КРАСНЫЙ $ декабря 1946 года, № 286 (69907, ПИН ИТОГИ ПЕРВОЙ УЧЕБНОЙ НЕДЕЛИ все сержанты четво претворяютг в жизнь принципы методики 0обу- чения: умело сочетать рассказ, показ в тренировку. Младший сержант Евдокушкин увлекся рассказом, у него нехватило вре- мени для показа и тренировки. В результате на уроках наблю- Седьмого декабря закончилась первая неделя учебного года. Мы в своей роте . подвели итоги бо- евой и политической подготовки за это время. Вавовы же резуль- таты? Солдаты и сержанты роты 03- нательно отнеслись в учебе, стре- ‚ Разведчики целей Иван Сучков. После окончанйй‹ учений его назначили начальни ьом поста. Начальник пункта обработка гвардии младший <ержант 3у60в, получая целеуказания постов, ра! ботая на планшете, быетро и пре дельно точно определяет коорди- наты целей, Между постами и пунктами обработки поддерживается 110- стоянная телефонная ‹вязь. Бес перебойная работа связи — не пременное условие хорошей pas водки. Это ясно понимает коман- дир отделения связи твардии старший сержант Федукович. Раз. ведчики никогда не имеют к не. му претензий, его линии всегда работают исправно. Плодотворно работала батарей во время учений. № примеру, только на заключительном этап усилиями разведчиков, вычиели’ телей, чертежников и CBASHCTO! было обнаружено и засечено дв е половиной километра траншей 12 пулеметов, 3 отневые позу’ ции минометов, 8 артбатарей «противника». Для выполнения всех этих работ было произведет 148 засечек. Сопоставление дах ных батареи © данными други видов разведки позволило полн“ стью раскрыть систему оборопй «противника», & затем и разру’ шить ее могучим артиллерийски отнем. + * = В повседневной напряжений учебе артиллерийские разведчикя приобретают новые знания и 600 вые навыки, неустанно изучаю’ опыт Великой Отечественное войны. - Гвардин старший лейтенант К. ТАРНОВСКИЙ. Артиллерийская канонада Ha- чалась неожиданно. Глухо били тяжелые орудия, и мощный poro- чущий гул катилея над пее- чаными высотами, поросшими COCHAKOM. ; Два часа длился артобстрел, и прекратился он так же неожидан- HO, как и начался. Черно-бурый дым растекся над землей. Над полигоном установилась тишина. По недавнему «полю боя» хо- дили офицеры. Они осматривали развороченные траншеи, исковер- канные пушки, пулеметы и мино- меты, в клочья разнесенную ко- лючую проволоку... «Разведать цель — значит на- половину ее уничтожить», — эти слова главного маршала ар- тиллерии Воронова хорошо из- вестны артилдериетам, ..Два часа длилось артилле- рийское наступление, но готовили его несколько дней. Орудия еще не встали на огневые позиции, как начали свою работу развед- чики. Среди них была и наша батарея. Коротко ве называют БОР. Если расшифровать эти три буквы, получится «батарея опти- ческой разведки». У нас нет пу- щек, нет тракторов, есть лишь точные приборы. С их помощью разведчики выполняют свою главную задачу: засекают враже- ские артиллерийские и миномет- ные батареи, определяют перед- ний край обороны противника. На этом сложном учепии луч- ше других работал пост гвардия младшего сержанта Ивана Но- скова. От внимательных глаз раз- ведчиков не скрылись ни один пу- лемет, ни один миномет, ни одна пушка. Мастереки вел наблтоде- ние старший разведчик поста коммунист ‘гвардии — ефрейтор мИлИсь ОТлиЧиТЬьея высокой вы- далась пассивность хбучаемых. Евдокушкин не проявил должной требовательности к подчиненным, И Это сказалось на качестве обу- чения. Следовательно, командир взвода на следующей неделе бу- дет 06050е внимание обращать на работу отетающего отделения. Солдаты Зименцов a Паданин не смогли полностью отработать тему по строевой подготовке. Командир взвода обучал Ax Ac полнительно. Настойчивой трени- ровкой он ликвидировал отстава- ние. Необходимо солдату всегда все- лять уверенность в его способно- ети, практически и во-время по- мочь исправить недостатки, под- сказать