Суббота, 27 марта 1948 г., № 39 (895) IN м \ 2 aI Паш отеп мосповсиой ite ЛЕМ com того HE 3ABbITb~ Он стоит большой, высокий. Острые углы его плеч, чуть вз’ерошенные волосы и поднятая вверх рука хорошо видны на фоне ярко освещенной двери, Кругом, ночь. Шуршщит в саду дождь. Мы в какой-то тре- воге садимся в машину. Мучительны ми- нуты прощанья: мы уезжаем от Горького, от этого большого человека, ставшего за эти дни для нае таким’ родным и близким. — Закрывайте шеи, ‘простудитесь, — наказывает Алексей Максимович. Разве в этом сейчае дело? Как много хочется сказать на прощанье, но мы мол- чим. И Горький, знаем, нас и так пони- Maer, — Алексей Максимович, мы Bat HBO гла, никогла не забудем! — срывающимиея OT волнения голосами врифим мы. Машины трогаются. Горький делает несколько шагов вперед, платок в его ру- ке вздрагивает. Машины 0б’езжают круг— и вот еще между деревьями нам видны 0C- вещенная дверь терассы и Горький, машу- щий белым платком. Вот таким, словно блатословляющтам вас в большой, добрый путь, и остался он в нашей памяти на всю ЖИЗНЬ. Это было давно, в 1934 году. Я была тогда пионеркой, но до сих пор встреча в Горьким свежа в моей памяти, точно все это было только вчера. И я знаю, где бы я ни была и чт бы со мной ни случи- 10сь, этого мне, как и всем нам, никогда не забыть. В нашей иркутской тиколе, где я тогла училаеь, был литературный кружок. И мы — члены этого кружка — написали КНИГУ © своей жизни, назвали ее — «База вурносых». 0 книге очень тенло отозвался Алексей Максимович Горький. Мы познакомались с Алексеем Максимо- вичем на с’езде советских писателей, который проходил тогда в Москве. Конеч- но, первые минуты нам не верилось, что перед нами настоянтий Горький. Но это бы- ла правда. Живой Горький протянул нам руки. Из-под нахмуренных бровей зорко и весело глядели на нас ясные голубые глаза. Мы долго тогда беседовали с Алексеем Максимовичем, и говорить с этим великим человеком оказалось очень легко и просто. Мы были в гостях у Горького на Малой Никитевой, ездили в нему на дачу в Гор- КИ. Помню, в перерыв на одном из заседа- ий сезда Горький вышел в зал. Увилев нас, он радостно поспешил навстречу, и мы бросились к нему. Алексей Максимович держал очки, но ведь рук у него две, 6 нае много, и он, не задумываясь, взях очки в рот и весело протянул нам обе рукл. Певец свободного труда Светлая память © Горьком живет в сердцах советских людей. На «Трехгорке» его хорошо помнят старые рабочие, имев- ие счастье видеть его. В 1924 году А. М. Горький побывал в гостях у рабочих нашего комбината. С большой любовью вспоминает об этой ветре- че пенсионерка, бывшая работница комби- ната Елена Казимировна Терентьева. — С нетерпением мы ждали, ког- да приедет наш Горький. Мне и моей подруге Шпагиной поручили встретить Алексея Максимовича. Около ворот фабрики собралось много народу. И вот Горький при- ехал. Простым, понятным языком он рае- сквазывал о строительстве нашего государ- ства, интересовался работой ‘и жизнью ткачей. Мы подарили своему любимому пи- сателю цветы и шелковый платок, кото- рый и сейчас хранится в Музее Горького... Многие рабочие «Трехгорки» стали друзьями Горького и имели © ним перепие- ку. Как инициатор издания «Истории 0зб- рик и заводов» он горячо интересовался и налпим предприятием. Молодежь «Трехгорки» е большим инте- ресом читает произведения Горького. Нет мололото рабочего, который не знал бы его книг, правдиво изображающих жизнь тру- дового человека. Среди ткачих «Трехгорки» особенно любима повесть «Мать». Недавно у нае на комбинате был прове- ден литературный вечер, посвященный 80-летию со дня рождения Горького. С большим интересом молодежь слушала бе- седу о Горьком и его творчестве. И сейчас, когда мы вепоминаем о Горь- ком и читаем его книги, нам хочется быть именно такими, как учил в своих произ- ведениях А. М. Горький. И в дни борьбы за выполнение плана, новой сталинской пя- тилетки Горький живет < нами, в наших повеелневных делах. Комсомолки А. ШЕРБАКОВА и Л. ХА- РИТОНОВА, работницы комбината «Трехгорная мануфактура». Алексей Максимович много. рассказывал нам и о своем безрадостном детстве, и о прекрасной, но нищей стране Италии, и 0 великих стройках налней великой Родины: Горький говорил < нами требовательно и серьезно, Kak co взрослыми. HW на вю жизнь мы залюмнили его ‘слова 6 TOM, что каждый человек, большой пли маленький, в нашей стране, где бы он ни.