10 марта 1949 г., № 57 (1281).
	СТАЛИНСКИЙ СОКОЛ
	 
	 
	 
	X. 10-aemuw XVII c’e30a BKIT(6)
	 

Е ‘езд победившего т социали
	Десять лет тому назад—10 марта 1939
года — открылся ХУШ с’езд.. Всесоюзной
коммунистической партии ‚ (большевиков),
вошедший в историю кзЕ с’езд победивше­го социализма. Он явился величественной
демонстрацией грандиозных побед героиче­ского советского народа, построившего под
руководством партии Ленина-Сталина co­диалистическое общество в нашей стране и
начавшего постепенный переход от первой
фазы коммунизма ко второй его фазе.

ХУШ сезд партии происходил в чрезвы?
чайно сложной международной обстановке.
Грозовые тучи новой мировой войны уже
нависли над Европой, Фашистекая Tepma-.
ния, поошряемая  англо-франко-американ­скими империалистами; активно вела агрес­сивную политику. Для Советского Союза
это было время неустанной, упорной борь­бы за сохранение мира, за осуществление
гигантекой программы  социалистического
преобразования нашей страны, за дальней­лее укрепление могущества первого в ми­ре социалистического государства ий ег
Вооруженных Сил, призванных стоять на
страже завоеваний социализма.

С’езх наметил пути завершения  строи­тельства бесклассовом  социалистического
общества и постепенного перехода от социа­лизма Е коммунизму. И самый с’езд, и
предтествовавшее ему обсуждение тезисов
товлалов еще ‘раз показали миру, что
большевистская партия; партия Ленина —
Сталина, отличается нерушимой монолит­ностью. С’езд открыл новую страницу в
истории большевистской ‘партии. В то вре­мя как все предыдущие с’езды разрабаты­вали меры по организации победы социа-.
лизма, ХУШ с’езл записал в своих реше­ниях, что социализм победил окончательно
й бесповоротно на одной шестой земного’
пара.
			Советского государетва. -

ХУШ  с’езд единодушно одобрил доклад
товарища Сталина и предложил всем: парт­организациям руководствоваться в своей
работе положениями и задачами, вылвину­тыми в докладе товарища Сталина.

*#* *

и заседание `` <’езда: —— 14: марта
1939 года открылось докладом . товарища
Молотова о третьем пятилетнем плане раз­вития наройнато` хозяйства СССР,

Остановившись подробно на ‘итогах вто­рой пятилетки, приведя яркие фавты, сви­детельствующие 06 огромных исторических
завоеваниях двух первых пятилеток, товз­pum Молотов сформулировал Основную
	экономическую задачу ОСОР’ — догнать и
	перегнать в экономическом отношении наи­более развитые  кашиталиетические страны
Европы ‘и < Соединенные Штаты Америки,
решить эту задачу окончательно в течение
ближайшего периода времёни.

`В Советском Союзе были одержаны ог
ромные исторические победы, уже не было
	больше отеталой, убогой аграрной Росеии,
	0 которой Ленин писал в 1915 г., что она
«остается. невероятно, невиданно . отсталой
	страной, нишей и полудикой, оборудован­ной современными орудиями производства
вчетверо хуже Англии, впятеро хуже Гер­мании, вдесятеро хуже Америки».

Е: моменту ХУПГ. <’езда. партии. наша
страна представляла с060й экономически
мощное государство, независимое от капи­талистическог» мира. В результате осуще­ствления» сталийской политики индуетриа­лизации страны и коллективизации сель­ского хозяйства СССР превратилея в м­тучую ‘индустриально-колхозную державу.
_ Во перед страной. строящей коммунизм,
вставали новые грандиозные задачи.
Товариш Молотов указывал в ©806м доБла­де: ‘«Задача поставлена так: начать по
всей линии экономическое соревнование ¢
капитализюм, °© наиболее экономически
развитыми странами Европы и Соединен­ными   Штатами Америки. 90 и означает—
вести борьбу, чтобы экономически пере­гнать передовые капиталистичеекие стра­ны». Выполнение третьего пятилетнего
плана, указывал товариш Молотов, во мно­м должно предрешить: решение этой з3-
дачи.

