Выставка монументальной
живописи
Сегодня — открытие
городского Софийского собора, от-
крытой в 1946 году.
Древние архитектурные памятники
Тбилиси, Бедия, Икви, Мцхета и дру-
гих городов и селений Грузии пока-
заны на 70 экспонатах — копиях дре-
внегрузинских фресок. Свыше сорока
экспонатов — копии древнеармянских
миниатюр \1-—ХУТ веков.
Всего на выставке около 300 экс-
понатов, отражающих искусство на-
родов СССР более чем за тысячеле-
тие.
{7 февраля состоится научная кон-
ференция, посвященная проблемам
монументальной живописи народов
CCCP.
чемпионат СССР
‹ке был уже эндшпиль. Ладья и
кснь Юдовича были весьма активны,
в то время как ладья и слон Бон-
даревского еще не получили разви-
тия. Ho Юдович поспешил согла-
ситься на ничью и, повидимому, на-
прасно, так как мог усилить свою
атаку.
Каспарян проиграл Толущу.
Кан в старо-индийской защите по-
терпел поражение от Алаторцева.
Неудачно разыграл дебют Дубинин
в партии < Кламаном и оказался В
худшем положении. Но горьковчанин
цепко защищался от атаки противни-
ка, и Кламан должен был фиксиро-
вать ничью «вечным шахом».
Принципиальная встреча, была у за-
служенного мастера спорта Макого-
нова с гроссмейстером Болеславским.
Была разыграна старо-индийская за-
щита. Пытаясь получить атаку Ha
короля, Макогонов пожертвовал пеш-
ку, но атака оказалась отбитой. В от-
ложенной позиции ‘у Болеславского
лишняя пешка и шансы на победу.
Гроссмейстер Левенфиш переиграл
Гольденова и отложил партию, имея
на пешку больше.
Партия Флор—Уфимцев прервана в
сложной позиции. У Бронштейна с
Арониным почти равное положение.
После шести туров лидирует Смы-
слов. У него 5 очков из 6. У Болес-
лавского и Кереса по 336 очка из 5,
у Лилиенталя — 4 очка из 6, у Юдо-
вича, Толуша и Бондаревского — по
335 очка из 6.
Сегодня играется седьмой тур.
Мастер Вл. Алаторцев.
мореходного училища Авдрей Аснафа-
ров, ученики 10-й школь, братья Юрий
и Виталий Старовойтовы, ученик 5-й
школы Геннадий Новожилов и другие.
\ ДЕМОНСТРАТОРЫ все время нахо:
длятся за досками. Зрители их не видят.
Фигуры на демонстрационных досках пе-
редвигаются, как говорят на турнире,
«изнутри». В каждой клетке сделана
цель, через которую и пролезает фигу-
ра. Иногда, в наиболее напряженный
момент партии, когда зрители с нетерпе-
нием ожидают очередного хода, фигура
неожиданно застревает в щели, вызывая
в Same Recent смех.
В Доме архитектора сегодня от-
крывается выставка ‘монументальной
живописи народов СССР. Она орга-
низована Академией ›архитектуры.
Среди экспонатов свыше 70 цвет-
ных копий и 40 акварельных зарисо-
вок памятников ‘древнерусского зод-
чества — Киева, Великого Новгоро-
да, Искова, Владимира, Суздаля,
Ярославля, Ростова, Великого, Кост-
ромы, Тулы, Москвы ид. Представ-
лены подлинные фрески Калязинско-
го монастыря ХУЦ ‘века, копии фре-
сок памятников; пользующихся ми-
ровой известностью, — Софийских
соборов в Киеве и Новгороде, Ми-
рожского собора в Нскове и др. Ин-
тересна копия фрески ХГ века из нов-
Успехи народного
просвещения
в Югославии
БЕЛГРАД. 12. (ТАСС). В передаче,
священной состоянию народного
посвященной состоянию народного
просвещения в Югославии, белград:
ское радио напоминает, что в. старой
Югославии около половины населения
было неграмотно. В некоторых окру-
гах число неграмотных достигзло
80 проц., а число неграмотных жен-
шин — 90 процентов. Вольшое число
детей не посещало школ. В средних,
специальных и высших учебных заве-
дениях было очень мало детей рабо
чих и крестьян. Так, например, в Бел-
градском университете было всего
3 процента детей рабочих.
