Четверг, 25 декабря 1947 г. № 157 (854) ГАЗВЕРНЕМ БОРЬБУ ЗА УРОЖАЙ БУДУЩЕГО ГОДА! ПОЧТА КОМСОМОЛКИ 1 МИШУРИЗНОИ Bee произошло очень нросто. Вскоре после от’езда корреспондента из колхоза в одном из предпраздничных номеров «Комео- мольской правды» был напечатан портрет Веры и рассказано о прекрасных результа- тах, достигнутых бригадой, в которой она работает. Сообщение газеты нашло горячий отклик в сердцах советской молодежи, которая искренне радуется кажлому новому трудо- вому успеху наших людей. ..Щелая гора разноцветных почтовых от- крыток и конвертов. Письма поступают не только со всех концов страны, но даже из- за границы. Пишут из Москвы и из Волог- ды, из Тамбовекой области и е Украины, из Ботласа и Ленинакана, с Урала, из Крыма, Латвии, Белоруеени... Но откуда бы они ни приходили. все эти письма пронизаны одним чувством — гордостью й неподдельной радостью, благодарностью славным труженикам полей. «Горячий привет вам, — начинается одно из писем от воинов Советской Ат- мии. — Узнав из’ «Комсомольской прав- ды» о подвиге, совершенном Вами и Ва- шими товарищами, мы гордимея русским народом и тем, что с каждым днем рождает- ся все больше и больше новых советских патриотов, радуемся Вашим успехам в борьбе за выполнение сталинской пятилет- ки... В свою очередь заверяем, что мы, воины Советской Армии, не посрамим честь и достоинство советского воина, будем неустанно повышать свою боевую и поли- тическую выучку, чтобы зорко охранять Ванг созидательный труд от тех, кто снова попытается нарушить мир...» Письмо подписали гвардии сержанты В. Субботин, А. Гепин, В. Захаров; рядовые П. Степанов, Ф. Исаков и другие — всего 18 подписей. А вот записка от звеньевого сельско- хозяйственной артели имени Сталина, Ольховатекого района. Воронежской обла- сти А. П. Вергуна: «Поздравляю Вас, Вера, с получением богатого урожая. Я руковожу молодежным звеном, но пока такого успеха еще не до- бился. Прошу ответить мне и поделиться опытом, каким путем Ваше звено добилось такого высокого урожая зерновых и карто- феля». Около 400 поздравительных писем по- лучила Вера Мишурина. Вместе с подру- гами она внимательно читает их и отве- чает своим корреспондентам. Она благода- рит товарищей за их теплые письма, де- литея опытом. борьбы молодежи колхоза «Пламя» за высокий урожай в нынешнем году, рассказывает о том, как комсомоль- цы готовятся к тому, чтобы в 1948 году добиться еще лучших результатов. Будущий урожай закладывается уже те- перь. За звеном закреплен земельный уча- сток. Комсомольцы вывозят навоз, соби- рают золу и птичий помет для удобрения полей. Зимний досуг молодежь колхоза «Пламя» широко использует для агротех= нической учебы. Н РОГОВ. Вера Мишурина — член комсомольско- молодежного звена высокого урожая, PY- ководимото комсомолкой Лидой Поляковой, в колхозе «Пламя», Раменского района, Московской области. Весной 1947 года зве- но обязалось собрать по 300 центнеров картофеля с гектара вместо 150 по плану. За этим звеном потянулись другие. В ито- ге вся бригада П. В. Шерихова, куда вхо- дит молодежное звено, приняла обяза- тельство вырастить обильный урожай кар- тофеля и снять по 120 пудов ржи и пие- НИЦЫ © гектара © площади в 20 гектаров. С ранней весны до глубокой осени звено Лиды Поляковой задавало тон в социали- стическом соревновании не только в своей бригаде, но и во всем колхозе. Оно неиз- менно пло впереди остальных 27 звеньев сельхозартели. Молодежь звена не щадила сил, поступалась сном и досугом и в итоге сдержала слово, данное любимому