СОВЕТСКОЕ ИСКУССТВО Ваза „Салют Победы“ Коллектив Коростенского фарфо- рового завода имени Ф. Э. Дзер- жинского изготовил монументаль- ную художественную вазу «Са- лют Победы». Высота ее—два метра. На центральной части вазы изображе- на Красная площадь. На другой сто- роне—выступление Владимира Ильн- ча Левина в 1917 году на броневике у Финляндского вокзала в ‘Ленинграде, В нижней части вазы размещены ри- сунки, изображающие эпизоды Ве- ликой Октябрьской сопиалистической революции, в верхней части—рисун- ки на темы Великой Отечественной войны и восстановления народного хозяйства СССР. Отливка и художественная разри- совка вазы ароизводились под руко- водетвом скульптора-художника Г. Малицкого. На выставке «30 лет Вооруженных Сил СССР» ee oe eee НЕЕ ОЕ ПЕНИЕ ЕВ Работы советских графиков ra *@ ° Н. ЛМИТРИЕВА VAST NOATOTOBKY Комитет пб делам искусств при Совете Министров СССР принял серьезные меры для решительного улучшения подготовки музыкальных кадров. Коренным образом пере- сматриваются профили подготавли- ваемых специалистов, распределе- ние сети учебных заведений, учеб- ные планы консерваторий и училиш, Олдинм из серьезнейших пороков системы ‘консерваторского образова- ния было слабое внимание к общест- венно-политическим дисциплинам. До. статочно сказать, что‘такие важней- шие предметы, как диалектический. и исторический материализм. препода- вались только на теоретико-компози- торском. факультете, а курсы истории философии и основ’ маркеистско-ле- нинской эстетики не изучались даже композиторами. Можно ли удивлять- ся; Что среди наших молодых комно- зиторов распространилось увлечение формалистической музыкой. В новый учебный план в цикл об- шественно - политических — дисцип- лин, кроме имевшихся раньше курсов основ марксизма-ленинизма и полити- ческой экономни, вводятся курсы диалектического и исторического материализма и эстетики. Для сту- дентов теоретико-композиторского факультета введен курс истории фи- лософии. В постановлении ЦК ВКП(б) «Об опере «Великая дружба» В. Мураде- ли», сказано: «Порочное, антинарод- ное, формалистическое направление в советской музыке оказывает также пагубное влияние на подготовку и воспитание молодых композиторов в наших консерваториях, и, в первую очередь, в Московской консервато- рии (директор т. Шебалин), где фор- малистическое направление являет- ся господствующим. Студентам He прививают уважение к лучшим тра- дициям русской и западной класси- ческой музыки, не воспитывают в них любовь к народному творчеству, к демократическим музыкальным фор- мам». Основываясь на этих указаниях, Комитет по делам искусств при. пере- работке учебных планов обратил oc- новное внимание на программы компо- зиторского отделения. Студенты-ком- позиторы будут широко знакомиться с народным творчеством, с основами вокального искусства и оперной дра- матургии, изучать инструментовку для оркестров народных инструмен- тов, обязательно представляя coun- нения для оркестров пародных ин- струментов, будут более углубленно проходить курс полифонии, На исполнительских факультетах расширяются курсы анализа музы- кальных произведений, куда вклю- чается раздел анализа полифониче- ских сочинений. В планах фортепя- анного и оркестрового факультета большое место уделено исполнитель- ской и педагогической практике студентов. Один из самых наболевших вопро- сов музыкального образования — не- удовлетворительная подготовка во- калистов. Сейчас решительно. пезе- сматривается вся система среднего и высшего вокального образования. Будут сжаты сроки обучения, созда- ны условия, позволяющие консерва- ториям принимать одаренных певцов из самых широких слоев трудящихся. Предполагается также созданиевму- зыкальных школах-десятилетках при консерваториях специальных хоровых отделений, организация в учебных за- ведениях самодеятельных хоров; рас- ширение подготовки педагогов пения ит. д. Существующие учебные програм- мы консерваторий содержат ряд серъезнейших ошибок. Показатель- ны в этом отношении программы курса сочинения и анализа музы- калъных произведений, в которых особенно резко сказались формали- стические ошибки, аполитичность, отрыв от идейно-политических задач обучения. Так, задачей курса сочине- ния об’является «воспитание