18 мая 1946 года, 3@ 115 (6819). ВУЮ ДОБЛЕСТЬ На вечное «хранение вручено Н-ской артиллерийской — базе Красное -знамя- ЦК. профсоюза. боеприпасов и Главного. артилле- рийского. управления Красной Армии. Ответственные залания выпол- няла база в годы войны. В цехах ве огромных мастерских ремон- тировалиюъ орудия взех калибров и спетем. Ежемесячно на фронт отправлялись эшелоны грозной боевой техники. За трудовую доблесть и само- отверженное выполнение заказов фронта артиллерийская база в декабре 1943, года была награж- дена орденом Трудового Красного Знамени. 26 раз вручалось ей переходящее Краеное знамя, . Ha. торжественном собрабти, посвященном вручению знамени на вечное . хранение, начальник басы сказал: Г — Нам оказана высокая честь. Будем достойны ее! Будем, как зеницу ока, беречь доверенную нам боевую технику, высокока- чественно и быстро ремонтирюо- вать артилтерийское вооружение, С горячими речами на собра- нии выступили офицер Алпатов и рабочий Тюрин. Они благодарили 31 высокое доверие и дали 0бе- щание работать так, чтобы день ото дня коетаю боевое могущество сталинокой артиллерии. у В родном училище Твардейское минометно-артил- леёрийское училище имени Красп- нз посетил Герой Советского (ою- за подполковник Яковлев. Он — воспитанник училища. Тов. Яков- лев окончил училище в 1938 голу, начал войну командиром дивизиона. От Воронежа xo Праги — таков славный путь героя. Девять правительственных наград украшают его прудь. — Радостной была встреча. Яков- лева со своими старыми друзья“ ип, бывшими курсантами, а сей- Чае преподавателями училища — гвардии майорами Мельниковым, Стрикаловых, Усликовым. 0Офи- цер-герой рассказал о своих boe- вых делах и полвигах других воспитанников училища, Гвардии капитан А. ШНУРКО. KOHCHERT вурсанта Большое. подспорье в учебе и будущей работе: RA или дает неправильные 00’я<- нения. Иногда куреант прекра- щает вести конепекты. Поэтому регулярная ^ проверка - записей лекций — обязательный “элемент работы преподавателя. ‘ Вапитан Сусловекий, провеуяя знания курсантов, просматривает конспекты Проходит 3—4 sana- тия, — офицер собирает конспек- ты всех обучающихся и внима- тельно читает их. После проверки он возвращает тетради курсантам 0 своими замечаниями. Это 32- ставляет куфеантов аккуратно, тщательно вести воли. Улучшить качество конспектов помогает тесная связь преполава- телей с командирами подразделе- пий. Вот какую пометку еделал на полях конспекта по истории ВВП(0) у курсанта Бабушкина командир батареи капитан Мона- ков: «Записи ведете небрежно, ка- рандашом. Проконсультируйтесь ‹ преподавателем капитаном Сус- ловким и иеправьто ошабки. реля капитан MoHakoB сказал Бабушкиву: «Конспект — стал лучше. Добивайтесь такого же порядка в свонх записях, как у курсанта Талушкина»- Эта большая работа, которую проводят капитан Монахов, командиры взводов, не пропала да- ром: батарея заняла по успевае- мости одно из первых мет в училище. . Майор В. ЛЕБЕДЕВ. «Как я сейчас ругаю себя ва небрежный коннект! Вее заня- тия приходится проводить само- ‚му, & литературы очень мало. Передайте всем курсантам, что конспекты надо вести как можно аккуратнее и подробнее, по всем предметам, беречь их», — пишет в училище выпускник младшай лейтенант Жимолохин, Да, конспекты необходимы не только для подготовки к сдаче за- четов и экзамепов, но и для еа- мостоятельной работы мололых офицеров. Привнть курсантам нз- выки Конспектирования — Tep- ия задача преподавате- ae Ha первом уроке майор Родио- нов рассказал курсантам © прз- вилах составления конспекта. Он прочитал один из разделов «Траткого курса нетории ВКП(б)» н показал, ках надо конспекти- ровать прочитанное. Затем офи- цер предложил курсантам `еамо- стоятельно законепектировать не- сколько страниц и, проверив р9- боту, подробно разобрал ошайка. Ha следующих занятиях майор Родионов всякий раз после окон- чания лекции предлагал олному- хвум курсантам прочитать- своп ваписл и тут же указывал па недостатки конспектов. Офиперу удалось добиться высокой ycue- ваемости курсантов. Нередко курсант, неверно за- пиеавший слова преподавателя, заучивает неточные формулиров- Сверхерочник гвардии стараний сержант И. Шипенков, ра- ботающий оружейным мастером, рассказывает курсантам комсомольцам А. Ишмакову-и Б. Омельченко o правилах ухола за материальной частью винтовки. ; — * *ж k — СОВЕТЫ СЕРЖАНТУ Фото А. Мурахнна. Стремитесь к наглядности в обучении Водла руководитель занятия только говорит, он воздействует лишь н% слух обучаемых. 