вождю: при среднем по колхозу урожае картофеля в 130 центнеров звено Лиды Поляковой собрало 330, центнеров, а по зерну бригада в целом получила по 146 пудов ржи и пше- ницы © гектара. ” В звене Лиды Поляковой — девять ком- сомольцев и молодых колхозниц и колхоз- ников. Все они достойны самой высокой похвалы за самоотверженный труд на благо Родины и общественного хозяйства арте- ли. И все же комсомолка Вера Мишурина выделяется среди них своим трудолюбием, активностью, инициативой. За весь сезон она не прогуляла ни одного дня, система- тически перевыполняла нормы выработки, личным примером увлекая на трудовые подвиги всю молодежь. Поздней осенью в колхоз неожиданно приехал фотокорреспондент из Москвы. Вскоре после этого, в канун тридцатиле- тия Октября, почтальон принес Вере огром- ную пачку писем. Их было так много, что озадаченная девушка от неожиданности растерялась. Она писем никому не писала и ни от кого не ждала ответа и вдруг — на тебе! Уж не ошибка ли какая? Одна- ко адрес на конвертах был верен: «Колхоз «Пламя», Раменского района, Московской области. Вере Мишуриной». С волнением вскрыла она один из конвертов и прочла: «Здравствуйте, тов. Мишурина! Поздрав- ляю Вас с тридлцатой годовщиной Октября и прекрасными производственными дости- жениями... Выражаю благодарность всего нашего коллектива за самоотверженный труд на благо Родины, а также желаю дальнейших успехов в борьбе за урожай. По поручению группы комсомоль- цев — курсантов технических курсов Министерства путей сообщения Леонид Деньгин». Недоумение девушки еще более возрос- ло. — Что за Деньгин такой, какие-такие курсанты, откуда они знают меня?—те- рялась в догадках Вера. И только, про- читав десяток писем, она, наконец, вспом- нила о приезжавшем в село фотокорреепон- денте и нашла ответ на тысячи возник- ших У нее вопросов. ЗАНСИЧЕНА РЕКОНСТРУКЦИЯ Закончены работы по реконструкции До- ма союзов в Москве. Главный вход здания перенесен на Пуп- кинскую улицу. Отсюда посетитель попа- дает в новый, отделанный мрамором про- сторный вестибюль общей площадью в 1000 квадратных метров. Обновлен также Колонный зал, создан- ный знаменитым русским зодчим Казако- вым. Отполирована колоннада, усилено освещение. 400 писем в адрес колхоза «Пламя» ВТОРАЯ ВСЕСОЮЗНАЯ ВЫСТАВКА ДЕТСКОГО РИСУНКА Вчера, 34 декабря, в выставочном зале Союза советских художнихов в Москве от- крылась вторая Всесоюзная выставка дет- ского рисунка, устроенная ЦК ВЛКСМ, Комитетом по делам искусств при Совете Министров СССР, Министерством народно- го просвещения РСФСР и ВЦСПС, , На торжественном открытии выставки присутствовали секретарь ЦК ВЛКСМ Н. А. Михайлов, зав. отделом школ ЦК ВКП(б) Н. Н. Яковлев, заместитель предсе- дателя Совета Министров РСФСР И. П. Долматов, министр’ просвещения РСФСР А. Г. Калашников, виднейшие советские ху- ъ‘дожники, писатели и др. Открывая выстав- ку, секретарь ЦК ВЛКСМ тов. Ершюва зая- вила: — Всесоюзная выставка детского рисунка является ярким доказательством заботы со- ветского правительства, партии, товарища Сталина о детях. В комиссию по организа- ции выставки поступило свыше 13.600 дет- ских рисунков из всех 16 республик. В’ри- сунках детей ярко отражена любовь к Ро- цине, к лучшему другу детей — великому Сталину. На выставке представлены 300 лучших рисунков юных художников, а также скуль- птура, резьба по дереву, вышивки. В отличие от прошлогодней Всесоюзной выставки детского рисунка, которая пока- зывала творчество детей за годы Великой Отечественной войны, рисунки, представлен- ные здесь, рассказывают о героическом мир- ном труде советского народа в годы после- военной пятилетки. 