Уже во время войны‘на освобож-
денных от оккупантов территориях
начали открываться школы по ликви-
дации неграмотности. В некоторых
местах таких школ было открыто
больше, чем их было до войны. В
первый же год после освобождения
«траны от оккупантов были достиг-
нуты значительные успехи в области
просвещения. Еще большие успехи
были достигнуты в прошлом, 1946
году. По неполным данным, в тече-
ние прошлогодней кампании по лик-
видации неграмотности около 280.000
целовех научились читать и писать и
таким образом в этой области были
достигнуты большие успехи, чем за
23 года существования старой Юго-
славии.
В настоящее время в одной толь-
ко Народной республике Сербии
имеется 3.789 школ, в которых учит-
ся 560.000 детей. В 1945—46 учебном
году на территории Сербии работало
152 средних школы. При этих шко-
Лах было 50 интернатов. Большое
внимание уделялось учащимся, кото-
рые вынуждены были прервать свое
образование во время войны. Для них
в течение прошлого учебного года
было открыто 9.600 курсов. В Народ-
ной Республике Сербии в прошлом
году было уже 15 учительских семи-
нарий с девятью интернатами при
них. В Сербии открыто 1.383 народ-
ных дома, 470 народных университе-
тов, около 3.500 народных библиотех
и около 5.000 читален. В течение ше-
сти месяцев в народных университе-
тах Сербии было прочитано несколь-
ко тысяч леюций для широких слоев
народа. Лекции читали сельскохозяй-
ственные специалисты, врачи, ветери-
нары.
В радиопередаче указывается, что
приведенные данные характеризуют
только частично успехи, которых до-
стигли после освобождения от ига
оккупантов народы Югославии в 06-
ласти просвещения.
К нападению на митинг
в Шанхае
ШАНХАЙ, 11. (ТАСС). Выступая
на пресс-конференции, мэр города
Шанхая У Го-чэн сделал заявление
по поводу совершенного 9 февраля
нападения на участников митинга,
требовавшего бойкота американских
товаров. Мэр города в своем заявле-
нии сказал, что лица, ответственные
за созыв митинга для обсуждения
путей и средств бойкота американ-
«ких товаров и защиты национальной
промышленности Китая, должны
быть привлечены к ответственности.
У Го-чэн заявил, что он уже дал
указание бюро общественных дел и
полицейскому управлению расследо-
вать это дело и обнаружить лиц, ко-
торые были инициаторами созыва ми-
тинга.
Газета «Вэньвэйбао» сообщает, что
шанхаиская студенческая ассоциа-
ция, женская ассоциация, демократи-
ческая лига национальной peKOH-
струкции ‘и подготовительный коми-
тет движения за покупку китайских
и бойкот американских товаров опуб-
ликовали воззвания, в которых выра-
жают свое негодование подобными
действиями мэра города. Названный
подготовительный комитет опублико-
вал обращение KO всем гражданам
продолжать борьбу за бойкот амери-
канских товаров.
Школа обязана всесторонне подхо-
дить к этой большой воспитательной
задаче, используя для ее решения
весь арсенал педагогических средств.
Особое внимание надо обратить
на воспитание волевых качеств.
Весь режим учебной жизни должен
постоянно стимулировать инициативу
и самостоятельность ученика, при-
учать упорно преодолевать труд-
ности, добиваться поставленной цели,
прививать дух самокритики и высо-
кое чувство ответственности. Боль-
шое значение здесь имеют самостоя-
тельное внеклассное чтение, общест-
венная работа, развитие‘ физкульту-
ры и спорта.
Важный участок воспитательной
работы в старших! классах — по-
мощь учашимся в выборе будущей
профессии. Иные выпускники, полу-
чив на руки аттестат зрелости, так
и не могут сами решить, кем же
они хотят быть, и выбирают себе
вуз по принципу — «за компанию с
товарищами». Это — типичное про-
явление незрелости, неподготовленно-
сти к жизни, в Которую завтра всту-
паешь. Между тем «профессиональ-
ное самоопределение» , выпускника
имеет значение не только для его бу-
лущего,—оно оказывает существенное
влияние и на качество его учебы в
самой школе. Опыт показывает. что
сознательность, настойчивость. куль-
тура ученика формируются успешнее,
когда он уже в стенах школы дума-
ет о своем будушем жизненном пу-
ти, взвешивает свои склонности,
способности, интересы. намечает себе
ясную жизненную цель.
