5 июня 1948 г., № 132 (1046). Совещание начальников политорганов и секретарей партийных комиссий вдинений чувствуется отрыв партийво- политической работы от задач боевой под- готовки войск и укрепления воинской дис- пиплины. Некоторые политорганы не име- ют тесной связи ‹ широкой партийной мас- сой, не опираются во всей своей работе на партийный актив, продолжая строить св0ю хеятельность на бумажной переписке, мно- гочисленных директивах и общих указани- ях. Й неудивительно, что такие политорга- ны ло сих пор не смогли обеспечить пере- ховой роли Boox без исключения коммуни- стов в жизни подразделений и частей, Не- которые политортаны не вникают глубок в жизнь партийных организаций, не изуча- ют причины недостатков, не обобщают по ложительный опыт, не используют его дая воспитания и обучения партийных калров. Недостаточное внимание уделяется 1- паганде воинских уставов и наставлений, не внетряется изо днл в день в сознание личного состава, что уставы являются яе- преложным законом жизни войев. `Исклочительно важное значение имеет работа с партийными кадрами. 06 этом 10- ворили и доклалчию и многие участники с9- вешання, выступавшие в прениях. Задача заключается в TOM, чтобы повседневну учить кадры на их собственном опыте, помогать им правильно рещать стоящие перех ними задачи, Надо внимательно изу- чать леловые и политические Качества партийных работников, правильно раветав- лять кадры, свосвременно подмечать BX недостатки, поотрять хопонтую инидиати- ву, укреплять веру в свои силы и 019- coénocrn. та Совешание обратило особое внимание на то, чтобы в партийных организациях стро- го соблюдалаеь внутринартийная лемокра- тия, шире развертывалась критика и 68- мокритика. Выступавиие в прениях отме- чали, что кое-е после отчетно-выбор- ных партийных собраний делаются попыт- ки ограничить критику и самокритику, Политорганы обязаны репительно пресе- кать такие попытки, создать все условия LIX TOTO, чтобы коммунисты имели в03- можность всегла высказывать свои спра- ведливые замечания, во-воемя подирав- лять своих руководителей. Необходимо не только призывать к порядку явных 33- жнмциков критики, но и беспощадно pe- зоблачать тех, кто на словах ратует 33 критику, а на деле ничего не предприни- мает, чтобы исправить недостатки. Выступивший в прениях но докладу тов: Шикина генерал армии тов. Хрулев под. черкнул, что политортаны и партийные организации должны усилить внимание к материзльно-бытовому обслуживанию лич- ного состава войск. Работа партайных ор- ганизащий хозяйственных учреждений и подразделений должна быть всегда в поле зрения а руководи- Texel, Совещание всесторонне обсудило и вто- Той вопрос повестки дня. В доклале тов. Окорокова и в Нрениях были подведены итоги деятельности партийных комиссий, сбобщен ‘их опыт. За прошедший после от- четов и выборов период они проделали большую работу. Вместе е тем советание рекрыло немало упущений и недостатков в их теательности. CO речью о дальнейших задачах работы парткомиссий Ha совешании выступил М. ©. Шкирятов. Участников совещания принял Министр Вооруженных Сил ССОР Маршал Cosercro- ro Союза Н. А. Булгании. Министр дал указания о задачах политорганов в деле повышения качества бобвой и политиче- ской подтотовей личного состава Армии, Авиапии и Флота. даковчилсь продолжавшееся несколько яой совещание начальников политуправле- ний и сехретарей парткомиссий военных округов, групп войск, флотов, округов ПВО, зачальников политотделов флотилий. Сове- manne обсудило итоги отчетно-выборных партийных собраний и партийных конфе- ренций и задачи похиторганов п партор- танизаций mo дальнейшему под’ему пар- аийно-политической работы в Советской Армии и Флоте. Совещание обсудило также состояние и дальнейшие задачи работы партийных комиссий. По первому вопросу повестки AHA © докладом