1 июня 1950 г., № 129 (1662). СТАЛИНСКИЙ СОКОЛ Nova бовотеного правительства ‚ Правительства США и Великобритании 30 мая с; г. по поручению Советского Правительства поверенный в делах СОСР в Вашингтоне и’ посол СССР’ в Лондоне вручили Правительствам США и Великобритании ноты по вопросу © прелании Международному Суду императора Японии Хирохито и некоторых японских тенераHOB. . Ниже публикуется текст ноты Правительству США. «1 февраля 1950 тода по поручению Советското Правительства Посол имел честь направить Вам ноту о результатах гласного судебного процесса, пройсхолившего в Военном Трибунале Приморского Военного округа в г. Хабаровске с 25 по 30 декабря 1949. г., нал японскими военными преступниками. Ямада. Такахаси, Кадзипука и другими, гле было установлено, что японские правящие круги. BO тлаве © императором Хирохито на проуяжении многих лет тайно готовили (против СССР, Китая, США и. Великобритании) баклериолотическую войну — одно из самых бесчеловечных орулий агрессии. На этом процессе установлено также, что японские военные преступники не только готовили, но и неоднократно применяли бактериологическое оружие при осуществлении своих агрессивных планов: в 1939 году — против. Монгольской нзролной республики и ССООР в районе реки Халхин-Гол: в 1940 — 1942 гг. — во время войны против Китая, гле бактериологические экспедиции японской армии вызвали эпилемии чумы и тифа. В упомянутой ноте от 1 февраля укззывалось на то. что данными, установленными на судебном mpomecce в Хабаровеке; доказано. что в подготовке и осушествлении бактериологической войны ведущая роль приналлежала не только уже ранее осужленным японским военным преМеханик самолета старший сержант Сивов — отличник боевой и политической подготовки. Он пользуется большим авторитетом среди механиков нашего полразделения: комсомольцы избрали ето в члены комсомольского бюро части. Тов. Сивов умело руководит подготовкой материальной части к полетам. Блатодаря этому его самолет воегла готов К выполнению задания. Во время стартового осмотра материальной части Сивов привлекает к работе курсантов своего экипажа. Заправку самолета горючим производит весь экипаж под руководством старптего сержанта, ступникам, но и императору Японии АХирохито, & также генералам японской apмии Иссии Сиро (бывший начальник отряta № 731), Китано Масалзо (также бывший начальник отряда № 731). Вакамацу Юлзиро (бывший начальник отряда № 100) и Касахару Юкио (бывший начальник штаба Квантунской армии). Исходя из того, что применение бактериологического оружия уже давно осуждеHO ПИВИлИЗОВаННыЫМи Натиями Kak тягчайшее преступление. противоречащее чести и совести народов, и, как известно, заттешено Женевским. протоколом от 17 июня 1925 г., Советское Правительство в своей поте от 1 февраля предложило назначить в ближайнее время специальный Международный Военный Суд и предать указанному Международному Суду, как изобличенных военных преступников, императора Японии Хирохито и генералов Иссии Сиро, Китано Масадзо. Вакамацу Юдлзиро, Kacaхара Юкио. Посольство считает необходимым напомнить, что хотя со времени вручения указанной выше ноты прошло более трех месяцев, ответ на эту ноту до сих пор Посольством не получен. бращая внимание по поручению Советского Правительства на это обстоятельство. Посольство ожидает, что Правительством США булет лан ответ на ноту СССР от 1 февраля в самый непоодолжительный срок». Одновременно копия ноты была направлена Правительству Китайской Народной Республики. . Кроме того, копия приведенной вышю ноты Правительству США была передана правительствам Австралии. Бирмы, Toaланлии, Индии. Канады. Новой Зеландии, Пакистана и Франции, вхолящим в Пальневосточную Вюмиссию. Механик Сивов тшательно следит тем, чтобы курсанты правильно эксплуатировали самолет, любовно и бережно 01- носились к боевой технике. а Б результате тшательното ухода CaMoлет механика Сивова не имеет простоев и налета бельше часов, чем машины других экипажей, 93 добросовестное отношение K своим обязанностям механик Сивов и его моторист младший сержант Глазунов имеют несколько блатотарностей от команловаНИЯ. H. AABPEHOB. Образцовый механик МНОЖИТЬ. ЧИСЛО ПЕРЕДОВЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ постоянно изучать