Подготовить учащуюся молодежь
к жизни, к труду. к борьбе за тор-
жество коммунизма — большая и
ответственная задача средней пко-
лы. В ее решении школа, учителя
должны повседневно руковолство-
ваться треборлнием Центрального
Комитета нашей партии‘ «...воспитать
новое поколение бодрым, верящим в
свое дело, не боящимся препятствий,
готовым преодолеть всякие препят-
CTBHAD.
А Левшин.
Пои клубе мос-
ковского завода
«Серп и молот»
недавно откры-
лась детская биб-
диотека- читальня.
Здесь имеется б0-
дее 10 тысяч книг.
Для ШКОЛЬНИКОВ
устраиваются ли-
тературные вече-
ра, беседы, встречи
с писателями. НА
СНИМКЕ: библио-
текарь М. Юниче-
а читает пионерам
сказки А. С. Пуш-
ХУ шахматный
`ЛЕНИНГРАД, 12. (По телефону.
Наш спец. корр.). Вчера началась вто-
рая четверть ХУ шахматного чемпио-
ната СССР. И ‚снова ленинградцы
были обрадованы интересными, за-
хватывающими партиями.
Больше всего разговоров и споров
разгорелось вокруг партии лидера
турнира. гроссмейстера Смыслова с
гроссмейстером ‚Рагозиным. Дебют
был разыгран быстро, аналогично
партии Лилиенталь-——Рагозин из это-
го же турнира, в которой, как изве-
стно, Рагозин потерпел неудачу. По-
видимому, гроссмейстер был не удов-
летворен этим и вчера вновь смело
бросил вызов, на этот раз Смыслову.
Но и вчера Рагозин потерпел пораже-
ние. Смыслов’ принял дебютную жерт-
ву качества, а затем быстро перешел
в наступление. Шли. разговоры,` что
Смыслов уклонилея от продолжения
Лилиёнталя, опасаясь заготовленной
«новинки». В действительности же,
гроссмейстер уверенно продемонстри-
ровал опровержение применяемой Ра-
гозиным системы и’луже на 26-м хо-
ду одержал победу.’ Этим успехом
Смыслов значительно укрепил cBoe
положение в турнире.
Встреча гроссмейстеров Кереса и
Лилиенталя протекала спокойно, и по-
сле генерального’ размена почти всех
фигур партнеры согласились на НИ-
зью.
Любопытно развернулась борьба в
старинном варианте испанской партии
между Юдовичем и Бондаревсхим.
Белым удалось создать атакующую
позицию, несмотря на то, что на до-
* B КУЛУАРАХ турнира, в просторных
помещениях Дворца культуры имени
Кирова, идут горячие споры ленинград-
цев о партиях. Здесь установлены боль-
тие демонстрационные доски, на кото-
ъттх Фнксируется . кажлый слеланный
рых фнксируетея. каждый сделанный
ход. Между «болельщиками» часто воз-
никают горячие споры, и на досках по-
являются весьма странные позиции.
к ЗА ДЕМОНСТРАЦИОННЫМИ досками
на сцене также’ разыгрывается Typ-
нир. Участники его — демонстраторы
партий ХУ. чемпионата» Среди них —
пскольники Сергей Хавский, слушатель.
Ленинград. Дворец культуры ВЦСПС
чемпионат СССР, НА СНИМКЕ: канд
мастер И. Кан (Москва) за игрой.
определить свое личное отношение
к нему?
Знание должно, ‘перейти в убеж-
ление. стать Живой частью миро-
‚воззрения школьника. А это про-
изойдет лишь тогда, когда усваивае-
мая истина сольется с личным
внутренним отношением школьника к
этой истине, когда она по-настояще-
му станет «своей».
Пренебрегая этой «личной» сторо-
ной дела, педагог по существу от-
рывает процесс ‚обучения школьника
от ero идейного’ и нравственного
развития Это и есть наихудший
вид формализма в обучении и вос-
питании молодого’ поколения. К чему
приводит такой Фформализм, можно
судить по факту. рассказанному нам
профессором одного — московского
вуза. :
Беседуя с Первокурсником, про-
фессор спросил: о.
— Вы, конечно, хорошо знакомы
с пушкинским ‘Романом в стихах
«Евгений Онегин». Скажите. что за
тип — Онегин?
тудент весьма бойко ответил,
дал характеристику Онегина, как
«лишнего человека», указал на соци-
альные условия, . породившие этот
тип. Профессор внимательно выслу-
шал, а потом ‘задал вопрос:
— А как вы вот сами лично от-
носитесь к Онегину?