выступил тена- рал-полковник И. В. Шикин, лю второму— танерал-лейтенант А. Д. Окороков, В прениях по докладу тов. Шикина вы- ступиля тт. Егоров, Киселев, Дружинин, Муравьев, Данилов, Галаджев, Рудницкий, Маринов, Торик, Зудов, Гриневич, Беляков, Зыков, Фомиченко, Воронин. Сорокин, Лу- кашин, Романов, Цветаев, Веров, Краске- вич, Чувиков, Зарембо. В локлале тов. Шикина и в прениях по зоклалу было подчеркнуто, что отчетня- выборные партийные собрания и партий- ныё конференции явились подлинной шко- zo большевистекого воспитания партий- зых руководителей и широкой массы чле- зов и кандидатов партии. Большевистская критика и самокритика, развернувшаяся во время отчетов и выборов парторганов, томогла вокрыть серьезные недостатки и упутения в партийно-политической рабо- те, наметить конкретные меры по их уст- ранению. Все это способствовало резкому улучшению деятельности партийных и по- литических органов, перестройке их рабо- ты в соответствии с требованиями Мини- стра Вооруженных Сил о постоянной 6oe- вой ‘тотовности войск. о высокой боевой и политической подготовке личного состава Армии и Флота. тчетно-выборные партийные ‚ собрания и партийные конференции сыграли огром- ную роль в под’еме всей партийно-полити- ческой, илейно-воспитательной работы в войсках. Прошедшие ‘отчеты и выборы парторганов показали возроешую ak- тивность коммунистов, их политическую зрелость в решении’ вопросов партийной жизни, повышения качества боевой и по- литической учебы, укрепления воинской лиспиплины. Коммунисты в своей массе занимают ведущее место в боевой и поли- тической подготовке воинов и представля- ют 6000й большую организующую и це- ментирующую силу в Армии и Флоте.. Большое внимание совещание уделило, удейному воспитанию советских воинов в свете указаний товарища Сталина nw IK ВКП(б) по вопросам идеологической рабо- ты. Воспитание советского — патрио- тизма, советокой военной гордости и беспредельной преданности своей социали- стической Родине является важнейшей за- дачей политорганов и партийных ортани- заций частей и подразделений. Между тем недостатков в деле идейного воспитания Личного состава еще немало. Camocros- тельная работа по изучению произведений Елаесиков марксизма-ленинизма ’ не стала еше основным методом учебы значитель- ной части офицерского. состава. В ряде по- литорганов и парторгамизаций слабо по- ставлен контроль за идейным ростом офи- переких кадров. Некоторые политические руковолители сами недостаточно усидчиво разование и поэтому не могут по существу контролировать политическую учебу ком- мувистов. Ha совещании 060бо подчерки- валась необходимость вовлечения в агита- пионную и пропагандистокую работу всех полготовленных в этом отношении офице- ров. Нельзя допускать, чтобы политически грамотные, ‘идейно-вооруженные офицеры- командиры стояли в стороне от пропаган- хы марксизма-ленинизма, Не занимались повседневно идейным воспитанием личного состаза войск. Как известно, огромное значение имеет лекционная пропатанда в наших Боору-. женных Силах. Однако это исключительно важное дело поставлено еще неудовлетво- рительно. Во многих случаях качество лек- ций страдает сервезными из’янами. Недо- статочно читается лекций на темы о CO- ветском патриотизме, по экономическим вопросам, о преимуществах нашего социа- листического строя перед капиталистичес- ким. В докладах и лекциях на междуна- родные темы слабо используются важные положения. данные в докладах А, А. Жда- нова, В. М. Молотова, Н. А. Булганина. Надо усилить борьбу с проявлениями низ- копоклонства перед заграницей, шире при- влечь научные кадры Е чтеняю лекций, показывающих превосходство нашей нау- ки и нашей культуры, разоблачающих гни- лую буржуазную «культуру» и лжензауч- ные буржуазные теории. Необходимо уве- личить количество бесед, лекций и ‘докла- дов для солдат и матросов, обеспечить их высокий — идейно-теоретический уровень, доходчивость и популярность. Большое место в докладе и в прениях занял вопрос о политической учебе хлич- ного состава войск и особенно в системе политических занятий, Этой важнейшей форме идейного воспитания солдат, сет- жантов и старшин политорганы и партор- ганизации должны уделять самое серьезное внимание, повседневно осуществляя кон- троль з& работой руководителей политза- нятий, конкретно и практически помогая им в выполнении их больших и ответет- венных обязанностей. Вся система партий- ного просвещения — школы, кружки, ве- черние университеты марксизма-ленинизма также постоянно должны быть в поле зре- ния политорганов. Необходимо больше вни- мания уделить агитационной работе, под- бору и воспитанию кадров пропагандистов и агитаторов. Нало сделать’ более вконкрет- ным руководство военной нечатью, этим острейшим оружием в идеологическом вос- питании советских войск, Политоргань и парторганизации далеко не все слелали для того, чтобы по-наетоя- щему развернуть культурно-просветитель- ную работу в войсках. Дома офицеров, клубы, библиотека, ансамбли, кино, радио, комнаты политико-просветительной работы, солдатекая хуложественная самодеятель- ность не всегла еше пользуются тем вни- манием го еторючы политортанов, какого они заслуживакт. Эти мощные и действенные средетва идейного воспитания личного 00- става наших войск необходимо использо- вать в Полной мере. ‘Bee выступающие говорили © том, что партийные и политические органы должны сделать все для того, чтобы быстрее, вы- полнить решения отчетно-выборных пар- тийных ‹обраний и партийных конферен- ций, последовательно и настойчиво прове- сти в жизнь все практические предложения членов и ‘кандидатов партии. Совещание 10ка3а10. что те политорганы и партий- ные организации, которые учли критику и взялись по-настоящему за реализацию предложений коммунистов, за выполнение решений собраний и конференций, ужо добились серьезных успехов как в идейно- политическом воспитании личного состава, так и в повышении дисциплины и качеет- ва боевой и политической подготовки. Но не все еше политорганы сделали необходи- уме выводы из отчетно-выборных партий- Что’ дают ине. беседы © комиунистаии к летней эксплоатации мне пришлось 06- седовать © некоторыми коммунистами — авиамеханиками и старшим техником 9с- калрильй капитаном Голубевым, Из бесел BHIACHHACCh, Что в подготовке матчасти имеются серьезные недостатки, чо 9т- цельные коммунисты работакт с mpo- хладцей, спустя рукава. Сигнал был тре- вожный, Подготовка материальной части могла затянуться. Партийное бюро не 34- медлило принять меры. Было решено про- вести партийное собрание. посвященное вопросу авангардной роли коммунистов в образцовой подготовке материальной чз- сти к летней эксплоатации. Собрание про- шло под знаком критики и самокритики. Деловые выступления всколыхнули © BC массу коммунистов. Партийная организация сумела помочь. командованию политически обеспечить TOLTOTOBRY материальной части к летней эксплоатации. Члены и кандидаты ° пар- тии наряду с массово -раз снительной, ра- ботой показывали образы ‘трудовой дис- циплины и отанизованности, = помогали товарищам. Прошло несколько дней, и партийное бюро е удовлетворением MOTO отметить, что поставленная цель, доотит- нута. Приказ командира части ‘был вы- полнен точно и в строк. Беседы © коммунистами позволяют так- же построить илейно-воспитательную ра- боту в соответствии с запросами массы. Так. по желанию, выраженному тт. бидо- ровым и Гутером, для ряловых и сержан- тов эскадрильи были специально прочита- ны. кроме предусмотренных планом паф- тийного бюро, доклады на темы: «Ленин и Сталин — организаторы Советской Аз- мии», «А. М. Горький — великий про- летарокий русский писатель», беседы 