Э июня-1948 г., среда, № 135 (2929; КРАСНЫЙ, ФЛОТ Черноморский флот. Командир БЧ-У инженер-капитан 3 ‘ранга’ А.’ Чопикашвили вместе с командиром котельной группы инженер-капитаном Н. Гевличем проверяет готовность Материальной части к походу. Поощрять и требовать О дисциплинарной практике-в. двух подразделениях Диспиплинарный ‘устав Вооруженных Сил точно, и четко определяет принципы дисциплинарной практики, формы взыска- ний и поошрений. Пример ‘умелого и точного выполнения требований Устава показывает командир подразделения офицер Арефьев. Он сумел всю жизнь и учебу подчиненного ему лич- HOMO состава организовать. в’ строгом ©оот- ветствии: с требованиями уставов. В подраз- делении HE оставляют без дисциплинарного воздействия ни одного проступка, Вомандиру помогают napralinaa H ROMCO- мольская организации. ли нарушение Устава совершено коммунистом или комео- мольцем, 0б этом немедленно узнает секре- тарь партийной или комсомольской органи: зации. Ёзк правило, бюро на специальном заседании обсуждает поведение коммуниста и делает соответствующие зыволы- Офицеры подразделения систематически анализируют еостояние дисциплины. В» ре- зультате этого им удаетея быстро вскрыть причины, порождающие недиениплиниро- ванность, и принять’ меры, ‘предупрежда- ющие отетупления от. требований уставов. Подразделение т. Арефьева — одно из луч- ших в авиачасти. Здесь выросли замеча- тельн Ыв, люди-—передовики боевой и поли- тической подготовки офицеры Милицыв, Си- дельников, Чарушников, младшие! команди- ры Михайлов, Дикалов, Шапошников. р Дисдиплинарном уставе сказано: «Интересы защиты Родины требуют. ‘от начальника не оставлять Ges воздействия ни одного проступка подчиненных, строго взыскивать © нерадивых ‘и ‘поощрять до- стойных за‘ проявленное усердие; подвиги и отличия по службе». В сожалению, в наших авиационных под- разделениях есть и сейчас ряд командиров, Которые вышюлняют лишь одну часть этого требования, Они. или только наказывают, а и То © опозданием, или только поощряют одчинензых. ‹ . етчик лейтенант Бауло неоднократне нарушал Наставление по производетву. по- летов. Командир подразделения офицер Бла- тодаров знал о проступках Бауло; но: евое- временно Ha них не ‚реагировал, Он вообще не придавал значения «мелким» Hapyme- ниям дисциплины. Поотряемый безнака- занностью, летчик вскоре совершил уже грубый проступок, окончавшийся весьма неприятно. Между тем этот, как и другие, проступок можно. было бы предупредить, если бы капитан Благодаров. вам точно: вы- поднял требования Дисциплинарного устава. Или вот другой пример. В Н-ском подраз- делении матрос Максимов, по отзыву своего непосредственного начальника, является `од- Ним из лучших военнослужащих. Прилеж- ный, дисциплинированный боец во внеслу- жебное время самостоятельно изучил aBT0- мобиль, сдал зачеты и получил права шюо- фера. За четыре: года службы в Вооружен+ ных Силах Максимов не совершил ‘ни одного проступка, не имеет ни одного взы- скания. И всё же 35 проявленное им усер- дие и отличие по службе никто из началь- ников его не поощрил. Это свидетельствует 0 TOM, что его начальники ‘не понимают большого воспитательного значения каждо- 0 поошрения не только для TOMO, ROMY OHO выносится, но и для всего личного состава. Дисциплинарный устав — мощное сред ство воспитания военнослужащих. Пользо- ваться им нужно умело, вдумчиво. Всякое взыскание лолжно выноситься в соответ- CTRHH CO степенью вины человека, совер- шившего проступок. При этом, определяя Меру наказания, следует принимать во вни- На корабль Н. для прохождения лет- ней практики прибыли курсанты. Хичвый состав корабля выстроился на ‘верхней па- 