ЧЕЛОВЕК РАСТЕТ $ Евг. МАР > чение суток собрал его вместе с юными помощниками. Через несколько дней отделение начало давать продукцию. „Именно. Эти напряженные AHH связаны у Петра Михайловича Цвет- кова с Тяжелыми личными пережи- ваниями. Пришло известие O TOM, что отец убит осколком бомбы, мать скончалась’ в ‘эшелоне кресть- ян, отправленных фашистами в нево- лю на Запад. От маленькой дереву- шки, где родился. Цветков, враг не оставил камня на камне, А через не- которое время Петру Михайловичу сообщили, что его брат, отправив- шийся на фронт, чтобы. отомстить за смерть отца и матери, погиб в бою под Сталинградом. . Как раз в то время Петру Михай- ловичу поручили руководство резьбо* шлифовальным отделением. Он рабо- тал. самоотверженно, напрягая всю Московский инструментальный завод — предприятие сплошной технической учебы рабочих. Кончилась смена. Прибраны и переданы в надежные руки сложные станки. С отличной и хорошей оценкой привяты на склад обработанные детали. Н ЕДАВНО студенты-выпускники Московского высшего техниче- ского училища имени Баумана слу- шали лекцию на тему «Изготовление шлицевых протяжек». На этот раз аудиторию заполнили не только ди- пломники: пришли аспиранты, до- центы, профессора. Слушателей при- влекли и тема и имя лектора — че- ловека, прославленного в своем деле. Лекция прошла с большим успе- хом. Для изложения материала едва хватило двух академических часов. Было задано много вопросов. На некоторые записки, не имею- щие прямого отношения к теме, лек- тор — знатный шлифовщик Москов- ского инструментального завода Петр Михайлович Цветков — так и не ус- пел ответить. «Расскажите, Петр Михайлович, о вашей жизни», — было написано в одной такой запи- ске. «Сообщите, пожалуйста, где вы учились?», — спрашивалось в другой. ` Как же складывалась жизнь советского рабочего Петра Михайловича Цветкова? Где прошел он курс наук? Что привлекло на его лекцию так много слушателей? Нетр Цветков задолго до того, как стал к шлифовально- му станку, научился пахать, сеять, косить, молотить. Не нужда и не голод посла- ли Цветкова из деревни в Москву, как посылали они не- когда в город отца и деда его — безземельных тверских му- жиков. В юношеские годы бу- дущего стахановца его одно- ‘сельчане и сверстники уже строили Комсомольск-на-Аму- ре, возводили домны Магнит- ки, выпускали первые Tpak- торы с конвейера Сталинград- ского завода. В маленькое се- ло Гридякино, затерявшееся среди двух приволжских рену- шек, часто приходили письма с огромного строительного фрон- та. Одно из таких писем, по- лученное от старого товарища, известило Петра Цветкова 0 том, что на новых московских заводах «очень нужны люди». Инструментальный завод дат только осваивал тогда произ- вет: BOACTBO ‘сложных инструмен- тов. Здесь новичку дали учи- теля из самых опытных рабочих. За каждым шагом его следили, каждо- му успеху радовались. Десятки лю- дей опекали паренька из деревни, пожелавшего обучиться тонкой про- фессии шлифовщика. Скоро выяснилось, что у Петра Цветкова пытливый ум и золотые руки. Через год`он успешно: работал на круглом шлифовальном станке. Это была первая ступенька к тому, чтобы стать со временем шлифовщи- ком-универсалом. Ha заводе был учебный комбинат. Сотни молодых рабочих могли повышать здесь свою квалификацию, учиться без отрыва от производства. Лучшие инженеры завода читали для них лекции, луч- шие мастера делились с ними сво- им опытом: На курсах учебного комбината Цветков научился читать чертежи так же свободно, как музыкант чи- тает ноты. ‘Он познакомился с устройством шлифовальных станков различных систем, стал хороню раз- Но не все рабочие, инженеры, мастера покидают завод «по гудку». Многие десяткн людей собираются в красных уголках, ка- бинетах и аудиториях. На столах перед ними — развернутые чер- тежи, учебники, тетради. Внимательно, не пропускзя ни слова, слушают рабочие и работницы мастера или научного работника, льно, не пропускр2зя ни слова, лекцию преподавателя-инженера, бираться в сортах инструментальной стали. А главное — учеба на курсах пристрастила молодого рабочего к чтению. Он стал завсегдатаем двух заводских библиотек — общей и на- учно-технической. Умственный го- ризонт его расширился. — Появился