Сталинские лауреаты”
в гостях у курезитов.
Исключительно тепло и раду
но встретили курсанты Иванов-
ского Военно-политического учи-
лища. приехавших к ним в эти
лауреатов Сталинской премпи
композиторов -Муралели и Хача-
туряна. >
Композиторы рассказали кур-
вантам о выдающихся достиже-
ниях. отечественной музыки и ис-
полнили музыкальные произвеле-
В. УШАКОВ.
Штурманская подготовка
В классе установлен радпопо-
лукомпае, вращающийся на оеп.
Рядом — схема его устройства п
другие наглядные пособия.
Занятнёе ведет гвардии капи-
тан Селиверстов. Это опытвый
и!турман. Несколько лет назад он
окончил Чкаловское авиационное
училище. С тех пор штурманское
лело стало его основной. поофес-
Урок проводит офицер Селиверстов
бомбометание и ши встрече ©].
истребителями противника. Здесь
навитационная подготовка допол-
няется элементами тактаки.
Гвардии капитан Селиверстов
подготовил комплексное занятие
на тему: «Полеты на штурмовку
железнодорожных станций и эше-
лонов противника в сложных ме-
теорологических -_ условиях». Он
разбил летчиков на группы удао-
а И ЦТ ©
ПОЛЕ
слен. Офицер не только знаток разбил летчиков на труппы удар-
НИЯ.
PERNT, Ard Th OW oYnanommns worn. а и
своего дела, но и хороший мето-
дист, умеющий понятно об’яснять
самые сложные вопросы аэрона-
вигации.
Тем» «Использование пало
Tema «Иопользование радио-
полукомпаса. и приводной ра-
дностанции» хорошо изучена
гвардии капитаном Селиверето-
вым, Занятие он мог бы проводить
без всякой предварительной под-
готовки.. Но у него твердое пра-
ви: никогда не приходить в
класс со старым конепектом, На-
канупо урока офицер еще раз
продумывает тему а подтотавли-
вает ряд вовых вводных с уче-
том ‘особенностей района, который
изучается слушателями. В’ кон-
спекте записаны тщательно’ раз-
работанные вадачи для: трениров-
ки летчиков при сложной метео-
рологической обстановке.
Первую половину занятия
гвардии капитан Селиверстов по-
евятил теории. Он‘ об’яенил лет-
чикам-штурмовикам основные
принципы работы © радиополу-
компасом, рассказал об устройст-
ве этого прибора; о способах про-
‘верки его показаний, © TOM, Kak
нужно настраиваться на привод-.
ную. радиостанцию: Свои об’ясне-
ния офицер подкрепил яркими
примерами из фронтового опыта.
Поеле этого началась: трениров-
ка. Молодые летчики учились оп-
ределять курс. путевую CKOPOCTS,
откладывать на карте на-глаз пу-
тевые углы си расстояния в т6-
чение - нескольких секунд.
Олыт войны показывает, что
после напряженной штурмовки-
летчик нередко теряет › орпенти-
рювку. В этом случае он ‘должен
уметь быстро и безошибочно Boc-
станазвливать в по выходе из
атаки, ый
Важную роль играет для дет-
чнка-штурмовика” умение быстро
и точно производить ‘расчет - Ha
ные и непосредственного прикры-
тия. Каждый слушатель. имеет
карту с нанесенной ланией фрон-
Ta и районом дели. Сначала, лет-
Чики должны были проложить
маршрут е учетом всех требова-
ний тактики (использование солн-
ца и рельефа местности для ма-
кировки и для достижения вне-
запвости удара). После этого ру-
ководитель сверал проложенные
слушателями маршруты сю своим
варизнтом и, произведя деталь-
ный разбор, помог установить
причины ошибок.
Усложняя обетановку, давая
‘вводные, в которых указывалось
‘появление самолетов «противни-
ка», отклонение от цели и прочее,
офицер заставлял обучаемых ре-
юшать сложные навигационные ва.
дачи в тот ерок, которым летчика
обычно располагают в воздухе. .
— Вы совершаете полет по
маршруту, — говорит он лейте-
нанту Сорока. — Неожиданно
горизонтальная видимость ухуд-
шилась. Землю ваволокло тума-
ном. Ваше решение?
