Цена 50 коп. № 22 (114) Газета Отдела пропаганды и агитации Центрального Комитета ВКП (6). Четверг, 11 августа 1949 г. Советская школа накануне учебного года ственным, сложным, но вместе с тем и благородным делом. Оно требует от учителя высокой культуры, глу- бокого знания науки, постоянной работы над повыше- нием своей квалификации. Чтобы формировать комму- нистическое мировоззрение детей и молодежи, учитель сам должен хорошо владеть марксистско-ленинской тео- рией. От уровня политической подготовленности учителя во многом зависит успех воспитания и обучения детей. Партийные организации должны уделить особое вни- мание работе по повышению идейно-политического уровня учителей: обеспечить охват учителей полити- ческим просвещением, выделить для работы с ними наиболее квалифицированные кадры пропагандистов и консультантов, организовать систематическое чтение лекций по вопросам марксистско-ленинской теории. В нашей стране осуществлено всеобщее обязательное начальное обучение. С 1949,50 учебного года страна повсеместно приступает к осуществлению всеобщего семилетнего обучения. В пятые классы должны быть приняты все дети, окончившие весною четвертые клас- сы начальных, семилетних и средних школ. Это яв- ляется новым шагом по пути дальнейшего умножения культурных богатств нашей страны. Партийные и совет- ские организации, органы народного образования долж- ны настойчиво осуществлять всеобщее семилетнее обу- чение, развернуть дополнительную сеть’ семилетних школ, школьных интернатов, укомплектовать школы учительскими кадрами и обеспечить их необходимым учебным оборудованием. В связи с новыми большими задачами в области на- родного образования особое значение приобретает свое- временная и образцовая подготовка школ к 1949,50 учебному году. В ряде областей подготовка школ к учебным занятиям в основном уже завершена. В Мо- сковской, Воронежской, Житомирской и Каменен-Подоль- ской областях, в Мордовской АССР заканчивается ремонт школьных зданий, заготовлено и подвезено необходимое количество топлива, школы пополнены новым оборудо- ванием и мебелью. Но многие республики и области еше сильно отстают с подготовкой школ к учебному году. В Киргизской CCP, Башкирской АССР, Ульянов- ской, Орловской и Пензенской областях медленно идет строительство новых школ и домов для учи- телей, задерживается капитальный ремонт школь- ных зданий и оборудования, часть школ еще не полу- чила достаточного количества топлива. В Карело-Фин- ской ССР, в Туркменской ССР, в Азербайджанской ССР недопустимо медленно идет сдача школьных учебников книгГоторговым организациям. До начала занятий в шко- лах осталось всего лишь 20 дней. Партийные и совет- ские организации, министерства просвещения и отделы народного образования, не теряя ни часа драгоценного времени, должны мобилизовать все силы, чтобы в крат- чайший срок завершить подготовку школ к занятиям, создать нормальные условия для работы каждой школы. В ближайшие дни, перед началом учебного года, будут проходить по всей стране районные учительские’ сове- щания. На этих совещаниях необходимо глубоко обсудить основные вопросы работы школы в но- вом учебном году. Партийные организации обязаны принять активное участие в подготовке и проведении учительских совещаний имеющих важное значение для улучшения работы школы. Ответственные задачи, стоящие перед советской шко- лой, требуют от министерств просвещения, органов на= родного образования повышения уровня руководства школой, глубокого проникновения в содержание ее ра- боты, постоянного внимания к ее нуждам. Необходимо решительно преодолеть имеющийся в некоторых ми- нистерствах просвещения и органах народного образо- вания отрыв от насущных вопросов жизни школы. Всенародное внимание к советской школе, непрестан- ная забота партии и правительства о советском учителе, повышении его авторитета, награждение десятков тысяч учителей орденами и медалями Советского Союза за выз слугу лет и безупречную работу поднимают творческую инициативу