№ 215 (1129).
+0 сентября 1948 г.
я решения
_В комплексном полете
Предупреждение оказывается. своовре-
менным. Появившиеся из-за облаков са-
молеты «противника» были замечены в0-
время. Завязывается скоротечный воздуш-
ный «бой». Летчики Брыкалов и Банце-
ров, показав высокое мастерство, «ебили»
по одному самолету «противника». _
Выполняя: задание летчики затем
стреляли по конусу. Все поражают конус
с оценкой <хорлю» и «отлично».
Наибольшее количество пепаданий в полот-
нише принадлежит капитану Патуткину ий
старшему лейтенанту зубакину.
Получив разрешение на посадку, Caim0-
леты приземляютея на аэродроме.
«Посадка произведена отлично», —
отметил в своем журнале. руководитель. по-
летов. На разборе он дал` высокую оценку
действиям летчиков. Несмотря на слож-
ные условия; в которых вовершалея полет,
все упражнения были выполнены ^ только
на «хорошо» и «отлично». В этом боль-
шая заслута капитана Лагуткина: в Часы
предварительной подготовки команлир
труппы тщательно раз’яснил задачу каж-
дому из ведомых.
— Чем сложнее упражнение, которое
предстоит выполнить, тем настойчивее и
ки, — говорил капитан Латуткин.
Тотовясь к полету. капитан провел Tpe-
нировку в прицеливании, на стрелковой
площадке детально разобрал © летчиками,
как лучше построить маневр при заходе
на цель. Были расемотрены также в0з-
можные вариайты воздущого «боя», до
мелочей продуман порядок взлета, сбора и
поеалки © тем, чтобы на‘ них было затра-
чено минимальное время. \
Метолически правильно ‘ построенная
подготовка и высокая дисциплина в Поле-
те дали возможность группе капитана
Латуткина отлично выполнить комплек-
еное полетное задание.
Майор А. ГОРДИЕННО.
бомбардировщика
было присвоено очередное воинское звание
Е «лейтенант».
Молохой летчик етремился в совершен-
стве овладеть. новой для него машиной.
— Мы можем стрелять лучше. отлично
стрелять, — товорил oH mrypMaHy Явор-
кому.
Вдвоем они стали noxposo разбирать
отдельные элементы стрельбы, маневриро-
вание при заходе на цель. Штурман помо-
гал также стрелку-радиету, раз’яснял то,
что было ему непонятно.
Результат настойчивой учебы не замед-
лил сказаться: в последующих полетах
экипаж выполнил стрельбы на «отлично».
Отнажлы экипаж вылетел на бомбомета-
ние. очно В указанное время езмолет по-
явилея нал полигоном. зайдя Wa цель, ма-
шина легла на боевой курс.
— Бомбы точно накрыли пель, — д0-
ложил командиру стрелок-радиет.
Отлично выполнив: задание, экипаж в03-
врашалея на аэродром.
- В это время потода ухудшилась. Низко
нал землей плыли: облака.
_— Радист, запросите сведения-о погоде”
в районе аэродрома; — приказал командир
экинажа.
Стрелок-радиет доложил, что аэродром
закрыт туманом. Штурман быстро’ опреде-
лил, сколько горючего осталось в баках, и
рассчитал наивытоднейший режим полета
до ближайшего запасного аэродрома. Стре-
лок-радист, евязавитись с землей, сообщил,
что в районе запаеного аэродрома улержи-
ваетея хорошая погода.
Истребители отрываются от земли. В:
журнале руководителя полетов появляются
заметки 0 качеетве взлета.
На стартовой радиостанции слышто,
как в воздухе командир группы ‘капитан
Лагутвин отдает приказание ведомым под-
тянуться. Проходит несколько минут, и
прупиа в компактном строю ложится на
Курс.
`Самолетов уже давно не видно, но 1о-
л0с капитана Лагуткина слышен из репро-
дуктора. У радиоприемника, офицеры ©ле-
пят за полелом групитьт.
Пройден первый этап маршрута. В это
время группа встречает. на пути к пели,
серьезное препятствие -— грозовую облач-
ность. Не меняя курса, капитан Лагуткин
докладывает по радио о потоде руководите-
лю полелов. ве
— «Буря». я «Сокол». Прини-
майте решение, исходя из обетановки;, —
отвечает руководитель полетов.