На какие же силы будет опираться (9-
ветское государство в выполнении этой
великой задачи? , ,

Такими силами являются моральное’ и
политическое единство народа, великая
дружба. народов. Советского’ Союза. «Планы
Же. — говорил товарищ Молотов, — дают
H&M @IHHCTEO воли и CAHHCTBO пели во
	NaN CAHECICO ВОЛИ -И CAHHCTIBO Цели в9
всем. народном труде, во всей нашей ра00-
	те»:
‚иг Доклад’ товарища Сталина подвел ‘итоги
замечательной   полосы борьбы’ рабочего
класса. колхозного крестьянства и совет­ской интеллигенции за победу социализма.
«Главный итог. — resopua чая
	«Главный ‘итог, — говорил  товарип
Сталин, ‘— ©оетойт в TOM, 90 рабочяй
	классе нашей страны, уничтожив экоплуа­тацию человека человеком и утвердив с4-
циалистический строй, доказал всему миру
правоту своего’ дела. В этом главный итог!
так как он укрепляет веру в силы pato­Чёто клзеса и в Неизбежность его оконча-! 
	тельной победы».

„Третий ‘пятилетний ‘плаЗ означал ой
гигантский шаг по пути к полному торже­ству’ коммунизма. но! успешное выполнение
его. было прервано вероломным нападением
гитлеровской Германии на’ нашу Родину.

‚7 Советский народ был вынужден с пере­ЕЛЮЧИТЬ Все ©8906. хозяйство. BCH свою
жизнь на военный лад. Руковолимый пар­тией, великим Сталиным, советский народ
и ем. Вооруженные Силы. ‚грудью встали
на защиту. завоеваний социализма в на­шей стране.

В тяжелой и кровопролитной войне (%-
веткий Союз одержал всемирно-историче­скую победу. Одной из основ этой побелы
является 10, что в годы сталинских пя­тилеток. в годы подготовки к активной
обороне у нас были созданы вее экономи­ческие и моральные прелпосылеи для ве­дения победоносной войны.

Hama победа в минувшей войне — 970
победа сил социализма над силами реак­ции, Побела нового над старым, отживаю­ЩЯМ свой век, это историческая законо
мерность, которую невозможно ки обойти,
ни опровергнуть.

зе

НИ изменения, происшедиие В
нашей стране за время от ХУП ю ХУШ
©”езда, потребовали некоторого пересмотра
партийного Устава. В условиях  победив­шего социализма еше выше’ поднялась
роль партии как передовом отряда рабо­чего’ класса и’ всех трудящихся. Товарищ
Жданов, выступивший на е’езде © докла­дом 0б изменениях в Уставе ВЕП(б), ука­зывал. что в связи с коренными  измене­ниями в экономике и классовой структуре
CCCP назрела необходимость изменений
предусмотренных Уставом ВБИ(б) условий
приема в Партию новых членов.

Самое понятие о членстве в партии и
демократический централизм, вах OCHOBS
построения партии, остались 06з измене­ний и в новом уставе. Но в старом уставе
товорилось, что партия есть передовой ор­ганизованный отряд пролетариата, В э10-
RY Re построения социализма рабочий
класс Советского Союза уже нельзя было
назвать пролетариалом, т. е. классом экс­плоатируемым, лишенным средств и ору­дий производства. В новом уставе опреде­ляется, чо ВКП(б) есть «передовой. орга­низованный отряд рабочего класса Co1038
ОБР, высшая форма его классовой органи­зации».

Вил QLIIRIEVT новый позатос” приема: в
	члены партии, 6 которому BTyle
ющие: должны представлять рекомендации
трех членов партии е трехлетним партий­ным отуем. знающих рекоменлуемого по
	совместной работе не менее одного года.
Этот порядок отменил ограничения, су­ществовавиие ранее при приеме в партию
по ‘четырем социальных категориям’ Шо­вый порядок’ облегчил отбор лучих люлей
в партию, обеспечил созтание  полновров­ных партийных ‘оргавазатий.
_B устав вводился новый параграф о
правах членов парти. В нем, в частно­тов 00 потребности,

В-третьих, ликвидация, противоположно­сти между городом и деревней.
— В-четвертых, поднятие культурно-техни­ческого уровня рабочего класса до уровня
работников инженерно-технического труда,
как основы ликвидации противоположности
между умственным и. физическим трудом.