учительства, пробуждают его горячее же- лание быстрее итти вперед по пути дальнейшего под’ема советской школы. Нет сомнения, что советская школа добьется новых успехов в деле воспитания образованного, бодрого, жизнерадостного подрастающего поколения, способного преодолевать любые трудности в борьбе за построение коммунистического общества. Через три недели в школах страны начнутся учебные занятия. Десятки миллионов школьников вновь присту- пят к учебе, а многие из них впервые сядут за’ парту, Большевистская партия и советское правительство уделяют школе огромное внимание. В новый учебный год советская школа вступает, имея необходимые условия для успешного обучения и воспитания учащих- ся. По решению Совета Министров СССР в текущем году издается свыше 174 млн. учебников. Это обеспечи- вает каждого ученика комплектом учебников. Зна- чительно расширяется изготовление школьного инвен- таря, учебно-наглядного и лабораторного оборудования. Школьные библиотеки будут пополнены десятками мил- лионов экземпляров литературы. Близятся к заверше- нию ремонт школьных зданий, оборудования, заготовка и подвоз топлива. Строятся сотни новых школ. Актив- ное участие в подготовке школ к учебному году при- нимает советская общественность. Забота о школе, о воспитании и обучении подрастающего поколения в нашей стране стала поистине всенародной. Советская школа воспитывает образованных строителей коммунизма, безгранично преданных великому делу Ленина—Сталина. Главная задача нашей школы — во- оружить всех учащихся глубоким, прочным знанием основ‘ наук. «Коммунистом, — говорил В. И. Ленин,— стать можно лишь тогда, когда обогатишь свою память знанием всех тех богатств, которые выработало челове“ чество». Каждый год советская школа улучшает свою работу, ее питомцы выходят в жизнь все более куль- турными и образованными. Прошедщие весной выпуск- ные экзамены и переводные испытания еще раз пока- зали, что советская школа успешно движется вперед, уровень и качество ее учебной работы неуклонно воз- растают. Вместе с тем в работе школ имеется еще немало недостатков. Самым серьезным из них является неуспе- ваемость некоторой части учащихся и, как следствие ее, — второгодничество. Министерствам просвещения со- юзных и автономных республик, органам народного обра- зования пора глубоко изучить опыт передовых Учителей, добивающихся высокой успеваемости школьников и не имеющих второгодников, сделать этот опыт достоянием всей массы учителей, мобилизовать учительство на ре- шительную борьбу за повышение успеваемости и пре- одоление второгодничества. Важнейшей особенностью передовой советской науки является ее неразрывная связь с жизнью, с практикой социалистического строительства. Именно в этом на- правлении необходимо строить всю учебную работу в школе. Начатая в истекшем году перестройка препода- вания биологии на основе мичуринского учения уже дала благоприятные результаты. Многие учащиеся ста- ли принимать активное участие в работе по преобразо- ванию природы, знакомиться с передовыми достиже- ниями социалистического сельского хозяйства. Обуче- ние учащихся на основе теснейшей связи знаний с практической деятельностью должно проводиться более широко и настойчиво. . Школа, давая учащимся знание основ наук, форми- руег их мировоззрение, воспитывает в духе любви к Родине, прививает им лучшие качества советского че- ловека. Решающую роль в успешном осуществлении школой задач обучения и воспитания учащихся играет учитель. Более миллиона учителей ведет работу по обучению и коммунистическому воспитанию подрастаю- щего поколения. Большевистская партия и _ советское. правительство проявляют большую заботу об учителе, высоко ценят его труд. «Фаланга народных учителей, — учит товарищ Сталин, — составляет одну из самых необ- ходимых частей великой армии трудящихся нашей страны, строящих новую жизнь на основе социализма». Долг советских учителей — добиваться новых успехов в работе школы, неустанно повышать идейный и науч- ный уровень