За нашу Советскую Родину!
		Цена 20 коп.
	Сегодня в номере:
	 
	ВЛКСМ
	АТ с’езд ВЛКСМ (1 стр.).

Б. Шумяцкий, Д. Кикин. — Выдающийся русский
ученый С. А. Чаплыгин (2 стр.).

Полковник Д. Миронов. — Самолетовождение
весной (2 стр.).

Инженер М. Полтев, — Озеленим. наши авиаго­Родки (2 стр.).

Нота Советского Правительства по поводу неза­о изменения западных границ Германии
“(4 стр.)   Г.

 Сообщение ТАСС (2 ‘стр.).
	XI C‘E3 2
	Обзор печати. Шире пропагандировать опый
отличников учебы (2 стр.):

Подполковник Г. Щербаков. — Активизироваты
деятельность первичных парторганизаций (3 стр.).

Полковник А. Ордин, подполковник К. Мягков.—
Любители легкой наживы (3 стр.).

В помошь руководителю политзаз
нятий. Как вести занятия по теме: «Советские
Вооруженные Силы в годы мирного’ социалистичез
ского. строительства» (3. стр.). т
{ Ф. о - кулисами событий в Иракв
4 стр.). .
	По решению правительства, значительно
расширяется подготовка учительских кад­ров. В Российской Федерации в текущем
году открываются 30 новых. учительских
институтов, специальный педагогический
институт и 20 педагогических училищ по
подготовке преподавателей физкультуры.
	Б капиталистических странах школа,
	просвещение, как и вся культура, пере­живают глубочайший кризис. 0собенно это
относится к положению школы в Соеди­ненных Штатах Америки, где все препо­давание сводился к навязыванию  летям
реакциюннейшей идеологии — госполству­ющей клики империализма. Эта, школа ан­тидемократическая,  антинаучная, антигуч
манистическая по самой своей сушно­сти. Огромное число детей в США вообще не
обучается в школах. В Америке имеелся
около 20 миллионов неграмотных. Такова,
CRY ABTYDA в Соединенных Штатах Аме­oren!
	Основные усилия Министерства, проеве­щения РОФСР направлены‘ сейчас на то,
чтобы значительно повысить качество обу=
чения и воспитания в наших школах, ло­биваясь хорошей успеваемости  школьни­ков и ликвидации второголничества. Реша=
ющим условием улучшения качества вос­питания и обучения в школах является
создание доброкачественных учебников и
программ, дальнейшее повышение квали­фикации учителей. Руководетвуясь ‘реше­ниями ЦК ВКП(б) по идеологическим во­просам, Министерство просвещения РСФСР
проводит большую работу по улучшению
школьных программ и учебников, повыше­нию идейно-теофетического и политичеекон
10 уровня пелаготов.
	С приветствиями с’езлу выступили, тез
пло встреченные делеталами, представи“
тель австрийской демократической молоде­жи. Отто Вальтер Брихачек и председатель
организации «Свободная немецкая моло­лежь» Эрих Хоненнер.
	В адрес ©’езда продолжают постумать
многочисленные приветствия от партий­ных, комсомольских и общественных 97-
танизаций слраны.
		ГАЗЕТА ВОЕННО-ВОЗДУШНЫХ СИЛ
(ОРГАН МИНИСТЕРСТВА ВООРУЖЕННЫХ СИЛ СОЮЗА ССР)
		№ 79 (1303)   Bropun, 5 anpeaa 1949 г.
	ВНЕДРЯТЬ В ПРАКТИКУ ОБУЧЕНИЯ
ДОСТИЖЕНИЯ СОВЕТСКОЙ
	ВОЕННОЙ НАУКИ И ТЕХНИКИ
	Вооруженные Силы Советского государ­‚ ства, выпестованные партией Ленина —

Сталина, закаленные в ожесточенных cpa­‚ жениях с многочисленными врагами социа-.

листической Родины, предотавляют собой
грозную, неодолимую силу. Рожденная для
‘защиты завоеваний Великого Октября, на­а армия ярко отражает огромные преиму­щества советском общественном и тосу­дарственного строя. Являясь подлинно на=
родной армией, армией нового типа, она
зорко стоит на страже мирного,  ©озида­тельного труда нашего народа.