0 развитии стран новой демократии, ий в частности Болгарии; по желанию ком- мунистов организовывались коллективные посещения музеев и театров города. С большим интересом, например, авиаторы смотрели спектакли — «Губернатор про- винции», «Чудесный край», «Обыкновен- ный человек». Если коммуниет чувствует, Wo F ero голосу прислушиваются, & вылвинуть® им предложения реализуются, это повы- _шает ето активность. Не единоличным ру- _ководотвом, а активным участием всех членов и кандидатов партии, их пример- ностью в учебно-боевой и потитической подготовке обеспечивается успешная pa- Gora партийной организации. Партия, товарипе Сталин учат. внима- ‚тельно прислушиваться к голосу масс, чутко относиться к. сигналам, идущим снизу. Большевистокому стилю руководства чужлы зазнайство, оторванность от массе, нежелание у них ‘учаятьея, Установлению прочной связи е’ массами и способствуют бесеохьг с коммунистами. Прошедшие отчетно-выборные партий- ные собрания показали высокую полити- ‚ческую зрелость членов и кандитатов map- тии, их возросший опыт партийной рабо- ты. Й, на мой взгляд, будет большой оттибкой партийного руководителя, если он не станет опираться HA ROMNYVHACTOB, кровно заинтересованных в том, чтобы жизнь в партийной организации била ключом, чтобы боеспособность подралде- ления росла с кажлым днем. Капитан И. ПОХВАЛЕННЫЙ. Комсомольская организация ° проявила инициативу в создании при комнате полит- просветработы. «уголка, техники». Молодые воины изготовили’ много наглядных noco- бий, в том числе схемы электрооборудова- ния и питания автомашин. Большинство комсомольцев автороты— отличники боевой и политической подго- товки, Они борются за то, чтобы все’ моло- дые воины образцово выполняли ©вой во- инекий долг перел Ролиной. Заметки секретаря парторганизации эскадрильи Полеты закончились. Самолеты зарулены ‘стоянки и осмотрены. Но прежле чем В& стоянки и осмотрены. HO прежде чем отправиться домой, коммунист летчак Басьянов решил зайти в партийное бюро. У иногих налгих членов и кандидатов пар- тии стало правилом — заходить к ее- кретарю парторганизация и делиться о HUM своими мыслями п планзин, совето- ваться с ним и помогать практически вы- полнить то или иное мероприятие. Тов. Васьянов поделился со мной впе- чатлениями о прошедшем летном дне. не ‘умолчал о недостатках в своей работе, указал и на ошибки, некоторых KOMMYHH- стов. Затем беседа приняла более широкий характер. Речь зашла о. маркоистоко-ленин- ской учебе офицеров. Раньше я считал, что коммунист Касьянов упорно и настой- чиво работает нал повышением. своего ро рауотают Hak пПовыпюнием своего идейно-теоретического уровня, и для меня было неожиданностью его заявление. что он давно не брал в›руки книгу. Беседа с тов. Касъяновым натолвнула меня на мысль поговорить ис другими Боммунистами о том, каЕ они овладевают теорией марксизма-ленинизма. Разговор с товарищами Кавериным и Борзовым по со- держанию изучаемых ими тем убедил ме- НЯ в том. что с самостоятельной политиче- ской учебой коммунистов лело обстоят не- благополучно. Я понимал, что пованно в этом прежде Есего партийное бюро, не сумевшее органи зовать по-настоящему действенный кон- троль за маркеистско-лениновим образова- нием коммунистов. Вопрос о самостоятельной учебе комму- нистов был обсужден на заседании изрт- бюро. Члены бюро дополнили меня, указав на ряд существенных недостатхов В этой области. В итоге критического ана- лиза соотояния’ марксистоко-ленинской учебы коммунистов было вынесено’ кон- вретное решение, направленное на Улуч- шение этого важнейшего участка внутри- партийной работы. Вскоре поступили сигналы о существен- ных нелостатках в изучении «Враткого ‘Курса истории В&П(б)» на политических занятиях. Коммунисты подали мыель — обсухить эти вопросы на партийном со- брании. Тав