был, делает великое дело — строит социалистическое общество, и поэтому он должен учиться веегда и во всем. Он говорил и о том, что настоящая дружба — это сила, равной ко- торой нет. Мы увезли тепло горьковской встречи домой — в Иркутск. Через год написали вторую книгу «В гостях у Горького». Ра- Никогда не изгладится 0браз Алексея Макенмовича’ Горького из’ памяти тех ли тераторов, кому выпало счастье начинать свой писательский путь под ззботливым отеческим вотлядом великого нашего ‹9- временника. В” 1928`году я, начинающая сибирская писательница, отважилась послать А. М, Горькому длинное письмо. “Для меня это письмо было исповедью и ‘надеждой. В конверт я вложила один из своих малень- ких рассказов, написанный от руки, на папиросной бумаге, Если говорить честно, я не очень жда- ла ответа из далекого Сорренто, где в 10 время проживал Горький. Какова же была моя радость, когда ровно через три недели мне вручили толетый пакет, на котом я хадаклерный почерк ботали нал ней долго, старались сделать 66 тотчас же узнала лучше первой. Алексей Максимович не Алекеея Максимовича — прямой и очень увидел ее. Враги отняли у налпего народа четкий, каждая буковка отдельно... «Н. Чертовой. Вы. сердитая женщина, напиеали очень и всего человечества Горького. Прошло много времени с тех пор. В жиз- ни каждого из нас ветреча © Горькиу зна- хорошее письмо, хорош у Вас молодой зз- quia очень много. Вот Ара Манжелес-— она дор, хороша прямота ума, серлца... Всего лучше Ваша уверенность в TOY, иллюстрировала нашу книгу. Алексей Мак- симович заинтересовалоя ее рисунками, ве- что должны притти гениальные женщины; лел серьезно учитьея, настаивал, чтобы онз Я тоже е юнооти верю в это — должны после школы пошла в академию. Нелавно притти, придут. Читали Вы мою «сказку» наша Ара окончила Акздемию художеств в — «Мать»? Это — в «Итальянских сказ. Ленинграде. Она—скульптор. Й ТЗЕ-——мНно- Бах». В этой поэме я выразил « гие. Гриня Ляуфман, которого Алексей Мак- ски» м как умел мой взгляд на женщину. симович на снимке так ласково треплет по Не понимайте мой титул «Мать» голове, участвовал в штурме Берлина. Он физиологически, » — аллегорически: мать — капитан. и боевые ордена украшают мира, мать всех великих и малых творюв его грудь. Тамара Гуркина (второй par слева) преподает в Средней Азии. Рядом с (второй рял «новой природы», новой жизни. Теперь — Вы. Рассказ написан бойко, Я хорошо помню эту ночь. Мы лежали в землянке, чутко велушиваясь в редкую перестрелку на правом фланге. До наету- пления оставалось три часа. Мы все мол- чали. Потом ефрейтор Копылов, колхозник из-под Пскова, тихо сказал мне; — Товариш сержант, почитайте что- нибуль, До этого я часто читал своим бойцам стихи, очерки, рассказы, но сегодня, ког- ха приближалась торжественная минута, когда люди юлжны были итти на реши- тельный штурм, мне казалось, что читать не стоит. пусть люди отлыхают. — Спи, Вопылов, — сказал я, — кни- ги У меня нет... — Есть книга. — поднял голову Сте- панов, лежавиий рядом со мной. Он развязал вешевую сумку и протя- нул мне истрепанную книгу. Это была поресть Горькогя «Мать». Прясев ка бревно, я стал читать. Я читал страницы о манифестации, речь Павла. спену свидания Ниаловны с сыном Hu BP A BB OD AM в тюрьме. В полутемной землянке, в ма- хорочном дыму плыли слова о железном мужестве, о чем-то большом, чего не вы- разить, что можно понять только сердцем, о величии борьбы за человеческое счастье. Я читал негромко, и всем каззлось, что где-то рядом поет огромная медная труба и булит бойцов, вызывая готовность к же- стокому бою. Мы не заметили, как прошли три часа. Командир взвода младший лейтенант Барабанг вошел в землянку и сказал: — Пора! Товарищи уже затягивали ремни и брали. винтовки, & я, торопясь, дочитывал последние строчки: «Ее толкали в шею, били по плечам, по голове; все завертелось темным вих- рем... Но глаза ее не угасли и видели