обучения, воспитывать активных, созна- тельных строителей коммунизма. Б новом учебном году учителя и руководители школ, органы народного образования с еще большим упор- ством и настойчивостью обязаны вести борьбу за даль- нейший под’ем качества обучения и воспитания уча- щихся в советской школе. Этого требуют коренные ин- тересы советского народа, идущего под руководством партии Ленина-—Сталина. по пути строительства ком- мунистического общества, Воспитание подрастающего поколения является ответ- Партийные организации Хабаровского края развернули подготовку к новому учебному году в системе партийного просвещения. До- биваясь дальнейшего улучшения всего дела политического просвещения коммунистов, марксистско-ленинского образования наших кадров, парторганизации края уделяют боль- пюе внимание подбору и воспитанию про- пагандистов. Пропагандист — основная фигура в области партийного просвещения, опора парторгани- зации в марксистско-ленинском воспитании коммунистов. От того, как поставлено дело подбора и воспитания пропагандистских кад- ров, повышения их теоретического уровня, квалификации, в решающей степени зависят качество, идейное содержание и направление занятий в кружках и политшколах. В 1902 году В. И. Ленин писал: «Действи- тельно выдержанных принципиально и спо- собных пропагандистов очень немного (и что- бы стать таковым, надо порядочно поучить- ся и понабрать опыта), и таких людей надо специализировать, занимать их целиком и беречь сугубо». Выполняя указание В. И. Ленина, наша партия вырастила многочисленные кадры пропагандистов. Большевистская партия проявляет не устанную заботу о воспитании пропагандиет- ских кадров, видя в этом одно из решающих Условий дальнейшего под ема пропаганды марксизма-ленинизма на уровень современ- ных задач строительства коммунизма. ЦК ВКП(б) в постановлении «О состоянии и ме- рах улучшения партийного просвещения в Ярославской областной парторганизации» с большой силой подчеркнул необходимость улучшения качественного состава пропаган- дистов. ЦК ВКП(б) поставил как главную за- дачу в области партийного просвещения обеспечение всех политшкол и кружков ква- лифицированными пропагандистами. Новым выражением заботы нашей партии о воспи- тании и подготовке пропагандистских кадров являются постановления Центрального Ко- митета ВКП(б) «О проведении в летнее вре мя курсов подготовки пропагандистов» и «О подготовке к новому учебному году в системе партийного просвещения». Постановления ЦК ВКП(б) обязывают пар- тийные организации вести систематическую работу с пропагандистами, чтобы ряды их непрерывно увеличивались, а сами пропаган- дисты всегда находились на уровне требова- ний, пред’являемых к пропагандистской ра- боте партией, товарищем Сталиным. В прошедшем учебном году Хабаровская краевая партийная организация сделала шаг вперед по улучшению постановки партийно- го просвешения. Нам удалось улучитить состав пропагандистов, сформировать в основном такие пропагандистские кадры, Агитаторы на уборке урожая В колхозах, МТС и совхозах Мо- сковской области развернулось со- циалистическое соревнование за вы- полнение обязательств, данных ра- ботниками сельского хозяйства обла- сти в письме товарищу Сталину. Агитаторы регулярно проводят бесе- ды о выполнении социалистических обязательств, о значении своевремен- ной уборки урожая без потерь и до- срочного выполнения плана хлебоза- готовок, о методах работы передови- ков. Ход социалистического соревно- вания регулярно освешается в пе- чати. Широко используются все средства наглядной агитации. В Кунцев- ском, Дмитровском, Луховицком и ряде других районов плакаты, при- зывы, макеты, щиты и красочные панно, призывающие к проведению уборки в сжатые сроки и без потерь и к быстрейшему выполнению пла- на заготовок хлеба, вывешены у проселочных дорог и болыших маги- стралей. Среди механизаторов раз- вертывается соревнование за звание бригад отличной уборки урожая. ‚На большинстве государственных заготовительных пунктов. созданы