Понедельник, 7 июля 1947 г., № 81 (778), московский учись живи Оля нар004, Музыка А. Новикова. Пелел легрия fi т QO O it Q ut, МАРШ КОМСОМОЛЬЦЕВ МОСКВЫ 1020 - ро -92 сла- 6) веера д2р-жа- ве chan- wer mpa- Bu yu Многа имен героев-москвичей. ПРИПЕВ. И. Смелым покорны Горы и реки, . К тайнам науки путь нам открыт. ‚Если мы строим — Строим навеки, Мрамор метро об этом говорит! ПРИПЕВ. ГУ. Ленин и Сталин Нас воспитали, Гордой отвагой юность полна, Жизни дороже Для молодежи Счастье твое, советская страна! _ КОНАРЕТНО И ОПЕРАТИВНО РУКОВОДИТЬ СОЦИАЛИСТИЧЕСКИМ СОРЕВНОВАНИЕМ Комитет ВАКСМ завода указал тов. Ко- вардакову и членам цехового бюро на их ошибку, раз’яснил им, что только такое обязательство будет действенным, которое взято самим молодым рабочим и поэтому всегда напоминает ему об его ответственно- сти перед всем коллективом. Б цехе, где комсоргом тов. Федорова, мо- лолые рабочие приняли разнообразные, о- ответствующие их силам и способностям индивидуальные обязательства. Но после этото комеомольекая организация не взяла под свой повседневный контроль ход ‚сорев- нования. Часто на доске показателей мож- но было увидеть старые, месячной давно- сти цифры. Комсомольская организация не отмечала лучших, не подтягивала до их уровня отстающих. Не выпускалиеь «мол- нии», стенные газеты, листовки. Интерес К соревнованию у рабочих снизился, а вме- сте с этим снизились и производственные результаты. Е И получилось, что по сводкам, полавае- мым в комитет ВЛАСМ, соревнованием бы- ли охвачены все рабочие цеха, а на деле Никто По-настоящему не соревновался. «Подписано — и е плеч долой», — этой поговоркой, к сожалению, руководствуются еще многие организаторы соревнования. В цехе, где комсоргом тов. Морозов, пе- ховое бюро не вникает в содержание ме- сячных обязательств молодых рабочих, не подсказывает им самых необходимых и зажных мероприятий, обеспечивающих ус- пех каждой бригады, каждого отдельного рабочего. В чему это приводит, показывают десятки похожих друг на друга, как близ- нецы. обязательств. Вот два из них: «1. а) Выполнить месячную норму на 100 процентов. 6) He иметь прогулов и опозданий. в) Содержать в чистоте рабочее место. ». «2. а) Ежедневно выполнять сменные за- дания. 0) Не нарушать труддиециплины. в) Ежелневно убирать свой станок...». Й никто из цехового комеомольского бто- ре не удосужился раз’яснить молодежи, что подобные безликие пункты, излагаю- шие в тому же основные производственные обязанности любого рабочего, вовсе не яв- ляютея сопиалистическими обязательства- ми в соревновании. Часто такое невнимание приводит к т0- му, что рабочие берут меньшие обяза- тельства по сравнению с показателями про- шедшего месяца или по сравнению со сво- ими возможностями. Как серьезный недостаток, присущий некоторым комсомольским коллективам, не- обходимо отметить крайне слабое участие в организации и проведении соревнования це- ховых группоргов. Вею работу по соревно- ванию, как правило, проводят цпеховые бю- po. A грунпорги — люди, наиболее близ- ко стоящие к бригадам и молодым рабочим, хорошо знающие их сильные и слабые сто- роны, их производетвенные возможности, остаютея в стороне. Отмеченные недочеты очень серьезно то?