1убе. Капитан 3 ранга Донской поздравил практикантов с прибытием на корабль. Ка- питан-лейтенант Хигер ознакомил их с ко- раблем, распоряхком жизни, показал каж- дому курсанту его место в кубрике, рундук, койку, выдал личный боевой номер. В обеденный перерыв радиоузел оргаии- завал специальную, передачу, в которой бы- ло рассказано об истории корабля. а также мание обстоятельства, при которых был ео- вершен проступок, прежнее поведение ви- новного, общее его развитие и знание по- рядка службы. Это требование . Диеципли- нарного устава также выполняется далеко нв воеми офицерами. Тов. Ковалишенко, на- пример, излишне увлекается применением такой жесткой меры, как арест; Он’ накла- дывает его порой за проступки, требующие другой, значительно меньшей меры дисции- линарного воздействия. 1 У нас порой забывают, что дисциплинар- ное взыскание не только мера наказания, но прежде всего мера. воспитания. Непо- средственный воспитатель матроса—коман- дир отделения. Он лучше всех знает рядо- вого, ибо постоянно общается с HUM, живет вместе с ним в казарме, находится все вре- MA с ним на занятиях и на работе. Следо- вательно, командир отделения должен пре- Жде всех наказывать провинившихея и по- ощрять отличившихся. Однако сержанты и старшины некоторых наших подразделений как-то отстранены от этого. Офицер Орлов, например, треть всех взысканий наложил сам. Он не потребовал, чтобы подчиненные ему сержанты и старшины тоже боролись за укрепление ’диспиплины, наказывали нерадивых, поошряли <тарательных. В летных подразделениях ближе всех к подчиненным стоят командиры экипажа и звена. К сожалению, эти офицеры также очень, редко используют права, данные им Уставом для укрепления дисциплины. Для того чтобы состояние дисциплины, дисциплинарная практика сержантов; стар- шин и офицеров все время находились в поз ле зрения командиров и’ начальников, Дис- циплинарный устав обязывает их «периоли- чески просматривать карточки взысканий и поощрений в целях проверки правильности наложенных взысканий и примененных по- ошрений». К сожалению, у нас и сейчае встречаются офицеры, не выполняющие это- о требования Устава; Не так давно командир арестовал на трое суток возннослужащего Тульева, совершив- шего дисциплинарный проступок. Это — правильное решение. Но прошло лишь не- сколько дней, и этому же военнослужащему Тульеву была об‘явлена . благодарность 38 хорошую учебу. Решение явно неправиль- ное, об’ясняющееся лишь тем; что проемотр карточек взысканий‘и поощрений в’ подраз- делении не организован, ведется ‘невнима- тельно. Командиру этото подразделения сле- довало бы добиватьея такого положения, при котором все, кому положено, регулярно просматривают карточки учета взысканий и поошрений. Нроемотр этих . карточек и анализ дисциплинированности военнослужа- щего’ позволяют избежать многих ошибок в дисциплинарной практике, дают основание применять как один из’ действенных ви- дов поощрения снятие ранее наложенных взысканий. Таким образом, офицер сам еле- AMT за состоянием дисцинлины пцолчинен- ных, не забывает о наложенных им взыска- ниях и при исправлении подчиненными не- дочетов своевременно: поошряет их. Нужно помнить, что порой, с точки зре- ния воспитания военнослужащего, лучше об’явить меньше благодарностей, но снять наложенное ранее взыскание и тем самым показать, что подчиненный стоит на пра- BHIBHOM пути и сумел добросовестным” от- ношением к службе исправить допущенные ошибки. Полковник С. ДРАБКИН. зачитано приветствие матросов, старшин и офицеров. практикантам, От имени курсан- тов перед микрофоном выступил отличник боевой и политической TOATOTOBRE комсомо- лец