Студент недоуменно пожал пле-
чами. .
— Да... никак, — простодушно
ответил он. — A 0б этом и не ду-
мал..
Так за enema фасадом «образо-
ванности» обнаружилось отсутствие
собственной мысли, убеждений.
Во многих школах методы препо-
давания в 9— 10-х; классах почти не
отличаются от методов, применяемых
в 5—7-х классах,.. Между тем в
старших классах наряду с обычными
уроками следует (как это и делают
передовые педагоги) обобщать учеб-
ный Материал в лекциях, устраивать
занятия семинарского типа, давать
задания по самостоятельному изуче-
Польша. Краков. Дом по Лобзовской
улице № 57, в котором в 1912 году
жил Владимир Ильич Ленин. Три ма-
леньких окошечка наверху — комна-
та, где жил Ленин.
у Фото Н. КИРЕЕВА (ТАСС).
Опровержение Албанского
телеграшеого агентства
ТИРАНА, 12. (ТАСС). Пюлитиче-
ский обозреватель Албанского теле-
графного агентства опроверг раеспро-
страняемые из Афин свеления о том,
будто бы 300 партизан, пришедших
из Албании, напали на греческий
пограничный гарнизон в местечке
Нестория и взяли в плен 29
греческих солдат. Обозреватель оп-
роверг также слухи о том, будто бы
в южных районах Албании пресле-
дуется греческое меньшинство.
Обозреватель ‘указывает, что по-
добные фантастические измышления
греческие власти распространяют для
оправдания своих клеветнических вы-
падов против северных соседей Гре-
ции. Обозреватель подчеркивает, что
греческие власти, клевеща на своих
соседей, пытаются дезориентировать
комиссию Совета безопасности и от-
влечь ее внимание от беспорядков
внутри самой Греции, представляю-
щих собой угрозу миру и безопаено-
‹ти на Балканах.
Гитлеровский генерал Лер
и его сообщники перед
югославским судом
БЕЛГРАД, 12. (ТАСС). На mpo-
цессе гитлеровского генерала Лера и
других военных преступников были
попрошены бывший командир 750-го
полка 118-й дивизии германской зр-
мии полковник Гюнтер Трибукайт,
бывший гитлеровский комендант Бел-
града генерал-майор Алельберт Лон-
гар и бывший офицер германской
полиции австриец Пауль Герхард,
который был одним из организаторов
массового расстрела жителей юго-
славского города Крагуеваца.
Затем суд заслушал показания
мпогочисленных свидетелей злодея-с
ний, совершенных подсудимыми. т
в Боливии
200-й СПЕКТАКЛЬ
В МАЛОМ ТЕАТРЕ
КНИГИ
К 800-ЛЕТИЮ
МОСКВЫ
В ИЗДАТЕЛЬСТВЕ
«МОСКОВСКИЙ РАБОЧИЙ»
Издательство «Московский pa6or
чий» выпускает к 800-летию столицы
свыше 50 книг, рассказывающих 0
Москве дореволюционной и Москзе
социалистической.
Издаются книги о скульптурных
памятниках и монументах столицы
(автор Н. Соболевский), о музеях ч
выставках (Д. Малинский), историче-
ских местах Подмосковья (С. Весе-
ловский), очерки по истории главных
улиц и площадей (П. Сытин), о мо-
‘сковских слободах (В. Снегирев) и
др. Кроме того готовятся к печа-
ти два путеводителя по Москве и
«Московский юбилейный календарь».
В числе книг, отражающих про-
шлое нашей столицы, будут изданы:
«Краткая летопись Москвы», «Из-
гнание Наполеона из Москвы» (Ф.
Гарин), книги об истоках MOCKOB-
ского зодчества (В. Снегирев), 0
старинных народных гуляньях. Не-
сколько работ посвящается Москве
литературной. В. Катанян и О. Лео-
нидов пишут книгу «Москва Маяков-
ского», Я. Эльсберг—«Литературная
Москва 30—40 годов», М. Поляков
— «Белинский в Москве», К. Оси-
пов — «Поэт и Москва» (о Сумаро-
кове), T. Иванова — о лермонтов-
ской Москве.
В нынешнем году «Московский ра-
бочий» издаст также несколько ху-
дожественных произведений, связан-
ных с историей столицы. Среди них
роман С. Бородина «Иван Калита»,
четырехтомный роман В. Язвицкого
«Иван Третий — государь всея Ру-
си». Первый том этого произведения
«Княжич» выйдет из печати в ближай-
‘шее время. Переиздаются роман 3.
