Зн onion 1950 r., Ni 262 (1795), Воргтальный HOR HOW DYIOBOA C7By ПН авиаторов О MbIT р а 60 ты кабинета J HMOTTIINN AEE retiree ot remem oe oe TNOHTENAM ‘строителям — Куйбышевгидростроя С большим подъемом прошло у нас ком- сомольско-молодежное собрание с повест- кой дня’ «Отройки великой Сталинской эпохи». Еще задолю до собрания комо- мольцы-агитаторы Харчевин, Игонин & Ковалев провели © молодежью интересные беседы ©. великих стройках коммунизма. Комсомольцы Валандин, ’Филипиов, №ле- онский оборудовали красочные витрины, обозначили на карте места, где будут с9- оружены гидроэлектростанции. После доклада. многие воины ИЗЪЯВИЛИ желание высказаться, Первым взял слово курсант-отличник Анисимов: — В ответ на исторические решения Советского правительства я даю 1080 учитьея только отлично. — Наши сердца преисполнены гордо- стью за могучую Советекую страну, кото- рая не боитея угроз империалистов и спокойно строит коммунизм, — сказал комсомолец Гончаров.—В ответ на решения правительства все наши комсомольцы бу- дут учиться отлично. В заключение собрания воины едино- душно решили послать комсомольцам — строителям Куйбышевекого гидроузла ПИСЬМО. ° «Трудитееь спокойно, — пишут в эми письме авиаторы. — Воины Советской Армии бдительно стоят на защите интере- сов своей великой Родины». Старший лейтенант Н. ПЕТРАШЕНКО, Радиопередачи о новостройках Интересная радиопередача Ha тему «Воммунистическое будущее моего города» была’ организована. в Н-ском авиаподраз- делении. Перед микрофоном выступили воины, семьи которых живут и трудятся там, где сооружаютея грандиозные ново- стройки коммунизма. Офицер Антоненко гобтил у pom- телей во Фрунзенском районе, Сталинград- ской области. Здесь после войны была построена электроетанция, и лампочки Ильича зажглись в колхозных домах. — Неузнаваемо преобразит наш край мощная Сталинградекая гидроэлектростан- ция, — заявил он. — Недалек день, ког- да в степь выйдут электротракторы, на токах заработают электромолотилки. Еще важиточнее и культурнее будут жить мои земляки. Рассказ офицера дополнил ар Трубников. — Мой родной город Сталинград, — сказал он, — станет’ краше и благо- еее kwamnancdHnan wnt fox avew а и АЯ 2 комнаты. устроеннее, чем был до войны. Шед- приятия получат мощную энергетическую базу. Вокруг Сталинграда зазеленеют оро- шаемые поля, зашумят массивы пшеницы, зацветут мичуринекие сзды. Шо рельсам помчатся электровозы. — Только отличные тфезультаты в бое- вой и политической подготовке, — заканчи- вает тов. Трубников, = будут нашим до- стойным ответом. на сталинскую заботу о благе советских людей. В этой радиопередаче приняли также участие уроженец Джанкойского района, Крымской области, ефрейтор Ясинский и офицер Сталь, выетупившие с рас- еказами о будущем летендарной Каховки. Радиопередача вызвала большой инте- рее у авиаторов. Подполковник К. КОШКАРОВ. ПО СЛЕДАМ НЕОПУБЛИКОВАННЫХ ПИСЕМ Военнослужащий Боротаев сообщил pe- дакции, что в магазине Военторга, котэ- рый находится при их части, нарушают правила советской торговли: некоторые ле- купателям, а по выбору — «из-под при- лавка». Имели место случаи, когда про- давщицы и заведующий магазином отка- зывались выдавать книгу жалоб по требо- ванию покупателей. Кроме того, в письме говорилось 6 том, что в магазине отсутет- BYIOT многие предметы нервой необходимо- сти (военная галантерея, конверты. ка- ранлаши и пр.) , ° Руководство Главвоенторга сообщило ре- дакции, что факты, изложенные в письме тов. Коротаева. при проверке полтверли-. лись. Нриняты меры к улучшению работы магазина. На работников, допуетивитих