3pe- ние, осязание остаютея пассив- ными, Чем больше органов чувств учаютвует в познании предмета, тем лучше мы его уз- наем, запоминаем, усваиваем. На- пример, если я только слышу о каком-либо оружии, я, конечно, его в какой-то’ мере представляю. Но полученное представление не ярко и ‘не прочно. Слышанные мною названия частей ве оетав- ляют заметного следа в памяти и быстро забываются. Другое хело, если я видел оружие. Зрительная память тюмогает мне живо прел- ставить его общий вид, отлель- ные части, размеры. Еще лучше. если я это оружие потрогаю, раз- беру, соберу; вычищу, Лучший учитель — собетвен- ный опыт. Сколько бы вы ни ‘рассказывали и ни показывала бойцу, как надо окапываться, ов не научится этому делу, пока сам не выроет несколько ячеек и око- пов. Нельзя хороше усвоить Устав тарнизонной службы, не выполняя обязанностей часового, разводящего, караульного началь- ника. Не беда, если на первых порах могут быть ошибки, — на то и учеба. Зато поняв, осознав свою ошибку, боец постарается не повторять ее. Bo всякое занятие — тактиче- ское, строевое, по огневой подго- товке и уставам — можно и не- обходимо внести больше нагляд- ности и практических действий. Майор Г. ПЕШКОВ. регли отданием чести старшему офиперу. Артемов записывает фа- МИЛИ. .— 06 этом будет сообщено ва- шему командиру части, — гово- рит он. Сержант Дубровский я не попри- вететвовал илущего навстречу офицера. Старший лейтенант Азф- темов приказывает задержать сержанта, а сам подходит к 9фи- церу. — Не требуя приветствовать себя, — товорит он старшему лейтенанту Челюканову, — вы тем самым попустательствуете нарушителам лисцнплины. С задержанными в коменлатуре беседует подполковник Озерский. В большинстве — это отпускни- кп п командировочные. На вх локументах подполковник отуеча- eT причину залержавия. Военно- служащие местных частей дожи- даются свопх командиров HOT, которых комендант вызывает по телефону. Бдительпая комендантекая служба дает свои результы: © каждым днем уменьшается чиезо нарушителей дисциплины в гар- ВизоНе. - Капитан Л. ЗАХАРОВ. Военная учеба требует нагляд- ности. В самом деле, как можно, например, обучать стрельбе без того, чтобы не показать обучае- мым, как обращатьея ¢ BHI товкой, изготавливаться, произво- дить выстрел? Но все же в неко- ‘торых случаях наглядность еще подмеляетея толой «еловесно- Стью», a Сержант Иванов, проводя 8a- нятия по теме: «Действия истре- бителей танков», вутечение двух часов рассказывал бойцам, как оборудовать окоп, кидать грана- ты, но но показал, как это делает- са, не ваставил бойцов дейст- вовать самих. Пользы от такой «учебы» мало. Между тем сержант мог еде- лать занятие содержательным, поучительным. Он должен был показать на местности, откуда вероятно наступление танков, и пояснить, почему именно здесь они могут появиться. Он обязан был использовать имеющиеся ук- рытия или организовать отрывку окопа, показать, как должен ук- рытьея боец, когда танк «утю- жит» OKO. Следовало самому бросить гранату или бутылку © горючей жидкостью, потрениро- вать в этом бойцов. Выполнить ружейные приемы при обстреле пехоты, илущей за танками. [о- казать, как ведется наблюдение, заставить бойцов самих наблю- вать командиру. Гакое запятие прошло бы живо, увлекательно. Обучаемые получили бы не толь- ко теоретическое представление 9 борьбе с танками, но и практи- ческие навыкя в этом деле. ...Патрульные — курсанты Во- робъев и Григорьян — стоят на углу Советской улицы. Военно- служащие, проходя мимо, привет- ствуют их. Курсанты придирчиво осматривают внешний вид бойцов и сержантов. наблюдают, pa- Вильно ли они прикладывают ру- ку к мловному убору, не забы- вают ли переходить на строевой шаг. 3 Boposnes останавливает крас- поармейпа в зимней шапке. Взяв документы, оно отводит - пару- шителя в вомендатуру. Григорьян остается временно один. Он ви- дит, что военнослужащий, _ шел- ший навстречу, резко поверпул сбратно. Григорьян догоняет его, Это курсант Семенов. Его от- пускной билет не имеет отмет- ки коменданта. Дождавмись воз- вращения Воробьева, Григорьян ведет задержанного к дежурному помешнику коменданта. бразпово работает в этом гар- низонё и офицерский патруль. Двое