„Давыдова о Дмитрии Самозванце «Из
гощи гость», дополненное собрание
сочинений. В. Гиляровского и избран-
ные произведения И. Горбунова.
О советской Москве говорят книги
рассказов А. Вьюркова и Н. Емелья-
новой, стихи Джамбула о столице,
сборники стихов Б. Турганова и Ф.
Белкина. Готовятся к печати очерки
о метрополитене и о библиотеке
имени В. И. Ленина. °
Издательство выпустит также ` не-
сколько книг-альбомов о столице.
ДЕСЯТЬ
КОНЦЕРТОВ
РУССКИЙ НАРОДНЫЙ
ОРКЕСТР В ЛЕНИНГРАДЕ
Вчера в Ленинград выехал на де-
сять концертов Государственный рус-
ский народный оркестр во главе со
своим руководителем Д. Осиповым.
Сегодня в Большом зале Ленинград-
ской филармонии состоится его пер-
вое выступление. В программе — но-
винки советской музыки: фантазия
Нолинского, вариации для балалайки
с оркестром Будашкина, оркестровая
сюита Триодина. В концертах примут
участие солисты Большого театра
В. Барсова, А. Пирогов, В. Сливин-
ский. А. Пирогов подготовил для
исполнения с оркестром песни: «Из-
за острова на стрежень», «Вечерний
звон», песню Шванди из оперы Энке
«Любовь Яровая», «Море Балтий-
сксе» Хачатуряна и др.
По возвращении из Ленинграда ор-
кестр закончит репетиции оперы Гре-
чанинова «Добрыня Никитич», под-
готовляемой совместно с ансамблем
советской оперы ВТО и солистами
Большого театра В. Барсовой, Е. Ан-
тоновой и А. Батуриным. Опера. бу“
дет показана в концертном исполне-
нии в зале им. Чайковского.
РАБОТЫ
И ПЛАНЫ
В ЦЕНТРАЛЬНОМ ТЕАТРЕ
КРАСНОЙ АРМИИ
В Центральном театре Красной
Армии заканчиваются репетиции
спектакля «За тех, кто в море!». Это
будет третья постановка пьесы
Б. Лавренева на московской сцене.
Основные роли исполняют: народный
артист РСФСР А. Хохлов и народ-
ный артист УССР Г. Полежазв (Ха-
ритонов), заслуженный артист РСФСР
Д. Сагал (Максимов), артист М. Май-
оров (Боровский). Спектакль ставит
режиссер Д. Тункель, оформлечие —
заслуженного деятеля искусств
И. Федотова.
Следующей гремьерой будет ко-
медия А. Н. Островского «Доходное
место» в постановке режиссера И: Bo-
рошилова и в декорациях художника
А. Гончарова.
Театр начал работать над новой
пьесой в стихах М. Алигер «Заре на-
встречу» — о кКомсомольцах, рабо“
тавших в подполье и самоотверженно
боровшихся с гитлеровцами в период
немецкой оккупации Донбасса.
_ Приняты ко постановке пьесы:
П. Вершигора — «Люди с чистой со-
вестью» и А. Первенцева — «Южный
узел» — о разгроме немцев в Кры-
му.
Молодежь театра готовит ‘пьесу
молодого драматурга М. Шапиро
«Пути-дороги».
Из русской классики включены в
репертуарный план: «Ревизор» Н. В.
Гоголя, «Чудаки» А. М. Горького и
«Елена» по роману И. С. Тургенева
«Накануне» (автор инсценировки —
А. Арбузов)-
мир жизни, это оружие в борьбе,
молот в труде, это то, что делает
его Человеком с большой буквы.
Так начинается формирование зре-
лости.
Выступая перед учащейся моло-
дежью, Миханл Иванович Калинин
говорил: «..Пришла пора, когда
вам надо определяться, когда вы
должны дать окончательный ответ:
куда итти. Многие у нас слишком
просто решают этот вопрос: «я Ком-
сомолец, в будущем — коммуниет,
советский гражданин/— и кончено
дело, «определился». Но это уж
слишком легкое «самоопределение».
Определиться серьезно — это зна-
чит наметить свой жизненный путь.
выработать свой характер, свои
убеждения, найти свое призвание».
Слова эти прекрасно выражают
сущность школьной «зрелости». Са-
моопределиться — вот задача, стоя-
wlan Tepe каждым юношей и де-
вушкой. И весь строй школьной
жизни в старших классах должен
способствовать достижению этой
цели.