В-пятых, сохранение и развитие B HO­вых формах социалистического государетва,
поскольву” страна строящегося. коммунизия

остается еще в капиталистическвом . OKDY­жении.

В своем историческом докладе на. ХУШ
С’езде партии товарищ Сталин показал, ка­кую огромную роль в борьбе за победу
коммунизма играет. коммунистическое Bots
питание, всемерное повышение сопиали­стической сознательности наших зохей.

Теперь, Kora советекая страна ветупила
в период завершения строительства. социа­лизма и постепенного перехода к комму­низму, решающее. знанениех, В: ‚области
коммунистического воспитания народа при­обретает преодоление‘ пережитков. катита­лизма в сознании людей. Это подчеркивает­ея и в принятых после войны! по’ ичициа­тизе товарища Сталина’ ‘постановлениях
ЦЕ ВКП(б) ^ посвопросам. ‘идеологической
работы партии. Проникнутые духом больше­BUCTCKOH критики Wf CaMORDHTURA, поста­‘новления партии’ направлены” ‘на’ реши­тельную борьбу против всех и всяких про­явлений разлатающейся буржуазной куль­туры. В нашей стране широко  разверну­лась борьба с низкопоклонством ‘перед бур
жуазной культурой и космополитизмом в
	области идеологии. = =   р
В своем докладе товарищ Сталин 0бра­тил внимание партий на важность подоора,  .
		выращивания и ‘расстановки ‘кадров. В
этой связи особую остроту. приобрело марк­систско-ленинское „воспитание, ‚ партийных
кадров °и советской интеллитенции.
Товарищ Сталин выдвинул и исчерпываю­ще обосновал положение о том, что Ges
знания марксистеко-ленийской теории; 6ез
овладения большевизмом, без. преодоления
теоретической отсталости наши кадры, бу­дут хромать на 00е ноги.

Отчетный ‘доклад товарища Оталина —
это великий программный документ комму­низма, ‘в ‘котором’ дано дальнейшее › разви­тие маркеистеко-ленинского учения о. гобу­дарстве и диктатуре. пролетариата.

Товарищ Сталин развил дальше, ‘учение
марксизма-ленинизма 0 социалистическом
государстве. Товарищ Сталин указывал. на
ошибку тех товарищей, которые ставят во­прое о необходимости солействовать отми­ранию. социалистического госуларства, тав
как у нас, мол, социализм уже в основном
построен. Эти товарищи; отметил: товарищ
	Сталин, заучив. отдельные положения уче­ния Маркса и Энгельса о государстве, не’
	поняли существа этого учения, He pasodpa­лись, в каких исторических условиях вы>.
рабатывались отдельные положения 9т0го
учения и «особенно, не поняли созремен­ной международной обстановки, проглядели
факт капиталистического’ окружения HW BHI­текающих. из него опасностей для ‘страны.
социализма». РЕ
Формула Энгельса 0б отмирании  госу­дарства, учит товарищ Сталин, исходит из
того ‘иредлоложения, ura социализм уже.
победил более или менее одновременно во
всех странах Aim B большинстве“ стран.
Только этим общим и абстрактным харак­тером проблемы  0б’ясняется ‘тот ‘факт; что
Энгельс, иселедуя вопро’ о социалистиче­сти, ‘указывалось © праве члена о партии
критиковать на партийных , собраниях
любого работника партии. Критива и само­критика, учит товарищ” Сталин; являются
в нашей стране ключом лля вскрытия
недостатков во всех областях жизни ©о­циалистического. государства, средством ис­корейения этих недостатков. Широкое ис­пользование критики и самокритики покз­зывает огромное значение передового с9-
цизлистического сознания в развитии ©о­циалистического общества.

Вот почему партия большевиков, непри­миримый враг всего косного, консерватив­ного, отсталото, сделала критику и само­критику важнейшим методом своей работы,
двинущей ‘силой развития Советокого госу­харетва. о...