Кузмицкий. Редколлегия корабельной стенной га- зеты ‘выпустила специальный ` номер, в котором матросы и старшины поместили ряд заметок, раесказывающих о готовности KO- рабля и всего. личного. состава. к обеспече- нию предстоящей практики курсантов. (Корр; «Красного Флота»). ] КУРСАНТЫ ПРИШЛИ НА КОРАБЛЬ Из писем в редакцию Еще об изучении наследия Макарова 28 мая в «Красном Флоте» опубликовано кисьмо т. Богуславского «0б изучении на- следия адмирала Макарова». Автор справед- ливо отмечает заслуги ‘С. 0. Макарова в 00- части теорий и практики военно-морского дела. Но это еще далеко не все. Труды Ma- карова, ставят ето в ряды крупных ученых. Макаров — историк — писал об участии моряков в. Ахал-Текинской экспедиции 1880—1881 тг,, о трудах русских моряков по-исследованию-вод-Тихого океана. (1892 г.) Макаров-— географ и. океанограф—напи- сал большой труд «Витязь» и Тихий оке- au» (1894 r.). Макаров — кораблестроитель, полярный исследователь, зачинатель ‘ледовых плава- ний — написал книгу «Ермак» во льдах» (1901 г.) ‘и другие‘исследования по`вопро- сам арктического ‘плавания... Здесь упомянуты лишь крупные труды С. 0. Макарова; кроме них имеется целый ряд более мелких трудов. Таким образом предстоит. собирание (в некоторых случаях — розыск) произведе- ний Макарова, изучение их. А в первую - очередь требуется составление более пел- ной библиографии его произведений. Здесь потребуется известная осторожность, ибо и давние библиографии трудов Макарова (кни- гопродавца Мартынова — Центральный Го- сударственный военно-морской архив, фонд Макарова, дело № 8: Ф. Ф. Врангеля — ЦГВМА, фонд Макарова, дела №№ 83 и 140) и сравнительно новая библиография (Д. А. Левоневского — 1943 г.), приложен- ная к книге-сборнику «С. 0. Макаров и за- воевание Арктики» (Издательство Главсев- морпуть, М.—Л., 1943 т.), имеют ошибки. Следует указать, что в названном инте- ресном сборнике и в библиографии даже при беглом просмотре обнаруживается не менее полутора десятков ошибок, неточностей и уклонений ot «Подлинного Нослужного Списка» С. 0. Макарова. Этот сборник вхо- дит в план выпуска литературы Издатель ства Главсевморпути на текущий год и, пужно надеяться, перед выпуском ‘подверг нетея тщательному редактированию. Не в меньшей степени требуют тщательз ного редактирования и приведения к м деленному «единетву» (по времени и т: многочисленные труды о С. 0. НАРА которых ‘с 1904 года до 1948 года опубли- 1 ковано свыше тридцати. В особенности это необходимо в случае составления новой биографии знаменитого руеского ‘флотоводца. Единственным фор- мальным документом, свидетельствующим прохождение службы С. 0. Макаровым, яв- ‘ляется его «Подлинный Послу. жной Список», Хранящийся B военно-морском архиве в Ленинграде. Думается, что с изучения, дополнения и комментирования этого. документа следовало -бы начать глубокое освоение. наследия С. 0. а ‚Капитан. 1: ‘ранга в отставие. -B. СЕЛЯНИН. _ КОМСОМОЛЬНЫ-—= ПЕРЕЛОВИКИ УЧЕБЫ После отчетно-выборных собраний ком- сомольских организаций снамительно Уеи- лилась борьба за передовую роль комсо-: 7 мольцев в боевой и политической полтотов= ке. Б частности, большой активностью от личаетея организация ВЛЕСМ корабля, rie секретарем бюро офицер Палруль. Она, ока- зывает серьезную помошь командиру в по- выитении боевой выучькй личного состава и укреплении дисциплины. ‚ Вопросы боевой подготовки повседневно `В центре внимания бюро, Не случайно. сре- ди членов ВЛЕСМ нет отстающих. При этом две трети состава ортанивации имеют 0T- личные и хорошие оценки но специально- оти. После отчетно-выборного собрания на корабле проведено при активном yuacTHH комесмольцев несколько технических KOH- ференций, которые принесли ° большую пользу молодым матросам в овладении тех- НИКОЙ. Сейчас комсомольские организации про- пагандируют опыт лучших воинов, широко популяризируют передовиков флота. Напри- мер, в комсомольской организации, где секре- тарем бюро т, Тульченко, отличникам учебы посвящаютея комсомольские собрания. В связи е этим выпускается стенгазета, про- водится специальная радионередача, пишут- ся лозунги. Недавно в подразделениях были пфоведе- HH открытые комсомольские собрания.