13 ‘сентября 1940 г,, № 213 (4695 ПРАВДА ЛЬНОВОДЫ За колхозниками «Смены» ‘укрепилась слава хороших льноводов. Нет в Ленинград- ской области другого такого колхоза, ко- торый имел бы средний урожай льна в тонну волокна с гектара. А волокно ка- KOO — двадцать шестото номера! Еще в 1936 голу колхозница Анна Пе- тровна Шахова предложила организовать зренья высокого урожая льна. Стали работать звеньями, Урожай каж- дый гол полнимался, качество продукции улучшалось. В прошлом голу средний ypo- жай льноволокна в «Смене» составил 11 центнеров, семян — 7,4 центнера с гектара. Общий доход от льноволетва © 13 тектаров составил 125,600 рублей, в том числе 90 тысяч рублей премий-надба- вок, полученных колхозом За перевыюл- нение плана, На кажлый трудодень, за- траченный в льноводстве, пришлось по 15 рублей. Правительство высоко оценило работу передовых льноводов. Колхоз получил на- граду — орден Ленина. Такой же награды улостоились председатель правления Ефим Яковлевич Яковлев и инициатор движения за высокий урожай в районе Анна Пет- ровна Шахова. Главный комитет Веесоюз- ной сельскохозяйственной выставки прису- дил колхозу диплом первой степени, де- нежную премию в 10 тыемч рублей и легковую машину. В славном стахановоком труде льново- лов большое место принадлежит молодежи. Секретарь комсомольской организации Алексей Дмитриев, комсомольцы Наталья Егорова, Валентина Дмитриева, Татьяна Павлова. Анастасия, Клавдия и Василий Писаревы перевыполняли нормы выработ- ки, работали по-стахановски, Прошлой зимой комсомольцы организо- вали два звена высокого урожая. Наташа Егорова и Настя Писарева стали звенье- BHIME. Комсомольцы изучали атротехнику, чи- тали специальную литературу, готови- ли семена, исследовали почву. Вееной, как только стаял снег. вышли в поле, улобрили пашню азотными, калийными, фосфорными удобрениями. Когда почва сделалась рыхлой, начали сев рядовой свялкой. На кажлый гектар высевали 150 килограммов проверенных на вехожесть и протравленных семян. Зазеленели лружные вехоль. У молодых льноводов появились большие заботы. Весь рабочий день они проводили в поле, следили за ростом льна, вышалывали сор- няки, подкаруливали посевы минеральны- ми удобрениями. Лен вырос на-славу — около полутора метров высотой. Как только созрели от- дельные Участки, комсомольские звенья начали теребление. Сначала вытаскивали длинный ден, связывали его в енопы, по- том теребили короткий лен и связывали отдельно. Теребление производили хвойное, чтобы повысить качество продукции и облегчить сортировку тресты. Комсомольские звенья первыми в кол- xose убрали, обмолотили и разостлали лен, Семян вышло больше 6 центнеров е гек- тара. Они Уже’ ‘сданы тосуларетву. Суля по количеству м качеству льносоломы, во- локна будет не меньше 12 центнеров © гектара. Звеньевые Наталья Егорова и Настя Писарева и все комсомольцы законно гор- хятея своими успехами: — Теперь налие дело по-хозяйски убе- речь лен, во-время поднять тресту. Torta мы сумеем дать государству тонны выюоко- номерного волокна. Молодые льноволы свое слово содержат, дадут стране по 12 центнеров © гектара хорошего, высококачественного льна. И. ИВАНОВ, заместитель редактора районной газеты «Трактор». Демянский район. Ленинградской области. явилась неожиданно в толпе крестьян. Те же лохмотья, те же. седые растрепанные волосы, только глаза стали светлее. Она шла впереди толпы, и на клюшке ее раз- вевался алый лоскут. Толпа не знала, куда ведет старуха. Да, соботвенно, никто и не допытывалея. Старушка шла и пела свою любимую, ею же сочиненную песню. А на стыке трех дорог, когда в вечернем зареве кроваво горели гроздья рябины, когда ветер еле колыхал лоскут кумача, старушка остановилась и пророчески про- изнесла: — Сюда придут настоящие люди! люди пришли. Пришли вы © крас- чыми пятиконечными звездами на шлемах. И опять не’ стало старушки. Она по- шла по селам говорить народу о правде жизни. А через несколько дней ее на- шли убитой польскими офицерами в Авгу- стовоком лесу. Она лежала — маленькая, щупленькая, скорчившаяся, и вместо глаз чернели две дырки © запекшейся кровью. ..