В параграфе’ о правах членов. партии,
кроме того, определялось право членов пар­тии избирать и быть избранными в‘ пар­тийные органы, ‘требовать личного уча­стия во-всех елучаях, когда выносится
	решение в-их ‘деятельности HAH поведе­нии, обращаться. с любым вопросом и  33-
явлением в любую naprniia y10 инстанцию
enaorp 20 IK BRIL(6). ;

Внесение ‚в устаз этих дополнений ©
правах членов партии имело огромное эна­чение для дальнейшего под’ема активностя
коммунистов, для повышения HX OTBETCT­венноети 3& дело партии, для. огражденяя
членов партии от проявлений бюрократиз­ма, — отмечал в своем докладе тов, Жда­BOB.

Vorap вносил. изменения в структуру
руковоляших партийных организаций, ня­чиная © ЦК партии.

Товарищ Жданов в своем докладе по­тробно’ остановился на поставленном
товарищем Сталиным вопросе 0 ликвиха­ций теоретической и политической отета­лости кадров. .
«Задача ‘овладения большевизмом, —
потчеркивал тов. Жданов, — прямо вы­текает из задач современного этапа с0-
Циал истичес кого строительства».
sn « @
	Трудно переоценить значение XVIII
	с’езла в историй нашей Ролины, в истолии
	мед ународного  воммунистичесвого —Дви­жения.
Доклад. товариша Сталина воофужил
	партию и советский народ» ‘теоретической
и практической, программой ‹ перехода к
коммунизму. В третьем пятилетнем. плане
	  были заложены сталинские идеи о завер­шении строительства, бееклассовюто социа­листического общества и постепенном пе­реходе ‘от гопиализма Е / коммунизму.

Десять лет, прошедшие со дня ХУШ
©’взда, были годами исторических побед со­ветского народа.’ Й этими победами совет­ский нарол обязан мудрому. ‘руководству
партии Ленина— Сталина.

Партия Ленина-—Сталина была органи­залюрбм грандиозного преобразования от­сталой, аграрной страны в передовую, мо­гучую индустриальную и колхозную  дер­жаву. Под руководетвом великого Сталина
советский народ завоевал. ‘историческую
побелу над немепким. фашизмом и импе­риалистической Японией, показав всему
миру мощь и прогрессивную силу. нашего
социалистического государства.

В послевоённые годы Beth советекий
народ, вдохновляемый . великой партией
Ленина — Сталина, с ‘невиданным энтузи­азмом и. героизмом борется за осуществле­ние грандиозных задач построения комму­нистического общества; выдвинутых” на
XVIII <’езде ^ партии. В 0 время как
вапиталистические государотва’ до сих пор
не могут выбраться из’ экономического хао­ea, 0б°’ем промышленного производства Co­ветекого Союза ‘уже ‘превысил уровень
довоенного .1940` года.

Послевоенный › сталинский пятилетний
план © большим успехом претворяется в
жизнь. Новые образцы стахановских  ме­толов. труда, всенародная борьба за’ выео­кие качественные показатели, 3% сверх­плановые накопления, за ускорение обора­чиваемоети. оборотных средств, успешное
осуществление гигантского плана борьбы
в засухой;, — все это свидетельство Be
ликих преимуществ советского. строя, не­исчерпаемых ‘возможностей дальнейшего
роста. произволительности труда, заложен­ных в социалистической системе. хозяй­ства, в энергии и патриотизме. советских
людей.

Но как бы значительны ни были наши
успехи, у нас нет оснований  успокаи­ваться на достигнутом. Враги социализма
“iH демократия продолжают бряцаль opy­жием. 0 новой войне против Советского
Союза и стран народной демократии меч­тают американские претенденты на «ми­ровое господство». Новые союзы и блоки,
новые военные базы создают они, откры­0 готовясь в войне. В этих условиях
надо. всемерно повышать бдительность со­ветских людей. С еше большим  упорет­‚вом, с еще большей  самоеотверженностью
‘советские люди борются 38! дальнейшее ук­репление обороноспособности и экономи­ческого могущества Советской страны.