много других глаз — они горели знакомым ей, смелым, острым огнем...». Взяв ВИНТОВЕИ, Мы пошли в 60й. Е. КОНЖУКОВ. Yy one UA 3 G8 Be театре мне вместе с группой молодых ак- теров поручили в учебном порядке подго- товить отрывок из ньесы «На He», Нечего и говорить, что роль Наташи надолго заняла все мои помышления и желания. Но не так легко было мне спра- виться с этой ролью. За кажущейся про- сотой образов пьес Горького екрывает- ся их необычайная глубина. Герои Горько- го живут своей, только им присущей и сложной внутренней жизнью. Мы продолжаем настойчиво, от спектак- ля к спектаклю работать над тем, чтобы. полнее раскрыть образы героев Горького. Моя Наташа еще совсем не та, какой бы мне хотелось ее изобразить. Уместно вопо- мнить замечательные слова горьковского старца Луки: «Кто ищет — найдет, кто крепко хочет — тоже найдет». Нримером самозабвенното, упорного творческого труда служит нам жизнь Алексея Максимовича Горького. К. ИВАНОВА, артистка МХАТ им. Горького. ней—Ара Манжелес, далее —Шура Ростов- но он был бы лучше, если 6 Бы написаля пикова. учительнипа. живет на Крайнем его проше, суровее и не в форме писем... Если решили писать — внимательней, Севере. Аня Хороших сейчас заместитель декана отного из факультетов Иркутского неутомимо, упрямо изучайте язык. Всего доброго! А. Пешков», В конверт был аккуратно вложен мой мединститута, Леня Безуглова—учитель- nua wa Урале, Ала Розенберг (ее нет на снимке) преподает английский язык в ин- ституте. Або и Баир Шаракшане воевали. рассказ, весь испещренный красным кд- Або — летчик. Баир — моряк. Сейчас они рандапюм Алексея Максимовича. Трудно описать то состояние окрыляю- продолжают учебу. Наш руководитель ли- тературного кружка Ивав Молчанов—те- щей радости и благодарной надежды, кото- перь председатель отделения Союза совет- рые вселило в меня письмо Горького. Моя ую Я ТОоГла Heald ских писателей Иркутска. Вожатая Г. №0- первая книга, жевина заканчивает большую повесть © 4е- писать, быстро двинулась вперед. В 1934 году я напиеала рассказ «Чер- ный Орел» и попросила передать его нинграде. Соня фивотовекая и я — жур- налистки. Хотя все мы живем далеко друг от дру- Алексею Максимовичу. С волнением ждала га, мы попрежнему дружим, перепись ваем- orpera, — я и сама не знала, CH, стараемся почаще встречаться, под- держивать друг друга. И всегда перед на- ми живой образ великого ни простого че- ловека — Горького. Он учит нас жить, го- рячо любить Родину, трудиться для сча- стья человека. Горький всегла с нами. Алла КАНШИНА. ПОД- щий получился рассказ или никулдьлиный! И вот я держу в руках свою рукопикь. В углу на первой странице написано рукою Горького: «Очень хоропю. Нужно довести Авлотью Нужду до Октябрьской феволю- ции, чтобы она пропела отходную старому миру»: Горький увидел в рассказе зерно 0у- душей повести или романа -—— и был прав, как я поняла это значительно позднее. Lia настоянию Горького я поехала в деревню, Второй рассказ, привезенный мною из деревни, Алексей Максимович снова одоб- PUA, взял в журнал «Колхозник», посове- товал писать дальше и снова послал в деревню. Так, работая: над романом «Раз- рыв-Трава», я непрерывно ощущала 38- ботливо ведущую меня руку Алексея Максимовича. Незабываемой, полезнейшей пеколой бы ло для меня, кзк и для множества молодых советских литераторов, руководство Tops: кого... Давно уже нет ереди нае Алексея Максе мовича, Но попрежнему, по-современному жгучи ето книги, ето палящие публиця- ‘стические статьи, его неисчисолимые дел! `До последней минуты своей жизни, 0 последнего своего дыхания думал OH 0 советской литературе, © своем народе. Пос ле смерти он остался для нае живым при- мером благородного служения социалисти: ческой Родине. И ныне, вспоминая незабвенное имя Горького, хочется сказать © нем — наш отец. e Писательница Надежда ЧЕРТОВА, Мудрый воспитатель Это было шестнадцать лет назад. Вся страна торжественно отмечала сорокалетяе литературной деятельности Алексея Мак- симовича Горького. В этот день бывшей 1-й опытной школе Наркомпроса было присвоено ето имя. Носить имя замечательного писателя Hamed эпохи, друга великих вождей на- шего народа — Ленина