Вторник, 21 сентября 1948 г., № ИБ (971). Московский художник С. М. Луппов к 30-летию ВЛКСМ заканчивает работу над портретом молодой артистки театра имени Моссовета Марьяны Грызуновой. НА СНИМКЕ: художник С. М. Луп- пов у нового портрета. Фото Э. ЕВЗЕРИХИНА (Фотохроника ТАСС). УСИЛИТЬ ИДЕЙНО- ПОЛИТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СТУДЕНТОВ. Н6 ТОЛЬКО ШЕОЛОЙ обучения, но и школой. воспитания советских патриотов, высоко ихейных и морально устойчивых ` людей, Велика и почетна роль вузовских BOMCO- мольских организаций. Дело комсомола — прививать молодежи коммунистическую этику, воспитывать такую интеллитенпию, таких специалистов, которые смогут «насаж- тать культуру, развивать в нашем народе новые вкусы и запросы, укреплять мораль- но-политическое единство народа» (Жда- нов). Справиться © этими высокими задача- ми могут только люди, завоевавитие автори- тет в коллективе личными моральными ка- чествами и социалистическим отношением к труду. Быть настоящим ленинцем — ‘значит всегда расценивать каждый свой посту- пок, каждое действие с точки зрения ком- хунистической морали. Этому вопробу мы посвятили собрание комсомольского актива института. Доклад «0 комиуниетической морали» вызвал горячее обсуждение. В прениях выступило около 20 человек. Они резко критиковали некоторых комсомоль- цев, считавших, что знание основ марксиз- ма-ленинизма и политической экономии — это нечто, не имеющее отношения к их быту, их интересам, к их повседневной ЖИЗНИ. На активе с возмущением рассказывали в комсомольце С., который противопоста- вил себя коллективу, совершил нечестный, поступок по отношению к девушке. Он про- поведывал такие «взгляды»: , — Политика, этика меня не интересу- ют. Я занимаюсь радиотехникой ‘и танца- MH, Или еще пример. Студент Т. — фила- телист, коллекционировал марки. Извеет НО, Что Это занятие развивает интерес к географии, экономике и международным отношениям. Тем не менее, Т. заявил, что филателисту вовсе не обязательно интере- соваться политикой, В нашей среде есть люди, которые не уважают старигих, не считаются © окру- Жающими, думая только о своей выгоде и удобствах. Комсомолец 3-го курса Жаво- ронков был снят со стипендии накануне зимней сессии за академическую неуепе- ваемость. Заместителя декана, раз’яенив- шего ему это, Жаворонков оскорбил и 06- винил В... нечуткости. Студент Яковленко нагрубил преподавателю. Комсомольцы E., Ф., Т. вели еебя в общежитии так, что один из преподавателей был вынужден на- помнить им о правилах внутреннего раено- рядка. В ответ ему тоже нагрубили. Некоторые комсомольцы имеют слабое представление о чувстве комсомольского достоинства и лолга. Студентка С. — or- личница, активистка, но вот времени для ухода за тяжело заболевшей матерью она не нашла. оправдываясь тем, что из-за это- го она мотла бы снизить успеваемость. Студент Воробейчук выпрашивал у препо- давателя отличную оценку. Второкурсник Фокерман «устроил» себе переслачу чер- чения: он взял индивидуальную зачетную ведомость в деканате, сказав, что из-за бо- лезни не славал зачета вместе с группой. ПЕУКЛОННО ВЫПОЛНЯТЬ РЕШЕНИЯ ХМ ПЛЕНУМА ИК ВЛКСМ сти» и факультетские теоретические кон- и комсомольцев факультета». дпыт работы ТК Рю, оюро весьма поучителен, тем более, что в итоге весенней сессии факультет оказался по успеваемости лучшим в институте. Мы стали строже относиться к людям. Например, в комитет поступило заявление студента 5-го курса Якубовича о приеме его в ряды ВЛЁСМ. На вопрос, был ли он ранее в комсомоле, Якубович ответил: «Да, но выбыл механически». Личность Якубо- вича нас заинтересовала, и мы выяснили, Что этот человек систематически обманы- вал государство: по подложным докумен- там был зачислен в наш институт прямо на 3-й вуре, одновременно он поступил в Нефтяной институт и получал стипендию и там и у нае. Частично посвятив в свои махинации студента Блюмина, товарища uo общежитию, Якубович и его увлек на путь обмана. Блюмин также «совмещал» учебу