Г 14 января 1947 г., № 12 (619). СТАЛИНСКИЙ СОКОЛ ПАРТИЙНАЯ ЖИЗНЬ Использовать все формы предвыборной агитации С каждым днем растет политическая ий производотвенная активность советекого Берховные Советы республик. Выборы в высшие органы государственной власти союзных и автономных республик — величайшее событие в жизни всего советского Нда. Авиаторы наших подразделений проводят большую работу по подготовке к выборам в Верховный Совет одной из союзных республик, 3& освобождение которой от гитлеровских полчищ им пришлось вести жестокие бои. Летом 1944 гола над полями этой республики летчики наших подразделений соверщили посколько тысяч боевых вылетов. В воздушных схватках они сбили 81 немепкий самолет, а бомбовыми ударами уничтожили много живой силы и техники врага. da отличные боевые действия many подразделения восемь раз получали благодарность товарища Сталина. Сотни наших авиаторов за героические подвиги в боях против врагов нашей Родины награждены боевыми орденами, а 31 летчику присвоено звание Героя Советского Союза. Личный состав наших потразделений с первых дней избирательной кампании проявляет особенно высокую политическую активность в подготовке к выборам в Верховный Совет республики. Пюлиторганы и парторганизации в нынопгней избирательной кампании, каки в прошлой, используют многообтазные формы агитациовно-пропагандиетской работы среди воинов. Вее напги усилия направлены на то, чтобы раз’ястить кажтому избирателю Конституцию СООР и избиратольный закон, возглавить возросттую политическую активмость воинов” и добиться новых успехов в боевой и политической полготовке. В каждом подразделении агитаторы провели большую работу по раз’яенению «Положения о выборах», Конституции СССР. пав и обязалтностей ^ трудящихся, вытехающих из Основного Закона, преимуществ социалистическом строя, обеспечивших нашу победу в Великой Отечественной войне. Атитаторы. неустанно знакомят избирателей с достижениями pecпублики по выполнению новой сталинской пятилетки. Центром всей агитационнопропагандистской работы ‘являются атитпункты, их охотно посещают сержанты, стартины, офиперы. Большое внимание уделили политорганы подбору агитаторов. Отбирались лучшие люди — коммунисты и комсомольцы, способные по-большёвиетски выполнять эту почетную и ответственную работу. Больше половины агитаторов участвовало в поттотовке к выборам в Верховный Совет СССР. В агитационную работу вовлечено также немало беспартийных активистов. Которые теперв успешно справляются с порученным делом. С агиталорами были проведены семинары, инструктивные совещания. Хорошо организована работа агитаторов подразделений, где политработником тов. Гавриловен. Здесь в помощь им подобрала, богатая литература о республике: высказывания товарища Сталина, статьи из центральных и местных газет, материалы ‘0 новой пятилетке республики, 0 боевых делах партизан в годы Великой Отечественной войны. В одном из подразделений активно прочвили собя агитаторы майор мелицинской службы Ефанов, младший лейтенант АнтоHH живо и увлекательно проволят беселы с избирателями, умело используют географические карты СССР и республики, привлекают к участию в беседах с избирателями воинов, вернувшихся из краткосрочного отпуска. Яркие рассказы очевилиев 0 в0зрождении республики особенно хоропю запоминаютея слушателями. В Н-ском полку радиоузел ежедневно передает для избирателей материалы, связанные с подготовкой к выборам. — В Домах офицера и клубах проводится большая агитационно-пропатандиетекая работа с избирателями. Здесь ‘оформлены хорошие монтажи, витрины и стэнды, посвященные предстоящим выборам и новому пятилетнему плану восстановления я развития республики. В лекционных залах в эти дни много собирается слушателей на лекции и доклалы, посвященные Сталинской Конституции, советской демократии. В агитационно-пропатанлистской работе, как правило, умело используются фактические данные об участии