1 Формальное отношение к делу Письмо в редакцию Недавно на бюро Москворепкого райко- ма комсомола слушали отчет о работе на- шей организации. Меня очень возмутил формальный подход к проверке работы организации 60 стороны ° заведующей школьным отделом райкома тов. Влейман. С начала учебного года работа организа- ции ни разу не проверялась. Лишь за не- ‚делю до отчета в школу приехали тов. Клейман и двое других работников райко- ма. Не знакомясь © работой на местах, 8 лишь из поверхностной беседы с активом да из докладных записок и списков, они составили отчет о работе организации. Ясно, что такая поверхностная проверка не могла векрыть подлинные недочеты работы. Тов. Клейман оперировала лишь случайными, зачастую крайне извращен- ными данными. Представители райкома не удосужились побеседовать ни с учителями, ни © членами партийной организации пко- лы, ни © директором. овершенно огульно тов. Влейман наз- вала работу кружков по изучению Устава комсомола для вступающих в комсомол по- верхностной. Векрыть же настоящие упу- шения в работе для того, чтобы в будущем ‘их исправить, тов. Клейман не сумела. В. РОТШИЛЬД, секретарь комсомольской организации 545-й школы Москворецкого района. С новыми силами Сельская молодежь Дмитровекого района вместе со всеми колхозниками решила в бу- дущем году вырастить новый богатый уро- жай. На состоявшемся недавно слете моло- дых колхозников было принято обращение К молодежи, в котором определены задачи по повышению урожайности в 1948 тоду. — Мы будем еще лучше работать в кол- хозах и МТС, — говорится в обращении — развернем социалистическое соревнование 38 получение в новом году по 120 пудов ржи, 115 пудов озимой пшеницы, 90 пу- дов яровой пшеницы, по 100 пудов овез и ячменя, 1000 пудов картофеля и 1500 ny- пов овощей с каждого гектара. Вомсомольцы и молодежь изо дня в день готовятся к весеннему севу. Звеньевая кол- xosa «Иолое» комсомолка тов. Новикова co- брала в этом тоду со своих участков ог 132 до 186 пудов зерна < каждого гектара. На слете она заявила, что молодые колхоз- ники не остановились на достигнутых ре- зультатах и стремятся к тому, чтобы вы- растить еще больше хлеба. Молодежь за- кончила сортировку семян яровых культур. Идет заготовка местных удобрений. Юноши и девушки вывозят навоз Ha поля. Морозовские комсомольцы помогли кол- хозникам отсортировать все семена, пере- брали 200 центнеров картофеля, собрали сельхозинвентарь и перевезли его.к куз- нице для ремонта. Активно готовятся к весне и молодые работники машинно-траклорных станций. Участники слета призвали в своем обра- щении всю колхозную молодежь пгире раз- вернуть подготовку Е севу. Молодые передовики сельского хозяйства предложили комсомольцам и молодежи Тал- омского района прололжить социалистиче- HA СНИМКЕ: посетители осматривают экспона «Комсомол и молодежь в Отечественной войне». посетители осматривают экспонаты партизанского зала выставки Фото А. Гусева. Страницы бессмертной славы ПЯТИЛЕТИЕ ВЫСТАВКИ «КОМСОМОЛ И MOJIOAEXKb В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЕ, кой Отечественной войне Советского (у- юза», обагренные кровью — комсорга В, Пропвсина, комсомольца-атитатора Джумумуратова. Материалы 3-го зала повествуют 06 огромной работе, проведенной в годы вой- ны молодежью тыла. Помогая фронту; учащиеся ремесленных училищ изготовили шесть миллионов мин, отремонтировали 100 тысяч вагонов, 11 тысяч паровозов, уложили 3 миллиарда штук кирпича. Четвертый и последний зал посвящен героическим советским партизанам, в ря- дах которых сражались десятки тысяч юношей и девушек. 