром, готовим машину к полету и
ждем, не дадут ли хороший ‘прогноз.
Вечером возвращаешься в город уеталый—
тут уж не до занятий, И так было в те­чение пелой недели. Вернулиеь в часть, а
через пару дней новый полет. и тоже на
неделю застряли. Так весь месял прошел,
а за книгу взяться не пришлось. Нет, нам,
транспортникам, когда идут’ интенсивные
полеты, 0 занятиях думать не приходится.

Секретарь партийной организации хотел
было возразить ‘летчику, но потом разду­мал: «Словами не’ разубединть, надо на
деле доказать, ‘что учитьея можно ‘и на
прмежуточных аэродромах, было бы толь­ко желание». А большинство ‹ офицеров
не бралось за книги от одного  пере­рыв8 в полетах до другого. Перед про­веркой они занимались, забывая © сне. 9

И > кто-то.
должен был показать пример, доказать. что
и на промежуточных ‘аэродромах можно. 3а­ниматься.

Секретарь партийной организации доло­жил о евоих соображениях командиру под­разделения, кстати, только недавно назна­ченному сюда. Командир согласился с се-.
кретарем. Долго сидели они над списком
Личного состава, подыскивая подходящую
кандидатуру. Выбор остановилея на члене
бюро парторганизации. командире корабля
старшем лейтенанте Василии Рыбкине.

Здесь не лишним будет сказать о нем
несколько слов. Старший лейтенант Рый­кин — боевой — летчик-истребитель. Bo
время Великой Отечественной войны
командовал звеном, бил немцев в Прикар­патье, в небе Румынии, нал Будапештом,
участвовал в освобождении Чехословакии.
В его летной книжке значатся 100 босвых
вылетов,

В 1946 году по состоянию. здоровья
Рыбкину было предложено перейти в лёг­камоторную или транспортную авиацию.
Тогда он и был назначен в это подразделе­ние вторым правым летчиком. После пере­учивания на новую технику
вскопе получил‘ назначение комантиром
корабля. Через несколько. месяцев  поеле
этого и состоялся знаменательный разго­вор между ним, команлиром подразлеления
и секретарем партийной организации 06
учебе экилажа, во время полетов. ;

— Продумайте как следует. Возьмите
на учет все, что приходится делать на
прамежуточных аэродромах, и точно рас­пределите обязанности между членами эки­пажа с тем, чтобы выкроить больше сво­Семинар комсомольских работников

‚ Очередной семинар комсомольских ра­ботников, проведенный политотделом Н-ско­To авиационного соединения, был посвя­щен работе, связанной с задачами раз’яс­нения и выполнения рошений ХТ с’езда
ВЛКСМ.

Интересными были выступления участ­ников семинара. Старший лейтенант Зай­цев ‘рассказал, как комвомольцы, раз’яс­няя молодежи решения с”езда, добиваются
повышения качества учебы молодых авиа­торов. Вея агитационно-пропагандистекая
работа в этой организации тесно увязы­занятия, учить вас не

боевой ‘летчик

Рыбкин  .

бедного времени. Ну. а как организовать
приходится. Раз­бить создавшееся ° мнение. что во время
командировки нельзя заниматься, — это
боевая задача, ия уверен, что член бюро;
старший лейтенант Рыб­кин, успешно разрешит ее,—е шутливой
серьезностью закончил командир.

На другой день Рыбкин собрал всех
коммунистов своем экипажа» ( правого
летчика лейтенанта Авартника, штурмана
лейтенанта Сулейкина, борттехника стар­шего техник-лейтенанта Маркелова,

Рыбкин рассказал им о разговоре е
командиром и секретарем‘ парторганизации.
Коммунисты серьезно отнеслись к поруче­нию. Прежде всего они детально учли весе,
что приходится делать членам экипажа на
промежуточных аэродромах:  послеполет­ный осмотр, заправка горючим и маслом,
наведение порядка. получение прогноза п9-
годы, заявка на полет ит. д. Не были за­быты и хозяйственные дела -— обеспече­ние экипажа квартирой, питанием.

Когда все было учтено, распределили
обязанности, кому что делать, за что каж­дый член экипажа отвечает, .