Почетные задачи стоят перед советеки­ми Вооруженными Силами. Эти задачи
четко сформулированы в’ приказе № 10
Министра Вооруженных Сил Союза CCP
Маршала  Советекого ^ Союза товарища
Булганина. Советские воины, указывает
товарищ Булганин, должны изо дня в день
повышать свою боевую выучку, расши­рять свои военные, политические и техни­‘ческие знания, крепить. воинскую: п дисци­плину и организованность. Советские Во­оруженные ‘Силы обязаны неустанно под­держивать постоянную и, высокую боевую
готовность. «На решение этих важных. 33-
дач нас воодушевляют выдающиеся дости­жения советского народа в борьбе за до­срочное выполнение послевоенной пятилет­ки, его твердая решимость лобиться новых
	кв на пути к коммунизму» (Н. Булга­HHH).
Коммунизм теперь уже не отлаленная
	“учта, а реальная действительность, осу­ществляемая единой волей и единым уси­лием всего советского народа, уверенно
	идущего вперез под руководством падгии
большевиков, под руковолетвем — великого
	Сталина.
	4. ТИЩЕННО,
кандидат исторических наук,
	ОМСОМОЛЬЦЫ-КУРСАНТЫ А. Маринин и Е. Павлов отлично сдали курсо­вые зачеты по истории ВКП(б) и специальным дисциплинам боевой ‘подго­вх 5: та _ BA.
	ER, Pa eNO ee rs
товки. На снимке: отличники боевой и политической подготовки курсанты А. Ма­ринин (слева) и Е. Павлов на тренажном самолете,

~_ ee) a

 
	Фото капитана Б. Дубровина.
		Умело эксплоатировать
	материаль
	Там, где наземная Подготовка проводится
на высоком уровне, где глубоко изучают
конструкпию и эксплозтацию различных
агрегатов самолета, мотора, специального
оборудования и вооружения, придают дол­жное значение тренировкам на  соответ­ствующей аппаратуре, где высока требова­тельность за строгое соблюдение воинекой
дисциплины, — там умело эксплоатируют
звизционную техвику.

Именно так организована учеба в под­разделении, где командиром гвардии стар­mal лейтенант Агеев. Хорошо изучив сво­их подчиненных, зная их достоинства и
недостатки, офицер Агеев ведет среди лично­го состава подразделения большую воепита­‘тельную работу, сам показывает образцы
овладения боевой техникой. При обуче­нии личного состава он строго придержи­вается методического принципа перехода
от простого к сложному, не нарушая по­следовательности в изучении теми в вы­полнении упражнений. Например, летчик,
нетверло знающий материальную часть,
не допускается к полетам до тех пор, пока
он не покажет хорошие и отличные ре­‘зультаты в овладении авиационной техни­‚кой. Старший лейтенант Агеев правильно
планирует ‘и организует учебно-боевую
‘подготовку личного состава, грамотно и
поучительно проводит занятия в часы ‘на­земной подготовки.

Высокая требовательность отличают офи­цера Агеева при проведении предваритель­ной и предполетной подготовки, а также
разбора полетов. Он лично осуществляет
контроль за подготовкой экипажей к по­лету. Начиная от запуска двигателей. и
кончая остановкой их после окончания
полета, старший лейтенант Атевв следит
за грамотной технической эксплоатацией
материальной части летным составом как
на земле, так и в воздухе. При запуске
двигателей он не забывает напомнить мало­опытному летчику 0 том, что опробование
HX должно происходить только тогда, когда
двигатели прогреты до соответствующей
температуры. Перед взлетом командир про­веряет прожигание свечей двигателей, что­бы исключить перебои в работе двигателя
при. взлете. В’ воздухе, наряду с проверкой
техники пилотирования, тов. Атеев  обра­щает внимание летчиков на то, чтобы они
выдерживали температурные режимы’ рабо­ты двигателей, не допускали их перегрева
или переохлаждения. Он наблюдает з& эко
плозтацией материальной части при  по­лете в группе, проверяет, как летчик кон­тролирует работу материальной части и
расход горючего. При посадке офицер Are­ев следит за тем, умело ли летчик поль­зуется тормозной’ системой самолета.

Благодаря такому методу обучения и
контроля старший лейтенант Агеев добился
того, что ‘авиаторы его подразделения
правильно эксплозтируют материальную
часть. Подразделение” является“ передовым
В Части, успешко выполняет учебно-боевые
задачи без каких-либо летных  происше­ствий. ,

Опыт показывает, что в тех подразде­лениях, где не придают должното ° значе­ния наземной подготовке, чаше всего
нарушаются правила экеплоатации - авиа­ционной техники. В действиях летчика, в
том, как он Зксплоатирует машину, вы­полняя полетные задания, всегда сказы­вается качество наземной подготовки.

