Четверг, 5 июня 1947 г., № 67 (764) 25-летие Каширской ГРЭС Беседа с главным инженером «Мосэнерго» тов. Д. Г. Чижовым 4 июня исполнилось 25 лет со дня пу- а Каширской государственной районной электростанции. Каширская ГРЭС — один ’ 3 первенцев ленинсво-сталинекого плана ектрификации страны и одна из круп- нейших тепловых электростанций СССР. В. И. Ленин уделял искмочительное вни- уание сооружению этой станции. В 1941 году, во время немецкого наступ- зения, наиболее ценное оборудование стан- ции было демонтировано и вывезено. После разгрома немцев под Москвой коллектив станции в трудных условиях военного вре- хени за короткий срок — в 9 месяцев — зосстановил ее на полную мощность. В годы вйны она успешно выполняла государет- зенные задания. Каширская ГРЭС является одной из пе- еловых электростанций Советского Сотоза. Тшательное наблтодение за состоянием 0б0- рудования и скоростные методы ремонта по- зволили достигнуть исключительно высо- ких показателей. ВБоэфициент использова- ния электрической мошности станции в первом квартале 1947 года превысил 90 процентов и является одним из наиболее высоких в мире. Удельный расход топли- за на выработанный киловатт-час сокращен № 507 граммов, что позволило сэкономить за три месяца свыше 2.300 тонн топлива. Не успокаиваясь на достигнутых резуль- татах, коллектив станции ставит перед -с0- (юй задачу дальнейшего повышения эконо- мичности работы агрегатов путем проведе- лия реконструкции котлов и раниопализа- пии турбинното хозяйства. Коллективу станции в апреле 1946 года было передано на вечное хранение пере- ходящее Красное знамя Государственного Гомитета Обороны. С октября 1946 года mo апрель 1947 года коллективу станция шесть раз присуждалось первое место в опизлистическом соревновании электро- станций и переходящее Красное знамя (о- вета Министров СССР. На станции выросли замечательные задры, овладевшие техникой производства. Многие из ее работников сейчас успешно работают на других крупнейших электро- еанциях страны. Каширская ГРЭС награждена двумя 0р- денами Советского Союза. Вступив во Всесоюзное социалистическое ‹оревнование за достойную встречу 30-й тодовщины Октября, коллектив станции на- стойчиво борется за дальнейшее улучшение зяектроснабжения Москвы и Московской 0б- yaerTn. 5 атмосфере Таганский райком ВЛКСМ На-днях секретарь Таганского райкома комсомола тов. Евлокимов еобрал совещание работников аппарата. Говорили о срыве по вине райкома первого занятия районного комсомольского лектория. Вместо ожидае- мых двухсот комсомольских активистов с0б- ралось лишь 49. Почему было сорвашо начало занятий комсомольского лектория? Перед его открытием нужно было деталь- но познакомить комсомольский актив с про- граммой занятий, темами лекций. дать списки рекомендательной литературы, по- беседовать с активиетами. Вместо этого ра- сотники райкома в «пожарном порядке», накануне дня занятий, устроили телефон- ный «аврал». Кажлый из них звонил полоят в 30—40 организаций и первому, кто под- ходил к телефону, передавал категориче- ское сообщение о необходимости явки на занятие лектория. Эта неорганизованность, неразбериха, а главное, нежелание серьезно заняться важ- нейшим делом и привели Таганский райком ВЛКСМ к такому позорному провалу. Обеспокоил ли он работников райкома, поняли ли они, что виной всему является их формализм в работе? Нет, не поняли! На упомянутом выше совещании работни- ков аппарата снова раздались голоса, кото- рые, как и всегда, призывали к утроенной дозе телефонных звонков, предлагали «увя- зать списки» да кое-кого «крепко отру- гать». А оугать-то райкомовским работникам надо, прежде всего, самих себя. Рутать за то, что, видно, запамятовали они и не же- лают выполнять один из важнейших пунЕ- тев решения УП районной конференции ВЛКСМ, состоявшейся