-— Вее- понял. Прохолжаю выполнять
задание, — передает капитан Лагуткин.
Командир группы, опенив метеорологи-
ческую обетановку, отдает приказание Be-
домым пробивать облачность 6. прежние
курсом.
На командном пункте нарастает напря-
жение, Офицеры потлядывают Ha часы.
Проходит минута, „вторая. На третьей
ведущий докладывает по радио:
— Прошли облачность. Все в порядке.
Выходим RO второму поворотному пункту.
маршрута. mo
Полет по маршруту — лишь чзеть ком-
плеконого задания, которое летчики долж-
НЫ ВЫПОЛНИТЬ.
— Аэродром «противника» под нами,
— слышится голое капитана Лагуткина.
Произведя несколько атак в примене-
нием кинопулеметов, самолеты ложатся на
обратный курс. Латуткин приказывает
летчикам усилить осмотрительность, &
труппе прикрытия итти над облачностью.
Успехи молодого.
= Младиший лейтенант Толкачев при-
быт в ваше распоряжение для прохозжде-
ния дальнейшей службы, — четко ‘отра-
портовал молодой офицер командиру под:
тазлеления.
Тварлии капитан Садовничий побеседо-
вал с ним и выяенил. что младший лейте-
нант ранее не летал на бомбардировшике.
— Ничего, научитесь. Главное, старай-.
тесь, — сказал командир.
Толкачев рьяно взялся за изучение но-
зой техники. С помошью командира и т0-
варищей он преодолел все трудноети и
Clad зачеты на «отлично».
Наконец, Толкачев приступил в вывоз-
ным полетам. Ему казалось, что он уве-
ренно держит в руках штурвал бомбарди-
ровшика. Однако командир был на
этот счет другого мнения и указал летчи-
ку на ряд ошибок, которые он допускал в
воздухе. Гвардии капитан Садовничий посо-
ветовал младшему лейтенанту побольше
уделять внимания занятиям нз тренажере.
Толкачев продолжал упорно учиться.
Часто его можно было видеть возле трена-
жера. Вечерами молодой летчик засижи-
валея за учебниками, етараяеь лучите из-
учить материальную часть бомбардировщи-
ка. .
После нескольких удачных вывозных
полетов Толкачев получил разрешение ca-
мостоятельно подняться в Воздух.
‹ Члены экчпажа заняли места в. самоле-
%. Взмах флажка стартера, и бомбар-
лировшик, набирая скорость, взлетел.
— Полет совершен отлично, — заклю-
чил командир эскадрильи. наблюдавший с
земли за действиями летчика.
Младший лейтенант Толкачев вместе со
пггурманом лейтенантом Яворским и в03-
душных стрелком-радистом Линьковым
стал настойчиво готовиться к выполнению
более сложных заданий.
Много времени экипаж уделял отработке
полетов в строю. Толкачев стал более уве-
ренно управлять самолетом в воздухе.
Векоре за отличные успехи в боевой и по-
литической полтотовке летчику Толкачеву
зай
в ПОМОЩЬ
ЛЕТЧИКУ
пленума ЦК, ВЛКСМ
i Dall
\ Постановление ХУ! пленума ЦЕ BUSCH ские организации воспитатию курантов. на
} 06 учебно-воспитательной работе с м01®- боевых традициях, Hexapne, вапример, бы.
И а а чае гаи mpoBewenshl собрания на тему «Хрв-
дежью вузов и техникумов в полной Мере
относится и К комООМоЛЬСким организаии-
au военных учебных заведений.
Как же помеомольцы, нашего училища
ВЫПОЛНЯЮТ Это постановление?
ЦЕ ВЛЕСМ отметил. что одной из важ-
нейних задач комсомола. является воспита-
ние молодежи в лухе идей советокото пал-
риотизма, в духе любви и Педанности
партии Лентна-—бталинах COBETEROMY WPd~
вительству. Для воепитания у воичоз TYB-
ства любви в Родине мы используем, Ca-
мые разнообразные формы работы: собра-
ния. лекции, беседы. читательские вонфе-
‘реннии, ветречи воинов со знатными людь-
ми фабрик и зазолов, проемотр. кинофиль-
мов, переписку с колхозниками, рабочими
итп. В новеетку дыя собраний мы часто
включаем такие вопросы: «За что мы лю-
Guu свою Родину?», «Как советские люди
борютея за выполнение послевоенной ста-
macho пятилетки». На эти ©0брз-
ния приглашаем и несоюзную молодежь.