благодаря беседе с коммунистом Кась- яновым партийному бюро удалось вокрыть существенные недочеты в нашей работе, по-настоящему организовать марксистеко- Ленинское ‹ образование коммунистов и улучитить политическое воснитание авиа- торов. Сила партийного руководителя — в тес- ном общении с коммунистами, в повееднев- ной работе с ними. Осуществлять фоль воспитателя и организатора — значит рас- ширять и укреплять связь © массами, BO3- главлять и направлять их политическую активность, чутко прислушиваться К голосу каждого члена и канлилата партии Ha опыте. я убелилея, что олной из’ длействен- ных форм связи с коммунистами явля- ются инливилуальные беселы. Они дают мне возможность, как партийному руково- дителю, лучше изучить членов своей организации, знать их нужды, запросы и во-время откликаться на них, веесторонне изучить деятельность каждого коммуниста ий коллектива в целом. В разгар подготовки материальной части Рюгла грузовая машина пришла в негод- ность, ее решили списать и отправить «на слом». Комеомольцы младшие сержанты Гаранин, Якунин, Ячщиков решили восста- новить машину. Они произвели ремонт аг- регалов, реставрировали и Частично заме- ‘AAW новыми ряд деталей, и машина снова была сдана в эксплоатацию. На этой ма- шине после «второго рождения» уже созер- шен пробег в 47.000 километров. По примеру комсомольцев были отре- * монтированы грузовая и легковая машины. тиях, в художественной самедеятельно- сти — 266 10 прививает курсантам вкуе к общественной работе, развивает ннициативу, вырабатывает те драгоценные большевистекие качества. которые Н60бх0- химы советскому офицеру. Задача преподавателей сопизльно-эконо- мического пикла состоит в том, чтобы при- вивать курсантам любовь к партийно-мас- совой работе, вооружать их политическими знаниями, Учить нелеустремленности в политической работе, умению правильно и наиболее целесообразно пепользовать фор- мы и средства идеологического воспитания воинов, В этом отношении много инициа- тивы проявляют преподаватели, которыми руководит подполковник Титов. Они актив- но участвуют в жизни партийных и комсо- мольских организаций, внимательно изуча- ют опыт партийно-политической работы в подразделениях и Умело вооружают им курсантов. Готовясь к изучению темы «Политико- ‘воонитательная р20от8 с солдатами, матро- «ами. сержантани и отаршинами», препо- даватели заранее лаля курсантам задания: ‘подготозиться к беседам о советской вони- ской дисциплине, о военней присяге и др. В чагы самополовки курсанты внима- тельно. работали над изучением рекоменло- ванного материала, советовались с опытвы- ми агитаторами, е руководителями `партий- ных и комсомольских организаций, На класено-групповых занятиях два-три чело- века по вызову преподавателя выступают и излагают проработанвый ими материал в форме живой беседы. При этом войны стремятся использовать в беседе примеры и факты из жизни своих классов, подраз- делений. На классно-групповых занятиях вуреан- там показывают, как надо вести протоколы партийных и комсомольских собраний, как составлять план политико-массовой р900- ты ит. д. Такие занятия проходят всегда интереено и приносят хозошую пользу. Для приватея курсантам навыков в про. велений политических бесед 3 некоторых училищах используется такая форма -учеб- ной работы: отдельным, наиболее подготов- ленным курсантам поручается проводить Примерность комсомольцев-авиаторов Вечер памяти Белинского в Праге ПРАГА, 4 икня. (ТАСС). В Праге co- стоялея торжественный вечер, посвящен- ный 100-летию со Ana смерти великого русского демократа и критика В. Г. Белин- ского. На вечере выступили © речами про-. фессора Пражак. Волльман и Доланекий. С докладом на тему «Белинский и ero значение в истории европейской литерз- турной критики» выступил бывший 190605 Чехословакии в Москве профессор