наших подразлелений в боях за освобождение республики. Многие авиаторы лично видели горола и села, разрушенные немецко-фаншистекими захватчиками. Теперь радостью наполHATCH сердца авиаторов. когда они узнают о большом созидательном труде советских людей в местах памятных боев с лютым врагом. . Агитационно-пропагандистская работа приобщает к активной общественной жизни все новые и новые массы советских воинов, помогает укреплять связь партии с народом. Коммунисты в авиационных подразделениях возглавляют всю подготовительную работу к выборам в Верховный Совет республики. Раз’ясняя значение и смысл великих принципов Сталинской Конституции и советского избиралельного закона; агитаторы. мобилизуют воинов на борьбу за новые успехи в учебе, популяризируют отличников боевой и политической подгоTOBKA. № выборам в верховные органы государственной власти советских респубЛик Ппритти с отличными показателями в учебе, с еще более крепкой воинской дисциплиной и высокой организованноетью =— вот задача, которую помогают решать командованию наши агитаторы в своей повседневной практической деятельности: Сейчас на предприятиях, в учреждениях, колхозах, воинских частях налней реепублики доверенные лица развернули WHрокую агитацию з& кандидатов в депутаты Верховного Совета. С огромным под’емом проходят встречи кандидатов со своими избирателями. Началуя новый, ответственный периот избирательной кампании — предвыборная згитация з@& кандидатов. Политорганы и пабторганизации должны проявить широкую инициативу и изобре-. тательность. Эту работу нельзя отрывать от повселневных задач авидторов по выот повседневных задач авидторов по выполнению программы нового учебного тоа, по дельпейшему укреплению воинской дисциплины. Единодуптным голосованием за канхихатов сталинского блока коммунистов и беспартийных наши авиаторы в день выборов пролемонстрируют свою предаяность советской Родине, любимому вождю и полководну великому Сталину. Генерал-майор авиации А. ЛЕТОВ. Содерзкательные 4 На инспекторской проверке политзанятий группа, которой руководит лейтенант Крюков, получила отличную оценку. Успех в учебе — это прежде всего результат пелеустремленной работы руководителя. Г9- товясь к занятиям, тов. Крюков ‘обычно использует не только материалы, рекомендованные ему на семинаре, но депюлнительно прочитывает и ряд сталей из газет и журналов. Ири этом он всегда старается увязать тему беседы с насущными задачами подразлеления. Содержательные рассказы руководителя политзанятии, изложенные простои доходчиво, воины слушают с большим вниманием. Различные наглядные пособия — геотрафические карты, схемы. диаграммы, которые использует тов. Крюков, оживляют беседу, помогают слушателям лучше усвоить тему занятий. Перед тем как провести занятие по теме «Решение партии и правительства 0 мерах по ликвидации нарушений Устава сельскохозяиственной артели в колхозах», тов. Крюков побеседовал с солдатами и сержантами, возвратившимися из отпуска. От них он узнал много интересных фактов из жизни колхозов. Во время беседы эти факты были умело использованы. Воин Веселов, побывавший в Калининской области. рассказал о нарушениях Устава сельскохозяйственной артели. имевших место в их колхозе, и о том, с каким огромным воодушевлением встретили его земляки постановление Совета Министров и ЦЕ ВЕЛ(б). Беседа вызвала большую активность слушателей. . Указав, какую литературу следует использовать для лучшего усвоения той или иной темы, тов. Крюков считает ‘своим долгом регулярно следить 2% самостоятельной работой слушателей. Часть фекомендованной литературы слушатели прочитывают в присутствии своего руководитепя, который постоянно пом«гает разобраться в трудных вопросах, дает советы, как лучше вести запись прочитанного. Большое значение имеют дополнительные занятия и индивидуальные беседы с отстающими, которые тов. Крюков проводит в неучебное время. Серьезную подлержку в этом