bem Grade ber Fertigfeit ииь бтещей, die fie auf der untern Фице
erlangt haben, denn wenn fie {pdt anfangen, felt den meiften Luft
und WAusdauer gu den Wnfangsqriinden. Bu fpadter Wnfang und gu
wenig Uebig find die natitvlicjen Urfachen, Daf e8 itberhaupt noch
mit ben eiftungen im Beichnen ju nichts Rechtem fommen fan.
Die Anfangsgriinde bis gu еп сей Reifiibungen gehsren vor
Rechtswegen ven Kinderjahren und zwar vom dritten bis gum fieben-
ten. Das Kind bedarf zu {einer Vechnik, gu feinem Zeidnen, Malen
und Ausfehneiden des Zeidhenunterrichtes, wenn anders fetu Schanen
und Unfehauen ein belebted werden und fein finftiges Reidnen einen
ficheren Anlauf nehinen foll. Wnleitung gum Spiel und Bouen mit
gut gewablten Baufteinen wire baker der eigentliche Vorunterricht
oder die Haupthefchaftiqung des Minded vont dritien Lis gum vierten
Sabre (fiche , Borunterricht im Beichnen oder die Befdhaftigung der
Kinder in der erften ebensjahren von ®. Brauer“, nebft einer litho-
graphirten Ueberfichisiafel. Breslau.) Die einleitende Unfchanung уши
Beicshnen felbft nebft Befhaftinuig mit dem OQuadrat und feiner Cinthet-
tung, fo wie die Mebungen паф dem Stridalphabet ware dev Unterridts-
{toff vom vierten bis zunt fitnfter Sabre. Das freie Auffaffen oder
bie Uebung in der freien Aufzeicnung durchs Zeicnen der anfeiten-
den Forimen per Unterricht fiir die Rinder vont fituften bis gum
fech8ten Sabre. Solchen Unterricht miifte bas Rind taglich eine
Stunde haben.

Durch fo frith beqonnenen Unterricht wiirde ed dabhin fommten,
pak bas Rind im Senfvechten, in der geraden Wufzeihuung, als
bem Clement des freien Handzeichuens, diejenige Sicherheit erlangte,
welde den Erfolg wabhrer Fortfdritte verbiirgt. Die Mtannigfaltig-
feit ber Uebungen wiirde feinen Blid auf einen gewiffen Ctand-
witntt ber Umficht und des Ueberblics in ber Formenwelt erheben,
von welchem aus ihin die Grlernung des Schreibens erletchtert und
ме wielen Gchreibftunden erfpart wiirden.
	эпГалазаейиос.
	Stufenfolge im Sdubcidnenunterridt.

Ron KR. Brier.
	Die Natur ift betdes, hart und meth, wer nije
beibes an thr ftebt, wird Mtanier lieben.
	Mur wenn das Зафиеи си das Идешеше im der ganzen
Natur und plaftifehen Kunft gerichtet ift, fann der Unterricht in реше
felben ein der Schule wiirdiger Unterricht, ein pibagogifdes Retdnen
fein, und nur wenn die Wufgabe, der gu zeichnende Gegenftand vom
Sehitler in allen Theilen urchfchaut, bas heift, vollfommen erfapt
ober verftanden wird, ift von ifm eine gelungene Darftellung gu er
warten. etter diefe beiden Grundfike den Beichnenlebrer, fo wird
Derfelbe fein befonderes Fach im Beichuen und feine befondere Nea-
nier der Darftellung vorgiehen, fondern ftets das Allgemeine tm Wuge
behalten, und er wird bem Gehiiler feine Aufgabe vorlegen, welcher
ex nicht viflig gewachfen ift.

Bird vom Beichnen gebandelt, fo geht ег ЗИФ unwillfitrlid)
auf bie Dinge dev Umgebung und von da rvichtet fich die Phantafie
auf die ganze Natur und auf alles, was die plaftifde Runft dar-
ftellt. Das Gebiet pes pidagogifden Betduens ift aber vornimlid
bie Mtaleret, da alles RBeichuen Darftellen auf ег бе ИЕ, und
aus den Studien von Zeichnern und Walern, wie aus vollendeten
Werfen ver Mtaleret, die in ihven Darftellungen fehr umfaffend ift,
vorbildlicde Gegenftinde fiir ben Untervidit entnommen werden.