подчиненному, гак 410 учкой. Они хороше понали, что дисциплина нужна солдату, как воздух, 910 позволило нам 10- биться успехов. Жесткая борьба за использова- ние каждой учебной минуты, точное выполнение „распорядка дня начались у нас с первого дня. Командир взвода твардин лейтенант Мылов, командиры от- деления Петренко, Семенов лич- ным примером, безупречным от- ношением к службе, высокой тре- бовательностью к себе и к под- чивенным добилиеь лучших ре- зультатов в роте. Их подчинен- ные успешно изучили все темы. Лучше других успевают в ро- те гвардии рядовые Исаев, Вузне- nos, Безручко. Понимая личную ответственность перед Родиной за успехи в учебе, опи отдают все ‚ сплы делу освоения материаль- „ной части. оружия, боевой и фи- зической подготовке, Требования уставов эти солдаты выполняют точно. Они понимают, что повто- рение—мать учения, и стараютея больше тренироваться, исполнять все приемы и действия четко, и: Помандиры взводов на собра- ниях, посвященных итогам пер- вой учебной недели, поставили твардейцев Исаева, Кузнецова и Безручко в пример другим и при- звали всех равняться по ним. В ходе первых лней учебы выявилиеь И недостатки. Еше: не! Сержант А. Цуканов за об- разцовую службу имеет 15 благодарностей. Примерный воин остался на сверхсрочную службу. Мост Туман предутренний дымит, И тонкий лед чуть тронул воды. А по мосту обоз гремит, Спешат груженые подводы, Копыта бьют, как по броне, Но мост не шелохнется даже, Он на бревенчатой спине Безропотно выносит тяжесть. А кони весело спешат, Морозный ветер песню ловит. И только отпускник-сержант Вдруг замолчал на полуслове. Он вспомнил, что горячий гром Вздымал волну, топил понтоны, Что мост построен под огнем Его саперным батальоном, Рядовой Юрий ХОВКИН, Тренировка спортсменов-курсантов Wed молодыми епортеменам Полностью подготовлен & 35% спортивный инвентарь. Лыжи! KOHBEH, клюшки и палки находя сл в образцевом поряцке. Во всё подразделениях организова лыжные базы. Лыжи закреплей 33 каждым курсантом. 06007’ дуется собственный каток: уст’ новлено освещение, отремонтий” ван гардероб, подготавливает ледяное поле катка. Замний сезон в училище off щает быть интересным. В <оре’ нованиях примут участие 8 вурсанты. Старший сержант Б. ЗУЕВ. соревнования Отортемены авиационного учи- лища имени В. П. Чкалова не раз выходили победителями на физ- культурных состязаниях в окру- ге. В прошлом году хоккеисты училища завоевали звание чеу- пиона ВВС MBO, a курсанты Братчиков, Рыскин, Коротких и Лазарев заняли первые места на областных и окружных соревно- ваниях. - Сейчао спортемены готовятся 5 зныним соревнованиям, Тренер хоккейной комавды офицер Богз- ров учит игроков ‘тактике вгры, отрабатывает у них силу и точ- ность удара; Команды пополня- Стрелковые Лучшие стрелки Влалимиреко- ЭКСКУРСИИ В МУЗЕЙ В. И ЛЕНИНА Готовясь в экзаменам, кур- санты основательно повторяют все пройденное по «Враткому курсу истории ВЕП(б)». С этой целью мы организованно посе- щаем Центральный музей В. И. Ленина, знакомимся © документа- ми и материалами, показываю- щими жизнь и деятельность 0с- новоположников нашей партии— Ленина и Сталина, слушаем лек- ции по разным периодам истории партии. Так мы уже повторили пять глав «Краткого вуреа исто- рин ВЁП(б)». Это дает нам воз- можность глубже усвоить исто- рию большевиестекой партии. Сержант М. ГАЙДАМАНЧУК. занимаемся в хороших классах чили передний краи обороны «противника». На стенах классов вывешено много схем, чертежей и таблиц, Bee это способствует более успешному усвоению солдатами учебного материала. Сержант Н. БАЗНА, % Немало. поработали наши ра- ционализатеры над созданием приборов и наглядных пособий. Учебвый год мы начали хорошо подготовленными, и в этом боль- Was заслуга рационализаторов младшего сержанта Фабутина, старшего сержанта Стрелкова, лейтенанта Чаплинекого. Техник-лейтенант В. БЕЛОГЛАЗОВ. 