Юе хоронили ‘всей волостью. А сы- новья всю дорогу пели любимую ее песен- ку — песенку про маленького человека, Ее схоронили на стыке дорог, куда она привела ‘народ на встречу © настоящими ЛЮДЬМИ, Мне предложили создать ей памятник, Признаюсь, более благородной и более трудной задачи я не знал. Ни олной фо- тографии, HH одного рисунка! Лишь бесчисленные и бессвязные рассказы люлей.. Я мучился четыре месяпа. Я же мог ‘себе представить памятник че- ловеку, которого никогда не видел и о ко- тором энал понаслышке. Но я был захва- чен идеей, и то, что я созлал,— это луша моя. Мой друг развернул огромный лист ват- мана. На меня глянула стремительная фи- гура могу%й женщины с правой рукой, вытянутой вперед, левой — незлого от- тянутой назал, как бы зовущей за собой невидимые толпы народа. Рядом с женщи- н0й три ее сына, плотно прижавтиеся друг к дугу. С левой стороны приписка автора: «Высота фигуры 15 метров». Вея группа установлена та пъедестале, изобра- женном в виле земного шара, а шар—на прямоугольной пирамидке, на которой з0- лотом высечено: «Памятник маленькому человеку». Признаться, я 10 того был поражен. что на вопрошающий взглял моего лрута су- мел только пожать ему руку. Р. ИЮЛЬСКИИ. Молодечно, 1939 г. МСОМОЛЬСКАЯ. KO МТ ТТТ ОА ПА МИНДЕЛЕ юго-восточнее Черновип, совететий граничный нарях был внезалито обет, с румынской территорию рулейль пулеметным огнем. Направзявтале , месту обстрела лругая труппа сорт пограничников также была обстрелян румынской стороны. Советские пограничные части выкух ны были открыть ответный огонь пон паларшиму, Советское Правительство отнечает, ъ до сего времени от Румынского Прави ства не получен ответ на советскую в протеста от 29 августа ©. г. 0 мы) провокационных действий ©о стороны ) ‘мынских пограничных И войсковых у стей. Между тем, как указано выше, д о роны румынюких войсковых частей 1. сентября с. г. имели место новые при кационные действия, H& недопустии которых Советское Правительство ми обращает внимание Правительства Ру нии. Румынский посланник г. Гафелку з явил, что ответ Ha ноту Советском [hy вительства от 29 августа ©. г, ти в вручен Наркоминлелу 13 сентября с, Что касается случая, имевшего цы 11 сентября <, г., то булет произво расследование и, при установления п новных. последние будут наказаны, В НАРКО В свя с появившимися в иностран- ной печати сообщениями Германского Ин- формационного Бюро и германского радио ^ ‘изнте в Вене Германским Правитель- о ow £0 я ч 4 Hada ством совещания экепертов по между’ — BOM woe cans te AAT рп ям г пелью родным дунайским вопросам GMb изменения существующего межлународно- правового’ режима Дуная, Заместитель Попа Томиссава ‘Иностранных Дел Народного Комиссара Иностранрь» 2“ - АСЯ ВР: шинский 10 сентября с. Г. принял германского посла трафа фон. дер Шуленбург и сделал заявление о том, что Сопетсвий. Союз.’ булучи прилунайским Советский. Союз, будучи придунайслен государетвом, не может относиться без- различно к режиму судохолотва на „Дунае и не может не участвовать в решении вопросов, касающихся Дуная. В виду этого Советское Правительство надеется получить от Германского Правительства соответотвующую. информапию © совеща- ний экспертов в Веке по международным дунайским вопросам. Германский посол граф фон лер Шу- ленбурт ответил, что он по этому вопросу запросит свое Правительство. НА ОТШИБЕ БОЛЬШЕ ВНИМАНИЯ РАБОТЕ ШКОЛ ФЗУ Директор Ленинградского мясокомбината наложил резолюцию: — — Сократить! ВБонтингент фабзавучников был сокращен почти наполовину. В школе ФЗУ осталось всето 185 человек. Между тем из. цехов поступали все но- вые и новые заявки на квалифицирован- ную рабочую силу. В общей сложностп надо было подготовить 350 человек. На столах приемной комиссии школы ФЗУ ле- Зало уже 400 заявлений... Росчерк пера остановил все. Цеховые заявки были подшиты в делу. Подросткам, приехавшим из деревни, возвралцались их заявления. Пренебрежение к учащимея ФЗУ на мя- ` сокомбинате стало традицией. Школа O37 пе. имеет своих производственных мастер- ских. Вряд ли они я нужны: нельзя же в школе создать бойню для скота, кон- вейеры для разделки и разборки MACS. Естественно, что ученики идут за квали- -фикацией в цех. ‘A в цехе обычно день начинается так: инструктор упрапшивает администрацию хать фабзавучникам рабочие места. Ребя- та тоскливо сидят в углу. Потом начи- нается распределение работы. Где уж тут думать 00 очередности изучения опера- ций — учеников ставят там, где только ‚есть свободное место. Нередко фабзавучни- хи теряются — операция незнакома. Зовут — ‘инструктора. Но тот бегает где-то по двум громадным этажам, что-то согласовьвахт, увязывает... Попробуй отыскать его. Руководители комбината, стремясь ©©во- бодиться OT отсталых, ненужных произ- -~ --BOACTBY JOJ6H, рекомендуют их в каче- .”. стве... учителей молодежи. Илютруктор Ои- доров, например, даже He shad BEX Olle раций на конвейере убойного цеха, тем нг менее долгое время обучал фабзавучни- ков. Инструктор Ботин прямо рекоменло- вал браль в цехах то колбасу, то шпик. —— у волы стоять -— нельзя не вы- пить! — подмигивая, говорил этот с поз- воления сказать «педагог» своим уче- никам. Насколько несерьезен подбор инструкто- ров для школы ФЗУ, показывает и сле- лующий факт. Начальник кишечного цеха тов. Кукуй рекомендовал инструктором ра- ботницу М. Через три месяца тот же тов. Вукуй написал заявление о том, что «Ин- структор М. не знает всех операций и не соответствует лолжноети инструктора». ...Но вот учеба окончена. Вчералиние ученики становятся кадровыми рабочими. Как их встречают в цехах? Администра- ция смотрит на выпускников как на под- собную рабочую силу. Квалифицированные люли используются не по назначению. Да- же в горячее для комбината время—в пе- риод массового убоя скота — выпускников школы ФЗУ посылают... чистить станки, грузить бревна. Производственная дисциплина среди фабзавучников низкая, В одном убойном цехе 16 бывших фабзавучников получили адмитистративные взыскания. Комсомоль- цы Хорев, Лобанов, Акимов, имевшие вы- говоры за халатное отношение к труду, сейчас приговорены к тюремному заклю- чению 88 отказ от работы. Однако все _это не обеспокоило комсорга убойного цеха тов. Кудрявцева. Прогульщики долгое вре- мя холили © комсомольскими билетами. Никто не интересуется, что делают фаб- завучники после гудка. В общежитии, где живут молодые рабочие — выпускники ФЗУ, процветают пьянство, картежная 12 сентября с. т. Заместитель Народ- ного Комиссара Иностранных Дел тов. В. Г. Деканозов принял румыноком по- сланника г. Гафенку и сделал ему сле- дющее заявление: Е 11-го сентября <. г., в 13 часов в районе горы Балоаш, в 34-х километрах московского’ завода «Серп и молот». Фото БВ. ИВАНИПКОГО. К. ЧИРКОВБ — стахановец-сталевар e РАЗГОВОР С НАРОДНЫМ СУДЬЕЙ От специального корреспондента «Комсомольской правды» Народный судья 3-го участка Централь- ного района г. Калинина тов. Ильюшина ежедневно разбирает дела о прогулах. Перед судом проходят рабочие и служащие, нару- пвивиеие Указ Президиума Верховного Совета СССР от 26 июня, люди разных возрастов и профессий. Наблюдения сульи, неопровер- жимые