агитпункты. Здесь работают агитато- ры, выделенные партийными органи- зациями. Агитаторы проводят бесе- ды и громкие читки газет с колхоз- никами, приезкающими с зерном, выпускают стенные газеты, рассказы. вают о передовиках сопиалистиче- ского соревнования за быстрейшее. выполнение государственного плана хлебозаготовок. АЛТАЙСКИЙ КРАЙ Во всех районах Алтайского края проведены районные и кустовые со- брания агитаторов. На собраниях об- сужден вопрос о задачах агитацион- но-массовой работы в период уборки урожая и хлебозаготовок. Отдел поо- паганды и агитации крайкома пар- тии выпустил специальный номер «БлоЁнота агитатора», посвященный уборке урожая и хлебозаготовкам. Издан также плакат о борьбе с поте- рями урожая. В каждом из сельских районов Ал- тайского края работают : агиткульт- бригады. Они проводят концерты, лекции, доклады и беседы в часы от- дыха колхозников в полевых станах, на молотильных токах. Своей повседневной массово-поли- тической работой партийные органи-` зации епособствуют развертыванию социалистического соревнования. Широко развернулось соревнование среди водителей машин за быстрей- шую перевозку зерна на государ- ственные заготпункты и элеваторы. НОВОСИБИРСКАЯ ОБЛАСТЬ С наступлением уборки урожая партийные организации Новосибир- ской области усилили ‘агитационно- массовую работу ‘среди тружеников сельского хозяйства. Агитаторы кол- хоза им, газеты «Правда» Купинско- го района тт. Воронов, Плетнев, Зай- цев и другие ежедневно после окон- чания работы и в обеденные переры- вы проводят с колхозниками беседы о значении быстрейшего проведения уборки урожая без потерь и выпол- нения государственного плана хлебо- заготовок, популяризируют опыт пе- редовиков социалистического сорев- нования. Многие агитаторы показы“ вают образцы самоотверженного труда. В помощь сельским агитаторам и докладчикам отдел пропаганды и аги- тации Новосибирского обкома ВКП(б) подготовил и разослал в районы tTe- зисы доклада о текущем моменте. В областной газете и по радио си- стематически освешгается опыт мас- сово-политической ‘работы партий- ных организаций, а также опыт ра- боты лучших . комбайновых агрега- тов, бригад и звеньев. Новосибирская студия кинохрони- ки засняла начало уборочных работ в колхозе им. Сталина, Сузунского района. Вышел специальный номер «Блок- нота агитатора», посвященный убор- ‚Бе урожая и хлебозаготовкам, по дго- товленный Отделом пропаганды и агитации ЦК КП(б) Латвии. Для чтения лекций и докладов ере- ди сельского населения направлено из Риги более 250 докладчиков и про- пагандистов. Во всех колхозах, МТС и совхозах Латвийской ССР учреждены доски почета передовиков сельского хозяй- ства и доски показателей социали- стического соревнования. В боль- шинстве колхозов 2—3 раза в месяц выходят стенные газеты, а в брига- дах и звеньях — «боевые листки». СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛА Свыше 14 тыс. агитаторов ведут сейчас массово-политическую работу среди колхозников, работников МТС И совхозов Свердловской области. Широко развертывается движение механизаторов сельского хозяйства за получение звания «Отличный комбайновый агрегат», начатое трак- тористами и комбайнерами Камен- ской мтс. Новая крупная 70беда советского NUHOUCKYCCINGA На днях в Чехословакии закончил- ся четвертый международный кино- фестиваль, который явился большим событием в жизни прогрессивной кинематографии всех стран и снова продемонстрировал перед веем ми- ром высокие идейные и художе- ственные качества советского кине- матографического искусства. В кинофестивале, происходившем в Марианских Лазнях, участвовало 20 стран. Среди них — СССР, Чехосло- вакия, Польша, Венгрия, Болгария, Румыния, Франция, США, Англия, Дания, Норвегия и другие страны. Т августа были об’явлены ‘итоги фестиваля. Как показывают эти ито- ги, советская кинематография одер- жала на кинофестивале новую круп- ную победу. Из 18 премий, присуж- денных на фестивале лучшим филь- мам, произведения советской кинема- тографии получили 8 премий, причем из трех главных премий советская кинематография получила две. Главная международная премия фестиваля - «Хрустальный гло- бус» — присуждена за лучший художественный фильм кинофести- валя картине «Сталинградская бит- ва» (1-я серия). «Премия мира» при- суждена советскому кинофильму «Встреча на Эльбе». Премия. за лучший цветной худо- жественный фильм на фестивале присуждена кинофильму «Мичурин». Отмечен премией за лучшее испол- нение роли советский киноактер А.