Объгано собраниям претшествует
1тельная подготовка. Секретарь комсемолв-
ской организации старший лейтенант Ви-
`жонов, прежле чем включить В повестку
дня вонрое «За что мы любим нашу Роди-
ну?» организовал в подразделениях коллек-
‘THEY! WHIRY КНИГИ лаурелта Сталинекой
премии Н И. Михайлова «Над картой Po-
длины», беседы у географической кары. U
токлалами на собраниях часто выютупают
участники Великой Отечественной воины.
Мы широко протатандируем среди FYP-
сантов подвиги воспитанников yA INO,
совершенные ими в годы Великой Отечест-
венной войны. Комсомольнье хорошо знают
© полвигах подполковника Мазитова м дру-
гих авиаторов. На примерах героев мы
воспитываем у молодежи горячую любовь
к своей Родине, готовность любой ценой
защищаль ее.
° Широкое распространение в комеомоль-
‘ских организациях нанила и такая форма
`работьг, как молодежные. вечера. В нам ча-
сто ‘приходят студенты” педагогического
‘института. С вими мы проводим беседы о
‘родной стране, вместе обеуждаем выдаю-
шиеся пооизведения советекой литератеры,
обмениваемея мнениями по различным во-
пресам науки и культуры.
Интереено прошел, например, вечер
встречи ео студентами литературнето фа-
культета, посвященный обсуждению 1про-
‘пзралари® Ho. Эюеонбуиа ВБ Полевото.
‘изведений И. Эренбурга, в. Нолевого,
И. Павленко Библиотека училища ортати-
‘овала выетавкм книг этих циеалелей.
В постановлении XVI плевума Ith
BERCM указывается на необходимоеть ве-
сети пропаганду успехов совотекого Bapo-
да на етройках сталинекой пятилетки. Вы-
полняя это рещение, мы проводим C MOTO.
дежью: беседы © трудовых подвигах ©6вет-
ских людей, читюу газетных статей, вы-
пускаем фотомолетаяия.
Курсанты училища установили перейис-
КУ с отлельными молодежными бригадами
колхозов, заволов, с Героями Сопиалистич»-
_ ского Труда. Недавние получено письмо из
‘одного колхоза Харьковской облаети. Герой
‘Социалистичеекого Труда, комсомолка На-
дежда Трегуб рассказывает в этом письме
0 том, как ее бригала, добилась высокого
уУюжая шненивы. /
_ Широко пропагандируем мы лостижения
отечественной нахки и техники, литерату-
Dar и искусства. Для комсомольцев и неео-
‘Юзной молодежи училища были прочитаны
лекции на томы: «Новейшие открытия фи-
зики», «Н. Е. Жуковский — великий руе-
‘ский патриот», «Выдающиеея достижения
‘отечественной науки за голы советской
власти», «Великие русские ученые Тимиря-
зев, Мичурян, Тыюсенко» и др. Силами ком-.
сомольцев оформлено несколько красочных
стэндов и витрин, посвященных видней-
им деятелям русской науки и, в частно-.
ети, авианионной наузи. —
Большое значение придают побаеомоль-
ene ЕТС.
НИТЬ И МНОЖИТЬ боевые традиции YH.
ша». Повестка, лня собрания Курсантов=
‘выпускников называлась так’ «0 совета
ской военной гордоети»- ‚Комеомольные шея `
реписывалютея © офицерами — воспитан
никами училища. Сейчас готовится вечеру
_ветречи ветеранов училита, с куржантамич
новичками.