в двух институтах. По сигналу ко- митета дирекция исключила Якубовича из числа студентов, а на Блюмина нало- жила строгое взыскание. Быт, личная жизнь характеризуют по- литическое, общественное лицо КАЖДОГО человека, а тем более комсомольца. Вот почему общественные организации инсти- тута большое внимание обращают на BOC- питательную работу среди студентов, жи- вущих в общежитии. Мы часто проводим в общежитии вечера, лекции, доклады и собрания. На одном из таких собраний с ‘докладом о воспитательной работе в обще- житии выступил председатель профкома института тов. Козюков. На собрании был избран и товарищеский суд, который яв- ляется одной из важных форм обществен- ного воздействия. Совсем недавно открытое заседание суда рассмотрело дело студента Горбатова, комсомольца, который прямо на полу своей комнаты разжег костер из ста-. рых писем и конспектов. Товарищи по ком- нате его не остановили, паркет был испор- yen. Ha заседании суда присутствовало свыпе трехсот человек. Кроме обществен- ного обвинителя выступило несколько сту- дентов, которые требовали жестко 0у- дить антиобщественное отношение к социа- листической собственности и самого Гор- батова и тех, кто пытался его укфыть. Постановление ЦК ВЛЕСМ о недостатках в работе Ленинградской организации 10 ндейно-политическому воспитанию студен- ческой молодежи требует от нас усиления идейно-политической работы среди студен- тов. Комсомольский актив института серь- езно и глубоко обсудил это постановление. Собрание пред’явило высокие требования к каждому комеомольскому активисту, обя- зало его личным примером воспитывать комсомольцев и молодежь. Чтобы добиться ортанизационно-политическото ‘укрепления комсомольских групп, привлечь каждого члена ВЛКСМ к общественно-политиче- ской работе, актив решил тщательно подготовить и провести отчетно-выбор- ные грунповые комсомольские собрания. Сейчае собрания закончены. Вомеомольцы всесторонне и требовательно обсудили ра- боту в группах, избрали комсоргами луч- ших, достойных товарищей и приняли продуманные решения. Их главная мыель — дальнейшее сплочение коллективов групи и курсов, борьба за воспитание спе- циалистов, обладающих высокими идейны- ми и моральными качествами, непримири- мость к проявлениям чуждой нам идеологии. В этом и ‹остоит сейчас главная задача всей нашей работы. В. ЗВЕРЕВ, секретарь комитета ВЛКСМ Москов- ского авиационного института. ференции о моральном облике советского молодого человека. Лучше других эту кон- Ференцию провели на 3-м и 5-м курсах мо- торостроительного факультета. Злесь в оо” торостроительног факультета. Здесь в а — ней участвовали все группы. Каждая rpyd- на готовила отдельные доклады, которые предварительно заслушивались и обеужда- лись всеми студентами. Доклады, насыщенные примерами из жизни факультета, были настолько 27060- дневными и так взволновали слушателей, что. конференния имела исключительный успех. Она длилась два дня. С 4 до 12 ча- сов одна из. самых больших зудиторий ин- ститута была переполнена. Присутетвова- ли и высказывалиеь студенты всех кур- вов — дискуссия привлекла внимание всего факультета. В дальнейшем дискус- сия была перенесена на страницы факуль- тетской стенной газеты и подхвачена стен- газетами других факультетов. ° Немалую роль в воспитании студенче- ства сыграли литературные — диспуты. Живой обмен мнениями, жаркие споры развернулись у нае на диспутах по кни- гам Добровольского «Трое в «ерых шине- лях», «Повесть 0 настоящем человеке» Полевого, «Буря» Эренбурга и другим произведениям советских писателей. Все это заставило нас, комсомольских руководителей, понять, что, только зная запросы и интересы студентов, мы сумеем правильно влиять на духовный мив каж- дого студента, каждого комсомольца. Нам Удалось добиться того, что неэтичные по- ступки некоторых студентов, которым раньше не придавалось серьезного значе- ния, сейчас вскрываются в группах. Ком- сомольцы смело высказывают свое мнение, оказывают коллективное воздействие