а а м 16 мая 1946 года, № 113 (6817). Поддерживаем почин: моснвичей Комсомольцы посадили 450 молодых деревьев КРАСНЫЙ ВОИПВ подготовительные занятия по обучению переправам рама на двух поплавках. Между ними ‘устанавливалея пулемет. Колеса опускались под раму, а кожух и 0б0д лежали поверх. Такой ‘плот из плаш-налаток, на- битых сеном, соломой или травой, легко держит пулемет на воле. Подготовка плота у натренирован- ных пулеметчиков отнимает 8— 12-минут. Далее офицер показал; ЕАК СЛОоЖиТЬ- всё обмундирование и снаряжение в плащ-палатку. Через неделю командиры. отде- лений провели поверку. Онз по- казала, что бойцы не забыли приемов подготовки в переправе. Следующее ‹ занатие проведи- лось на местности BO взаима- действии с пулеметчиками и ав- томатчиками. Командиры отделе- ний учили, как связывать *пло- тики из хвороста и деревявных чурбаков для перенравы отдель- ных бойцов. Затем сержанты раз- метили на местности «реку». На «берегу» шла набивка плащ-па* латов сеном и соломой, вязка плотиков. Часть бойцов несла ох- ранение, Первыми «переправились» as- томатчики и расчет пулемета. 0‹- тальные CBOBM огнём. прикры- вали их действия. Красноармейцы протянули через «реку» веревку и связанные между собой жерди, чтобы, держаеь за них, смогли переправиться те, кто плохо пла- вает. Лейтенант Демидов давал ввод- ные, усложнял обстановку. Место перелравы «накрывалось мино- метным огнем», ‘пулеметы «про- тивника» «теснили» перепра- вившихся ‘автоматчиков. Тогда пулеметы и снайперы взвода ве- ли ответный огояь. Хероню и своевременно прове- денные занятия многому научи- ли взвод твардии лейтенанта Де- милова. Бойцы основательно под- готовились к практическим дей- ствиям по фореированию водной преграды. Капитан А. ЯРОСЛАВЛЕВ. С первых дней весны во взво- де гвардии лейтенанта Демидова приступили к обучению бойцов водным переправам. На первом занятии 10 технике переправы: старший сержант Ва- зарин выстроил отделение в M0- ходной форме, с полной выклад кой и показал подготовительные приемы. Он снял с ©ебя оружие, вещевой мешок, положил ‘их п6- ред собой. Затем расстегнул ворот и рукава, освободил ремень и, заложив за него сапоги, обернул голенища вокруг ремня два раза. Противогаз сержант поместил сза- ди каски. Ло предела уплотнил вещевой менюк и, туго завязав горловину, укрепил его за спи- ной. Осталось самое главное — винтовка. Назарин распустил ру- жейный ремень, положил винтов- ку поверх вещевого мешка, при- клалом зтраво, продел фемень подмышки. - Действия сержанта повторяли все бойцы, За два часа они Ha- учились быстро пратотовляться K переправе. На поверочцых. заня- тиях отделение Казарииа за 41/3 минуты было готово в выполне- нию команлы «В. воду». Пулеметное ‘отделение заниха- TOC под руководством командира взвода. Гварлии лейтенаят Демидов участвовал в форсирования Днеп- ра и других рек. Он показал, ках надо переправлять станковые пу- леметы. Офицер еложил плаш- палатку вдвое и прешил ее по боковых отверетпям палаточным шнурох. Получился мешок. туго набили сеном. Сложив угол палатки вдвое, командир плотно завязал отверстие, после чего перетянуз нешок двумя поясными ремнями. По примеру офицера пу- леметчики подготовили. таким же образом еще три плащ-палатки, Продолжая показ, Демилов про- дел’ под ремни две трехметровые палки и подвязал к HEM по две поперечины длиной по 80 сван- тиметров. Получилась прочная Молодежь подразделения гвар- дии капитана Назарова горячо откликнулась на письмо комсо- мольцев Московском Краснозна- менного пехотного училища име ни Верховного Совета РОФОР о благоустройстве военных город- вов и лагерей, : — Правильно говорят москви- чи, что для нас общежития, ла- герь, городок—это родной дом. Их украшение и блатоустройство — наше кровное дело,— решили ком- сомольцы на своем собрании: Инициативу комсомольцев по1- держало командование. На другой же день комеорт гвардии сержант Петин выделил комсомольцев Вуз- нецова, Сабатухина и Музикова. Они с группой бойцов выехали в лее, заготовили 450 молодых деревьев и привезли их на тер- риторию городка. В день отдыха все 450 деревьев были рассаже- ны вдоль дороги, которая протя- пулась по всему городку. Около клуба разбиты клумбы для цве- тов. Слелавы дорожки. Вокруг казармы ‘наведен порядок. Е a Рести из частей *® Отличной слашенности рас- чета добился командир орудия Tapia ефрейтор Фиталов. Нелаз- но на боевых стрельбах артилле- ристы прямой наводкой поразили Bre цели. Гвардии майор С. ГОЛОВИН. - На. тактическом. залятии. Сержант Ярцев об ясняет кур- санту Дземпельскому способ целеуказания нри наблюде- ———-tk «*k# * СОВЕТЫ СЕРЖАНТУ нии за «противником», Фото лейтенанта В. Пекрасоза. Об’ясняй наглядно и убедительно ка в шдробчости, рассказать 0 вазначении и устройстве затвора и других основных частей вин- товки, сопровождая каждое с000- щение наглядным показом, ©про- сом, повторением. Надо добивать- ея, чтобы каждую деталь боец видел, потрогал руками. 