нарушения правил советской торговли, наложены дис- пиллинарные ззыекавия. КЭЧ нельзя было ничего выписать, четыре дня не работал магазин Военторга. В сто ve ловой исчезли MeCHI..a& вместе се ними ис- чезли и «лишние» блюда, немедленно ухудшилось и качеетво приготовления пи- Щи. Вечером в гарнизоне загораются теперь лишь редкие огоньки. Электричеетва сей- час нет даже в клубе офицеров, а позабо- THTBCA 0 снабжении квартир офицеров ке- росином тов. Пономареву и совсем некогда. Опять епокойно. С довольной улыбкой на лице Федор Алексеевич читзот комедию «Ревизор», и ему никак не кажется. что он очень похож. на OAHOTO из героев этой бессмертной комедии. А жаль. Маль. что поеле всех этих «действий» Пономарева не последовало «немои сцены». Авиаторы, увидев на примере этих трех дней, что при желании все можно сделать, теперь настойчиво требуют. чтобы в гар- низоне был электрический свет, чтобы ма- газин Военторга работал в положенные ча- сы, чтобы хозяйственники гарнизона боль- ше заботились 0б их быте. Й не три дня, а поетоянно. Лейтенант Н. КОПАНЧАН, - Иыбомольсними организаниягяи Нелавно в одной Из! авиачастей произо- шел такой случай: группе воинов, приня- тых в члены ВЛЕСМ, нало было’ выдаль комсомольские билеты. Коммунист op. Груздев решил не утруждать себя беселой в мололыми комсомольцами, он ° посчитал лишним сказать им теплое напутетвенное слово. Тов. Груздов вызвал к себе комед- мольского работника тов, Ежова, на ско- рую руку подписал целую пачку билетов и приказал вручить их воинам, недавно принятым в комсомол, Тов. Ежов поступил точно так же. как его начальник. Он пригласил к себе тов. Огнева. секретаря комсомольекой ор: ганизапии подразделения, в котором слу: жит, большинетво принятых B комсомол воинов, передал ему комсомольские билеты и сказал: — Разлайте по назначению. Так бюрократы и канцеляристы из по- литогдела Н-ского авиаеоединения oka3i- нили столь важный в жизни молодого консомольца момент, каким является вру- чение комсомольского билета. Факт этот в практике работы политот- дела не случаен. Он характеризует стиль руковолства, комеомольскими организация- ми, показывает, как далеко стоят от жиз- ни молодежи некоторые работники полит- органа Н-ского авиасоединения. Выдача, комсомольских билетов здесь превратилась в пустую формальность. Нередки случаи, когла билеты принятым в комсомол авиа- торм не вручаюлся месяцами. Вот фак- ты. Молодые воины . Герасимов и Буреев были приняты в комсомол в июне. Биле- ты им вручили через два месяца. Комео- мольцы Нестеров и Миронов ждали получе- ния билетов ровно пять месяцев, а тов. Архинову вручили Комсомольский билет спустя... девять месяцев после приема его в члены ВАСМ Почему шрюисходит такая задержка. © выдачей комсомольских билетов? Отвечая На этот вопро, в политотлеле обычно оылаютея на отсутствие фотокарточек: (бъяснение это несостоятельно. Часть. о которой идет речь, стоит во тгофоле; где имеехя немало фотографий. Наконец, в сзмой части есть отлично оборудованная фотолаборатория, которая без ущерба, для своей основной работы могла бы с успе- хом выполнить отдельные заказы полит- отдела. Формализм и казенщина наносят здесь немалый вред делу воспитания молодежи. Систематической и повседневной воспита- тельной работы с молодежью, готовящейся & ветуплению в комсомол. не проводится. Так, в организации ВЛКСМ. где секретарем тов. Огнев. в августе приняли в комсомол гять человек. В эти дни в соседнюю часть приехала комиссия. Она проверила работу комсомольской ортачизации. и в своях выводах указала, в частности, Ha неудовлетворительный рост рялоз ВЛИАСМ. В политотделе соединения, о котором то- ворилось выше. <разу же насторожились, божь получить в случае проверки такой же упрек в свой адрес.’ Политотдел дал в подразделения команду—Форсировать при- ем в комеомол. Работа, тотчае же закипела. Не ознакомив воинов лаже © Уставом и программой ВЛЕСМ, комсомольские работ- ники подразделений без предварительного ознакомления с деловыми и политическими качествами людей в спешном порядке ста- РИлЛИ ВоПрос-0 их приеме в комсомол на 0б- суждение бюро организации ВЛКСМ. В эти ‘дни на каждом заседании бюро в некоторых подразделениях разбиралось по восемь-десять заявлений. Вряд ли при этом члены бюро имели время обстоятельно по- говорить с кажлым вновь ветупающим в комсомол, узнать, как воин учится. что он читзет, выполняет ли общественную рабо- ту. : Такой огульный. кампанейский подход 5 приему в комсомол ничего общего не имеет. с настоящей воспитательной рабо- той. В комсомольских организациях, о ко- торых илет речь. нарушают одно из 0с- новных требований Устава ВЛЕСМ: отби- рать в комеомол передовую, наиболее ак- тивную часть молодежи. Мы просмотрели десятки заявлений мололых ВОИНОВ, ИЗЪ- явивших желание вступить в° комсомол. Обращает на, себя внимание одна харак- терная деталь. В графе «Какую общеет- венную работу выполняет» напиеано: «Нет», «Никакой» или сделан прочерк. Этот факт говорит сам за; себя. Комсомоль- ские организации не приобщают мелодых воинов к общественной таботе, эдесь еще не изжиты случаи наруше-. ния воинской дисциплины. Некоторые члены ВЛЕСМ отстают в учебе. Не нала- жена политико-маесовая работа е воинами. — Влуб нашей части. — рассказывает молодой офицер Оставненко, — не удов- летворяет затросов _ воинов. Самолеятель- ность как следует не организована. В ки- Но то света нет, то звук не отрегули- рован. Решили у нае как-то провести ве- чер на тему «Образ советского офицера в художественной литературе». Дважды этот вечер намечали, и дважлы он срывалея. В ряде ‘организаций ВЛКСМ внутри- союзная работа также запущена. Комсо- мольские собрания проходят вяло и неин- тересню. На них редко обсуждаются жи- вые, волнующие молодежь вопросы. В ол- ной из комеомольеких организаций B Te- кущем году проведено лишь три комео- мольских собрания и шесть заседаний бю- pO. причем на четырех заседаниях обсуж- дался олин и тот же вонрое — утвержде- ние плана, Надо ли говорить о том, что заетой в комсомольской работе не может’ способет- вовать дальнейшему росту рядов ВМАСМ в этом полразлелении? Партийная организа- ция, возглавляемая тов. Григоренко, триж- ды слушала отчет секретаря комеомоль- ской организации, но кажхый раз забыва- ла проверить. как выполняются ее реше- ния. Такой формальный подход к делу также ничего общего не имеет с партий- ным руководством комесомолом. В политотделе формально. по-казенно- му OTHOCATCH и к обучению комсомоль- ских калров. За год проведено веего два, семинара комсомольских руководителей, Злееь считают вполне нормальным. когда на. собрании с докладом «0 состоянии ра- боты. комсомольской организации и. зала-. WAX партийной ортанизации по ее УЛУЧ- шению» выступает He политработник. не секретарь партийной организажии и. даже не коммунист, а комсомольский руководи- тель `потразлеления рядовой Петров. Формализм и казенщина наносят нема- лый вел работе с молодежью в Н-екой авиачасти. Л. ФЕДОРОВ. марксистско-ленинского образования идеологическим вопросам, пропагандисты оказывают действен- ную помощь офицерам в их теоретическом самообразованин. Б этом смысле заслуживает внимания опыт работы каби- нета