е по- весткой дня: «Учиться на «отлично», так, Bak учатоя наши комсомольцы тт. Еферов: Крекнин, Куницын, Шаламов, Дегтярев». С докладами выступали командиры подраз- делений, комеомольцы: — отличники учебы. Кроме того, на ролину комеомольцев, кото- рым посвящалиеь собрания, были посланы письма. _ nye Вют другой пример умелой воспитатель- Цев. Этот расчет -— один из передовых но боевой и политической учебе. Широкое распространение в этсй комсо- MOALCKOH организации получила ловарище- ская помошь отстающим. = Комсомолен т, Тюлькин. плохо осваивал. механизыы. По Ур) спи ююро _ омоомолец-отличник, 7. Прокопенко в течение трех месяцев помо- гал ©воему товарипиу. В настоящее втемя т. Гюлькин-—один из передовых воинов. Щаг за шагом комсомольская ‘оргавивза- пия настойчиво: добивалась ‘выюбких. показ зателей в боевой подготовке. И. вот резуль тат; комсомольцы в этом году не имеют ни оного диспитуиинарного’ простуду хорошо освоили свое боевое оружиё. - заботу о каждом члене ВЛЕСМ проявляет комсомольская организация, тле секретарем По ‘поводу одного пособия Новые кншаи Недавно морским клубам было разослано новое. учебное. пособие. «Военно-морекая подготовка» М.И. Кочешкова, выпущенное Релиздатом ЦС Союза’ Осоавиахима СССР. › Не входя в критическую оценку автор- кото труда в целом. позволю себе как ста- рый работник ‘морекото клуба высказать несколько замечаний по’ содержанию’ учеб-. ной такими родственными темами, ках ока- зание первой помощи при несчастных слу-. Чаях, самюпомощь’ и: взаимопомощь при -ра-^ нениях. ; Bese НЯ В главе ХУЙ ‘при’ определении тоющали. паруса шестивесельного яла опять (так же как и при маркировке якорных цепей) лана старая’ мера — фут. Площадь паруса надо было дать. в квадратных‘ метрах, как это сделано в других пособиях по изучению шлюпки, ие В главе ХУП автор более чем подробно. остановился на изучении семафора и: очень мало — на изучении азбуки Морзе и флаж- ной сигнализации, тогда как практичеекое изучение двух последних видов связи пре= дусмотрено программой. Было бы’ болев целесообразно поместить по соседетву с таблицей семафорных знаков таблицу зна- ков азбуки Морзе ‘и таблицу флагов. упо- требляющихся при ситналопроизводетве ‘по. шлюпочной сигнальной книге. Кстати, надо было ознакомить начинаю= щих моряков и с тем, что в практике сиг= нальщики пользуются при названии букв более удобными в произношении старин- ными названиями, например, букву «Д» называют не «ДЭ», а «Добро», -букву- «Р» не «ЭР», а «Рцы» ит. п. Отсутствие в книге таблицы корабель- ных флагов также снижает ценность учеб- НИКА. Для начальных школ по изучению воен- но-морекого. дела, какими являются морекие клубы, учебные пособия должны быть на- писаны простым языком и охватывать вее разделы программы. Ё составлению и редак- тированию таких учебных пособий следует привлечь лучших моряков, имеющих боевой: и педагогический опыт, и в первую ‘0че- редь-——пр9феесореко-преподавательекий с9- став военно-морских учебных заведений. , А. МАГПАЛИНСКИЙ. Ричард Сэсюли. «И. Г. Фарбениндустри», - Тосударственное: издательство иностранной * литературы. Перевод с английского, 