Так, например, летчик Лукъяненко, не­грамотно обращаясь © регулятором оборотов
в момент взлета, допустил. раскрутку вин­та левого двигателя, Заметив это, летчик
продолжал действовать неправильно и вме­сто ‘того. чтобы ватяжелить винт. левого
двигателя, он затяжелил винт правого и
Убрал газ левого двигателя. Все это, есте­ственно, привело к`вынужденной посадке.

Чем же’ можно об’яснить ошибку офице­ра Лукьяненко? Прежде, всего, _ конечно,
тем, что он He знал, почему  проиехохит
раскрутка винта, не знал способов борьбы с
ней. А это, в евою очередь,. произошло по­тому, что при изучении теории руководи­тель занятий уделил недостаточное внима­ние данному вопросу. Сказалось и отсут
	Цод таким заголовком была опублико­вана 12 января с. г. в «Сталинском соко­ле» корреспонденция майора И. Ложкина,
В которой критиковалась. плохая работа
политработников, партийных и комсомоль­ских руководителей по  идейно-политиче­CROMY воспитанию солдат, сержантов и
старшин. Заместитель начальника  полит­отдела сообщил редакции, ‘что эта, коррее*
понденция была обсуждена на совещании
политработников ‘при политическом отделе,
на заседаниях партийных бюро частей И
на совещании комсомольского актива. Кри­тика недостатков  политико-воспитатель­ной работы признана правильной, Одно­временно были намечены конкретные пу­ую часть
	ствие контроля за предварительной подг=
товкой к полетам и проведением. розыгры­ша полетов. =:

Не менее поучителен и другой случай.
Летчик Минин вовремя полета, снижаясь,
забыл переключить нагнетатель со второ
скорости на первую и прекратить действия
высотного корректора карбюратора. Двига­тели работали на обедненной смеси и вто­рой скорости нагнетателя в условиях поле­та на малой высоте, перегрелись, тяга нз
левом двигателе резко уменьшилась, и сач
молет стал снижаться с разворотом влево.
Летчик в этот момент дал газ правому
двигателю, чем только усугубил разворот
самолета. В результате — вынужденная
посадка самолета вне аэродрома.

Причина заключается в том, что лейтеа
нант Минин сперва неграмотно эксплозти­ровал двигатели в воздухе, & затем необ­думанно стал действовать в усложненной
‘обстановке. Повинен в этом и его командир
‘офицер Пармухин, не научивший подчи­ненного грамотно эксплоатировать матери­альную часть и, очевидно, не требовавший
‚строгого выполнения правил эксилоатации
звиадвигалелей в воздухе.

Приведенные выше факты. говорят о TOM,
что кое-где теоретическая подготовка лет­чиков. плохо увязана с их практической
деятельностью. Руководители занятий иног­да не учитывают специфических особенно
стей того типа материальной части, с ко­торой имеют дело летчики в воздухе, не
раскрывают физической сущности работы
того или иного агрегата.

Обучение летного состава на земле надо
максимально приблизить к тем условиям,
с которыми встречается экипаж в полете,
& теоретические знания подкреплять прак­тическими тренировками, Для этой цели
следует использовать тренажеры, кабины
самолетов. Тренировочные занятия должны
быть  систематическими. При этом боль­шую роль играет применение метода лич­ного показа руководителем занятий. Имен
но показ дает летчику ясное представление
0 том, как надо действовать в кабине,

В этом отношении показателен опыт од­ного из командиров подразделений. Летчик
твардии лейтенант Сидоров при рулении
неумело пользовалея ‘тормозной системой
самолета. Командир подразделения провел
специальное методическое занятие, на ко­тором практически на самолете-тренажере
разобрал ошибку летчика и показал, как
надо пользоваться тормозами при выдержи­вании направления на пробеге и рулении
самолета, когда и как пользоваться краном
стопорения хвостового колеса.