- мозят ход соревнования молодежи. Видимо, эти недостатки присущи не только нашему заводу и за их быстрейшее устранение и должны взяться первичные комсомольские организации. Н. ПОКАТИЛОВ, комсорг ЦК ВЛКСМ на заводе. Пролетарекого РЬ ВЛЬСМ, & если и загля- дывают, то ‘только на вечера художе- ственной самодеятельности. Никто из ра- ботников райкома ни разу не выступал пе- ред юношами и девушками училища с ин- тересными беседами и докладами. В этом же можно упрекнуть и отдел рабочей моло- дежи МГЕ ВЛЕСМ. Мало и скупо освещают жизнь ремесленных училищ газета «Мос- ковский комсомолец». Ежегодно ремесленные ‘училища дают народному хозяйству страны новые кадры квалифицированных рабочих. Задача ком- сомола — сделать все необходимое, чтобы эти молодые рабочие были не только тех- нически грамотными, Но и политически развитыми людьми. Вот почему на конфе- ренции должны быть всесторонне обеуж- хены вопросы идейного вооружения воспи- танников ремесленных училищ. Герой Советского Союза В. ТЕРЕЩЕНКО, секретарь комитета ВЛКСМ ремесленного училища № 9. Нет сомнения, что делегаты конферен- пии много будут расеказывать о передовых стахановцах-комсомольцах и молодых рабо- чих, которые изо дня в день множат свои производственные успехи и отлично вы- полняют обязательства, взятые в честь 30-й годовщины Великого Октября. Немало будет и мнений по вопросу о том, как пра- вильнее всего комсомольским работникам и активистам подойти к организации сорев- нования и труда молодых рабочих. Будет серьезная, резкая критика тех комсомоль- ских коллективов, которые до сих пор еще формально, без инициативы относятея к разрешению производственных задач. Формализм и безынициативность, прояв- ляемые при организации и проведении со- ревнования, значительно снижают его pe- ЗУЛЬТАТЫ. На нашем заводе много хороших етаха- новцев и комсомольско-молодежных бригад, из месяца в месяц перевыполняющих про- трамму. 0 них много и заслуженно говорят на митингах и собраниях, пишут в газетах, отмечают наградами. Сегодня же мне хо- чется привести несколько примерв из жизни цеховых комсомольских организаций налнего завода, анализ которых в какой- TO степени поможет раскрыть причины неудач у отдельных бригад и молодых ра- бочих. Комсомольско-молодежный коллектив ин- струментального цеха не занимает сейчас ведущего места в соревновании. То же са- мое можно сказать и про цех, где комсор- rou тов. Федорова. Причина заключается прежде всего в недостаточном внимании в организации соревнования молодых рабо- чих, к распространению среди них стаха- НовСкого ОПЫТА. Правильно составленное, хоропю проду- манное обязательство является своего рода творческой заявкой. В нем отражается же- лание бригады или отдельного молодого ра- бочего овладеть передовыми методами тру- да, повысить свою роль в усовершенетво- ваний технологических процессов. Как подошла к составлению обязательств бригадами и молодыми рабочими комсо- моельская организация инструментального цеха? Несерьезно, по-делячески! Bea «op- ганизация» соревнования свелась в тому, что комсорг цеха тов. Ковардаков взил pa3- графленный лист бумаги, записал под но- мерами фамилии всех молодых рабочих, & в следующих графах проставил против ка- ЖДоЙ ИЗ НИХ: «Выполнение месячной нормы — 210, 160, 180, 120 ит. т. пюпентов». «Груддисциплина — «отл.», «отл.», «OTA... «Содержание рабочего места — «отл.», «отл.». «отл.»... Roria этими цифрами и значками «отл.» было заполнено весе большое, разбитое на клеточки поле листа, комеорг счел свою миссию законченной, a воревнование «про- веденным». Конечно, никаким уважением эти «инди- видуальные обязательства» у молодых ра- бочих не пользовались. Проверка даже этих «куцых». формаль- но составленных обязательств в конце месяца не проводилась. Все записанное на листе бумаги оказалось забытым. Так формальное отношение комсомоль- ских работников инструментального цеха к делу привело к прямой дискредитации са- мой идеи соревнования. ГРА В ремесленное училище на руково- дящую комсомольскую работу я пришел недавно-—месяца два тому назад. Из рас- сказов мастера Н. Михайлова я узнал о судьбе бывших учеников — Алексея Вол- кова, Марии Лобановой, Николая Иванова, Юрия Дроздова. Радисты-бомбархиры, борт-радиеты, радисты-разведчики, поляр- ники — таковы их увлекательные про- фессии, принесштие им