97 июля 1946 г. М 90 (492). СТАЛИНСКИЙ СОКОЛ : . OO ний учреждениях и общественных . оргавизаци» Ученые США принимали участие в рабор -; a Л тах Юбилейной Сесгии Академии Наук СССР. многие из них, например, проф. Кольтгоф, Лангиюир, Харлоу, Шанпли, Мак Бейн и другие, выступали с докладами на заседаниях отделений Академии. Как известно, многие американские 0бшественные и государственные деятели, обывавшие в СССР (бывший вице-президент США Уоллес; председатель Амертканекой ассоциации сельскохозяйственных издателей Д. Стром; руководитель американской молодежной делегации Дж. Энгел и др.), отмечали в своих выступлениях, в прессе и по радио, что во время их пребывания в СССР им предоставлялась полная возможность свободного общения со вееми, с кем они выражали желание ветретиться, и ничем не стесненная свобода передвижения по СССР. . Эти факты говорят о том, что представителям науки и кулётуры США, каки других стран, была предоставлена и предоставляется полная и всесторонняя возможность знакомиться с жизнью Советского Союза и с интересующими их вопросаии культурного, хозяйственного и государственного строительства в СССР. Эти факты говорят сами за себя, являясь достаточно убедительным опровержением отмеченных выше утверждений г, ТруMons. плина — основа производил посадку самолета © недотягиввнием, уходил от аэродрома непроизвольным кругом и совершал другие нарушения дисциплины в воздухе. Командир звена и командир эскадрильи неоднократно накладывали на Володина взыскания, но он продолжал нарушать летную дисциплину. Потребовалось вмешательство командира части. В личной беседе с летчиком командир части подробно разобрал факты недисциилинированности, выявил причины его недостойного поведения и дал ему срок на исправление. Беседа командира части оказала воздействие. Володин стал более дисциплинированным летчиком. В борьбе за диспиплину в воздухе и на земле большую помощь командованию оказывают партийные и комсомольские орга низации. На собраниях периодически 3аслушиваются доклады об авангардной роли коммунистов и комеомольцев в соблюдения ДИСЦИПЛИНЫ, Агитаторы раз’ясняют личноMY составу уставы, инструкции и наставления, приводят в пример тех легчивков, &0- торые образцово выполняют учебно-боевые задачи. Так. в партийной организации, где парторгом гвардии капитан Гуржий, недавно состоялось партийное собрание. Разбиралея вопрос о задачах коммунистов в укреплении летной дисциплины. Выступавиие подвергли резкой критике нарушителей порядка и внесли рял предложений по улучшению воспитательной работы срели летного состава, K летчикам-коммуниетам. наруитавигам диециплину, приняты меры партийном B03- действИя. Это собрание принесло немалую пользу. Коммунисты стали активными помощниками командования в: укреплении дисциплины, в претворении в жизнь нового Дисциилинарного устава. Отлично знать и строжайше выполнять все требования уставов и наставлений — вот к чему .‹ направлены сейчас усилия летчиков, штурманов, воздушных стрелков, вот что является предметом постоянной заботы командиров, партийных и комсомольских организаций. Строгая дисциплина на земле и в воздухе — основа успехов боевой подготовки кажлой авиачасти, Гвардии капитан А. КАТАЛЬНИКОВ. Северная группа войск. ПРИБАЛТИЙСКИЙ ВОЕННЫЙ ОКРУГ. На летно-тактических учениях. Снимок сделан нашим специальным фотокорреспондентом капитаном М. Руновым с борта самолета, пилотируемого Героем Советского Союза гвардии полковником Г. Тарянником. письмо в РЕДАКЦИЮ Офицерам негле отдохнуть Теплый. летний вечер. Учебный день окончен. Летчики, техвики уныло бродят ‘между корпусами. Пойти им пекуда, 3аняться нечем. Офицеры желалот культурHO отдохнуть, полезно провести часы своето досуга. Одни хотели бы посмотреть новый кинофильм. другие — послушать рздио, поиграть в шахматы, почитать интересную книгу. Вруг запросов широк. Удовлетворить все эти требования и призван тарнизонный Дом офицера. К сожалению, не так поставлено дело в Ломе офицера H-cxoro авиатарнизона (начальник капитан Под’яблонский). За полгода его существования дважды менялись начальники. Штат до ‘сих nop He укомплектован. Зрительный зал и кабинеты не оборудованы, комнаты не отделаны, мебели нехватает, нет биллиарда, шахмат, Тадиоприемников, музыкальных инструментов, киноаппаратуры. Большие задачи, которые: стоят перед Домом офицера в деле военно-политической пропатавды, пропатанды естественно-исторических знаний, помощи офицерам в самообразовании и ортанизации культурного досуга, не выпол`НЯЮтСЯ. успехов части По сообщению корреспондента змерикан‘кого агентетва Ассошиэйтед Преес, сенаях тор-республиканец Эрюстер передал Aen опубликования письмо. президента © А Трумэна, в котором Труман, отвечая на вы^ сказанное портлендеким отделением, хриетианекой ассоциации молодежи предложение о желательности обмена визитами