В постаповаении XVI плену . Ц
‘BINCM указывается на то, что молодежь
должна глубоко изучать историю партии,
биографии наших вождей В. И. Ленина в‘
Й. В. Сталина, Это указание комсомоль-
кие организации училища претворяют в
жизнь. Регулярно проволятся занятия в
` кружках по изученито «Кралкого курса, ис
тории ВКИ(б)». Изучение комоомольпами
‘социально-эковомических дисциплин нахо-
дитя пох неослабным контролем Комо
мольеких бюро подразделений, В помощь
‘куреантам, занимающимся самообразования
‘ем, читаются лекции на политические теч
‘мы, проводятея копеультадии, 0собое вниз
`мание обращаем на повышение идейного
‘уровня руководящих комсомольских работы
‘ников. Активисть — члены ВЛЕСМ учат
‘я в вечерней школе партийного актива. {
Патристический долг каждого курсанта
училища —— повседневно овладевать знач
‘ниями, повышать свой политический и
’ культурный. уровень. готовиться в ответста
‘венной и почетной работе на’ благо Родия
нь. Учеба курсантов етоит в центре вниз
мания комеомольеких ортанизаний. Вопроч
сы успеваемости молодежи в учебе систез
`матнчески обеуждаются на комсомольских
собраниях и заседаниях бюро. Организации,
ВЛКСМ многое сделали. для обеспечения ус
‘пепеного проведения вынуекиых экзаменова
Еще задолре ле начала экзаменов соетея-
лись комсомольские собрания совместно ¢
‚ преподавателями, которые В CBCHX выступа
`лениях дати курсантам много, ценных cod
вето»
Во воемя экзаменов выпускалиеь бюллеч
тени, в которых отмечались успехи OTINT4
‘ников. Отетающим в учебе оказали дейст
венную помощь наиболее подготовленные
`‘товариши. На старте в ДНИ ВЫполнения;
летных упражнений подводились итоги раз
‘боты каждого курсанта, выпускались «606.
вые листки». Всю работи по подготовке кю
экзаменам мы перенесли в классные отдеч
ления. № каждому отделению был при
креплен комеомольекий активист.
_ Осуществление веех этих мероприятий
‘сказалоев ‘на равультатах экзаменов. Мно-
тие вышуевники, законивиие училище. по
‘первому разряду, являюлея комсомольца
Mu. Напбелее высокую успеваемость пека-
‘зали’ члены ВЛЕСМ класеного отделения,
ре группкомеортом курсант ВБолнокин. 0т-
‚личные результаты на’ экзаменах по нази-
‘тации, бомбометанитю, стрельбе у коме.
_мольщев, — выпуекников классного отделе“
‘вич. то грунпкомеортгом курсант Кузьмин,
Въшполняя постановление пленума ПШ
`ВЛЕХМ, мы добилиеь значительных успе-
хов и г военно-физкультуюной работе. Каж-
ei RYDCaRT напего училища является
`‘спортеменом. Вее комсомольцы сдали нор-
MBE на значок ГТО’ первой ступени, более
половины веего состава комсомольской от
` ранизации сдали нормы на значок [TO
Второй ступени.
‚ Однако мы еще не все сделали для то-
TO, чтобы полноетью выполнить решение
XVI пленума HE BIRCM. Существенные
‘Пробелы имеются в лекционной пропаган-
‚ден Секретари нокоторых комсомольских
‚ортанизаций еп редко выступают 10306х
молодежью с беседами и доклалами. Не-
`Достаточно четко поставлена работа с ак-
тивом. На устранение веех этих недо-
остатков мы обращаем сейчае самее серьез
се внимание.
вавдии. напитан А. НОПЫТИН,
помошних начальниха политотрела
2-го Чкаловского авмаучилища
по комсомельсной работе.
РУЖНО и организованно работают механик самолета стар иев урн ет
дорожный и моторист младший сержант Василий Кондратьев. Это высоко-
дисциялинированные воины, отличники боевой и политической подготовки Их са-
молет всегда в образцовом состоянии. На снимке; техник звопа вомиуанев соерт
дии техник-лейтенант Е. Прокошев осматривает. самолет, подготовленный к вы-
полнению очередного задания старшиной Д. Задорожным и младшим сержантом
Фото капитана. П. Гречищенко.
В. Кондратьевым (на заднем плане).
По-отечески заботиться
свматоров
8 сы
ra
оным
ОБЗОР ПИСЕМ. ПОСТУПИВШИХ В РЕДАКЦИЮ
оабота, о питании военнослужащих —
6 бОлЬьОЙ политической важности.
‘дело большой политической важности,
Больтинетво юомандиров, лично занимаясь.