славу. Принимаясь за комсомольскую работу, я обратил внимание на то, что в нашем учи- лище пренебрегают замечательными тра- дициями недавнего прошлого. А ведь нашу молодежь нало воспитывать на этих при- мерах, взятых из самой жизни. Однако большинство учеников нового набора не знает, кто и как учился 40 них, какими боевыми и трудовыми делами порадовали они Родину. Мы еще мало и порой неумело занима- емся вопросами воспитания молодежи. В этом повинен не только комитет KOMCOMO- ла. Редко к нам заглядывают инструкторы ПОЛИТИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ МОЛОДЕЖИ — ВАЖНЕЙШАЯ ЗАДАЧА КОМСОМОЛА всю ответственность за это важнейшее дело на отдел пропатанды и агитации. Сла- бо работают над собой работники райкома комсомола — зав. отделом пионеров тов. Галактионова, инструктор 19в. Киселева. Организованный при райкоме кружок по изучению истории партии занимается не- регулярно, е большими перерывами. Не заботятся о своем политическом 0б- разовании и секретари многих первичных организаций: тов. Синякюв (завод оптиче- ских приборов), тов. Филиппова (инстру- ментально-протезный завод), тов. Альфер (завод № 5 метро) и другие. Немудрено, что эти комсомольские руко- водители ‘не оказались на высоте новых задач, предоставили самотеку самостоятель- ную учебу актива, устранилиеь от контро- ля над политическим просвещением мо- лолежи. . Тов. Синяков, например, откровенно при- знает, что не знает, как работают кружки, Kak комсомольцы посещают их. — Сам я на занятия кружков не хожу, как идут занятия не проверяю, так как я очень занят в качестве члена бюро РК ВЛКСМ, — заявил тов. Синяков. — Я считаю, что этим делом должен занимать- ся мой заместитель по пропаганде. В списках райкома комсомола тов. Си- HAKOR числится самостоятельно занимаю- щимся, фактически же он совершенно не работает над повышением своего илейно-по- литического уровня. В прошлом году он был зачислен в заючный институт, но вскоре перестал в нем заниматься. Тов. Синяков успокаивает себя тем, что он «немного просматривал «Краткий вуре ис- тории ВЁП(б)». Беспокоит ли этого «вожака» молодежи то обстоятельство, что 9 кружков на его предприятии прекратили работу? — (Создадим новые, — благодушно гово- рит тов. Синяков. А райком комсомола примирился с благодушием и беспечностью как тов. Синякова, так и некоторых дру- гих секретарей первичных организаций. В конце июня бюро Сокольнического РЕ ВКП(б) обсуждало вопрос о состоянии политического просвещения молодежи рай- она. В своем решении бюро отметило, что серьезные недостатки в политическом про- свещении являются следствием того, что райком комсомола не принял ренительных мер к выполнению постановления ЦЕ ВЛЕСМ от 22 августа 1946 года, мало и поверхностно занимается вопросами илеоло- гического воспитания юношей и девушек, не осуществляет повседневного руковедст- ва комсомольекими организациями, He оказывает им необходимой помощи, Бюро предложило РЕ ВЛЕСМ организо-. вать широкое изучение биографий В.М. енина и И. В. Сталина в кружках и са- мостоятельно, обязало райком комсомола решительно улучшить работу кружЕсв, обеспечить прохождение программ в уста- новленные ЦЬ ВЛЕСМ сроки, регулярно проводить для молодежи доклады и лекции на политические темы, установить систе- матический контроль за самостоятельными занятиями комсомольского актива, o6cy- дить на бюро РЕ ВЛЕЁСМ итоги работы кружков по изучению истории партии, Конституции СССР и Устава ВЛЕСМ. Реше- ние бюро обязывает райком расши- рить сеть политкружков, создать группу внештатных лекторов из наиболее под- `готовленных комсомольских — активистов, ‘провести краткосрочный семинар секрета- рей комсомольеких организаций по. вопроеу ‘улучшения политического образования мо- `лолежи. Бюро РЕ ВЕП(б) нредложило