— Настраиваюсь на привод-
ную радиостанцию, — отвечает
лейтенант. “+
Подойдя к радиополуком-
macy, лейтенант Сорока на-
страивает рапию и, уельниав по-
зывные, начинает поворачивать
прабор до тех пор, пока стрелка
не совпадет с. нулем.
Гвардии - калитан Селиверстов
задает еще несколько. вопросов, и
лейтенант Сорока дает ночерпы-
вающие ответы.
К тренажеру подходит капитан
Середюк. Он дает такие: же’ про-
думанные ответы, как и преды-
дущай слушатель.
Занятие показало, что бюль-
шШинство молодых летчиков хоро-
шо Усвопли тему: ---
Майор ‘В. НИКОЛАЕНКО.
С большим интересом офицеры. Н-ской части приступи-
Сочинений. И. В. Сталина.
алитан ТГ. Княжицкий и
вьев за чтением трудов
Фото А. Прохорова.
ти KR изучению первого а Сочине
На снимке (слева ВЕ кое
старший лейтенант П. Соловьев
товарища Сталина.
КОЛЛЕКТИВНЫЕ `` ЧИТКИ
ЛЮБИМЫХ КНИГ
Курсант Сорокино налиеал в
боевой листок заметку. Он прел-
ожил организовать коллектив
ные чтения художественной лите-
ратуры. г я:
Это_ предложение подхватили
комсомольцы взвода. Почти еже-
дневно-по вечерах” мы `собараем-
ся 3% коллективные читки. 0
огромным интересом бойцы слу-
шали роман А. М. Горького
«Мать», рассказы А. П. Чехова,
повести Н. В. Гоголя, роман
А. Степанова «Порт-Артур» и
произведения друтих. писателей.
Курсант В. ГРЕКОВИЧ.
bane .
СЕМИНАР АГИТАТОРОВ
В нашем. подравделении. ©о-
стоялея семинар атитаторов взво-
дов. Гвардии майор Нилов. обоб-
щил опыт работы агитаторов по
пропаганде. Закона о новом пяти-
летнем плане ш указал на оче-
редные задачи воспитательной ра-
боты средн личного состава.
Младший сержант
И. РАЗГОНЯЕВ.
Бойцы на стройне
Бейцы и сержанты подразделе“
ния капитана Лозового `успашно
справляются ‘© заданияхи по.
строительству жнлых домов. Нор-
мы в среднем ежедневно. выпол-
няютея па 125—140 процеятов.
Красноармейцы Савин п Крацкий
дневную норму перевыполняют в
два € лишним раза.
конце рабочего дня в not
разделении подводятея итоги а
сообщаются имена наиболее отли-
чившихся на ‘работе.
Ефрейтор К. АНТОНОВ.
an
Бойпы подразделения старшего.
лейтенанта Субботина по-ударно-
му работают на восстановлении
участка железнодорожной линий.
Красноармеец ПШаскалый вычол-
няет Нормы 00 электросварке на
300 процентов. Три нормы на
рубке рельсов дает красноармеец
Малин и две нормы — красноар-
меец Глалченко.
Гвардии красноармеец
, Н. ДИБИЖЕВ,
иностранных
1 слов —
Демилитаризация — разоруже-
ние; запрещение какому-либо го-
сударству возводить урепления
и содержать войска. :
Конфедеральное государство ==
союз государств, сохраняющих
независимое (суверенное) сущезт=
вование, но об’единенных ‹ одним
или несколькими: общизи с орга--
Hawa.
Оптация — выбор траждан-
ства, обычно предоставляемый
населению территории. перехола=
щей -от одного государства Е
другому. ‘ т
Потенциал-— возможноеть, меш.
вость. Военный потенциаа—ете+
пень `воззожности ‘какого-либо тэ-.
сударства вооружаться и вести
войну.
‚ Преамбуп — вводная часть каз
кого-либо ‘документа, договора.