моло- длых композиторов, владеющих совре- менной техникой музыкальной речи, как средством воплощения худо- МУЗЫМ ются. Всем консерваториям, й в частности московской, необходимо широко ‹ привлечь новые профессор- ско-преподавательские кадры на тео- ретико-комнозиторский, вокальный и другие факультеты. Извеетно. что одной из причин плохой подготовки вокалистов яв- ляется. слабый coclaB педагогов в ряде ‘учебных заведений. Поэтому привлечение к педагогической работе на вокальные факультеты крупных исполнителей наших ведущих ofep- ных театров должно стать одним из первоочередных мероприятий по улучшению качества подготовки во- калистов. Эта работа комитетом уже начата. Председателем Государствен- HOH экзаменационной комиссии во- кального факультета в Московской консерватории утверждена Е. Катуль- ская, в Институте им. Гнесиных — Е. Степанова, в составе педагогиче- ского коллектива Киевской консерва- торий работает И. Паторжинский. Грубые ошибки, допущенные в подготовке музыкальных кадров, — следствие неудовлетворительного идейно - политического воспитания студенчества и профессорско _ пре- подавательского состава. Многие преподаватели специальных дисцип- лин не понимают роли и значения идейно-воспитательной работы И, по существу, игнорируют идейно- художественные и идейно-воспита- телъные задачи в процессе препода- вания. Они забывают, что они го- товят не просто специалиста, а со- ветского специалиста в той или иной области искусства. До сих пор многие руководители консерваторий и других учебных за- ведений считают, что за качество идейно-воспитательной работы в пер- вую очередь отвечает не дирекция, а партийная организация, комсомоль- ская организация, кафедра марксиз- ма-ленинизма. Нужно ли говорить, насколько вредны подобные взгля- ды. Партия и правительство всегда рассматривали руководителя учреж- дения, как полновластного единона- чальника, который несет полную от- ветственность перед советским госу- дарством за все, в том числе и за по- литико-моральное воспитание кол- лектива. Несколько замечаний по вопросу о работе консерваторий в союзных рес- публиках. Большинство консервато- рий союзных республик недавно Op- ганизовано. Они не имеют еще боль- шого опыта учебной и методиче- ской работы, нередко не располаг.иют заместитель предеелателя Комитета по лелам искусств при Совете Министров СССР На большой выставке, посвящен- ной 30-летию Советской Армии, раз- дел графики занимает сравнительно скромное место. В отличие от живо- писного раздела, здесь почти не ретроспективного материала — вы- ставлены главным образом новые работы. Многие из наших первоклас- сных графиков здесь не представле- ны. Однако среди выставленных произведений есть вещи замечатель- Ные. О них-то и хочется говорить в перзую очередь: Центральным произведением гра- фического раздела представляется сюита Д. Шмаринова — семь листов, изображающих знаменательные мо- менты истории советской страны и Советской Армии. Местом действия всякий раз является Красная пло- щадь. В нашей печати уже неоднократно отмечалось характерное для совет- ских графиков, особенно за послед- ние годы, тяготение к станковым, те- матическим сериям. Это пример того, как сама жизнь наталкивает на создание специфических художест- венных форм, отвечающих духу вре- мени. О жизни, столь динамичной, богатой событиями, так стремительно и целеустремленно развивающейся, как жизнь нашей родины, художники хотят рассказывать; а не только пока- зывать отдельные ее куски. Именно графические серии заключают в себе богатые возможности для такого ро- ла повествования в зрительных обра- зах, где есть начало. развитие и за- ключение. Листы Шмаринова не просто об’е- динены общей темой. Они дают раз- витие темы, эпический рассказ, для- щийся во времени при сохранении единства места. Большая мысль про- жественных замыслов = и способных своим творчеством отвечать эстети- ческим задачам, стоящим. перед со- ветскими художниками». В этой аб- страктной формулировке ни слова не говорится 06 идейном содержании музыкального творчества о реали- стичности музыки и ее прочной свя- зи с традициями русской и мировой классики и народного творчества, как необходимых качествах совет- ских музыкальных произведений. Узко - технологически сформулиро- ваны задачи курса гармонии: «Развить гармоническое чувство ‘студентов, усовершенствовать ux гармоническую технику». В программе курса нет ни одного слова о целях изучения гар- MOHHH, как одного из основных средств выражения содержания му- зыкального произведения. История развития гармонии рассматривается в ней без малейшей попытки пока- зать обусловленность — гармониче- ских приемов композитора теми идейно - художественными задачами, которые он ставит перед собой. Серьезные методологические ошиб. ки содержит программа курса анали- за музыкальных произведений. ` Сейчас заканчивается разработка новых программ, в которых испраз- ляются ошибки, допущенные в про- граммах, изданных в 1946 году. Эта работа — осуществляется лучшими специалистами на основе указаний ЦК ВКП(б) о задачах воспитания советских музыкантов. Коренной пе- реработке подвергнуты программы по классу сочинения, анализа музыкаль- ных произведений. В программах ис- полнительских факультетов исправ- ляются ошибки, связанные с некри- тическим отношением к репертуару и засорением репертуарных — списков формалистическими произведения- ми. В новых программах подчерки- вается воспитательная роль педаго- гов специальных классов, их ответ- ственность за формирование мораль- но-политического облика советского студента. К началу нынешнего учеб- ного года будут изданы новые учеб- ные программы по специальным дис- циплинам всех факультетов консер- ваторий. Решающую роль в перестройке учебного процесса, естественно, дол- жен сыграть профессорско-препода- вательский коллектив. Однако, как показало совещание руководителей консерваторий, перестройка работы в консерваториях проходит чрезвычай- но медленно и робко. Прежде всего это относится к Московской консер- ватории, о крупных недостатках ко- торой прямо указывается в решениях ЦК ВКП(б). Московская консерватория — ве- дущий музыкальный вуз нашей стра- ны, на ее работу обращено внимание всех деятелей музыкального обра- зования. Музыканты нашей страны нетерпеливо ждут конкретных при- меров того, как нужно перестроить свою работу в соответствии с ре- шениями Центрального Комитета пар- тии, как полностью ликвидировать любые проявления антинародного формалистического направления В композиторских и исполнительских классах, в учебной и научно-методи- ческой работе кафедр. Педагогический Коллектив Мос- ковской консерватории должен взять на себя основную часть работы по подготовке новых учебных программ и учебников. Однако не следует думать, что можно ликвидировать пассивное от- ношение к решения ЦК ВКП(б) в консерваториях, не привлекая новые кадры. Невозможно проводить ради- кальную перестройку всей системы работы без’ узастия молодых, свежих сил. К сожалению, совещание руко- ‘водителей консерваторий показало, что в большинстве музыкальных ву- зов новые кадры почти не привлека- ПОРТРЕТЫ КОЛХОЗНИНОВ — ГЕРОЕВ СОЦИАЛИСТИЧЕСКОГО ТРУДА Московский областной союз худож- ников и товарищество Мособлхудож- ник направили в колхозы Московской области 19 живописцев членов об’еди- нения для создания портретов колхоз- ников, удостоенных высокого звания Героев Социалистического Труда. 1о- мимо портретов, художники пишут в колхозах картины, посвященные ве- сенним посевным работам, труду и быту колхозников Подмосковья. Все работы в начале июня поступят в Мособлхудожник, где будет органи- зована выставка-галлерея портретов знатных мастеров высоких урожаев. Зрелища на курортах В Сочи с 30 мая по 25 июля состо- ятся гастроли Музыкального театра им. К. С. Станиславского и В. И. Немировича-Данченко, который по- кажет основные спектакли своего репертуара. Затем в Сочи приедет на гастроли Московский театр им. Ле- HMHOKOTO комсомола. В течение ию- ля и августа здесь будет давать кон- церты Государственный симфониче- ский оркестр СССР’ под управлением К. Иванова, А. Гаука, Н. Аносова, К. Кондрашина, при ‘участии соли- «Завтрак на батарее». Рисунок С. `Урановой. (Выставка ` «30 лет Вооруженных Сил СССР»). Урановой чувствуется ее любов- но-внимательное отношение ко всем подробностям военного быта. Видно, что эти, не претендующие на эффектность, скромные — зарисовки сделаны человеком, глубоко. по боль- шому личному опыту знающим свой материал, а