va Hausy Cosemcny10 ее mq romHa B номере: Ти М. ИТ XI с’езд ВЛКСМ (1 и2 exp.) a о Подполковник А. Зеленцов. — Служба ‚в Совета : ° ской Армии почетная ат граждан CCCH Подполковник И. Портянкин.— О ‘наземной. ‘под: _ (3 стр.).. . TOTOBKe (2 стр.). Иностранные отклики на меморандум правитель ss. * ГАЗЕТА ВОЕННО-ВОЗДУШНЫХ СИЛ (ОРГАН МИНИСТЕРСТВА ВООРУЖЕННЫХ СИЛ СОЮЗА ССР) А ou .cTBa CCCP -o. CeBepo-aTmaHTHteckom договора К 81-й годовщине со дня рождения‘ в стр.). Перед. Всемирным конгрессом сторонников А. М. Горького, М, Горький, — Из повести и Цена 20 коп. нию. учащихся должна ДОПОЛНЯТВ и. углублять знания. которые школьники получают. на уроках, и строиться с учетом их Boge: раста, общей подготовки, в соответетвии: с планом воспитательной работы школы. ` МЖомсомольская организация призвана Hoy мотать учителю расширять кругозор пгколь-. ников. повышать их политический и куль турный уровень. Школа и комсомол долж-. ны воспитывать у нашей молодежи лучшие. качества человека сталинской эпохи —. беспредельную любовь к Родине, беззаветную преданность делу Ленина — Сталина, YYBCTBO HOANBHHOIO товарищества, CHTY: воли, мужество, упорство в достижении цели.” Учащаяся молодежь должна принимать активное участие в общественно-по+ лезном труде. Важным средством коммуни“ стического воспитания молодежи, укрепле» ния ее здоровья, подготовки к труду. и ‚за= щите социалистической Родины является’ физическая: Культура. Успех работы школьных ROMCOMOIBCRE организаций в значительной стенени зави CHT от уровня руководства ими CO CTODOHEE раикомов, горкомов и обкомов комсомола. Докладчик подробно останавливается нё вопроеах . пионерской `работы, Говоря 0 проведении ряда организационных мер приятий но укреплению кадров вожатых, улучшению содержания двятельности Пиз онерекой организации, дальнейшему pa3z~ зитию инициативы и самодеятельности юных пионеров, докладчик отмечает, что пионерская организация ведет’ большую и нужную работу в школе. Тов. Ершова приЕ рые Аа а жир ИИ № 78 (1302) Воскресенье, 3 апреля 1949 г,. В СВЯЗИ С МАССАМИ СИЛА КОММУНИСТОВ В приказе, посвященном 31-й головщине Совелской Армии, Министр Boopyженных Сил СССР обязал советских воиНОВ «Изо дня в день повышать @вою боевую выучку, расширяте свои военные, политические и технические знания, крепить воинскую дисциплину — и организованность». Как должен коммуниест-летчик, штурман, механик, моторист, командир и рядовой солдат — рассматривать свою’ роль в выполнении‘ приказа Министра? Пстественно, что в первую очередь он обязан проверить, все ли он делает, чтобы непрерывно повышать евою личную боевую выучку, чтобы обогащать свои личные знания. Но этом для коммуниста мало. Если в олном экипаже с ним — или в одном звене — служит его беспартийный товарищ, не к лицу члену партии безразлично относиться к тому, как обстоят дела с учебой у беспартийного товазища. В условиях армии связь коммуниста, с мадсами находит свое конкретное выражение в постоянной заботе члена партии of oTличном выполнении воинского долга всеми воинами. Благородная тревога за честь родного подразделения, за его боевую сла-. ву и традиции ни на одну минуту не должна покидать воинд-коммуниста. Связь коммунисть с массами выражается не только в повседневном общении © беспартийными, в помощи и советах, в идейном влиянии ‘и руководстве. Надо, кроме того, уметь учиться у Macc. Среди беспартийных летчиков, штурманов, авизспециалистов много талантливых людей, ‘много людей, отлично знающих технику, обладающих большими познаниями. Нет У зазорного, ели KOMMYHUCT и сам будет учиться у таких беспаютийных Toварищей, и других будет призывать к этому, и делать это будет без кичливости, без зазнайства. Кроме. пользы