ИЗЪ МОИХЪ ОПЕРНЫХЪ ВОСПОМИНАНИЙ.
	ПрЁхаль я въ Четербургь въ 100: г. и поступиль вондукторомъ
(нынЪ юнкеромь) въ младпий классъ Главнаго инженернаго училища (нынЪ
Николаевское инженерное училище и Академ!я). Въ то время хотя занят!я
вл, училиш были и серьозны, но далеко не такъ тяжелы вавль теперь (съ
тЪхъ поръ пришлось ввести нЪсколько новыхъ курсовъ, а существующие
значительно расширить). Можно было заниматься и музыкой. Въ при-
хожей, въ которой, по временамъ возсЪфдалъ за столомъ писарь училища,
стояло разбитое фортешано; на немь и упражнялись любители, преиму-
щественно, передъь обЪдомъ, посл строевыхъ занят й,—и вечеромъ. (Въ
настоящее время помфщеше училища значительно увеличено и облаго-
ображено, имются хороше инструменты и проч.). Музыка, въ значительной
степени, облегчила первый годъ моего пребыванйя въ училищ. Оно со-
стояло тогда изъ четырехъь классовъ. По старинному, установившемуся
обычаю, младший четвертый классъ, новички „рябчики“, какъ ихъ тогда
звали, были подчинены двумъ старшимъ классамъ, которые ихъ эксплуа-
тировали и потЪшались надъ ними, иногда до униженйн человЪчесваго до-
	стоинства; заставляли переписывать свои тетради, добывать (т. е. въ суп
ности покупать) свфчи для вечернихъ занят, кривляться, декламировать
	нелЪпые стихи, возить на своей спинЪ и т. д. Всякое ослушане наказы-
валось ударами ребромъ линейки. Конечно, подобное положене дла не
было законное и оффизально дозволенное, но оно было почти оффи-
цтозное, ибо н5фкоторые изъ дежурныхъ офицеровъ его открыто толери-
ровали, считая полезнымъ для ‚внутренней дисциплины и внутренняго по-
рака“.  Третйй классъ пользовался правами нейтралитета. (Нужно-ли гово-
рить, что описанныя отношен!я между классами давно прекратились, что всЪ