и Сталина — oro была великая честь для всех нас. Это на- лагало на преподавателей особую ответст- BOHHOCTH. В нашей школе с особым чуветвом отно- сятся к памяти Горького. Это видно во всем—и в том, © каким огромным интере- сом участвуют школьники в экскурсиях в Музей А. М. Горького, посещают горьков- ские спектакли в Тватрах, как горячо м страстно пишут творческие работы © его жизни и произведениях, репетируют в драмкружке сцены из пьес. «На дне» и «Мещане». Красочные, любовно сделанные стента- зеты, монтажи, альбомы, посвященные ‚ Горькому, — все это воскрешает в серд- Цах учащихся величественный образ муд- рого воспитателя человечесвих душ, в икого сына великого народа. ...У входа в школу высится большая скульптурная фигура писателя. Мудрые, проникновенные глаза Горького словно останавливаются на каждом школьнике, кажется, что идет он навстречу детям, как всегда, улыбающийся, добрый любя- ий. Московский Художественный Академи- ческий театр недаром носит имя Алексея Максимовича Горького: вся история тезл- ра неразрывно связана с творчеством ве- ликого пиеателя, драматурга. Горький бли- зок и дорог каждому актеру нашего театра. На его пьесах воспитались поколения ма- стеров сцены, несших в народ горьковекую правду жизни. — Авлеры, которым выпало счастье быть лично знакомыми © Алексеем Максимови- чем, увлекательно рассказывают молодежи о своих памятных встречах с автором пьее «На дне», «Мещане», «Враги». Они живо рисуют нам необычайно обаятельный образ великого русского писателя, делятся вос- поминаниями © его совместной работе с коллективом театра нал спектаклями. Еше в средней школе, задолго до но- ступления в театр, я увлекалась творчеет- вом Алексея Максимовича: писала сочине- ния на темы его произведений, заучивала наизусть его изумительные, яркие расска- зы, знала все его пьесы и смотрела их на сценах московских‘ театров. H вот на вто- ром году пребывания в Художественном А. М, Горький беседует с пионерами -— авторами ‘книга «База курносых», (1934 год). преподавательница литературы 204-й школы им. Горького. навистью к лживой, ханжеской, насквозь прогнившей культуре калиталистического запада. Он воспитывал советских людей в духе глубокой любви к своему народу, вос- питывал в нае чувство национальной гор- дости, подчеркивая, что именно советский народ является законным наследником ве- личайших завоеваний человечества. статье «0 культурах» (1935 г.) Горький совершенно справедливо указывал на 10, что истинным наследкиком общечеловече- шлого». Он учит молодежь гордиться своей прекрасной Родиной, самой богатой, самой могущественной, самой счастливой в ми- ре. Однако одной гордости — мало. Сча- стье жить в такой стране должно быть оп- лачено поистине героическим. трудом. Труд свободный, радостный труд — один из важнейших заветов Горького, оставленных им. «Всю мою жизнь, — пн- сал Горький, — я видел настоящими ге- роями только людей. которые любят и 16 советского общества. Горький еам был величайшим оптимистом, его мировоззре- ние веегла отличалось светлой верой в не- исчерпаемость творческих ° возможностей народа. Горького восхищал оптимизм нашей молодежи, ее бодрость и жизнерадостность, которыми проникнуты жизнь и быт ROM- сомола, передового отряда советекой моло- дежи; он неизменно подчеркивает инициа- THBHOCTh комсомольских организапий в разрешении самых актуальных политиче- ских, хозяйственных и культурных за- дач,’ стоящих перед страной. «Комеомол, —писал Горький, — неистощимый резерв партии, уже показал миру свои творческие силы по работе строительетва социалисти- ческого государства, показал и непрорыв- HO изо-дня. в день показывает овои силы». В рядо своих статей А. М. Горький под- черкивает тот факт, что комсомол идет впереди, что он является инициатором крупных дел и, как правило, блестяще с ними справляется. Горький откликается на мероприятия, задуманные комсомолом. Комсомол организует сбор книг для дерев- ни. Горький немедленно поиветствует это начинание, помогает его осуществлению. Московский комсомол организует поход за изучение природных богалетв напюй Ро- дины — Горький выступает со статьей По этому поводу. На молодежь вообще