интерес к художественной и техниче- ской литературе. И уж, конечно, Цветков не пропускал ни одной книжной новинки. по. вопросам шли- фовального дела, Вскоре молодого стахановца пере- вели на еще не знакомый ему внут- ришлифовальный станок. Пора уче- ничества была здесь короткой: по- могли знания, полученные на курсах, большим подспорьем оказались спе- Приобретаемые здесь знания приносят богатые плоды. Извест- но много случаев, когда, прослушав лекцию по теории металлооб- работки или какой-либо иной дисциплине, рабочие уже на другой день ‘с пользой для производства применяли полученные знания. А нередко недавний слушатель курсов техминимума сам становится вскоре преподавателем в стахановской школе. В прошлем году в ознаменование 10-летия CO дня рождения великого вождя и друга трудящихся товарища И. В. Сталина pa- ботники Московского инструментального завода дали слово сде- лать свой завод предприятием сплошной технической учебы рабочих. Это обязательство успешно выполняется. Техническое обучение рабочих и организованное в широких масштабах повышение квалификации инженерно-технического перго- нала открыли инструментальщикам путь к новым производственным побелам, Завод освоил выпуск многих сложных изделий и, сорев- нуясь в честь выборов в местные Советы, досрочно завершил про- циальные книги и статьи в журна- свою волю. Отделение, которым ру- ководил Иветков, завоевало тогда . переходящее красное знамя ‘завода. Вернувшись в Москву, Петр Михайлович попросил напра- вить его в цех протяжек. Он об’яснил, что’ шлифовка’ мери- тёльных ‘инструментов уже до- статочно им изучена. Ему хоте- лось овладеть шлифовкой ре- жущих инструментов... Здесь решался успех скоростного pe- зания металла, интересовав- шего многих стахановцев стра- ны. Свой пятилетний план Петр Цветков успел выполнить за 2 года 10 месяцев. Ему по- ручаются самые ответствен- ные залания, Совсем недавно завод полу- чил заказ ‘на ‘изготовление сложного долбежного инстру- мента. Для этой цели требо- вался специальный станок, но его не оказалось на заводе. Петр Михайлович выполнил заказ на обычном плоскошли- фовальном станке. Инструмент сдали заказчику в срок. 1H- Co- ЗА. Цветков работает и в тоже время настойчиво учится. По- прежнему его можно встре- тить и в заводской библиоте- ке и на лекциях, которые чи- тают для работников завода известные специалисты = AH- струментального дела профес- сора Семенченко и Гранов- ский. Совсем недавно у себя в цехе он слушал ‘с огромным интересом лекцию технорука цеха тов. Махсон на тему «Геометрия протяжек». } Бысококвалифицированный — рабо- WHA, настоящий знаток своего дела, Петр Михайлович Цветков пользует- ся большим уважением. Рабочие цеха протяжек единодушно вылвину- ли его кандидатом в депутаты рай- онного. Совета. Человек о растет — это стало законом в нашей стране. Так складывалась жизнь шлифов- щика Петра Цветкова, читавшего лекцию о методах своей работы бу- дущим инженерам: На вторую записку, полученную во время лекции, можно ответить одно: пора самоучек у нас давно минова- ла. Адрес школы, давшей стране за- мечательного мастера своего. дела Петра Михайловича Цветкова, мож- но ‘указать точно. Это Московский инструментальный завод, где все ра- Долг пера вачальник технического отдела завода bd ДИ технологов, конструкто- ров. мастеров приняли леятельное < ров, мастеров приняли деятельное участие в техническом обучении ра- бочих. Многие из них добились весь- ма ценных результатов. Например, технолог В. Семенов подготовил к сдаче технического экзамена больше 40 токарей, затыловщиков и 3y60- шлифовщиков. Начальник техноло- гического бюро цеха № 16 В.. Смир- нов подготовил свыше 30. квалифи- цированных рабочих. Многие из них применяют сейчас скоростные мето- ды резания металлов. В помощь изучающим новую технику работни- ки технического отдела заводоуправ- ления выпустили ряд специальных бюллетеней и плакатов. В них рас- сказывается о том,’ какими ‘метода- ми можно обеспечить высокое ‘каче- ство поверхностей при обработке де- талей, как применять скоростные ‘ме- тоды, изготовлять’ -твердосплавный инструмент, собирать и налаживать новые сложные приборы и т. п. Для повышения квалификации са- мих инженерно-технических работни- ков