и лично для себя, и для своего подразделения, ничего он не приобретет, . Одной из форм связи с массами являWTA открытые. партийные собрания, Никак нельзя одобрить практику тех парлорганизаций, где по нескольку месяцев не бывают открытых собраний. Разве нет у них вопросов, которые хоропю было бы 06- судить при участии беспартяйных? Таких вопросов много. Взять хотя бы такую 06+ ласть массовой работы, как воспитание отличников. Среди беспзртийных, несомненно; найдутся люли, слово, мнение и опыт которых будут. очень ценными. Привлечение беспартийных воинов К участию - в открытых собраниях, в работе кружков партийного просвещения нриближает их к партии, воспитывает у них чувство уважения и любви к ней, вызывает стремление быть ей полезными. Тем большее значение имеет. такое участие -для комсомольцев. Они являюлоя непосредственными помощниками парторганиза. ции во всей ee ‘многогранной деятельности. Через комсомольские организации партия осуществляет свое влияние на, широкие массы молодежи, и чем лучше поставлено руководство комсомолом, тем шиpe и крепче’ булет связь’ парторганизащии ео всем личным составом подразделения. Это положение ни на одну минуту нельзя забывать. партийным руковохителям. Чтобы непрерывно повьипать сознательHOCTh COBETCRAX войнов, воспитывать их в духе любви к Родине; в духе преданности партии Ленина — Сталина, ` коммунисты обязаны неустанно крепить связь © масвами, памятуя, что в этом — их сила, в эмм —— залог успешного разрешения очередных задач боевой и политической полтотовки частей и подразделений ВоенноВоздушных Сил, Я a Постоянная и неразрывная связь с надом — один из непреложных ленинекосталинских законов повседневной деятельности великой партии большевиков. На’ всех протяжении своей истории партия Тенина-—Сталина неустанно крепила, связь с рабочими, крестьянами, интеллигенцией и тем самым умножала свои силы. Ee политика — 91% подлинно народная. политика. Она близка миллионам тружеников и повтому получает их одобрение и беззаветную поддержку. В этом — один из источников = непобедимости большевиков. «Можно призналь, как правило, — учит товарищ Сталин, — что пока большевики. сохраняют связь в широкими массами. наpola, они будут непобедимыми». На примере любой партийной организации можно убедиться в том, что крепкая связь коммунистов © беспартийными—не‘пременнюе условие для успешного репения. задач, которые возникают перед организа цией. Лучших результатов в боевой и: политической учебе всегда, .добъетея та map: тийная оргалризадтия, где крепче влияние. Коммунистов, выше их авторитет, где каж-. дый член партии глубоко и правильно понимает значение повседневной связи со своими беспартийными товарищами по. оружию. И, наоборот, если в подразделении неблатотютучнюо на TOM или ином участке боевой учебы или воинского воспитания, корни недосталков следует прежде веет» искать в слабой связи коммунистов с массами. Деятельность палугийной организации, возглавляемой лейтенантом М. Окуневым, ‘в недавнем прошлом страдала существен’ными недостатками. Влияние коммунистов н& ход боевой учебы, на ее качество чув-. ствовалось весьма слабо. Главной причиНой этого. были некоторая замкнутость в. работе партийной организации, отсутствие постоянной и крепкой связи с беспартийными, Дело пошло на лад, Kak только. паутртанизащия и ее руководитель поняли, в ‘чем заключается коренная причина недостатков в их таболе, и серьезно поставили м40сово-политическую работу. Укрешление связей < массами подняло авто‚„уитет и влияние падиийной организации, а. значит, и ее роль в жизни и боевой подготовке подразделения. Коммунисты © Ha-: шли правильный путь к решению стоящих перед ними задач. Звание члена