три месяца тому назал. Пункт этот гласит: «Конференция обязывает РЁ БЛЬСМ ч первичные комсомольские организации по- ложить в основу всей дальнейшей работы по политическому просвещению комеомоль- цев и молодежи выполнение решения ЦЕ ВЛЕСМ «0б улучшении постановки поли- тического просвещения в комсомоле». Row- сомольский актив и секретари первичных организаций должны являть собой пример в деле идейно-политического воспитания. Райком комсомола обязан наладить полити- ческую учебу актива непосредственно при PR BARCM». Такую большую и важную задачу при помоши телефонных звонков и «уточнения списков» не выполнишь. Положение с политической учебой акти- ва в Таганском районе нельзя признать удовлетворительным. 40 секретарей пер- вичных организапий, стаж работы которых исчисляется несколькими месяцами, не учатся. По рошению райкома 24 секретаря крупных организаций начали заниматься в районной партийной школе. Сейчае посе- щает школу едва ли половина их. Бросили учебу секретарь комитета ВЛЕСМ радиоза- вола тов. Вялова, секретарь комсомольской организации паровозного депо узла Горь- ковской железной дороги тов. Кондаков и многие другие. Но только ли к выполнению одното пунЕ- та решения конференции, касающегося идейного воспитания и политического про- свешення комсомольцев и молодежи, отно- сятся в райкоме ВЛЕСМ с таким равноду- тием и беспечностью? Перед нами решение бюро Таганского райкома ВЛЕСМ. В нем говорится © круП- ных недостатках в деле организации сорев- нования молодежи на Московском заводе ма- лолитражных автомобилей. До последнего времени комитет ВЛЁСМ завода и его ©е- кретарь тов. Емельянов создавали вредную, никому не нужную шумиху вокруг 3—4 «образцовых» бригад, нисколько ие 3800- тясь о вовлечении в соревнование всех мо- долых рабочих, о распространении в цехах и боигалах опыта передовиков производства, На заводе из месяца в месяц увеличивалось число молодых рабочих, не выполняющих норм. Слов нет, решение бюро райкома дает принципиальную оценку фактам непра- вильного отношения комитета ВЛЕСМ заво- да к вопросам организации труда и сорев- благодушия... плохо выполняет решение нования молодых рабочих. Но натолкнуяи ли эти факты членов бюро и работников аппарата на то, чтобы с достаточной само- Еритичностью разобраться, наконец, в ЕруУпных недостатках произволетвенного воспитания и организации соревнования MO- лодых рабочих всего района?’ В сожалению, нет. В решении районной комсомольской кон- ференции и в выступлениях делегатов отме- чалось, что бюро райкома слабо руководит социалистическим соревнованием молодежи, превращает подведение итогов соревнова- ния из живого дела в пустую формальность. Конференция обязала райком ВЛЕСМ дейет- венно и оперативно руководить соревнова- нием, всемерно поддерживать и развивать анициативу молодых рабочих в деле до- срочного выполнения плана второго года новой пятилетки. Это решение конференции не выполняет- ся. Вее руководство социалистическим со- ревневанием молодых рабочих со стороны райкома сводитея к подведению месячных производственных итогов на бюро, к распре- делению мест между несколькими лучшими бригадами да к сбору сведений. Работники райкома попрежнему редко бывают на предприятиях, не вникают в существо про» изводетвенной работы молодежи, не явля- ются пропагандистами почина Матросова, не анализируют недостатков в деятельности комитетов ВЛКСМ на производстве. Вот почему долгое время оставались незамечен- ными большие срывы в работе комитета комсомола Московского завода малолитраж- ных автомобилей. По этим же причинам никто в райкоме не может дать вразуми- тельного ответа на вопрос: почему на 1-м часовом заводе имени Кирова 9 комеомоль- еко-молодежных бригад не выполняют норм? Никто не расскажет и о том, как идет соревнование в честь 30-й годовщины