за новое, ПРОЛЕТАРИИ ВСЕХ СТРАН, СОЕЛИНЯЙТЕСЬ! № 99 (2482) ОРГАН ПРАВЛЕНИЯ СОЮЗА СОВЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ СССР декаб Суббота, 11 Закройщица Ольга муштукова докладывает Ha коллегии министерства Закройщица — ленинградской фабрики. «Скороход» Ольга Муштукова выступила инициатором нового движения в социали4 стическом ’соревновании. Она предложила завести индивидуальные лицевые счета, в которых ежедневно бы отражалось кон- кретное участие каждого рабочего ‘в борь- бе за сверхплановые накопления. Почин Ольги Муштуковой, у станка ко- торой появился первый лицевой счет, под- держали не только в закройном, но и в других цехах фабрики. 710 рабочих завели индивидуальные лицевые счета. В фонд сверхплановых накоплений ежедневно нача- ли поступать новые сотни и тысячи руб- лей. Отвечая на призыв москвичей, скоро- ходовцы обязались сэкономить до конна ‘года 8,5 миллиона рублей. Обязательство `перевыполнено — сэкономлено 9 миллио- нов рублей. Теперь коллектив «Скорохо- да» принял решение довести до. конца года сумму сверхплановых накоплений до !1— 12 миллионов рублей. ’ Новая форма сопиалистического соревно- вания за сверхплановые накопления откры- вает большие источники экономии. Об этом ги говорила в своем докладе на заседании коллегии Министерства легкой промышлен- Е СССР ленинградская работница Оль- 1 га Муштукова. Она познакомила участни- ков заседания со своими методами работы, а также осветила некоторые вопросы тех- нологии производства. - Коллегия министерства одобрила инициа- тиву Ольги Муштуковой и других стаха“ новок Ленинграда. Министрам легкой про- мышленности союзных республик; началь- никам главных управлений и директорам предприятий рекомендовано всячески раз- вивать новое движение. 600 новых научных книг Издательство Академии наук CCCP pace ширяет в 1949 году выпуск научной лите- ратуры. В свет выйдет около 600 трудов общим об’емом почти в 12.000 авторских листов. Много внимания будет уделено изданию собраний сочинений классиков русской на- уки — М. Ломоносова, Д. Менделеева, И. Павлова, В. Докучаева, П. Чебышева, В. Ковалевского. Выпускаются труды ака- демиков А. Баха А Байкова, И. Губкина, А. Карпинского, В. Комарова, А. Крылова, А. Северцова, А. Ферсмана. нике и произволствв мы ‚ 1147152)“. 9 . против консерватизма не встречаем подчас «умулренных Фпытом» консерваторов, упорно противодействующих но- вому? В начале этого года «Титературная газета» выступила в защит) труппы новаторов риж- ет г i — ne Oe Rw SOT труппы Новаторов ри%- Социал я ского стекольного заво- все ив р В да «Саркандаугава», добившихся, вопреки невиданные еше в ии seen создал «вековому опыту», небывалых еще в миро- ен ди: По sg ан вой практике скоростей вытягивания стек- ки и техники. Новые OMT ain ы, нау- ла на машинах «Фурко». Распространение нистического сознания 6 ди комму- этого опыта сулит удвоение производствен- ‚ свободные от ру- ной мошности стекольной промышленности, тины, дерзнов тины, дерзновенные в своих замыслах, — Но консерваторы из Главного управления творят чудеса во всех областях науки, тех- стекольной промышленности задерживали ники, производства. Радость своботного таспространеняе новых метолов_ Лишь пол на, производства. гадость свободного распространение новых методов. цишь под тверчества в полной мере познали у нас давлением общественного мнения консез- акздемики и рабочие, инженеры и колхоз- ваторы вынуждены были признать вовое. 