факты, документы подтверждают, что прогульщики — это шкурники, раз- балованные, недисциплинированные работ- ники, Они ставят свои личные , интересы превыше всего, Судьба предприятия, уч- режления их не волнует. Столяр вагонного завода А, И, Барбин совершил прогул, рассчитывая, что ето уволят после этого с работы. Просчитался. Попал в суд. Его спрашивают: «Почему вы не вышли на работу?» Мнется. Жалуется на малый оклал. Запросили справку с заво- 1а. Оказывается, месячный заработок Бар- бина—500 рублей. В лень прогула столяр выполнял частный заказ на дому. —щ Видите, —говорит сулдья,—завод для Барбина, — ничто. Захотел полработать— Не вышел на предприятие; ничего, мол, CO дет. Но не сошло... Среди прогульщиков много молодежи. Есть и комсомольцы. Мы поинтересовались причинами прогулов молодых рабочих и служащих, На столе появились папки уже рассмотренных дел. Народный судья, пере- листывая их, раесказывает: — Однажды не вышел на работу отера- тор вагонного завода, комсомолец Борис Григорьев. Был он будто бы неплохим ра- ботником, числился в активе комсомоль- ской организации. И вдруг — прогул. «Как же это произошло?» — опраапиваю Гря- горьева, «11 июля получил зарплату, —от- вечает.— Выпил. Зашел в ресторан на реч- ном вокзале. Еще выпил. Утром ветал — голова болит, чувствую, что не могу рабо- Талъ...». «А во что это обоплось вашему предприятию? »›—пытаюсь пронять его, «За- трулняюсь, — говорит, — сказать». — Сей- чае Григорьев ‘отбывает исправительно- трудовые работы с удержанием 25 процен- тов заработной платы. Прогул после пьянки -—— явление ло- BOIbHO частое. Народный судья разбирал. дела прогульщиков: «комсомольца» Б. [е- лежкина и молодого слесаря Н. Блинова из строительного треста № 4. Они не вышли на работу, «потому что основательно вы- пили». — Мы строго караем дезорганизаторов производства, — говорит тов. Ильюшина. — Но этого мало. Комсомол, профсоюз должны подумаль © том, как предотвратить прогу- лы. Замечание правильное. Комсомольские организации города ограничиваются пока тем, что исключают прогульщиков” из ком- сомола. Лелать это безусловно надо, и де- лать безотлатательно, но крайне необходи- мо повести среди молодежи глубокую поли- тико-массовую работу. Каждый прогул под- рывает деятельность коллеклива, приносит ущерб предприятию. Токарь не вышел a работу — стоит станок, не обрабатываются нужные детали, цех не выполняет плана. Умно рассказать молодежи, какой вред при- носит прогул заводу, — значит помочь мо- лодым людям по-социалистичесви отно- ситься к труду. Нужно доискиваться до корней прогулов. А корни эти — и личная расхлябанность, и пренебрежение интере- сами общего дела, и пьянетво, и просто легкомыслие. — Любопытен такой пример, — расска- зывает сулья.— Молодой слесарь В. Метел- кин в олин из июльских дней не пришел на работу. Как прогульщика его отдали под суд. Допрос: — Почему прогуляли? — У меня было три заработанных дня, BOT я и решил отгулять. — А здминистрация разрептихта? — Спрашивал мастера, он сказал: «Нз- THIN заявление». — Написали? — Нет, Выяснилось, что Метелкину нужно было сходить в ателье мод заказать пальто. Вот он и не вышел на работу. Такая расхлябан- ность, беззаботность и привели слесаря на скамью подсудимых. : Hata молодежь не испытывала капита- листического гнета. Она не знает; что т8-’ кое безработица. Ей живется радостно, легко. И вот находятся молодые рабочие и служащие ‹ этаким легкомысленным взгля- дом на жизнь. «Ну, проспал, ну, прогул— 9т0 ж такого?» — рассуждают они. Для них это действительно «ничего особого», они и в суд-То идут без смущения. Что означает прогул для предприятия, для учреждения, почему мы называем про- гульщиков дезорганизаторами, — 06 этом. не мешало бы с молодежью говорить прямо и