Ни одна армия в мире не обладает та­`ким огромным боевым опытом, как наша

телей каскадом виртуозно выполненных
фигур высшего пилотажа. Полет этой
пятерки, групповой пилотаж молодых
лефчиков в составе девятки и другие
номера парада показали не ‘только вы­дающееся мастерство советских авиаторов.
Это была яркая демонстрация достижений
нашей авиационной техники, это был
впечатляющий показ неиссякаемых  твор­ческих сил сталинских соколов, кон­кретное выражение тех богатых 3B03-
можностей, которые способен выжать ‹9-
ветский летчик из современной боевой
машины, врученной ему Родиной. Пи­Лотаж боевых самолетов вокруг оси ве­дущего потребовал от каждого участника
парала большого напряжения, твердой во­ли и влохновенного упорства. ‘Блестящий
успех летчиков сторицей оправдал эти
усилия. Именно тах — настойчиво и ре­шительню — должен. трудиться каждый
воин сталинекой авиации нал выполнени­ем требований Министра Вооруженных
Сил, над овладением боевой техникой.  
Дальнейший рост технической культуры
авиаторов является важнейшим условием
для успепиюто решения насущных задам,
Для тото, чтобы эффективно внедрять в
боевую учебу достижения Зоветской науки
и техники, авиационные команлиры и их
штабы должны правильно, с твердой  по­следовательностью и пелеуетремленностью
руководить теоретической учебой полчи­ненных. Нало еще и еще раз позаботиться
0 TOM, чтобы оборудовать классы такими
наглядными пособиями, которые помогают
летчикам изучаль. скажем, конструкцию и
принцио работы лвигателя, дают  возмож­`Советская Армия. Этим драгоценным опы­‘том Вооруженные Силы Советского Союза

обогатились в единоборстве е коварным и

хеильным врагом — фапистокой Tepma­нией, защищая ‘честь, свободу и  незави­симость первого в мире социалистического
тосударства, освобождая народы Европы от
фаптистского рабства. Ни одна армия в ми­‚ре не имеет в своем арсенале такой глубо­_. кой, совершенной, подлинно передовой на­YEU, как советская военная наука, руковод­‚етвуясь которой Советская Армия одержала

всемирно-исторические победы в годы ми­‚ нувших сражений, Полководческим тением

товарища Оталина создана и развита эта

‚ Наука, органически вытекающая из пре­- имуществ советского общественного и 19-

сударственного строя, наука, ярким светом
маркоистско-ленинской теории осветившая

. значение морального и экономического

факторов в войне, поднявшая нь высшую
ступень победоносное советское военное

_ искусство. Воины наших Вооруженных Сил
	 
	Вчера в Большом Кремлевском дворце
‚ Утреннее заседание 4 апреля.

a, 4 апреля. на утреннем заседании
Да. Вебеоюзного Тенинеког Комму­ского Союза” Молодежи. продолжа­рения. по докладу тов. Т. И. Бушо­} работе. комсомола, в! школе».

Юй в прениях выступила тов, Л. А.
ва’ (Белоруссия).

Геперь, ‘ Rorya > wane а народ
‚ великую задачу. строительства, ком­HTCCKAT   общества, ‘— ‚творит  
энилова, — elke более возрастает  
омсомола в деле ROMMY HHCTHYECROND

уния молодого поколения.
инив 96 огромном ущербе, нанесен:

имеется свыше 4.500. школ, в которых за­нимается более 1 миллиона 140 тысяч уча­щихся. 9то в десятки раз больше, чем в
Иране, Adraumerane и „Ираке, ‚вместе Baa:
PRIX. №

4 Ocranativsascy Ha. недостатках. работы,
тов.  Салямова’ отмечает, Что некоторые
вомсомольекие организации не установили
‚еще тесной-евязи школ с общественность;
© родителями. Тов. Салямова высказывает
пожелание в том, чтобы Академия’ пёдаго­гических наук начала работу ‘над. темами,
связанными с деятельностью комсомольских
и пионерских организапий.

