КРАСНЫЙ sO HA
4 ценаоря 1940 года, №: 455 (0361).
ПЕРВЫЕ ДНИ НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА
Отдавать все силы и знания Ha пользу армии
На строевых занятиях в подразделении младшего лейтенанта
Пичугина. Командир отделения Николай Мачин об’ясняет,
иколан Глачвн 00 ясняет, как
прием «на плечо»,
Фото А. Ставовова.
правильно выполнять ружеиный
Тщательно готовиться к занятиям
Гвардии генерал-леитенант
С. В. СОКОЛОВ,
зам. командующего МВО
нять их — первостепенная зада-
ча всех военнослужащих.
В подготовительный период к
новому учебному тоду проведены
учебно-методические сборы раз-
личных категорий командиров.
Это дало возможность закрепить
их организационно-методические
навыки. Теперь настала пора
практической, кропотливой рабо-
ты командиров. Каждое, занятие
как по содержанию, так и по ме-
тодике необходимо готовить И
проводить, учитывая передовой
опыт Отечественной войны.
Старшие начальника обязаны
лично регулярно проводить по-
вазные занятия, учить сержантов
AH командиров взводов, как надо
методически правильно проводить
уроки, внедрять опыт Отечест-
венной войны в практику учебы.
Работа сержантов и офицеров
—непосредетвенных учителей и
воспитателей подчиненных — де-
10 творческое, и нельзя ее 0б’ем
изложить в нескольких строках.
Рассмотрим лишь основные 8а48-
чи. Во-первых, каждый сержант,
офицер обязаны твердо помнить,
что они должны уметь исполнять
все боевые действия и приемы,
воторые положено делать солдату,
четко, правильно, красиво и Так,
чтобы подчиненный всегда стре-
уился во воем подражать своему
начальнику, старался 3a свои
действия получить благодарность.
Программа обязывает Учить
солдат показом и настойчивой
тренировкой и. одновременно об’-
ясвять, почему так, 8 не иначе
должен выполняться прием. Надо
решительно покончить © излиш-
ней словесностью.
Попрежнему главнейшей o62-
занностью командиров является
непрерывное совершенствование
боевого мастерства. В ходе учебы
будут проводиться различные ин-
структажи и показные занятия.
Но надо иметь в виду, что все
это ‘не может заменить ©4м0ст0Я-
тельной работы сержанта и. офи-
цера. Если, скажем, по расписа-
нию предстоит провести урок по
строевой подготовке на тему «По-
вороты на месте и в движе-
нии», сержант обязан не только
изучить уставные положения, HO
и потренировать самого себя в
выполнении данного приема, а
если нужно, то и попросять то-
варищей проверить ето. Тогда
сержант будет мастерски обучать
полчиненных.
Не менее важно тметь пра-
BILIBHO организовать урок, пере-
дать как можно больше знаний,
использовать учебное время стро-
го по назначению. Нагляхности в
обучении нельзя лостичь без хо-
рошего материального 0беспече-
ния занятий. Командир обязан за-
ранее продумать, как использо-
вать учебные пособия, доходчивее
преподнести ° материал. „Очень
важно _ своевременно замечать
ошибки и немедля; тут же в про-
цессе тренировки, устранять их.
Нало всегда помнить, что пере-
учивать значительно труднее, чем
учить. _.
В-прошлом_ учебном голу неко-
торые командиры допускали серь-
езные ошибки. Во взводе отстают
ДБа-три солдата по физической
подготовке, а остальные успешно
выполняют нормативы. Команди-
ры не обращали внимания Wa OT-
стающих, успокаивали себя до-
етигнутыми результатами. 9т0
приводило, как правило, к тому,
что из проверках взвод получал
низкую оценку. Вроме того, еня-
жалась ответственность солдат за
выполнение своих служебных
обязанностей. Дело чести каждо-
го сержанта и офищера, доби-
ваясь общего успеха, обеспечить
отличное усвоение предметов
каждым подчиненным. Это, разу-
меется, можно сделать только при
условии индивидуального подхода
5 обучению и воспитанию солдат.
Лучтий способ предотвращения
ошибок и недостатков в боевой
подготовке — амокритично ©це-
нивать результаты своей работы.
Кончился учебный день, посмотри,
все ли ты сделал, разберись,
почему тот или другой солдат по-
лучил слабую оценку, подумай,
как завтра интереснее провести
занятие, как создать тактическую
обстановку, приближенную к бе-
вой действительности, и внедрить
боевой опыт в практику 0буче-
ния. Вести непримиримую борьбу
в недостатками—служебный долг
сержантов и офицеров.
Как известно, точный учет ус-
певаемости — непременное уело-
вие для достижения высокого ка-
чества обучения. Ежедневно 195-
ле занятий командир отделения
обязан выставлять индивилуаль-
ные оценен. Командир взвода под-
водит итог за истекший день по
отделениям и дает конкретные
указания сержантам на следую-
mud xen, учебы. Надо твердо
помнить веем командирам, что ма-
лейшее завышение оценок нано-
сит вред делу, приводит к 06бмз-
ну старшего начальника. Кажлый
подобный случай граничит с пре-
ступлением.