0б’яснение должно быть бе- дительным. Например, когда 19- казываешь приемы изтоторки К стрельбе, надо пояснить, почему, скажем, нельзя широко асстав- тять локти (не будет ат сти в руках). Когда боец убедится, что `поха: занный прнем изготовки дейетви- тельно самый улобный и пра- ] вильный, — он его нё забудет, а выполнит сознательно И TOUHO. В летний период боевой иодго- товки бойцам. предетоит много тренироваться в перебежках, ова- пывании, маскировхе. Очель важ- но, чтобы эти приемы выполня- лись сознательно, осмысленно. Неопенимхую пользу в этом отн9- шении приносит опыт минуршей войны. Командиры должны не только показать, как надо пере- двигаться на поле бол, но и при- вести поучительные примеры из фронтовой практики. Надо, чтобы обучаемые понимали, почему перебежка должна совершаться за 5—6 секунд. Само. собой разумеется, го- товых репептов «на все случаи жизни» в методике нет. Каждый командир должен искать наиболее наглядные, убедительные приемы показа и об’яенения, постоянно совершенствоватьея в методике обучення подчиненных. Майор Г. ПЕШКОВ. Мне приходилось наблюдать, как один недостаточно подготов- ленный командир отделения 06’яс- вял молодым бойцам устройство и боевые свойства винтовки, Он держал в руках оружие и под- робно, в течение двух часов рас- оказывал о нем почти дозлов- но, что написано в наставлении. Если вначале бойцы кое-что yc. ваивали, то по мере увеличения количества называемых частей п деталей понимать командира ста- нозилось все более трудно. Вни- мание бойцов стало притупляться, А сержант «неумолимо» ^ продол- жал перечислять многочиеленные пазы, скосы, выступы, выемы и так далее. ] И вот, хотя руководитель 32- нятия хорошо знал винтовку и рассказывал о ней точно по на- ставлению, бойцы не усвоили мз- териал и мало что запомнили из веего сказанного. Это произотло потому, что сержант не соблюдал элементарных правил методики— об’яснял не наглядно, не выделял главного, перегрузил уров факти- ческим материалом. ; Руководителю следовало бы вначале продемонстрировать про- бивную способность пули. Это сразу дало бы бойцам яеное пред- ставление о силе и отличных боевых ‘качествах оружия, повы- еило интерес к ето изучению. Поеле этого, показав патрон, руководитель мог бы рассказать, что пуля выбрасывается из ка- нала ствола пороховыми газами, показать ствол, мушку, прицел и ка этом ограничить первые, общие сведения о стволе. Затем ТаЕ же коротко, ве влаваяеь по- *% Закончили стажировку в Н-екой твардейской части кур- санты нашего подразделения. Стажеры Вишневецкий, Ребизов, чали красноармейцев и получали блатодарцость 9т командиров подразделений, Старшина А, КОГАН. те. Несколька- сернантов 13 нашей ‘роты на-днях уезжают домой по демобилизации. Коман- дир похразделения стариий лей- тенант/ Титовокий позаботился 0 HOAPOTOBRG ^ младших командиров на смету бывалых воинам. От- личвики учебы — ефрейторы Семернан и Причетников прохо- AN? стажировку В качество команлиров отделений. Ефрейтор В. КОСТЕНКО. < Лауреат Сталинской премии, корреспондент газеты «Извествя» тов. Кармен поделился < партий- ным активом частей Н-ского га- низона впечатлениями © с30ей поездке в Нюраберг нь процесе главных немепких военных пре- сТУПНИкоВ. — т х _ Гвардии капитан А. ГУЩИН, oe a Первенство СССР по футболу ДВА. ПЕРВЫХ МАТЧА КОМАНДЫ МВО НОВОСИБИРСВ. (По тепегра. my). 12 a t4 Mas на стадионе «Динамо» команда МВО прове- ла два матча” на первенство СССР по футболу по второй группе мастеров © командой новосибиревого окружного До- ма офицеров: Первый матч ззкончился CO счетом 0:0. . 