5 продолжение нескольких Лет лауреат ПРИСУЩИ Сталинской премии А. Рожновский упорно боролся за применение новой, легкой теп- лоизоляции для железнодорожных вагонов. Недавно это изобретение получило полное признание. Но страннсе дело, человек, который должен был всячески поддержать новое, —работник секции новой техники в Министерстве путей сообщений тов. Гле- бов, — всеми доступными ему сред- ‘ствами противодействовал новатору, дискредитировал 610 предложение. В одном из последних номеров «Литера- турной газеты» мы рассказали 00 изобретении инженера Гузеева, имеющем. большое народнохозяйственное значение, сулящее во много раз увеличить скорость проходки стволов угольных и железерудных шахт. Десятки советских ученых положи- тельно оценили это изобретение, но реали- зация затянулась на годы лишь потому, что начальник Главруды Министерства металлургической промышленности СССР тов, Мелешкин склонен считать смелую, технически обоснованную идею изобрета- теля «беспочвенной фантазией»! В борьбе нового со старым новое у нас неизменно побеждает! Но консерваторы за- держивают порой ‘осуществление новшеств, сковывают ‘самое драгоценное — творче- скую’ инициативу советских людей. В докладе на торжественном заседании Московского Совета 6 ноября 1948 года товарищ В. М. Молотов говорил: «Диекус- сия по вопросам теории наследственности поставила большие принципиальные вопро- вы о борьбе подлинной науки, основанной на принцинах материализма, с реакционио- пдеалистическими пережитками в научной работе, вроде учения вейсманизма о неиз- менной наследственности, исключающей передачу приобретенных свойств последу- ющим поколениям. Она подчеркнула твор- ческое значение материалистических прин- ципов для всех областей науки, что дол- жно содействовать ускоренному движению вперед научно-теоретической работы в на- шей стране». Выводы из дискусвии по вопросам био- HOTU должны сделать и работники техни- ческого фронта. Консерватизм в технике у нас нередко сводят только к явлениям кан- ‘целярско-бюрократического порядка и во- локиты: Это неправильно. Ворни консерва- тизма кроются и в теоретической OTCTa- OCTH некоторых наших хозяйетвенников, ученых, инженеров. RonceppaTaan, как правило, свойственен людям, не преодолев- шим пережитков буржуазного сознания, одержимым боязнью нового, неверием B творческие силы масс, в таланты наших людей. Непримиримую борьбу с консерва- торами, с зажимшиками нового необходимо сочетать © выкорчевыванием этих буржу- азных пережитков в сознании иных руко- водителей — пережитков, гирями висящих на нотах нашей техники. Лучшие зтроизведения советской литера- туры посвящены отражению борьбы нового со-старым, борьбе за новое, за его победу над старым. Советские новаторы в области науки, техники и производства вправе и впредь рассчитывать на помощь писателей в борьбе с консерватизмом, на поддержку их дела писательским словом. Партия боль- лиевиков — партия смелых ‘новаторов. То- вари Сталин отечески заботится о нова- торах, помогает им и руководит ими. Рост нозаторской творческой инициативы в На- шей стране — свидетельетво нового мощ- ного под’ема, которого достигла наша Роди- на под ‘мудрым руководством партии Ленина— Сталина! И я О. кол Москвы и Ленинграда «Знак Почета» — 677; медалью «ба тру- ховую доблесть» — 753 и медалью «За трудовое отличие» — 994 учителя. По Ленинграду награждены орденами и медалями СССР — 2.739 учителей. Из них: орденом Ленина -— 487: орденом «Трудовое Враеное Знамя» — 440; орде- ном «Знак Почета» — 504; медалью «За трудовую доблесть» — 600; медалью «За трудовое отличяе» — 705 учителей. ники, Творчество присуще новому совет- сому птице. человеку, как крылья Цена 40 коп. ря 1948 г. ден на зруди учителя В. ИКЛОВСКИЙ х038 учитель--уже не прежняя Бультур- ная одиночка. Политика коммунистической партии высоко подняла культуру в СССР на’всем его пространстве. На. периферии, как и в центре, знание