` Борисов (роль академика Павло- ва в фильме «Академик Иван Пав- лов»). Советский кинофильм «Первое мая 1949 года в Москве» получил премию как лучший документально- хроникальный фильм. Премия за лучший научный фильм присужде- на фильму «История одного коль- ца»; за лучший мультипликацион- ный фильм — кинокартине «Серая шейка»; за лучший детский фильм- картине «Цветик-семицветик». На кинофестивале были отмечены премиями, а также специальными почетными дипломами произведения киноискусства некоторых стран но- вой народной демократии, в частно- сти, третья премия фестиваля — «Премия труда» — присуждена про- изведению молодой венгерской кине- матографии, кинофильму «Пядь зем- ли». Гастроли Театра драмы Латвийской ССРв Москве Вчера в Москве, в помещении Мо- сковского Художественного театра, постановкой пьесы В. Лациса «Сын оыбака» начались гастроли Государ- ственного театра драмы Латвийской CCP. Гастроли театра, выступающего в Москве впервые, продлятся до 25 ав- густа. Москвичам будут показаны следующие спектакли: «Заговор об- реченных» Н. Вирты, «Таланты и по- клонники» А. Островского, «Сын ры- бака» В. Лациса, «Учитель Страуме» А. Бродэлэ, «Глина и фарфор» А, Гри- гулиса, «В огне» P, Блаумана, «Испанский священник» д. Флетчера. Выставка, посвященная А. Н. Радищеву БК 200-летнему юбилею со дня рож- rn es дения А, Н. Радишева в Пензенском областном краеведческом музее от- крыта выставка, посвященная жизни и творчеству выдающегося револю- ционера и писателя. эпоха Радищева, жизнь и творче- ский путь писателя нашли яркое от- ражение в документах, изобразитель- ных материалах выставки. На выставке представлены книги и статьи о Радищеве, издания его произведений, вышедшие в совет- ское время. обходимого внимания подбору и подготовке пропагандистских кадров, их идейно-теорети- ческому росту. Например, Кур-Урмийский и Верхне-Буреинский райкомы ВКП(б) за весь прошлый учебный год провели лишь по лва районных и несколько кустовых семинаров пропагандистов. Если учесть, что требования к партийному просвещению, а следовательно, и к пропагандистам очень возросли, то станет еще более очевидным, сколь нетерпимы эти недостатки. Руководствуясь постановлениями OK ВКП(б) «О проведении в летнее время курсов подготовки пропагандистов» и «О подготовке к новому учебному году в системе партийно- го просвещения», краевая партийная орга- низация сейчас проводит большую работу с пропагандистсекими кадрами. Особое. внима- ние при этом крайком ВКП(б) уделяет прове- дению курсов городских и сельских пропа- гандистов политшкол, кружков по изучению истории ВКП(б) и кружков по изучению био- графий В.И. Ленина и И. В. Сталина. С первых дней июля начали работу трех- месячные курсы городских пропагандистов в Хабаровске, Комсомольске-на-Амуре, Нико- лаевске-на-Амуре, Петропазловске-Камчат- ском, Биробиджане и Бикине. На них обу- чается около 800 человек. 120 сельских про- пагандистов районов краевого подчинения занимаются на месячных курсах при край- коме ВКП(б). Курсы сельских пропагандистов созданы также при Камчатском, Нижне-Амур- ском обкомах ВКП(б), обкоме партии Еврей- ской автономной области, при Чукотском и Корякском окружкомах ВКП(б). Городские и районные комитеты ВКП(б) отобрали на курсы лучших пропагандистов, зарекомендовавших себя на практической ра- боте и способных обеспечить высокое каче- ство занятий в кружках и политшколах. Курсанты, как правило, имеют хорошую общеобразовательную подготовку. Из 211 слу- шателей курсов при