3 августа 1946 г., № 93 (495, СТАЛИНСКИЙ СОКОЛ ПАРТИЙНАЯ HSE (с М п а cl e nan DA 0 iG В О a6 0 т е с мололыми коммунистами идейно-политическом воспитании. Но пар» тийное бюро факультета вновь Стало в позу постороннего наблюдателя. Главнейшая задача -— идеино-полити: ческое воспитание молодых коммунистов — попрежнему находится на заднем плане, Занятия по изучению устава ВКП(б), ор- танизационных ‘основ построения больше- вистекой партии проводятся лишь раз в месяц. — Наши коммунисты ‘грамотные, для них и этого хватит, — заявляет тов, Ду. KOR. Между тем это далеко не так. (0 всеми молодыми коммунистами нужны повседнев- ная воспитательная работа, постоянные за- нятия по истории и теории большевистской партии. В воспитательной работе здесь слабо используются партийные поручения, (пуе- деленная группа коммунистов имеет по- стоянные поручения — работает агита- торами, беседчиками. Но есть и ‘такие ком- мунисты, которые не вовлекаются в зк- тивную жизнь партийной организации, Не имеют партийных поручений, даже перио- дических, техники-лейтенанты Алексеев, Тюленев. Немухрено поэтому, ‘что отн оторвались от жизни партийной организа- ции, снизили качество учебы. Ничему xo научил партийное бюро даже горький опыт с молодым коммунистом Кагановым, кото- рого недавно приняли в члены партии и велел за тем исключили из рядов ВКП($) за грубую. хулиганскую выходку, позоря- щую звание коммуниста и офицера, Пример с Кагановым — лишнее до- казательство слабой постановки pBocnata- тельной работы в молодыми коммунистами, наличия oryabHoro подхода при приеме в партию. Основная задача партийной организация факультета — воспитывать из молодых коммунистов высококультурных офицеров- авиаторов, добиваться, чтобы они были примером в овладении передовой военной наукой, в поддержании дисцинлины и поз рядка во воем — и в учебети в быту. Сейчас подводятся итоги годовых экза- менов. Нельзя сказать, чтобы они были утешительными. Если на первом Куре в прошлом семестре было пять коммунистов — отличников учебы, то на годовых экза- менах в число отличников вышел только один коммунист — старший техник-лейте- нант Рогачевский. Зато коммунистов, по- лучивших неудовлетворительные отметки, насчитывается шестнадцать. Половина неудовлетворительных отметок падает на молодых коммунистов — Житника, ИШва- нова М.. Чайку, Разина и других. На курсе, где парторгом капитан авиз- ционно-технической службы Лобанов, по- ложение несколько благополучнее. Здесь в числе отличников уже пять коммуни- стов. Однако столько же молодых коми: нистов имеют и неудовлетворительные 0т- метки. 7 Причины всего этого очевидны. Они об’ясняются неудовлетворительной поста- HOBKOM организационно-партийной и во- питательной работы с новым пополнением партийных рядов, кампанейским подходом к решению вопроса, требующего повседнев- ной заботы партийной организации. Гвардии майор Л. ПЕРЕПЕЛОВ, Месяца три назад партийное бюро ин- женерного факультета Военной воздушной академии им. Жуковского обсуждало воп- рос о работе с кандидатами партии. Этот вопрос возник не случайно. В партийной организации факультета насчитывалось около сорока человек, кандидатский стаж которых исчиелялся от полутора до 6 лет. Так, старший техник-лейтенант Куприянов состоял в кандидатах c 1940 года, тех- вик-лейтенант Закатов —— © 1943 года. Особенно неблатополучно было в партий- ной организации первого курса, где все 24 кандидата имели просроченный стаж. — Нужно срочно исправлять положе- ние, — сказал парторг факультета капи- тан Жуков парторгу первого курса капита- ну авиационно-технической службы Сне- гиреву. «Исправление» началось. Из 24 канди- датов с просроченным стажем в партийной организации первого курса теперь осталось лишь 5 человек. Директива парторга факультета в. 0с- новном. выполнена. Между тем необхо- димоети в такого рода директиве не было бы, если бы партийное бюро факультета и партийные организации курсов не. устра- нились от работы ¢ кандидатами. Для