на людей, не желающих считаться с правила- ми социалистического общежития. Несом- ненно, это явилось результатом того, что наши комсомольцы глубоко и система- тически овладевают марксистско-ленинской теорией. Так, в итоге весенней сессин 79 процентов комсомольцев имели повышен- ные оценки по общественно-политическим дисциплинам; «неудовлетворительно» по- лучил только один комсомолец института — Щеголев. Эти показатели значительно выше‘ прошлогодних, когда не сдали экза- менов по этим предметам 25 комсомольцев, а процент повышенных оценок состав- лял 12. Трудно переоценить роль коллектива В воспитании студентов. Комсомолец 2-го курса Глебов пренебрежительно относился в товаришам по группе, ставил себя выше других. Когда к нему внимательно при- смотрелись, проверили его знания, выяени- лось, что за всем этим у Глебова скрывает- ca бедность внутреннего содержания. Ere поведение было обсуждено на собрании труппы. Глебову этот суровый урок принес пользу. Сейчае он совершенно изменился, усиленно занимается, много читает. Студент Бикербаев держался в стороне от коллектива, отставал в учебе. К, ‘нему пробовали подходить по-разному. Наконец, труппа решила привлечь его к активной общественной работе. Это ©разу повысило его интерес к жизни группы и факультета. Сообщение Министерства Иностранных Дел. СССР Об эвануации советских войск из Нореи Соединенных Штатов Америки вывести одновременно из Кореи советские и амерн- Банские войска и после этого неоднократ- но подтверждало свою готовность немед- ленно вывести из Северной Вореи совет- скиб войска, если Правительство Соеди- ненных Штатов Америки олновоеменно выведет американские войска из Южной kopeH, на чм. однако. — Правительство Соединенных Штатов Америки не дало до сих пор согласия. Поставленный Верховным Народным Собранием Кореи вопрос 06 одновременном выводе из Кореи советских п американ- ских войск был лоложен Советским Прави- тельством Президиуму Верховного Совета ССР, который рассмотрел указанное of- ращение Верховного Народного Собрания Кореи и признал своевременным пройзвес- ти эвакуацию советских войск из Север- ной Кореи, выразив надежду, что и Пра- вительство США. согласитея эвакуировать американские войска из Южной Кореи, как 06 этом выеказало свое пожелание Вер- ховное Народное Собрание Кореи. исполнение решения Президиума Верховного Совета СССР Совет Миниет- ров СССР постановил: ‚1. Эвавунровать на территорию Совет» ского Союза совотские войска, оставшиеся на территории Северной Кореи. 2. Обязать Министерство Вооруженных Сил СССР приступить в эвакуации‘ совет- ских войск из Северной Кореи не позже второй половины ‘октября сего года и за- кончить ее к 1 января 1949 года. на старт! Верховное Народное Собрание Кореи приняло 10 сентября обращение к Прави- тельствам Советского Союза и Соелинел- ных Штатов Америки © просьбой 0б олно- временном выводе из Кореи советских и американских войск. Оно заявило при этом, что создание Верховного Народного Собрания Корен и образование этим (9б- ранием единого Корейского Правительства из представителей различных политиче- ских направлений Севера и Юга Ropen, представляющего о волю подавляющего льшинства ‘населения Северной и Юж- ной Кореи, являются залогом того, что в момент вывода и после вывода из Кореи иностранных войск во всей Корее будут соблюдены полный порядок и обществен- ное спокойствие. Известно, что осенью 1945 гола совет- ские войска, ‘разгромив, японскую Ёван- тунекую ‘армию, освободили Корею от японских захватчиков H, в соответствии © соглашением между союзниками. ocTa- лись в Корее севернее 38 параллели, а американские войска — на территории Кореи южнее 38 параллели. Оставаясь на территории Северной Кореи, советские войска предоставили корейскому населе- нию полную возможность создания орга- Нов демократического управления и неиз- менно оказывали дружественное содейст- вие делу национального возрождения Ko- реи. При этом количество советских войск в Северной Корее