Добиваяеь в новом учебном го-
ду лучших результатов в боевой
и политической учебе, мы долж-
ны всегда помнить указания Ге-
нералиссимуса Советского Союза
товарища Сталина: «Не кичить-
ся евонми заелугами, а д0бросу-
вестно-трулиться на своем посту,
отдавая все силы и знания на
пользу Красной Армии, вот что
требуетея от каждого созетекого
вогна»:
Вопны Советской Армии нача-
ли боевую и политическую учебу
зимнего периода обучения в 06-
становке, когда _ весь советский
парод © воодушевлением выПол-
HACT грандиозный план новой
сталинской пятилетки. Задачи
Вооруженных Сил четко определе-
ны Генералиссимуеом товарящем
Сталиным — охранять созида-
тельный труд советского народа,
защишать. государственные инте-
ресы Советского Союза, етоять на
страже мира. Bee помыслы и
стремления каждого солдата, сер-
жанта и офицера должны быть
подчинены одной цели — выпол-
нять эти вадачи, отличной бое-
вой и политической учебой, без-
упречным выполнением служеб-
ного долга, высокой дисциплини-
раванностью оправдывать дове-
рне народа.
Войска округа имеют все необ-
Холимое, чтобы провести учебный
то организованно и добиться но-
вых успехов в совершенствова-
нии боевой и политической под-
ГОТОВЕИ,
Что же требуется от солдат?
Падо, чтобы каждый рядовой oc-
мыслил, что одиночная подготов-
ка — первооснова солдатской
пауки. Or того, насколько солдат
в совершенстве овдалеет строе-
вой, физической, огневой, такти-
ческой и специальной подготов-
кой, зависит успех действия от-
деления, взвода, роты. ’ Следова-
тельно, если хоть один рядовой
плохо владеет оружием, не име-
ет отличной строевой выправки,
нечетко выполняет боевые прие-
мы, боеспособность отделения ени-
зитея. Дисциплинарный устав
Вооруженаых Сил СССР подчер-
кивает, что каждый военнослу-
жащий несет личную ответетвен-
ность перед народом за защиту
своей социалистической Родины.
В военном деле все предметы
олинаково важны. Большую
ошийку допускают те солдаты,
которые в пренебрежением отно-
сятея. в строевому обучению B
физической . подготовке. Военно-
стужащие, о очевидно, ‘нео раз
убеждались на ‘примерах ‘своего
подразделенея, что . отличные
CTDOCBHKA и Ффизкультурники,
как правило, лёгче переносят все
тяготы и лишения походной жиз-
ня, умело действуют на учебном
поле в составе подразделения, от-
лично стреляют. Мы должны ве-
ети решительную борьбу с темя,
Кто коё-как учится и из-за своей
лености ие успевает по строевой
и Физической подготовке.
Каждый соллат обязан ни на
минуту не забывать указаняя
товарища Сталина о том, что ус-
пехи в обучения и воспитании
войск печысличы без крепкой
лиепиилины и вопиского порядка.
Отлично знать уставы, опреде-
ляюшие законы армейской жиз-
ни. точно веюду и везде выпол-
kk *
Многому научился за день
В первый же день нового учед-
ного года мы, артиллеристы, пло-
дотворно использовали каждую
МИНУТУ.
Чему я научился за день? -
Первые два часа © нашим от-
невым взводом занималея офи-
цер Суровов. Он рассказал нам
0 тактико-технических данных
152-миллиметровой гаубицы. Я
хоропю запомнил скорострель-
ность орудия, дальность его
стрельбы, виды снарядов, их вес,
назначение и разрушительную
силу.
Поучительно прошли третий п
четвертый часы занятий. Прово-
дил урок наш командир орудия
старший сержант Павлов. Он
об’яенил порядой установки тау-
бицы на огневой позиции, рас-
положение вомеров, их название
и назначение в бою. Затем мы
отрабатывали действия номеров
по командам «К бою» и Отбой».
Многое на занятии мне при“
ходилось делать впервые. Напри-
мер, ранее я никогда не дейетво-
вал в роли заряжающег и Ha-
водчика, а ва этот раз сержант
Павлов дал мне возможность
практически заряжать орудие и
наводить его в пель. Часто на.
занятии мы слышали команды
«Отставить» и «Повторить». Ma-
лейшая ошибка солдата не ус-
кользает от -внимания нашего
командира.
На пятом уроке мы занимались
строевой подготовкой. Хотя на
улице было холодно, во мы HO
чувствовали холода.
С удовлетворением могу ска“
зать, что знания MOK Пополни“,
лись за день. Постараюсь Е
впредь каждую минуту учебы
использовать для совершенствова-
ния своего мастерства.
Рядовой С. ВАШКЕВИЧ.
i
Педиециялинивованность к добру не приводит
лов четко и последовательно ий?”