отделу про- паганды и агитации райкома партии ока- зывать практическую помощь райкому ком- сомола в устранении недостатков в идебло- гической работе и указало секретарям пар- тийных организаций на их личную отвёт- ственность за руковолетво комеомолом. Сегодня открываетея конференция ком- сомольской организации столицы и области. Нет сомнения, что вопросы идеологическо- то воспитания молодежи будут в центре внимания делегатов. Надо пожелать, чтобы © трибуны конфе- ренции прозвучали выступления, проник- нутые большевистской критикой и caMo- критикой, которые помогут московским комоомольцам векрыть недостатки в поли- тическом образовании молодежи и © по- мощью партийных организаций устранить их в самые короткие стоки. А. ЦИВЕЛЕВА, секретарь Сокольнического РК ВКП(б). Слова Л. Ошанина. Постановление ЦЕ ВЛЕСМ от 22 августа 1946 тода потребовало от HOMCOMOIBCREX организаций решительного улучшения по- литического воспитания молодежи на 9с- нове глубокого изучения‘ теории и истории большевистской партии, общественного и государственного устройства нашей Ру- дины, Устава ВЛИСМ. Сокольнический райком ВЛЁСМ под ру- ководством партийной организации проде- лал большую работу по устранению недо- статков в политическом образовании моло- дежи нашего района. В настоящее время з3- нимаются 165 кружков: 38 — по изуче- нию истории ВЕП(б), 53 — Конституции СССР и 74 — Устава ВЛЕСМ. В них учится около 2.600 юношей и девушек. Больше внимания стали уделять комсо- мольские активисты и собственной учебе. Многие секретари комсомольских организа- ций — слушатели вечернего университета марксизма-ленинизма, комсомольского от- деления районной партийной школы. 14 Товарищей самостоятельно изучают исто- рию партии. Более 40 секретарей за- нимаются в кружках партийного просвеще- ния, 62 — в вечерних школах рабочей молодежи, в техникумах и вузах. Молодежными кружками руководят опыт- ные пропагандисты. В подборе их серьез- ную помощь оказали партийные организа- ции. Для пропагандистов регулярно про- водятся консультации при парткабинете РЕ ВЕП(б). Улучшилась деятельность труппы докладчиков райкома комсомола. Только в апреле и мае для молодежи района было прочитано 48 лекций п Joe кладов, из них 26—по биографии товарища И. В. Сталина. Аорошо поставлено политическое про- свешение молодежи на заводе резиновых изделий (секретарь комитета ВЛЕСМ тов. Семенова). Здесь комсомольская организа- ция < помощью партийного бюро добилась почти полного охвата комсомольцев разны-, ми формами учебы. Из 116 комсомольцев 96 занимаются в политкружках, 6 само- стоятельно работают над книгой. На заво- де — пять кружков: один — по истории партии, два — по Вонетитуции СССР и два — по Уставу ВЛКСМ. С жени 1946 года все эти кружки занималиеь регулярно 4 раза в месяц. В начале июня этого года два кружка закончили программу и при- ступили & изучению биографии товарища Сталина. Неплохо организовано политиче- ское просвещение в комсомольских орга- низациях инструментально-протезного . за- вода, опытно-конструкторского бюро и т. д. Улучшение политико-воспитательной работы комсомольских организаций способ- ствовало производственному под’ему мо- лодежи в 6орьбе за ^ досрочное — вы- полнение и перевыполнение плана вто- рого года новой пятилетки. Сейчае в райо- не свыше 300 комеомольско-молодежных бригад, из которых многие удостоены име- ни «Новой сталинской пятилетки» и «Тру- довой доблести». Однако в организации политического об- разования молодежи района все еще име- ются серьезные недостатки. Райком комсо- мола и в первую очередь его секретарь тов. Кибовский подошли к выполнению по- становления ЦК ВЛЕСМ от 22 августа 1946 года по-кампанейски, не закрепили достигнутых успехов, & за последнее время перестали систематически ‘заниматься во- просами политической учебы. . Педавно Центральный Комитет ВЛЕСМ указал на крупные недостатки в работе MIE ВЛЕСМ по руководетву политическим просвещением молодежи. Эти недостатки полностью присущи и нашей комсомоль- ской организации. Бо многих комсомольских организациях кружки занимаются нерегулярно, часть из них развалилась чюсле первых же занятий. На заводе оптических приборов, например, из трех кружков по истории партии, с0- зданных в прошлом году, только один при- ступил к занятиям, да и то векоре пре- кратил их. Из 6 кружков по изучению Конституции СССР и Устава ВЛКСМ ни один в настоящее время не работает. РЕ ВЛЬСМ все еще не организовал глу- бокого изучения молодежью биографии товарища, Сталина. Да и можно ли ожидать лучшего, если сами работники райкома комсомола еще не изучают жизни и дея- тельности великих вождей. Эти недостатки в известной мере об’яс- няютея тем, что секретарь РЕ ВЛКСМ тов. Кибовский, аппарат райкома и его актив плохо руководят политическим просвеще- нием молодежи. Тов. Кибовский переложил 1. В городе славы, В сердце державы, Светлых- традиций сила жива. Вечно готова К подвигам новым Юность твоя, , 4 великая Москва! ПРИПЕВ: Тверже шаг, молодежь, Ты в столице живешь. Все прекрасней наш город-дворек! Каждый новый наш дом Обогрет огоньком Комсомольских горячих сердец! П. В бой за Отчизну Юность ходила В грозное пламя дней и ночей. В славном единстве Фронта и тыла Осегда заботиться о nompacratomem поколении Постановление Центрального Комитета ВЛЕСМ об улучшении работы пионерской организации нашло живой отклик не толь- KO B Пионерском коллективе, ниу школьных комсомольцев и у учителей. Уже заметны серьезные изменения в жизни пионерских дружин, — огрядов, звеньев, интереснее и содержательнее стали сборы, больше внимания уделяется теперь содержанию пионерской работы. Но я сейчас хочу рассказать не 9 том, что нами достигнуто, а о тех недостатках, которые мешают сделать пионерскую жизнь еще более кипучей, насыщенной увлекательными делами. ; Прежде всего о звене — об этой самой маленькой детской организации. Вее-таки до сих порн в школах и сейчас в пионер- ских лагерях чаще любят проводить обще- дружинные и отрядные мероприятия, a 0 том, какая работа ведется в звене, чем за- нимаетея каждый пионер, интересуются мало. В этом повинны и вожатые и старшие товарищи — комсомольцы. Члены комитета комсомола, отвечающие за пионерскую работу, обычно имеют дело только с советом отряда или в лучшем случае с вожаком звена. Непосредетвенно же с пионерами они не связаны, не 3Ha-/ ют их, не интересуются, чем занимается тот или иной пионер. Часто приходитея наблюдать, что пионе- ры не знают, как составить план работы, чем заняться в звене, какую книгу 0бех- дить, какую пьесу посмотреть в театре. И здесь особенно важны совет и помощь взрослых. 06 этом должны серьезно подумать и пионерские вожатые и комсомольцы. У нас же часто руководетво CO стороны комсомольцев проявляется только по тор- жественным праздникам, носит кампаней- ский характер. Приведу примеры. Подходит праздник 1 Мая. Й тт комсомольцы вопоминают, что надо подготовить учащих-. ся в приему в пионеры, привлечь их к подготовке торжественного сбора, к оформ- лению школы, в выпуску стенных газет. А потом снова наступает затилтье. Вот друтой пример. Вожатая одного из отрядов 5-го класса. решила провести с пионерами интересный ‹бор только после того, как узнала, что ей ско предстоит отчитаться на комитете в своей работе. В школьном комитете ВЛИСМ есть ком- сомолец, отвечающий за пионерскую рабо- ту. Он никогда не заглянет в отряд, а толь- ко соберет общие сведения 00 успеваемости и дисциплине, ин на этом считает свое «ру- ководство» законченным. Известно, что успех работы пионерской