предетавителей культуры: между СССР и СПА, заявил, что представители печати и педагоги США. якобы, не в состоянии получать права проезда в тот или иной район Советекого Союза. Ло полученным ТАСС’ом в авторитетны“ кругах сведениям, подобные утверждения не соответствуют действительности. Достаточно указать на то, что только за последнее время Советский Союз посетил ряд американских ‘общественных деятелей и представителей американской культуры и печати: писательница Лилиан Хелман, председатель ассоциации сельскохозяйственных изхателей США Джон Стром, председатель Совета американо-советской дружбы Эдвин Смит, делегация редакторов американских газет и многие другие общественные деятети и делегации США. . Эти общественные деятели и делегации, согласно их пожеланиям, посетили Ленинград, Сталинград, Кавказ, Украину, Белоруесию и другие районы Советского Союза, были на многочисленных предприятиях, в совхозах. колхозах, в редакциях газет, в Строгая дисци В полете даже малейшее отступление OT установленного порядка, малейшая недисциплинированноеть летчика грозит самыми пагубными ‘последствиями. Недавно гвардии лейтенант Васин выполнял очередное упражнение. В момент посадки самолета он нарушил Наставление по производству полетов: при выравнивании машины на посадку несколько уменьшил скорость, в результате чего самолет сделал большую просадку и сильно ударился колесами о землю. Только по счастливой случайности не произошло поломки. В0 всем нарупгителям летной дисциплины в нашей части принимаются строгие меры дисциплинарного воздействия. Командиры эскадрилий и звеньев постоянно требуют от летчиков отличного знания уставов, инструкций, наставлений и точного соблюдения дисциплины в воздухе и не оставляют незамеченным ни одного малейшего проступка летчика. Б эскадрилье гвардии майора Рыбачук» перед летным днем проводятся занятия © экипажами самолетов по изучению настав-! лений, инструкций и приказов. Особенно хорошо организуют изучение этих документов командиры звеньев гвардии капитан Чуевекий, гвардии старший лейтенант Озеров, гвардии старший лейтенант Тимофеев. На старте они обычно подробно разбирают действия летчиков в воздухе и указывают им на ошибки. На розыгрыше полетов готовность экипажей к выполнению полетных упражнений постоянно проверяет командир эскадрильи. На одном из последних розыгрышей полета было выявлено, что экипаж гвардии лейтенанта Кауна и штурмана гвардии лейтенанта Филькинштейна небрежно подготовил карту и плохо изучил маршрут полета. Командир эскадрильи потребовал от них ‘в строго ограниченный ерок заново подговот к чему ‚. направлены вить карту к полетам и детально изучить маршрут. Этот случай недисциплинированности тт. Кауна и Филькинштейна быт детально разобран и подвергнут резкой критике перед всем летным составом. Одно время в нашей части слыл своим ‹ухарством» в воздухе гварлии лейтенант яетного дня, Навануне следующего, если он, как обычно, начинается рано утром. Она может проводиться и в тот же день, если полеты намечены на вторую его половину. Подготовка по распорядку дня обычно занимает 1% — часа. За этот срок инструктору приходится решать не один вопрос, для чего, понятно, нужна большая четкость ‹ его стороны. Он ставит задачу слушателю и курсанту и проверяет, насколько она усвоена каждым в отдельности. Курсант, таким образом, должен знать упражнение, порядок его выполнения, свое время, очередность и то, чего добъетея в результате полетов. Возможно, что инструктор должен будет дать ряд вводных данных для того, чтобы курсант более осмыеленно выполнил предстоящее задание. 0днако эти данные нужно умело преподносить. Об’яснение. только тогда достигнет цели, когда инструктор сумеет наглядно проиллюстрировать свою мысль в чертеже, схеме, об’емном наглядном пособий, на тренажере, потребует от курсанта, чтобы тот сам показал, как он понял стоящую перед ним задачу. Самое главное в предварительной подготовке — розыгрыш полета. Ему нужно уделить 060б0е внимание и не меньше половины веего времени, отведенного по распорядку дня на предварительную подготовку. Инструктор разыгрывает с курсантами или слушателями весь комплекс предетоящего упражнения путем вопросов, решения контрольных задач и при помощи наглядных пособий. Вее слушатели участвуют в розыгрыше, каждому , из них предлагается разыграть тот или иной элемент упражнения или (что еще лучше) все в целом. Надо, чтобы у каждого было совершенно четкое представление о действиях в воздухе, чтобы у инструктора не закрадываловь и тени сомнения в том, что все курсанты полностью уяснили’ ©вото залачу. То; что каз жется неясным, ‘что вызывает недоумение: тут же должно. быть раз’яснено, разыграно при помощи макетов, на миниатюо-старте или на учебно-методичееком поле. В розыг= рые все должно ‘быть ‘конкретным. Розыгрыйг полета — это для инструктора