В первом же полете no прибытии на
аэродром каждый занялея своим делом.
Пока шла работа на самолете, лейтенант
Квартник поставил экипаж на довольствие,
обеспечил квартиру, дал заявку на метео­станцию и на полег.

После двух-трех “полетов = окончательно
выяснилось, как лучше рзеетавить людей,
чтобы быстрее закончить все дела. Теперь
можно было приниматься и за учебу,

В экипаже транспортного — самолета
имеютея представители’ веех авиационных
профеесий: летчики, штурман, борттехник,
радист. При разработке раеписания заня­тий это было учтено. Каждый специалиет
получил задание подготовиться пю опреде­ленной теме.

В следующий полет экипаж уже взял
книги, а товарищи, которым предстояло
проводить занятия, захватили даже порта­тивные наглялные пособия. И как раз в
этом полете экипаж был ‘вынужден из-за
метеорологических условий просидеть не­сколько дней на промежуточном азродроме:
Расписание вступило в вилу. До обеда чле­ны экипажа работали на технике, произ­водили‘ регламентные работы, готовили ма­ШИНУ к полету. Затем короткий отдых, И
началиеь занятия. Первые часы были 01-
ведены навигационной подготовке под ру­ководством штурмана лейтенанта Сулейки­на. Затем его сменил радист старигий cep­жант Кочетов, который провел занятия по
ралиосвязи. }

На другой день были занятия по марк­систско-ленинекой учебе и изучению мото­ра. Руководили занятиями старший лей­тенант Рыбкин и старший  техник-лейте­нант Маркелов.

Вначале у командира корабля были опа­сения, что некоторые специальные диеци­плины, как, например, штурманское дело,
не интересно будет слушать’ ‘борттехнику,
Но жизнь вскоре показала, что эти опасе­ния были напрасными. Борттехник © инте
ресом слушал о ‘вождении самолета по. на­вигационным. ‘приборам, радист — 0 режи--

мах работы мотора ит. д. .

Больше того. эти совместные   занятия
помогли каждому члену экипажа лучшие
узнать обязанности другого; заставили за­вается с задачами, стоящими перед ча­стью. Пропагандой и раз’яснением реше­ний ХГ в’езда ВЛЕСМ здесь занимаются
повседневно.
Выступление лейтенанта Астахова было
посвящено работе комсомольских органи­заций по оказанию помощи молодым авиа­торам в овладении авиационной техникой.
Опытом организации внутрисоюзной рабо­ты поделился старииий лейтенант Морозов.   K
На семинаре был обобщен положитель­ный опыт работы комсомольских организа­ций по выполнению и раз’яенению реше­‘товоры.. 9

`отетаюшим.

думаться, чем он может помочь ему,. DO­дили. еще большую спайку и 20у20у B
экипаже. ‘ -

С каждым новым полетом учеба все
больше и ‘больше входила в рамки наме­ченного командиром расписания. Теперь
уже занимались не только в дни продол­жительного «сиденья» на промежуточных
аэродромах, но и если приходилось быть
на ‘нем один-два дня,

Точная организация работы, борьба 3a
минуты ‘дали возможность экипажу вы­кроить еще добавочное время. Его’ исполь­зуют для того, чтобы сходить: В> КИНО, Те­атр, посетить музей или совершить экс­курсию по историческим местам тородов,
где экипажу приходится бывать, В этих
случаях руководетво переходит к щтуруа­ну лейтенанту Сулейкину, ‘которого’ това­рищи называют «ходячей энциклопедией».

Офицер Сулейкин — страстный люби­тель книг, особенно. но научно-естествен­ной литературе, —сумел привить и другим
членам экипажа любовь к чтению научной
литературы... Часто он сам читает лекции
по естественным наукам.

Не забывают авиаторы и художествен­ную литературу. Если один. прочитал” х0-
рошую книгу, ‘можно быть. уверенным,
что и остальные ‘члены экипажа прочита­ют ее.