удвоилось за отчетный период число школ
и учащейя молодежи, — говорит тов.
3. fl, Apcentbesa — делегат Мордовекой
организации комсомола. Более широко pa3-
вернулась подголювка нащиональных кад­ров учителей, во всех школах созданы ком­сомольокие и пионерские организации. Чи­сло комсомольцев и пионеров за это время
увеличилось в несколько pas.
‘Выступивший в прениях секретарь Та­тарского обкома ВЛЕСМ тов. А. А. Миль­мухаметов сказал, что oO
дореволюнионным временем число уча­щихся-татар из территории бывшей Ка­занской губернии увеличилось в 100 раз.
Столица Татарии — Казань стала, порохом

сравнению с

По решен:
расширяется
ров. В Росс
году открыв:
институтов,
институт и.
подготовке пр

В капитал
просвещение
живают глуб
относится к
ненных Шт
давание CBO;
реакцию ние
ющей клики

ier? sents ame
	комитета
(Сататов­Министр просвещения РСФСР тов.

А, А. Вознесенский в своей речи заявил,
что Советский Союз стал страной сплош­ной грамотности, 9% имеет огромное поли­тическое, экономическое и культурное зна­чение, В стране осуществлено всеобщее
обязательное обучение: начальное в сель­ских местностях, семилетнее — в городах
и рабочих поселках. Теперь уже многие
рабочие и колхозники, занятые непосред­ственно физическим трудом, имеют семи­летнее и полное среднее образование. Это
елужит одной из ярких иллюстраций ups­исходящего в нашей стране процесса прео­доления  противоположности между физи­ческим и умственным трудом.
‘’В стране гигантеки выросла сеть на­Чальных,  семилетних, средних школ и
техникумов, в которых обучается  сейчае
34 миллиона учалцихея. За три года вы­пущено 330 миллионов экземпляров учеб­ников. В этом году будет изхано еще 174
миллиона, экземпляров, Теперь каждый
ученик будет иметь полный комплект не­обходимых учебников.

Советская школа — это школа высшего
типа. Ее превосходство над школой кани­талнетического общества о определяется,
прежде всего, тем, что все содержание ее
работы отражает превосходство советского
государственного и общественного строя
над строем капиталистическим. Все воспи­тание детей в советских школах зиждется
на основе потлинно научной марксистско­Ленинской теорни.-
	вапомнив 90 огромном’ ущерое, нанесен­ном школам Белоруссии ‘немецкими захват­чиками, тов. Данилова сообщает, что сей­Час в республике все школы: воестановле­ны. В восстановлении и строительстве
школ принимали активное участие ROMCO­МОЛЬЦЫ.

Авторитет и влияние комсомола в школе
неизмеримо выросли. В прошлом году в
комсомол вступили десятки тысяч учащих­ся. Пионерская организация республики
насчитывает 600 тысяч человек. Как пра­вил,  комеомольны-щкольники ‘учатся ус­пешно. В прошлом rogy 160 комсомольцев
окончили школу © золотыми и серебряны­ми медалями. Знания учащихся стали более
прочными и глубокими;

— Советская школа, блатодаря постоян­ной заботе и вниманию ‘партий и прави­тельства, товарища И. В. Сталина, сдела­ла большой шаг вперед в деле улучшения
обучения и воспитания подрастающего 1о­коления, — говорит секретарь МГК ВЛКСМ
тов. В. п. Гаврилов.

и пионерских организаций.
 — За пять е половиной
после освобождения област
Фаптистских оклупантов, —
ловщины провели ^ большу
восстановлению < Народного
культурному строительств
своем выступлении  делега
организации. комеомола тов.
—В области снова работаю
С помощью молодежи Ba  
строено 446 новых школ.

Далее выступил  секре
ВЛЕСМ ремесленного учил
ская область) тов. Н. Л. {

На трибуне — поэт, ле
ской премии Сергей Михал
ет с’езду горячий привет о

`сателей, чья творческая 1:

но связана с ленинско-етал
молом ‘и советской школой.