марксистско-ленинского образования Дома офицеров ПВ-ского „гарнизона. нского образования Дома офицеров Об этом важно ‘рассказать теперь, в Центральный Комитет ВКП(б) в своих решениях и, в част- ности, в постановлении от 14 ноября 1938 года указал на большое значение партийных кабинетов в оказании помощи самостоятельно изучающим. марксистско-ленинскую теорию, В гарнизонах Советской Армии роль партийных кабинетов выполняют кабинеты марксистско-ленинского образования при Домах офицеров. С момента их создания прошло достаточно времени, и многие из них накопили большой опыт в работе. Руководствуясь историческими решениями ЦК ВКП(б) по КАК МЫ ПЛАНИРУЕМ СВОЮ РАБОТУ Успешная работа кабинета марксиетеко- ленинского образования во многом зависит OT правильного и четкого планирования. Мы. как правило, включаем в план вопро- сы лекционной пропаганды, групповые и индивидуальные консультации, мероприя- тия по оказанию помощи руководителям `рупт маркеистеко-ленинской подготовки и политических занятий. План работы кабинета четко ‘определяет тематику лекций, бесед. консультаций, ов нем указываются даты проведения тех или иных мероприятий, ответетвенные ис- полнители. Благодаря помощи политорга- на, который просматривает и утверждает план, к провелению лекций. бесед и кон- сультаций привлекаются лучшие пропа- ганлистокие силы гаднизона. Кабинет имеет перспективный план на Учебный год. Кроме этого составляются ежемесячные планы. В них. учитываются запросы и предложения офицеров, темы, которые в данное время изучаются в си- стеме марксистеко-ленинекой полготовки. Веё намеченные мероприятия заблаговре- менно доводятся до сведения офицерского состава частей и подразлелений. Четкое планирование созла- Г ет определенную сиетему не & только в работе кабинета MAPRCHCTCKO-ACHHHCKOrC ob pa~ зования. но и в самостоятель- ной учебе офицеров, занимаю- щихея в различных группах. ОФОРМЛЕНИЕ И ОБОРУДОВАНИЕ КАБИНЕТА Немаловажное значение во всей деятельности кабинета маркеистско-ленинского обра- зования имеют созлание в нем необходимых условий для са- мостоятельных занятий, нали- une высокоидейной наглядной агитации, четкая работа, би- плиотеки. В Доме офицеров для каби- нета марксистеко-ленинекого ‘образования отведены лучшие комнаты. Офицеры приходят, сюда © различными целями: одни — поработать нах кни- той, другие — получить кон- сультацию, ‘третьи — подо- брать литературу для доклада, беседы. Поэтому каждая ком- нала кабинета имеет свое на- ПГоизведен значение. Одна из них пред- 7 но назначена` ‘и’ надлежащим 0б-! нарским з: разом оборудована, для инливи- дуальных консультаций и самостоятельной работы офицеров. Комната эта просторная, светлая: в ней несколько письменных сто- лов. На столах — чернильные приборы, настольные лампы. Оборудование комнаты раеполатает к сосредоточенной учебе. Рядом е комнатой, предназначенной для самостоятельных занятий, размещена, 6иб- лиотека. Это позволяет в любое время по- лучить нужную книгу, справочную лите- ратуру, подиивку журналов, газет. По другую сторону библиотеки оборудо- ваны читальный вал и большой классе, тде проводятся групповые консультации, занятия слушателей партийной школы. Центральное место в кабинете маркси- стеко-ленинекого образовавия занимает комната для конеультаций и самостоятель- ной работы. Она богато оформлена нагляд- ной агитацией. Здесь в рамках под етек- лом помещены портреты Маркеа, Энгельса, Ленина. Сталина, написаны их призывы к овлалению революционной теорией. Но олного внешнего оформления каби- нета. и даже очень хорошего по содержа нию. недостаточно