не посторонним случай- ным наблюдателем. Такого рода эс- кизы представляют собой богатейшие заготовки для создания батальных картин. г Красивый по цвету и выразитель- ный портрет С. Урановой работы А. Фенвиойна вполне соответствует то- му представлению о художнице- фронтовике, которое складывается после знакомства < ее рисунками: Это наиболее интересный из портре- тов графического раздела. Не лише- ны ‘психологической выразительнос- ти и портреты работы А. Яр-Крав- ченко (особенно портрет IT. Bepus- горы), а также портреты летчиков работы В. Высоцкого. Два рисунка А. Пахомова пПюсвя- щены его любимым героям — детям. На одном из них изображен юный нахимовец, на другом — урок геог- рафии в школе. Последний рисунок интересен своим остроумным замыс- лом: глобус, на который с уважением и любопытством смотрит мальчик, как бы рассказывает ученику о ро- мантике дальних странствий и от- важных походов- Из работ батально-пейзажного ха- рактера запоминаются: «Падение Берлина» В. Богаткина; «Берега Сталинграда» П. Баранова; красиво И со вкусом сделанные, но несколько однообразные по манере работы тушью В. Климашина, цветные ли- ногравюры В. Бибикова, литографии П. Кирпичева. Не ставя своей целью останавли- ваться на всех графических работах, представленных на выставке, отме- тим. в заключение некоторые работы талантливых мололых — графиков. А. Харшак, уже на Всесоюзной вы- ставке привлекший внимание зритё- лей выразительными, полными эксп- рессим офортами, на этот раз также выставил очень интересный, роман- тический по настроению и манере офорт «Разведка в Пскове». Совсем молодой художник I], Паинкисевич показал рисунки тушью, привлёкаю- щие живостью и непосредственностью выраженного в них чувства («С рз- ‚монта на передовую»). Произведения эти отличаются той взволнованностью, эмоциональной полнотой и экспрессией, которых не ‘хватает некоторым иногда и мастерски выполненным работам. Именно они делают интересной выставку, `даю- шую, к сожалению, хотя далеко не полное представление о последних ра- ботах советских графиков, во тем не менее захватывают зрителя и будят в нем ответные. переживания. i и его сподвижников, проникнуто глу- бокой серьезностью, напряженностью, собранностью перед лицом неслы- ханной, небывалой войны. После это- го — Парад Победы, кипение пышных знамен над чеканными шеренгами побелителей. И, наконец, апофеозом всей се- рии является «Салют», co статуей Минина и Пожарского на первом плане © фантастическими фонтанами лучей прожекторов, с толпой ликую- щего ‘народа, где особенно запоми- нается фигурка ребенка, поднятого над толпой, который радостно, широ- ко, как бы приветствуя праздник, рас- простер руки. Замечательно, что в каждом из этих листов сама Красная площадь, ве памятники показываются каждый раз по-новому, соответственно духу изображаемого события. Так, если в «Параде Всеобуча» Красная площадь выглядит не столько торжественно, сколько буднично-деловито, то В «Параде 1941 гола» она предстает суровой и строгой, а в «Салюте» — сказочно и причудливо прекрасной. Серия Шмаринова, несомнечно, представляет собой новое значитель- ное завоевание советской графики. Заслуживает внимания серия К. Финогенова — о вождях и органи- заторах героической сталинградской эпопеи и обороны московских рубе- жей. В центре ее стоит образ гени- ального стратега И. В. Сталина. Тема Сталинграда разрабатывается Финогеновым уже давно. На преды- дущих выставках мы видели его сце- ны боев за Сталинград, затем Сталин- град строящийся. Теперь художник задался целью показать самую душу и мозг сталинградской эпопеи, пока- зать людей. мудро и планомерно под- готовлявших победу. Это во многом удалось ему—образ вожля глубоко человечен. Но хотелось бы, чтобы в композициях Финогенова менее ощу- щалась зависимость от фотографиче- ского материала, чтобы в поисках художественного языка было прояв- лено больше разнообразия и творче- ского воображения. Строгая документальность и, может быть, даже некоторая сухость рисунка уместны лишь в работах, носящих ха- рактер натурных эскизов к будущим произведениям. Такие эскизы имеют свою ценность—ценность безупречно правдивой фиксации виденного. На выставке имеются два листа из мно- гочисленных зарисовок фронтовой