Ве- ликого Октября на крупнейшем в районе 1-м Государственном подитипниковом заводе имени Л. М. Кагановича. К приведенному в решении конференции солидному списку первичных комсомоль- ских организаций, которые формально под- ходят к руководетву соревнованием, сейчас, спустя 3 месяца после конференции, можно прибавить такие крупные предприятия, как 1-й часовой завод имени Вирова, 1-й mo- сковский авторемонтный завод, узел Горь- ковкой железной дороги и еще немало других. Беседуя © работниками райкома, можно убедиться, что они очень далеки от жизни первичных организаций. Вот ха- рактерный пример. В решении конференции было упомянуто о том, что из 17 красных уголков на 1-м Государственном подитипниковом заводе имени Л. М. Кагановича работают, да и TO плохо, только 8—4. — Изменилось ли положение теперь? — Значительно! — уверенно ответил тов. Евдокимов. При проверке оказалось, что ни один красный уголок на 1-м Государственном подшипниковом заводе им. Батановича те- перь вообще не работает. . Примеры эти можно было бы умножить, ‚ рассказать о том, что райком ВЛЕСМ до 1 CHX пор все еще собирается вовлечь мо- - лодежь в работу по благоустройству райо- на, что не выполнена и десятая часть обе- щания, записанного в решении конферен- ции: «Каждому члену ВЛЕСМ отработать по 40 часов на благоустройстве детского пар- ка, районного парка культуры и отдыха, а также на дорожном строительстве». Можно было бы рассказать и о том, что ‚ совершенно не удовлетворительно выполня- 1 ются записанные в решении конференции - пункты 0б организации проверки исполне- - ния, о помощи подшефному Луховицкому х району, о налаживании физкультурной ра- ‚ боты. b Но и приведенные примеры достаточно Хх убедительно говорят о том, что работники Таганского райкома ВЛЕСМ и его секретарь т тов. Евдокимов не выполняют наказа, комсо- - мольцев, данного им на районной конфе- ренции. Ю. ВОЛГИН. пешно защитил диссертацию wna ученую степень. Материалы для диссертации «Дет- ский коллектив, как фактор воспитания сознательной дисциплины» он брал’ #3 практики своей многолетней педагогической деятельности. В воспитании не существует заранее установленных штампов в догм, Есть про- стейшие формулы, которые достаточно п0“ стичь. чтобы они запоминались. И есть жизненно важные истины, которые вельзя зазубрить, как табличку умножения или четверостишие, а которые нужно осознать, глубоко прочувствовать, 4тобы они ОТЛО- жились навсегда и чтобы потом руковолст- воваться ими в дальнейшей жизни. Не на все. что встречается на жизненном пути, можно найти ответ в книгах, в учебниках, не на все вопросы неожидаляно вставшие перел человеком, можно найти ответы за партой. И, Андрей Федорович приучает уче- ников решать такие вопросы самим, выхо- дить победителями чз самых кажется, не- разрешимых абстоятельств. Он приучает своих питомцев трудиться, мыслить. т3о- рить, находить правильные ответы в реше- ния вопросов, которые ставит перед ними _ ЖИЗНЬ. В нашей стране труд — источник всех созданных человеческими руками сокро- виш, источник расцвета всех жизненных, экономических и культурных сил общест- ва. Наш народ самый трудолюбивый в мире. За годы советской. власти страна наша поднялась на недосягаемую высоту. Но во время ‘войны многое, созданное человече- скими руками, былое разрушено — города, заводы, мосты, плотины, села. Все это ну- жно восстановить, возродить. Для этого необходимы молодые силы, таланты, Ма- стера. Вот почему кажлый ученик обязан учиться в труде и трудиться в учебе. Вот почему старый учитель Андрей Федорович Солохин может сказать сейчас, что он вы- пускает из своей школы грамотных, стой- ких. трулолюбивых людей. Перел НИМИ много дорог, нужно выбрать самую инте- ресную, если она даже самая тяжелая. Много ‘учебных заведений, из которых ну- жно выбрать самый