оправдания положения в партийной орга- низации первого курса капитан Жуков находит об’ективные причины. Жак на главную из них, он указывает на то, что многие кандидаты пришли из строевых ча- стей и еще года не находятся в академии, Несерьезность такого об’яснения совер- шенно очевидна. В парторганизации факультета были и такие кандидаты е просроченным стажем, которые пребывали в академии больше года. Вначале они учились на подготови- тельном курсе, затем поступили на пер- вый. Но ио них не вспоминали до тех пор, пока партийное бюро факультета, наконец, не приняло специального решения о’рабо- те с кандидатами партии, имеющими про- сроченный стаж. Получив директиву партийного бюро факультета, парторги и члены партбюро Kypcos стали беседовать с каждым канди- датом партии, помогать оформлять хоку- менты для вступления в члены ВКП(б). Каупания приобрела широкий размах. В непродолжительное время тридцать канди- датов, числивитихея в графе «е просрочен- HBEIM стажем», были приняты в члены ВЕП(6). В этой графе остались лишь Te, RTO имеет партийные взыскания или от- стает в учебе, нарушает воинекую дис- циплину. Среди таких товарищей чиеслит- ся попрежнему и техник-лейтенант Лег- колым, кандидат партии с четырех- летним ‚стажем, До недавнего време- ни он имел партийное взыскание; два Это взыскание сняли, как возникло’ новое осложнение: Легкодым показал слабые знания и на экзаменах получил ДВОЙКУ. Вместо того, чтобы обратить внимание на Легкодыма, парторг факультета умы- вает руки: в основном положение исправ- лено, кандидатов с нросроченным стажем стало меньше. Недавние кандидаты стали членами пар- тии. Молодые коммунисты требуют то- стоянного внимания партийной организа- ции, неустанной. повселневной заботы об их ервый том Сочинений И. В; Сталина лизма? — Корабль без компаса, который и так пристанет к другому берегу. но, будь у него компас, он достиг бы берега гораздо’ скорее и встретил бы меньше опасностей. Соедините то и другое вместе, и вы по- лучите прекрасный корабль, который лучите прекрасный корабль, который прямо понесется к другому берегу и невре- тимым достигнет пристани» (стр. 102— является. победоносное вооруженное вос- стание народа, товариш: Сталин со. всей решительностью и последовательнослью от- стаивает и развивает в своих произведе- НИЯХ. В статье «Вооруженное восстание и налиа тактика» (июль 1905 г.) в проти- вовес меньшевикам, отрицавшим необходи- мость организации вооруженного восста- ния, товарищ Сталин указывает, что жизнь поставила перед пролетариатом и его’ партией новую ‘задачу: «Именно тех- ническое руководство и организационная подготовка всероссийсного — восстания»... (стр. 133). Политическое руководство пролетариз- том, широкая агитация и пропаганда co- вершенно необходимы, но в условиях на- растающего под’ема революции этого было мало. Товарищ Сталин настаивает на немедленном вооружении народа. Он дает практические указания по организации боевых дружин и военному обучению их, рекомендует приступить к созданию спе- циальных групп для добывания оружия, к организации мастерских по изготовле- нию различных взрывчатых веществ, к выработке плана захвата государственных и частных оружейных складов и зрсена- лов. Одной из главных задач военно-тех- нической организации должна быть разра- ботка плана восстания в районе, согла- сованного с общероссийским планом воору- женного восстания. В статье «Марке и Энгелье о восста- нии» товарищ Сталин развивает ленин- ское положение о необходимости ` собирать опыт восстания, распространять этот опыт, готовить упорно и терпеливо новые бое- вые силы, обучать и закалять их в про- цессе партизанских боевых выступлений. Напоминая известное положение Маркса о том, что в ходе восстания надо действо- вать с величайшей решительноетью и пе- реходить в наступление, товарам Сталин указывает, что «...KTO становится Ha ПУТЬ паступления, тот должен иметь и воору- жение, и военные знания, и обученные отряды -— 0ез этого наступление невоз- можно» (стр. 244). В брошюре «Две схватки» (янвать 1906 г.) товарищ Сталин дает глубокий анализ причин поражения декабрьского восстания и указывает, что в январские дни 1905 года перед ‘пролетариатом не стоял вопрос: наступление или оборона. Б дни декабрьского восстания этот вопрое был ясно поставлен, хотя только в ходе борьбы, а не в самом начале ее. Запоз- дало и недостаточно решительное про- ведение политики наступления явилось одной из серьезных причин поражения де- кабрьского восстания. В этой брошюре товарищ Сталин лал ленинскую оценку декабрьского вооружен- ного восстания, называя его «славной де- кабрьской схваткой». На слова меньше: вика Плеханова: «Не надо было браться кабрьской схваткой». На слова меньше: вика Плеханова: «Не надо было браться за оружие», товарищ Оталин, как и Ленин; отвечал, что, напротив, нужно было ‘60- лее решительно, энергично и наступа- тельно браться за оружие. «...Сплоченная партия, — пишет товарищ Сталин, — организованное партией восстание и по- литика наступления — BOT что нам нужно сегодня’ для побелы восстания» тужно сегодня для победы восстания» (стр. 203). Оценивая итоги декабрьского восстания. товарищ Сталин указывает, что пролета- риат не разгромлен, он лишь временно отступил для того, чтобы енова собраться с силами и вотупить в последнюю схватку « царским самодержавием. «Когда 15 декабря, — писал он, — Совет рабочих депутатов Москвы — той самой Москвы, которая фактически руко- водила‘ декабрьским восстанием, — все- народно 00’явил: мы временно прекращаем борьбу C пелью серьезно подготовиться. чтобы снова поднять знамя восстания, — он выразил. заветные думы всего россий- ского пролетариата» (стр. 204). В статье «Временное революционное правительство и социал-демократия» това- pam Сталин защищает и развивает ленин- ское положение о том, что в результате победы вооруженного возетания царское правительство должно быть заменено вре- менвым революционным правительством. Временное революционное правительство должно закрепить завоевания революции, указывает товарищ Сталин, подавить со- противление реакции, осуществить 0- циал-демократическую программу-мини- MYM. Он отстаивал ленинскую позицию и В вопросе о том, что при известных усло- виях участие социал-демократии в этом правительстве не только возможно, но 4 необходимо. В первый том Сочинений вошли также статьи «Аграрный вопрос», «В аграрному вопросу», речь на [У е’езде РОДРИ «0 пересмотре аграрной программы», напра- вленные против меньшевиетекой програм: MBI муниципализации земли. Первый том завершается выдающимся произведением «Анархизмы или социа: лизм?», в котором товарищ Сталин под- вергает сокрулгительной критике враждеб- ные марксизму взгляды анархистов, дает мастерское изложение, обоснование и раз- витие основных вопросов диалектического ий исторического материализма, составляю- щего теоретические основы марксистеко- Ленинской партии. Центральной идеей замечательной рабо- ты «Анархизм или социализм?» является выхдвинутое товарищем Сталиным положе- ние 0 единстве и неразрывности научного социализма и мировоззрения диалектиче- ского материализма. «Марксизм — это не только теория социализма, это — цель- ное мировоззрение, философская система, из которой само собой вытекает пролетар- ский социализм Маркса. Эта философская система называется диалектическим мате- риализмом» (стр. 297). В первом разделе «Диалектический ме- Тод», раскрывая сущность его, ‘товарищ Сталин научно доказывает, что жизнь на- ходится в вечном движении и изменении, в вечном процессе разрушения и <озида- ния. «Поэтому в жизни всегда существует новое и старое, растущее и умирающее, революционное и контрреволюционное» (стр. 298). Товарищ Сталин разясняет, что в жизни происходит борьба протнвонолож- ностей, борьба между старым и новым, между отживающим и развивающимся. И то, что; в жизни рождартся, то новое, что возникает — неодолимо, OHO побеждает, «То-есть, если, например, в