и комсомол в ча- етности Горький возлагал большую задачу по борьбе за высоко-пдейную художеетвен- ную литературу. В письме редакции «Ком- сомольекой правды» Горький по этому по- воду писал: «Если комсомол возьмет на себя весьма трудное дело помощи росту литературы внутри етравы и рту се значения за рубежом, — комсомол возь- мет на себя еще одно героическое дело». Горький глубоко верил в огромные творческие ‘силы советской молодежи. Он знал, что советская молодежь, комеомольны, руководимые партней ЛШенина-—Сталина, могут взять на BOM Tew поистине героические дела. «Поколение героев». — так назвал горький в одной из chonx Друг и наставник MONOCCH Uu коммунистической партии в организации великой победы передового отряда пролета- риев всех стран». Горький подчеркивал, что наша моло- дежь не знает кошмаров капиталистиче- ского строя, не подвергаемя уродующему влиянию «свинцовых мерзостей». В этом ее счастье, но в этом и причина того, что некоторая часть молодых людей недоста- точно ценит завоеванное прошлым поколе- нием. Поэтому Горький всегда говорил, что «надо знать прошлое во веем его мрач- ном, бытовом бесчеловечьи, с его гнусным цинизмом, с его изумительным лицемернем. Это необходимо для того, чтобы воспитать в себе органическое отвращение к капи- талистическому прошлому, чтобы тонко чувствовать раздражающее влияние его пыли, чтобы научиться исторически мыс- лить, чтобы насытить боевую теорию ле- нинизма фактами и углубить ее, чтобы усвоить дух большевизма, его непримнри- мость, его гибкий разум, отточенный исто- рией протилого». Горький призывает изучать не только историческое прошлое. Для Горького про- клятым, но еще неизжитым прошлым яв- ляется капиталистический мир, существу- ющий за пределами нашей Родины. Ста- тьи Горького полны беспощадного пламен- ного гнева хо всей империалистической мерзости. В каждой статье и особенно там, где он говорит мололежя и о молодежи. он учит пролетарской ненависти к врагам нашего народа, к тем, кто ввергает человэ- ческое общество в пучину войн, кто про- поведует человеконенавистнические Ted- рии, кто лжет и клевещет на великий со- ветский народ. Горький учил советскую молодежь пре- Жде всего относиться © непримиримой не- Великий писатель советской земли А. М. Горький придавал огромное значение мо- лодежи. Горький говорил, что именно мо- лодежи принадлежит важнейшая роль в борьбе за светлые идеалы человечества, что она призвана завершить дело, начатое старой большевистской гвардией. Горького глубоко волновал» проблема воспитания подрастающего поколения. Ве- ликий писатель, проживший тяжелое дет- ство. безрадостные отрочестве и юность, проведший молодость свою в каторжном труде, в условиях звериной ненависти ок- ружавших его людей, только силой воли и упорством лостигигий высот человеческой культуры. Горький всегда уделял больнюе внимание сульбам молодежи и как худож- ник, и как публицист, и как обществен- ный деятель. Особенно много и горячо говорил и пи- сал Горький о молодежи после победы Ве- ликой Октябрьской сопиалистической ре- Болюцип. Красной нитью через все выска- зывания Горького. касающиеся советской молодежи, проходит основная мысль: быть достойным великого наследства русского народа, революционных традиций прош- лых поколений. А для этого’ надо прежде всего учиться, нало овладеть всем куль- турным наследством, которое нам доета- Лось. ‚ Горький всегда говорил, что новый, ©0- циалистический человек должен глубоко познать историю человеческих взаимоотни- шений. Особенно большое внимание в свэ- их статьях ов уделял изучению прошлого кашей Родины. «Наша рабоче-крестьянская молодежь, — писал Горький, —лолжна хорошо знать труды и подвиги евоих отцов, должна под- робно знать роль рабочего класса и его статей то поколение советских людей, ко- торов родилось и развивалось уже в с ветское время, то поколение, котор со вершало чудесные дела на стройках 0та* линских пятилеток, в борьбе за могущество социалистической державы. Чуретвом глу- бокой веры в это поколение звучали ег” слова, обращенные к твереким комсомоль- цам 30 марта 1928 г. «История возложила на вас, молодежь, великий труд — быть