14 мая москвичи провели вто- рую встречу в лучшем стиле. середине первого тайма команда МВО получает право на штрафной удар примерно © 30 метров от. ворот сибиряков. Полузащитник Куленюв сильно бъет. Мяч ударяется в верх- нюю штангу и отскакивает в поле. Здесь его перехватывает пентр нападения москвизей Федосеев и точным низовым о ударом забивает первый гол. Во втором” тайме комавзла MBO усилила натиск и забила еще два мяча. . Второй матч закончился co счетом 3:0 в пользу команды fe УВОЛЬНЕНИЕ В ГОРОДСКОЙ ОТПУСК таемых ъ Уурольняемому B TOD. ‚ Старлива батареи тваряии старший сержант Татаренцев вни- мательно осматривает выстроив- шизея курантов. У каждого Поли? свежий подворотничок, старательно начишены Фапоги, аккуратно заправзено обмунлиро- вание. `Бельшинетво увольняемых в отпуев посещают в воскресный день кипо, театры, музеи. Гвардии старшина Н. ЧЕРНЯЕВ. Восвресное утро. «Увольня6- мым в герадекой OTOYCE, CTpOuTh- сл! >= подает команду дежурный. В твардейском минометно-ар- тиллерийском узнлище нмени Ёрз- енна установилась традиция — в город ‘увольняют только тех кур- сантов, которые не имеют плохих оценок и замечаний по службе. Перед выходом в город дежурный ло училищу принимает зачет по строевой подготовке. Уметь четко отдавать привететвие вне строя — QIHO H3 требований, прех’яв- Офицеры — Тутьекого орлена Ленина - оружейно-техничесвого училища систематически еовер- шенствуют стоп методические внания и навыки, учатея пра- Вильно пользоваться всей сиете- мой педагогических приемов. Было бы, однако, неправиль- хумать, что © методической подготовке заботитея только сам офицер. Методическая подготовка офицеров постоянно направляется учебным ‘отделом, начальнакамн циклов, командирами подразделе- no. С курсантекими взводами прел- стояло изучить очередную тему «Осмотр ручного пулемета». Пре- жде чем проводить урок, началь- ник цикла материальной частв стрелковой вооружения ‘подпоз- козник Кавицкий поручил капи- tay Голомбовекому составить иотодическую разработку. Истюл- нитезь должен был пролумать материальное обеспечение пред- стоящего урока, его CTPYRTYPY, празвльно фаепределить время, порядок и спюсобы отработка учебных вотросов. Капитан Го- Офицеры овладевают методикой обучения ставить предохранитель «стоп», затем нажать на спуеко- вой крючок, отвести затворную раму назад и отпустать ее. В заключение выступил подполков- ник Кавицкий. Он сумчировал все замечания — и, найдя их волне приемлемыми, приказал дополнить методическую ‘разра- ботку, после чего разрешил поть- зоваться ею при проведении 64- натий с курсантама. Для повышеняя метотических знаний офицеров прочитан цикл лекций. В программу. раесчитан- ную нз 54 часа, были включены такие вопреы, как структура урока, наглядность обучения, £4- мостоятельная работа над книгой, взаимоотпошення рухосолителя © Фбучаемыми и.другие. Вее теоре- тические положения подкрелля- лись примерами. Читали лекпии доцент педагогического институ- та, а также офицеры — лучшие методпеты. Как п следовало ожи- дать, 3TH -лекиии - значительно пополнили ‘янания командиров, Старший лейтенант В. ФЕДОРОВ, Из опыта Тульского оружеино-технического училища ков. Ничего но было сказано, ках проверить боковое в продольное шатание спусковой рамы, что сделать для того, чтобы во время проверки крепления мушки в 0с- новании не парушить нормально- го боя пулемета. Ha первый взгляд ото мелочи, о ела не учесть их, опи могут повтиять НЗ боевую работу пулеметного расчета. Ha 123б0ре занятия офицеры дали об’ективную оценку урока капитана Голомбовекого. Онв указали на положительные сторо- ны и на нодостаткя. высказали ряд практических советов. Офипер dame, например, предложил 6bo- 5ово и продольное: шатание спу- сковой рамы проверять при отде- лениом соединительном BEIT. Внесено было также прелложевие изменить порядок нроверки пз- дежности удержания затворной рамы йз `б06вом ваволе. Эфицеры порекомвиловали производить 91% в такой последовательнести: п- ломбовекий справился © заданием в срок. Выступая на методическом со- вещании, посвященном ©бсужие- нию разработки, отдельные 0фи- ep высказали пожелание до- полнить некоторые ‘ее разделы новыми данными, внести ряд из- менений. Капитан Голомбовский учел замечания товарящей. Спустя пекоторое время в 01- ном из взводов состоялась показ- ное запятие. Капитан Голомбов- ской неплохо владеет метоликой обучения. Курсанты твердо усвои- ли поеледовательноеть и ocoéen- ноетв осмотра пулемета. Вапатан пе отрапичивалея констатацией фактов, а теоретичеки обосвовы- вал Еаж10е положение, показывая на примерах, к чему может при- BOTH отступление от принятых норм. Для пояспения некоторых выволов капитан Толомбозекай пользовалея удачно подобранными сравневнами. Не обошлось и Gea peotrat-