Горак. В Польше найдены новые могилы советских военнопленных, замученных о немцами ВАРШАВА, 4 июня, (ТАСС), Вак с000- щает сопиалистическое агентство печати, главная комиссия по расследованию не- мецких преступлений обнаружила недалеко. от города Торунь новые могилы советских военнопленных, замученных гитлеровскими варварами. Вак указывается, здесь погре- бено более 60 тысяч советеких военно- пленных. ‚ НЬЮ-ЙОРК, 4 июня: (ТАСС). Вчератнее утреннее заседание Совета Безопасности было посзящено выработке инструкции для комиссии пяти держав, в состав которой входят Соединенные Штаты, Артентина, Колумбия, Бельгия и Чехословакия и кото- рая вскоре отправляется на Индийский по- луостров с целью попытаться провеети плебисцит по вопрос о присоединении Вашиира в Индии или Пакистану. Днем Совет Безопасности собрался, что- бы обсудить вопрос. о даче посреднику в Палестине Бернадотту указаний относи- тельно осуществления контроля нал выполз нением пока не вступивией в силу 1630 люцин 0 прекращении огня, принятой (62 ветом 29 мал. После непродолжительных и ни к чему не приведших прений Совет от- ложил обсуждение всего вопроса до 7 июня; Протесты в Китае против американской политики НАНБИН, 4 июня. (ТАСС). 1 июня на рассмотрение законодательного юаня (mara ты) поступило «чрезвычайное предложе- ние», содержащее требование к китайско- му правительетву принять необходимые меры хля предотвращения каких-либо дей- ствий, которые могли бы восстановить японскую военную и экономическую мощь: В предложении говорится, что согласно плану заместителя военного министра США. Дрейпера Японии предоставляется возмож» ность иметь торговый флот водоизмещени- ем в 4 мин. тонн. Японокие репарации енижаются ло 165 млн. американских дол- ларов, что полностью противоречит условиз ям ‚потедамской ‚декларации. Указывается, 79 китайское правительство до заключе- НИЯ мирного логово © Японией должно. запретить всю торговлю Японией и дол- жно запретить японеким торговым и рыбо- ловным судам плавать в китайских водах: РАСПУЩЕН СОВЕТ ЗЕМЕЛЬ АМЕРИКАНСКОЙ ЗОНЫ БЕРЛИН, 4 июня. (ТАСС). Берлинская печать публикует сообщения из Штутгарта о роспуске совета земель американской зоны. На последнем заседании этого сове- та, состоявшемся 1 июня. генерал Клей заявил, что он и: генерал Робертсон при- HATH решение распустить ка совет земель американской зоны (в Штутгарте), так и зональный совещательный совет англий- ской зоны (в Гамбурге). Вместо этих лвух институтов учреждаются постоянные кон- феранции поемьер-миниетров восьми земель. Бизонии. Конференции будут происходить 15 числа каждого месяца во Франкфурте на-Майне в а Клея и Робер она. В сенатской комиссии США ВАШИНГТОН: 4 июня. (ТАСС). (енат- ская комиссия по иностранным делам на закрытом заседании обсудила вопрос 06 управлении Западной Германией. По с009- шению агентства Юнайтел Пресс, присута ствовавший на заседании заместитель го- сударетвенного секретаря Ловетт изложил детали плана шести держав относлтельно «ограниченного самоуправления в Запал- ной Германии». Председатель комиссии Ванденберг заявил корреспонденту, что для претворения этого плана в Жизнь потребуется принятие COOTBETCTBY WMLETO законотательства, СООБЩЕНИЕ АГЕНТСТВА АССОШИЭЙТЕЛ ПРЕСС БЕРЛИН, 4 июня. (ТАСС). Втентетво Ассошиэйтел Пресс сообщает, что 2 июня над зданием концерна «И, Г. Фарбенин- пустри» Bo Франкфурте-на-Майне рядом с американским флагом был полнят ан- тглийский флаг. Таким образом, заявляет згентетво, Франкфурт стал резиденцией англо-американском двухзональното кон трольного управления. Главная ставка верховного командования американской зрмии в Европе перенесена из Франкфур- та в Гейдельберг. События в Парагвае НЬЮ-ЙОРЕ, 4 июня. (ТАСС). Как пере- дает. корреспондент агентства Ассошиэйтех Пресе, парагвайское правительственное. ра- дио