Как правило, летчик, систематически не
занимающийся тренировкой, — допускает
ошибки при пользовании различными ры»
чагами в кабине, Например, летчик лей“
тенант Лебедев после окончания пробега
самолета, вместо того, чтобы поставить ры­‘War управления посадочными щитками #
положение «убрано», перевел в это поло­жение рычаг управления шасси, Как выч
яснилось, при проведении наземной подго­товки непосредственный начальник Лебе­дева — командир подразделения старший
лейтенант Капитонов — не организовал си­стематического тренажа со своими летчиз
КАМИ. И

Не менее характерен и другой пример,
Лейтенант. Круглов при уборке шасси но
довел кран шасси до крайнего положения,
в результате чего шасси не было полно­стью убрано, За сигнализацией, указываз
ющей положение шасси, лейтенант Круг“
лов не следил и продолжал полет до тех
пор, пока командир подразделения не прич
вел его на аэродром и не приказал произ
вести посадку и выяснить причину не
Уборки шасси. В этом случае сказались не
только рассеянность и невнимательность
летчика, но и выявились серьезные пробе
‚лы в наземной подготовке лейтенанта Круг
лова.  

Все эти факты убедительно показывают,
как велико значение неослабного контроля
за наземной подготовкой летного состава
со стороны руководителей учебы.
	Инженер-подполковник С. ФИЛИППОВ.
	По следам наших выступлений
AOR
	„За год... две лекции“
	опублико­ти улучшения всей политико-воспитателе)

arn mh]
		 
	Отчетный доклад товарища Сталина 0
работе Центрального Комитета ВКП(б)
явилея великой программой борьбы вовет­ского ‘народа за коммунизм. Товарищ!
Сталин подвел итоги героической борь­бы и одержанных побед 3a годы, ^про­шедигие от ХУП xo XVIII c’eaza, наме­THI пути нашего дальнейшего  движе­ния виеред, вооружил партию и советский
народ яеной программой и перспективой
борьбы за новый расцвет социалистическо­го Отечества. С исключительной глубиной
й прозорливостью товарищ Сталин обрисо­вал сложную международную  обетановку
того периода, Это были годы депрессии в
капиталистическом мире и начиная со. вто­рой половины 1937 г.—тоды нового миро­вого экономического кризиса. Это были го­ды крайнего обострения всех противоречий.
в лагере империализма, годы развязывания’
и начала новой империалистической вой­ны, период активной подготовки Германии
и Японии в войне против Советского Сою­за. Товарищ Сталин указал в своем докла­де, что некоторые пхпериалиетические го­сударетва поошряли и даже подталкивали
апрессора на войну против СССР. Разобла­чая сумзебролные планы агрессоров,
товариш Сталин предупреждал, что «в на­шей стране найлется необходимое количе­ство смирительных рубах для таких сума­сшелдших».

Товариш Сталин выдвинул важнейшие
задачи в области нашей внешней полити­ки: продолжать и впредь политику мира и
не даваль втянуть себя в войну лю­бителям загребать жар чужими рукзми,
всемерно укреплять боевую мощь советских
Вооруженных Сил, крепить дружбу между
трудящимиея всех етран.
	аа РАНЕ: ВАУ pd

ском государстве, отвлекалея OT междуна­Вторая мировая война наглядно подтвер­родной обстановки:

дила великое значение этих указаний   Товарищ Сталин показал ‘что ‘общую
	товерища Сталина. Без мощной постоянной
армии и крепко слаженного государственно­го аппарата наша победа в Великой Отече­ственной войне была бы невозможна. Вой­на показала всему миру неоспоримые пре­имущества советского государственного и
общественного строя. Этот урок не вредно
напомнить нынешним реакционерам США
и Англии, которые стремятся в насильст­венному установлению своего мирового
господетва, проводят политику агрессии и
развязывания новой войны. Советский на­род бдительно следит за действиями  под­жигателей войны. Наша Родина, успешно
претворяя в жизнь сталинский пятилетний
	план, настойчиво борется за прочный де­мократический мир во всем мире. осущест­вляя традиционную сталинскую политику
дружбы между всеми наролами мира.

В своем отчетном докладе товарищ
Сталин дал глубокий научный анализ с0-
стояния экономики капитализма и эконо­мики сопиализма. Этот анализ еще и еще
раз подтвердил незыблемость маркеистеко­ленинекого учения о неизбежности гибели
капитализма, о неизбежности победы  ком­муназма

Ныне с новой силой проявляются зако­номерности исторического развития челове­ческого общества. Лагерь социализма креп­‘нет день ото дня, в То время как империа­листаческий лагерь слабеет. Мы живем в
такой век. когда все дороги ведут к KOM­MYHASMY.