постепенно сокращалось. В сентябре 1947, года Советское Пра- вительство предложило — Правительству выходите МОЛОДЕЖИ ОРЕХОВСКОГО ТОРФОПРЕДПРИЯТИЯ — НЕГДЕ УЧИТЬСЯ В прошлом году вечерние школы рабочей молодежи на Ореховском торфяном пред- приятии не работали. Пропело лето, насту- пил сентябрь, но о повышении образования юношей и девушек, работающих на торфо- предприятии, попрежнему никто не 3860- титея. Секретарь Орехово-Зуевского райкома ВЛЕСМ тов. Семенов заявляет: — Можно было бы организовать школу, но нет заявлений от желающих учиться. Это — неправда. Молодежь ‘торфопред- приятия хорошо понимает, что для успеш- ного освоения различных сложных Mexa- низмов необходимы глубокие знания. Ce- кретарь комсомольской организации торфя- ного . участка тов. Зеленин говорит: «Бела в том, ч10 06 учебе рабо- чих до сих пор никто всерьез He подумал. А желающих учиться — хоть отбавляй». Вот, например, комеомолец электрик Н. Копылов, работающий на по- прузочном кране Ореховского торфопред- приятия, твердо решил продолжать учебу, чтобы окончить по меньшей мере 7 клас- сов неполной средней школы. Но каки rye? . Секретарь райкома ВЛЕСМ тов. Семенов ссылается на то, что будто бы, Мособлоно не разрешает открыть школы, а . следова- тельно, не дает и денежных средств. Однако заведующий районо тов. Эпин заявляет, что отдел народного образования име- eT все возможности для организации учебы. Профком же и комитет ВЛЕСМ 0ре- ховского торфопредприятия (секретарь тов. Богданов) не проявляют инициативы, на- стойчивости, не заботятся о повышении об- разования молодых рабочих. В стороне от этого стоит и Орехово-Зуевский районный комитет комсомола, повторяя Ва —^ прош- лого года. ГЛЕБОВ, А. МОРОЗОВ. г. Орехово-Зуево... Профсоюзно-комсомольский кросс продолжается В минувшее воскресенье погода не бла- топриятствовала кросеменам. — Моросил дождь. На дистанциях расплылись огром ные лужи. Но молодежь столицы это не остановило, № назначенному часу физкультурники Сталинского района начали собираться в Измайловский парк культуры и отдыха имени Сталина. Первыми пришли воспитанники ремес- ленного училища № 24. Они поступили в училище совсем недавно, участвуют в состязаниях впервые и очень волнуются. Их товарищи, учащиеся старших групи, показали хорошие результаты, и нович- кам не хочется отстать от них. Мастер Зубков и инструктор физического воспита- ния. Лаврентьев дают им последние сове- ты, — Бегите спокойно, как на тревиров- ках бегали, — советуют они. — Следите за дыханием. . Организованно приходит группа молодых рабочих одного из цехов завода «АТЭ-Ш». Ее возглавляет опытный кросемен, инже- нер Петухов. Он давно уже взял шефство над молодыми спортеменами и ежегодно вместе с ними участвует во всех состяза- ниях. Ему не приходится краснеть за своих молодых друзей. Его питомец — физорг це- ха Бурдаков, значкист ГТО 2-й ступени, получил недавно третий разряд по легкой атлетике. Многие молодые рабочие завода сдали нормы на значок ГТО 2-й ступени. Одна за другой являются в парк группы участников соревнований. Среди них СТУ- денты Московского автомеханического ин- ститута, воспитанники ремесленного Учи- лиша № 40, работницы комбината имени Щербакова, учащиеся техникума сельско- хозяйственного машиностроения, рабочие Московского инструментального завода. Стартер взмахивает красным флажком, и девушки, участницы забега на 500 мет- ров, срываются с места. Бежать трудно, ноги скользят по размокшей почве. Вперед вырываются четверо. Некоторое время они бегут рялом, но через несколько секунд студентка автомеханического института Борисова обгоняет соперниц и первой при- холит & финишу. — 1 минута’ 44 севунды. Нориз › ГТО 1-й ступени сдана, — об’являет судья. Следом за Борисовой финишируют и 05- тальные девушки. В нормы ГТО укладыва- ютея 7 кроссменок из 10, участвовавших в забеге. В этот лень лучшие результаты среди девушек показала воспитанница ремеслен- ного училища № 40 Карнаухова. Она про- бежала дистанцию 500 метров за 1 минуз ту 40 секунд. Тучшее время у мужчин показал сту- дент техникума сельскохозяйственного Mas шиностроения Каунов. ыы В воскресенье кросс проходил на боль TIWECTBE стадионов столицы. Ортанизованно явились в <вой парк культуры и отдыха физкультурники Враснопресненского района. Здесь на старт вышло 2700 человек. Лучитее время в за- беге на 500 метров показали ученица 90-й средней школы Завьялова и представи- тельница городского педагогического Учи- лища физического воспитания Туркина. 