передало коммюнике, в котором `гово- рится, что. диктатор Парагвая Мориниго ушел в отставку по требованию «воору- женных сил и народа». До вступления на пост президент Наталисио Гонсалеса обя- занности президента будет временно вы- полнять. председатель верховного суда Фрутос. Наталисио Гонсалес был избран’ прези- дентом в феврале и должен был ветупить на свой пост 15 августа. Гонсалес, извез отный своими крайне. реакнионными взгляЯ= дами, был единетвенным. кандидатом на выборах и был выдвинут правительством. eo eee eee SONNE EE EE eee gp 52 a a п планомерно работают над собой, слабо ных собраний и конференций. Ло повышают cBOe NBPROMOTCRO ~TOAMHCHO® o- сих пор B pale частей п Ce Улучшить преполавание нуреа партполитработы продиктованные преподавателями. положе- ния; придя во училища в строевые части, сни не обладают элементарными знаниями и навыками по организации партийно-по- литической работы, _ Многие преподаватели не знают, где получить материалы о конкретных формах и особенностях партийно-политической ра- боты в строевых авкачастях. Преподавалель социально-экономического цикла подполковник Янгуков накопил ба- татый материал по каждой теме вурса. Он собрал вырезки из газет, журналов, броппор и т. д., составил справочник, с помощью Которого можно легко найти любую ста- тью, опубликованную в сборниках, журна- wax и газетах, Вдумчиво готовят свои лек- ции и другие преполаватели, Перед заня- тиями они беседуют с политработниками и другими офицерами училища, советуются, как лучше построить левтию, знакомятся ‹ положительными примерами из прзвтяки партийно-политической работы в различ- ных условиях. Большую пользу приносит личное обще» цие преподавателей, ведущих кубе fap тийно-политической работы, © соседними строевыми звиачастями. Необходимо всяче- ски укреплять и расширять эту связь. Преподаватели должны чаше бывать в под- разделениях, глубже знакомиться © прак- тикой п условиями партийно-политической работы. Это булет обогащать их знания п опыт. повышать качество преподавания, Больше внимания нужно уделять обуче- нию курсантов практике партийно-полити- ческой работы. В решений этой задачи огромизя роль принадлежит политработни- кам училищ, партийным и комсомольским организациям. Они должны смелее вовле- вать курсзагов в активную полатическую жизнь подразделений. Партийные и комсо- мольские поручения, проведение бесед, участие в массовых спортивных мероприя- Большую роль в подготовке кадров Бю- оруженных Сил играет четкая постановка ройнского воспитания. Решающее значе- ние в организации воспитания приналле- жиг хорошо организованной партполитра- fore. Поэтому надо уже в учебном заве- хении прививать вкус будущим офицерам к партийно-политяческой работе, Изучение курса «Партийно-политиче- ская работа в Советокой Армии» в авид- ционных учебных заведениях дает курсзан- Там — будущим офицерам — глубокое по- нимание роли и значения пзртяйно-поли- тической работы в войсках, умение ис- пользовать богатейшие формы и сфедства политического и воинокого воспитания звиатотов, Куре «Партийно-политическая работа в (оветёкой Армии» включает темы: «Задачи партполитработы в Советской Армии и структура. партийно-политического аппара- Та», несколько тем по воинскому воспи- танию и по практическим вопросам пар- ‚ тийко-политической работы в условиях мирного и военного времени. Изучая курс партолитраюоты, вурсан- ты должны получить необходимые теорети- ческие знания и практические навыки по организации партийно-политической рабо- ты в подразделении для 10го, чтобы обес- печить успешное решение задач по боевой й политической подготовке личного ©0- става. Вот почему к преподаванию в военных учебных заведениях курса партийно-поли- тической работы мы вправе пред’явить с3- мые высокие требования. Однако в ряде училищ Военно-Воздушных