и воспитывать своих попчиненных. дис OI Лва гола назад я был назначен командиpom воздушного корабля. Раньше же мне приходилось летать на олноместном самолете. Назначение ‘и’ радовало, и тревожило меня. Раловало потому, что я получил в свои руки новую для меня боевую технику. Тревожило то, что мне предстояло работать с другим экипажем, в котором было больше людей. Обучение и воспитанию нового экипажа для меня прелставляло некоторую трудность. Hi, видимо, поняв мои опасения, командир, беседовавший co мной перед назначением в часть, сказал: — Главное, бульте примером для полчиненных. изучайте и воспитывайте их. Это позволит вам ‘добиться слаженноети в работе, без чего нельзя сделать экипаж отЛИЧНЫМ. Й вот сейчас, когда экипаж стал отличным, я снова и снова вепоминаю слова командира. Именно личный пример, знание специальной и политической подготовки каждого подчиненного, его характера, наклонностей и способностей, строгая требовательность в сочетании с заботой о людях позволили мне правильно построить воспитательную работу в экипаже, вывести его в ряды передовых. = В своей статье командир отличного подразделения капитан Г. Родин правильно указал, что именно с изучения офицеров, сержантов и других подчиненных начинается командирская деятельность любого офицера-воспитателя. Причем. как я убедилея на собственном опыте, изучение подчиненных должно быть ‘постоянным. Чем больше общаешься с людьми; тем лучпе подмечаешь их положительные “и отринательные стороны. Изучение личного состава экипажа усложнялось тем, что мне приходилось, особенно в первое время, очень много учиться. Новая для меня техника требовала значительных теоретических знаний и практических навыков. «Учи подчиненных и постоянно учись езм». Именно так я строил и строю свою работу. Только отличные знания, безукоризненное владение техникой позволят командиру стать примером для всего состава, экипажз. Изучая материальную часть, я не стеснялся обращаться за помощью к более опытным летчикам. Не считал я для себя зазорным епросить о том, чего не знаю, у подчиненных специалистов. В этом отнопе®ии я никогла не забывал слова великого летчика нашего времени Валерия Павловича Чкалова: «Никакого стыда у старого летчика не должно быть. Мы должны радоваться 33 наигу молодежь. не стесняться и ззимствовать у нее опыт. Вот пример: я никак не мог ввести В топор самолет «У-2». Я подошел к молодому пилоту, моему ученику, и спросил: «Как ты это делаешь?», Он мне объяенил. Я поднялся на «У-2» в воздух и еделал INTO) HMOHHO WO ero совету». Я не стыдилея, если что-нибудь не знал, спрашивать, советоваться, лишь бы хорошо изучить свое дело, свою специальность. Когда, мне, например, He y1aBiл0сь хорошо выровнять малину, я беселовал с летчиками, узнавал у них особенкоммунистов И BOMCOMOIDICR MOMHO CI€- лать экипаж отличным. Перед группарторгом тов. Мироновым была поставлена задача: ‘добиться, чтобы коммуниеты и комсомольцы всегда показывали 0бразцы диециилинированности, безупречного несения службы, своим личным примером в учебе увлекали всех воинов на отличное выподнедие” каждото‘ полетного задания, на то, чтобы жизнь в экипаже протекала в строгом соответствии с уставами, с требованиями наставлений и инструк nuit. Наряду с этим я самым внимательным образом наблюдал и изучал подчиненных. В своей рабочей тетради я записывал даже незначительные черточки их характера, их лействия и т, д. На досуге вдумывался в эти записи, старался найти в них главную, основную черту характера того или иного подчиненного или причину его недостатка ‘в работе. Как-то я заметил, что моторист сержант Овсянников, закончивvA Oe We Re зная своих людей, нельзя добиться хоропроизводственной чаётью Титова наложеэ а В О А лок: но взыскание. Обновлен обслуживающий персонал. 