— Мы, детские  писат“
тов. Михалков, — гордиме:
рюд доверил нам, наравне
	В улучшение работы. школы внесли свой
вклад комсомольские организации.  Комсо­мольцы направляли все усилия на оказа­ние всемерной помощи директорам школ и
учителям в воспитании У школьников с03-
нательното отношения к учебе, в укрепле­нии дисциплины в школе. Болыную роль
в воспитании вообще, & в школе — в 060-
бенности, играет коллектив. Коллектив, —
будь то пионерский отрял, комсомольская
группа, класс, — при умелом руководстве
является большой силой. Поэтому Москов­ский комитет, райкомы. комсомола. совмест­но. с директорами школ обращали 060606
внимание на укрепление коллектива. МК
и МГЕ ВЛЕСМ стали более хифференцяро­ванно руководить комеомольскими органи­зациями в школах.

Тов. Гаврилов” говорит о необходимости
изучения, обобщения и’ распространения
опыта работы комсомольских и пионер­ских организаций, об улучшении  школь­ных програми и учебников, часть которых
сейчас перегружена. второстепенным ма­териалом.

Секретарь по работе среди школьной мо­лодежи и пионеров ЦВ ЛЕСМ Узбекистана
тов. Ш. 3. Салямова рассказала с’езду об
успехах народного образования в респуб­лике. До Великой Октябрьской социалисти­ческой революции среди узбеков было
всего 2 процента грамотных. В Узбекиста­не имелось тогда всего 160 школ. В б0-
	ветском Узбекистане осуществлено всеоб­щее обязательное обучение, В республике
	 
		законно гордятся тем, что они  руювод­‚ ствуютея военной наукой, творцом которой
‚ является великий Сталин.

Советский народ, отдавая ве силы на
успешное выполнение послевоенной статин­стой пятилетки,  по-отечески заботиться

‚0 своих Вооруженных Силах, снабжает co­веских воинов всем необходимым, осна­щает Армию, Военно-Воздушные Силы и
Флот первовлассной боевой техникой. Вот

‚ Почему одна из важнейших задач, которую

: № 10 т 23 февраля 1949 года,
стоит в том, что сейчае «...необходимо по­поставил Министр Вооруженных Сил Союза
ССР перед советскими воинами в приказе
COr

BCOIHCBHO внедрять в практику обучения
войск не только опыт Великой Отечествен=

’ ной войны, но и современные достижения

` советской военной

науки и техники»,
3a годы послевоенной учебы советские

‚ авиаторы проделали большую ‹ работу по

творческому освоению опыт& минувшей

‚ войны. Для каждого офицера-руководителя

. Полет подразделения пронизывать

тем, чтобы
были свободны от ` малейших

стало законом: каждое классное занятие,
каждый учебно-тренировочный вылет или
опытом
Великой Отечественной войны. Когда 606-

_ Bad учеба авиаторов максимально прибли­хается к боевым условиям, когла каждый
воин действует так, как поступал он или
его старший товарищ в настоящем  воз­душном бою, и командир строго следит 3B
обстановка вылета, занятия
элементов

условности, то в этих условиях совершен­’ствование боевого мастерства воздушных

бойцов идет наиболее успепино.-
Товарищ Сталин учит, что в военном

‚ деле нельзя останавливаться, надо упорно

и настойчиво итти вперед. На современном

‚ этапе учебы советских авиаторов это 03-

начает, что наряду ¢ хальнейшей неослаб­ной работой по творческому изучению и

‚ умеломт использованию ‘опыта Великой

. Отечественной войны в практике  обуче­‚ния следует с особым рвением, с больше­. вистской энергией и настойчивостью вне­‚ дрять в повседневную учебу воздушных

бойцов новые достижения советской воен

. ной науки и техники,

На воздушном парвде в 1948 году пЯя­‚ терка реактивных истребителей,  возглав­ляемая дважды Героем Советского Союза
Сзвицким, изумила  многотысячных °ври­HOCTh уяснить. как действуют наиболее
сложные агрегаты.

(собое внимание слелует обратить Ha
полгоговку руководителей занятий.  Шю­сматривая и утверждая конспекты тех
офицеров, которые обучают летчиков,
командир лолжен требовать, чтобы в лек­циях преподавалелей с наибольшей полно­той отражались новейшие достижения
авиационной науки и техники. Разумеет­CH, только олними требованиями еще
нельзя лостичь высокото качества клахс­ных занятий. Налю сделать все для того,
чтобы офицеры-руководители имели в03-
можноеть систематически пополнять и
освежать знания по <воему предмету. По­ложительные результаты дают методиче­ские совещания и инструктивные занятия.