0бе прошли дистанцию за 1 минуту 27 секунд. Среди мужчин быстрее всех пробе- жал 1000 метров Антропюв (тородекое пе- датогическое. училище физического воспи- тания). Его время — 2 минуты 54 секун- ДЫ. Молодежь Краснопресненского района активно участвует в gpocce. 3a 5 дней здесь стартовало, 7200; бегунов из 42 раз- личных организаций. Успешно проходят соревнования в Моск- ворецком. районе столицы и в ряде райо- нов области. Однако в большинстве районов столицы, городов и районов Подмосковья соревнова- ния проходят крайне неудовлетворитель- но. Плохо организован кросс в Пролетар- ском районе. Здесь за первые пять дней на старт вышло только 300 человек. Проходящий профеоюзно-комсомольский кросс — последнее массово-епортивное ме- роприятие летнего сезона. Юноши и девуш- ки, не принявшие участия в соревновани- ях, не сдавшие нормативов комплекса ГТО, лишают ‘себя возможности стать ‘в этом году значкистами. Райкомы комсомола, районные комитеты по делам физкультуры, первичные комсомольские организации и советы добровольных спортивных обществ должны ‘уделить кроссу самое серьезное внимание, вывести на старт сотни тысяч № молодежи Москвы и Подмосковья. Е НАЗАРОВА. НА ВЫСОКИХ СКОРОСТЯХ! В металлообрабатывающей промышлен- ности столицы пирокое распространение получило движение за скоростную обра- ботку металлов. Применение твердосплав- ното инструмента дало возможность В 4—5 раз увеличить скорости резания, значительно подняло производительноеть труда. Много и плолотворно работают над внед- ренмем скоростных методов обработки ком- сомольские организации и специалисты за- волов «Красный пролетарий», «Фрезер», внутришлифозальных станков, станкозаво- да им. Орджоникидзе, «Борец» м др. На-длнях в МК и МГК ВЛЕСМ состоялось совещание молодых рабочих, освоивших скоростные режимы резания, технологов, секретарей комитетов комсомола, предприя- тий металлообрабатывающей пронышлен- ности. `Выступившие на совешании молодые рабочие тт. Еремина (завод «Фрезер»), Са- пронов (завод «Отанкоконструкция»), Хо- риков (Перовский завод), Кульков (завол «Красный пролетарий») и другие подели- лись опытом работы на высоких скоро- — После применения фрез со вставны- Ми ножами, аомироранными пластинками из твердых сплавов, на вертикально-фре- зерном станке «2-Д»,’— сказала брига- дир молодежной бригады фрезеровщиков, комсорг цеха завода «Фрезер» тов. Ере- мина, — я смогла увеличить скорасти резания до 155 метров в минуту. Это поз- волило мне повыеить производительность труда при обработке фрез из стали маржи «У-7» в 6,5 раза. — На станкозаводе имени Орджоникил- ее, — сказал тов. Карпов, — евише 150 мелодых рабочих работает „на высоких скоростях. Отдел глазного технолога за- вода разработал нормативы для фрезерных, строгальных и карусельных станков. ITO позволяет молодым рабочим правильно вы- бирать твердосплавный инструмент, пра- Вильно определять скорости резания. На производственных участках технологи #ро- водят беседы о скоростных методах, по- вазывают рабочим, как правильно 3а- точить твердосплавный инструмент, ка- кой угол режущей кромки для данного материала необходимо выбрать, и т. д; Тов. Хабаров — главный технолог за- вода внутришлифовальных станков — призвал молодежь смелее осваивать опыт скоростников. Это значительно увеличит производительность труда. С большим вниманием участники ‹ове- щания выслушали выступление директора Всесоюзного научно-исследовательского ин- струментальнотго ИНхтТитУтТ&, кандидата технических