партии Ленина-—Оталина обязывает ко мнотому, Оно обязывает кюм‚муниста всегда быть впереди масс в б0рьбе за дело партии. Но’ быть впефеди — ‚это не значит шествовать в. одиночку, 010- ‘рванно от беспартийных. Авангард перестает играть свою роль, теряет свое. на„значение, если не. сохраняет связи с глав„ными силами. Каждая партийная ‘организация по отношению к руководимым ею `беспартийным советским людям играет роль передового отряда и всегда, при всех ‘условиях должна быть тесно связа‘на с массами, инаме она не сможет вы`полнить роли политического руководителя. Армейские коммунисты — прелстави`тели партии в рядах вбинов наших Воору‘женных Сил. На них Партия возложила `задачу помогать командирам в обучении и воспитании солдат, сержантов, офицеpon. Свои обязанности, свой’ долг’ петел партией коммунисты могут выполнить только при условии постоянного воздейетвия, идейного влияния Ha Bech личный состав. Дело, следовательно, в том, чтобы ‘партийные организации умело использовали многообразные формы связи е беспар‘тайными, вели за code весь личный 60- став к достижению новых высот боевого ` Мастерства, нового. более высокого уровня политической сознательности, ея «Мать» (3 cTp.). Телеграммы из-за. границы (4 стр.) Вчера в Большом Кремлевском лворице утверждает резолюцию по отчетному докладу ЦЕ ВЛКСМ. : С’езд переходит к рассмотрению следуюmer вопроса новестки лня. Слово для л0- клада «0 работе комеомола в. школе» прееб секретарю - не: ВЛОМ: тов. И. Ершовой. - — Вюммунистическая партия, совелекое правительство, ‘товарищ Сталин уделяют огромное внимание дальнейшему укрептению и развитию советской школы, обучеНИЮ И коммунистическому воспитанию мо_ лодежи, — товорит ‘тов. Ершова. — Coветекая ‘школа является важнейшим звенем в воспитании ‘миллионов строителей коммунизма. В чиколе’ воспитывается и обучается все’ подрастающее поколение нашей страны. Вюмеомол -— верный номощник большевистской: партии — всегда’ рассматривал” свою работу в школе, как’ дело большой государственной” важности, Докладчик приводит яркие цифры, показывающЩие, какую огромную заботу проявляют 0 советской. школе партия и правительство. ‘Утреннее заседание 2 апреля Он сообщает, что молодежь ресшублики успешно. выполнила социалистические обязательства, принятые ‘в: Честь ХТ с’езда комеомола Тысячи молодых рабочих завершили квартальные залания. Тов. Голубев останавливается на ропросах, связанных © работой ° комсомольских организаций. среди молодежи лесной промышленности. Он указывает. что ЦК комсомола должен уделять ‘больше внимания молодежи лесной промышленности, С приветствием е’езду выступил. встреченный продолжительными аплодиементами представитель - Союза демократической м9- лолежи Северной Кореи О Ун Сык. На трибуне — трижды: Герой Советского Союза А. И. Покрышкин. `Делегаты ‘и тости тепло встречают славного сталинского сокола, Тов. Покрышкин передает с’езду пламенный боевой привет от воинов сталинской авиации, к Тов. Покрышкин указывает, что комсомолу нало птире развернуть среди молодежи пропаганду авиационного спорта, усилить свою шефскую работу. С привететвенной речью выступил встреченный дружными аплодисментами представитель демократической молодежи Ис. пании Игнацио Гальего, На этом прения по отчетному локлалу ЦВ ВЛЕСМ и Центральной ревизионной комиссии ВЛАСМ прекрашаются. Вчера, 2 апреля, на утреннем заседании XI с’езда Всесоюзного Ленинского” Комунистического Союза Молодежи р лись прения ‘по отчетному “докладу ЦВ BIKCM и. Центральной ревизионной KOMEC* сии ВЛКСМ. Первым получает слово секретарь, ibe ЛАСМ Латвии: тов. В. К, Круминьш, С. установлением советской власти в Татвии, говорит он, перед молодежью открылись необ’ятные