ропросами ортанизации питавия воинов,
повседневно контролирует работу хозяйст-
венников и поотряет разумную инициати-
ву. направленную на улучшение продо-
вольственного обеспечения личного соета-
ва. [ а ‚
Военнослужащий Н. А. Нетров нам co-
общает:
«Ham командир — чуткий и тебова-
тельный офицер. Он проявляет повееднев-
`ную заботу-© питании своих подчиненных,
вникает BO все летали быта воинов. Коман-
лир часто бывает на пинцеблоке, пробует
пишу, следит за соблюдением распорядка
дня. В столовой и на кухне У нас чисто,
светло и уютно. В столу мы воегда имеем
свежее. мясо и овощи. Пища готовится
BRYCHO.
06 отедеской заботе © подчиненных
команлира другой части пишет нам 2ей-
тенант П. Сергеев:
«В нашей части чутко реагируют Ha
запроерЕ воинов, по-настоящему заботятся
0 быте авиаторов. Командир части много
внимания уделил организации лагерной
столовой. Повар тов. Пуклин хорошо эзна-
ет и любит свое дело, проявляет. инициа-
тиву и изобреталельноств».
Но есть еше и такие команлиры, кото-
рые равнодушно относятея к продовольет-
венному обеспечению подчиненных. ве за-
ботятея O лоброкачествениом питании лия-
HOFO COGTSBa, полатая, видимо, чт0 это. ва-
сается только хозяайетвенников.
Bor «Ure, например, пишет reapina
младший сержант Шипаев:
шими сообщает и твардии сержант aKy-
‘FOB:
«У нас считается нормальным, — когда
перерыв между завтраком и обедом затяги-
вается: зато ужин начинается через полча-
еа после обеда. Чаше веего это нарушение
распорядка в приеме пищи происходиг по
‘риве офицера Озерова».
Личный ‘состав Военно-Воздушных Сил
сейчас самоотверженно трудитея, отдавая
‘все силы на выполнение приказов Мини-
‘стра Вооруженных Сил. Нужно, чтобы на-
ши летчики повседневне чуветвовали за-
боту о них со стороны командиров, нолит-
работников и хозяйственников, В сожале-
нию, He все офицеры уяснили эгу про-
стую, но важную истину.
«Летчики нашей части, — вообщает
‘нам младший лейтенант Кукурудзе, — Me-
‘bie JHU проводят на аэродроме, много 1е-
‘тают, а на старте.мет места, где можно
‘было бы отлохнуть, почитать = газету.
Командир обслуживающего подразделения
не дотадывается устроить здесь буфет,
привезти воду для питья. dato B дни, ког-
да нае посещают вышестоящие комавлиры,
‘на аэродроме, как из. рота изобилия, нояв
ляются и буфет, и вода. и. газеты, м жур-
налы, и шахматы, и даже оркестр!».
И ов. Вукурудзе законно недоумевает:
«Почему. ничего этого не ‘бывает На
дэродроме в обычные дни полетов? ho-
\у нужна такая бутафорсвая- «забота» 8
подчиненных? ».
`Вытовые нужды авиаторов олжны быть
предметом неустанной заботы всех коман-
_Диров, которым необходимо всегда твердо
цомнить, что в бытовом обслуживании под-
‘чиненных ‘нег «мелочей». нет третьесте-
пенных вопросов,
Леятельную и повседневную помошь В!
улучипении материально-бытовых условий
личного состава, в организации ° питавия
воинов должны оказывать . командирам
партийные и комсомольские организажии.
_`Воманлирьь и политработниюи не могут
смотреть сквозь пальцы на’.нарушения в
раепорядке приема пиши. они не должны
мириться © недостатками в организации
питания. Их прямой долг —— рениетельно
«В зале столовой неуютно. Поста мбет-
ея плохо. Пиша готовитея невкуено и 0т-
пуевается несвоевременно. Нередко бывает
больной перерыв между завтраком и 0бе-
Зольгой перерыв между завтраком и 90е-
LOM. :
Поваров у нае часто меняют. но поло-
жение OT этого не улучизетея. так Rak
повадскому делу их не учат. 0 веех этих
— Идем на запасный аэродрем, — при-
нял решение командир экипажа.
Вскоре Толкачев мастерски совершил
посадку на незнакомом аэродроме.
Офяцер Толкачев чувствует ответетвен-
ность за боевую и политическую подготов-
ку своего экипажа. Он показывает пример
евонм подчиненным, настойчиво овлалева-
ет новой техникой, постоянно совервтенет-
вует свое мастерство.