для такой комнаты. Поэтому руководство Дома офицеров ‘стре- милось наполнить ее таким содержанием, которое облегчало бы самостоятельную ра- богу офицеров. К услугам посетителей в этой комнате имеются наглядные пособия: алвбомы mo истории ВАШ), истории ССОР, плакаты, ‘атласы, теографические карты. Соответственно своему назначению оформ- лены и другие комнаты. Так. в’ читаль- ном зале оборудована книжная витрина, где выставляются поступающие в библио- теку новинки политической, художествен- ной и научной литературы, имеется вит- ‘рина © литературой. рекоменлованной К знаменательным датам, а также к изучае- мым темам в системе маркеистеко-ленин- ской учебы. Работники библиотеки завели специаль- ные папки с вырезками газетных статей по отдельным вопросам теории и истории большевистской партии, партийно-полити- ческой работы. воинского воспитания. На болыном щите в читальном зале красиво оформлен список рекомендованной литературы в помошь изучающим исто- рию ВКП(б), а. таже по темам учебной программы марксиетско-ленинской подго- товви и политических занятий. В этом списке. кроме политической литературы по кажлой теме, рекомендуется и хулдоже- ственная литература. В наглядной агитации хорошо отража- ются текущие события. Олин из щитов по- священ величественной сталинской mpo- грамме преобразэвания природы. на дру- гом в фотоиллюстралиях показаны ново- стройки послевоенной пятилетки. Сейчас художники Дома офицеров работают над большой картой СССР. где будут нагляд- HO отражены великие стройки комму- НиИзма,. самом начале учебного года в сети партийного просвещения, в период подготовки к новому учебному году в системе марксистско-ленинской учебы и политических занятий. кабинет запланировал темы и сроки про- ведения групповых консультаций по ис- тории ВКП(б). лиалектичеекому и истори- ческому материализму, истории СССР. экономической геогр%Фии. ЛЕКЦИИ И ДОКЛАДЫ В ПОМОШЬ ОФИЦЕРАМ Работа по оказанию помощи офицерам в MX марксистеко-ленинеком образовании разнообразна. Ее нельзя ограничить толь- ко организацией консультаций. Важней- шей стороной этой работы является си- стематическое чтение лекций по теории и истории большевизма, по вопросам поли- тики Нашей партии, воинского `воснита“ НИЯ. Лекционная работа может быть хорошо организована только в том случае. если будет правильно подобран. состав лекло- ров. При непосредственной помощи полит- органа. кабинет маркеистско-ленинского образования нашего Лома офицеров успеш- но решил эту задачу. Наши лекторы — это наиболее теоретически грамотные по- литработники, офицеры штаба, комзнхиры подразделений. Подготовленные к чтению, лекции обсуждаются на агит= коллективе при политоргане. Это положительно влияет на качество лекиий. Немалое значение имеет те- матика ‘лекций. Ona разрабз- тывается с учетом Учебкото плана, а также запросов слу- шателей. Так, при изучении офицерами темы «Образование Российской социал-демократи- ческой рабочей партии. Появ- ление внутри партии фракций большевиков и меньшевиков (1901—1904 гг.)» кабинетом было организовано чтение лех- ций 0 произведениям В. И. Ленина «Что делать?», «Шаг вперед, лва шага назад» и по трудам И. В. Сталина «Корот- ко о партийных разногласиях», «Власе пролетариев и партия пролетариев». При изучении темы «Менышевики и болыше- вики в период русско-япон- ской войны и первой. русской революции (1904—1907 гг.)» была прочитана, лекция о кни- те В. И. Ленина, «Две тактики опиал-хемократии в лемовра- тической зеволюций». (Ha Tepes Важно отметить, что прове- a ae дение лекций организуется в * ° начальный период