и труд непосред- ственно связаны между собой п взаимно укрепляют общую культуру страны. ° Для учителей, работающих в сельских. районах и желающих повысить свою ква- лификацию без перерыва этой работы, вт- крыт заочный курс обучения в педагоги- ческих институтах столиц и многих об- ластных городов. .Te из лучших учи- телей, которые начали свою прогрес- сивную просветительную работу еще в эпоху царизма и органически слились с лучшей же частью молодых советских учителей, передают им свой прекрасный педагогический опыт. Я хорошо знакома с биографией Николая Михайловича Голови- Ha. Это заслуженный учитель, директор Чебаковской школы. Терниет был в прош- лом его жизненный путь. Начал он свою ‘работу в церковно-приходской деревенской школе. Эти школы были подлинно па- сынки просвещения в Российской импе- рии. Сама перковно-приходская школа нз- редко помещалась в церковной сторожке. ФЖалованье учителей не превышало деся- ти-пятнадцати рублей в месяц. У Голо- вина, помнится, оно было даже меньше. Никакой квартиры ему не полагалось. И Николай Михайлович жил в землянке, в которой богатые крестьяне зимой держали телят. В советскую школу Головин принес большой опыт живой творческой рабэты, изумительное знание детской психологии, уважительную чуткость к душе ребенка. Этот опыт необычайно обогатилея в наше советское время. В 1946 году в журнале «Семья и школа» были опубликованы его чудесные «Заметки учителя». Переловзя педагогическая мысль сочетается в этих «Заметках» е глубоким пониманием дет- ской психики, с действенной любовью к ученикам. Именно такие народные. учите- ля воспитали миллионы идейных, стойких строителей социалистического общества. Наши ‘Головины неустанно передают свой опыт молодым учителям, и с каждым родом растет и крепнет в CCCP огремная ‚учительская армия, ‘армия идейного ком- мунистического просвещения. Она окру- жена уважением всего народа и дейетвен- ной сталинской заботой. Возглавляемое товарищем Сталиным, наше правительстве видит и ценит успешный трул`и безупреч- ную работу каждого рядового этой армии. Советская литература и педагогика не- разрывно связаны между собой общностью цели нашего труда. Эта цель — воснита- ние человека в духе светлых идей комму- низма. И родственно радует нас новый акт большого внимания правительства в на- родным учителям — награждение их орде- нами и медалями за выслугу лет и 02зу- `‘пречную работу. Это — событие огромного культурного масштаба. Оно показывает, какую боль- шую моральную силу представляют собой налии народные учителя. Оно свидетель- ‘ствует и о том, как ценит наше государ- ство их духовно-созидательный труд. Дорогие товарищи, народные учителя! Примите mame горячее‘ поздравление и взволнованное писательское приветствие. 0браз любимого учителя живет в чело-. веческой памяти с детства ‘до глубокой староети. После родителей ему отдает ре- ‘бенок свое полноценное детское ‹ доверие. Моральное воздействие учителя на CBOHX учеников чрезвычайно глубоко. Оно и в дальнейшей жизни -— уже взроелого че- ловека — сказывается на его отношении 5 знанию, в дисциплине труда, к людям, 0 всему окружающему миру. Профессия школьного учителя поглоща- ет больше душевных сил, чем всякая дру- гая гуманитарная профессия. Это — по- двиг. Длительный, повседневный, внешне неэффектный. Только у нас, е утвержде- нием советской власти, этот подвиг лю- ‘бовно оценен и окружен веемерной под- ‘держкой общества и государства. Всем со- ветеким гражданам душевно дороги слова В. И. Ленина: «Народный учитель должен У нас быть поставлен на такую высоту, на которой он никогда не стоял и не сто- ит и не может стоять в буржуазном об- ществе». Иосиф` Виссарионович Сталин