Комсомольском горкоме ВКП(б) около 160 имеют высшее и среднее образование. В городе Хабаровске 80 процен- тов курсантов имеют высшее и среднее обра- зование. На курсах занимается много пред- ставителей сельской интеллигенции. Б чтению лекций и проведению ‘семинар- ских занятий на курсах привлечены лучшие пропагандистские силы краевой парторгани- зации — лекторы крайкома, обкомов. и горко- мов ВКП(б), преподаватели и заведующие ка- федрами эбщественных наук высших учеб- ных заведений и краевой партийной школы. Для успешной учебы курсантов созданы все необходимые условия. Им предоставлены удобные залы для занятий, в их распоряже- нии достаточное количество марксистско- ленинской литературы. Занятия на курсах проходят в строгом со- ответствии с учебным планом. Работники горкомов. и обкомов партии выступают ¢ лекциями по вопросам методики для слуша- телей курсов. В прошлом отделы пропаганды и агитации областных и городских комите- тов партии не вникали глубоко в методиче- ские вопросы, а лекции, которые читались на эти темы, зачастую были оторваны от прак- тической работы кружков и политшкол. Сей- час на основе обобщения богатого материала минувшего учебного года мы ставим своей задачей значительно поднять качество лек- ций и семинарских занятий на методические темы, насытить их конкретным, поучитель- ным материалом, взятым из практики. Важный вопрос — это посещаемость курсов. Первые занятия прошли при высокой посе- щаемости. Мы стремимся обеспечить стопро- центную явку слушателей в продолжение всей работы курсов. Подготовку на курсах у нас проходит 1.230 пропагандистов, т. е. две трети всего состава руководителей кружков и политшкол. Но мы не можем забыть и об остальных пропаган- дистах, которые не имеют возможности прой- ти курсы. Для них будут проводиться район- ные и кустовые семинары. В некоторых рай- онах Крайнего Севера, где нет возможности собрать всех пропагандистов на семинары, райкомы партии дают индивилуальные зада- ния пропагандистам с тем, чтобы перед нача- лом учеоного года. вызвать их для проведе- ния двухтрехдневных семинаров... Таким путем мы обеспечим подготовку всех пропа- гандистов к новому учебному году в системе партийного просвещения. Перед Хабаровским краем стоят сейчас большие народнохозяйственные задачи. В разгаре лососевая путина, которая имеет ре- шающее значение для выполнения годового плана рыбодобычи и обязательств, взятых рыбниками края в письме товарищу Сталину. Развертывается массовая уборка хлебов. В промышленности усиливается борьба за мобилизацию новых резервов, за повышение качественных показателей в работе предприя- тий. От партийных и советских кадров нашего края требуется, чтобы они успешно вели хо- зяйственное и культурное строительство, эф- фективно использовали огромные богатства Дальнего Востока. Решение этих задач немы- слимо без неуклонного соблюдения указаний товарища Сталина о сочетании хозяйствен- ной работы с партийно-политической, о no- вышении идейного уровня коммунистов, Постоянная забота партийных организаций о работе с пропагандиетами, о повышении Уровня пропаганды марксизма-ленинизма бу- дет способствовать дальнейшему улучшению деятельности краевой партийной организа- ции на всех участках социалистического строительства. $®> А. ЕФИМОВ Секретарь Хабаровского крайкома ВКП(б) 2906 , пагандистами, а в крупных партийных орга- низациях — совещания пропагандистов. В бе- седах и на совещаниях анализировалась ра- бота политшкол и кружков и прежде всего с точки зрения ее идейного содержания. Это позволяло оперативно исправлять недостатки, поднимать ответственность пропагандистов за порученное дело и в то же время оказы- вать им практическую помощь. усилили помощь пропагандистам и наши газеты — краевая, областные и городские, Краевая газета «Тихоокеанская звезда» с на- чала учебного года систематически печата- ла статьи по истории и теории большевизма, лекции местных авторов, публиковала мате- риалы, освещающие опыт пропагандистской работы, регулярно