проповедниками нового отношения к человеку, учителями строения новой жизни. Это обязывает вз6 дружно и усердно учиться, прежде Berd учиться. Чем больше знает человек, тем он сильнее. Это неоспоримо. А когдз чел0- век знает, как огромна и величественив цель, поставленная им себе, он становится eme сильнее... Если вы хотите быть 19- отными людьми, вы должны быть револю* ционерами» . Советская. молодежь оправдала большие надежды своего великого писателя. Ha протяжении всего времени существования советского государства наша молодежь со- вершила великие дела. На Сталинградекох тракторном заводе и в Комсомольско-на- Амуре, в песках Кара-Кумов и в Арктике, на озере Хасан и у стен Берлина совет. ская молодежь показала себя достойной своих отцов, ‘достойной носить вые0ков звание гражланина Советского — (2034. Александр Матросов и 30a Коесмодемьян- ская, Виктор Тзлалихин и Олег Кошевой < детства вбирали в себя ту мудрость, гй- торую завещал нам Алексей Максимовит. Они жили по его завету — они бете дельно любили свою мать — могучую социалистическую нашу Родину, и, ие #о- леблясь ни мгновенья, отдавали свою м№ло- TY жизнь за нее, за свою Родину. уже двенадцать лет Горького нет 6 нами. Но Горький жив. Жив в беби ных своих творениях, в своих книгах, В своих идеях, которые и сегодня вдохов: TANT Hat Ha подвиги. Эти идем не VMI ют и умереть не могут. Они вечно живы. Гр. ЛЕВИЮ. : р T ’ ВЯ целью себе освобождение всех сил челове- ка для творчества, для украшения нашей земли, для организации на ней форм жиз- ни, достойных человека». Эти горьковекие слова се предельной ясностью отражают об- раз нового человека, призванного пере- страивать мир на началах коммунизма. Это должен быть человек многосторонне развитый, красивый духовно и физически, Еристальной моральной чистоты, беепре- дельно преданный делу Родины. В облике нового человека немаловазк- Но место с точки зрения Горького принад- лежит физическому развитию. В письме «землякам-динамовцам Горьковского края» он писал: «Основная работа «Динамо» — воепи- тавие здорового тела, как вместилишя здо- ровоге «духа». Физкультура и только? Her, но только! Культурой мускулов усезл- о занимаются во всех буржуазных госу- дарствах, & там эта культура мяса идет в явный ущерб культуре мозга. Там спорт ставит перед сбой очень простую и яеную цель: сделать человека еще глупее, чем он есть... В буржуазных государствах спортом воспитывают пушечное мясо п фо- кусников. Нет надобности доказывать, что задачи и работа «Динамо», сходные по форме, по приемам, не имеют ничего 09- его с буржуазным спортом по существу (и смыелу». Говоря о моральном и физическом обли- ке советского молодого человека, Горький ‘на олно из первых мест ставил вопрое 6 жизнеутверждающей, оптимиетичеекой еи- буржуазия, а мы, советские люди. Горький находил уничтожающие слова для характеристики капиталистичеекого строя и его культуры. Он утверждал, , что «к варваретву приводит мир власть кали- талистов». «Их культура, — заявлял Горь- кий, — это ряд учреждений, действую- щих совершенно свободно в целях защиты и оправдания ничем не ограниченной вла- CTH паразитивного меньшинства над тру- довым большинством, над рабочими, кре- стьянами и мелкой _буржуаеней, живущей дряненькой работой на крупную. Их культура — школа, где лгут, церковь, где лгут, парламент, где тоже лгут и клеве- шут, их культура — полиция, кбторой предоставлено право бить и р рабо- чих». Гниющему, разлагающемуся капитали- стическому миру Горький противопостав- ляет светлый мир социализма’ в нашей стране, где «на базе новой экономики скла- дываютея новая мораль, новые нормы, но- вые общественные ©вязи... гигантеки рае- тут потребности, растет культурность на- селения... необычайно быстро выдвигают- ея кадры, еоздается новая пролетарская интеллигенция». р Горький воспитывает в советском чело- ‘веке и прежде всего в молодом человеке ‘чувство величайшей гоолости за право чувство величайшей гордости 38 право. называться гражданином страны социализ- ма, 34 Право жить «в стране, где великая мудрость партин и железная воля ее вожля Иосифа Сталина освобожлает человека of проклятых навыков и предрассудков IEDO-