У лейтенанта Сулейкина неплохая лич­ная библиотека. Когда в свободное время
он гуляет по городу, то не пропустит ни
одного книжного магазина. чтобы не зайти:
в него и не приобрести какую-либо новия­Ky. Ero примеру следовали и другие члены

экипажа, и теперь каждый из полета 0бя­KHUPM ДЛЯ  

зательно. привозит. одну-две
личной библиотеки.

Однако вернемея к партийному пору­чению, полученному членом бюро старитим
лейтенантом Рыбкиным. Опыт его экипажа
по организации занятий на промежуточных
аэродромах векоре стал достоянием  веего
подразделения. Первым последовал этому
примеру экипаж, в котором командиром
старший лейтенант Анатолий Нетудыхатка,
а за ним и детальные.

Так в подразделении прекратились раз­невозможноети организовать
серьезную систематическую учебу на про­межуточных зэродромах. Прекратилиеь aB­ральные «бдения» перед проверками, по­высилось качество боевой и политической,

учебы, ‘стали более глубокими и устойчи­выми знания авиаторов.

Не менее важно 10. что вовместные за­нятия еще больше спаяли экипажи, повы­CHIH чуветво ответетвенности У каждого
не только за свои знания. но и знания. то­варищей, у. отстающих родили. желание. ло­гнать передовиков, У последних — помочь

Благодаря тому, › что свободное время
стало использоваться более рационально—-
на чтение литературы, посещение‘ музеев,
лекций, театров, значительно вырос поли­тический и культурный уровень авиато­ров.

Й теперь, котда экипаж отправляется в
полет, люди берут. с собой. кроме личных
вещей. книги, конспекты, нвобходимые ля
занятий пособия. ue =

Это. стало правилом. _

Л. ДАВЫДОВ.

Н-ский гарнизон.  
(Haw спец. корр,).

ний с’езда и определены дальнейшие за­дачи в работе организации ВАЕСМ в этом
направлении.

Участники семинара прослушали лек­ции на темы: «0 превосходетве советской
военной науки над буржуазной», «Kpax
американской политики в Китае». Боль­шое впечатление оставило выступление
доцента Недбайло: — делегата Всемирного

конгресса сторонников ‘мира в Париже;
рассказавшего о работе конгресса.
Гвардии старший: лейтенант
И; ВАГАНОВ.

  
   
 
     
   
  
 
 
    
  
 
   
  
  
  
  

‹волхозники,

 

 

 

 

 

СТАНЦИЯ УНГЕНЫ (Молдавская ССР),
5 июля. (ТАСС). Сегодня трудящиеся Moa­давии проводили в последний путь выдаю­щегося деятеля международного “рабочего
движения, Председателя. Совета Министров
Болгарской народной демократической рес­публики, генерального секретаря Централь­ного Комитета болгарской коммунистиче­ской партии Георгия Михайловича Димит­рова.

Три часа ночи, К перрону пограничной
станции Унтены подходит траурный ‘поезд.
На перроне выстроен почетный караул:

Проститься © выдающимся революцио­пером, пламенным борцом за коммунизм
Г. М. Димитровым пришли секретарь

ЦЕ №1(б) Молдавии тов. Н. Г. Коваль,

Председатель Президиума Верховного Совета
республики тов. Ф. Г. Бровко, Председатель
Совета Министров Молдавской COPA TR.
Рудь, представители партийных, советеких,
общественных организаций республики,
рабочие и интеллигенция
близлежащих сел.

Встретить траурный поезд прибыли’ бол­тарская правительственная делегация во
тлаве с председателем президиума Великого
Народного собрания. Народной республики
Болгарии Минчо Нейчевым. румынская
правительственная делегация во главе с
Мироном Константинеску. На перроне —
болгарские, румынские и советские журна­листы, .

рищем К. Е. Ворошиловым, члены ЦК, бол­прибыл в

БУХАРЕСТ, 5 июля.: (ТАСС).. Сегодня
утром специальный траурный поезд с. телом
Георгия Димитрова прибыл на. погранич­ную станцию Унтены.. Сюда прибыла пра­‘вительственная болгарская.‘ делегация —
Минчо Нейчев — председатель президиума
Великого’ Народного’ собрания Народной
республики Болгарии, Цола Драгойчева =
член ЦК болгарской коммунистической
партии, генералы Димов и Марков, министр
коммунального хозяйства Каменов, сестра
Теоргия Димитрова— Магдалена Варымова.