жизни рож- дается пролетариат как класс и он изо дня в день растет, то как бы слаб. и мало- числен ни был он сегодня, в конце кон- цов он все же победит» (стр. 298). А буржуазия с каждым днем теряет свои силы, слабеет, и как бы сильна она ни была сегодня, в конце концов она все же потерпит поражение. Диалектический метод считает, указы- вает товарищ Сталин, что движение имеет двоякую форму — эволюционную и рево- люционную. «Эволюция подготовляет ре- волюцию и создает для нее почву, & ре- волюция завершает эволюцию и содейст- вует ев дальнейшей работе» (стр. 361}. Исходя из закона развития как един- ства двух форм — количественных изме- нений и качественных изменений, един- ства эволюции и революции, большевист- ская партия повседневно политически воспитывала массы, подготовляла и епла- чивала силы пролетариата к совершению социалистической революции, как главно- му средству свержения буржуазии и уста- новления диктатуры пролетариата. Во втором разделе «Материалистическая теория» товариш Сталин, изобличая несо- стоятельность дуализма и идеализма, по- казывает монизм марксистской теории, состоящий в том, что’ все явления при- роды и общественной жизни рассматрива- ются в материальном единстве их проис- хождения. С предельной ясностью и глубиной товарищ Сталин указывает, что сначала изменяются экономические условия обще- ственной жизни, а затем соответственно изменяется и сознание людей, их. нравы, мировоззрение. Поэтому обоснование того или иного идеала следует ‘искать нев моз- гу людей, а в развитии их экономических условий. «Негодны и неприемлемы всё те идеалы, которые не считаются © экономи- ческими условиями, не опираются на их развитие» (стр. 320). В третьем разделе @Mpoxerapewutt социа- лизм» товарищ Сталин показывает связь между диалектическим материализмом и пролетарским социализмом. Первым выво- дом из теоретического учения Маркса сле- дует признать, говорит товарищ Сталин, что только тот класс является до конца прогрессивным, который растет, всегда идет вперед и неустанно борется за луч- шее будущее. Этим классом является про- летариат. «Следовательно, мы должны служить пролетариату и на него возла- гать евои належды» (стр. 329). hak надо поступать социал-демокра- там, чтобы их работа шла на пользу про- летариату? —©прашивает товарищ Сталин. «Бороться за широкую социалистическую жизнь, — отвечает. он, — как за главную цель, — вот как мы должны служить про- летариату» (стр. 331). - Товарищ Сталин научно . обосновывает необходимость социалистической револю- ции, завоевания власти пролетариатом, установления его диктатуры и построения социализма, дает характеристику основных черт первой и высшей фаз коммунизма, считая, что ‘условием для перехода к. выс- шей фазе должны быть «достаточно раз- витые производительные силы и социали- стическое сознание людей, их социалисти- ческое просвещение» (стр. 338). Пролетариат не сможет достигнуть ©о- циализма примирением © буржуазией, учит товарищ Сталин, он должен вести непримиримую классовую борьбу, исполь- зуя ее многообразные формы. Для этого пролетариату необходимы сплоченность, организованность, создание крепких про- летарских организаций-и их непрерывный рост. Такой организацией является партия пролетариата. ‚Она ‘должна быть классо- вой, революционной и интернациональ- ной. Товарищ Сталин учит, что для осуще- ствления социализма необходима социзли- стическая революция, & OHA должна на- чаться с захвата власти пролетариатом и установления социалистической диктатуры пролетариата. Победивший пролетариат «обязательно должен иметь в своем рас- поряжений военную силу, у него обяза- тельно должна быть своя «пролетарская гвардия», с помощью которой он отразит контрреволюционные атаки умирающей буржуазии...» (erp. 346). Товарищ Сталин с гениальным предви- дением определил основные задачи дикта- туры пролетариата. которые осуществи- лись в нашей стране после Октябрьской социалистической революции. Он