Гвардии лейтенант Е. ТАЛАНЦИН.
непола, ках знаеи её Бовеиме #0 SLE EAE Be aaa НА Е PAR - pe REE ee ЗЕЕ
мер re аких ве ты Bs изживать эти недостатки, повседневно за-
: ботиться 0 материально-бытовом обелужи-
0 систематическом нарушении [распо- вашии личного. состава частей и подразле-
евий
BIKA дня в приеме нищи военнослужа-
И РОКА
:
6000м одиночного аэрофотоенимка работа
нгРурмана заключаете» в том, чтобы в мо-
мент «ебрасывания бомбы» сделать один
снимок.
Если экипаж наряду е бомбометанием
производит и фотобомбометание, то штурман
в момент ебрасывания бомбы одновременно
включает и фотоаппарат (вели он автома-
тически не работает ши нажатии на 60е-
вую кнопку). Нра фотобомбометании crroco-
0ем маритрутной с‘емки контроль 38 вы-
ключением фотоаппарата штурман осуще-
етвляет или по счетчику или по времени
падения бомбъг.
° Обработка фотепланшетов (снимиов). В
результате обработка фотоитланитетов:
`(снимков). полученных при выполнении So.
тобомбометания, можно установить: факти-
Ческую высоту бомбометания (она рассчи-
‚тываелся по фокуеному расстоянию АФА
‚И маештабу с’емки); фактический боевой
‘магнитный куре (БМК); он определяется
‚путем ориентирования фотопланиета (еним-
ка) по странам света: величину’ радиаль-
HOPO отклонения условно оброшенной бом-
бы ‘или центра разрывов 6040, cépomen-
ных пилиюй самолетов” по сигналу’ веду-
‚его formtonenme измеряетея Ha Goromman-
ete},
Как правило, с увеличением высеты по-
лета воледствие низких температур -задан-
ный интервал между экепозициями не
веегла выдерживается. Вроме того, линия
вурса (плоскость) от момента сбрасыва-
НИЯ до момента условного «взрыва» часто
‚экипажами не выдерживается ий в резУул-
тате омещаетея в правую или в левую
слерону. Поэтому определение по фотоплан.
Mery пупевой скорости, угла сноса, БИПУ
и фактического ветра почти невозможно.
Исхоля из вышесказанного. рассмотрим по-
радок обработки фотомланителов, ‹ исключа,
ющий эти ошибкл.
При обработке фотопланшетов необходи-
мо последовательно: определять и нанести
На снимою направление магнитного мерили-
‚ана; се помощью координатных меток или
методом пересечения диагоналей установить
центр первого. фотоснимка, плзвииета; 00
расстоянию между двумя характерными
телками на, снимке, и расстоянию межлу
этими же точками на карте определить мас-
птаб фотоснимка (плантиега); по масштабу
снимка и фокусному расстоянию апизрата
определить фактическую высоту фотобозбо-
метания.
Затем следует навести линию курса само-
лета. Для этого из центра первого снимка
проводится прямая параллельно левой иди
правой стороне снимка (если снимок, ориен-
тирован по линии полета самолета,) с про-
полжением ее через весь планшет. Когда,
прямая будет проведена по первому еним-
ку, необходимо определить точку фактиче-
ского местонахождения ‘самолета в момент
прихода цели на угол прицеливания. При
Этом следует обязательно учесть запазхы-
вание аэрофотоапптарата ‘в производстве
с’емки после пускь механизма. С этой
пелью из центра енимка в ‘направлении, 0б-
бами», так и серией) необходимо: пзоизвоы
‚ДИТЬ по тактическим целям и епенку выз
водить, руковохетвуясь нормами, установ
ленными для боевых бомбометаний, то-есть
й0 количеству попаданий «бомб» в задан=
НУЮ тактическую цель.
Оценку результата — фотобомбометания
труппы следует производить по планнетам
ведущего или ем, заместителя. Офорулание
фотоплакипета, группового бомбометания по
тактическим целям заключается в сдедую-
‘Test. Обволитсл контур заданной цели Ha
`тажктиете, и после том. как по фотоплан-
‚шету ведущего, точно так же, как и при
индивихуальном” фотобомбометании, опреде-
лена точка «разрыва», наносится эллине
расеенвания. Длина эллипса равна `залан»
ной длине! серий «606», а ширина его
равна заданной или фактической ширине
‚строя при «бомбометании» (в зависимости
ратном курсу, на раестоянии, равном путе- ‘0т положения точек «разрыва» веломых ил
вой скорости самолета, умноженной на вре. спимке ведущего).