наук, доцента Налеинской. Т. КАЗЬМИНА, зам. заведующего отделом рабочей молодежи МГК ВЛКСМ. $. =! ЗВ м а В действительности же Фокерман зачет сда- Бикербаев стал успешно учиться. вал и получил «неудовлетворительно», Бее эти неэтичные, несоветекие поступки встре- тили суровое осуждение коллектива, ком- сомольской организации. Больпюе значение в политическом вос- питании комсомольцев сыграло собрание студенческого актива на тему «0 еовет- ‹ком патриотизме и национальной гордо- Вомитет систематически ставил и 00- суждал вопросы, связанные е идейно-по- литическим воспитанием комсомольцев и несоюзной молодежи. На расширенном за- ‘седании комитета мы слушали доклад тов. Комиссарова, секретаря бюро ВЛЕСМ радио- технического факультета, «0 воспитании коммунистического сознания у студентов Шире размах идеологической работы! занимается раслространением лучшего опы- та идейно-воспитательной работы на курсах и факультетах. — Усилить идейно-воспитательную ра- бету — вот необходимый вывод из поста- новления ЦЕ ВЛЕСМ, — сказала секре- тать бюро ВЛЕСМ философского факультета тов. Вурбатова. Воспитанием студентов до сих пор занимались недостаточно. Прово- димые диспуты о моральном облике совет- ского человека не могли принести реальной пользы в воспитании студенчества, так как были оторваны от жизни молодежи, не свя- зывалиеь © конкретными фактами наруше- ния правил общежития. Члены бюро фи- л660 ского факультета нередко закрывали. глаза на аморальное поведение вомсомоль- eB. Комсомольская группа пошла по линии наименьшего сопротивления, так как не стала заниматься «анализом частной жизни». Примиренчески относилось к это- му и комеомольское бют. Тов. Либман предложил комсомольским активистам больше внимания уделять бы- ту, общежитию, оборудованию читален, красных уголков, клуба. Ёлуб при обще- жигни работает очень плохо. Вузовский комитет комсомола должен вмешаться и принять решительные меры в улучшению его деятельности. Студенты 1-го курса тов. Сохин (фило- софский факультет) и тов. Донченко (исто- рический факультет) выступили с правиль- ным требованием заботы о первокурени- ках. Тов. Сохин указал на то, как важно © первых тней наладить нормальные условия для учебы, отдыха студентов, широко раз- вернуть политико-вослитательную работу среди молодежи, пришедшей в МГУ со всех концов Советского Союза. Всего выступило 12 человек. Актив наметил мероприятия, направлен- ные Ha усиление идейно-воспитательной работы в комсомольекой организации МГУ. Собрание единодупгно юдобрило постанов- ‘ление ЦК ВЛЕСМ от 25 июня 1948 года и приняло его к неуклонному выполнению. С. УТКИНПА. На состоявшемся недавно собрании Еом- сомольского актива Московского Государет- венного университета 600 активистов за- слушали доклад комсорга ПЕ ВЛЕСМ тов. Шишкина «0б усилении идейно-воспита- тельной работы среди студентов МГУ». Докладчик показал, что отмеченные В постановлении ЦЕ ВЛЕСМ недостатки в де- ятельности ОМЛенинградской организации имеют место ив МГУ. Не секрет, — 19- ворит он, — что подчас повседневная ра- бота по обучению и воспитанию комеомоль- ских активистов подменяется метода- ци канпелярского, бюрократического ру- ководства. Настроениям безидейности И низкопоклонства перед иностранщиной He веегла дается решительный отпор. Некоторые секретари и члены фавуль- тетеких бюро проявляют недопустимое примиренчество к аморальным поступкам комсомольцев и несоюзной молодежи, счи- Тая это сугубо личным, частным делом каждого. Докладчик привел ряд примеров &м9- рального поведения некоторых студентов. Стулент географического факультета HOBO- жилов исключен из МГУ 3a систематиче- ский пропуск занятий, пьянство, хулиган- ство. Студент Бородин исключен из рядов ВЛЕСМ за отказ от работы в организации, за преклонение перед иностранщиной, 38 проповедь мешанства. Факты наруше- ния основных. принцинов коммуни- стической морали, низкопоклонства пе- ред иностраншиной, незнания современ- ности, — говорит ‘тов. Шишкин, — результат низкого