Знакомство авиаторов © новыми данны­‚ми военной науки и техническими дости­жениями будет тем глубже и основатель­нее, чем выше уровень методической под­готовки офицеров-руководителей. Просто и
убедительно рассказывать © сложных ве
шах — это’ искусство, которым Halo
упорно овладевать. Донести до слушателей
тлубину новой тактической мысли, выра­зительно. об’яснить преимущества одного
боевото порядка над другим, дать глубокий
анализ причин, показывающих  несостоя­тельность той или иной буржуазной воен­ной доктрины, и наряду с этим реально
показать преимущеетва советской военной
науки может только тот офицер, который
сочетает в ‹ебе отличные знания предмета,
с высокой методической культурой.

Осуществляя работу по раз’яснен
требований прикавов Министра Вооружен­ных Сил, политорманы, партийные и ком­сомольские  ортанизации должны показать
воинам, как важно сейчас в боевой учебе
полно, с мажсимальным эффектом иопоть­зоваль достижения передовой советской
науки, нашей авиационной техники. Важ­но, чтобы каждый воздушный боец проник­ся мыслью о том, что, только неослабно
работая над изучением сталинской военной
науки и ее последних достижений, настой­чиво овлалевая современной боевой ‹тех­никой, он будет успешно повышаль ©в0е
боевое мастерство, способствовать укрепле­нию военного могущества нашей Родины;
достойно выполнять требования Министра
Вооруженных Сил. Союза CCP.

lame
	К 80-летию со дня рождения С. А. Чаплыгина,
	стом воронежекой гимназии, студентом
физико-матемалического факультета Мос­ROBCKONO Университета, малистром того же
	В связи с исполняющимся сегодня 80-
`летием со дня рождения Сергея Алексееви­ча Чаплыгина в Ментральном доме авиа­о ии и ПВО им. М. В. Фрунзе открылась университета, профессором и, наконец,
` фотовыставка, посвященная памяти  уче­действительным членом Академии наук
сс ?

TAT
г
	20-летие JIKCMY
	Ha выставке иллюстрируется фотокопия
грамоты Презихиума Верховном Совета
СССР от 13 февраля 1941 гола о присвое­нии (. А. Чаплыгину звания Героя Социз­листического Труда, а также ряд ео на­учных трудов.
	ый

® На стендах представлены многочислен­ные фотопоттреты С. А. Чаплыгина, or­‚ носящиеся к разным периодам жизни и
‘деятельности ученом. В частности, бюль­` пой интерес представляют снимки, fre
_ ученый запечатлен в бытность TUMHAGH­учителями, дело воспитания нашего моло­дого поколения в духе высокой советской
морали, в духе коммунизма. Мы чувствуем
ту. огромную ответственность, которая ле­жит на нас, работающих для самого еча­стливого в мире маленького читателя-пат­риота, < юношеских лет знающего такие
слова; как честь, правха, дружба, Родина,
	Сталин. (Аплодисменты).
	—- Наши писатели создали хорошие кни­ги для детей. Но мы также знаем, — про­должает тов. Михалков, — в каком неон
латном долгу перед своим народом, перед
ето. чудесными детьми находятся работни­.
ки летекой литературы. Мы в долгу Teper
чикольниками, пионерами, потому чт на­писали еще очень мало’ интересных книг
и. пьес о советской школе, о пионерском
отряде. Мы в долгу перед учителем, пото­му что еще мало создали книг и пьес, в
которых достойно был бы воспет вдохно­В
T
Н

a

eo Re oot othe
	венный труд советского учителя.
	Тов. Михалков подчеркивает, что писате­ли, пишущие на комсомольские и пионер­ские темы, нуждаются в повседневной: по­моши комсомола, во взыскательной, прин­ципизальной дружеской критике.
	Сокретарь Воронежского обкома ВЛЕСМ
тов. А. Т. Долгих товорит, что комсомоль­ские организации стали активнее бороться
за высокое качество учебы. Олнако эту
борьба ‘еще недостаточна —= требуются
дальнейшее укрепление комсомольских 09-
танизапий в школах, улучшение пуковол­СТВА ИМИ CO стороны райкомов ВЛЕХМ.
	— 5 ` Мордовской республике почти
		Е У, Е а Фе Е ЗЕЕ РЕ Е М.