90 из них удостоены звания Героя Советского Союза, 50 ты- яч награждены орденами и медалями (9- ветекого Союза. На выставке существует хорошая трз- диция. Посетители приглашаются оставить запись в журнале, олаглавленном «Что ты сделал для победы? ». Многие ответы на этот вопрос являют собой ценнейшие человеческие документы. Пишет Герой Советского Союза прослав- ленный литовский партизан Бронислав Урбанавичиус: «В 1943 году я был забро- шен в Литву и назначен командиром грул- пы партизанского отряда «Вильнюс». 0 июля 1943 тода по 15 марта 1944 ro- да моя группа пустила под откос 16 вра- жеских эшелонов о войсками и техникой, уничтожила 8 автомашин. С 15 мая 1944 года командовал партизанским 9т- рядом имени Костаса Калинаускаса. Отряд организовал крушение 37 немецких эше- лонов». - Герой Советского Союза гвардии капи- тан Д. Фоюмеев сообщает: «Я — танкист. Оборонял Москву, участвовал в боях. ва Мценск, Россошь, Валуйки, Харьков, Сан- домир, Ченстохов, Берлин, Дрезден, Прагу. Огнем своего танка уничтожил 12’ танков, 18 орудий, до 400 солдал и офицеров про- ТИВНИКа». Короткая, лаконичная запись: «Для своего народа, для Родины, для пебелы я сделал все, что было в моих силах. Член подпольной организации «Молодая гвар- дия» лейтенант Радий Юркин». Дружный коллектив энтузиастов — pa- ботников выставки неутомимо занимается отыскиванием все новых и новых материа- лов и их научной обработкой. Старейшие работники— заместитель директора Р. Д. Морская, администратор 0. П. Барулина, хранитель экспонатов Е. J. Лобимова, тех- нический сотрудник М. И. Замолуева на- граждены Почетными грамотами ЦВ ВЛЕСМ. Выставка вступила в 6-й год своего су- ществования. Ве популярноеть среди ком- сомольцев и молодежи растет < каждым днем. Она воспитывает в юношах и девуш- ках нашей страны стойкость, мужество, безграничную преданность Родине, партии большевиков. С ЛЮБИМОВ. контролировать работу товарищей, выяс- нить, как они усвоили ту ‘или иную тему, что нужно сделать еще для более глубокого изучения комсомольцами марксистеко- ленинской теории, насколько Умело они ориентируются в текуших событиях. Вюмсомолка Нина Ивановна Горбунова ведет 2-й класо и преподает историю в 5-х классах. Недавно было заслушано ee сообщение о том, как она изучает биогра- фию товарища Сталина. После этого. ей бы- ти заданы вопросы: «Что сейчас происхо- дит в Китзе, Индонезии? Какие вопросы стояли на повестке дня Генеральной асеам- блеи? Что это за «план Маршалла» ?» ит. д. Интересовалиеь и первоисточниками, кото- рые она читает, изучая биографию товарища Сталина. Нина Ивановна расска- зала о книгах и журнальных ‹татьях, ко- торые онз читала в последнее время. Мололая учительница. заботясь о повыше- нии 68090 педатогическото мастерства, следит за «Учительской газетой», журналами «Советекая педагогика», «Семья и школа», посешает методические 06’единения при районном отделе народно- то образования. «Хорошо работает комсо- молка Н. И. Горбунора».