младших лейтенантов не отдали воинской чести друг дру- гу. Старший лейтенант Артемов останавливает их:г Он об’ясняет, что, не приветствуя равного по званию, ови совершают такое же нарушение, как если бы пренеб- Каковы труды, таковы и плоды — На огневой рубеж! — по- дана команда. Отделение Колесникова упраж- нение выполнило хорошо. Но вот на огневой рубеж вышли бойцы отделения Гор- бенко. В действиях раечетов не чувствовалось сработанности. На- водчик Шувалов долго не мог правильно ` установить пу- sever. Отделенный;, проявляя пзлишнюю опеку, попыталея по- мочь ему. Ho коузндир раты волне резонно не’ разрешил это- го сделать. Бойпы волновались, допускали опибки в изготовке, а излишне самоуверенный ‹ коман- дир об’яснял их неправальвые действия отсутствием времени на тренировку. Стрельба. закончилась. Отделе- ние гвардии старшивы Горбенко получило только посредетвеннутю оценку. Старший лейтенант Г. НИКИТИН. дирчивый патруль не остановил бы в вас. — Виноват!—есмущевно ‘про- товорил боед Прихожаев. - — Потому, что виноваты, вам придется проследовать в комен- датуру.., Каждый вони Красной Армив должен помнить, что он обязан всюду B Bese быть образцом дисциплинированности и порядка. Комендантские патрули на ули- цах и плошадях гарнизона вы- полняют ответственную задачу— контролируют поведение военно-, служащих вне строя и не допус- кают нарушения уставных пра- BHI. В гарнизоне, тле комендантом подполковник (Озерский, отлич- но организована комендантская служба. Ежедневю в. уста- новленный. чае заступающие в наряд патрули прибывают на развод. Здесь подполковник 0зет- ский или его помощники ‘прове- ряют знание патрулями обязан- HOCTeH и дают дополнительные указания. Каждому патрулю вру- чаетея удостоверение, и он %1- правляетея по своему маршруту. Отделениям старшины. Горбенко и младшего сержанта Колезнико- ва предетояло отстрелять первое упражнение из ручного пулемета. До выхола на огневой рубеж ос- тавалось время для тренировки. Бережно используя учебное время, гвардии младший сержант Колесников пристально елелил 38 действлями каждого бойца, заме- ченные ошибки немедленно устра- Had, . Недалехо от orietenma Roaec- никова расположились бойцы от- деления старшаны Горбенко. Опп тоже тренировалиеь, Ho как? У пулемета лег боец Шувалов. Он, не прицеливаясь, механиче- екл нажимал на спусковой крю- won, Командир отделения не еде- лал ему замечания. Перед стрельбами ^‘етаршина Горбенко. самодовольно сказал: — Ребятам не впервые стре- лять. Ония вели огонь в Sow по врагу, а по мишеням и полавно _ сумеют... Пять лет на аэродроме Пять лет работает в Н-ской авиашколе механик самолета старшина Ладутько. Много раз- личных марок чашин обслужил ОН 3а это время. В лютые морозы готовил он боевые нашины к по- летам нз фронт. Летчики всегла с похвалой отзывались о работе Лалутько. Свой опыт on передает всем механикам и мотористам подраз- теления. ` Старший: сержант П. ЛАЗАРЕВ. Так нужно наводить порядок в гарнизоне * — Товарищ — красноармеец! Я — комендантский патруль. ‚ Разрешите проверить ваши доку- ‚ менты, — обратилея курсант Bo- робьев к шедшему в расетегну- той шинели бойцу. Красноармееп сразу изменил походку, четко повернулея. бы- рта Папиросу И застегнул ШИ- Практиканты-оружейники успешно сдали зачеты Практику на крупном оборон- HOM ваводе прошли курсанты выпуевники Тульского © орлена Ленина оружейно-технического училища. Все практиканты ye- пешно - сдали зачеты по изготов- лению деталей стрелкового ору- жия. Отлачные опеньи получиле курсанты Герасимов, Шахов, Се- регин, Яценко, Ларин и другие, Курсант А. МАРИНИН. Борюбъев прочел фамилию в увольнительной записке, евериз время увольнения и просмотрел Ерасноармейекую книжку, — Понимаете зи вы, товарищ красноармеец Прихожаев, почему я остановил вас? — Так точло, Bee асно! — торопливо отвётил боец, — Вот видите, — продолжал курсант Воробьев, — какой on- рятный вид вы сумели принять, пока я проверял ваши докумен- ты. Если бы всегда были так 38- правлены, ви один, самый при- ЗЕРНОВЫЕ ПОСЕЯЛИ РЯЗАНЬ. (По телеграфу). За. вершен сев зерновых в подсобном хозяйстве пехотного училища. Первое место в соревновании пе; левых бригад заняла бригада тов, Трофимова. Бригада досрочно вы- полнила план сева яровых, засея- ла 10 гектаров высокосортными се. менами. Сейчас полным ходом идет по“ садка картофеля и сев свеклы,