ленинской теорни. т   (ТАСС).
Вечернее sncedunine­4 апреля.

На вечернем заседании 4 апреля на   ликвидации поеледетвий войны, — TORO!
ХГ с’езде Всесоюзного Ленинского Комму­секретарь Ростовского обкома ВЛЕСМ 1
нистического Союза Молодежи продолжа­А. Н. Крыкова. — К началу 1948—19
лись прения по докладу тов. Т. И. Еф­учебного года школьная сеть Ростове:
Шовой «0 работе комсомола в школе». области полностью восстановлена.

Слово предоставляется секретарю ЦЕ]  Комсомольские организации в шко:
ЛЕСМ Jaren tos. A. 8. Paryorue. деятельно помогают учителям и орга
	Вюмеомольские организации в школах
деятельно помогают учителям и ортанам
народного образования в улучшении всей
воспитательной работы среди учащихся.
Большое внимание уделяется, в частности,
	физическому воспитанию учашейеся молоде=
	жи, укреплению спортивной базы школ.
	Тов. Врыкова вместе с тем отмечает, что
обком. райкомы и TOPROMbI комсомола еще
не вникают глубоко в содержание работы
‘школ, порой руководят не диференцитю­ванно, & «рообще».

Практика показывает, что работа комсо­мольских и пионерских организаций наи“
более успешно. протекает в тех школах,
тде весь педатогический коллектив, и в
особенности классные руководители, при­Нимают непосредственное участие в мизни
комсомольской и пионерской организаций.
К сожалению, многие учителя и работники
органов народного образования не знакомы
с важнейшими постановлениями ЦК ком­сомола о школе, не знают  отруклуры и
содержания работы комсомольских и пио­нерских организаций и поэтому не могут
оказывать действенной помощи в их рабо­Te, ;
Директор Детгиза тов. К. Ф. Пискунов
заявил, что Детгиз выпустил в свет около
4,5 тысячи названий книг тиражом евыя
ше 330 миллионов экземпляров. 45 раз
изданы произведения Пушкина, 37 раз—
произведения Толстом, 30 — произвеле=
ния Лермонтова, 23 раза — произвехе=
ния Горького, 18 раз — Маяковского, Дез
сятки новых интересных книг выпущены
для маленьких  читателей-перзоклаюсния
ROB и дОШколЬнитов.

Тов. Нискунов сообщает, что в текущем
году 00’ем работы издательства, пе срав­нению с 1948 годом, возрастет в полтора
раза. Широко будет ознаменовано 150-ле­тие со дня рождения А. С. Пушкина. За
один год будет издано до 4 миллионов книг
произведений великого  русското поэта.
— Я могу сегодня сообщить, — говорит
он, — © выходе в свет книги  лелегата
XI с’езда ВЛЕСМ, трижды Героя Советоко­to Союза Ивана Кожедубь «Служу Pow
дине». Так назвал он свою книгу 6 жиза
ненном пути простого человека, сумевшем
0 прославить евою мать-Родину.
	(Сейчас писатели заканчивают работу
над рядом новых произведений для детей.
Новые романы пишут Катаев, `Полевойу
Павленко и тругие.
	(С’езл приветствовали, теплое  встреченз
ные делегатами, представители  затубеж=
ных демократических молодежных организ
заций: от имени демократической молодез
жи Норвегии — Ульфв Кнутсен, от моло=
	дежи Монгольской Народной Республики—
	генеральный секретарь ЦА Революнионно­№ союза молодежи Данго Сурун Нейдачин.
	В адрес с’езда продолжают поступать
приветствия от партийных, комсомольских
и профсоюзных организаций страны. Шо»
лучены также приветствия от ряда заруч
бежных организаций,
		В Советской Литве с каждым годом
растет сеть учебных заведений. Двери
школ, институтов открыты для детей рабо­чих и крестьян.

В школах республики создано 60 учи­тельских комсомольских ортанизаций, 9б’-
еиняющих 500 учителей-комсомольцев. В
этих школах быстрее растут школьные
комсомольские организации, лучше постав.
лена внешкольная работа.

Заместитель председателя Комитета по
делам физкультуры и спорта при Совете
Министров СССР тов. Н. Н. Романов гово­puT, что дело физического воспитания
школьников приняло в нашей стране ог­ромный размах. Однако работа по физи­ческому воспитанию в школах еще не от­вечает прел’являемым требованиям.
	В начальных, семилетних и средних
школах одной из основных форм физиче­ской подготовки учащихся является урок
гимнастики. B ряде школ преподавание
гимнастики ведется на низком уровне, что
об’ясняется слабой подготовкой преподава­тельских калров. Органы народного образо­вания и комитеты по лелам физкультуры
неудовлетворительно ведут работу по подго­товке и переподготовке кадров работников
физического воспитания.

В Советском Союзе 315 педагогических
и учительских институтов. в которых обу­чается свыше 150 тысяч студентов. Вроме
того, мы имеем десятки тысяч обучающих­ся в педагогических училищах. № в учеб­ных планах, программах педагогических
инетитутов на курсе Физического воспита­ния отведено 180 часов. а в педатогиче­ских училищах — всего 100 часов,

Роль комсомола в воспитаний подрастаю­щей спортивной смены ‘отромна. Его актив­ное, непосрелетвенное участие в работе
	oo   TEROABHBIX коллективов физической культу­ры, в спортивных соревнованиях должно
поднять на более высокий уровень всю ра­боту спортивных организаций.
	Секретарь Владимирского обкома комсо­мола тов. В. С. Тинунов в своем выступле­нии затронул вопросы, связанные © повы­шением идейно-политического уровня и де­ловой квалификации учителей.

Секретарь Тбилисского горкома комсомо­ла тов. М, А. Мегрелишвили говорит, чт
школьная сеть в Грузии непрерывно рас­тет. В результате улучшения учебно-вое­питательной работы неуклонно повышает­ся успеваемость учащихся,

Серьезным мероприятием явилось введе­ние 11-летнего обучения в сфедней шко­ле. В результале число учащихся, оканчи­вающих среднюю школу, в03006лю более
чем на 20 процентов.

Затем тов. Мегрелишвили товорит 0 це­лесообразности передачи железнодорожных
школ из ведомства Министерства путей
сообщения в систему министерств просве­щения союзных республик.

‚ — Комсомол Дона оказал большую по­мощь партийным и советским органам в
	КИЕВ, 4 апреля. (ТАСС). Центральный   ветского народа товарища И. В. Сталина,
‚ комитет КП(б) Украины принял. постанов­под знаком мобилизации комсомольцев и
ление о проведении 26 июня 1949 года   всей молодежи республики на досроч­празднования 30-летия Ленинского Комму­ное выполнение программы послевоенной
- нистического Союза Молодежи Украины. тат и

краины предложил всем o6-
Пототовку к юбилею ленинский KOMCO­(., торкомам и райкомам КП(б)У поз
	° Подротовку в юбилею TCHHECRHS be    ROMAM, TOPKOMAaM и райкомам Ril(6)¥ поз
мол Украины проводит Под знаком ДалЬ­уочь комсомольским организациям в подго­_нейшего сплочения молодежи вокруг боль­товке и проведении празднования 30-ле­‚ нейшего сплочения молодежи вокруг боль­товке и проведении празднования в
о шевистской партии и великого вождя .00-   тия ТЕМУ.
		Московская область перевыполнила план
первого квартала по заготовкам молока
	рталъ.   молока больше, чем за первый квартал в

ный план заготовбв молока ‘на 127,7 про! А а

Московская область ‘выполнила ква
	цента. Государству едано на 4,818 тонн   на 114,8 процента.
	В БОЛЬШОМ КРЕМЛЕВСКОМ ДВОРЦЕ. Делегаты ХТ с’езда ВЛКСМ (слева
направо), В первом ряду: Герой Советского Союза гвардии капитан И. Злыден­ный, Герой Советского Союза гвардии старшина Г. Курбатов, майор А. Глухень­кий, Герой Советского Союза гвардии лейтенант И. Бабарыкия; во втором ряду:
	Герой Советского Союза
	Фото Ф. Левшина и В. Бородина,
	лейтенант Р. Юркин, старший лейтенант А. Селютин,
И. Цапов.