3а плохое руководетво столовой понесли наказание тт. Гук и Панков. В настоящее время столовая значительно улучшила свою работу. Меню-раскладка составляется начальником продовольственного снабжения совместно с врачом и зав. производственной частью столовой на семь дней. При этом учитываются пожелания столующихся. Пища готовится разнообразная, улучшилось ее вкусовое качество. В залах добавлены столы и стулья. Столующиеся обслуживаются бысто ‘и культурно. Установлен строгий возчебный контроль за работой кухни и столовой. Интендантские работники оказывают пражтическую помошь работникам столовой. воспринимает прошлое коммунист офицер Петр Школьников. На фронте он не раз доказывал, 4M напги отечественные самолеты и скороподъемностью, и маневренностью, и `многими другими качествами несравненно лучше машин противника. И в мирной учебе — в воздушных «боях», в стрельбе по воздушным целям — он на деле убеждает, что, овладев современным отечественным самолетом, можно лобитья прекрасных результатов. Надо только при этом, замечает Школьников. учитывать о и отлично знать аэродинамику, особенности › своего самолета, быть натренированным для подобных полетов. Характерен в этом отношении один учебный воздушный бой. Школьников должен был совершить поиск «противника» и атаковать его. Офицер Школьников после долгого раздумья разработал такой Bapnант, который позволил ему выйти победителем в схватке, — Офицер Школьников проявил разумную инициативу, — заметил. командир, анализируя этот учебный бой. — Он наглядно показал нам всем, что нельзя воевать по шаблону... Свой опыт офицер Школьников с охотой. передает другим летчикам. Такой уже заведен здесь порядок: обо всем поучитель: ном отличники рассказывают всему личному составу. Укажем также, что офицеры приобретают знания не только в классе, но и путем самостоятельной работы Hal материалом; они составляют разработки по различным военным вопросам. Офицеры Жевнов. ШкольМиков, Суздалев смогли успешно постигнуть военное дело потому, что неустанно повышали свои политические знания, настойчиво овлалевали марксизмом-ленинизмом. Советский воин — это прежде всего горячий патриот социалистической Отчизны, ясно сознающий свой долг перед народом. большевистекой партией и ревностно выполняющий свои священные, обязанности. В гвардейской авиачасти всегда помнят указания товарища Сталина о том, что «Coветекая Армия в условиях мирного време: ни, выполняя поставленные перед ней 33- дачи по боевой учебе, обязана также двигаться дальше вперед и добитьея новых, более высоких успехов в боевой и политической подготовке, Этого требует от нае дело упрочения мира, дело обеспечения безопасности нашей Роляных. тих результатов в боевой и политической подготовке. Изучение и воспитание подчиненных -—— дело сложное и куопотливое. Чтобы непрерывно двигаться вперед, надо уметь нахолить путь к сердцу воина, хоропю знать своих подчиненных. Капитаи А. ЧИБИСОВ. Б нашей части авиаторы готовятея достойно встретить День Воздушного Флота. Летчики, техники и другие авизспециалиCTH показывают образцы в работе на земле и в воздухе. На лнях особенно отличились воинысвязисты. Они успешно сдали экзамен и манюк повысил свою класеность. ose сили CBOH специальные знания сержанты Молчанов и Половков, старшие сержанты Окуньков и Лазарев. П. СИМОНОВ. какие-то записи, командир обвел их красным карандашом: — У нас с вами имеется кладезь военных и политических знаний — это книга ‚ товарища Сталина «О Великой Отечественной войне Советского ^ Союза»... Bor венной войне Советского Союза»... Бот предо МНОЙ краткая запись выступления тов. Карпова 3 октября 1943 года на партийном собрании подразделения, посвященном изучению этой замечательной книги. Прославленный летчик сам изучал и призывал воинов повселневно обращаться к трудам нашего великого полководца и учителя. С большим вниманием слушали воздушные бойцы слова своего командира. Перед взором авиаторов вновь, как живой, предстал Карпов — пламенный большевик, мастер воздушных атак, в сталинской книге черпающий силы для новых боеви moder... Свое выстунление командир заключил TAR? — Случай с группой офицера Жевнова. хотя и единичный, должен насторожить каждого из нас, напомнить нам о TOM, как опасно успокаиваться на достигнутом и зазнаваться! После того памятного разбора Жевнову много раз приходилось вылетать с той же группой на выполнение задания в возлухе. Тщательная подготовка на земле и настойчивая учеба сказалиеь на качестве полетов. Азкое бы задание ни Выполнялось, летчики строго ‘держалиеь в ‘строю, действовали слаженно и четко. Как и в военные годы, гвардейцы в евоей повседневной учебе обращаются к мудрым. указаниям гениального полководп&. Книга вождя, как луч