Сил & этому важному делу относятея несерьезно, В некотрых авиационных — уч60- ных заведениях курс «Партийно-политиче- ская работа» шроходят неполностью, Занятия по этому курсу зачастую врово- длятся без серьезной подгоовки, в препо- даванию, например, был допущен технив- лейтенант. Тихомиров, который не знает практики партийно-политической работы и не имебт методического опыта, В основу преподавания куре& должны быть положены решения Центрального: В0- митета ВКП(б) по вопросам партийно-по- литической работы. Долг каждого препода- вателя — хоропю знать эти важнейшие документы, уметь тесно увязывать их 60- держание с жизнью и деятельностью ча- стей. Очень важно также подробно изла- тать важнейшие указания Главного Поли- а Управления Вооруженных Сил & сожалению. имеются фавты, когда некоторые преподаватели приходят НЗ 38- вятия, не зная, например, ` основных ди- ректив Главного Политического Управле- ния. Такое положение можно часто наблю- даты в некоторых учебных заведениях. Лекции нередко читаются сухо, примитив- во, а порой сводятся к компиляции или простому пересказу отдельных журналь- ных и газетных статей. Некоторые препо- даватели крайне далеки от жизни своих училищ, Они не обобщают в лекди- ях опыт партийно-политической работы. Иной раз лекции до того шаблонны, что вызывают у курсантов досадную улыбку, Лекнией майора Полякова на тему «Пар- тийные и комсомольские организации в (оветской Армии» курсанты остались очень недовольны. Выступая перед авиаторами, лектор весьма туманно говорил почему-то о работе ротных и батальонных (первич- ных) партийных и комеомольеких органи- заций. Все примеры были взяты из жизни стрелковых подразделений. ВБезответственность ий Фформализм в нре- подавании kypca. партийно-полатической работы нриводит. к тому, что курсанты, готовясь к государотвенным выпускным экзаменам. вынуждены наспех ззучивать беселы в комналах политпросветраооты, в курсантеких и солдатских подразделениях. Качество преподавания курса ‘партийно- политической работы во многом зависит “OP постановки методической работы. Оове- щания нреподавателей, обсуждения лекций, класено-групповых занятий -— все эти формы работы нужно активизироваль. На совещаниях рекомендуелея ‘обсуждать не только план той или иной лекции, но ий ее содержание, знакомиться с учебной литера- турой, наглядными пособиями. На метоли- ческие совещания нало приглашать не только преподавателей сопиально-экономи- ческого цикла, но и работников политорга- на. партийных активистов. ‘Их лель- ные советы благотворно сказываются на качестве учебы. № сожалению, в ряде учи- лищ методическая работа преподавателей поставлена еще слабо. Методические сове- щания проводятся от случая к случаю, те- ма лекпий по куреу партийно-политиче- ской работы не оббуждается. Этим в зна- чительной степени и об’яоняется низкое качество преподавания курса. — Серьезную помощь курсантам в 9ч608 эказывают наглядные пособия, специально оборудованные кабинеты. В ряде учебных заведений ‘хорошо’ оборудовали кабинет партийно-политической работы. — Здесь представлены примерные образцы оенов- ных документов из партийном и комео- мольското хозяйства. В кабинете всегда многолюдно. Сюда приходят работаль’ не только курсанты, но и секретари партий- ных, комсомольских организаций подразде- лений. В кабинете можно получить любую справку из практики пафтийно-политиче- ской работы. Преподавание курса партполитработы в Соволекой Армии требует пристального Внимания 60 стороны политоргансв военво- $92бных заведений, партийных п комсу- мольских организапий. Они должны вое- мерно содействовать улучшению качества преподавания кура паутийно-политиче- ской работы в Советской Армий — этого важнейшего средств». большевистекой. 38 калки бутущих. офицеров советского возду- ного флота. Майор И. КОШПАРОВ.