ху- дожницы С. Урановой. Пройдя рядо- вым бойцом путь от Орла до берегов Эльбы, Уранова в своих точных и тонких ‘рисунках, тщательно и береж- но запечатлела самые различные мо- менты «военных будней». Она зарисо- вала и места боев, и завтрак на бата- рее, и писание писем на родину; и медсестер за работой. Шо рисункам удовлетворительной материальной стов Большого театра и Московской базой. Педагогический состаз некого- Филармонии. i 0 ваторий рых периферийных — консерватор! На Кавказские Минеральные во- ды приедут на гастроли Ленинграл- ский театр комедии, симфонический оркестр Ленинградской филармонии, солисты Э. Гилельс, Я. Зак, Я. Фли- гр, Г. Баринова М. Максакова, Д: Пантофель-Нечецкая Д. Бадридзе, М. Александрович; состоятся также тастроли Н. Дудинской и К. Сергее- ва, солистов балета Большого театра, Государственного еврейского театра- лизованного ансамбля во главе с Сиди Таль, Т. Церетели, Тамары Ха- нум, Государственного молдавского ансамбля танца. Театро им: Моссовета и Ленинграл- ский Новый театр ‘будут выступать на Южном берегу Крыма. На курортах состоятся также вы: ступления мастеров’, художественно- го слова Вс. Аксенова, И. Ильинско- го. Э. Каминка, Н. Першина и С. Фа- деевой, Дм. Журавлева. нуждается в укреплении. В одинако- вой степени это относится и к музы- кальным училищам, от качества pa- боты которых зависят консерватории. Во многих союзных республиках местные партийные и советские орга- низации плохо помогают руководите- лям консерваторий. В консерваториях союзных республик недостаточное внимание уделяют подготовке кад- ров коренной национальности. Доста- точно сказать, что из 240 студен- тов Ташкентской консерватории — узбеков 34 человека. Из 30 студен- тов, окончивших Ташкентскую Кон- серваторию в этом году, — всего одан узбек. Примерно такое же положе- ние в Алма-Алинской и Кишинев- ние в Алма-Атинской и Кишинев- ской консерваториях. Перед `музыкаяьными учебными 1 заведениями стоят болыние и ответ- ственные задачи. Руководители И ‚профессорско - преподавательский коллектив ‘консерваторий и музы- калъьных училищ должны приложить все силы к тому, чтобы обеспечить подготовку высококвалифицирован- ных специалистов. Нам нужны спе- циалисты, способные <«...утвердить превосходство советской музыки, со- здать могучую советскую музыку, включающую в себя все лучшее из прошлого развития музыки, которая отображала бы сегодняшний день с5- ветского общества и могла бы еше выше поднять культуру нашего наро- да и его и созна- тельность» (А. А. Жданов). Новые фильмы «Повесть о настоящем человеке» В студии Мосфильм ведутся с’ем- ки картины «Повесть о настоящем человеке». Фильм ставит режиссер А. Столпер, сценарий написан М. Смирновой по одноименной повести Б. Полевого, оператор М. Магидсон. В роли Мересьева снимается П. Ка- дочников. Т. Макарова играет роль медицинской сестры Клавдии Ми- хайловны. Роль комиссара исполня- ет Н. Охлопков, профессора — А. Ди. кий, солдата — В. Меркурьев. «Два капитана» правах и обязанностях архитектора на стройке ся к самому проектированию, а работа по осуществлению проекта оплате не подлежит. Из существу- ющей системы оплаты, таким обра- зом. выпадает одна из наиболее су- щественных фаз архитекяурного труда. Архитектор должен руководить. выполнением в натуре своего проекта. Этого требуют интересы самого строительства. Между тем, когда ар- хитектор заканчивает технический проект и рабочие чертежи какого- либо здания, для него на деле начи- наются очень трудные дни. Он либо отстраняется от осуществления зда- ния в натуре в ущерб качеству строительства, либо должен начать «хождения по мукам», чтобы. юлу- чить возможность руководить строи- тельством. Естественно, что архитекторы вы- нуждены рассматривать как основ- ную лишь проектную. работу и само- му строительству посвящать отдеёль- ные свободные часы. Права и обязанности архитекторов— планировщиков городов еще менее уточнены, чем права и обязанности архитекторов—авторов отдельных со- оружений. Когда, например, проект планировки центра города утверж- ден, он поступает в распоряжение ме- стных городских организаций. С этого момента автор перестает существо- вать для этого города, Позволим себе перейти теперь к частному вопросу, касающемуся