в 1925 году сказал, приветствуя учительский с’езд: «Фаланга народных Учителей со- ставляет одну из самых необходимых ча- стей великой армии трудящихся нашей страны, строящих новую жизнь На основе социализма». Ни в каком, капиталиетиче- ском государстве учительский труд He мо- жет быть внолне оценен. Y nac.e CCCP этот труд — «одна из`самых необходимых частей» общего творческого созидания: Русские педагоги, в лице лучших и ва- мых талантливых своих представителей, всегда были прогрессивны. Но тяжела бы- ‘ла их борьба за утверждение прогрессив- ных идей в педагогике. Их благородное стремление внести живой дух, истинное знание в школьное обучение ветречало жестокий отпор не только от царских ми- нистров и школьного начальства. В с00- ственной среде свирепо. ополчались на них педагоги-обскуранты. Ярким примером такой травли служит биография знамени- того русского педагога Константина Дми- триевича Ушинского. Своими коллегами, тупыми ревнителями самодержавия, Ушин- свий был обвинен в «неблагонадежности» и должен был оставить место инспектора Смольного инетитута. Ушинский, onpy- женный уважением всего. просвешенного мира, был удален в. командировку за границу. Рядовые учителя средних и низ- ших школ за свои прогрессивные _ итей ших. швол за евои прогрессивные HICH . расплачивались нередко тюрьмой и 6сыл- . кой. Преподаватель истории в Омской men ской гимназии, где‘я училась, Шостак был подвергнут преследованию только за то, что сообщал ученикам извлечения из лек- ций Влючевекого. Прогрессивное учительетво. министер- ских и земских сельских школ подверга- лось гонению не только от школьных’ ин- спекторов, в большинстве узко мысляших царских чиновников. Их неустанно” «опе- кали» и невежественные становые приста- вы, волостной старшина и урядники. В pe- зультате такой опеки сколько задушено 0ы- ло светлых идей и творческой учительской инициативы! Немалая часть самого Kpe- стьянского населения, тогда в большин- стве’ своем темного, неграмотного, Е школе относилась отрицательно или © пре- небрежением. Мало было у них оснований верить, что знание, наука Помогут их детям изменить тяжелые условия их тру- да, их деревенского быта или откроют ‘им дорогу & любому другому труду или иному обтезтвенному положению. Я служила учительницей В одноклас- сной сельской тиколе. в мордовской: дерев- UL] EOBEYECTBO привыкло в неизмен- ности ритма природы. Растут деревья, рожлается человек, умгра- ет человек, а деревья продолжают расти. Человек взрослым вспоминает ‘лапы, под которыми он жил. Под теми же липа- ми живут его дети. Если рассказывали. про изменения при- роды, то это был рассказ об уничтожении природы. Уходлили леса, срубались сады. 0 том, как вырубают сад, писал А. Че- хов. У Чехова есть рассказ и о том, как жалуется старик на то, что пересыхают реки, уходят леса. Гробовшик и музыкант Бронза в расска- зе «Скрипка Ротшильда». тоже думал о том. как истребляет человек природу. «На том берегу, где теперь заливной луг, в ту пору. етоял крупный березовый лес, а вон на той лысой горе, что видне- ется на горизонте, тогда синел старый- старый сосновый бор. По реке ходили бар- ки. А теперь все ровно и гладко, и на том берегу стоит одна только березка, моло- денькая и стройная, ках барышня, а на реке. только утки да гуси, и не похоже, чтобы здесь когда-нибудь ходили барки. Кажется, против прежнего и гусей стало меньше». Те леса, те прерии, которые описывал Купер, вырублены, распаханы, почва раз- веяна ветрами; капитализм истребляет природу, портит ее на столетия. Когда-то о местах на верхней Болте и на Шекене писал Салтыков-Щедрин. Здесь стояли топкие леса, жили небога- тые помещики. Звали злешних людей «за- угольники» и «лягушатняки». Шексну в старину звали Шехонью, но город. Пошехенье был не на Шехоне: Здесь жили господа Головлевы, торго- вали крестьянами, ссорились, умирали, ру- ‘били леса. Потом здесь жили господа куп- ‘пы — еще сильнее рубили леса. Пуетела Волга. Города пустели, неизве- CTHO, чем жили крестьяне, чем жил город Л. СЕЙФУЛЛИНА` < не Карайгыр, Орского уезда. Цо приговору сельского общества, на основании которого была открыта в деревне школа, населенте было обязано за свой счет отапливать школьное помещение. Но в самые жесто- кие морозы сельский сход решил отказать- ся от этой повинности. Извещенная 06 этом заранее матерью одного из учеников, я пришла на сход просять не отказы- вать в дровах. Один пожилой, сумрачный. крестьянин крикнул мне в ответ: — А ты через школу мово сына в офицера, что ли, выведешь? Как есть му- жик, так и сдохнет мужиком. На, что ему кола? Теперь, когда у нае в стране ocymecr- влено обязательное всеобщее образование, я могла ‘бы ему ответить: «Будет и офя- цером, если захочет». Тогда такого 0бе- щания дать ему я не могла. Вымблить отопление мне помогли сами ученики. От этой леревни до ближайшего уездного го- рола было полтораста верст; до ближай- шей станции железной дороги — верст двести. Почту для нае получало волостное правление в тридцати верстах от нашей деревни. В половолье мы были надолго совевм отрезаны даже от почтового отде- ления. А кругом замыкала Hac ofmrapnag, невозделанная, тоже глухая степь с мало- проезжими дорогами. Прежних медвежьих углов нет в СССР. Октябрьская революция ‘уничтожила тлухую жизнь. На необозримых просто- рах теперь обширные колхозные панни и пастбита. Воекрыты богатые недра, вы- росли заводы-гиганты. Неузнаваемо ‚изме- нился бывший Орский уезд. Советская власть по всей стране гомогла народу найти ресурсы для постройки множества новых железных дорог, положила широ- кие пути в пустынных раньше российских степях. В наши дни, как бы ни был учитель территориально отдален Of культурных центров страны, он от них не оторван. We только в горолах, но и в селах, в кол- М. СВЕТЛОВ К ВЕРШИНАМ КОММУНИЗМА Глаза учителя я вижу до сих пор, Его неторопливый разговор Мне слышится сейчае издалека: — Вперед, MOH мальчик, ‘цель уже . близка! — Что может ре красивей берегов Им прожитой большой и трудной : жизни, Когла идут к вершинам коммунизма Тои поколения его учеников! Волнующая сила романа донецкого ин- женера-металлурга В. Попова «Сталь и шлак» достигает наивысшего напряжения именно в тех страницах, где он рисует де- ла Новаторов — героя романа инженера Брайнева, инженеров Макарова, Григорье- ва, старого сталевара-сибиряка Пермякова, руководителя комсомольской бригады Шаз- тилова и др. В романе В. Ажаева «Далеко от Москвы» поэтично раскрыта харак- терная черта советского человека. Герои романа—советекие строители, перед кото- рыми была поставлена задача построить в неслыханно короткие сроки, в суровых условиях тайги нефтепровод, добились победы на путях массового творчества, смелых новаторских решений. Главный ин- женер Беридзе, инженеры Тополев, Ва- сильченко, шофер Мохов, землекоп Зять- ков вносят свое новое, творческое в реше- ние больших и малых технических и про-ЧТ0 Чачальнив 1 лавру, изводетвенных Задач. Истоки их новатор- металлургической промь ства в пламенной патриотической любви тов, Мелешкин склонен к Родине, в неугасаемом стремлении сде- технически обоснованную лать все для ее процветания, для победы над врагом. Да, именно такова наша советская дей- ствительность. Сталинские планы строи- тельства материальной базы коммунизма предусматривают полное. использование всех современных нам передовых научных. открытий. Великая