перспективы. В pecпублике заработали фабрики. Безработица была полностью ликвидирована. Безземельные крестьяне, батрачившие у кулаков, получили от советской власти землю. Во время Великой Отечественной войны комсомольцы вместе со всем ^латышеким народом героически . боролись против не. мецких захватчиков. В послевоенные годы молодежь республики отдает все свои силы на восстановление и развитие народного хозяйства республики. Уже в 1947 году. в основном было завершено восстановление промышленности и достигнут довоенный уровень производства. Значительны успехи сельского хозяйства. В республике сделаны первые серьезные шаги но социалиетической переделке сельского хозяйства, Значительную часть своей речи тов. Круминьш. посвящает задачам коммуниетического воспитания молодежи. Он отмечает, что более 80. процентов комсомольцев Латвии повышают свои политические знания в политкружках, в политшколах и учебных заведениях; Указывая, что 3/4 состава комсомольской организации Латвии — м0- лодые комеомольцы, вступившие в ряды ВЛИСМ за последние три года, тов. №руMETS говорит © необхолимости усиления помощи латвийской комеомольской ортанизации co стороны ЦА ВЛЕСМ в воспитательной работе, Страна приступает к осуществлению ловсеместно всеобщего обязательного . семилетнего. обучения. Долг комсомола —. приНЯТЬ самое активное участие в решении этой важнейшей государственной. задачи, Советская школа из года в тод растет и развивается, идет по, пути. неуклонного пол’ема и расцвета. Иная картина в странах капитализма. Антинародная ‘политика буржуазных правительств. нишета_ и безраНредселательствующий предоставляет заключительное слово секретарю ЦВ ВЛЕСМ тов. Н. А. Михайлову. — Товарищи делегаты! — говорит тов. Михайлов. — Обсуждение ° отчета. ЦК ВЛЕСМ на нашем с’езде свидетельствует < политической зрелости. большевистской политической зрелости, = большевистской принципиальности нашего актива, 06 укоеплении связи ЦЬ ВЛАСМ с местными комсомольскими организациями O высоко? сомольскими организациями, 0. высокой требовательности, ‘которая. пред’является к руководящим кадрам комсомола. - ` Прения по отчету ЦК ВЛКСМ прошли. на бетица широких народных масс приводят к BOAT интересные примеры, которые покатому, что сотни миллионов летей трудящихЗЫвают, что пионерская организация своей ся в капиталистических и колониальных странах лишены возможности получить хотя бы начальное образование. . Например, в США пятая часть всех детей Школьного возраста не учится. даже в начальной школе. >. Hama великая Родина. стоит во главе цивилизованного ‘мира, указывая всем’ народам пути развития. науки, культуры, исRVCCTBA. Перех. Советским государством стоит 38. дача ——. сделать всех рабочих и крестьян зывают, что пионерская организация своей разносторонней, содержательной и ‘интерееной деятельностью. завоевала авторитет среди учащихся и стала серьезной опорой учителей. Для того, чтобы поднять пионерекую раз боту на новую, более высокую ступень, необходимо улучшить. работу с вожзтыми, поднять их педагогическую грамотность, общеобразовательный и ‘политический ypoвень. Тов. Ершова вносит на м c’e3- да ряд практических предложений. В частности, она ставит вопрос о широком приВ заключение тов. Круминып останазливается на вопросах ‘улучшения работы комсомольских и MHOHEPCREX организаций В ШЕОЛАХ. ао высоком идейно-политичёском уровне, в 0бHa с’6зле выступил министр высшего! становке болеттевиетской RDETHER A caMoобразования тов. С. В, Нафтанов. - — На всех этапах и во всех областях строительства коммунистическото общества Ленинский Комсомол всегда был _ вернейшим помощником нашей большевистской партии, —— говорит тов; Кафтанов. == ЛеКритики недостатков нашей работы. Делегаты с-езда в своих выступлениях нарисовали яркую картину многообразной патриотической работы комсомольских организаций, комсомольцев. всей советской: молопартии, —— говерит тов, пафтанов. -— t= ежи, активно участвующей в общенароднинсвий Комсомол воспитал многочиеленной. борьбе за победу коммунизма в нашей ные кадры руководителей для всех отраслей стране *^ народного хозяйства и культуры. `На советбкую высшую школу сейчас возлагаются особенно ответственные задачи. В течение ближайших. 