нас самих. В течение двух послед- них лет в центральной части города Минска по нашему проекту ведется строительство парка-стадиона «Ди- намо», Стоимость . строительства оп- ределена в 10 миллионов рублей. С Х по 26 марта 1948 года москов- ское отделение Союза советских ар- хитекторов проводило дискуссию о формализме в архитектур» в связи с постановлением ЦК ВКП(6) об опе- ре «Великая дружба» В. Мурадели. В докладе председателя Комитета по делам архитектуры Г. Симонова и в выступлениях других товарищей отмечалось, что в современной архи- тектуре многие формалистические «грехи» происходят оттого, что зача- стую архитектор оторван от непос- редственного строительства и вслед- ствие этого ‘его работа-превращаетея в «бумажное проектирование». По нашему мнению, это положение определено весьма правильно. Одна- ко мы позволяем. себе. задать не- сколько вопросов руководителям Ко- митета по делам архитектуры. Что сделано ими для того, чтобы изме- НИТЬ это положение? Имеют ли архи- текторы реальную возможность в полную силу руководить озуществле- нием своих проектов в натуре? Ныне существующий «архитектур- ный надзор» в болышинстве случаев является формальностью. Права и обязанности архитектора на построй- ке либо вовсе не определены, либо сформулированы весьма туманно. За- казчик обычно заключает договор на архитектурный надзор тогда, когда стройка подходит к концу и у заказ- чика появляется необходимость полу- чить подпись архитектора-автора в приемо-сдаточном акте. (Этот акт, кстати. нередко составляется для то- го, чтобы узаконить нИзкое качество архитектурно-строительных работ или отступления от проекта). Архи- тектору онлачивается все относящее- И. Степанова Сейчас мы оба хотим поехать в Минск, чтобы непосредственно влиять Из существу- на ход и качество строительства. Мы хотим на месте улучшить то, что можно и должно улучшить при прет- архитектурного ! ворении замысла в натуре. Мы хотим успешно завершить первую очередь руководить, строительства парка-стадиона «Ди- строительства парка-стадиона «Ди- намо» в гор. Минске. Сбответствую- щее предложение нами было сделано заказчику. Однако «воз и ныне там»! Мы принуждены — ограничиваться «раз’ясняющей и об’ясняющей» пере- пиской и только в самых экстренных случаях получаем возможность вы- езжэеть в Минск на 5-6 дней. Раз- решение выехать на стоойку и сред- ства на поездку приходится выпраши- вать у проектной организации. Ника- кого договора на ‘архитектурный надзор до сих пор не имеется. 2 -авом ме положении, Kak МЫ, находятся многие архитекторы, фактически не имеющие — возмож- ности руководить осуществлением своих проектов в натуре. Пеляческая практика „Рекламфильма” х Вл. ДРУЖНИН o данием плакатов, листовок и фото- комплектов? Правда, в областных и районных центрах даже’ эти плакаты, содержащие очень скупые ‘сведения о кинокартинах и выпускаемые с большим опозданием, расцениваются ‘на вес золота. Но ло сельских кино- установок они‘ попросту не доходят. Качество выпускаемых плакатов оставляет желать лучшего. Худож- ники, набившие руку на выпуске этой продукции, как правило, дела- ют плакаты по раз и навсегда уста- новленному рецепту. Часто плакаты не отражают идейного содержания кинопроизведений, вводя в заблуж- дение зрителей или оставляя их рав нодушными к рекламируемому филь: му. Многие местные конторы Глав: кинопроката стремятся пополнить этот недостаток продукции «Реклам- фильма» своими средствами. Они устанавливают на видных местах плакаты-щиты, используют световую рекламу, об’явления в газетах, ли- стовки. Но все это не решает дела и часто выполняется неквалифициро- ванно. Деляческая практика «Реклам- фильма», фактически отстранившего- ся от пропаганды ° кинокартин и за- нимающегося только изданнем плака- тов, мешает реализации постановле- ния правительства о плане проката. Следует возобновить выпуск либ- ретто новых фильмов. Они должны быть написаны живым и интересным о языком. чтобы помочь зрителям ое- Для мыслить увиденное на экране. Л P E Работникам кинопроката хорошо известны примеры неумелой и без- грамотной рекламы новых фильмов в сельской киносети. От них можно услышать рассказы о том, что науч- но-популярная картина о пчелах «Солнечное племя» рекламируется в сельском