К сожалению, не всегда бывает
так.
— Ha одном из уроков литературы
учительница попросила ученика дать
развернутую характеристику Печо-
рина.
Вдумчивый и начитанный юноша,
не желая отделаться шаблонным от-
ветом, начал:
— По-моему...
Но учительница его тут же пере-
била.
— Меня не интересует, что по-
вашему. Вы слушали об’яснения на
прошлых уроках? Читали указанную
литературу? Рассказывайте. Я хочу
знать, как вы усвоили материал.
Ученик смутился и начал деревян-
ным голосом «излагать материал».
Права ли была учительница в
своих требованиях? Безусловно, нет.
Что значит «усвоить»? Только ли
запомнить и потом воспроиззести
заученное? Или еше собственной
мыслью и чувством проникнуть в
изучаемое, пережить и осмыслить его,
бе
150 лет со дня рождения великого
сского актера М. С. Щепкина —
непревзойденного исполнителя роли
фмусова — Малый театр отметил в
1938 году новой постановкой коме-
дин А. С. Грибоедова «Горе от ума».
(эгодня этот спектакль будет пока-
мн театром в двухсотый раз.
Сценическая история комедии «Го-
от ума» — одна из наиболее яр-
six страниц Малого театра, тесно
связанная с Творчеством выдающихся
русских актеров. На протяжении 115
лет (впервые комедия поставлена в
Малом театре в 1831 году) в Малом
татре не было крупного актера, не
‘сыгравшего в ней хотя бы одной ро-
и, Больше того, творческая биогра-
фя лучших мастеров старейшего
руского театра связана с ролями,
(ыгранными ими в бессмертной коме-
дин Грибоедова.
Сорок лет присутствовала в гости-
д Фамусова великая русская арти-
ка Г. Н. Федотова. Войдя туда
уладшей из княжен Тугоуховских,
сыграв множество раз’ Софью, в пос-
длний раз она побывала в ней ста-
pyro Хлестовой.
С. Шумский играл г-на Д., Загорец-
юго, Релетилова, Чацкого; А. Южин
пхледовательно0 создавал образы
Чацкого, Репетилова, Фамусова; А.
блочкина — образы Софьи, Гори-
4е0й, Хлестовой.
Поле М. Щепкина, игравшего в
чение трех десятилетий Фамусова,
‚лу роль исполняли И. Самарин, А.
’Леский. А. Южин, которых до это-
зрители видели в роли Чацкого.
П. Садовский и М. Ленин, также
трвшие прежде Чацкого, ‘ныне ис»
улняют роль Фамусова.
(етодня ‘в: 200-м- ‘спектакле «Горе.
т ума» заняты народный артист
УССР Н. Комиссаров (Фамусов), И:
Ликсо (Софья), заслуженный артист
РСФСР М. Царев (Чацкий). В спек-
мкле участвуют также народная
‘тистка СССР В. Рыжова, народные
`титы РСФСР Н. Рыбников, Н.
(ветловидов, заслуженные артисты
РСФСР Е. Шатрова, Н. Борская, К.
Алексеева Н. Рыжов, В. Владислав-
кий и другие.
Бессменной участницей всех
Друхсот спектаклей является заслу-
женная артистка С. Фадеева (Лиза).
ВОЕРУГ ТУРНИРА
НА СНИМКЕ: кандидат в мастера К. Кламан (Ленинград) и
Фото В. PEJIOCEEBA (TACC).
первоисточникам и пользованню раз-
нообразной справочной литературой.
Как часто отличник средней шко-
лы оказывается в вузе слабоуспе-
вающим студентом из-за того, что
школа не привила ему навыков
самостоятельности, не подготовила
его к условиям и требованиям вузов-
ского обучения!
Самый подход педагога к ученику
в старшем классе должен быть
иным, чем в младших классах. Нам
приходилось слышать из уст отдель-
ных учителей такое замечание о
десятиклассниках: «Они еще все-
таки дети». Такой взгляд на десяти-
классника ошибочен и вреден.
Внешние черты ребячества в поведе-
нии старшего школьника, которые
являются, так сказать, «пережитка-
ми» его детства, надо уметь отли-
чить от новых внутренних черт,
отражающих рост и формирование его
личности. Более того, прямая обя-
занность педагога сознательно воз-
действовать на этот процесс духов-
ного созревания юноши.