солнца, освещает звиаторам дорогу к вершинам военного мастерства... + : Летчики хорошо понимают, что осваивать опыт войны — это вовее не означает мехатически повторять все те приемы И методы, которые применяли в воздушных боях ветераны части. В самом деле. жизнь не стоит нь месте. быстро развиваются военная наука и авиационная техника. Поэтому опыт войны здесь изучают творчески. применяяеь к новым условиям и требованиям, вызываемым повеедневной жизнью. Именно тах получили Ootee высокую ‘квалификацию. Среди них больших успехов добился отличник боевой и политической подготовки старший сержант Романюк. Не так лавно он был ралистом 3-го класса, сейчае Ро: ВЕРНОСТЬ БОЕВЫЙМ ТРАЛИ евнов серьезно возразил, указав, что ‘летчик ошибается, ‘и посоветовал ему никогда не надеяться только на свой личный опыт. На этом беседа прервалась. Но вот однажды, выполняя задание командира, гвар= дии старшему лейтенанту Жевнову пришлось повести группу самолетов по маршруту, причем получилось так, что одной из машин управлял тот самый летчик, которому возражал Жевнов. Ведомые его были опытными воздушными бойцами, и Жевнов успешно, строго по времени выполнял предусмотренные плановой таблицей упражнения. На обратном пути обстановка изменилась, и ведущий вынужден был сделать сложный маневр. Ведомые быстро реагировали на ето действия. Лишь один летчик несколько отетал — это был тот самый офицер, который уверял ЭЖевнова, что, имея большой опыт, OH cMOжет и без серьезной подготовки выполнить любой маневр B BOSKYXe... Узнав из довлала чАевнова о поведении данного офицера, командир счел необходимым обсудить этот случай на послеполетном разборе, Ему, участнику Великой Oreчественной войны и ученику Александра Карпова, было известно немало убелительных примеров, которые говорили о необходимости всетда поддерживать боевой порялох группы. — Сколько раз Карпов и другие ветераны части одерживали победу нал численно превосходившим противником, —товорил командир на разборе, —только потому, что группа составляла один кулак и, повинуясь воле ведущего; наносила врагу сокрушающие ‘удары. Глубоко ‘ошибается тот, кто думает жить старым багажом и надеется только на, свой личный опыт. ТаБой воин неизбежно отстанет от жизни. Заметьте, отличниками У нае стали те авизторы, которые кропотливо, усидчиво готовятся к каждому полету, изо AHA B день обращаютея к опыту Великой. Отечественной войны, совершенствуют навыки группового полета. Вынтув из планшета тетраль и отыекав _4. Стремление (Сейчас в гвардейской авиачасти особенно сильно ощущается биение пульса лет? ной жизни. Не только на командно-дистетчерском пункте, но даже в техническом складе и У стоянки автомобилей можно уельшшать разговор об умелом маневре, совершенном летчиком, о мастерской посздке ‘или © прошитом пулями конусе... У всех, кло участвует в полетах или обелуживает их. одно горячее желание — как можно лучше выполнить план летней учебы. Постоянное стремление в совершенетвованию своих военных и политических знаний -—— боевая традиция советских Вооруженных Сил. Ее здесь свято чтут. ВажXb авиатор: считает своим прямым долтом неустанно совершенствовать свое воинское мастерство. глубоко изучать марксиестско-ленинскую науку. И в этом отношении, как и в годы войны, прекрасный образец. для личного состава показывают коммунисты и KOMCOMONDIIBI. Не раз командир части ставил в пример волевого летчик» коммуниста офицера Жевнова. Его считают знатоком материальной части, метким воздушным. стрелком. Фотография Жевнова помещена на Доске отличников, командир вручил ему именные чакы... А © каким прилежанием готовитея этот офицер в каждому полету, с каким старанием он занимается на трензжерах, вычерчивает маршрут или произволит теоретические расчеты на стрельбу! Случаетея, правда, что у отдельных лет‘чиков появляются самоуспокоенность, довольство достигнутым. Но подобных Hae строений, чуждых характеру советских во`инов. злесь ие терпят. Как-то офицеру Жевнову довелось 33 0белом услышать pasговор двух летчиков, одив WS BAX стал уверять, что ему не требуетя много времени на предварительную подготовку к полетам. — Если летаешь не первый год, то в - воздухе любой маневр выполнить как полатаелея. — доказывал летчик. Окончание. — Начало см. «Сталинский