— такова была 0б- maa оценка. В дни подготовки к выборам местных Советов Н. И. Горбунова была выдвинута коллективом нашей школы в члены районной избирательной комиссии, где она вела большую таботу. Учитель, а особенно комсомолец, должен следить за новинками художественной ли- тературы. Сейчас мы готовимея к обсужде- нию «Повести 0 настоящем человеке» Б. Полевого. К сожалению, до сих пор нам мало пришлось заниматься пропагандой книги, ибо не всегда была возможность приобрести нужную литературу. Большую помощь в поднятии авторите- та учительской комсомольской организа- ции оказывает нам директор школы, член партни, Михаил Борисович Ценципер. Он интересуется кажлым членом ВЛИЕСМ. На Исполнилось пять лет со дня открытия выставки ЦЕ ВЛКОМ «Комсомол и моло- дежь в Отечественной войне». За эти годы выставочные залы посетило два миллиона человек. Здесь побывало около 3.000 экс- курсий, среди них-— делегации иностранной молодежи, приезжавшие в Советский Союз. Посетители выставки встречаются здесь с Еленой Николаевной Кошевой, Любовью Тимофеевной Космодемьянской, Надеждой Самойловной Чекалиной, краснодонцами Г. Арутюнянцем, В. Борц, Р. Юркиным, е Героями Советского Союза и Героями Соци- алистического Труда. Их живые рассказы дополняют интересное содержание вы- сое соревнование за высокий урожай ‘74352. 1948 года. Трудно переоценить огромное воспита- А ЧУЛКОВ. тельное значение выетавки. (Собранные Ремонт тракторов к севу Усилилась подготовка к весеннему се- ву в Луховицком районе. Хорошо ремонти- рует тракторы бригада Петра Червакова из Туховицкой МТС. Трактористы, соревнуясь между с0б0й, ежедневно перевыполняют нормы на 15—20 процентов. По-стахановски работают нь ремонте _ комеомольцы-трактористы Григорьевской МТС. Они также значительно перевыпол- няют нормы выработки. Молодые механизаторы района ‘обязались встретить весну в полной готовности. здесь материалы, 0собенно поучительны для юношей и девушек, которые годы вой- ны провели на школьной скамье. Изучая подлинные документы, они на примере своих старших товарищей учатея муже- ству, героизму, самоотверженному служе- ‘нию Родине. А документы, представленные в четырех залах выставки, исключительны по силе убеждения. Вот почему часты слу- чаи, ‘когда после посещения этой замеча- тельной выставки молодежь подает заявле- HHA © просьбой о приеме в ряды BURCM. Любовно и заботливо помогали к0мсо- мольцы, сражавшиеся на всех фронтах Отечественной войны, организовать и по- полнить эту интересную экспозицию. Даже 8 дни напряженнейших боев они посыла- ли в Москву ценнейшие экеяонаты, коли- чество которых сейчас превышает 30 ты- А. ЧАДАЕВ. ] СЯЧ. о Первый зал. Июнь 1941 года. Истори- ческие дни начала Великой Отечественной войны. Использовать ` О ОНИ В Узловеком районе созданы 24 кружка и 2 агрошколы. В згротехнических круж- ках занимается более 500 человек. За, мо- полежными звеньями закреплены опреде- ленные участки. Площади этих участков увеличены по сравнению c прошлым го- дом. Многие звенья будут выращивать од- новременно зерновые и овощные культу- ры. Мы ставим перед собой задачу создать звенья в каждом колхозе. Сейчас в этом отношении проводитея большая организа- ционная радота. Юноши и девушки охот- но идут нам навстречу. Например, в кол- хозе «УП с’езд Советов» вся без исклю- чения молодежь решила получить в 1948 тоду рекордные урожаи зерновых и овощ- ных культур, значительно большие, чем в нынешнем. Комсомольцы уделяют большое внима- ние вывозке удобрений. В колхозе «Но- вая заря» молодежь уже вывезла на поля 500 возов навоза. А. ГОНЧАРОВ, секретарь Узловского РК ВЛКСМ. Мы видим портрет пограничника-комсо- мольца Анатолия Рыжикова. Его застава одной из первых вступила в бой с немепко- фаптистекими войсками, ринувшимиея че- рез румынскую границу на нашу священ- ную землю. Сейчае Герой Советского Союза А. Ры- жиков преподает в Военной акалемии. Оп