вела раздел «Трибуна про- пагандиста». В этом разделе помещались статьи руководителей кружков и политшкол по отдельным вопросам организации учебы: «Как я готовлюсь к занятиям?», «Рассказ про- пагандиста», «Живая беседа в политшколе» ит. д. Статьи в помощь пропагандистам один раз в неделю передавались краевым радиове- щанием, что особенно важно для северных районов края, куда газеты поступают с боль- шим опозданием. . Оживилась работа партийных кабинетов. Многие из них стали серьезными опорными пунктами партийного просвещения. Партка- бинеты заводов имени Кагановича и имени Орджоникидзе, например, помогали пропа- гандистам в подборе литературы, в подготов- ке к занятиям путем проведения консульта- ций. усилилось внимание к пропагандистским кадрам и со стороны первичных партийных организаций. На партийных собраниях часто ставились отчеты руководителей кружков и NOAUTIULKOA. Отмезая известные улучшения в работе с пропагандистами, крайком ВКП(б) учитывает, что главная задача в области партийного про- свещения — обеспечить все школы и кружки квалифицированными пропагандистами -- пол- ностью нами еще не решена. Итоговые заня- тия в системе партийного просвещения пока- зали, что отдельными кружками и политшко- лами руководили слабо подготовленные лю- ди. Некоторые пропагандисты вели занятия на низком идейном уровне. Эти серьезные недостатки Являются слел- ствием того, что отдельные районные и го- родские комитеты партии не уделяли не- которые при повседневной работе с ними, при руководстве партийных организаций способны обеспечить дальнейшее повышение качества марксистско-ленинской учебы ком- мунистов. Более двух тысяч членов партии было привлечено к руководству политшкола- ми и кружками. Около 600 членов партии работали в качестве консультантов, оказывая помощь коммунистам, занимающимся поли- тическим самообразованием. Вместе с тем повысился теоретический и общеобразователь- ный уровень пропагандистских кадров: 74 процента руководителей политшкол и круж- ков и 81 процентов внештатных консультан- тов имеют высшее и среднее образование, В укреплении кадров пропагандистов серьезную роль сыграло то, что в прошлом году У нас к руководству политшколами и кружками были шире привлечены партийные и советские работники. В истекшем учебном году свыше 220 партийных и советских ра- ботников, в том числе более 40 секретарей райкомов ВКП(б) и председателей исполкомов райсоветов, руководили кружками, политшко- лами и семинарами. Конечно, этого еще недо- статочно. Крайком ВКП(б) ставит задачу в новом учебном году еше шире привлечь к пропагандистской работе партийный, совет- ский и хозяйственный актив. Опыт прошлого учебного года показал, что важной формой повышения квалификации пропагандистов и оказания помощи им явля- ются постоянно действующие семинары при райкомах и горкомах ВКП(б). У нас работали семинары отдельно для руководителей круж- ков и отдельно для руководителей полит- школ. На первых порах семинары занима- лись не везде регулярно, изучение материала программы проводилось оторванно от вопро- сов методики преподавания, некоторые семи- нары вообще обходили вопросы методики. В ходе учебного года эти недостатки были в известной степени устранены. Пропагандисты стали получать помощь в изучении основных вопросов программы и методические указа- ния о том, как лучше подготовиться к очеред- ным занятиям, какую литературу и нагляд- ные пособия использовать, какие вопросы вынести на обсуждение слушателей. На се- минарах происходил обмен опытом работы политшкол и кружков. Работа с пропагандистами у нас не ограни- чивалась только проведением семинаров. Большую роль играла такая форма помощи пропагандистам и контроля за их работой, как посещение занятий кружков и политшкол работниками партийных комитетов. Так, чле- ны Хабаровского горкома ВКП(б) и работни- ки отдела пропаганды и агитации регулярно посещали занятия многих кружков и по- литшкол города. По результатам проверки проводились индивидуальные беседы с про-