были созданы различные курсы и семинары. Профессор Грановский провел семинар по методике испы- тания режущего инструмента. Полу- ченные знания, позволят повысить качество выпускаемой заводом про- дукции. В порядке ‘творческого со- дружества с производственниками на заводе систематически высту- пают с лекциями по. актуальным для нас вопросам’ научные pa- ботники Станкоинструментального института имени И. `В. Сталина и Всесоюзного инструментального ин- ститута. В их числе профессор Се- менченко, кандидат технических на- ук Воробьев, кандидаты технических наук Ларин, Грудов и другие. . С участием ‘научных работников институтов на заводе проведены се- минары специального назначения. Сейчас мы готовимся к теоретичг- скому собеседованию по вопросам, связанным с производством новых видов инструмента. В нашем социалистическом до- говоре о содружестве со Всесоюзным инструментальным институтом. на 1951 год намечено совместное прове- дение ряда больших работ, которые будут иметь важное значение для дальнейшего прогресса в инструмен- тальном производстве. Старитий контрольный мастер И. ГАЛАНИН и нглифовщик П. ЦВЕТКОВ, выдвинутый канди- дахом в депутаты Сталинского районного Со- вета депутатов трудящихся. Фото В. КУНОВА. лах, подобранные работниками завод- ской библиотеки. Петр Цветков до тонкости изучил работу на внутришлифовальном станке. С большой тщательностью го- товился он к выполнению каждого нового задания, ‘бам участвовал в разработке технологии. Так. Петр Михайлович стал: одним ‘изо лулих шлифовщиков завода. „.Началась Великая Отечественная война. Цветкова ‘вызвали в заволо- управление. Его ожидало осо5о важ- вое поручение. Часть оборулования эвакуйровалась в глубокий тыл. Зме- сте с группой воспитанников ремес- ленного училиша, Цветков должен был в короткий срок наладить на но- вом Месте работу’ резьбошлифоваль- ного отделения. Там не было пол ру- кой чертежей, не было библиотеки. Да и станки были незнакомые. А работу надо налаживать немедленно. Цветков попросил механика разо- брать один из станков и, вниматель- но изучив каждую деталь, сам в те-] бочие учатся, грамму 1350 года. Многие цехи завоевали звание стахановских. О том. как коллектив достиг успехов, рассказывается на в В НОГУ С ЗАДАЧАМИ _ ПРОИЗВОДСТВА Ф ЧАЙКОВСКИЙ, начальник технического обучения кадров. > Год НАЗАД коллектив Москов- ского инструментального завода взял обязательство сделать свой завод предприятием сплошной тех- нической грамотности рабочих. Это означало, что все рабочие производ- ственных профессий должны пройти теоретическое обучение и сдать тех- нический экзамен по выполняемой работе. Сотни рабочих не имели в прош- лом году удостоверений о сдаче тех- нического экзамена. Около ста чело- век не выполняли норм выработки. В то же время непрерывно услож- нявшиеся задачи производства требо- вали постоянного накопления теоре- тических знаний, повышения мастер- ства. Быполняя свое обязательство, мы прежде всего проверили знания каж- дого рабочего. Лиц, не имевших удо- стоверений о сдаче экзамена, зачис- лили на курсы, программы которых строились применительно к требова- ниям каждого цеха. В качестве пре- подавателей пригласили технологов, мастеров, работников — технического отдела и цеховых бюро подготовки производства. Они должны были дать обучавшимся такие познания, кото- рые помогли бы лучше разбираться в. чертежах, самостоятельно налажи- вать станки, устанавливать режимы обработки тех или иных деталей, вы- бирать твердые сплавы и геометрию инструмента для скоростного резания. Этому большому и важному начи- нанию предшествовала серьезная подготовка. Коммунисты явились ор- ганизаторами учебы. Только в пер- вом полугодии партийное бюро триж- ды возврашалось к вопросам, * свя- занным с организацией технического обучения кадров. 