пель, невиданные еще в истории человечества масштабы и темпы строительства порождают смелые идеп, но- ваторские решения. , На стройках, на колхозных полях и про- мышленных предприятиях, в научно-ис- следовательских институтах повседневно рождается новое. В одних случаях это но- вые машины и технологические процессы, в других — усовершенствованные методы организации труда, способствующие повы- шению производительности. Когда возникла необходимоеть быстрее восстановить разрушенный немецкими за- хватчиками Донбасс, советские инженеры создали свою систему откачки затоплен- ных шахт, позволившую в несколько раз сократить сроки решения этой государст венной задачи. Советские инженеры осу- ществили казавшиеся фантастическими проекты “скоростного `восстановления в3ор- вавных домен, пехов, плотин гидроэлект-. ростанций, мостов и т. д. Успехи советской науки и техники ве- лики. Мы гордимея ими. Олнако реализация изобретений и нов- шеств подчас недопустимо затягивается. Сегодня в нашей газете чиён-корреспондент Академии наук СОСР тов. 3. Чуханов под- нимает весьма важный вопрос о недостат- ках в практике внедрения достижений нау- ки и техники в жизнь, о необходимости со- здания мощной базы для проектирования и изготовления экспериментальных образцов новых машин и оборудования. Ни в коей мере не следует затушевы- вать также значение борьбы с ветречаю- щимися еше у нас проявлениями косности, мещанского равнодушия и противодействия новому. «Всегда у нас что-либо отмирает в жизни. Но то, что отмирает, — учит нас товарищ Сталин,— не хочет умирать про- сло, а борется за свое ‘существование, от- стаивает свое отжившее дело...» Мы видели, с каким поистине отчаян- ным упорством отстаивали свои позиции ретрограды в науке, поборники, вей- сманизма-менделизма, в, своей безна- дежной борьбе с новым мичуринеким учением. А разве на путях нового в тех- AUT Награждение учителей ш Указом Президихма Верховного Совета Союза ССР за выслугу лет и безупречную работу награждена орденами и медалями Советского Союза большая группа учителей школ Москвы. и Ленинграла. По Москве награждены орденами и Me- далями СССР — 4.278 учителей. Из них: орденом Ленина — 920; орденом «Трудо- вое Краснов Знамя» — 934; орденом Научная литература пополнится новыми книгами советских ученых. Среди них: «Исследования по вопросу микроструктуры света» академика С. Вавилова, «История геологического исследования Сибири» ака- демика В; Обручева, «Механизмы» акаде- мика И. Артоболевского, «Геохимия рас* сеянных элементов в почвах» члена-корз респондента Академии наук СССР А. Вн- ноградова и др. Начнется выпуск капи“ тальных исследований—«История русского искусства» и «Русский фольклор», mpo- должится издание многотомных трудов «Флора СССР», «Фауна СССР», «Минера- лы СССР». Помимо трудов классиков отечественной биологической науки выйдут работы совет- ских ученых-мичуринцев, в том числе со- чинения академика Т. Лысенко. Расширяется издание научно-популярнои литературы. Специальная серия, -предназна- чается для широкого круга читателей. В числе этих книг «Глаз и солнце» и <Хо- лодный свет» академика С. Вавилова, «Хи- мия на службе человечества» академика В. Родионова, «О материалистическом ми- ровоззрении» академика Г: Алексанлрова, «Современное представление о вселенной» академика В. Фесенкова, «Природные бо- гатства СССР» академика Л. Шевякова. В ознаменование 150-летия со дня рож- дения А. С. Пушкина завершится выпуск начатого еще до войны академического <об- рания сочинений гениального русского по- эта и выпускается юбилейное десятитомное полное собрание его сочинений. К столетию со дня рождения великого русского физиолога академика И. Павлова выйдут последние два тома полного соб- рания его сочинений, биография и научно- популярная брошюра о жизненном и твор- ческом пути ученого. Под редакцией А. Фадеёва и.