указы- вал, что диктатура пролетариата необхо- дима для того, чтобы при ее помощи про- летариат мог экспроприировать угнетате- лей, а землю, леса, фабрики и заводы, же- лезные дороги, банки и т. д. превратить в социалистическую собственность, сде- лать достоянием всего народа. Произведение товарища Сталина `«Анар- хизм или социализм?» является ценнейшим вкладом в теорию марксизма-ленинизма. Оно сыграло огромную роль в. разработке теоретических основ большевистской пар- THE. & kK * Произведения товарища Сталина, вошед- шие в первый том Сочинений, были напи- саны в 1901—1907 годах. С того времени партия большевиков прошла огромный путь. Она привела народы нашей страны к всемирно-историческим победам социа- лизма. Партия большевиков организовала победу советского народа в Великой Отече- ственной войне. Этих величайших истори- ческих успехов наша партия добилась потому, что руководствовалаеь великим учением Ленина-—Сталина. Сочинения товарища Сталина показы- вают нам образцы творческого марксизма, они учат нае относиться к революционной теории как к боевому оружию в борьбе и строительстве. Труды товарища Сталина окажут серьезную . помощь. нашим кадрам, советской интеллигенции в изучении марк- систеко-ленинской науки о законах раз- вития общественной жизни и путях строи- тельства коммунизма. Только овладев марк- систеко-ленинским учением, можно <тать сознательным участником исторических событий нашего времени, Выход в свет первого тома собрания Сочинений И. В. Сталина, издающихся по постановлению Центрального Комитета ВЕП(б), является важным событием в идейной жизни нашей партии. Произведения И. В. Сталина — ценней- ший вклад. в сокровищницу марксизма- ленинизма. Влассическими трудами Ченина и Сталина развивалась и обога- щалась марксиетско-ленинская теория. В ней обобщен многолетний опыт мирового революционного движения, исторический опыт борьбы большевистской партии за гегемонию пролетариата в буржуазно-демо- кратической революции, за победу социа- листической революции и построение со- циалистического общества в нашей стране, за создание и укрепление советского госу- даретва. Первый том Сочинений товарища Сталина содержит произведения, написан- ные за время с 1901 года по апрель 1907 года, когда, как указывает автор в пре- дисловии к тому, «выработка идеологии и политики ленинизма не была еще закон- чена». В эти годы большевики под руко- водством Ленина закладывали основы маркеистеко-ленинской партии. Ближай- шим соратником Ленина в создании боль- шевистекой партии, в разработке ее идео- логических, организационных, тактиче- ских и теоретических основ был товарищ Сталин. ‚В этот период товарищ Сталин созда- вал ленинско-искровские большевистекие организации в Закавказье и руково- дил их деятельностью. Стоя всетда в пентре кипучей революционной борьбы, он одновременно вел большую теоретическую, литературную работу. В своих произведе- ниях он защищал, обосновывал и разви- вал основные принципы маркеистеко- ленинекого учения. Товарищ Сталин вместе е Лениным ковал идейное оружие большевистской партии, великой партий ленинизма. * * * По инициативе товарища Сталина в сентябре 1901 года в Баку была создана нелегальная газета «Брдзола» («Борь- ба») — орган тифлисской социал-демокра- тической организации, ее ленинско-искров- екой группы. «Брдзола» сыграла большую рель ‘в борьбе за соединение социализма с рабочим движением, в сплочении кавказ- ских марксистов вокруг Ленина и ленин- ской «Искры». В первом номере газеты «Брдзола» была помещена передовая статья товарища Сталина «0т редакции», ав № 2—3 — статья «Российская социал-демократиче- ская партия и ее ближайшие задачи». Этими статьями и открывается первый том Сочинений товарища Сталина. В статье «Российская социал-демокра- тическая партия и ее ближайшие задачи» товарищ Сталин мастерски развил идею соединения сопиализма в рабочим движе- нием. Он дал в ней яркий очерк истории развития революционного движения