организации во многом зависит от старшего: пионервожатого. № сожалению, есть еще в школах такие вожатые, которые по своему культурному уровню стоят ниже многих пионеров. Отеюда вывод: вожатым может быть только тот, кто получил достаточный за- пас педагогических знаний, кто любит и хоротпо знает запросы детей. У нас в школе две вожатых. Зоя Дени- сова, занимающаяся с младшими ребята- ми, имеет навыки педагога, любит свое де- ло, быстро находит общий язык © девоч- ками. Поэтому и работать ей легко и рабо- та у нее спорится. А вот у Ляли Чистяковой нехватает знаний, Ей нужно учиться и много рабо- тать над ©0б0й. Многому может научиться старший пио- нервожатый на педагогическом совете. А наши вожатые почему-то до сих пор их не посещают. Правильно организовать пионерские бу- дни — вот главное в пионерской работе. А. ТОДОРОВА, директор 211-й школы Октябрьского района. ЗК В начале этого года в отчетно- выборных комсомольских собраниях приняло участие 385 тысяч комсо- мольцев, или 93 процента всех чле- нов нашей организации. % Борясь за выполнение плана второго года новой сталинской пяти-. летки к тридцатилетию Октября, бо- лее 15 тысяч молодых рабочих и 700 молодежных бригад к первому июля выполнили годовые нормы, выпусти- ли сверх плана продукции на десят- ки миллионов рублей. * В Москве в области —285 учеб- ных заведений трудовых резервов, в которых обучается 86 тысяч учащих- ся. За пятилетие они дадут стране 334.000 высококвалифицированных рабочих. ЗК За последние три месяца в об- ласти создано 702 колхозных комсо- мольских организации и принято в комсомол 3.000 молодых колхозни- ков. Е ЗК 2.300 молодежных звеньев вы- сокого урожая взяли обязательства получить средний урожай не менее 25—30 центнеров зерна, 300—350 центнеров картофеля, 400—800 цент- неров овощей с гектара. К В 78 вузах и 167 техникумах столицы и области занимается более 200 тысяч человек. Это—пятая часть всех студентов страны. ЖК В работе научной студенческой конференции, состоявшейся в апреле этого года, участвовало более 2.000 человек. Конференция заслушала 80 докладов, многие из которых пред- Московский дом пионеров мольской к комсо- конферен- . ции подготовил вы- ставку’ — показ работ пионеров и школьни- ков столицы. На вы- ПА СНИМКЕ: пио- неры готовят подарки электролаборатор ией В. С. Сорокин. Фото И. Егорова, конференции, состоявшейся в апреле этого года, участвовало более 2.000 человек. Конференция заслушала 80 докладов, многие из которых пред- ставляют большой научный и практи- ческий интерес. ЗК В 386 вечерних школах в 1946— 1947 учебном’ году обучалось 71.587 молодых рабочих и колхозников, К В этом году 1.106 учащихся окончили среднюю школу с золоты- ии и серебряными медалями. Это вдвое больше, чем в 1946 году. К В это лето в санаториях и до- мах отдыха, лагерях, туристских походах отдохнет не менее 220 тысяч молодых рабочих столицы и области. \ Подхватив почин дружины 4o- ботовской школы Кунцевского рай- она, 50 тысяч пионеров и школьников посадили в области более 130 тысяч плодовых деревьев и ягодных кус- гов. № 2.830 коллективов физкультуры, в которых состоит около 300 тысяч членов, работают в настоящее время в столице и области. % За последний год в областных и городских спортивных соревнованиях участвовало около миллиона ‘трехсот тысяч молодых физкультурников. or PU RGUDSSESORRGARABARD! i i i i i i : i i i i : i i i Комсомольско - мо> лодежная бригада И, Оглоблина, работаю- щая в механическом цехе 2-го завода ав- тотракторното элект- рооборудования, встав на стахановскую вах- ту в честь комсомоль- ` ской конференции, из- готовляет ежедневно при норме 500 распре- делителей 700 — 800 в смену. НА СНИМКЕ (сле- ва направо): И. Ur- лоблин, В. Кузьмиче- ва и Е. Чечулина. Фото А. Гусева,