оказывают ему командир эскадрильи Герой Советского Союза майор Гнидо и комсорг тов. Люсточкин. Они часто присутствуют на дополнительных занятиях, нередко сами проводят. беседы. Старший лейтенант П. ЖАЗОРОННОВ. Молодые и _ партработники 3 . › учатся _„Н-ской части состоялея охнолневный семинар лля вновь избранных секретарей первичных, ротных`и им равных партуртанизаций. Летчики-истребители капитан В. Филатов и старший лейтенант А; Сергеев добились высоких показателей в стрельбе по воздушным целям и заслуженно считаются лучшими стрелками Н-ской части. На снимке: канитан В. Филатов и старший лейСнимок капитана Т, Мельника. ОБУЧАТЬ ДОХОДЧИВО И НАГЛЯДНО В нашей части рационализаторы проделали большую работу. по созданию: наглядных пособий. Лейтенант Верижников разработал электрифицированные схемы радиостанций, применяемых в авиации. Эти схемы демонстрируют физические прецеесы, проиеходящие в приемнике, позволяют изучить поз рядок его настройки. Старший лейтенант Меньшов изготовил тренажер к радиопеленгатору. Спомощью тренажера авиаторы могут в классе треч нироваться в радиопеленгации самолетов. Особый интерес представляет действующий макет приводной радиостанции, изгочовленный тов. Шигуном. Макет помеще в пеллулоидном футляре. Это дает возмож» ноеть наблюдать весь пропесе работы ра дистанции. Заслуживают внимания и чавы-секундо= мер работы капитана Добрушина и старше+ то техника-лейтенанта Виноградова. По этим часам авизторы следят за скоростью работы на ключе при передаче радиограмм: Лаборатории радиотехники, телефонии, телеграфии, электротехники пополнились большим количеством наглядных пособий, изтотовленных своими силами. Но, даже имея наглядные пособия, молодой руковоя дитель занятий иной раз не может поз строить урок доходчиво и просто. В таких случаях большую пользу приносят показательные занятия опытных преподавателей. Нлан показательного урока предварительно обсуждается на методических совещаниях» Недавно у нас состоялось метолическов совещание, на котором присутствовали ру=* ководители занятий по всем дисциплинам: ‘Обсуждалась методика проведения урока @& использованием наглядных пособий. С докз ладами выступили опытные преподаватели» С большим вниманием выслушали при= сутствующие доклад подполковника Вотко 0 методике обучения по курсу телефонной аппаратуры. Тут же, на действующей материальной части, было показано, как нужно практически изучать телефонию. Инженер-майор. Дементьев рассказал о том, как он читает курс авиационных радиостанций. Под его руководством авиатоы в короткий срок овладевают настрой‚кой радиостанций, учатся устанавливать связь. ° Результаты учебы полностью полтвердич ‘ли правильность применяемой у нас методики обучения. Авиаторы показали отличные знания и умение правильно. экеплоа-+ тировать материальную часть. } Майор Н. АЛЕКСАНДРОВ. Е Передовики училища Первыми поднялись в воздух летчики эскадрильи старшего лейтенанта Казакова. Они взлетали парами, в строгом порядке; точно выдерживая интергалы во времени. На втором кругу эскахрилья построилась в боевой порядок и взяла куре в зону. —- Начало неплохое, — сказал предеедатель экзаменационной комиссии Герой Советского Союза подполковник Ткаченко. — Посмотрим, как они выполняют основ= ную задачу... И основная задача была выполнена нез плохо. Детчики старшего. лейтенанта. Каза,= Кова показали отличную технику пилотиз розания и хорошую стрелковую выучку. Неплохих результатов на экзаменах по технике пилотирования добились также подразделения старших лейтенантов Звонч кова, Старцева’ и Гаврилова. Из чиела луч= ших летчиков-выпускников следует oT метить младших лейтенантов Олейникова; Ковязина, Морозова и Скородумова. На посз леполетном разборе их действия были поз ставлены в пример всем выпускникам учиз лища. На экзаменах были выявлены и недостатки. Часть летчиков эскадрильи, которой командует капитан Алтухов, нетечно проз изводила расчет