26 июня этот воп- рос обсуждался на общезаводском партийном собрании. К руководству кружками были привлечены начальники цехов, инже- неры, техники, руководящие работ- ники завода. С большим под емом принялись за учебу рабочие. Уже к мая сдали экзамен почти все калильщики, фре- зеровщики, строгалыщики, заточники, электромонтеры, слесари-инструмен- тальщики, лекальшики, сборщики. Цехами сплошной технической учебы рабочих стали цехи протяжного ин- струмента, зубоизмерительных при- боров, трубонарезных головок, тер- мический и инструментальный. Оценка знаний, полученных рабо- чими на курсах, производилась ква- лификационными комиссиями. Боль- ше ста рабочих были повышены в разрядах. Токари цеха № 16 тт. Ушаков и Шибанов прежде выполняли норму на 97—98 процентов. После обуче- ния тов. Ушаков стал давать полто- ры нормы в смену, тов. Шибанов— 1,7 нормы. Фрезеровщик того же пеха тов. Кукин втрое увеличил про- изводительность труда, а фрезеров- щик тов. Соколов, вырабатывавший норму с четвертью, стал давать по три нормы. Таких примеров много. Рост технической грамотности ра- бечих помог коллективу завода вы- полнить увеличенную программу, бы- стро освоить выпуск ряда новых слож- ных приборов и инструментов. В дальнейшем провели повторные наборы на курсы из еще не обучен- ных и вновь поступивших рабочих. За девять месяцев сдали технические экзамены около 400 человек. Мз них на курсах техминимума обучены 152 человека, на курсах по повышению разряда—110. Вторые профессии ос- воили 39 ‘рабочих, 36 человек про- шли курсы целевого назначения. 32 человека сдали технические экзаме- ны в порядке самостоятельной под- готовки. В стахановских школах изу: чали передовые приемы труда 97 че- ловек, К 33-й годовщине Великой Ок: тябрьской социалистической револю- ции коллектив завода пришел с боль- шими успехами. Все производствен- ные рабочие к этому времени сдали технический экзамен. Много внимания уделяется и повы- шению квалификации командиров производства. В заочных и вечерних институтах обучается без отрыва от производства 51 инженерно-техниче- ский работник. На курсах и семи- нарах занимаются более 150 чело- век. Все мастера по холодной обработ- ке металлов прошли семинары по скоростным методам и по технике безопасности. Идут занятия на кур- сах повышения квалификации конт- рольных мастеров и в семинаре для нормировшиков. 35 технологов. и кон- структоров совершенствуются на кур- сах по изготовлению — инструмента для скоростного резания металла, мо- дернизации оборудования и поточно- му производству. Начальники отде- лов, цехов, бюро подготовки прэоиз- водства и планово-распределительных бюро занимаются в семинаре по ор- ганизации и экономике производст- ва. Для заочников станкоинструмен- тального техникума (их у нас насчи- тывается 32 человека) на заводе ор- ганизована консультация. Препода- ватели техникума почти ежедневно проводят занятия с заочниками, проверяют у них контрольные зада- ния и дают задания на дом. Теперь перед нами стоит задача своевременно обучать поступающих на завод новых рабочих. К концу го- да должны сдать технический экза- мен все вспомогательные рабочие. Созданы- курсы по повышению теоретических знаний лучших стаха- новцев. Лица, окончившие эти кур- сы, аттестуются в качестве инструк- торов индивидуального обучения. Их мы используем также для обучения рабочих вторым профессиям. ЗДАНИЯ НА ПЛОЩАДИ ВОССТА:‹ СТРОИТЕЛЬСТВО ВЫыЫСОТНОГО ЗДАЕБИЯ в о ния. Лучшее звено арматурщиков. На переднем г м. ПУЯКИН, выполняющий норму на 143 процента. ВКГГб) Совещание работников предприятий бытового обслуживания служивания, в том числе мастеров и бригадиров. Многие хозяйственные руководите ли не заботятся о повышении квали- фикации рабочих, не принимают мер к тому, чтобы каждый из них вы. полнял и перевыполнял нормы вы- работки. На совещании был внесен ряд предложений о широком внедрении передовых методов организации тру- да в швейных мастерских и ателье, о более четкой специализации их. Докладчик и выступавшие в пре ниях указывали на то, что многие предприятия бытового обслуживания плохо обеспечиваются материалами, фурнитурой и запасными частями для ремонта музыкальных инстру- ментов, часов, велосипедов, радио- приемников и других предметов до’ машнего обихода, хотя для этого городской отдел местной промыш- ленности и городской совет промыс oso ‘кооперации имеют значитель- ные возможности. Участники совешания отметили на- личие серьезных недостатков и в 0р- ганизации` управления предприятия- ми бытового обслуживания. В настоящее время одними и тема же видами бытовых услуг зави- маются различные ведомства: лег кая, местная, кооперативная про