В России, подвергнув критике западно- европейских реформистов-бернштейнианцев и их последователей в России — «экономи- стов». Статья «Российская еоциал-демократи- ческая партия и ее ближайшие задачи» по своему содержанию примыкает к зна- менитой статье Ленина «С чего начать? », опубликованной в «Искре» и являющейся основой классического ленинского произ- веления «Что делать?». Уже в этой ран- ней своей работе товарищ Сталин само- стоятельно разрабатывает важнейшие во- просы идеологии и политики в духе ленинизма. «Лля товарища Сталина статьи «Искры», мне кажется, — писал М. И. Калинин, — были не столько -открове- нием, сколько авторитетным подтвержде- нием сложившихея уже у него взглядов на революционное движение». В произведениях первого тома значи- тельная часть работ товарища Сталина посвящена боевой защите идеологических основ марксистской партии, гениально разработанных в исторической — книге В. И. Ленина «Что делать?». Это — два «Письма из Кутаиса», брошюра «Коротко 6 партийных разногласиях» и статья «0т- вет «Социал-демократу». В этих замечательных произведениях товарищ Сталин дал уничтожающую кри- тику идейных позиций оппортунистов, преклонявшихея перед стихийностью рабо- чего движения и принижавших роль со- циалистического сознания в рабочем дви- жении. Он по-ленински обосновал значе- ние революционной ‘теории, сознатель- ности, марксистекой партии, как револю- пионизирующей и руководящей силы ра- бочего движенчя. В статье «Ответ «Социзл-демократу», получившей высокую оценку Ленина, товарищ Сталин указывает, что в капита- листическом общеетве соответственно его двум основным классам — буржуазии и пролетариата-—и сознание вырабатывается двоякое: буржуазное и социалистическое. «Положению пролетариата соответствует сознание социалистическое. Поэтому по- летариат приемлет это сознание, усваи- вает его и < удвоенной силой борется © капиталистическим строем» (стр. 162). Социалистическое сознание, научный социализм могут возникнуть на основе глубокого научного знания. Выработка же социалистического сознания, указывает товарищ Сталин, является делом немногих интеллигентов — социал-демократов, рас- полагающих для этого и временем и воз- зожностями. Но социалистическое сознание. должно найти распространение в пролета- риате, ибо если оно не получит этого рас- пространения, то останется пустой фразой. «Вот тут-то и выступает сопиалдемокта- тия (а не только интеллигенты-социалде- мократы), которая вносит социалистическое сознание в рабочее движение» (стр. 163). В выдающейся по своему теоретическо- MY значению и идейному богатству бро- июре «Коротко о партийных разногла- сиях» товарищ Сталин ярко и образно по- казал великое значение соединения социа- лизма е рабочим движением: «Что такое научный социализм без ра- бочего движения? — Компас, который, бу- дучи оставлен без применения, может лить заржаветь, и тогда пришлось бы ега выбросить за борт. бросить за борт. нейшим средством свержения царизма и Что такое рабочее движение без социа- завоевания демократической республики газоолачая меньшевистокую торию стихийности, товарищ Сталин в то же время решительно выступает против утвер- ждения о том, будто зтихийное табочее доения UO TOM, 0уд19 ;ИАИИНОО Вадоче движение, если оно не связано © социа- листической идеологией, никогда не до- стигнет социалистической революции. «Лело только в том, что этот путь будет очень долгий и болезненный» (стр. 105). Чтобы сократить страдания и жертвы рабочего класса на его пути к социализму, чтобы рабочему классу гораздо скорее до- биться своего освобождения, социал-демо- кратия и обязана осуществить соединение сопиализма © рабочим движением. Больше- вистская партия -- партия Денина— Сталина оказалась единственной партией, способной разрешить эту важную истори- ческую задачу. Всецело стоя на почве учения Ленина 0 партии, товарищ Сталин ©0 всей реши- тельностью и последовательностью отетаи- вал и обосновывал организационные осно- вы