на посадку: они сажали машины или в. стороне от посадочного знаЕ& или далеко за ограничителями. Другив раныше времени производили четвертый разворот и подтягивали машины к посадочHOH полосе на работающем моторе. Б пелом же государственные экзамены показали, что большинство преподавателей и инструкторов училиша хорошо работало в истекшем учебном году. Они подготовили квалифицированных летчиков, способных умело волить современные боевые машины. Начиная новый учебный год, офиперы училища внимательно’ изучают опыт лучших педагогов, стараются устранить тв ошибки и недостатки в обучении, которые были выявлены на экзаменах, Капитан М. ЗАЯКИН. тенант А. Сергеев в учебном классе тренируются в наводке. Боевой опыт-—в основе - учебы самолет «ЯЁ-9». Упражнение по слепой подготовке выполнялось, как правило, не ниже, чем на «хорошо». Как мы обучали молодых nerannon? B первую очередь провели несколько заняTHH AIA того, чтобы ознакомить их с 60евыми традициями полка, его героями, в течение всей войны ковавшими славу б0евого знамени. Это — Герои Советского Coюза подполковник Химич, майор Савченко, старигий лейтенант Муравицкий, капитан Трешов. Офицеры, обучавшие молодых летчиков, сами прошли большую и суровую школу войны. Майор Поганышев, капитан Сысоев, капитан Варакин, старшие лейтенанты. Малахов, Романов, Юдин, Белов и другие передавали новичкам личный 60°- вой опыт и знания. В ходе боевой учебы они воспитывали молодых летчиков на трахициях части, стоого следили з» тем, чтовы при выполнении каждого упражнения использовался опыт минувшей войны. Цлохы этой кропотливой работы сказались на. итогах года. Молодые летчики 0б0- гатили себя обширными теоретическими знаниями и практическими навыками в технике пилстирования и огневой подготов. ке. Младшие лейтенанты Банцеров, Валинин, Митин показали отличные результаты в учебно-боевой подготовке. Они удостоились высокой чести — принимеля непосредственное участие в маневрах больпюго соединения, на котором наш полк держал боевой экзамен. На этом экзамене подтверхилось, Что молодой летный состав В совершенстве владеет сложной боевой техHEKOH,. несмотря. на TO, что летает недавно. Вее молодые летчики отлично стреляют по ‘шитам и конусам. научились вести групповой воздушный бой в составе эскадрильи, обучались групповой слетанности и взлету в составе восьми самолетов. Наш полк вступил в новый, 1947, учебный год, имея хорошие результаты в учебе. Олнако, достигнутые успехи не дают нам права зазнаваться. В новом году нам предстоит огромная работа по овладению искусством вождения больших групи истребителей. Мы должны освоить построение боевых порядков и трупповой воздушный «бой» в составе части и на больших высотах. < использованием кислородной аппаратуры. Отдельные наши летчики имеют большой опыт, приобретенный во время Орловско-Курской и других операций. Они неоднократно проводили боевую работу и воздушные бои с истребителями противника на высоте до 1.000 метров. Это — Герой Советского (9- 03» майор Савченко, майор Потанышев, старшие лейтенанты Малахов, Юдин, Романов, Рогачев и другие. В боях они показали образцы ведения боя на больших высотах, уничтожая истребителей врага, завоевывая безраздельное господство в воздухе. Сейчае летчики-ветераны делятся своим опытом с молодыми летчиками. Для нас особенно важно добиться отличной полготовки в массированном использовании истребительной авиации при отражении больших групп бомбарлировщиков «противника». Мы полны уверенности. что успешно справимся и с этой задачей. Майор П. СОРОКИН. Комиссия, проверявшая летно-боевую и политическую подготовку истребительной Части, дала высокую оценку нашей работы за 1946 год. Полк получил средний балл —— 4,7. В этой статье я хочу рассказать, как мы добивались успеха. Прежде всего следует отметить, что хоропгих показателей по воздуптно-стрелковой подготовке мы достигли благодаря максимальному иснользованию