Педагог должен чаше и настойчи-
вее обращаться к пытливой мысли
ученика, к его личности. требовать
от него несравненно большей само-
стоятельности, ответственности. Для
ученика мало узнавать новое. Он
должен быть убежден в том, что он
знает, убежден в своих ответах,
оценках, суждениях и уметь отстаи-
вать их твердо и последовательно.
Формирование умственной, идейной
самостоятельности — это сложный
и тонкий процесс, он протекает
неодинаково. А это требует от пе-
дагога особой чуткости и индивиду-
ального подхода к каждому своему
питомцу.
Когда мысль, вывод, обобщение не
просто заучиваются учеником, а
«принимаются» им, они приобрета-
ют могучую силу убеждения, накла-
дывающего неизгладимый отпечаток
на весь облик молодого человека.
Зрелость предполагает наличке
сформировавшихся жизненных инте-
ресов, целей, твердость характера,
умение преодолевать трудности, оп-
pa
На
мо:
OF
ей.
ath
Tih
ел:
“AO
Ol:
“OHA
ест
чат
рук
pp}?
БУЭНОС-АЙРЕС, 11. (ТАСС). По
полученным сведениям, боливийские
власти решили принять энергичные
меры против восставших в районе Ко-
чабамба индейцев-горняков. [To
имеющимся сведениям, правительст-
венной авиации дан приказ бомбар-
дировать очаги восстания, а также
скопления восставших горняков. Вой-
сковые части мобилизованы для по-
давления восстания.
Как ‹ообщают, боливийский ми-
нистр обороны Хулио Сесар Канелае
заявил 9 февраля в боливийской пе-
чати, что «ввиду серьезности харак-
тера, который принимают мятежи ин-
дейцев, власти в согласии с коман-
дованием армейских сил распоряли-
лись о мобилизации части войск пля
подавления восстания. В чаетности,
отданы приказы подвергнуть бомбар-
дировке повстанцев».
Антианглийские.
студенческие демонстрации
Художественные НА ЗАВОДЕ
Дом актера устраивает экскурсии
выставки режиссеров и артистов крупнейших
_—. . театров столицы Ha daGpHKH HM 3aB0-
—!~
ЖИВОПИСЬ, АКВАРЕЛЬ,
ГРАВЮРА
В ближайшие дни Московский со-
юз советских художников открывает
несколько выставок работ московских
н ленинградских мастеров йзобрази-
тельного искусства.
13 февраля в клубе завода «Серп
я молот» откроется выставка эстам-
юз московских графиков. На ней
хбраны линогравюры народного ху“
дожника РСФСР И. Павлова «Стена
Китай-города», «На Москва-реке»,
В. Бибикова «Москва. Салют», «Се-
верный флот», автолитографии В. Бо-
таткина из серии «Штурм Берлина»,
офорты В. Высоцкого из серии «Порт”
Артур», цветные линогравюры И. Со-
колова на тему «Что разрушил враг»
и другие.
С произведениями старейшего рус-
ского живописца П. Кончаловского
Москвичи познакомятся Ha большой
юбилейной выставке, приуроченной к
70-летию со дня рождения и 50-летию
творческой деятельности художника.
На ней будут представлены новые
ды Москвы. Работники искусств по-
бывают в цехах, ознакомятся с про-
изводством, встретятся с инженерами
и рабочими-стахановцами. Первые эк`
скурсии организуются на автозавод
имени Сталина и в Центральный
аэрогидродинамический институт. Эти
посещения помогут артистам и режис-
серам в их работе ‘над постанозкой
новых советских пьес.
B ДЕСЯТОМ классе одной из мос-
ковских школ произошел такой
случай. Учитель вызвал ученика М.
к доске и, продиктовав ему условия
задачи, углубился в классный жур-
нал. Минуты две-три прошло в мол-
чании. Вдруг за спиной учителя по-
= a RE
слышался paswpamennmmne ом
— Иван Николаевич... Я эту
дачу решать не буду!..
имени С. М. Кирова. ХУ шахматный
КАИР, 12. (ТАСС). По сообщению
газет, 9 и 10 февраля каирский уни-
верситет был окружен плотным
кольцом полиции, а также бронеаз-
томобилями и танками. В различных
районах города вблизи учебных заве-
дений курсировали бронеавтомобили
английской военной полиции.
На состоявшихся в здании уни-
верситета студенческих митингах
студенты потребозали денонсации
англо-египетских договоров 1893 4
1936 годов, разрыва дипломатических
и экономических ‘отношений с Англи-
ей, снятия осады с университета,
освобождения арестованных студен-
тов и допуска всех без исключения
студентов к занятиям.
Полиция арестовала большюе чис-
ло студентов. Арестованные не полу-
чили разрешения пользоваться услу-
гами адвокатов, и их дела расследу-
ются тайным образом.
В Александрии состоялись моло-
дежные демонстрации. Демонстранты
прошли по главным улицам города,
требуя об’единения долины Нила.
Прибывшие наряды полиции рассея“
ли пемонстрантов.
Отставка
работы П, Кончаловского, написанные — >
им в прошлом году, а также полот“ ”. Это почему? — спросил уни:
на, созданные художником в начале ТеЛЬ.
__ Мне подсказали, — резко ска-
о. 9 лажа,
зал М.-—а я желаю сам решатъ...
Учитель долгим взглядом посмот-
pel Ha юношу, нервно покусывав-
него губу.
— Хорошю. Сотрите и записывайте
новую задачу.
Товарищи удивленно глядели на
М. Откуда у него эта неожиданная
щшепетильность, когда еще совсем
недавно он сам считал удальством
ловко использовать при ответе
шпаргалку или подсказку?
В этом маленьком эпизоде, как
солнце ‹ в капле. воды, отразился
один из глубоких душевных процес”
сов. характерных в годы юности.
Для школьника-подростка стиму-
лом к хорошей учебе являются соб-
ственная любознательность, любовь
к учителю, радость, вызываемая хо-
рошей отметкой, желание заслужить
похвалу родителей и т. д. Однако
он еще не способен в полной‘ меое
оненить все значение образования для
его. собственной личности.
Но вот наступает период юности.
Новый мир мыслей, чувств, пережи-
ваний наполняет душу молодого че-
ловека. Впёрвые он задумывается о
себе. о жизни, о. будущем. Впервые
со всей остротой и ясностью OH Ha-
чинает понимать, что учится не для
папы и мамы и не для учителя, а
для самого себя, что знание — это
р в огромный и захватывающий
20-х годов и находившиеся до насто-
ящего времени в Париже.
День 29-й ‘годовщины Советской
Армии Московский союз художни“
ов отметит выставкой эстампов И
рисунков В; Бибикова, И. Соколова и
Н. Шевердяева. Выставка живопис”
ных работ художницы Л. Талашенко
откроется 8 марта, в Международный
женский день.
В марте в МОССХ*е откроется вы
ставка книжных иллюстраций 27 ху
дожников-графиков ‘Ленинграда —
Н. Альтмана, Ю. Васнецова, В. Вла-
сова, В. Конашевича, Н. Кострова,
М. Орлова, Т. Шишмарева и других.
Среди трехсот произведений, отобран-
ных для этой выставки, — иллюстра`
ции к русским народным сказкам и
прогзводениям А. Пушкина. Н. Го-
толя, В. Жуковского, Л. Толстого,
А. Чехова, М. Горького, В. Маяков:
ского, С. Маршака, В. Шишкова И
многих других.
—_—=—жщ 04 —
И. А. Крылова
Второй том полного собрания сочиЕ”-
ний Ивана Андреевича Крылова, ИЗл?-
веемых Гослитиздатом в трех томах. вЬг
шел из печати и © сегодняшнего дяя
выдается подписчикам в магазине Пол-
писных изданий МОГЗ’а (проезд ХУДо-
жественного театра, 6). Во втором томе
опубликована проза Крылова»
Такин Ба Сейна
ЛОНДОН, И. (ТАСС). Как пере-
дает рангунский корреспондент
агентства Рейтер, лидер партии До-
бама («Бирма — для бирманцев»),
член исполнительного совета Бирмы,
ведающий вопросами транспорта и
связи, Такин Ба’ Сейн подал вчера в
отставку.
В своем письме на имя губернато-
ра Бирмы Губерта Рэнса Такин Ба
Сейн сообщил, что ввиду его несо-
гласия с соглашением, достигнутым
в результате переговоров межлу Эт-
тли и представителем Бирмы Аунг
Саном, он не сможет впредь оста-
ваться на посту члена исполнитель-
ного совета.
О своем решении уйти в отстаеку
в знак протеста против соглашояия
Эттли — Аунг Сан Такин Ба Cohn
заявил премьер-министру Эттли еще
будучи в Лондоне,
нию отдельных тем, учить работе по ределенный уровень культуры труда.