1948 г. Стр. 241. Цена 12 р. 50 в. Автор разоблачает американских монопо- Листов, поддерживавних германских моно-^ полистов из <И. Г. Фатбенинлуетриу и дав- ших последним возможность вооружить фа-. шистекую армию, организовать агреесию. В: книге подведены также итоги первото после окончания войны года хозяйничанья амери-^. ‘канеких монополий в Западной Германии, которое привело к возрождению там деятель- ности «И. Г. Фарбенинлустриу: обсуждаемым вопросам. Эта активность обеспечивается соответствующей. подготови- тельной работой. политоргана. При такой по- становке дела учатся не только. секретари, но и сами работники политотдела. Достоин-_ ства и недостатки. каждого семинара. как Иравило, ‘коллективно обсуждаются на сове-— щаниях, созываемых в политотлеле. ‚Ь сожалению, еще не, все политорганы подходят к подготовке и. проведению семи- наров в должной серьезностью. На занятиях больше говорят: о том, что надо и чего не. надо делать, но не учат, как организовать- работу. Но при всем значении семинаров; даже если они проходят регулярно и на BEICOROM идейном уровне, нельзя только ими: ограни--^ чиваться. Нало повседневно вести индиви- дуальную работу. секретарями парторга- низаций, оказывать им практическую Помошь. Партийная работа — не самоцель. arb нейшее повышение качества всей внутри —- партийной‘ деятельности, ‘творческой само: деятельности коммунистов, развертывание ^^ критики и самокритики, усиление. маркеи- стско-ленинского ‘воспитания — все это. нужно для того, чтобы партийные органни-- зации, по-боевому боролись за высокое” ка?” ^ чество боевой и политической TOATOTOBRE, за укрепление диспинлины‘ и организован- ности личного состава, за усиление боевой готовности. Флот вступил в наиболее ответственный период учебы. Главная задача политорга- HOB H партийных организаций ‘сейчас состо- HT B ТОМ, Чтобы ‘добиться безусловного вы- полнения решений отчетно-выборных пар-` тийных собраний и партийных конферен- - ций, обеспечить ведущую роль каждого ком- муниста и на этой основе укрепить диепип- лину. и организованность, отлично. выпол- вить задачи боевой и ‚политической. подго- ТОВКИ. ‘ Мапитан 1 ранга А. КАЛУЖСКИЙ. В. главе П, ‘разбирая тему ‘о якорях и якорных цепях, автор. почему-то’ рекомен- дует пользоваться старыми мерами — саже- нями, а не общепринятыми метрическилгя. Длину смычки якорной цепи лучше было дать в 23 метра, как принято ведомствен- ным стандартом, а нев 22,86 м, — эта цифра труднее запоминается. В главе Ш в приведенном примере о переводе футов в морские мили допущена грубая опечатка: при делении числа 54720 на 6080 поставлен вместо знака деления знак умножевия. Аомсомолец т. Рахумбаев =— по. надио- нальности казах. Он плохо владел русским Языком и поэтому, естественно, испытывал трудности в изучении. материальной части и боевых иаструкний. Секретарь ‘бюро т. Андрутко и комсомолец т. Закутный ста- ли помютать ему в изучении русокого языка. 3т6- помогло т. Рахумбаеву лучше овладеть Далее в учебнике говорится: «Лот 6po- сают со специальной вьюшкой, которая стравливает лотлинь». Известно, TO при измерении глубин лотом Томсона; о кото- ром идет речь, бросают за борт только груз (лот). а вьюшка остается на месте. Таж как. понятие 0 лоте как 0 гире или: грузе уже устарело и в современной морской литера- туре навигационным лотом принято назы- вать не грузы, а приборы; то’ лучше было бы, говоря о лоте Томсона, сказать, что бро- сают за, борт не лот. ‘4. груз. В разделе Х! той же главы неудачно из- ложено понятие о «мелководье» и «косе»: «Ёоса — низкий и узкий надводный мые, переходящий потом. в. отмель, или узкая и длинная мель». Вак известно, Косой назы- вают узкую длинную мель, идущую нено- средственно от береговой черты. _ Главу IX, посвященную противохимиче- ской защите, хотелось бы видеть лополнен- А. Шахов. «На разных широтах». Изд. ‘«Советский“ писатель». 