10—15 лет высшие школы должны дать стране около полутора миллионов т 6 выешим 0бразованием. Партия и госудатетво создали тля <овет-. ской высшей школы такие условия, которые. обеспечивают решение возложенной на нее залачи. В настоящее время в СССР работает 800 выеших учебных заведений, в которых обучается в: 7 раз больше студентов, чем до Октябрьской революции, и значительно больше, ‘чем ‘во всех странах Европы вместе взятых. Вся жизнь и деятельность нашей высшей школы и техникумов проходит в тесном содружестве в ЛенинскоСталинским Комсеомолом. Тов. Кафтанов указывает. что серьезное улучшение качества подготовки емециали_ стов не может быть уснешно осуществлено без всемерного повышения идейно-политического воспитания подрастающих кадров. Задача воспитания молодых специалистов в духе беззаветного служения делу партий Ленина-——Сталина, делу коммунизма является важнейшей задачей высшей школы. Все многочисленные формы воспитания должны быть подчинены единой цели—воспитанию нового советского человека, свобод-. ного от пережитков старого мира, активHoro борца за‘ победу коммунизма, стойкого, неё’ боящегося трудностей и мужественно преодолевающего. эти трудности. Идейное воспитание интеллигенции приобретает 050- HOW: борьбе за победу коммунизма в нашей стране. В адрес с’езда непрерывно идут еообщения, рапорты о новых ‘производственных успехах советской молодежи. В рядах нередовиков идут комсомольцы и молодежь нашей славной Москвы. Молодые рабочие трижды“ орденоносного ленинградском Кировского завола. ветавдали сверх плана сотни тонн высококачественных сталей и проката, изготовили сверх плана 26 тракторов. Квартальную программу выполнили досрочно 2.672 молодых рабочих. В Минеке 900 молодых рабочих завершили в дни подготовки к с‘езду свои пятилетние ‘задания, тысячи молодых людей работают в счет 1950 года. В подарок с” езлу многие колхозы и совхозы южных районов страны завершили сев яровых культур и успешно ведут дру. гие полевые работы. Одна из важных задач. с’езда — 0606- щить богатый положительный опыт, накопленный комеомольскими ортанизапиями. Из выступлений ораторов можно почеринуть много ‘поучительно, ценного. для нашей дальнейшей работы. Задача состоит В Том, UDOOLI, как правильно говорили многие товарищи, лучшф обобщать и распространять положительный опыт. Выступавигие в прениях товарищи потвергли справедливой критике недостатки в работе ПЕ ВЛЕСМ, его секретариата, бюре, отделов. Критиковали недостатки и органа ПВ ВЛЁОМ «Комсомольской правды». Будущий состав ЦВ ВЛЁСМ обязан сделать и, несомненно, сделает ‘необходимые вывохы из этой критики. культурными и образованными, подготовить влечении ‘учителей к работе в качестве тельных и-автивных строителей коммунистарших и. ютрядных пионерских вожатых, 0 введении в педатотических учебных застическото ‘общества. В решении этой задаведениях лекционного куда и’земинарчи-важную ТолБ` призвана сыграть` совет ская школа. Долг. комсомола — оказывать активную помощь коммунистической паттии и советскому правительству в дальнеишем‘ укреплении ‘и развитии шкоты. Докладчик отмечает, что за отчетный период комсомол провел большую работу в школе. Комсомольцы и пионеры показызают’ пример сознательного отношения к учению ‘и дисцинлине. Во многих школах среди учащихея— комсомольцев и пионеров Нет неуспевающих, большинство из них учится. только хорошо и‹ отлично. Почти все учащиеся, окончившие школу с золотыми и серебряными медалями, — комсомольцы. Значительно окрепли комсомольские организации, вырос их авторитет среди учащейся молодежи. 