своего рода экзамен на знание moran ненных. Если, к примеру, курсант Песков даст резко газ при взлете, то надо с HHM 3aВЯТЬСя отдельно. добиться путем вопросов A розыгрыша, чтобы он сам правильно понял и устранил свою ошибку. Нужно Koporко об’яснить курсанту сущность и причины его недостатка. После этого Песков излагает, как он станет действовать в воздухе. Высокое воинекое мастерство пилюе неудержимая воля к победе являются конечным результатом нашего воинского воспитания, — раз’яснял свою мысль пожилой опытный офицер. — И оба эти качества воспитываются благодаря высокой внутренней самодисциплине при выполнении больших и малых дел, при изучении аэродинамических свойств самолета п того, как правильно пользоваться полетной картой, как без промаха разить врага. Глубоко усвоив на войне эту истину, гвардии лейтенант Васько и учит своих подчиненных прежде всего точности и аккуратности во всем. Дисциплина и еще раз дисциплина Это и есть то главное, благодаря чему летчики звена Васько отлично учатся, отлично летают и смогут отлично выполнить любое задание. Майор М. МАНОВЕЕВ. ментов, киноаппаратуры. Больштие зада которые: стоят перед Домом офицера в д военно-политической пропатавды, про танды естественно-исторических знан помощи офицерам в самообразовании и танизации культурного досуга, не вын няются. Дом офицера ни разу не посетили ботники Политуправления округа. На. просьбы о помощи оттуда отвечают: } дождите. Не интересуются ero ра той и политорганы частей, ‘располож яных в авиагарнизоне. я Гвардии младший лейтенант П. УЛЫБЫШЕВ. “ Прибалтийский военный округ. старте, хочет им иомочь получше 9смыелить предстоящую задачу. Ho занятия должны носить в этом случае несколько иной характер. Да, собственно, это и не занятия, а решение на ходу тех или иных задач, и непременно в промежутках между полетами. Однако мы здесь уже не имеем дела с предполетной подготовкой. Она фактически прекращается с того момента, Вогда на старт вырулил первый самолет. Перед двадцатипятилетним, стройным гвардии лейтенантом © «Золотой Звездой» Тероя Советского Союза на груди стоял на вытяжку другой гвардии лейтенант. Он был старше, выше ростом и вненне угловат. — Шрибыл в ваше распоряжение, — д0- ложил Георгий Гесь и открытым умным взглядом измерил своего нового командира, Карие, под. черными бровями глаза, казалось, оставались равнодушными к новому подчиненному. Чието выбритое лицо и без малейшей складочки китель точно были высечены из одного куска понимающей красоту рукой. — Ну что ж, хорошо. Вудем работать вместе. До завтра отдыхайте. Одергивая и разглаживая под ремнем свою давно не видавшую утюга гимнастерку, Гесь уходил от командира звена без определенного мнения о нем. Правда, ему было известно, что его новый командир гварAnu лейтенант Васько считается первоклассным летчиком. С 1942 года до окончания войны он сделал 384 боевых вылета, участвовал в пятидесяти возлушных сражениях, сбил 15 немецких самолетов. Но вею войну он был только’ведомым =— щитом ведущего. Командовать звеном Васько начинает впервые. А он; Гесь, по личному опыту работы инструктора в школе знает, сколько надо терпения и выдержки, внешной и внутренней организованности, чтобы учить. и воспитывать летчиков. Хватит ли молодому командиру звена умения и такта поредать личное профессиональное искусетво подчиненным? Вскоре им предстояло впервые вотретиться в воздухе. Приля к назначенному сроку па аэродром, Гесь увидел, что командир уже здесь и вместе с механиками проверяет готовность самолетов к полету. — Повторите нашу задачу, — обратилсл Васько к Гесю, когда все было готово. — Пилотаж в зоне, — последовал ответ. Командир знал, что он поднимается в воздух не с новичком, и дополнительные раз’яенения счел пока излишними. _.Й вот полет окончен. — Все элементы пилотажа, — заговорил Васько. снимая с головы шлем, — выполпены вами хоропю. Но, знаете, я все же не уверен, что вас не сбил подразумеваемый «противник». — Почему вы так думаете, товарищ гварлин лейтенант? — спросил немало удивленный Гесь. — Потому, чтовы не так быстро уходили из зоны, как это делают в настоящем бою. Главное правиле истребителя — внезапно атаковать врага и так же внезапно скрываться из его глаз. Это необходимо, есЛи вы не хотите стать в последнюю минуту жертвой подосневшей в зону боя помощи противника. ...Через некоторое время старшгий летчик звена Гесь уехал за женой. Уставшие, нагруженные, возвращались они в авиагородок. В соседней с авиагородком деревне супрути встретили Васько. Пока. шел обычный в таких случаях разговор, к ним подошли два бойца. Они взяли вещи Геся, и тогда все вместе направились в авиагородок. Гесь догадался; что бойцы пришли ло приказанию Васько. Это было очень кетати. Не так ценна и трогательна была самая ПОМОЩЬ, КАК То, Что ее делали без малейшего подчеркивания, незаметно.