мышленносТть, кооперация инвалидов, но их работа никем He координи- руется. В результате предприятия по отдельным видам услуг размещены неравномерно. Резкой критике подверглись серь- езные недсетагки в руководстве ра» ботой предприятий бытового’ обслу- живания со стороны исполкомов Московского городского и районных Советов депутатов трудящихся. В частности, указывалось, что ряд ре- шений исполкома Моссовета о выде“ лении помещений под вновь органи: зуемые: предприятия бытового обслу- живания остались невыполненными. Отдел местной промышленности Мосгорисполкома не’ принял мер к тому, чтобы‘ навести должный поря- док в установлении цен. за ремонт обуви, одежды и предметов’ домаш- него обихода. Отделом не решены в такие важные вопросы, как органи- зация ‹экспериментальных мастер- ских для. разработки лучших фасо- нов ‚и моделей платья, пальто, WLAN, обуви и т. д., внедрение более со- вершенных технологических процес- сов производства и методов труда по главнейшим видам бытового обслу- живания трудящихся столицы. Участники совещания‘ высказали ряд ценных предложений, осущест вление. которых поможет ликвидиро- вать недостатки в работе предприя“ THA бытового обслуживания и реши: тельно улучшит ее. Участники совещания приняли 06 ращение ко всем работникам пред: приятий бытового обслуживания © призывом широко развернуть соци“ алистическое соревнование за отлич* ное обслуживание населения = CTO липы. С огромным под’емом на совеща- нии было принято приветствие велн- кому вождю советского народа товарищу И. В. Сталину. На днях в Московском. городском Комитете ВКП(б) состоялось сове- щание актива работников предприя- тий бытового обслуживания гор. Мо- сквы с партийными, советскими и хозяйственными руководителями. В работе совещания приняло участие более 600 человек. На совещании был заслушан и обсужден доклад заме стителя председателя исполкома Моссовета тов. Процерова «О ме- pax к улучшению бытового обслу- живания населения г. Москвы». Докладчик и выступившие в пре- ниях участники совещания ‘отметили, что ряд предприятий бытового об- служивания населения за последнее время стали работать лучше и. ус- пешно справляются с возложенными на них задачами. К числу таких предприятий относятся ателье Ne комбината. бытового . обслуживания местной промышленности Пролетар- ского района, ателье № 4 комбината бытового обслуживания местной про- мышленности Свердловского района, артели «Швейремодежда» Щерба- ковского и «Коопремонт» Фрунзен- ского районов, фабрики-прачечные №№ 5, 6 Управления предприятий коммунального обслуживания и дру- гие, Работники этих предприятий широко развернули социалистиче- ское соревнование за перевыполне-, ние производственных планов по всем показателям и добились значитель- ных успехов в повышении культуры обслуживания населения. Однако многие предприятия бытового обслу- живания работают неудовлетвори- тельно. Особенно серьезные недо- статки имеются в работе ателье и мастерских по пошиву, ремонту и химической чистке одежды, а так- же в работе фабрик-прачечных. Про- пускная способность их незначитель- на, хотя в то же время многие из них работают в одну смену. Посту- пает большое количество замечаний и жалоб от трудящихся на плохое качество и многочисленные ^ случаи задержки выполнения заказов, на грубое отношение некоторых работ- ников предприятий бытового обслу- живания населения. Производствен- ные помещения. и приемные пункты ряда ателье и мастерских плохо обо- рудованы. _ В настоящее время более 50 проц. мастерских местной промышленности и ‚ промысловой кооперации насчиты- вают каждая не более чем по 10 ра- бочих. В` таких условиях трудно ме- ханизировать ручные процессы, внед- рять передовые, высокопроизводи- тельные методы труда. Вместе с тем наличие большого числа мелких предприятий бытового обслуживания приводит к излишним расходам на содержание административно-техни- ческого персонала и, следовательно, отражается на стоимости работ, про- изводимых этими предприятиями. Ряд участников совещания высказал предложение об об’единении мелких, раздробленных предприятий в более крунные, оснащенные техникой, с наличием достаточного ‘количества рабочих. Серьезное внимание уделили уча- стники совещания вопросам