3 Организованно начались 38- нятия в нашем подразделении, ко- торым командует офицер Шепелев. Хорошо оборудованы классные _комнаты, В одной из них етот в разобранном виде гаубица. Вее ве механизмы и части доступны для обозрения и детального их пзучёния. Здесь же находятся в - разобранном виде учебные оптиче- ские приборы, стрелковое оружие _и на отдельном столе — образцы спарядов различных калибров. В другом Елаеее оборудован миннатюр-полигон. Стариий cep- кант Королев умело изобразил панораму местности. Ефрейтор Сагалев и рядовой Ваепльев уста- новили макеты пелей и 0б03н3- Чучшие стрелки Владимирско- В личном первенстве лучи го пехотного училища приняли результаты показали сержант Микрюков, Далматов и млад сержант Дулов. ead oge- Начальник училища By Oun noSelnTerau copesnopannh yeue* HG BOSHATPUA TCHS, участие в соревнованиях из ма- локалиберной ВИНТОВКИ. В командном первенстве победу одержали курсанты подразделе- ‘иня офицера Пчелинцева. Они выбилн 437 очков из 750 воз- ‚ можных. Второе место заняла команда ‘подразделения офицера `Батаесва. OHa3 ti тренировна— основа обучения Заметки командира стрелкового отделения «на пле-чо», вместе с ням вы- полнял ее. Смотря па меня, еол- дат в точности повторял мон действия. В результате таких занятий Ванунников прнузился отлично выполрять приемы. Этот пример показывает, что сочета- ‘ние личного показа командира с ‘тренировкой дает всетда успех в учебе, Е Бывает п так, что сержант правильно показывает отделению какой-нибудь прием, но методи- чески неправильно организует тренировку. Шаблона в этом деле быть не может, хотя принцип один. Beo присутствующие на занятии должны работать © оди- наговым напряжением; командир поочерехно ‘контролирует дейет- вия каждого солдата, учитывая его особенности и способности. Недавно мне пришлось обучать‘ солдат отделения епособам пере- твишения Ha метноти. Jag Воманлир—прамез JIA подчи- о ненных. Оеобенно ярко прояв- ляется это в обучении. Трудно солдату усвоить прием, если его отлично не покажет сам коман- дир. Показанные им действия толжны точно соответствовать веем требованиях устава. Рядовой Канунников ge мог правильно выполнять команду «на плечо», Занося правой рукой винтовку, он неверно держал чокоть, сгибал корпус. Этот не- ° достаток Ванунникову но удава- лось устранить, Я стал зани- маться е ним отдельно. Мне уда- AOC установить причину этой ошибки. Подхватывая приклад винтовки левой рукой, солдат не разгибал руку доотказа, ос- тавлял её полусогнутой в локте. Я стал учить Канунникова выполнять прием по разделениям, Показал ему работу правой руки. После тренировки солдат привык держать ве в правильном п010- жении, Потом началаеь трени- ‘рэвка в CINTHON выполнении приема. Я етановилея перед Ка- пунниковых и, подавая команду! тренировки я выорал поле, изо- бнлующее различными местными предметами. Нодав команду, я стал наблюдать, как она выпол- няется каждым обучаемым, Pa- довой (Сбитнев незаметно для «противпика» переполз по-пла- стунекя бугор. Выйдя на отЕры- тое поле, он применит перебеж- ки. Попав: в овраг, пошел во весь рост. Сбитнев действовал пра- ВИЛЬНО. Я похвалил его. В это же время рядовой Мат- веев, преодолевая — кустарник, бесцельно совершал стремитель- ные перебежки. Матвееву была об’яснена ошибка. Я приказал ему снова преодолеть участок. Такое построение тренировоч- ных упражнений дало хорошие результаты. Солдаты привыкалн к сноровистым, иницнативным действиям. Отсюда вывод: основу обуче- НИЯ составляет умелое сочетание личного показа, коротко рас- сказа и тренировви. Гвардии старший сержант Я. МАТУС. Младший сержан! А. СКОРНЯКОВ. Разве это порядок? лыжи на складе, которым заведует старшина Лавров. Мы = спрашиваем начальника обозно- ‘ вещевого снабже- ния части лейте- &. Так хранятся teen доколе он будет терпеть это бёзо- бразие? А. Становова.