ложил требования статьи о вов
ской дисциплине. Так же хорошо
ответили курсанты Ромапичев #
Шишелин..
Подводя итоги занятия, кома“
дир взвода поставил Кочерыгин?
и Березкину плохие’ оценки,
B часы самоподготовЕи по тре’
бованию командира взвола Rove
рыгин ‘и Березкин прочли
статьи, воторые изучались 8
занятиях. Вечером командир 8380”
да проверил, как курсанты знак!
содержание устава. На этот р
ответы были правильными,
Случай с курсантами В0черы”
гиным и Березканым прошел 07
ред глазами всего взвола. Ка’
дый из нае понял, в чему ope
водит нелисциплинарованиость #8
запатиях. ,
Курсант В. МАРТЫНОВ.
редакцию
ге. Хочу вам сказать, что мон т”
взрищи и мой команлир не COP
сем еще верят, что я чистосе?”
дечно раскзиваюсь в своем Up”
ст7йЕ8 и У меня есть самое
стпое желание исправиться. 30
жет быть, 1 в этом и сау pra}
ват, но видио, Наверное, и’
старания и усердия. Но испр’.
виться я очень хочу. Вот бы2,.
Hac ночью тревога: Так я с3\ _
первый собралея. {
Даю вам слово, что свой 10,
перел Родиной бправлаю ors
ными успехами в 602300 a 004
тической учеба.
Радовой А, МИРОНЫЧЕВ!
Курсанты нашето взвода изу-
чали Дисциплинарный устан, На
уроках обучаемые должны вести
себя, как в строю, б@ть ввима-
тельными. Курсанты Кочерыгин п
Березкин эти требования на-
рушиаи.
В то время. когда командир
взвода гвардия лейтенант Неж-
лувченко читал статьи устава и
раз’яенял их содержание, эти
Бурсанты. шепталясь п не слуша-
ли. Командир взвода сделал им
замечание.
Недисциплинированность няког-
ха к хорошему не приводит. Так
вышло и здесь. Когда офицер
спросил у Кочерыгина, что тз-
кое воинская дисциплина, KYD-
сант не мог ответить. (н obpa-
тилея © этим вопросом в Берез-
кину. Курсант долго молчал и,
наконец, признался, что нр знает.
Вызвакный курсант Новожи-
Письмо в
Тринадцатого ноября 8 газете
«Красный Воян» помещена стз-
ThA майора Я. Давыдова «Алек-
сей Мпронычев забыл о долге».
Миронычев — это я. И хочу вау
сообщить, что эта статья епра:
НАГЛЯДНЫМИ ПОСОБИЯМИ ОБЕСПЕЧЕНЫ
схемы и плакаты < описанием
материальной части,
Для обучения рядового и сер-
жантекого состава построен етол-
полигон, ва котором минометчики
учатся решать тактические зада-
TX и проводят артиллерийеко-
стрелковый тренах. Рельеф мест:
рюшо начали учебу минометчакя
подразделения офицера Румянце-
ва. В светлом, просторном классе
ипноуетной батареи установлен
миниатюр-полигон. Вее цели на
нем электряфацированы, имеются
три передвижных рельез, © De
мощью которых можно показы-
вать основы артиллерийской под-
готовки. На видном месте здесь
вывешены наглядные пособия по
подготовке данных © помощью
буссолей, по рассенванию снаря-
цов, элементам траектории, гла-
зомерной подготовке давных без
приборов и определению угаз Os
ли на местности.
Каждая батарея мянометного
АПРИЗиСНЗ имеет классные доски,
Н-СЕНИ ГАРНИЗОН, 3 декабря.
(По телеграфу). Во всех подраз-
делепиях нашей части начались
ванятия по зимней программе
обучения. Личный состав пуле-
метной роты первые два часа 3а-
нималея строевой подготовкой.
Гвардия ряховые (еенний a Ko
валев четво выполняли все коман-
ды п заслужили хорошие оценки.
Оргапязованно прошти занятия
во взводе офицера Фазылова. На
уроке физической — подготовЕЯ
взрод тренировался в подтагива-
ний На туриике. Четко подходили
Е енаряду п выполняли гиунасти-
ческие упражнения твзртия ря19-
ве Задорожный и Калуцкий. —
Образцово позтотовялись и 10*
ности на отом полигоне ОНО ведливая. вогое я -за последнее
быстро видоизменять. Рувоволи-
тель, проводя занятие. яуеет ваз-
С ПО\ОЩЬЮ уожность созлать нужную такти-
ческую обстановку.
Солдаты, сержанты п офице-
DH организованно начали новый
учеблый год.
Младший Aektenant
время пережил и мне совестно
бывает смотреть в глаза моим то-
варищам, Это верно, каб вы нз-
писали 060 мне, что я че коячён-
вый человек. Сил у мена иного,
Я а сейчас делаю все возможное,
чтобы исправиться не на словах,
a Ba деле,
Празда, ише сейчае труднее,
Че тругим, итти в первой шерен-