тренировочной аппаратуры на земле. Наземная тренировка летного состава была не только системати‚ ческой, но и полностью приближенной Е условиям выполнения упражнении в. воздухе. Большую пользу летному составу дали, Например, постоянные упражнения в стрельбе по качающимся мишеням и параллельно движущимся целям. Летчики приобретали необходимые навыки по стрельбе в кабине самолета, установленного в тире, широко использовали стрелковотренировочные площадки. Кроме того, летный состав на старте постоянно произвоIMI прицеливание и «стрельбы» из. фотокинопулеметов по взлетающим и заходящим на посадку самолетам. Каждый летчик обязательно производил практические стрельбы с земли по конусу, буксируемому самолетами «По-2». После такой предварительной пюдготовки на земле летчики могли услешно выполнять упражнения на боевом самолете. «Задолженности» летчиков по стрельбе мы не допускали. «Промазал в воздухе — снова тречируйся а земле», — таковы были требования к летчику. Второе обстоятельство, репгительно повлиявшее на повышение качества боевой подготовки, — налтряженная теоретическая учеба. Поэтому теперь главное внимание мы уделяли прежде всего теории. Помогли каждому летчику восстановить в памяти все, что им было приобретено в летной школе, затем дополнили этот теоретический багаж опытом воздушных боев, проведепных советскими летчиками в дни Великой Отечественной войны. После изучения тем по воздушно-етрелковой, штурманской службе, теории полета и тактике мы проводили зачеты. Эти зачеты диспиплинировали летчиков, не позволяли им отставать в теоретической подготовке. Зачеты происходили периодически, а протяжении всего годе. Умелое сочетаниб изучения теории с практикой неизменно приводило Е хорошим результатам. Следует отдельно остановиться на слепой подготовке. Летный состав полностью закончил этот курс. Большую помощь Нам оказала, кабина Линка. Церет тем, как выполнять какое-либо упражнение по Вурсу слепой полготовки, весь летный соетав OCHOBATRIDHO занимался в. классе теооретической потготовкюй к упражнению. Носле этого каждый летчик проверялея в усовершечетвованной и электрифицированной кабине Линка. Кабина дает возможность командиру эскадрильи, сидя за столом управления, наблюдать по приборам за, лейетвиями летчика. контролировать их. Ведет ли летчик самолет по прямой, выполняет ли разворот. набор высоты, — все это фиксирует электроприбор. оставляя слел при своем движении по листу бумаги. С помошью кабины Линка командир эскадрилья вще на земле выявлял недостатки летчика и устранял их. Пройдя такую серьезную тренировку, летчик садился Ha учебный Занятия начались лекцией Ha тему «Пути завершения строительства: сопиалистического общества и постепенного переходе от социализма к коммунизму». . В следующие часы с участниками семинара были проведены беседь об особенностях партийного стреительства в’ Советской Армии, о партийном руководетве комсомольскими организациями, о подготовке и проведении партийного собрания. Слушатели выразили пожелание, чтобы в ближайшее время были организованы занятия по обмену опытом партийной работы. Важнейшее средство подготовки ое партийных организаций ЛИ Высокую идейность и практическую деловитоеть занятий. Этого необходимо и ваться на кажлом семинаре. Семинар —— одно из важнейших средств политичезкого воспитания и формирования пизовых руководящих партийных кадров. в частности секретарей партийных ортанизаций. Их необходимо проводить фегулярно, но не реже одного раза в месяц. Семинары. как требует Главное Политическое Управление Вооруженных Сил (Союза СОР. ‘должны быть созданы’ для секретарей ротных и им равных организаций при партбюро полков и для секретарей первич‘ных организаций при политотделах соединений. Отчетно-выборные партийные собрания внесли серьезные изменения в состав руководящих армейских партийных Кадров. Колее половины секретарей нартийных 9рганизаций рот и эскадрилийи пришли