консультировал экспозицию, посвященную славным советским пограничникам. С благоговением осматривает молодежь портреты, документы, личные веши Вик- тора Талалихина, Николая Гастелло, лю- дей, чьи бессмертные имена принадлежат истории. Второй зал выставки посвяшен ком- сомольцам и молодежи, сражавшимея на фронтах Великой Отечественной войны. С именем великого Сталина шла совет- ская молодежь к победе сквозь грозы вели- ких битв. Вдохновенные сталинские сло- ва вели комсомольцев на беспримерные подвиги во славу Родины, большевистской партии. Вот почему, как бесценные релик- вии, хранили молодые солдаты книги ве- ликого вождя. Под стеклом витрины лежат экземпляры труда Й. В. Сталина «0 Вели- 1030B B MOCKBE Сооружена новая мраморная лестница, оборудована гостиная комната, устроены два больших курительных зала — их сте- ны и арки украшены лепным орнаментом. Вновь построенные обширные гардеробы позволят быстро обслужить посетителей Колонного зала. 25 декабря в Колонном зале откроется очередной пленум ВЦСПС. С 30 декабря здесь устраивается традиционная новогод- няя елка для юных москвичей. Осенью этого года на одном из собраний колхозники села Долгомостьево, Луховиц- кого района, поставили вопрос об откры- тии избы-читальни. Эту инициативу горячо поддержали комсомольцы. Руководить ра- ботой по оборудованию избы-читальни по- ручили. молодому колхозному бригадиру Василию Асееву. Он с большой энергией взялся за дело. Почти все комсомольцы и молодые колхозники приняли участие в устройстве сельского культурного очага. Недавно костоялось открытие избы-чи- тальни. Она хорошо оборудована и обстав- лена. На стенах много лозунгов, плакатов и портретов. Установлен радиоприемник «Родина». Каждый вечер здесь собираются моло- дежь и взрослые колхозники. Они слушают доклады и беседы, интересные радиопере- дачи, читают журналы и газеты, играют в шашки и шахматы. В связи с отменой карточек и нача- лом открытой ‘торговли во всех шко- лах гор. Москвы для учащихся орга- низованы горячие завтраки. НА СНИМ- КЕ: в буфете 70-й женской средней школы Киевского района. На переднем плане за завтраком ученицы 8-го клас- са «Б» Галя Ежова (слева) и Виктори- на Корицкая. Фото Б. Витчевского. комсомольских собраниях директор делает обзорные доклады о международном поло- жении, что способствует расширению круто- 3ора наших молодых товарищей. Почти каждую неделю, кроме того, мы проводим для комсомольцев политинформации, кото- рые делают все по очереди. Ocoiee место занимает. культурно-мас- совая работа среди учителей. Наиа школа расположена далеко от центра, занятия в ней идут в три смены. Поэтому мы редко имеем возможность коллективно посещать театры, кино, музеи. Но все же мы стре- мимея сделать кое-что и в этой области. Недавно смотрели новый фильм «Сельская учительница», посетили Третьяковскую галлерею, музей Ленина, где прослушали лекцию «0 Ленине». К ХХХ годовщине Ок- тября организовали вечер для сотрудников школы. В подготовке и проведении его уча- ствовали все комсомольцы. Мы стараемся всемерно повысить роль комсомольца-учителя, чтобы он был пере- довиком в производственной работе, приме- ром организованности и дисциплинирован- ности. Вот печему был так резко осуждев моступок комеомолки Т. А случилось © ней следующее. VERO три недели шли занятия, когда заболела преподавательница четвертого класса и вынуждена была из-за этого оста- вить школу. Нужно было ерочно заменить се. Самой подходящей кандидатурой, по мнению руководства школы, оказалась пе- дагог первого класса