любимый институт. Андрей Федорович знает, кем будут его ‘ученики в будущем. В процессе учебы он определял наклонности каждого и развивал их, укреплял. Экзамены в школах проходят успешно, экзаменующиеся обнаруживают высокий уровень знаний. ‘Ответ Феликса Арского на вопрос об основных этапах развития со- ветской литературы по существу был доклад, который можно было вынести на широкую аудиторию. настолько он был ин- тересен, глубок и хорошо изложен. Арский проанализировал выдающиеся произвечения ссветской литературы, _ охарактеризовал творчество Маяковского, Гладкова, Панфе- рова, Шолохова, Островского, Фадеевз. Ил- люстрировал примерами свой доволь ЧИ- тал наизусть стихотворные и прозаические отрывки. С великой любовью к людям и родине выходят из стен школ будущие учителя, исследователи и общественные деятели, передовые люди нашего времени, граждане в полном смысле этого слова, строители социалистического общества. Скоро прозву- чит музыка прощального вечера. промель- кнут в веселом вальсе знакомые липа, гла- за, улыбки, и на рассвете юноши и девушки сбегут со ступенек крыльца, махнут рукой школе и разойдутся в разные концы. пой- дут дальше, унося о ней самые лучшие воспоминания, с головой окунутся в новый труд, в учебу. Промчатся годы, десятилетия, встретятся сегодняшние выпускники и, смело глянув в глаза друг другу, узнав об успехах каж- дого. теплотой и благодарностью вспомнят они. своего учителя — воспитателя и на- ставника А ЛИЛИН. Страницы прочитанных книг. Шум и смех на лестницах, классная доска и пальцы В мелу. Зарожление пылкой юношеской дру- жбы. Стихи любимых поэтов, голос препо- давателя и каждый день новое, неизведан- ное. Это — школа, близкий, родной дом. Десять лет жизни в нем. И, наконен, тор- жественная тишина коридоров, аромат цветов, образ любимого учителя. сидящего в комиссии за красным столом и принимаю- шего экзамены на аттестат зрелости, прощанье со школой, выход в Широкий многокрасочный мир. Вспоминаешь, как в далекие уже теперь годы детства в сопровождении матери каждый день по утрам весело сбегал < крыльца дома, шел одной и той же доро- гой в школу и злесь, в классе, за партой, набирался знаний и вырастал. И вдруг ча ступает тот день, когда мать видит. что ее сын, совсем недавно казавшийся мальчи- ком C вихрастыми волосами, ссадинами на коленях и звонким голосом, сейчас уже взрослый мужчина и сам, самостоятельно решает, кем ему быть в будущем, — ин- женером, историком, артистом, капитаном дальнего плавания или рабочим высокой квалификации. Учитель, книга, школа былй неизмен- ными, надежными спутниками в пути, они раскрывали перед юными сердцами = MBP, полный красок, просторы родины от моря до моря и жизнь, полную творчества, борьбы и величия человеческого духа. Бурный подем страны в годы великих сталинских пятилеток, Отечественная вой- на и напряженное время послевоенной пятилетки наложили свой отпечаток на характер, мировоззрение каждого молодого человека и повысили его ответственность перед государством, перед самим собой. Этот характер воспитывал учитель, изо дня в день терпеливо и неустанно трудился он над формированием юной души, прививая ей лучшие человеческие качества. Мы присутствовали на экзаменах в 656-й мужской школе Свердловского района Го- рода Москвы. Экзамены принимал заслу- женный учитель республики Андрей Федо- рович Солохин, директор и преподаватель русского языка и литературы. Один за дру- гим проходили перед комиссией юноши. Они уверенно и убежденно отвечали на поставленные вопросы, точно читали пуб- личную лекцию. разбирали предложения и взволнованно напамять цитировали главы поэм Пушкина, Некрасова, Маяковского. Старый учитель, глядя на них. не мог скрыть счастливой улыбки. 