уровня идейно-воспита- тельной и организационной деятельности ряда комсомольских групп; результат т0- го, что комсомольские организации курсов и факультетов плохо знают запросы и ин- тересы студентов, не вникают в их лич- ную жизнь, не влияют на духовный мир молодежи. ‚ Причиной этого ‘явились недостаточное знимание комсомольской организации К марксистеко-ленинекому образованию, ©ла- бая пролаганда идей советского патриотиз- ма, достижений нашей науки, искусства, их передовой роли в развитии мировой KYABTYDHI. С собрания комсомольского актива Московского университета Пути и методы усиления идейно-воспи- тательной работы многообразны. Оенов- ное внимание следует уделить глубо- ROMY изучению марксистско-ленинской теории, общественных наук, изучению биографий Ленина и Сталина. Одним из важнейших факторов воспитания является непосредственное Участие студентов В борьбе за выполнение сталинских пя- тилеток. Комсомольская организация уни- зерситета имеет в этом отношении хо- рошие традиции. Здесь широко практиву- ются шефская помощь ремесленным Учи- лищам и школам $ФЗ0, проведение воскрес- ников, оказание помощи колхозам в летний пернод. В этом году свыше 400 комсомольцев, добровольно выехало в колхозы Зарайско- то района. 7500 трудодней отчислили ком- сомольцы в фонд помощи семьям погибших в Отечественной войне. Свыше 600 че- ‘ ловек работало на подготовке строительной площадки нового здания университета и на ремонте общежития. В труде закрепляется `уружба, еплачиваются комсомольские груп- ‘пы, познаются люди, растут чувства тоза- `ришеской помощи и взаимопомощи. Буду- ‘шие специалисты должны расти в. тесной CRASH © жизнью. Ни один из членов Ленин- ‘ско-Сталинекого . комсомола не может ми- риться с. такими пережитками прошлого как эгоизм, шкурничество, самовольный уход с занятий, списывание, подсказка и т. д. Малейлиее нарушение дисциплины должно jou резко осуждено. Кажтолневное непрерывное внимание К Каждодневное, непрерывное внимание идеологической работе — вот требование комсомола. Итеологическое зоспитание He может носить сезонного характера, оно должно быть систематическим, меняться В зависимости от условий занятий, прини- мать разнообразные формы. ‘Учебный год на всем его протяжении должен проходить в кипучей, напряженной деятельности. Доклад комсорта ЦЕ ВЛЕСМ тов. Шяш- кина вызвал горячее обсуждение. Секретарь комсомольского бюро 3-го курса историче- ского факультета тов. Бахта рассказал, что на факультете проводятся содержатель- ные политинформации. Тов. Бахта отметил, что вузовский комитет комсомола слабо -—- Выставка работ юных техников В комнате гаснет свет. Загудел элек- тромотор. Засветилась большая радио- лампа. Это руководитель электротехни- ческого кружка Московского городско- го дома пионеров В. С. Сорокин вклю- чил генератор токов высокой частоты. — Генератор дает колоссальное на- пряжение — больше 1000 вольт, — об’- яснил В. С. Сорокин. Вокруг машины собрались пионеры. Они пришли на открытие московской го- родской выставки юных техников и пу- тешественвиков, посвященной 30-летию ВЛКСМ. ‘ На выставке все сделано руками ре- бят: и генератор, и демонстрационный стол автоматики, и фотоэлектросчетчик, установленный. у дверей, и фотореле и десятки небольших приборов-самоде- лок — учебных пособий. Все это — -пло- ды упорной работы, кропотливого и дол: гого труда. Зал клуба юных радиолюбителей. Болыцие и маленькие радиоприемники расставлены по полкам. На каждом из них — этикетка с фамилией автора. Стены зала украшают Почетные грамо- : ты. Это — награды членам кружка от: МГК ВЛКОМ и ДОСАРМ за их успеш- ную работу. Здесь же, в зале, выстав- лены 150 детекторных радиоприемников, которые будут установлены в селах в: честь 30-летия ВЛКСМ. i Более тысячи экспонатов собрано в зале клуба юных мастеров. НА СНИМКЕ: пионеры осматривают экспонаты выставки. На переднем пла- не — ученики 5-го класса «Д» 657-й школы Дима Поликарпов (слева) и Сева Чашников. SECU ER EER ERAR SERRE