А. Еголина издается коллективный труд«Очерк- исто- рии русской советской литературы». .Не- сколько монографий посвящается творче- ству советских писателей. 2 Издательский план включает много наз учных книг по вопросам ‘физики; ‘химии, геологии, истории, философии, экономики и права. , я о» ной - и обнажаются уже поздно осенью. Смотрят, как изменяются птичьи переле- ты, как вновь прилетели птицы.. Человек изменяет природу и смотрит на ве изменение, смотрит, как создается н0- вое озеро, как изменяются в этом озере взаимоотношения пород рыб. Вечером проходит мимо заповедника ши- рокий пароход, над пароходом горят разно- цветные огни, и Е нему от сотворенвого человеком берега плывут лодки. 18 ноября 1941 года ветупила в строй первая машина Рыбинской гидростанции. По понятным причинам тогда 0б этом пи- сали мало. Сейчас работают четыре машины. Только движущая часть одной из тур- бин весит 1.200 тонн. Они вращаются, ог- ремные, теплые, как живые. } Внизу пробегает быстрая вода. В мо- мент пуска на пяту турбины падает Ha- грузка в 2 тысячи тонн — нагрузка соб- ственного веса и движения воды, и в этот момент электроматнит, включенный навер- ху, принимает на себя половину тяжести. Стоит у турбины девушка. Ей 21 год, озеру, которое протекает мимо нее,—7 лет. 7 лет производственного стажа у девушки. Про Рыбинское водохранилище сказать: озеро — мало. Море сказать — много. Чудо сказать — как раз. В рыбинском чуде 25 миллиардов кубо- метров воды и 16 миллиардов кубометров ВОДЫ ЖИВОЙ — такой, какую мы можем пропустить через турбины- Море широко, море бурно. Над морем летят сизые чайки, над морем проносятся ветры, рождаются туманы, меняется кли- мат. Друзья мои, товарищи мои по удачам, хорошо жить при сотворении нового мира! Не пропустим для потомков рассказ об этом сотворении. Это поможет их счастью. Напитиех книги о чудесах. о человеке, который измевяет природу так, как ему НУЖНО. : Ярослав СМЕЛЯКОВ ЛЮБОВЬЮ И ТРУДОМ Мы поздравляем вас с наградой этой, заслуженной пюбовью и трудом. Недаром мы вождя страны Советов, вождя земли == учителем зовем. СОТВОРЕНИЕ МИРА пасти турбин-——огромных, как многоэтаж- ные дома. Москва пъет моря и превращает воду в энергию. : Город Корчева, про который когда-то писал Салтыков, ушел под воду. К городу Угличу вода подошла высоко. Нодошла — увидела новые заводы. Город Молога под. водой. Море подошло к Пошехонью. Не переделав сердца, не изменив души народа, нельзя изменить природу, разлить широкие реки. Друзья мои, товарищи мои, не разучи- вайтесь великому уменью удивляться. Не забывайте радоваться тому, что в нашей стране землю не превращают в’пустыню. Там, за Угличем, над широкой, нами созданной рекою воздух пахнет сосной. Там, в Московском море, на память о городе Мологе, который уехал ниже и стал частью города Щербакова, стоит в воде со- бор, а кругом его море. Еще море это не устоялось, на нем пла- вают острова из торфа, еще стоят леса по плечи в воде. На обнаженных деревьях у новых полуостровов стоят долгоногие цап- ли. Дес, вокруг вода, и удивляются птицы на измененную природу. Рыбьи стада ходят в потонленных лесах. Лоси плывут среди волн & новым остро- вам. На юго-вобтоке озера, между Мологой и Шексной, остался полуостров: там запо- ведние, Or сотворения заповедников всегда пы- ‘тались в них сохранить неизменяемую прп- ‘роду, з атот. заповедник совсем. другой; здесь смотрят, как изменяется природа, как изменяются леса от того, что повы- сплея уровень почвенных вод, что проис- ходит е полями, которые