38 лет Андрей Федорович преподает русский узык и ли- тературу. Сколько учеников выпустил он мз школ, сколько обогатил знаниями и при- вил вкус к прекрасной русской речи! Сре- ди его воспитанников есть крупные ученые, врачи, композиторы, литературоведы, ин- женеры и профессора. Сколько раз прихо- дил он в класс к новой группе учеников, спокойный, ласковый. любящий детей пи, оглядывая примолкнувших мальчишек, бу- дущих граждан, говорил весело и сердеч- HO: — Ну, здравствуй, племя молодое, He знакомое! Начнем учиться? Жизнь ваша, мои юные друзья, лежит перед вами, как первая пороша: прошел по ней — след ос- тавил, другие пройдут — тропинки протоп- чут, дороги... Иначе нельзя. Народ мы большой, дорог надо много, чтобы проло- жить их, нужны сильные, бесстрашные, знающие люди. Идите смелее вперед! Я помогу вам в пути. Все мои знания я отдам вам. Возьмите их. Я знаю, что вы будете немного шалить на уроках, писать эпиграм- мы на меня, я не обижусь. Только знайте, пожалуйста, больше... И сейчас ответы учеников вызывают у него слезы радости и ему с трудом удает- ся сдержать себя, не выдать своего волне- HHA. Андрей Федорович Солохин недавно УС: районной комсомольской конференции На строительстве театра Сталинского района (Москва) учащиеся художест- венного ремесленного училища № 64 проходят производственное обучение. НА СНИМКЕ: учащиеся из группы ма- стера И. С. Матюшина обрабатывают гранит, предназначенный на облицовку лестницы театра. На переднем плане— отличник учебы комсомолец Петр Ку- динов. Фото Н. Ситникова (ТАСС). выставка, посвященная И, В, Сталину В Московском институте инженеров свя- зи недавно открылась выставка, посвя- щенная жизни и деятельности товарища Сталина. На десяти стендах размещено свыше 200 экспонатов. Они ярко рассказывают о детстве и юности великого вождя народов, 0 революционной работе товарища Сталина в Тифлисе, Батуме, Баку, о его роли В подготовке и проведении Великой Октябрь- ской социалистической революции, B строительстве социализма в СССР. Экспонируются также документы, харак- теризующие товарища Сталина, кав ге- ниального полководиа, создателя самой пе- редовой в мире советской военной науки. Врасной нитью по всем материалам вы- ставкй проходит мысль © великом содру- кестве Ленина и Сталина. Здесь фотоко- ния письма товарища Сталина, которое было отправлено Владимиру Ильичу Ленину из Туруханской ссылки, докумен- ты, рассказывающие 0 первой встрече Ленина и Сталина, Выставка создана по инициативе кафед- ры марксизма-ленинизма и комитета ком- сомола института. _— Н предстоящей сессии _ _ исполкома Всемирной федерации демократической молодежи в Москве На январском заседании исполкома Bee- мирной федерации демократической мло- дежи было решено провести очередную сес- сию исполкома в Москве. Как сообщили корреспонденту ТАСС в Антифашистском комитете советской моло- дежи, сессия исполкома Федерации откроет- ся в Москве 16 июня сего года. Исполком обеудит доклад о положении и нужлах колониальной молодежи, который будет представлен комиссией Федерации, выезжавшей в Индию, Бирму, Индонезию и Малайю. Па сессии исполкома будет рассмотрена и утверждена программа Международного фестиваля молодежи. Фестиваль состоится в Праге в июле— августе 1947 года. Исполком обсудит также повестку дня очередной сеесии Совета Веемирной федера- ции демократической молодежи и некоторые вопросы практической деятельности Феде- рации. ‚Аб. sD MOET PSC UR Mil war Mat малейшей неисправности какого-либо меха- низма начальник получит об этом своевре- менный сигнал. Вводится еще одно интересное ношвест- во: по московскому телефону, набрав соот- ветствующий номер, работники различных гидросооружений смогут в любую минуту узнать уровень воды в канале. Принцип действия этого прибора аналогичен автома- ту «говорящие часы». Интересно отметить, что подобное устройство имеется только на группе