Реваншизы `— стремлепие от-
платить, нанести ответное пора*
жение ИЕ ранее про
ТИВНИКУ: $
Всегда помнить и выполнять
требования Устава ВКП(б)
Б первичных партийных орга- ми основ маркбизма-ленинизма,
Член партбюро Ёрупенников на
примерах показал, что эту пер-
вейшую обязанность большевика
по-настоящему выполняют ‘fe
товарищи, которые глубоко усвоя-
ли требования ‘Устава.
На собранаи парторганизадии,
где парторгом тов. Мочалов, ком-
мунисты Есин, Муханов и дру-
гиё = справедливо критиковали
бюро ‘за то, что оно слабо кон-
тролирует выполнение партийных
поручений. .
Собрания вызвали большую ак-
тивность коммунистов. Члены и
кавдидаты партии глубоко усвои-
ли, что их первейшая обязанность
—неустанно повышать идейно-
теоретический * уровень, непре-
рывно вести политическую рабо-
ту в массах.
Парторг батальона
капитан М. НОВИКОВ.
Низациях нашей части проведе-
ны собрания с повесткой дня:
«Устав ВЕП(б)—закон жизни
коммунистов». Чем вызвано of-
суждение этого вопроса? Боль-
шинство коммунистов нашей ор-
ганизации — люди молодые и
п возрасту и по партийному
стажу. :
Coipannay. = mpetmecrsopaza
большая подготовка. Парторги Мо-
чалов, Воробьев, Тырновский, Бар-
ский и другие беседовали с ком-
муниетами .-0б Уставе. ВКП(б).
Бюро первичных организаций
проверили, как члены и канди-
даты партии выполняют поруче-
ния, насколько активно участ-
вуют в партийной жизни.
Собрания прошли на выеоком
пдейном уровне. В докладах ‘и
прениях был’ остро поставлев
вопрос 00 изучении коммуниета-!
ПО ПОРУЧЕНИЮ ПАРТОРГАНИЗАЦИИ
*% Еоммуниеты и комсомольцы удачно и были выслущаны ¢
нашего подразделения регулярно большам вниманием.
Сержант Н. ЛОМТЕВ.
* По поручению парторганиза-
ции коммунисты нашего подраз-
деления старший сержант Сидин-
кин и сержант Вурушкин енете-
матически проводят c бойцама
громкие читки газет. Благодаря
этому мы всегда находимся в
курее-внутренних и международ-
ных еобытий.
Гвардии красноармеец
г А. ПАВЛОВ.
HOCHOTO окончания войны © фз-
щистекой Германией. музей посе-
тило более 200 тысяч человек.
В кные отзывов и предложе-
ний записаны впечатления поее-
тителей. .
Генерал-лейтенант Гундоров
записал: т
«С чувством огромного волне-
ния просматриваешь ‚ эвеповаты
музея. Они напоминают о той
великой борьбе, которую выдеёржа-
ля Красная Армия и советекий
народ под руководством нашего
вождя Генералиссимуса Сталина».
«Все экспонаты музея подобра-
ны отличво, — пишет краено-
флотец Петюхин, — яено прел-
ставляется весь путь, пройден-
пый вашим народом в дни Оте-
чественной. войны. Хорошо по-
казана 9борона Севастополя,
Сталинграда и Ленинграда».
B ju войны матерпалы музея
вали, воинов Красной Армии 82
полный разгром. врага. В; дни
мирной жизни они помогут. =
пам, сержантам, офицерам и гене-
paiaw Красной Армин выполнить
вовую вадачу, ‹ поставленную
нашим
BO
ждем. и
учителем
товарищем. Сталиным, — оевойть
опыт Отечественной войны, . серь-
езно. повысить свою боевую В
политическую подготовку.
: Капитан И, ДЕМИН.
проводят беседы с бойцами. Не-
давно товарищи Плигин, Машкоз
a Жилкин по поручению парт-
орга” подразделения ° тов. Котова
беседовали на темы: «Воанская
присята — клятва на верность
Родине» и «Как должен вести
себя- боец в строю и вне строя».
Парторг тов. Котов обеспечил
атитаторов необходимой литерату-
poi, помог им подготовиться к
выступлениям. Беседы прошли
материалами, отображающи-
ми героическую борьбу ¢o-
-ветеких партизан, особенно
партизан Украины и’ Белоруесин.