марксистской партии, разработанные Лениным в 610 знаменитой книге «Шаг вперед, два шага назад». В борьбе за создание революционной партии ленин- ского типа товарищ Сталин разоблачал оппортунизм меньшевиков, стоявших за расплывчатую, неорганизованную, хвости- СТОвУ Партию. Товарищ Сталин в своей статье «Класс пролетариев и партия пролетариев» все- сторонне обосновал ленинскую формули- ровку первого параграфа Устава партии. Он указал, что партия большевиков — это передовой, сознательный, организованный отряд рабочего класса. Этот отрад должен OLITh построен на началах централизма и железной дисциплины, на единстве про- граммных, тактических и организационных взглядов членов партии. Отетаивая ленинские принципы ¢Tpon- тельства большевистской партии, товарищ Сталин указывает, что «...мы должны быть крайне бдительными и не должны забы- вать, что наша партия есть крепость, двери которой открываются лишь для проверенных» (стр. 67). DB статье «ВАак понимает социал-демо- тия национальный вопрос?» товарищ вратия национальный вопрос?» товарищ Сталин обосновывает необходимость еди- ной и централизованной социал-демокра- тической партии в условиях многонацио- нальной России и вместе с тем разраба- тывает маркеистекую ‘теорию националь- ного вопроса. Он последовательно отетаи- вает интернациональный тип построения пролетарских классовых организаций, спо- собных сплотить революционные силы всех народов в борьбе за свое освобождение. Он подвергает сокрушительной критике бур- жуазный национализм федералистов-со- циал-демократов, требовавших разделения Российской социал-демократической рабо- чей партии на отдельные национальные партии и пытавшихся тем самым распы- лить силы пролеталиата. Основные идеи, выдвинутые товарищем Сталиным в этой статье, получили свое дальнейшее развитие в его работе «Марк- сизм и национальный вопрос», вошедшей во второй Том собрания Сочинений. жж В своей исторической книге «Две так- тиви социал-демократии в демократиче- ской революции» Ленин разработал такти- ческие основы марксистской партии, дал гениальное обоснование тактической ли- нии большевиков в революции. В этой же книге Ленин подверг уничтожающей кри- THRE тактику меньшевиков, разоблачив вместе с тем и тактику международного оппортУНниЗзма. Руководимые товарищем Сталиным, за- кавказские большевистские организации в годы первой русекой революции неустанно пропагандировали и неуклонно проводили в жизнь решения Ш с’езда партии, ленин- скую тактическую линию. В этот период товарищ Сталин написал ряд произведе- НИЙ’ «Вооруженнов рвооотаниа и ната ний: «Бооруженное восстание и наша тактика», «Временное революционное пра- вительство и социал-демократия», «Резк- ция усиливается», «Буржуазия ставит ловушку», «Две схватки», «Государствен- я дума И тактика социал-демократии» И другие. Отстаивая основное тактическое поло- жение — ленинскую идею о том, что про- летариат может и должен быть вождем Зуржуазно-демократичеекой революции в России, товарищ Сталин еще в январе 1905 года в прокламации «Рабочие Кав- каза, пора отомстить!» писал’ «Главной силой этой революции является горолсной и сельский пролетариат, знаменосцем же ве —- социал-демократическая рабочая партия, а не вы, гг. либералы!» (стр. 78). Товарищ Сталин раз’ясняет, что 6yp- ъуазно-демократическая революция в Ро?- Vin Fa UU олайзна от прежних ре- волюций, в частности от буржуазной революции в0 Франции XVII века, во главе которой стояла буржуазия. Революция в России проходила в иных исторических условиях, в условиях импе- риализма и развитой классовой борьбы. Роль вождя этой революции должен вы- полнить пролетариат, & не либеральная буржуазия, как утверждали меньшевики. От гегемонии пролетариата в происходя- щей революции, указывал товарищ Сталин. «зависит решение и всех остальных во- просбв» и прежде всего завоевание победы буржуазно-демократической революции, до- ведение ее до конца. Товарищ Сталин вел решительную борьбу против