насосных станций в США около Чикаго. Но американский автомат дает ответы лишь с помошью азбуки Морзе ко- дированными сигналами, которые потом при“ ходится расшифровывать. В июле исполняется десять лет канала «Москва—Волга». Коллектив работников канала готовит к юбилею ряд усовершенст- вований. Большой практический и научный интерес представляет перевод на полное автомати- ческое управление гидроэлектростанции в Перерве. Особые поплавковые устройства будут точно регистрировать уровень воды в кана- ле и с помощью электрических приборов передавать эти данные регулирующим Me- ханизмам. Двери электростанции будут за- крыты на замок. На квартире начальника станции оборудуется световая и электри- ческая сигнализация. В. случае аварии или _ Трудящиеся Ленинского района Моск- вы активно участвуют в разбивке ново- го большого. сквера на Болотной набе- режной. НА СНИМКЕ: ученицы школы фабрично-заводского ученичества порт- ных на воскреснике. КА me Фото 9. Евзерихина (ТАСС). СЕЛЬСКИЕ КОМСОМОЛЬЦЫ В ЭТИ ДНИ — Уж куда хуже, — крикнул кто-то. И тут, действительно, оказалось на столько плохо, что хуже ‘не может быть. Колхозного клуба нет. Избы-читальни нет. Красного уголка, и того нет. Кинопередвиж- ка не заглядывает. Ни одной книги худо- жественной литературы! — Над нами шефствует москозский 39- вод «Полд’емник»,—говорила секретарь ком- сомольской организации Наталья Баскова.— Мы просим их помочь нам хоть маленькую бяблиотечку создать. Безусловно, все эти вопросы приобретают сейчас особое значение. Нельзя забывать, что среди молодежи, вступающей в эти дни в комсомол, значительная часть юношей и девушек прервала в годы войны учебу. И когда они приходят в райком KOMCO- Moa и просят создать в Колхозе ком- сомольскую организацию, то это прежде всего означает, что они хотят стать куль- турными, высокосознательными гражданами. Они настоятельно требуют: дайте книгу, га- зету, кинопередвижку, радио... Мы хотим быть передовыми не только по количеству выработанных трудодней, но и по своему кругозору, по своим знаниям... Дать деревне одновременно < машизамя, орудиями сельского производства книгу это огромная государственная задача, раз- решения которой настоятельно требует жизнь. Когда говорят, что надо новую ком- сомольскую организацию укрепить, —это зна- чит не только помочь избрать хорошего во- жака, подсказать те или иные организа- ционные формы для сплочения коллектива, но и дать луховную пищу молодежи. В свя- зи с этим встает особенно остро вопрос о привлечении сельской интеллигенции к культурно-просветительной работе среди молодежи и прежде всего о привлечении сельского учителя. Секретарь РК ВЛКСМ тов. Добросклон- ский упрекает Луховицкий отдел народного сбразования, который не считает своей обя- занностью привлечь учительство к проведе- нию культурно-просветительной работы на селе. Многие сельские учителя замкиулизь в кругу иктересов личного домашнего хо- зяяства. В Городнянском сельсовете школой-се- милеткой руководит Дмитрий Тарасович Кабаев, старый педагог. Вот что говорит © нём председатель колхоза Горолня Егор Кузьмич Антипов: — Другим предселателям ‘позавидуешь: директор школы с нимв плечо в плечо. А наш... хоть бы раз пришел, поинтересо- вался: «Как, мол, ты, Кузьмич? Не нужна ли подмога?» Молодежь учиться хочет, а ему хоть бы что... Ви книжку им не почи- тает, не расскажет, не посовестит... Конечно, и в Луховицком районе есть много учителей, которые считают Ссвойм кровным делом культурно-просзетительную работу среди сельской молодежи, нс сей- час надо добиваться, чтобы все учителя считали эту работу своей священной обя- занностью. Это должны делать в отдел народного образования и райком комсомола, ибо не меньше половины учительства — молодежь. Без учительства трудяо комсо- молу справиться с задачами