Приведенные в докладе товарища
Сталина пифры и Факты свидетельствовали
© неуклонном росте промышленности, сель­ского хозяйства и транспорта СССР. Поли­тика социалистической индустриализации
страны и коллективизации сельского хо­зяйства одерживала исторические  побелы.
	Но этого было недостаточно. Советскому
Союзу предетояло еще решить главную
экономическую задачу — догнать и пере­гнать главные капиталистические страны в
экономическом отношении. т. 8. в смысле
размеров промышленного производства на
душу населения. Для этого у нае были все
необходимые условия.

Товарищ Сталин указывал на следую­щие предпосылки перехода от социализма
& коммунизму.

Во-первых, мощное развитие производи­тельных сил. рационально размещенных по
всей стране, обеспечивающих ° выполнение
задачи -— догнать и перегнать в экономи­ческой отношения передовые капиталисти­ческие страны.

Во-вторых, такое развитие пройзводи­тельности труда, которое обеспечило бы
изобилие прохукмв и товаров в стране
	формулировку. ‘Энгельса, нельзя распростра­нять на конкретный случай победы’ еоциа­лизма в одной‘ отдельно’ взятой стране. `

Социалиетическое государство ‘в своем
развитии прошло две главные фазы. Пер­вая фаза — от Октябрьской революции ‘ло
ликвидации «= эксплоататореких “ классов.
Вторая фаза’ — от ликвидации ‘капитали­стических элементов города и деревни до
полной Победы <опиалистической ‘системы
хозяйства и принятая новой’ Конституции.

Естественно, что в ходе развития социа­листического государства менялись и его
Функции.
	«Но, — указывал товарищ Сталин, —
	развитие не может остановитьея на этом.
	Мы идем дальше, вперед, к коммунизму.
Сохранится ли у нас государство также и
в период коммунизма? у
Да. сохранится, если не будет ликвихи­ровано капиталистическое окружение, ‘если
не будет уничтожена ‘опасноеть ‘военных
нападений извне, ‘причем ’ понятно, что
формы нашего государства вновь’ будут из­менены, ©00бразно  с ` изменением ‘внутрен­ней и внешней‘ оботановки.
	Вет, не сохранится H OTUMpeT, если ка­питалистичеекое окружение булет ликви­дировано, если оно будет заменено окруже­Нем социалистичее
	м . ЗИ
		Быполняя указания товариша Сталина.
	советские люди отдают вее свои силы делу
дальнейшего уврепления первого в мире
социалистического государства. Борясь за
досрочное выполнение послевоенной сталин­ской пятилетки, 3а новые успехи в conna­тистическом сельском хозяйстве, за даль­нейшее укрепление своих Вооруженных
Сил, они тем самым еше больше уклеп­ляют независимость Советского Союза. He­приступность его границ.

Так же, как в вопросе о государстве, в
партии существовали некоторая неясность
и неразбериха в вопросеоо советской ин­теллигенции.

Товарищ Сталин показал, чо мы имеем
теперь многочисленную новую, народную,
социалистическую интеллигенцию, воторая
ЕЗЕ ПО Своему составу, так и по своему
социально-политическому облику в корне
отличается от старой, буржуазной интелли­тенции.

Руководимая партией Ленина — Сталина,
наша советская“, интеллигенция является
ныне боевым: отрядом, стоящим в-ч ‘передо­вых ‘рядах строителей коммунизма. В борь­бе за осуществление грандиозных сталин­ских предначертаний” советская ‘интелли­тенция проявляет творческую инициативу
и изобретательность, неустанно трудится
	В результа принятых мер политотде­лом, партийными и комсомольскими органи
зациями частей воспитательная работа 6
вомсомольцами и несоюзной молодежью за=

метно улучшилась. В части организованы
кружок по изучению «Краткого курса ис­тории ВКП(б)»

и четыре кружка по Wey
Ty 1% л. woe Е, Tr. ав:
	EE OO

чению биографий В. И. Ленина и И. В.
Сталина.
	ПОМОЩЬ
истории
AMM BHICTY<
	Регулярно читаются лекции в
изучающим «Краткий курс
ВКП(б)». С лекциями и доклада
пают работники политотдела: