6 марта 1946 года, № 55 (6759). старшины ОБЗОР ПИСЕМ ВОЕНКОРОВ ‚.В важнеишем дело укреплет дисциплины ^ и порядка види рель принадлежит сержантеко составу и старшинам, Товар Сталин в приказе, посвящепи ХХУШ годовщине Красной Арии сказал: «Опорой дисциплины’ порядка должны быть, в перв) очередь. наши командные кадр в том числе старшины. и сержа ты — ближайшие и непоереде венпые начальники 1 воспитат ди краспоармейцев». В Муромеком военном учили! связи хорошо отзываются о ce жанте Соцком, исполняющем. 09 занноети старитины роты. Все! тов. Хазин пишет: «Сержант Соцкий — быват воин. На фронте он. приучил делать вес своевременно, стр сирангивать с подчиненных п? ботитьея о них. Й ‹ейчае @ жант Соцкий строго следит соблюдением внутреннего рае рядка, . заботнтвя о том, чтб все курсанты были опрятно # ты, имели возможность почин обувь и одежду. ба не прозо мимо недостатков, настойчиво, бивается их устранения». Добросовестно выполняет © занности старшины и сер Светлов. 0 его примерной сл} бе сообщает нам военкор Даен из подразделения ‘офи Родионова. «В лице <ержанта Светлова. пишет военкор, — курсанты! ‘лат хороший пример для сея. всегда опратен, подтянут, ве? и старательно выполняет при зания старших. Такото же по8е ния Светлов требует и от пох ненных. На одного проступка. не оставляет без внимания. ( зательно проследит, как ведет’ бя курсант после. того, как й сделано замечание. Crapmmt! нас уважают, как строгого, справедливого и отзывчивого чальника. Командир роты по явно чувствует его помощь воспитание рядового и сера ского состава». _ Ветречаются, однако, в pel цлонной почте отзывы иного рядка. Вот что пишет тов. Пр? раженский из Н-ской авиашк «Старшина Павлов perro структирует наряд, не следит 1иепипливой. В помещении должной чистоты: в <т020 курсанты ходят кто строем. в одиночку. Эти недостатки 0 няются тем, что Павлов нерай отвоситея к своим обязанностЯ Подобные <итналы едини? но они показывают, что ©? все старшины Xopomo yes свою роль в боевой и полит ской подготовке, не всегда до! совеетно выполняют служе” долг. Такие факты ветерпй Bee без исключения старой должны стать позаннной ol? порядка и дисциплины в пой делениях, служить примером потчиненных. НА ЗАНЯТИИ ПО ТОПОГРАФИИ Практическое занятие: «li деление ва карте своего мест ложения (точки ^ стояния)» ! ведено е офицерами-самоход9” ми подразделения гвардии wa! Ropons. Хорошо изучил * гвардии младший лейтенант доров. Он правильно сориев вал карту и, отыскав на ме’ сти заметный орвентир, изу‘ до него расстояние, перевел. ти в метры и полученное 9 отложил на карте. Способоу ратной заселки определил 1 стояния гвардий младший 17 pant Мальцев. Тверло усе! тему и остальные. офиперы. Гвардии младший лейтена П, ДЕРЕВЯНК( Wik MORAN ANH OT ACOH: отдавайте все силы: и знания на пользу мастерством обучения и воспитания бойцов борзиаить, равилитесь 10 лучи Добросовестно ‘трудитесь на своем посту, oT! Красной Армии, в совершенстве овладевайте мас Младший сержант Деменчук образцово! . Мастер обучения радистов выполняет свои служебные обязанности Некоторое время гвардип стар- вяз ero, Tap старший ¢ ye ens fepanm Паоло м падала вял его, гвардии старший сер- жант нодошел & красноаруейну Боброву... К своему делу бызалый войн Матюхин относитея с любовью, охотно передает знания подчи- ненным. Шод его руководством хо- рошо освоили правила перехачв ва ключе красноармейцы Моек- вичев. Исаев и другие. Враеноа?- мейцам Шаркову н Боброву уче ба даетея с трудом. Зная это, Ма- TIMI уделяет им больше внима- ния, не ослабляя, конечно, конт- роля за подготовкой друтих ради- етсз. Тах, некоторые товарищи в потоне за скоростью начали до- пуехать ряд ошибок при передаче отдельных знаков и трупи подоб- ных знаков. 0б’яснялось это тем, чтэ молодые радиеты, не имею- щие еще достаточного опыта, очень быстро уставали от чрез- мерного напряжения рукн во вре- мя работы. Дело дошло до того, что они при передаче какого-ни- будь знака стали «бояться» его. Осуществляя стротий контроль 3a качеством передачи, гвардин старший сержант заметил этот недостаток, своевременно залер- жал скорость работы таких ради- стов, заставил их передавать вложные знаки более растянуто. Постепенно ’радисты перестали бояться трудно передаваемых зна- ков, ‘приобрели твердые навыки. Обучая каждого бойпа в отдель- ности, Матюхин старается, чтобы все ето подчиненные знали свою специальность в совершенетве. Добивалеь отличной успеваемо- сти бойцов, твардий старший сержант повышает евою выучку, обстоятельно готовится в EAB- tory уроку. В журнале «Связь Красной Армии» он прочитал статьи: «Некоторые замечания 0 подготовке фадиетов»; «В воп- росу о совершенствовании ради- сетов», изучил их и умело поль- зуетея советами авторов В 6897 ей работе. Внедрение в уч6б- ную практику новых методов обучения, использование фропто- вого опыта — вее это способет- вует повышению мастерства ра- листов, помогает командиру со держательно проводить занятия. Гвардии старший сержант Ма- тюхин на деле выполняет приказ товарища Сталина о неустанпом совершенствовании - боевого ма“ стерства. Старший лейтенант В ГАНИН. на занятиях To отгпевому делу. Идет взвод в поле. Хорошо дать водную: «Конница справа, взвод —к Gow! По коннице, взвод, залпом, два, пелаться в Грудь лопали. Взвод, nant». осле это- го нужно свернуть отделения и, продолжая движение, давать другие вводные ва открытие залнового огня. Следует значи- тельно чаше тренировать бойцов в открытии залпового огня на занятиях по тактике. Во всех случаях основное внимание об- рашаль на правильность выпол- нения боевых приемов, на одно- времевность действий бойцов. Со стрелками заодно действу- ют автоматчики и ручные пуле- метчики. Нельзя забывать и о них. Шо команде «пли» ови лолжны выпустить по одной ‚очереди. Комавдир - обязан На учить ручных пулеметчиков и автоматчиков поддерживать TeC- ный коптакт со’ стрелками. Вся сила пехотного оружия должна быть в нужный момент направ- лена для обетрела указанной цели залповым огнем, Лейтевант Н. КИРЮЩЕНКО. _ Некоторое время reaping crap- ший сержант. Иван: Матюхин Moa- ча наблюдал за работой красно- армейца Шаркова на ключе. 33- тем он сел рядом с ним и ска- зал: у : —- Вы допускаете много ошя- бок. Корпус должен находиться от обреза стола на расстоянии примерно 20 сантиметров. Jo- коть падо отвести от бока; ACP жать на уровне ключа или, чуть выше — как вам удобнее. Руку согнлте в локте. под прямым углом; она должна служить как бы продолжением рычага вкаюча. Указательный палеп, согвутый во втором суставе, опираетея на головку ключа. Большой в сред- ний нальцы охватывают ее плот: ‘io с боков. Работать вадо ки- стью. & не пальцами. Пояесняя, гвардии’ старший сержант показывал, что и как нужно делать. Слушая комапдира п паблюдая за его действиями, подзиневный понял евои ошибки. — Делайте, как я вам пока- зал, — закончил Матюхин. Красноармеец, как уччли его, положил руку на ключ, придал корпусу правильное положение. 0бучаемый . стал передавать буквевный текст. Матюхин, не отхоля от wero, внимательно прислушивался в звукам, опре- деляля правильность радоты м0- тодбго радиета. Обладал большим опытом, он без труда улавливал малейшую неточность, — Певерно, товариш Шар- ков, — остановил OH краспоар- мейца. -— У ‘вас точки отрыва- ЮТея от тире. Послушайте, как я работаю. ; Гвардии старший сержалт по- ложил кисть руки Ba толовку ключа. Вее знаки он передазал ратмично, четко и разборчиво, выдерживал интервалы. Гвардеец Матюхин хорошо знает свое дело: ou без единой ошибки может передать в минуту 24 группы. Приюобретенное в боях мастеретво, накопленный опыт пригодилиеь ему сейчас, пра обу- чении молодых бойцов. Краено- армесц Шарков, залюбозавшиеь работой своего командира, неот- рывно следил за ним. . — Вот так действуйте, —ска- зал Матюхин. ТГля1я ва подч- венного. — Цовятво? — Так точно. Убеливииеь, что Шарково по- пели, а не впустую. Только, та- кой залповый огонь может нане- сти протавнику существенный Урон. Теперь о тренировке бойнов в стрельбе залпами. Боевой устав пехоты четко определяет дейет- вия отделения (взвода) для от- крытия залпового огня. [о коман- де «залцом» бойцы берут на из- готовку ин заряжают оружие. По команде «два» (примерно) уета- наваивают прицел. Шо команде «отлеление (взвод)» — прицели- ваютея. Отовь открывается по команле «пли». Вся тренировка так п лолжна быть расчленена. Вначале надо добиться, чтобы бойны правильно выполняли каждый отдельный прием и толь- ко после этого требовать быетро- гы. He одно название «3ал0» говорит о том, что он должен быть дружным, ITO выстрел каждого бойца должен сливатьея е выстрелами Товарищей. Поэто- му веобходимо в холе тренировки добиться, чтобы все бойны производили стрельбу одновре- мейо. Трепировать боицов в ведении залпового огня нужно не только —помешаетея < сухой *элемент.” Элемент дает необходимую для взрыва электроэнергию. № этим клеммам присоединяютея провод- ники, составляющие электриче- екую цепь. Дая произведетва взрыва надо резко повернуть ручку вправо. Рассказывая, командир отде- ления показывал, как надо 0б- ращатьея © механизмом. Поеле об’яснения младший сержант задал вошрос рядовому Попову. Тот ответил. хорошо. Спросив еще несколько краено- армейцев и получив от них пра- вильные ответы, командир отде- ления закончил урок. Через некоторое время Де- менчук провел практические за- нятия по этой же теме. Салеры сделали два заряда. Первую gens собрал сам Деменчук. Он работал, окруженный краеноар- уейцами, и наглядно показал WM, как надо подготовить и пропз- ‘вести взрыв. Второй взрыв сде- `лал рядовой Клокаленко. ’ Самым лучшим доказательст- вом того, что Деменчук умеет воспитывать подчиченных, я8- ляется исключительно серьезное отношенае — красноармейцев к учебе. Все опи-—участнакя Оте- чественной войны, имеют боль- шой боевой опыт. Каждое заня- тие превращается в творческое освоение техпики и оружия. Командир отделения всегда до- полвяет теоретические положе- ния рассказом поучительных случаев из фронтовой правтики. Гвардии младший лейтенант М БУЖКЕВИЧ. Командир отделения’ Деменчуе осматривал оружие. Он внима- тельно проверил, как вычищен ствол каждой винтовки, смазан ли затвор. Деменчук остался до- волен результатами оемотра. Младший сержант часто бе- седовал © бойцами 0 том, как надо хранить виятовку и автомат. Кажый. красноармеец знал, что командир не потерпит раз- болтанности. Если заметит на’ сружли хоть пылинку, сейчае же заставит вычистить, да еще взыщет. В последнее время такие 3а- мечания командир отделения де- лает все реже`и реже. Он сумел привить подчиненным чувство ответственности за выполнение служебного долга. Командир лучието отделения в роте кавалер ордена fipacnu l Звезлы Деменчук—бывалый ©а- вер. 0 имеет большой боевой опыт и в дни мирной учебы с толком использует эго. Помоя, что ему поручено ва5- ное дело — ‘обучение бойцов, младший сержант всегда стара” тельно готовится к занятиям. _ Прюдетояло провести класспое занятие 15 подрывному делу. Тема: «Устройство и действие подрывной маиитнки». Вечером Деменчук лва часа разбирал п собирал этот механизм. На фрон- те оп не раз пользовалея им, во считал ве литиим еще раз про- верить свои знания. Запятия прошли хорошо. Де- менчук водержательно рассказал 9 подрывеом механизме. — В козпуее. — об’яенил он, СОСТЯЗАНИЯ ЛЫЖНИКОВ РЯЗАНЬ. (По телеграфу). На- чалеь лыжные соревнованея комавд вонноких частей’ и учЯ- лиш ва первенство гартизо- ла. Первое често в эстафете заняла комапла Рязанекого Кра- спознаменного пехотного учили- ща. Отличными лыжвоками по- Hasan себя офицер Талычин, курсалты Урбов, Цуканов п Со- болев. Сорок киаометров опия прошли за 3 часа 27 минут 11 секунд. За 48 мшнут преодо- лел 10-километровую диетанцито кургапт Цуканов. #* Закончилнеь б-дверлые лыж пые соревнования в Ш-ском coe- `Обсуждаем статью «Огневая антивность пехотинца в Goro» © В евоей статье старший леи- renaut A. Цавлов затронул ряд важных вопросов. Мне хотелось бы более подробпе фазвать тоаь- ко положение о. залповом огие. Дружный залп в русской ар- MRE являлея олвим из излюблен- ных видов огня. Нашел ов mE- рокое применение ив дни Отече- ственной войпы против неменко- фашистеких захватчиков. Наникм подразделениям нердпократно приходилось отражать атаки численно превоеходящего иротив- пика, наноснть ему. большой урон залнавым огнем ввлтовок. В те же время залновый оговь— прекрасное — «диециализирующее средство; помогающее командиру в нужный момент в бею быстро взять .свое подразделение в руки? (Боевой устав пехоты, часть 1). В дня мирной учебы нало на» етоятельно добиваться, robe каждое етрелковое отделение и ттненти. Первеветва в соревнова- ниях ва 20 километров добнлел старпиша . Краеильщиков. Ero время — 1 час 21 минута 08 секунд. Он же выиграл и coop тивную гонку па 50 километров. Иптероено прошли воревнова- ния. лыжнихо8-патрулей на 30 километров со етрельбой. Воманла в составе старшего лейтенаюта Аникеева, старшин Ваток; Ко- стюшиза, Раеторгуева, Бурова пеказала лучшие результаты. Победительницей женекого про- бега на 10 километров оказалась Дорофеева. Ее время — 48 минут 40 еекупл. Капитан А =! ззвод могли вести сильный зал1- повый огопъ. С чего еледует начинать? Что- бы веети дружный залповый огонъ, требуется внимательпость каждого бойца. Поэтому, провода тактические занятия, необходимо добиваться, чтобы бойпы 00 етоянно были на-чеку, непре- рывнь вели наблюдение, на про тяжении воего занятия не упус- ЕЗЛВ ИЗ виду своего командира. Олной внимательности, - однако. недостагочно. Нужна ellie orang пая одиночная подготовка. Не- которые товаращи считают: раз ведется залповый огонь, TO ве обязательно, чтобы он был мет- ким. Эти товарищи расеуждают так; стреляет сразу все подразде ление, хоть одна пуля да попадет в цель. Стрелять так — попуету тратить “боеприпасы. „Залиовый огонь ведется по скученоым 00е- вым. порялкам, 09 сосредоточе-. ниям живой силы, для отражения ‘автоматчиков. танковых лееан- ься, Чтобы Тов, по’ самолетам и кавалерии. отлеление и! Вести ето. вало по азбранной