массовс-поли- тической работы. В то же время серьезного, особого реше- ния требуег задача повышения культурно- го и политического уровня коме змольскогс актива и прежде зсего секретарей пер- вичных комсомольских организаций села. В Луховицком районе кое-что в этом напраз- лений делается: проводятся семинары, на которых читаются доклалы и лекции по практике комсомольской работы, органи- зуется обмен опытом, читаются теоретиче- ские лекции, некоторые секретари занима- ются в партийных школах, политических кружках. Но всего этого очень мало. сомольцы уже и тогда неплохо себя зарз- комендовали в глазах колхозников. — А во время сева,—говорил Петр Ива- нович, можно сказать, что комсомольцы сыграли главную роль. Есть у нас такие комсомольцы, работой которых мы можем похвалиться не только в колхозе, но и по всему району... Вот, к примеру, звеньевая огородной бригады Марья Васильевна Еф- ремова... Она у нас за семенники отвечает. У нее зимой в овощехранилище был такой порядок, какого мы никогда не видали. Все семена сохранила. А сейчас сс своей бригадой все их высадила. А помимо того, на рекордном участке взяла обязательство снять высокий урожай. А ей, самой- то Марье Васильевне, — всего шестнадцать лет. : — Или вот звеньевая четвертой полевод- щеской бригады Марья Васильевна Левина... Она соревнуется со звеном Анны Ивановны Евстигнеевой. Они взялись дать с гектара по 95 центнеров ржи и пшеницы на площа- ди по восьми с половиной гектаров. — Но, однако же.. — Петр Иванович помолчал немного и обвел’ глазами собра- ние. — Есть у нас и иные комсомольцы. Вот, к примеру, Дмитрий Сергеевич Про- нин.. Ни одного трудедня! — Окончательную оценку труда на ве сеннем севе мы с вами будем делать, когда все закончим подчистую... Осталось ра- боты немного. А сейчас вам и самим надо поговорить, что у вас хорошо, а где и при храмывает... Поднялась звеньевая Антонина Пронина, высокая, смуглая от загара девушка. — Оно, конечно, плохо,— что Касается Пронина... —плавно, напевно заговорила Антонина. — Мы с ним поговорим; разбе- ремся, отчего и почему... Но ведь и у вас, Петр Иванович, кое-что прихрамывает? — усмехнулась. она в сторону ‘председателя правления колхоза-—Вот, например, комсо- мольцы требуют меня к ответу: «Почему это, говорят, ты, Антонина, свой рекордный участок сорвала? Где же твое кОМСоМОЛЬ- ское слово?». А, может быть, вам, Петр Иванович, сподручнее будет ответить на этот вопрос? Покраснев, явно смутившись, Петр Ива- нович попросил слово «для раз’яснения». — Сплоховали немного, Антонина, Гри- горьевна, это верно, — признался он. — Во- время не было машины подвезти тебе удо- брение, а потом вокруг твозго гектара всходы поднялись, под’ехать стало нельзя... Да, мы дадим тебе готовый, посаженный участок!— вдруг воодушевленно восклик- нул он-—Хороший участок дадим! Бери, ухаживай, все равно рекорд возьмешь... — Нет уж, покорно вас благодарю, — опять поднялась Антонина и слегка По клонилась в сторону Петра Ивановича. — Я, конечно, возьму этот готовый участок, постараюсь дать и на нем высокий урожай, но уже рекордным, пожалуйста, его не счи- тайте. Я тот участок не готовила, картош- ку семенную там не ревизовала—мне не известно, как он обработан. А теперь вот, по вашей милости, краснеть перед людьми приходится... — Пускай Пронин скажет!— крикнул вдруг Кто-то из собравшихся. — Чего это он.. все дело портит... Ни одного трудо- дня! Пусть раз’яснит... Со скамейки у левой стены поднялся ко- ренастый, плечистый парень лет восемнад- цати, — А что же? Ну и скажу. — начал он уверенным тоном.