3а период с Х с’езла комсомола число комсомольцев учащихся увеличилось в’ пять’ с’ половиной раз... Более: разнообразными: и. интересными стали формы и методы ‘работы комеомольских организаций. Но инициативе ‘комеомольцев в школах. создаются предметные кружки; устраиваются лекции, читательские конференции; диспуты, экекурсии, ‘емотры технического творчества, конкурсы юных физиков, математиков, химиков. _ Тов. Ершова отмечает вместв` с тем, что в работе школ имеются и серьезные недоских занятий по вопросам работы пионерских организаций и. т. д. “Докладчик значительную часть своего `доклада посвящает показу роли советского ‘учителя в воспитании подрастающего поко‚ления, потробно останавливается на вопро‘сах подготовки новых кадров, учителей. „Большевистская пафтия, советское правительство проявляют неустанную заботу 0 детях, остфвшихся без родителей. Для их воспитания создана широкая сеть детских ‘домов, ассигнуются большие средства. Кюмсомольские организации должны активно участвовать в работе детских домов. Отуетив -роль советской литературы тп советското искусства в воспитании подрастающего поколения налпей страны, докладчик заявляет, что у нас создана высокоидейная. литература для детей. Ее питают могучие истоки. животворного ‚ совет‘ского патриотизма. Выпуск книг для детей“ неужлонно. растет. 3». два последних рота; только Детгизом и «Молодой reap ей» выпущено. около 75 миллионов экзем+ пляров книг для детей и юношества, огромное количество литературы. выпущено другими. издательствами. :Подчеркнув, что достижения ‘детекой` литературы огромны, тов; Ершювя вместе с тем отмечает, что наннг ‘писатели вдолРу передо юныз ми читателями. Недостаточно издается SHOT для детей о героях труда, стаханов Tak, колхозниках, о людях нашей отечеч ственной науки, техники, культуры. т `В нашей стране: издается для детей 34 таветы и журнала общим тиражом почтк 3 2 миллиона экземпляров. Детекие газом ты и журналы — ‘могучее ‘средство воспич тания широких масс учащихся. Необхолич мо’ умело’ использовать: это ‘средство. В деле воспитания детей, формирования их художественных вкусов важную _ PAIS играют тезтр и кино. — = Мы ждем от советоких писателей, драматургов, композиторов, хуложников, чо они порадуют детей, юнотество HO. выми яркими, талантливыми книтами; фильмами, спектаклями о нашей любимой Ролине, большевистской партии и ее вождях Ленине и Сталине (аплодисменты), 9 великом советском народе, о нашем побед ном движении вперед к коммунизму, — говорит тов. Ершова. “ — Ленинский Комсомол гордится BBICOs кой оценкой, данной его работе по коммуз нистическому воспитанию молодежи Цена тральным Комитетом нашей партии в при: велетвии А[ с’езду комсомола. Мы должны еще более улучшить налту работу, чтобы оправлать великое доверие Центрального Комитета. ВЕТСб), — говорит в заключеHue тов. Ершова, провозглашая злравицу тв честь великого. Сталина, В зале возни_Кает бурная, прололжительная овация # честь товарища Сталина. `В конце утреннего заседания. председая тельствующий об’являет, чт в адрес с’езAa поступили привететвенные телеграммы от ряда партийных и комсомольских орга низаций страны, & также от. Междунарохном союза студентов, от Коммунистиче‘ского союза молодежи Мексики, от `Голландекого союза молодежи, от организации польской молодежи и др. (ТАСС). (Окончание