1948 r: Grp. 386. Цена 10 р. 50 к. Енига содержит‘ очерки автора, побывав- шего во многих местах Советекого Союза. В очерках описаны советские люди, е кото- рыми, встречался автор, быт народов Совет- ского С0юзз, ‘природа нашей, Родины. ’.Ю. Капусто, «Наташа». Изд. «Молодая гвардия». 1948 г. Стр. 252. Цена 5 р. 25 к. В своей повести «Наташа» ‘автор расека- зывает о боевом пути комсомолки Наташи Крайновой, которая добровольно отправилась Ha фронт в 1941 TORY в и стала там Е ской сестрой. ROHRDETEDIC. Salat, ЧоБретарЬ H ROMMYHH- ‹сты отвыкают. думать над повесткой ДНЯ, улавливать.то, что подоказывается. самой ЖИЗНЬЮ? : Сейчас необходимо ‘добиваться, чтобы партийные организации боролись за веду- шую роль в учебе и дисциплине буквально каждого ‘коммуниета. Парторгавизации ко- раблей и частей лолжны по-настоящему ра-! ботать с отличниками боевой и политиче- ской подготовки, популяризировать ‘в ‘устной и печатной пропатанле ‘их опыт ‘и навыки. Особое внимание необходимо уделить пар- тийным организациям частей обслуживания й кораблей, оторванных от соединений. До сих пор политотделы, как правило, больше всего занимаются парторганизаниями, pac- положенными поблизости, но ничего не делают по улучшению работы парторгани- заций частей обслуживания, ‚В руководстве первичными“. партийными организациями важнейшее место занимают учеба, руководителей всех парторганазаций, повышение ‘квалификации партийных pa- ботников: Речь идет ‘не. только о том. чтобы они непрерывно повышали. свой. идейно- теоретический уровень. Не менее важно! обу- чать их практике руководства JeATeAbHO- сетью парторганизаций, › Одной из основных форм такой учебы яв- ляютея семинары. Большинство политотде- лов флота серьезно относится к подготовке и проведению этих семинаров. Вдумчиво ‘подбираются вопросы для обсуждения. тша- тельно готовятся докладчики. На семинар- ских занятиях обсуждаются важнейшие во- просы практики партийной работы, оргёни- зуетея обмен опытом, резко критикуются недостатки. Но хорошо подготовить. доклал- Чиков — 970 еще полдела. Усмешное прове- дение семинаров находитея’ в прямой зави- симости от активности участников занятий, от содержательности их выстунлений но Здесь, в подразделении, силами RoMco- мольцев. оборудован артиллерийский класс, где экспонированы образцы техники подраз- деления и наглядно показаны методы управ- дения. Это очень помогает личному составу, В особенности молодым матросам, в mayne Нин евоей специальности. Подразделение уже несколько лет подряд читается. юдним из лучших Ha Флоте по боевой подготовке. р В достижении этих ‘успехов: немалая ва- луга принадлежит комсомольцам. — Наступила самая напряженная пора — период летней боевой учебы. Во всех пер- вичных организациях ВИКСМ. проводятся сейчас открытые комсомольские собрания © повесткой дня: «Велика честь каждего комсомольца стать отличным -опепиалиетом: Флота». Повсеместно организуются вечера- встречи молодых матросов < ‘передовиками боевой учебы. . В целях распространения: опыта лучиих воинов на флоте выпуекаетея серия ли- ‹товок. Первая лисловка посвящена секре- тарю комсомольской организации старшему ‘матросу Серебрянникову, ‘ванесенному в Внигу почета: ЦК ВЛЕСМ, Комсомольские организации флота, доби- ваясь выполнения решений. отчетно-выйор- ных собраний и конференций, мобилизуют все свои силы, чтобы обеспечить передовую роль каждого комеомольца в боевой, и юли- тической