Or Румынской народной республики на
станции Унгены траурный поезд встречали
Мирон, Константинеску — член Политбюро
`ЦК румынекой рабочей партии, Августия
Адексе, — , член „ЦЕ румынской рабочей

XAPBEOB, 5 июля: (ТАСС). Haxona­щаяся в области делегация ‘румынских
крестьян передала следующее о письмо+

соболезнование по поводу кончины Г. М.
Димитрова: ^
‚ «Групна членов делегации трудящихся
крестьян Румынской Народной Республи­ки, находящаяся в настоящее время на
Советской Украине, с болью.
смерти Георгия Михайловича Димитрова.

Мы передаем свое ` искреннее  ‘соболезно­вание братскому народу демократической
Болгарии в связи с этой тяжелой утра­той. `

Так же, как трудящиеся Болгарии, ру­мынский народ строит в своей стране но­‘бывшем из Софии. На гроб Г. М. Димитровя

Из. вагона выходят члены правитель­ственной делегации СССР во главе с това­узнала‘ 0.

тарской коммунистической партии и: бол­гарекого правительства тт. Вылко Червен­ков, Георгий Чанков. Антон Югов, родные
и близкие Г. М. Димитрова, члены делега­ций трудящихся Москвы, Ленинграда и
Украины.

Наступает минута молчания. Тт. Вылко
Червенков, Георгий. Чанков, ‘Антон. Югов,
друзья и родные покойного выносят из ва­гона гроб с телом Г. М. Димитрова и уста­навливают его в специальном поезде, при­возлагаются венки от ЦЕ &ПСб) Молдавии,
от Президиума Верховного Совета респуб­лики, Совета Министров Молдавии, от тру­дящихся Молдавии и Унгенского района.

У вагона с тробом Г. М. Димитрова со­стоялея траурный митинг. С речью выету­пил секретарь ЦК ЕП (6) Молдавии тов:
Коваль:

Секретарь ЦК болгарской. коммуниети­ческой партии тов. Вылко Червенков, вы­ступая на траурном митинге, заявил:

— Покидая последний пункт. советской
земли, — мы вепоминаем ‘Георгия Димит­рова; который горячо любил советский на­род и учил нас, что дружба болгарского и
советского народов нужна нам, как воздух
и вода; она’ гарантирует нам националье
ную независимость, ©

— Мы до конца будем верны, — - тово­рит Вылко. Червенков, -—пролетарскому
интернационализму, идеям паотии ‘больше­виков, великого вождя. и учителя“ трудя­щихея всего мира товарища Сталина:

В 6 часов утра траурный поезд медленно
тронулся в путь.

 

Траурный поезд с телом Г. М. Дот

Румынию.

партии, Марин Жиану — заместитель ми­нистра внутренних дел, генералы Мари­неску и Попеску.

Специальный траурный поезд В `Яссах
встречали: Анна Паукер — секретарь ЦК
румынской рабочей партия, министр ино­странных дел; Теохари­Джоржеску — се­кретарь ЦК румынекой рабочей партии,
министр внутренних дел; Лотар Радачану—
секретарь. ЦК румынекой рабочей партии,
министр труда и социального обеспечения:
Эмиль Боднараш. — член Политбюро ЦК
румынской рабочей партии, министр. на­циональной обороны. Встречать: траурный
поезд прибыли. посол. СССР зв Румынии  
С. И; Бавтарадзе, а также делегация тру­дящихея Topora Яссы. 2 а

 

 Соболезнование румынских. крестьян. no nonoay
‚ с. кончины Г. М; Димитрова

вую жизнь, еоциалистическое общество. B
борьбе ‘за светлое’ будущее образ’ руково­дителя коммуниетической партий и   Tpy­дового народа Болгарии будет для нас
всегда вдохновляющим примером. Е

Мы никогда не забудем, что Георгий
Михайлович Димитров „отдал всю. свою
жизнь благородному делу освобождения

трулящихея, делу Ленина-Сталина.