—Мать уезжала на полто- ра месяца? Уезжала. Отец работал в колхо- зе? Работал. А дома кто по хозяйству? Вот маль приехала, начала работать. Уж тринад- цать трудодней есть. Теперь зашумели все: «Он комсомолец, а подрывает авторитет», «На него глядя, его дружок Алешка Ефремов, не комсомо- jen, тоже не работает», «Надо подтянуть, призвать к ответу...». Когда шум стих и комсомольцы Дмит- рия Пронина «предупредили», слово попро- сила секретарь партийной организации. — Вот что, товарищи, —сказала Клавдия Пантелеевна,— время позднее, о наших де- лах мы еше с вами потолкуем. А сейчас, пока на нашем собрании присутствуют представители из района, давайте поговорим о наших культурных нуждах... Плохо у нас на этот счет. соб рании В колхозе Ганьково Луховицкого района — большое волнение: артель обязалась за- кончить посадку картофеля к 27 мая, а трактористы бригады Дмитрия Бычкова 43 Григорьевской МТС вдруг «закапризнича“ ли» и ночью угнали трактор, оставив невепа- ханными под картофель 20 гектаров зем- ли. Три дня пропадали трактористы, три дня велись переговоры правления колхоза с директором МТС Серафимом Ивановичем Гариным, три дня тоскливо посматривали на дорогу колхозные бригадиры, звеньевыю, старые и молодые. Комсомольцы потребовали от своего сек- ретаря Наталии Басковой, молодого кол- хозного агронома, созыва _ комсомольско- se nee OE $. Е - Чье. ee молодежного собрания. На собрании секре- тарь партийной организации колхоза Клав- дия Пантелеевна Шуваева раз’яснила ком- сомольтам, в чем ‘лело. Тракторная брига- да Дмитрия Бычкова значительную часть земли под картофель вспахала скверно. При составлении акта о выполнении договора между МТС и колхозом (а с составлением акта трактористы очень торопились) прав- ление колхоза дало оценку всей пахоты В пелом на «удовлетворительно»- Вот тут-то и «закапризничали» трактористы, требуя оценки на «хорошо». Но празление, пол на- эжимом колхозных бригадиров и всего акти“ ва, не довольных работой трактористов; о<- талось при своем мнении. Тогда тракторная бригада Дмитрия Бычкова об’явила вдруг, что их в колхозе плохо кормят, и ночью потихоньку угнала трактор. Комсомольцы возмущенно . зашумели. Слово взяла Наталья Баскога. — Правда, пирожных на третье блюдо } Hac He подавали, —сказала она под одобри: тельный гул собрания. — Но у нае был по полкило свинины на день каждому, пол ae ey крупы, картошки и всяких там приправ ~~ без счету... Это ли не питание? А карто- фельное поле разработано из рук вон плохо. Она и осталась, земля-то, как была, — глыба глыбой. Под соху и са- жать невозможно картошку, не берет со ха. Так и сажаем, как вы знаете, под ло- пату... Комсомольцы снова зачпумели, послыша-. лись реплики: — Правильно! Позорное дело! «У довле- творительно» и то нельзя дать... — Вот, говорят, вчера в Городне обсужда- ли работу комсомольской бригады Прощен- ского из Лухозицкой MTC,— продолжала Наталья Баскова,—говорят, колхозники на руках подняли бригадира, благодарность записали. Никогда еще так хорошо не раз- рабатывали землю, как в этом году. Значит, люди прежде всего об общественном деле думают. А наши — напортили на полях да еще сроки нам сорвали... Обязательства не дали выполнить... Собрание решило выразить от лица комсомольской организации колхоза Гань- ково порицание тракторной бригаде Дми- трия Бычкова, а директору Григорьевской МТС Серафиму Ивановичу Гарину заявить протест. Затем Наталья Баскова об’явила: ’ __ А сейчас, товарищи, Петр Иванович сделает нам сообщение о предварительных итогах весеннего сева в нашем колхозе и как наши комсомольцы помогают в этом деле. Петр Иванович Мурашин, председатель правления колхоза, коротко обрисовал под- готовку к весеннему севу, которую комис сия в свое время оценила на «хорошю». Ком- „..Поздним вечером мы проходили © На- тальей Басковой вдоль деревни. Девушка говорила о будущем комсомольской орга- низации, о новых делах ее, о своих мечтах и надеждах. Она, как и все ее сверстники-комсо- мольцы, уверенно шла навстречу забтраш- нему дню — новому дню творческого А ПРОТОПОПОВА.