подго- товкн квалифицированных кадров ра- ботников предприятий бытового об- Нет больше „секретов мастерства“ > К. ЕРМАКОВ, начальник цеха приборов > НА цех создан недавно. Мы из- готовляем сложные приборы для измерения элементов зубчатых пере: дач. Сборка приборов являлась одно время «узким» местом. Сказывался недостаток квалифицированных сле- сарей-сборшиков. Теперь у нас в цехе сборщиков столько, сколько требуется. Вопрос о кадрах успешно решен благодаря широкому техническому обучению рабочих. Первые курсы техминимума были созданы в цехе в декабре 1949 го- да. Их укомплектовали людьми, не имевшими удостоверений © сдаче технического экзамена. Преподавали на этих курсах инженеры В. Мас- лов, А. Старобинен, А. Сладкова и техник В. Кудрявцев. Многие заня- тия проводились непосредственно на рабочих местах сборщиков. За три месяца обучавшиеся хоро- шо усвоили теорию действия зубоиз- мерительных приборов. Полученные знания они закрепили в стаханов- ских школах. В марте состоялся первый выпуск. Курсы окончил 21 человек. Почти зсе они были повышены на один разряд. На «отлично» сдали экзамен токари тт. Уткин и Гуреев, шлифов- щица тов. Матюхина, слесарь тов. Лебедев и другие. Квалификация слесаря тов. Бабаева была повыше- на сразу на два разряда. После окончания курсов тт. Лебедев и Ба- баев провели на рабочих местах зтахановские школы сборщиков, а мастер тов. Тупицын совместно со злесарями-лекальщиками тт. Кана- линым, Бычковым, Орловым, Чиби- говым и Протопоповым разработали новый метод отладки и сборки при- боров. При этом они обучили сбор- ке еще десять слесарей. Второй выпуск курсов дал цеху еще 24 квалифицированных работ- ника. В настоящее время в цехе рабо- тает семинар для самостоятельно тотовящихся к сдаче технического экзамена. Семинаром руководит кан пцидат технических наук тов. Caxa- ров. К экзаменам готовятся две группы рабочих, недавно пришедших в цех. Мастер тов. Орлов ведет за- нятия в стахановской школе фрезе- POBULHKOS, а слесарь-универсал тов. Лукашюв, освоивший также и про- фессию шлифовщика, обучает груп- пу молодых рабочих стахановским методам шлифовки. Борьба за теоретические знания, за внедрение новой техники позво- пила коллективу добиться большой производственной ‚ победы. Цех за- воевал почетное звание «Стаханов- ский цех отличного качества про- дукции». 7 дбекабря — Великим стройкам коммунизма » от рабочих Ковровского экс каваторного завода» — ¢ такой надписью, пишет «Правда», каждый месяц со станции Ковров в адрес волжских гигантских- новостроек На“ правляются мошные экскаваторы, изготовленные сверх плана. Приняв обязательство — выпустить до Кон’ ца года несколько сверхплановых экскаваторов и направить их строи телям Куйбышевской и Сталияград- ской ГЭС, ковровны уже изгот вили сверх задания четыре экскава- тора. * В МОСКВЕ открылся третий пле- нум правления Всесоюзного на” учного общества хирургов. С докл дом на тему «Учение И. П. Павло ва в хирургии» выступил проф. А.А. Вишневский. Пленум заслушает око- ло 30 докладов на специальные темы, В ТОРЖЕСТВЕННОЙ обстановке энергетики и обшественность Шатуры отметили 25-летие Шатур- ской ГРЭС имени В. И. Ленина — первой стройки социализма, Toro- вясь к юбилею станции, ее работни- хи широко использовали ининиативу EE NE DSURAlH MABUMATHBY коллектива Сталинской ТЭЦ № 1}— скоростной ремонт оборудованна. НЕЕ Г ПР Сокращение планового ремонта к лов и турбин позволило дать столи- це дополнительно миллионы кило- ватт-часов` электроэнергии. В связи с 25-летием Шатурской ГРЭС, сооб- шает «Московская правда». в адрес ее коллектива поступили приветствия эт секретаря ЧК и МК ВКП(б) Н. С. Хрущева, министра электро- станций СССР’ д. Г. Жимерина. академика А. В. Винтера, от коллек- тивов ряда электростанций и энерго. систем страны, Хороших результатов достигла оригада слесарей-сборщиков цеха № 2 Московского инстр; го завода, руководимая бригадиром В, Лебедевым. Стахановцы прошли курс технической учебы а № 2 Московского инструментально- и курс технической учебы и повы- коллектив выполняет ежедневно не бригадир В. ЛЕБЕДЕБ, стахановцы С. ДЕ- КУНСВА. сили свою квалификацию. Собирая точный мерительный инструмент, мёнее лвух с половиной норм. НА СНИМКЕ: слесарь А. БАБАЕВ.