заливаются вес- Корчева — самим жителям было неизве- CTHO. , Я, пишущий эти строки, живу в изме- няющемея мире; новое ‘BurpacTaer вокруг меня. Я на карте в газете «Правда» уже уви- дел леса по Волге, по Уралу — лесоза- щитные полосы; прочел о лесных поля- нах, и я знаю. что это будет, потому что я видел, что уже есть. — Та страна, в которой жили Головлевы, ‚не Головлевыми была сильна. Вотда после Октября преобразилась страна и русский народ во главе братских народов начал переделывать жизнь, здесь, под Москвой и за Москвой, среди выруб- ‘ленных лесов, пересыхающих рёк, на вы- паханных полях как-будто мало что изме- НИлоСЬ. Нужна была новая сила, чтобы НоДнНятЬ деревни и города, нужна была сила для того, чтобы вертеть машины. И вот тогда создали Московское ‘энерго- кольцо и один из символов советекой жиз- ни — дружную семью электростанций. Народу пришлось перестраивать жизнь, природу. Ему пришлось переделывать ре- ки для того, чтобы напоить реку-Мос- Еву, — создали канал имени Москвы. Для того, чтобы Москва получила энер- тгию, для того, чтобы работал Ярославль, Горький, Гусь-Хрустальный, подняли в плоских берегах Шексну и Молоту, разли- ли новое море, подняли Волгу. Волга поднята высоко. Волга вращает турбины. И вокруг них преображается природа. Москва птостирает свои руки на дале- кие реки, и когда включалтся в Москве заводы, на Рыбинской ГЭС изменяется на- грузка турбин и поворачиваются заслонки, пускающие воду, H WsMeHacTeA наклон ло- Новые материалы о Мичурине растений, специальная — селекция и гене- тика растений». Как свидетельствует анкета, Мичурин проявлял большую заботу с подготовке кадров специалистов социалистического сельского хозяйства. Он назвал себя в ан- кете шефом ряда учебных заведений, на- чиная с Института селекции и кончая школами крестьянской молодежи. В числе документов — заявление акаде- миков В. Комарова, Б. Келлера, А. Борися- ка, С. Зернова, А. Деборина, Э. Брицке, С. Струмилина и других, выдвинувших в 1935 голу кандидатуру Мичурина в почет- ные члены Академии наук СССР. В протоколах общего собрания Академии наук СССР имеются записи о баллотиро- вании канлидатуры И. В. Мичурина и о его избрании 1 июня 1935 года почетным академиком. Сохранились письма ученого к ленинград- скому ботанику профессору А. Ильинскому. Мичурин просил выслать семена некоторых растений, необходимые ему для выведения новых сортов плодово-ягодных культур. Эти материалы подготовлены к печати научными сотрудниками Института истории естествознания. Академии наук СССР.` В архиве Академии наук СССР хранятся неопубликованные документы, характери- зующие научную деятельность И. В. Мичу- рина. Это — анкета, заполненная ученым 14 апреля 1934 года для Комитета учета и изучения научных сил, а также материалы, ‘относящиеся к избранию Мичурина в со- став Академии наук Лаконичные строки анкеты дополняют Лаконичные строки анкеты Дополняю1 сведения о Великом преобразователе при- роды. Начало своей научной деятельности Мич4урин относит к 1875 году. Дальнеишие ответы ученого на вопросы анкеты подзер: кивают прежде всего органическую связь его работ с практикой сельского хозяйства. Он указывает, что является «основателем елинственного в Мире опытно-гибрилизаци- онного питомника по выведению новых сор- тов плодово-ягодных растений в 1875 году в г Козлове Тамбовской. губ.». С 1918 по 1923 гг. Мичурин — уполномоченный Нар- комзьма РСФСР по опытной работе в Цен- прально-Черноземной области, с 1923 по 1926 гг. — заведующий питомником, с 1927 года — директор селекционно-генети- ческой станции плодово-ягодных культур. Характеризуя научную область. в которой а Muuvnauy nacan «Облиая — выведение нозых сортов