От имени группы делегации трудящих­ся крестьян Румынской Народной Ребпуб­лики, находящейся на Украинё—

Теодор Василе, Ионица Стоян, Борде­яну Думитру,. Васильев Владимир,
Мартиника Анна».

 
   
   

 

Георгий Михайлевич ДИМТИТРОВ  
Траурный митинг
на пограничной станции
Унгены

Прибытие rpaypuoro поезда

е телом Г. М, Димитрова
в Бухарест

БУХАРЕСТ, 5 июля. (ТАСС). Сегодня в
2 часа дня через Бухарест ‘проследовал
траурный поезд с прахом Г. М. Димитрова.

На вокзале «Магошойя» ‚ поезд встреча
ли председатель президиума Великого на­ционального собрания профессор Пархон,
премьер-министр Нетру Гроза, члены
Центрального ‘комитета Румынской рабо­чей партии, члены  правительства Румын­ской Народной Республики и многочиеленя
ные делегации трудящихся Бухарест.

Раздаются ‘звуки траурного марша. Из
поезда выходят родные и близкие
Г. М. Димитрова, члены советской деле­гации во главе с маршалом Советского Co­юза К. Е. Ворошиловым, члены румынской
делегации Анна Паукер, Теохари-Джор­жеску, Лотар Радачану. и другие, чрезвыя
чайный и полномочный посол СССР в Ру­мынской Народной Республике С. И. Кав­тарадзе, председатель президиума Великого
народного собрания Народной Республики
Болгарии Минчо. Нейчев.

Премьер-министр Румынской Народной
Республики доктор Петру Гроза от имени
правительства открывает траурный ми
ТИНГ,  

«Народы всего. мира, — говорит он, —
потеряли одного из крупнейших организа
торов и руководителей антифашистского
движения, . непримиримого борца против
империализма, борца за мир и социализм.
Мы потеряли великого друга нашего Hapo­да». oe
‚ Секретарь Центрального комитета Руз
мынекой рабочей партии Анна Паукер в
своей речи выразила соболезнование болз
тарскому народу от имени Румынской ра­бочей партии и всех трудящихся Румына
ской Народной Республики. .

С ответной речью выступил председая
тель’ президиума Великого народного со=
брания - Народной. Республики * и,
Минчо Нейчев.

“Представители” ‘ партийных и ‘oonrecstons
ных организаций Румынии ‘возложили’ на
гроб Г.М. pets многочисленные венз
Ku.

Траурный MUTHRE oxonyen. B 2 yaca 45
минут под звуки ` «Интернационала» 10631
отходит на’ Джурджу. Поезд сопровождают
делегации, прибывшие с ним в Бухарест,
8 также премьер-министр Румынской На­родной Республики‘ доктор Петру Гроза.

 

* Thaypuoe собрание актива.
„ бухарестской. организации -..

румынской рабочей партии

БУХАРЕСТ, 5 июля. (ТАСС). Вчера 5
Byxapeere состоялось траурное собрание.
партийного актива бухарестекой организа­ции румынской рабочей партии, на котоз
ром с речью, посвященной памяти Георгия .
Димитрова, выступил секретарь ЦЕ ру.
мынской рабочей партии Василе Лука:

  dyna осветил в своем выступлении важ

нейшие этапы жизни и деятельности Геор=
гия Димитрова, его борьбу „против фашизма ^
и империалистической войны. Партийный.
актив избрал делегацию, которой поручил.
возложить вёнки на гроб Г. М. Димитрова.

Известие о емерти Г. М. Димитрова тлу­боко взволновало трудящихся Румынии. В
столице, провинции, в учреждениях, нА
заводах и фабриках состоялись многолюд“
ные траурные митинги.

 

_ По-большевистски воспитывать
пропагандистские кадры’

партийными И   ляется повседневное изучение людей. на
практической’ работе, знание их полити­‘ческих и деловых качеств. Между тем, у
нас имеются еще такие начальники 1о­Большевистская партия всегда придава­1a и придает большое значение подбору,
расстановке и воспитанию  пропагандист­ских кадров. В постановлении «0 постанов­ке партийной пропаганды в связи с выпус­ком «Краткого курса истории ВЕШ(б)»

Центральный Комитет указал, что для Под-.