изучения темы с таким ‘фаечетом, чтобы они оказали своевременную помопть офи- церам в их самостоятельной работе. Нод-: держивая постоянную CBASb е руководите- лями групп”и политработниками частей, зная их запросы, кабинет нацеливзет лек- торов на освещение в лекции тех вопросов, KOTONbIC BATCH предметом. обсуждения на семинарских и клаеено-групповых за= рес воинов к лекциям. Жроме ‘лекций, неносредетвенно относя- щихся к разделам «ЁВраткого курса. ието- рии ВЁП(б)», кабинет организует цикл лекций по отдельным социально-экономи- ческим дисциплинам. Так, цикл лекций был прочитан по диалектическому и исто- рическому материализму, куда вошли те- мы: «Диалектический материализм — ми- ровоззрение большевистской партии». «9- новные черты марксистского диалектиче- ского метола», «Оеновные черты маркюеиет- ского философского материализма». «Мар- ксистекий исторический материализм». «Критика и самокритика, — движущая си- ла развития боветекого общества» и другие. В целях расширения политического и военного кругозора офицеров кабинет пе- риодически проводит лекции по вопросам истории международных отношений и современного = международного — положе- ния. В кабинете марксистеко-ленинекого образования читаются лекции на военно- теоретические темы. по вопросам воинско- го воспитания, советской национальной и военной гордости, о приоритете нашей Ро- дины в развитии военной науки и тех- НИКИ. Положительной чертой лекционной рабо- ты кабинета марксистско-ленинского 05- разования является также организация лекций для отдельных категорий opune- ров. Необходимость этого вызываетея прежде всего различием тематики мар- ксистеко-ленинской учебы в группах офи- перов. Направляя главное внимание на работу с офицерским составом, кабинет система- тически проводит лекции для рядового и сержантекого состава. При Доме офицеров вот уже два года Функционирует моло- дежный лекторий выходного дня. Формы и методы, применяемые кабине- TOM марксистско-ленинекого образования Дома офицеров, о которых мы pat- сказали, разумеется, далеко не исчернывают воето содержания работы. Но накопивший- ся опыт, на наш взгляд, заелуживает вни- мания и может быть заимствован другими кабинетами, особенно сейчас, котла в ча- стях идет подготовка к новому учебному Году в системе маркеистеко-ленинекой уче. бы и политических занятий. Этот опыт пох- тверждает, Что при продуманной постанов- ке дела кабинеты ‘марксистско-ленинского образования могут каждолневно выполнять свое чрезвычайно полезное дело — оказы- вать всестороннюю помощь офицерам, изу- чающим марксизм-ленинизм. М. КАЛМЫКОВ. Ценным мероприятием кабинета’ являет ся создание галлереи портретов замечатель- ных людей русской и советской науки и техники — Ломоносова, Менделеева, Жу- ковекого, Циолковского, Можайского, & так- же портретов крупнейших советеких yue- ных-изобретателей, героев Великой Oreue- ственной войны. На епецизльной карте от- ражаетея героическая борьба. корейского народа против американских интервентов и лисынмановеких банд. Оформление кабинета периодически об- новляется в. зависимости от изучения программы в основных формах идейно- теоретической учебы офицерского состава и важнейших событий в жизни Советеко- го государства. ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ И ГРУППОВЫЕ КОНСУЛЬТАЦИИ Одной из главных задач кабинетов марксистско-ленинского образования яв- ляется оказание постоянной помощи офи- перам в их работе над книгой. Речь идет прежде всего о консультациях. Олно время в нашем Ломе офицеров ограничивалиеь лишь тем, ITO подбирали консультантов, опрелеляли лни И часы консультаций, и На АЖДЫЙ вечер в кабинет марксистско-ленинского образования приходят офицеры, самостоятельно работающие над’ изучением произведений В. И. Ленина и И. В. Сталина. На снимке (на перед- нем плане слева направо): слушатели партийной. школы капитан И. Прибытько и старший. лейтенант А. Воронов готовятся к семи- нарским занятиям. . Этом все дело заканчивалось. Отеутетвовало тлавное — связь © изучающими маркюсизм- ленинизм. Самые консультации проводились без учета изучавмых офицерами тем учеб- ной программы. В кабинет поэтому редко заходили офицеры. В дальнейшем консуль- тации етали проводиться в строгом соответ- ствии с учебными планами маркеистеко- ленинекой подготовки и другими формами учебы личного` состава гарнизона. Эта практика себя вполне оправлала. Посещае- мость консультаций значительно ‘увели- чилась. Форм авы, как известно, су- ществует две — групповые и индивиду- альные. Наиболее трудной, но: вместе с ‘тем самой эффективной из них являются индивидуальные ‘консультации. Беседа ‘офицера се консультантом наедине позво- ляет ему без стеснения высказывать вее ‘неясные вопросы, встретившиеся в про- цессе самостоятельной работы, ‘и, следова- гельно. получить необходимую квалифици- рованную помощь. Индивидуальные консультации обычно проводи? инструктор по маркеистеко- ленинскому образованию Дома офицеров. RK проведению групповых консультаций привлекаютея хоропю подготовленные по- литработники гарнизона и преподавате- ли местных учебных заведений. Получив вопрос, консультант по мере своей готов- ности — тотчае или после предваритель- ной подготовки -— дает развернутый от- вет, рекоменлует товарищам необходимую литературу. Так. офицер Нелюбов обратил- ся к консультанту с вопросом «Чем опре- деляется цена товара в СССР?». Вместе с разъяенением этого вопроса’ консультант порекомендовал ° офицеру Нелюбову про- читать отдельные произведения Ленина и Сталина по политической экономии со- циализма. Офицеры обращаются за консультация- ми по разным вопросам, порой по таким, ответы на которые требуют серьез- ной подготовки. В этих случаях коч- сультант записывает заданный вопрос назначает срок консультации, а иногда и лекции. Так, например, офицер Спектор просил рассказать 06 истории на: подно-освободительного движения в Китае, А так как поставленные тов. Спектором во- просы интересовали и многих других офи- церов, то на эту тему была потготовлена ий прочитана, оботоятельная лекпия. Такая постановка. работы способствует еще большему укреплению авторитета кд- бинета маркеистеко-ленинского .. образова- ния. Его охотно посещают офицеры всех категорий. Положительная Толь групповых кон- сультаций особенно ярко сказалась при подготовке слушателей школы пафтийного актива к экзаменам, а Также офицеров на- кануне итоговых занятий в системе мар- ксистеко-ленинской учебы. По их просьбе Цикл лекций о борьбе за мир - B Н-ской чаети большим успехом поль- вуется лекторий выходного дня для моло- деки, Здесь был прочитан цикл лекций «Наша страна — родина авиации». Опытные ‘про- пагандисты доходчиво и увлекательно рас- сказали молодежи о первом в мире самоле- те, созданном А. Ф. Можайским, 06 oT- крытиях Циолковского и других русских ученых. Ряд лекций был посвящен ком- мунистическому воспитанию — молодежи: «Моральный облик советского воина», «Войсковое товарищество», «0 советской ‘зоенной и национальной гордости» и дру- rie. ‚ Заметно оживилась работа лектория по- сле решений ГУ пленума ЦЕ ВЛЕСМ. По инициативе комсомольской организа- ции проводитея чтение цикла лекций «Советкий Союз — знаменосец и оплот мира во всем мире». Воины части проявляют большой инте- рес к международным событиям. Когда, например, офицер Стеланюк сделал доклад о международном положении, ему было за- дано около двадцати вопросов. Комсомоль- цы просили лектора рассказать о противо- речиях между США и Англией, о борьбе коммунистических и рабочих партий капи- талиетических стран против поджигателей войны, о том, почему правые воциал-демо- краты являются заядлыми врагами рабоче- го класса ий лакеями агрессоров. Молодежь живо интересуется трудовыми достижениями нзродов нашей страны. В выходные дни молодежь слушает лек- ции на злободневные темы. Большую помощь лекторию оказывает политотдел. ‹ Пропагандистами выделены опытные офицеры Акимцев, Джулай, Шакин, Стенанюк и другие, 1 Майор А. ЯКОВЛЕВ. СЕМИНАР СЕКРЕТАРЕЙ ПАРТИЙНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ H-CRHH АВИАГАРНИЗОН, 2 ноября. (По телеграфу от наш. корр.). Здесь востоялея лвухдневный семинар секретарей первичных партийных организаций. Уча- стники семинара обсудили“ вопросы внут- рипартийной работы. Особое внимание было обращено на з3- дачи партийных организаций. всех ком- мунибтов в CBASH с предстоящими выюо- рами в местные Советы депутатов трудя- щихся Секретари партийных организаций тт. Комаров. Горьков. Масько и другие рассказали 0 том. как в частях и подраз- делениях развертывается агитационно-про- пагандистская работа. ОТА.. . НА ТРИ ДЕЯ шей здесь -же автомашине, над кузовом ко- порой Hd горе из курток, комбинезенов, унтов и’ шлемофонов возвышалея сам на- чальник. Он еразу же, вез волокиты и да- же без накладных, выдавал долгожданное обмундирование и снаряжение. А вечером, когда только чуть начало смеркаться. во всем гарнизоне загорелись электрические лампочки. Чтобы лучше представить общую радость, добавим, что до сих пор электрический свет был толь- ко в некоторых домах, в том числе и в до- ме. где живет тов. Нономарев. Половина одного дома из-за неисправности проводки не ‘была освещена. И тут верх заботы 0 быте офицеров показал хозяйственник офя- пер Гаськов: он на своих плечах принес лестницу и лично исправил проводку. — Ну, теперь будет порядок, — говори- ли звиаторы, — можно и культурно отдох- нутв после рабочего дня, и интересную книгу почитать, и к занятиям подгото- виться. Но так было только... три дня, пока в гарнизоне был старший начальник. А по- им поле ‘большого «еверхнапряжения», TOM, TIOCHC ЧОН СР ESS? хозяйственники гарнизона решили отдох- нуть; (И как отдыхали! Целую неделю в Федор Алексеевич Пономарев, усевшись поглубже в кресло. читает комедию . В. Тоголя «Ревизор». «Городничий. Я пригласил вас, гоепода, © тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие: к нам едет ревизор. Аммос Федорович. Как, ревизор? ». Чтение прервал надоедливый звонок Te- лефона. Федор Алексеевич берет трубку: — Алло! Да, Пономарев. Как? Сам лич- но?! И когла приедет?.. Ясно!. Федор Алексеевич потер руки и усмех- нулея; «Ла, не тот нынче век, чтобы ре- визор врасплох захватил. Это. тебе ве ям- щинкая связь. а новая техника -— теле- Фон!». Хозяйственник тов. ^ Пономарев нажал кнопку звонка и вызвал своих ра- ботников на экстренное совещание. Какие он задачи ставил перед ними — неизвеет- Но, но на слелующий день авиаторы были свилетелями невитанных 106еле событий... В летной столовой во время обеда поя- вился сам офицер Быков. №расиво разри- сованные меню предлагали летчикам Вы- бр из многообразных блюд, которые, ки сказать, на сей раз были от- лично приготовлены. По прибытии летчи- Кв на аэродром их пригласили к CTOAB-