комсомолка Т. Директор поговорил с ней, об’яснил необхо- димость подобного решения (для 1-го клас- са легче найти замену) и предложил при- нять руководство выпускниками началь- ной школы. Т. не захотела подчиниться ий... не вышла на работу, даже после пись- менного приказа директора. В тот же день состоялось комеомольское собрание, на ко- тором поступок Т., испугавшейся трудно- стей, нарушившей дисциплину, был етино- душно осужден. Т. попала. насколько она была неправа, и теперь © увлечением пре- подает в 4-м классе, завоевывает посте- пенно и здесь любовь и уважение уча- шихея. Наш коллектив небольшой — 11 чело- век. Большинство учится в вечерних и за- очных учебных заведениях. Ф. А. Шалимо- ва занимается в Государственном педагоги- ческом ‘институте на факультете литерату- ры и русского языка, М. Я. Дединская-—на курсах иностранных языков: изучает не- мецкий язык, А. А. Бронштейн учитея в аспирантуре при Педагогическом институте иностранных языков. Комсомолка М. С. Вюхонова была ` старшей пионервожа- той в прошлом голу и одновременно училась в педатогическом училище. Но учеба не мешает общественной ра- боте. У всех комсомольцев имеются пору- чения. Е. А. Чернавкина и Т. Д. Барино- ва являются лекторами РК ВТЕСМ, Е. И. Бесчасных и Т. И Борисова выпускают газету учителей-комеомольцев, Ф. А. Ша- лимова прикреплена к пионерской органи- зации. В период выборов в местные Сове- ты многие члены нашей организации ра- ботали агитаторами. Bee, 0 чем я говорила выше, далеко от совершенства. Я хотела лишь поделиться опытом, рассказать о проделанном. В на- Шей работе имеются серьезлые недостат- ки. В частности, мы совершенно неудовле- творительно помогаем пионерской и учени- ческой комсомольской организациям. На- ша шШкола—семилетка, в ней занимается около 2000 мальчиков. Более тысячи из них—пионеры. Членов ВЛКСМ немного, но резерв роста рядов ВЛЕСМ есть. А что сле- лали мы? Прикрепили Шалимову к пионе- рам, а я помогаю ученической комсомоль- ской организации составить план, провести заседание комитета. Этого мало, очень ма- ло. Детям должны помогать все учителя- комсомольцы, руководить их работой по- вседневно, привлекать к этому делу роди- телей, остальных педагогов. Плохо и то, что мы совсем не знаем жиз- ни учителей — членов ВАЁСМ лругих школ Сталинского района. Мы не встречаемся © ними ни в райкоме, ни в школах, не пере- нимаем опыта, не проводим совместных ме- роприятий. Здесь во многом повинен район- ный комитет ВЛКСМ, который руковотит нами без учета особенностей каждой ком- сомольской организации. В райком нае из- редка приглашают лишь на совешания секретарей всех организаций района. А между тем учительские организации многого ждут от райкома. Для молодых учителей нужно было бы организовать чте= ние лекций на общеполитические и наут= ные темы. Следовало бы помочь нам и в приобретении литературы. Райком мог бы также устраивать для молодых учителей встречи с крупными учеными, артистами, пелагогами. Городской комитет BIRCM провел недав- но Четырехдневный семинар для секретарей учительских комсомольских организаций. Мы прослушали лекции, полелились оты- том работы. На семинаре нас заверили, что МГК ВЛЕСМ намечает проводить раз. в месяц «День учителя». Хотелось бы, что- бы это обещание было выполнено. Воспитатель сам должен быть воспитан, и в первую очередь этому могут. помочь ру- ководящие комсомольские организации. Л. КОРОТКОВА, секретарь учительской комсомоль- ской организации 437-й неполной средней школы Сталинского района. ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ УЧИТЕЛЬСКОЙ КОМСОМОЛЬСКОЙ ОРГАНИЗАПИИ 437-й ШКОЛЫ ные стороны и недостатки их работы, мето- дику преподавания. Большичетво членов ВЛЕСМ нашей организации преподает в начальной школе. Поэтому вопросы чисто- писания для них являются немаловажны- ми. При посещении ‘уроков обязательно 06- ращаем внимание на почерк детей. на чи- стоту их тетрадей, на умение самого пре- подавателя красиво и правильно писать ме- лом на доске. Большую пользу всем преподавателям приносят открытые уроки. Недавно для учителей 1—2-х классов давала открытый урок по чистопиеанию Глафира Дмитриевна Соколова, опытная, всеми уважаемая учи- тельница. Молодые педагоги с интересом и вниманием слелили за тем, как Глафира Дмитриевна писала на доске слова, подробно 0б’ясняла детям, как надо дер- жать перо и как сидеть, чтобы у них в тет- радях были такие же красивые, ровные буквы, Учителя старались запомнить тад- же п манеру обращения Глафиры Дмитри- езны © учениками, когда OHa ходила п классу и давала советы, делала замечания то одному, то другому ученику, поправля- ла их.. Каждый педагог, а тем более комсомолец, должен быть передовым советским челове- ком, политическая развитым, идейно зака- ленным. С помощью школьной партийной организации мы организовали политиче- скую учебу комсомольцев. Учатся все без исключения — одни изучают биографии В. И. Ленина и И. В. Сталина, другие — историю ВКП(б), отлельные произведения классиков мазкеинзма-ленинизма. На своих собраниях мы часто заслуши- ваем отчеты комсомольцев о том, как они позытнают свой политический и куль- турный уровень. Такие собрания помогают — Сколько у вас членов ВЛЕСМ? Вакие меропоиятия вы проводите? Бак добивае- тесь того, чтобы учителя-комсомольцы бы- ли действительно передовыми, являлись. образцом для остальных своих ‘товари- щей по коллективу?—Полобные вопросы о работе налней учительской комсомольской организации мне приходится выслушивать нередко. Во многих школах Москвы созданы учительские комсомольские организации. Их роль и значение исключительно вели- ки. Комсомолеп-учитель должен быть мастером педагогического труда, всей своей хеятельностью показывать пример препо- завателям и учащимся. На организацию ВЯКСМ ложитея задача-—-направлять ини- циативу и активность учителей-комеомоль- Цев, своевременно исправлять опвибки от- дельных товарищей. Молодой педагог 6y- дет с честью носить высокое звание члена ВЛЕСМ только в том случае, если OH не стоит на месте, а развивается, растет, овла- девает высотами культуры. Основное для нас — производственная работа. Мы стремимся постоянно совершен- ствовать педатогическое мастерство, приви- вать учащимея глубокие и прочные знания. Дело чести для учителя—не иметь второ- годников. Многое, конечно, зависит от ка- чества уроков, от умения использовать каждую минуту учебного времени для обу- чения и воспитания детей. Вот почему © особой тшательностью готовятся моло- дые педагоги Е урокам, делают своими си- лами наглядные пособия, постоянно сове- туются <о старшими товарищами. Широко практикуется у нае взаимное посешение уроков. В свободные от занятий часы учителя бырают на уроках свонх то- варией, а затем обсуждают положитель- 0Т РЕДАКЦИИ. — Публикуя статью Л. Воротковой, редакция просит секрета- рей учительских комсомольских организа- ций школ Москвы и области, заведующих отделами школ и пионеров районных Ко- митетов ВЛЕСМ поделитьея опытом, рас- сказать о недостатках в работе и о TOM, UTO делается для их устранения.