HATHA качества пропаганды  марксизма­ленинизма считать необходимым, чтобы « B
деле пропатанды парторганизации опира­лись впредь, как правило, на кадры 06во­божденных от всякой другой работы това­рищей, могущих полностью посвятить себя
этой работе и неустанно повышать свою
теоретическую и пропагандистскую квали­фикацию.

Вопросы пропаганды приобрели особенно
важное значение после окончания Великой
Отечественной войны, когда перед больше­вистекой партией, перед всем‘ советским
народом встали новые исторические задачи
по строительству коммунизма в нашей
стране. Построение коммупизма немыслимо
без усиления политического воспитания
Macc, без повышения идейного уровня всей
идеологической работы. Задачи великого
строительства, выполнение планов восста­новления и дальнейшего развития народ­ного хозяйства нашей страны, говорил
товарищ Жданов, требуют высокого идей­ного уровня и широкого размаха воспита­тельной и культурной работы.

Постановление ЦК ВКП(б) о состоянии
и мерах улучшения партийного проевеще­ния в Яроблавекой областной парторгани­зации направлено на дальнейшее повыше­ние идейного уровня всей агитационно­пропагандистской работы. Этот. документ
служит для пропагандистских кадров ру­ководством к действию.

Велика и почетна обязапность пропа­тандистов Советской Армии. Они призваны

повседневно воспитывать личный состав в.

духе идей советекого патриотизма, совет­ской военной и национальной гордости,
беззаветной любви к своей Родине, к с0-
ветскому народу. в духе преданности делу
партии Ленина-—Сталина. Задача армей­ских пропагандистов — вместе с коман­дирами, политорганами,
комсомольскими организациями и впредь
воспитывать у военнослужащих верность
военной присяге, сознательную дисципли­ну, высокую бдительность.

Каждый пропагандист должен  повее­дневнораз’яснять личному составу всемир­но-историческое значение победы совет­ского народа и его Вооруженных ‘Сил в
Великой Отечественной войне, источники
силы и могущества Советского государст
ва, преимущества социалистического. строя
перед капиталистическим, внутреннюю и
внешнюю политику советского. правитель­ства и коммунистической партии, ‚роль
партии Ленина-—Сталина в строительстве
коммунистического общества. На пропа­тандистов возлагается большая ответствен­ность за постановку идеологической работы
среди рядового и сержантекого. состава; 3a
деятельность -агитаторов, руководителей
политических Занятий.

Пропагандисты Военно-Воздушных Cua
в основной своей массе имеют. хорошую
теоретическую подготовку. Богатый опыт

работы, накопленный ими в период Вели­rol Отечественной войны, в послевоенные
годы, большевистское отношение к делу
помогают им вести действенную, боевую
пропаганду в настоящее время. ;

Одних из лучших пропагандистов яв­ляетея подполковник Рубочкин. Он имеет
хорошую теоретическую подготовку, по­стоянно повышает свои знания, много чи­тает художественной и политической ли­тературы. Подполковник Рубочкин часто
выступает с лекциями, докладами 0” теву­шей политике, но важчейшим вопросам
марксистско-ленинской теории. Ю каждому
своему. выступлению. он тщательно гото=
витея, глубоко продумывает тему, прочи­тывает много. книг, статей, опубликован“
ных в центральной прессе. Вот почему его
лекции. вестла интересны, глубоко идейны,
содержательны. На опыте таких пропаган­дистов надо воспитывать наши  пропаган­дистские кадры.

Очень важным условием правильного
воспитания пропагандистских кадров яв­литорганов, которые считают, что изуче­ние кадров пропагандистов — дело работ
ников по“кадрам. Это неправильное мне­ние, Изучать пропагандистов обязаны Bee
работники политорганов, командиры и их
заместители по политической части.

стам на местах. Они не только лично
общаются с людьми, но и посещают за­нятия, лекции и доклады, з затем анали­зируют, изучают, обобщают и распроетра­HAT положительный опыт работы.