тактической линии меньше- виков, отрицавшей необходимость револю- Ционного союза пролетариата и крестьян: ства и рассчитанной на гегемонию либе- ральной буржуазии, на свертывание рево- люции. «Или гегемония пролетавиата, — указывал товарищ Сталин, — или гегемо- ния демократической буржуазии — вот Как CTOHT Вопрос в партий. вот в чем Напти разногласия» (стр. 240). Денинское положение о Том. что важ- Летчики-комсомольцы на родине ше посещение. Пусть светлый образ наших детей будет примером для вас. Любите Ро- дину, как ве любили наши дорогие дети. Зорко храните завоеванный мир. С ответным словом выступил младший лейтенант А, К. Шипай. Он заявил: — Образы молодогвардейцев будут для нас так же, как и для всей советской №- лодежи, путеводной звездой в труде, в ученье и в боях. Мы клянемся, что будех так же, как и молодогвардейцы, любить нашу Родину, будем бдительно охранять мирный труд советского народа. Возвратившись в свою часть, летчики рассказали своим товарищам о встрече с родными героев и провели ряд бесед с кох- сомольцами и молодежью 06 организации «Молодая гвардия», ее жизни и боевой ра: боте. Старший лейтенант 3. МАМБЕТОВ. Киевский военный ок руг. На-днях офицеры-комсомольцы Н-ской авиационной части организовали экекур- сию в музей «Молодая гвардия». Летчики побывали также в школах им. Ворошилова и им. Горького, тде училось большинотво молодогвардейцев, посетили место пыток и зверской расправы — шурф шахты № 5. Склонив головы, долго стояли комсо- мольцы у братской могилы, в которой поко- ится прах героев. Большое впечатление на молодых летчи- ков произвела встреча е родными героев. Анастасия Ивановна Земнухова, Тригорий Ильичи Ефросинья Мироновна Шевцовы, Ольга Дмитриевна Иванихина и Наталья Федоровна Минаева рассказали гостям о жизни, борьбе и героической смерти своих детей. Обращаясь к летчикам, Анастасия Ива- новна Земнухова сказала“ — Большое материнское спасибо за Ba- героев «Молодой гвардии» Победа футболистов-ави аторов весь второй тайм имел возможность спо койно наблюдать со своей площадки 88 борьбой у ворот команды «Сталь». № конца игры футболисты-авиаторы забили еще три мяча, закончив матч со счет В этой встрече победители показали хорошую технику и слаженную игру вех линий. Уверенно провели матч зашят- ники, особенно Чаплинский и Воронии, иво и агрессивно и в нападении и в защите играл Пономарев, забивший в течение матча три гола. Сейчас футбольная команда Военно Воздушных Сил по наименьшему количе- ству потерянных очков занимает первов место, На-днях она вылетает в Харьков и 1 августа на стадионе Московского военного округа состоялся очередной матч розыгрыша футбольного первенства страны мастеров П труппы. На зеленом поле встретились футболисты — Военно- Воздушных Сил © командой «Сталь» Та (Днепропетровек). Это была вторая встреча команд. Пер- вый матч выиграли футболисты ВВС co счетом 4:2. . Днепропетровцы решили отыграться. Они начали игру в быстром темпе. Но вскоре мячом завладели авиаторы и уже на седьмой минуте открыли счет. Через двадцать минут Гаврилов удво- ил его, точно забив мяч в ворота команды «Сталь» © расстояния в 17 метров. После перерыва команда ВВС усилила К->- кк ТН Вс рае < о 2 Уеилила Оталино, те per 1 , PeTHTcA с местными нападение, и ее вратарь Власенко почти командами «Локомотив» и «Стахановец», —— Советские пловцы вылетели в Чехословакою Капитолина Васильева, Юлия Кочеткова Тамара Полыгалова. Зинаида Шелентнева, Алексей Жигалов, Николай Крюков, Алеб- сандр Пустяков и другие. Руководитель делегации-—тов. А; 0. Po манов, тренеры — заслуженные мастер спорта Н. А. Бутович и Г.П. Чернов. ^ августа в Чехословакию для участия во всеславянеких соревнованиях по пла: ванию, прыжкам в воду и водному поло вылетела группа советских пловпов. В составе команды: заслуженные мастера спорта СССР — Клавдия Алешина. Сера- фима Блохина, Семен Бойченко. Влатимир Гайковой, Владимир Китаев. Teonm Meu ков и Виталий Ушаков: мастера енбрта —