на руководящую работу впервые. Это новые, молодые кадры, проявившие себя незаурядными оргализаторами и вожаками партийных масс. Большой политической школой для молодых партийных руководителей явилась развернувшаяся в стране избирательная кзмпания по выборам в Верховные Советы союзных и автономных республик. Многие секретари партийных организаций и члены бюро умело руководят агитационнюо-массовой работой коммунистов, мобилизуя их на успешное выполнение директив нашей партии, советского правительства и ппиказов Министра Вооруженных Сил Союза CCP по боегой и политической подготовке. Но из этого, однако, не еледует, что все наши низовые партийные кадры уже всееторонне подготовлены и вполне способны решать любые задачи партийного руководства. Нужно помнить, Что это все же молодые руководители, что за их деятельностью надо особенно внимательно следить, учить их, оказывать им повседневную п0- мощь. Одной из форм воспитания секретарей партрганизаций, их заместителей и членов бюро является систематическое инетруктирование. В этом отношении исключительно велика роль созданных по. постаповлнию П® ВКП(б) постояпно тействующих семинаров для секретарей партерганизапий. Они являются своего рода школой, Кухами, гле слушатели усваивают определенную сумму георетических знаний по организационным вопросам большевизма, изучают директивы партии и опыт партайной работы, обогащаются новыми формами руководотва. (Семинары. = призваны способствовать дойному росту низовых партийных paботнихов. Слеловательчо, в. числе прочих TO па семинарах необходимо читать лекции 00 важнейшим вопросам маркеистсколенинской теории, по випросам внутренней и внешней политики. Центральный Комитет нашей партии придает огромное значение идеологической пдгомвке руковолятих партийных калров. От требует. чтобы эти кадры изо MHA В день росли политически, становились зрелыми ленинцами, чтобы они в результате этого роста могли свободно ориентироватья в можлународной и внутренней обстановке и без серьезных ошибок решать в0- просы партийного и хозяйственного строительства. ) «Нужно признать, как аксиому, — товорил товарищ Сталин на ХУШ сезде ВЕЦ(б), — что чем выше политический уровень и марксистско-ленинская сознательность работников любой отрасли гогударственной и партийной работы, тем выше и плодотворнее сама работа, тем эффективнее результаты ‘работы, и наюборот, — чем ниже политический уровень и марксистско-ленинская сознательность‘ работников, тем вероятнее ерывы и провалы в работе, тем вероятнее измельчание.и вырождение самих работникоз в деляг-крохоборов, тем вероятнее их перерождение». Руководствуясь решениями ЦК ВКП) 0б усилении идеологической работы, политорганы и паптийные ооганизации ВоенноВоздушных Сил заметно улучшили дело марксистско-ленинского образогания коммунистоз. Поднялось и качество семинаров. На высоком идейном уровпе, например, прошел недавно семинар секретарей ротных и им равных партийных организаций в Н-ском авиасоединении. Здесь заранее был разработан план проведения семинара, всесторонне продумана учебная программа. В нее были включены такие важнейшие темы, как: «Постановления ЦЕ О И р ВКП(б) по волросам идеологической ра50оты». «Организационные основы ‚большевистской партии», «Особенности партийного строительства в (Совотекой Армии». На семт наое майор Розич сделал содерательный дохлад о работе парторганизапий по роспитанию молодых коммунистов. Капитан Нагаев поделился с участвиками семинара опытом ведения партийного. х9- зяйства. Большое внимание на этом семинаре было улелено практике работы парторганизаций по полготовке к выборам. Полковник Суяков подробно рассказал секретарям о залачах по босвой и политиаоской подготовке на зимний период. Ox раз’яснил, как партийные организации лолжны помогать командованию выполнять требования Генепалиссимуса Советского Союза товарища Сталина о дальнейшем поэышении бсевого мастерства советских