Вее это способствует воспитанию высо­‚ коидейных, хорошо подготовленных пропа­тандиетеких кадров, ,

Но, к сожалению, не везде уделяют дол­жное внимание воспитанию  пронаганди­crop, Koe-rae эта работа  отодвинута Ha
задний план, ей не’ уделяется то. при­стальное внимание, которого требуют на­ша партия, великий Сталин.

В своем докладе на ХУШ с’езде  партии
товарищ Сталин  товорил: «...можно `Удо­влетворительно поставить дело выдвижения

Что дает возможность изучить ‘деловые
качества пропагандистов? Прежде всего —
постоянное. личное ‘общение с людьми. Во
время пребывания в частях следует озна­комиться ‘с теоретическим уровнем пропа­гандистов, с их организаторскими способ­ностями. Очень полезно прослушать и про­рецензировать несколько’ лекций пропа­тандистов, побеседовать с ними 0 новых
книгах, пьесах, кинофильмах, по вопросам
текущей. политики. Ибо только при
условии постоянного общения с про­пагандиетами, наблюдения за их работой,
за их ростом ‚руководитель будет в курее
их дел, веегла своевременно сможет напра­вить их деятельность по ‘правильному рус­iy.

Примером хорошей постановки воепита­тельной работы -е пронагандистами может
служить политотдел Н-ского авиасоедине­ния. Эта работа здесь ведется He от слу­чая в случаю, а систематически. Полити­ческий отдел регулярно, два-три раза B
год, проводит сборы-семинары _процаган­дистов, На этих сборах обсуждаются такие
важнейшие вопросы, как, . например, о
марксистско-ленинской учебе офицеров, о
политических занятиях рядового и сер­жантекого состава, о партийном и комео­мольеком  просвещении, о работе агитато­ров ит. п. ° Сборы эти’ сопровождаются
лекциями ‘и докладами.

Политотдел соединения часто практикует
проведение сборов начальников  дивизион­ных. партийных школ, инструкторов марк­систежо-ленинского образования. Работни­ки политотдела, выезжая в части, ока­зывают практическую помощь пропаганди­кадров, их подбора, расстановки; но если
при всем этом начинает почему-либо
хромать наша партийная пропаганда, если
начинает хиреть дело марксистеко-ленин­ского воспитания наших кадров, если 06-
лабевает наша работа по повышению по­литического и ‘теоретического уровня этих
кадров, а сами кадры перестают в связи с
этим интересоваться перспективой нашего
движения вцеред, перестают понимать
правоту нашего дела и превращаются в
бесперспективных дёляг, слепо и механи­чески выполняющих указания сверху, —
то должна обязательно захиреть вся наша
тосударственная и партийная работа».

Эти указания. товарища Сталина имеют
особенное значение для роста и воспитания
пропагандистских кадров, призванных по­литически воснитыватв солдат, сержантов
и офицеров. Пронагандиет неможет. вы­полнять ответственные и почетные зада­чи, возложенные на него большевистской
партией, если он систематически и посто­янно не обогащает свои знания, не повы­паст своего’ теоретического уровня. Реше­ния Ц ВЕП(б), принятые за последние
годы по ‘идеологическим вопросам, ‘с новой
силой подчеркивают значение дальнейшего
повышения уровня политической И Teape­тической подготовки наших пропагандист
ских кадров. Пропагандиеты должны не
только вами овладевать марксизмом-лени­низмом, но и помочь в этом офицереким
кадрам. «Задача партийной пропаганды,
задача маркеистсво«ленинского воспитания
кадров. состоит в TOM, — указывает
товарищ Сталин, — чтобы помочь нашим
кадрам всех отраслей работы овладеть

маркеистеко-ленинской наукой 0.
развития общества».

Пропагандисты-авиаторы используют все
возможности JAA совершенствования своих
политических знаний. Многие из них 3а9ч­но учатся в высших учебных заведениях,
в частности в Военно-политической акз­демин имени Ленина, Выешей партийной
школе при ЦЕ”ВКП(б). Немало и таких то­варищей, которые занимаютея  самостол­тельно, сдают кандидатский минимум, ра­ботают над диссертациями. Все это благо­творно сказывается на’ их деятельности.