учебе; в соблюдении воинской инс Циплины. Капитан-лейтенант ‘В. ПУРЫГИН. вопросы и выносят резолюции, но что при- нятые решения являются законом для парт- организации и действительно выполняются, проводятся в жизнь. Однако многие секре- тари забывают эту простую истину. Столь ненормальное положение. прежде всего обу- словлено тем, что далеко не всегда органи- зуется большевистское выполнение партий- ‘ных решений, а политотделы относятся к этому безучастно. SPOT м вы ey Некоторые политотделы JO CHX пор He MOTYT OTDCHIITECA от ‘вредной практики установления для всех партийных органи- заций единой повестки дня собраний. . На’ корабле, где’ секретарем бюро’ лейте- нант Кокчетавский, в’ пронеюм тоду было проведено 15 партийных собраний. На де- вяти собраниях обсужлалиеь вопросы, рехо- мендованные политотделом, на четырех’ -— персональные дела и только на двух были обсуждены вопросы, поставленные по ини- циативе самой партийной организации, На корабле слабо была организована борьба за примерноеть коммунистов в 60- евой учебе и в дисциплине. Серьезные недостатки имелись и в партийном руковод- стве комсомольской организацией. Но за весь тод эти важнейшие’ вопросы не были предметом обсуждения на партийных собра- НИЯХ, — Стоит нам наметить в плане рабо- ты, — говорил на партийной конференции т. Кокчетавский — обсуждение на собрании вопроса, интересующего и волнующего на- ших коммунистов, как из политотдела 10 ступает указание обсудить совсем друтой вопрос. Мы, например, намечаем поговорить 0 состоянии партийного руководства KOMCO- мольекиуи организациями, а Нам ‘рекомен-. дуют заняться предстоящими спортивными соревнованиями. Разве не ясно, что при такой практике, когда политотдел перестает учитывать 060- бенности отдельных парторганизаций, их В комсомольской организации стало. из- вестно, что член ВЛЕСМ матрос Маслов получил радостную весть: его отцу, предее- дателю. колхоза, за достижение выеокого урожая присвоено звание Героя Социали- стического Труда. Комсомольское бюро ©о- звало открытое Комсомольское собрание. Matpoca Масловь избрали в президиум. 0 информацией 0б этом выступил командир подразделения. Комсомольцы тепло поздра- Били своего ‘боевого товарища и послали письмо его отцу-герою. Выетупивпий на собрании т. Маелов заверил весь комео- мольский коллектив, что ‘он станет. отлич- ником учебы. Свое слово т. Маслов слержал. Инициатива, проявляемая комсомольекой ганизацией, способствует ^ мобилизации организацией, способствует} молодых матросов на уенеленое шолодыА мМетгрюоов па усношное изучение ИМИ СЛОЖНОЙ боевой техники. БВ комеомольской ортанизации, где секре- тарем т. Воробъев, также многое делается для того, чтобы еще более повысить боевую готовность. Сам т. Варобъев командует ору- 1 дийным расчетом, состоящим из комсомоль-‘ Укрепление боевой. готовности `флота— главное в партийно-политической работе подготовки, дисциплины‘ и ортанизованности на корабле, в части, нужно всегда помнить указания. товарища Сталина о необхолимо- ети решительной борьбы е методами адми- нистрирования в-партии, так как они созда- ют «..опаеность превращения наших пар- тийных организаций, являющихся органи- зациями самодеятельными,—в пустые кан- целярокие учреждения». Избежать этого можно, лишь «..подымая активность пар- тийных масс, вовлекая их в решение. во- просов напего партийного руковотлетва и Нахаждая систематически внутрипартийную демократию» (Сталин). Перед политорганами и партийными. 