мя запаздывания АФА, надо нанести точ- Для приближения расчетного вллипея
а алом мобы
зок, равный отноеу бомбы, сброщенной в .
wrath. Поеле Этого от пеГидевой rounm в РАСЧЕТНЫЙ эздипе рассеивания ` увеличить
ва 2.5 Н--0.25 \, ге Н — высот» aw
направлении ветра’ отклалываетея отрезок,
равный ИТ, где И-—скорость ветра в м/с. — Воздушная скорость.
з Т—время падения бомбы, еброненной ¢ Ho проценту накрытия контуром рассчия
фактической высоты. Полученная точка на ТАваюго эллилеа контура заданной пели опа
плантиете будет соответствовать той точке Ределяется число «фактически» попавтих
бзб в цель (из общего количества ©бро-
Н% местности, в которую попала бы бомба.
Расстояние между целью и определенной Шенных группой). Залем, соответственно
нами точкой «взрыва» булет являтьея ра. Нормам и бомбарлировочным расчетам, мов»
диальных отклонением бомбы от цели, по №0 апределить качественную оценкй фото
болбометания.
которому и производится опенка результата,
Результаты фотобомбометания, произве“
фотобомбометания.
Оценну результатов фотобомбометания ДЕЯНого способом «одиночного снимка», об
рабатывалотся в основном так же, как при
рекоменлуется произволить следующим o6- Тыва
разом. При фотобомбометания отдельными ФоТобомбометаний способом «марирутной
экипажами как олиточиьгми «бомбами», так OMRG>. Pastuna состоит в том, что B
и сериями на поличоне (не по тактическим ПеРВом случае определяют фактическую
целям) результат фотобомбометания елелует ‚ Точку местонахождения самолета в №
определять по иормам оценок учебных и М®НТ бросания бомбы. наносят ее па фото.
трепировочных бомбометаний. то-есть по ПЛАН данного района ип прокладывают Goes
среднерадиальному отклонению бомбы. Фо- 80 курс (БВ). Дальнейшие расчеты impos
тобомбометание серией «бомб», отдельными ИЗВодЯТея так же, как при фотобомбомета-
самолетами, 2 также Фотобомбомелалие НИИ ©100б0» «маритрутной с’емки».
групиой самюлетов (как одиночными «бом. - Педполковния Н. ЖАРКОВ,
Фотобомбометание есть ©п0б0б обучения
и тренировки летного состава, в выполне-
вии бомбометания, при котором обрасыва-
ние 6046 заменяется воздушным Фотогра-
фированием цели. По полученным 23р0фо-
тоснимкам производитея оценка, правильно.
сети принеливания и меткоеи вынолнен-
ного «бомбометания».
дении на боевом курсе (контроль боковой
наводки путем включения АФА в момент
выхола салмюлета на, ВК и выключение. его
после прохода цели); в момент сбрасыва-
ния бомб (одновременное сбрасывание бомб
и включение АФА); с его помошью можно
осуществлять контроль 35 результатами
бомбометания данного экипажа ках на по-
лигоне, так и в боевых условиях,
Как известно. Фолобомбометание может
выполняться FJBYMA епособами: emocobonr
маритрутной семки и споб0бом одиночного
аэрофотоенимЕа,
поперечной осей самолета. Для этого необ-
ходимо самолет поставить в линию горивон-
татьнохо полета, и отрегулировать фото-
установку ¢ фотоапналатом по уровню. На-
_Д6 ПОМНИТЬ, что уже пои фотобомбометании
со средних высот ошибка в 1°, допущениая
в установке вертикали фотоаппарата. лает
значительные отклонения «разрывов» от
точки прицеливания. Слетовалельно пои
самой болыной точности всех остальных
расчетов упражнение может быть не вытол-
нено. При подготовке к фотобомбометанию
Б настоящей статье в основном разбира-
тотея вопросы, евязанные © особенностями
фотобомбометания @0 средних высот.
Принцитиально Фотобомбометание и с
больнтих высот ие отличается от фотобомбо-
метания, производимого со средних высот.