на 2 стр.) статки. Есть такие. школьные комсомольми. читателями. Недостаточн ские организации, которые слабо борются] книг. для детей о героях трулд, ские организации, которые слабо борются за получение учащимися глубоких и проч. ных знаний, за укрепление дисциплины. `В некоторых школах, особенно в’ `Новосибирекой, Читинской, ‘Омской, Ярославской областях, Киргизекой “CCP, имеет. место ‘второгодничество.. В числе отстающих есть и комсомольцы. ` Между тем ^ многие комсомольские” организации не проявляют Ев ним достаточной требовательности. В. работе некоторых шиюльных. ROMCOMOIECREX организаций He изжит формализм. Нередко вместо › повседневной ‘помощи учителю в повышении качества знаний учащихся проволится большое количество собраний, которые носят характер скучного назидания. В коми‘тетах, комсомола некоторых школ состав‘ляются’ всякие: свеления и -сволки, работа ‘над ‘которыми отнимает. у активистов. много времени и не. приносит пользы. ~ Bo мнотих школах имеет место. неправильная практика перегрузки учащихся, . особенно комсомольских и’ пионерских. активистов, всякого рода общественной и друтой. He‘учебной, ‚работой, +” Комеомольские организации школ только в том случае могут справиться со своими задачами; ебли булут повселневно воспитываль “у Школьников настойччвостьв овладении знаниями, сознательное, добросовестно». отношение к уроку, к выполнению домашних заланий, Тов. Ершова’ указывает, что обкомы, республик . должны плубоке вникать в содержание учебных процессов школ. Это тем более необходимо, говорит она, что в преподаваНИИ основ Наук в Школе все еще имеются серьезные недостатки. : Большое значение: в дальнейшем Е, пении работы школы. по обучению H BOCпитанию подрастающего (поколения , имеет политическое просвещение. Докладчик потчеркивает, что вся работа ‘комсомольских организаций по политическому просвещеК 150-летию со дня рождения А. С. Пушкина _ СТАЛИНАБАД, 2 апрыя. (ТАСС). В Курган-Тюбинеком, Октябрьском, МолотовВЛАДИВОСТОК, 2 апреля. (ТАСС). Трудящиеея. Приморья готовятся отметить `150-летие ‹% дня рождения А. С, Пушвина. Во Владивостоке открылась выетавка, “Ha которой экспонируются репродукции 6 A поргремв ‘поэта, _фотокопии ‚рукописей, документов и другие экспонаты. 2 Beppo СКН же день выставку посегило свыше’ 1.95% ‹ человек, a oe Приморская филармония, ‘музыкальное ‘училище готовят концерты на тему «Пушвин в музыке». Краевое издательстве выпустит литературный альманах, посвященный А. С. Пушкину. Поэты’ ‘и писатели ‹ Приморекото литературного 9б’единения выезжают ‘в бучан, Артем. и ‘другие. города ‘края’ гле прочтут лекции на `пушвинские темы. ИНАЯ ИН КРАСНОДАР, 2 апреля. (ТАСС). В волхозах края посеяно три четверти `к0люсовых — почти в 10 раз больше, чем было нА. это время в прошлом году. Третья Часть). рзйонов края завершила свои задания по севу колосовых.. Значительно возросла культура Земледелия. Полный агротехнический комплекс, рекомендуемый учеными, колхозы применяют на больших площадях. жж я ИЗМАИЛ; 2. апреля, (ТАСО). “homxoeb! области, выполнив план сева ранних ярвых культур, продолжают сеять сверх 38 дания. ‘Передовые тайоны = Арцизский, Саратский, ”Килийский и ` Ново-Ивановский — плевяли дополнительно пшеницей, абадеком и ряде других районов Вахшеекой о И СРУРСЙ 000- enna? паблячтин бийтиотаеи ппоротат hee бое значение в наши ДНИ, когда между Haшей социалистической культурой й разлатающейся буржуазной Ри идет oer рая идейная борьба. : Ha трибуне — guar: сталевар В. нецкого металлургического комбината. имени Сталина тов. А; П,. Шашков. Он ‘передает делегатам с’езда горячий привет от комеомольцев и молодежи. Сталинска — города металла и угля. Тов. Шашков говорит