0р- танизациями Военно-Морских Сил стоит за- дача всемерного повышения качества пар- тийно-политической работы, , являющейся основой для достижения новых успехов в боевом обучении личного еостава, в укре- плении диспиплины и организованности на, вораблях и в частях. Конкретные пути повышения уровня внутрипартийной работы указаны в поста- новлении Центрального Комитета ВКП(б) «0 росте партии и о мерах по усилению партийно-организационной и партийно-по-. литической работы © вновь ветупившими В. ВЕП(б)». ! Прошедшие отчетно-выборные партийные собрания и конференции показали, что там, тде политорганы настойчиво добиваются вы-. полнения этого постановления ЦК ВЕП(б), Там партийные организации на деле явля-. NOTCH боевыми помощниками командиров и играют огромную, роль в борьбе за повы- шение. боеспособности своих кораблей, ча- стей. Например, постоянная забота политотдела Н-ского соединения “06 активизации дея- тельности партийных организаций обеспе- Чила значительное усиление их роли B BOC- питании личного <остава, в укреплении дисциплины и организованности, Доета- точно сказать, что в последнее время число нарушений воинских уставов сократилось в совдинении более чем в два раза. При этом в ряде подразделений коммунисты на протя- жении многих месяцев не имеют замечаний По службе. -. Партийные. организации соединения все- ма знают, насколько успешно каждый отдельный коммунист овладевает специаль- ностью или почему отстал в учебе. Onn своевременно намечают, какую помощь нужно оказать отстающему товарищу, при- нимают меры; чтобы вывести его в ряды передовиков. Инструкторы указанного политотдела — первые советчики секретарей бюро, веегда готовые оказать практическую помощь. Они регулярно выступают с лекциями и докла- дами по различным вопросам военного и по- литического воспитания, о пропагандируют требования военной ПИРАГИ и BORHCRAX уставов. Однако на флоте есть политотделы, кото- рые все еше поверхноетно и. подчас фор-- мМально, Но-Казенному осуществляют 6806 руководство. Не вникая глубоко в жизнь партийкых организаций, они интересуются больше сволками или составляют общие. ука- зания, директивные писма и пр. В одном соедянении Балтийского флота имелись случаи нарушения воинской дис- циплины. Среди: нарушителей были и ком- мунисты. Однако политотдел не позаботился о том, чтобы мобилизовать коммуниетов на репгительную борьбу за выполнение устав- ных ‘требований. Вместо этого. начальник политотдела написал и разоелал секретарям партбюро... письмо в призывом укреплять воинскую дисциплину. В ‘этом. письме он заклинал секретарей «понять», «уяснить», «организовать», «развернуть» ит. д. Ясно, 910 эта бюрократическая мера, которой по- литотдел подменил живое руководство пер- вичными парторганизациями и конкретную помощь им, никакой пользы не принесла. Повышая ответственность парторганиза-. пий за состояние боевой и политической В связи с этим важно повысить роль партийного собрания ‘как школы коммуни- стичеекого воспитания: В самом деле, где, как не на партийном собрании, коммунист может на деле убедлть- ся, что к его голосу прислушиваются, с его предложениями считаются, что партийная организация © него требует, его проверяет и ему помогает? : Политорганы ответственны за качество подготовки и проведения каждого партийно- ro собрания. Между. тем нередки случаи, когда работники политотдела не только не оказывают помощи партийным руководите- лям в подготовке и проведении собраний, но даже не интересуются, какие вотросы ком- мунисты собираются обеулить, каковы ре- зультаты этого обсуждения, какое решение принято, как ортанизуетея ого выполнение. Известно, например, что секретарь любой нарторганизации обязан отчитываться на собрании 9 выполнении принятых ранее решений. При таком” порядке коммунисты чувствуют, что они не ‘только обсуждают