Тем не менее оно характеризуется целым
рядом особенностей. Следует заметить,
что среди отдельных руководящих
офицеров летного состава еще существует
неверное мнение о фотобомбометании. Они
считают, чо, мол, фотобомбометание —
неточное и примитивное, OHO не имеет
никакого преимущества перед прак-
тическим бомбометанием на полигоне. Это
мнение совершенно онтибочно.
Во-первых, экипаж, в совершенстве вла-
леютщий фотобомбометанием по тактическим
целям, наверняка в совершенстве владеет
и праклическим бомбометанием как нь по
лигоне, так и особенно в боевой обетанов-
ке. Во-вторых, нередко бывает. что размеры
полигонов не всегда позволяют Произво-
лить практическое бомбометание с задан-
ых высот. В этом случае фотобомбометание
ото НиИм А разворачивать, фотоалитарат на, угол ©5055
Первый способ применяется во всех елу- как на земле так и в возтухе непелесооб.
Чаях, когда отсутотрует план (фотоплан-
птет) района нели и в первую очередь точка
прицеливания. ‘Этот е1п0с0б практичен и
дает наиболее нолные ланные 05 ошябкзх
экинажа, Мы разберем особенности. прак-
‘тику выполнения и обработку фотонланнте-
тов фотобомбометания, проязведенното
ерелних высот.
Подготовка нк полету. Подтотовка ко полету
‘на бомбометание и раечет прицельных дач-
ных выполняются в полном соответотвяй
© теми указаниями, котобые изложены в
специальных документах. Полготовка к. mo-
лету на Фотобомбометание дополештельно
‘складываются, во-первых, из подготовки
необходимых расчетов на воздутиное фоло-
графирование. Lipa. stom пигурман произво-
Дит заблаговремевный расчет чтаблины йн-
как на земле, так и в воздухе нецелесооб-
разно, так как, в этом случае обработка. фо-
тоонимков будет значительно затрулнена,.
Для фотобомбометания с высот средних и
въипе необходимо использовать фотоаппара-
ты только длиннофокусные — от 50 см. и
более. Короткофокусные фотоаппараты не
должны применяться веледетвие того. wre
} они лают енимки мелкого маепиаоа. ma Ro
‘торых незначительные неточиоюти ‘В работе
на фотопланшете. лают большие опибки,
выходящие 3& пределы норм раессенвания
бомб.
® Выполнение фотобомбометания. Рабо-
‘та экинажа в воздухе при выполнении
только Фотобомбометания производится в
основном так же, как и при выполнения
‘обычного бомбометания (своевременне от
крываютея бомболюки, включаются и вы-
ключаются о обответетвующие — агрегаты
ит. д.). Разница состоит в том, что в мо-
_ мент «ебрасывания бомбы» вместо тия
_иа боевую кнопку штурман включает ф0т0-
аппарат и производит необходимое количе.
ство фотоснимков. —
Интервал воемени устанавливается по
последним расчетным данным. Обогрев АФА
_включаегся согласно указаниям по эвепло-
arama данного фотозппарата. Неовоевре-
менное включение обогрева ведет к отказу
пли вепормальной работе АФА.
позволяет не прерывать тренировку летно- обхолимоте количества фотоснимков.
го состава. Ваконеп. фотобомбометание поз о oe cronammaenens ge
золяет совеоенствовать навыки летчиков
п титурманов в бомбометании при любом
маршрутном полете, по разнообразным так-
тическим целям, что приближает условия
обучения в боевой действительноети в боль-
щей степени, чем практическое болибомега,-
ие на полигоне. Вместе с тем эта трени-
фовкл не требует траты боеприпасов.
Фотобомбометание можно использовать
не только для тренировки эвинажей, но и
тля вонтроля за лействием их при нахок-
_ Во-вторых, по шаропилотным данным о
BOTDS рассчитывалютея ‘боевой rene самоле-
та, угол сноса, угол прицеливания, опреде-
ляютея приборные значения высотной ско-
рости полета © учетом рельефа ий аэродина-
мичееких поправок. Азродинамическую во-
правку необходимо учитывать в навитайт-
ОННЫХ и бомбарлировочных раечетах.
оатем проверяетея бостояние фотообору-
дования на самолете. 00606 внимание сле-
_пует обратить на точность установки 2900-
`фовоалиарала, относительно пролольной и