клубе, как музыкальный фильм, что переданное по телефону название фильма на самодельных афишах районных клубов искажается до неузнаваемости. Рассказывая © подобных случаях, работники кино- фикации и проката обычно вспомина- ют о том, что до войны широко. но- ставленная кинореклама не только информировала о новых фильмах, но и помогала использовать’ кинемато- граф в массовой просветительной ра- бете. — - До войны специально для широко- го зрителя издавался популярный кинематографический журнал «Со- ветский — экран». Каждый новый фильм поступал в прокат, снабжен- ный множеством печатных и фотогра- фических материалов, кратких либ- ретто, кадров, фотографий рабочих моментов и т. п, Выпуском этой ли- тературы занимались специальные пресс-бюро киностудий, заинтересо- ванные в успехе своих фильмов, [ оскиноиздат и другие организации. В годы войны дело кинорекламы было централизовано в образованной при Главкинопрокате всесоюзной конторе «Рекламфильм». Эта конто- ра издает красочные плакаты, листов- ки, фотокомплекты и, работая на хоз- расчетных началах, приносит бэль- цюй доход. Но главной своей задачи «Рекламфильм» не выполняет. И в самом деле, разве должна контора ограничивать свою работу лишь ийз- сельских кинопередвижек. следует выпускать специальные рекламные комплекты, включающие в себя пла- каты, репродукции. с кадрами филъ- `’ма- и либретто. Контора «Реклям- фильм» обязана до выхода картин на экраны рассылать инструктивно- методические ‘письма. Очень релко идут на экранах такие произведения, как «Чапаев», . трило- гия о Максиме, «Депутат Балтики» и другие. А ведь выросло новое по- коление, которое знает об этих филь- мах понаслышке, да и многие люди, уже видавшие эти фильмы, с удо- вольствием посмотрели бы их еще раз. Все дело в том, что эти фильмы выпускаются на экраны незаметно, без рекламы, в одном-двух третьз- разрядных кинотеатрах. А широко по- _ставленная реклама, опубликование вовых либретто с данными о прокат- ном успехе этих фильмов смогли бы превратить повторный прокат в новый триумф лучших произведений кино. Совершенно не пользуются поче- ‘том у работников рекламы докумен- тальные и научно-популярные филь- мы, выпускаемые нашими киносту- ‘диями. Часто зрителя даже не опо- вещают о выпуске на экран но- вых документальных и научно-по- пулярных фильмов. Мы указали лишь на некоторые важные стороны деятельности рек: ламных организаций, которые в HO- следние годы преданы забвению. Но и приведенные нами факты свиде- тельствуют о том, что контора «Рек- `ламфильм» и прокатные организации ‘не выполняют свои важнейшие про- `пагандистские функции и: предоста- вили дело продвижения кинофиль- мов самотеку. В студии Союздетфильм режиссер В. Пронин осуществляет экранизацию повести В. Каверина «Два капита- на». Сценарий написан автором пове- сти вместе с Е. Габриловичем. Опе- ратор Г. Гарибян. Роль Сани Гри- горьева в детстве играет Т. Ганичев, в юности — артист’ А. Вербицкий. Артистка Е. Мышкова снимается в роли Кати. В фильме заняты также артисты Г. Григорьева (Мария Ва: сильевна), В. Бокарев (Николай Ав- тонович), В. Баланюв (Ромашов) и Р. Плятт (Кораблев) Бстреча с молодыми сценаристами На-днях Комиссия по кинодрама- тургии Союза советских писателей устроила вечер молодых кинодрама- тургов, окончивших в этом году сце- нарный факультет ВГИК. О. Бобылева, В. Капитановский, К. Славин, 3. Тыюшеев и Л. Шмугля- кова прочитали отрывки из своих сце- нариев. Участники обсуждения с удовлетво- рением отметили, что все дипломные сценарии написаны‘ на современную тему и являются самостоятельными литературными работами, Комиссия по кинодраматургии, орга- низовав эту встречу, проявила хоро- шую инициативу. Следует пожелать, чтобы вслед за этой встречей была налажена деловая повседневная рабо- та с молодыми сценаристами. Мы обращаемся через газету «Со- ветское искусство» к Комитету по де. лам архитектуры и. Союзу coset- ских архитекторов с призывом при- нять самые решительные офганиза- ционные меры для того, чтобы обес- печить архитекторам возможность довести свой творческий замысел до конца и тем самым обеспечить вы- сокое качество сооружений. ‘Архитекторы-авторы проектно- технического бюро Академии архитектуры СССР В. ВОЛЬФЕНЗОН, Н. ШМИДТ.