воHOB. Тшательная и всесторонняя подготовка, вдумчивое планировапие, хороший подбор руководителей занятий и лекторув, высокая организованность и дисциплина участников и руководителей семинара — вот те непгеменные условия, которые обеспечиНо как бы ни был полезен и эффективен семинар, работа по идеологической и практической подготовке партийного актива не должна ограничиваться только им. Поступать так — значит допускать непростительную ‘ошибку. Обязанность вышестоящего политработника состоит в том, чтобы почаще бывать в низах—в ротах, в эскадрильях—и там внимательнейшим образом контролировать работу низового партийного руководителя, систематически пмогать ему, учить его. Нэобходимо постоянно помнить указание товариша Сталина о том, что настоящая закалка кадров происхотит на живой практической работе, на преодолении трудностей. Вот почему инструктирование секретарей низовых” партийных организапий лолжно проволиться Не от случ 9 к случаю, а систематически, глубоко изойно и пелеустремленно. Сейчас армейские большевики деятельно готовятся к выборам в БВерховные Советы союзных и автономных республик. Это серьезнейший экзамен ‘на политическую зрелость для каждого коммуниста и, прежде всего, для руководящего партийнюто акти‘ва — секретарей. членов бюро. Лело чести налпих политорганов — окружить сейчас повседневной заботой партийные организапии рот и эскадрилий и, опираясь на их неиссякаемую творческую инициативу и энергию, нА их организующую и мобилизующую силу, еще выше поднять мрально-политическую и боевую сплоченность воинов сталинской авиации. Лучшим итогом этой работы будет лружное, горячее участие наших воиноз во веенаролном голосовании за канлидатов сталинского блока коммунистов и беспартийных и отличпые показатели в боевой. и политичеекой “„ Майор В. ШИШОВ. Офицеры защищают диссертации Фадеев и другие отметили ценность работы инженер-капитана Вишневецкого, Инженер-майор Штода обстоятельно разработал тему своей дисбертации «Теоретические и экспериментальные исследования вибраций клапанных пружин авиадвигателей». Проектирование быстроходных авиадвигателей заставляет конструкторов по-новому подходить к расчету механизмов лвигалеля, изменяя порой ранее установившиеся методы расчета. Метод расчета, предложенный тов. Штода, позгюляет спроектировать работоспособные пружины для двигателей как ¢ современной быстрохолностью. так и с быстроходностью ближайшего будущего. Работа тов. Штода получила положительный отзыв 60 стороны официальных оп. понентов-——локтора технических наук тов. Иориша, кандидата технических наук тов. Смолянинова и других специалистов, присутетвовавших при защите диссертации. Ученый Совет инженерного факультета академии постановил присвоить звание кантидата технических наук инженер-майору Штода и инженер-капитану ВишневецкоИнженер-чалитан В. ПИМЕНОВ. В Краснознаменной ордена Ленина Роенно-воздушной инженерной академии имени проф. Жуковского ведется большая работа по выращиванию молодых научных кадров. На-мтях инженеры академии ипженермайор Штода и инженер-капитан Вишневецкий зашитили диссертации на соискание ученой стелени кандидата техкических наук. Тов. Вишневецкий представил работу «Исследование боевого разворота ‹амоле18». Отметив, что неуетановившееся движение самолета в пространстве до настоящегь времени изучено недостаточно и что один и тот же самолет, пилотируемый O1- ним и тем же летчиком. при выполнении боевого разворота имеет разные характеристики, автор поставил своей пелью исследовать боевой разворот самолета и дать летчику практические рекоменлации по оптимальным способам пилотирования. Путем теоретических ` Исследований и миогочисленных летных экспериментов тов. Вишневепкий предложил наивыгоднейшие стовобы пилотирования самолета при вышюлнении боевого разворота. Выступившие офипиальные оппоненты генерал-лейтенант инженерно-авиационной службы тов. Пышнов, кандидат технических ибук тов.