Das Auffaffen gefchieht mittelft der ие. Зе Зе ИЕ der
WUmrig im eigentlidfter Ginne bed Wortes. Das Auge wird erft
burd die groberen Unmplige in Wuffajjung be8 Charatteriftifden der
Geftalten geht, fpater evft in ber Seinheit des Wusdruds. Der
Wnffaffung mit ber Linie geht die Auffaffung mit Hauptpuntten,
welche die Verhaltniffe in fic) enthalten, vorauf. Die alferfeinfte
Linie geniigt ded Zeichners Vorftelfung pon ver Linie nicht ganz, und
nur burch Lange Uebung fommt der Zeichnenfchitler zur Sertigteit im
Darfiellen reiner Linie. Goll derfelbe fo weit fommen, рав сх aud
das Geiftige in ber Linie fehen oder mitempfinden fernt, fo mug er
Lange Beit die Umriffe ohne alle Verftirfung itben.

Has Beicnen ift zundchft entwebder Meifen ober freies Hanbd-
geichnen, alsdann geometrifches oder perfpeltinifehes Wbycichnen. Das
Ueben int Zeichnen aber ift fehr mannigfaltig: Uebung im freien
Unffaffen und Entwerfen. Nebung in der Zeichuung fymmetrifdher
Vergierungsformen. Uebung in Zeidhuung der Blatiformen, Bliithene
formen, Sruchtformen und dergleicer. Uebung im Wnlegen und
Hervorheben oder Schraffiren, als Borithung zum Sdhattiven: Webung
in dev Aufreichmung feitlidher Gegenftinde (Profile). UUebung in
Grund. und Aufriffen. Uehung in ver Beichnung ver Licht> und
SGechattengrange. Uebung in der Zeidhnung der Vertiirgung an Mo-
pellen. Uebung in der Schattirung nad) Gypsadgug rc. Wile diefe
verfdiedenen UUebungen muff ein Sehiiler durchmachen, dantit fein
биде gur Umficht und Ueberfidht, gum Зенон, зи ешег НН
дей Unfehauung und DOurddvingung der Formenverhaltniffe, wie
gur Gewandthett im Darftellen gelangen fann.

Der pdbagogifde Zeichnenunterridts-Plan geht Hurd) alle die
verfdiedenen Uebungen gewiffenhaft und fider vont Ginfachen gum
Buflammengefesten, das ift, vom Planimetrifden gum RKirperiiden
wnd (АВЕ ПФ Тебе шт vier Whftufungen abtheilen. I. in die Wn-
fangsgriinde, IL in die Unmriffe oder bas Entwerfen, UI. in die
Modelle oder geomtetrifdjes und perfpeltivifdes Whzeichnen, und
IV. in die Runftanfchauung ober dem Unterrvidt von den Berbilt-
niffert und per Anorduung (Hiftorifchen Rompofition).

Dak die Shiller gu einer gewiffen Tiichtigheit im AWuffaffen
und WAusfithren gebracht werden fnnen, Hangt hauptfadlid ab von

 
	Sinteitende Anidauung.
	Heigen mit oem Finger. Dewegung mit der Hand. Punft.
Gerade und frunmme inte. Theilungspuntt (Zollmaag). Ridtung
der Vinte. Wageredhte inte. Genfrechte Linie. Cinksfdrag. Же
	jhrag. BWergletchen шейтетег Vinten bow verfebtedener Lange. be
gefeste Rinte. Lage der Ginten gegenetnander. Winkel. Ftgur.
	Dreteck, gleichfchentliges, gletdjeitiges, vechtiwurtliges. ЗМете. Зе
brat. Mechted. (Ciehe: ,, Uusiige aus dem eichenunterrichte yon
Hippius, al paragogifder Beitrag gum Reichenuritervidte in Volts-
fehulen benugt von &. Brauer.  Breslau, Grag, Barth u. Comp.)
Lebendigey Bortvag. Freies Borzeichnen der Vinien in recht
grofer Ausdehning auf der Schultafel. Vormachen derfelben gleid-
scitig in der Art, wie fie der Technifer mechanifd) darftellt, Muf-
merffamimadcen auf die Erfcheinung derfelben in der Natur, werden
geeignet fein, den Sinn bes Kindes fitv’s Wuffajfen anguregen und
e6 auf das Groge und Bedeutungsvolle in der Form hingulenten.
	Miuadrateinthetlung.
(Erftes Zeidnenbuch.)
(Erfter Anfang mit Bleiftift zu зе иен.)

(Da8 Bapier mu тацбез, unfatinirtes fein.)
	Uuf jeder Seite bed Buches Бейиьен Йф ет Qtuabrate mit
lithographivten Edpuntten von 2 Boll Grafe. Theilung der Seiten.
BVerbindung gewiffer Punkte gu Figuren. BWerbindung der Seiten:
Uheilung gu Figuren mit abgefesten inten. Theilung yu Figuren
mit durchgeftedt erfcheinenden inten.