Бойцы и офицеры— участники
вейны находят в музее докумен-
ты, реликвии, боевые. знамена
евошх частей. .
ПО ТРЕВОГЕ ВЫСТУПИЛИ В ПОХОД
Наше подразделение было под- позиций наступающую пехоту.
Ha занятии особенно хорошую
ватреннрованность показал рас-
чет гвардии сержанта Старековз.
Гвардии сержант
А. МАЙСТРЕНКО.
В музее хранятся такие цен-
нейшие реликвии, как внамя
Победы, водруженное советскими
воинами над германским рейхста-
гом; пробитые осколкама и пуля-
ия боевые знамена частей Ерае-
пой Армии: личные вещи, оружие
й документы тероев Отечествен-
BO войны — генералов Панфи-
лова, Ватутина и Черняховекого.
В музее много интересных до-
кументов, передающих опыт пар-
тийно-политической работы в ча-
crax действующей Ерасной Ар»
мии. В витринах’ эксповаруютея
газеты, листовки, боевые листки-
молний, дневники и письма,
писанные бойцами и офицерами в
окопах в минуты затишья п в
промежутках между. болии,
Многочисленные докумепты 3
фотографии показывают евериное
лицо немецко-фашистских ватват-
чиков. Здесь собраны чудовищ-
вые орудия пыток, топор фаши-
CTCKON палача, ключа от аа A
ekeptn «Mafiraner».
Великая Отечественная война
была войной вето <оветского на-
рода против немецко-фашистеких
эккупантов. Посетитель знакомит-
Я В Музее © иногочисленными
HATO по боевой тревоге. Не теряя
aH Минуты, мы Подготовали ми-
HOMCTH, прицепили их К автома-
шинзм. Нам было приказано
поддержать огнем закрытых
{СОКРОВИЩНИЦА
В Центральном музее
Нрасной Армии
$ .
В. шестнадцати залах Цептраль-
ного музея Красной Армии собрз-
вы материалы 06 истораческих
победах Красной Армин в Великой
Отечественной войне 1941 —
1945 годов. Документы и фото-
графии знакомят посетителей с
общим ходом войны и её этапа-
ми. На картах и схемах отобра-
жены выдающиеся ‘операции
Красной Армии: под Москвой и
Сталинградом, под Курском @ Op-
лом, в Белоруссии и ва Украпие,
в Прибалтике и Польше, oa тер-
риториях фашистской Гермациа 9
ве сателлитов. Имеются карты
паиболее важных операций, 10-
ставленные © фронтов. -
Большие место в-музее запи»
иают документы © тгеройзме, про-
авленном в боях ва Отчизну. Из
этих, экспонатов мы подробно
узнаем о бессмертных полвагах
капатана, Гастелло, Som Koewo-
дэмьянекой, Александра Матросо-
ва, 9 тероях Сталинграда и Cepa-
стополя, Ленинграла и Одессы, в
героях боев.ва Варщаву, Буа-
гешт, Венагеберг и Берлин.
`В ваучный отдел музея зашел «С чуветвом orpo:
ржант Орехов. _ ния просматриваешь
сержант Орехов.
— Я— бывший фронтовик.—
сказал он. — (Сейчае служу в
одной из частей Московского во-
ое округа. В вашем музее
‘выставлено боевое знамя соеди-
вения, в котором `я ‘воевал ©
`вемцами. Я хочу рассказать о
‘боевом пути нашего соединения, п
‚в Частности о знамени, своим TO-
варищам курсантам, не участво-
вавшим в боях,
На другой день в музей была
праглашена большая труппа мо-
лодых курсантов, и сержант 0ре-
хов расскадал нм о боевых делах,
©- славном пути своего соедине-
НИЯ, 0 том, каво воквы берегли
свое ‘влаия в би. _ ::
‚Центральный музей Красной
Арипи становится _ настоящей:
школой передачи боевого, опыта
@ опыта организации _ партийно-
политической работы в Краспой
Армин. Сотня . посетителей. бой-
Чов, офицеров и генералов прохо-
дат по его залам. Посае победо-