о _ cakoomsepmenном труде. молодежи р тоды Отечественной Г войны и в период послевоенной пятилетки. Работая, ‘молодежь комбината упорHO овладевает ‘техникой, учитея у доменных печей, мартенов, в школах и институтах. Знатный стахановец рассказывает 0 Том, что в чееть Х[ с’езда комсомола молодые металлурги комбината выдали сверх плана тысячи тонн чупуна, стали, нроката, кокед. Заканчивая CBOC выступление, тор. Шаликов заявляет, что берет на себя 0бязательство — дать в этом году евёрх плана еше 1.800 тонн высококачественной тали и вызывает © „трибуны $’езта на с0-. циалистическое соровнювание другого делегала — молодого металлурга Магнитогорского. комбината тов. Захарова. Эти слова делегаты ©’езда встречают аплодисментами. —— Высокая оценка деятельности комсомела, данная в приветствии ЦК ВКП(б) XI c’eoty ВЛЕСМ, вызывает. у нас закояную гордость и. обязывает нас еше более повысить ‘требовательность к 6ебе, — говорит в своем ‘выступлении секретарь ЦЕ. ЛЕСОМ Карело-Финской республики тов. В.И. Голубев, _ f долины работники библиотеки проводят 0еседы ереди колхозников о жизни и творчестве А. С. Пушкина. Гиссарская районная библиотека, организвала 20 колхозных передвижных биолиотек, в книжном фонде которых имеются произведения поэта. Кружки художественной самодеятельности клубов Акгазинското. хишлачного бовета, Октябрьского района, готовят инсценировки 010 произведениям ликанское Общество. по распространению политических и-научных знаний провело большой и вечер, посвященный А; С. Пушкину. в ВЫВОДЫ Из этой Критики. = проявляют в ним достаточной Высокая оценка _ работы комсомола, вательности. В работе некоторы ханная в приветствии Центрального. homuтета, Всесоюзной коммунистической партии большевиков нашему с’езлу, поднимает силы молодых патриотов Ha новый трул, на новые подвиги во славу Родины. - Отвечая на приветствие, делегаты нашего с’езда от имени всёй девятимиляионной аюмий комсомольцев ий комеомолок Coсамоотверженной аюмий комсомольцев и вомсомолов& UU Denier... .21BeTCKODD Союза имеют полное основание сказать чашей PUANUR Ue DP Pt ei партий, Центральному Комитету партий, товаришу Сталину: . дорогой товарищ Сталин, Ленинский Комсомол выполнит. с честью и достоинством эти. священные, великие задачи, (Бурные, продолжительные аплодисменты). Да здравствует вождь коммунизма, Ball родной, горячо любимый товарищ Сталин! (Все встают. В’ зале возникает. ‘бурная овация в. честь товарища И. В. Сталина. Раздаются_ приветственные возгласы: -«Beликому Сталину — ура!», «Другу советской ° молодежи ‹ товарищу Сталину — ура!»). Делегат тов. Н. П. Красавченко по п0- ручению ряда’ делегаций вносит предложение ‘одобрить’ политическую. линию и практическую ‘работу ЦК ВЛЕСМ. Это предложение ‘с’ездом принимается единогласно. Затем лелегат тов. И, М. Машеров: вредлагает утвердить доклад Центральной ревизионной кояиссии. ВЛЕСМ. C’esx едино. глаено утверждает локлал Центральной ревизионной комиссии BAKCM. С’езд едиНа полях страны. ров. каждый, Всего в области засеяно сверх задания ранними яровыми более 11 тысяч гектаров. КРАСНОЯРСК. 9 апреля. (TACC). Roaхозы -Уйбатской и Алтайской степи проводят раннюю прибивку влаги ‘конной и траклорной тягой. Колхозники Ширинского района за два дня закрыли влагу на двух тысячах гектаров.. a `ТАШЕВНТ, 2, апреля. (ТАСС). Семеноволческие хозяйетва Узбекистана завершили сев. зервовых и льва-кулряша, ПосевOVMACTH, BEHPQRMG leah о ная Еющаль? в райсемхозах увеличилаль ВЫХ культур, продолжают сеять сверх заНЯ Son eee 8 ee ce ANITHICKEHE, 10 сравнению с. APOULABIM голюм BA десять Rusiticnn nit И а asters Oe Oe а р ол аа ПЕНА, питениней.` зяйств Сзмаркандевой области, закладывают лесные полосы.