Но онгибочно было бы успокаиваться на
достигнутом. Политорганы должны, посто­янно заботиться о’росте пропагандистских
кадров, систематически контролировать их
самостоятельную учебу, оказывать им
всяческую помощь. Однако встречаются
ещё такие факты, когда’ вместо  оказа­ния серьезной помощи  пропагандистам
их чрезмерно  перегружают другой pu
ботой. В Н-ском соединении одного (из
пропагандистов обязали вести ‘занятия по
марксистско-ленинской подготовке в’ двух
группах офицеров и, кроме того, на днев=
ном отделении дивизионной ‘партийной
школы преподавать географию, а на вечер­нем ‘отделении — историю. ВЕП(б). Он. же
проводит семинары с руководителями
марксистско-ленинекой подготовки офице­ров, с руководителями полатических за­нятий. (т него требуют также, чтобы он
выступал с лекциями и докладами ^ перед
личным составом. Не ясно ли, что при
такой загруженности пропагандист не мо­жет ни одно из поручений выполнить как
следует, !

Известны и такие факты, когда пропа+
гандисты используются: на работе, не свя­занной сих прямыми обязанностями, Так,
лектору майору Рокову, как правило, поз
ручают составлять. различные донесения,
Или другой пример. Майор Клеменов: рабо­тает пропагандистом. несколько лет. Каза­лось бы, он должен обладать хорошей под­готовкой, знать свое дело, Но тов. Влеме­нов все эти годы. совершенно He poe... On
не заботилея о своем политическом ›‚ обра­зовании, , безответственно ‘относился К
партийным поручениям. И такому челове­ку поручили вести пропагандистскую ра­боту!. Этот факт ссвидегельствует. ‘0 TOM,
что изучение и воспитание пропагандиет­законах

ских кадров в этом соединении поставлено  

из рук вон п40хо.

Этим недостаткам пора положить Конец,
Начальники политорганов должны воспи­тывать пропагандистские кадры в духе
большевистской принципиальноети. „Нужно
вести беспощадную борьбу с зазнайством,
самоуспокоенностью, всемерно развивать у
пронагандистов инициативу, повышать
чувство личной ответственности за пору­ченное дело. Очень важно, чтобы наши
пропагандистсвие ‘работники, как бы они
ни были загружены, находили время для
изучения и обобщения лучшего’ опыта
работы. Пропагандистам необходимо всегда
помнить, что успех в их деятельности
определяется не количеством проведенных
мероприятий, a HX качеством.

Недавно Центральный Комитет ВКП(б)  
принял постановление о подготовке про­пагандистских кадров. Это постановление
имеет прямое отношение и к’ политорга=
нам соединений Военно-Воздушных   Cra.
Надо использовать летний. период’ для’ тоз
то; чтобы повысить теоретическую и мем
тодическую. подготовку пропагандистов’
руководителей `политзанятий, ° марксисть
ско-ленинской Подготовки’ офицеров, ‘рукоз
водителей политшкол; ‘кружков и др. По­этому необходимо организовать ‘для’ проч
пагандистов сборы и тем самым способетз
вовать организованной подготовке к но»
‚вому учебному году.

В основе воспитания большевистских
качеств у пропагандистов лежит критика
и самокритика, являющаяся могучим ору­дием в руках нашей партии. Она помотает
не только во-время устранить недостатки,
но и предупредить возможность их в0з­никновения. Наши. пропагандисты воспи­тывают в духе марксизма-ленинизма лич­ный состав, мобилизуют советских воинов
на достижение новых успехов в боевой и
политической подготовке, ‘в укреплении
дисциплины и ‘порядка в частях и соели­`нениях. Тем самым они способствуют ‘10

вышению боеспособности советских Воору­женных Сил,

Правильный подбор, расстановка ий Boc~
питание пропагандистеких кадров являют­ся важнейшим условием успешного выпол=
нёния. решений ЦК ВЕЦ(б) по идеологиче»
ским вопросам и требований Министра Во=
оруженных Сил в деле дальнейшего улуч­шения: политического и воинского воспиз
тания личного состава Советской Армии.

Подполковник. А. КОПЫТИН, .-
Гвардии подполковник Г. ЛАРИН,