серьезно. Говорить для того, чтобы в0с- питывать у молодых людей чувство ответ- ственности за свой завод, за свою фабрику, 34 свое учреждение. А этого на многих предприятиях и в учреждениях горола Калинина не делают. И. КОРШУНОВ. Калинин. ПЕРВЕЙШАЯ ОБЯЗАННОСТЬ СТУДЕНА- УЧИТЬСЯ ОТЛИЧНО Вомсомольские организации должны by пощално разоблачать прогульщиков и Aol, рей. Человек, который на заботу гоу ства отвечает неблаголдарностью, не тии учиться, разлагает дисциплину, не вы нлет устава высшей школы, не может м членом Ленинско-Сталинского комсом, Среди части студенчества еще ‘не пли вредный взгляд, что не всем обязатеаи быть отличниками, что можно ROBOT: ваться и посредственными отметками, Cr ‘дентка Витебского ветеринарного ‘инст та тов. В. откровенно признается в см письме; «Учебный год окончила на «удовлии рительно» и «хорошо». Учиться не тя ло, но при условии, если заниматься сист» матически. А у нас. студентов) вошло} привычку: весь год гуляешь, & 38 vet! перех испытаниями не поспишь, выучит и сдашь зачет. Сначала я удивлялась, № же возмущалась таким отношением к }% бе. Но потом я увидела, что © этим Hin не ведет борьбы, и сама с этим кам свыклась. В учебе можно было бы пут прекрасные результаты, но, видно, «ле матушка раньше нае родилась». Комсомольская организация должна ft роться © подобными настроениями, Долли добиваться, чтобы каждый комсомолец % нималея систематически © первых же дн! учебы, упорно овлалевал знаниями и м 34 с0бой всю мололежь. Почетная роль в борьбе за выхозл успеваемость принадлежит комсомольий труппе. Вах правило, в каждой акадеиче ской группе большинство — ROMCOMOIRIN, ECM они личным примером покажут, м надо. работать, успех будет обеспечен. Вомеорг лучше, чем кло-либо другой, № дит, как учится комеомолец, что он Exe дневно делает, во-время ли пристуши т выполнению. домашнего задания, нач п изучать материал, прочитанный на лек, Поэтому очень важно, чтобы комедии были избраны лучшие студенты-отличт ки, способные организаторы. Не можм № вторяться такое положение, какое был} прошлом учебном году на геологоразвеле: ном факультете Томском инлустриальни института. Здесь из 28 комсоргов тольк были отличниками и ударниками учеб 16 учились посредственно. 3a § ие неудовлетворительные отметки. Аакой пр мер они могли подавать молодежи? Комитеты комсомола институтов, в ВЛКСМ факультетов обязаны повседневю руководить группоргами и первых и с” ших курсов, во-время потлерживать М хотютие начинания, исправлять промах В борьбе за высокую успеваемость гром. ное значение ‘имеет ‹оциалистическое 44: ревнование. Злесь основное‘ внимание 107”, но быть уделено инливилуальных 06%. тельствам. Систематически и глубоко и. чать учебный материал в течение в семестра, своевременно выполнять дома ние задания, строго соблюдать график м бот — вот что должно лечь в основу ини витуального социалистического договора. Многие студенты технических вузов № своем личном опыте убедились, в как печальным *послелетвиям приводит отстав“ ние со сдачей листов по черчению и ЛЕ гих графических работ, когда в конце № местра нехватает не только лней, но и № чей. Поэтому заслуживает внимания опыт помеомольцев Томекого индустриального 1! ститута, которые отказались OT семести’ вых обязательств и перешли на так Has ваемые частичные или краткосрочные 06% зательства. В них студент обусловливаи прежде всего высокое качество п точ выиюлнение графика домашних работ п Ch стематическую работу нал учебных мате prado. He случайно лучшие показатели по учебе имеются в тех кКомсомольски:, группах, гле умело организовали MATTE дуальное соревнование (группы Прохорова, Шабалина и лр.), Сопиалистические обязательства олжуы быть совершенно конкретными, только ODE этом условии можно обеспечить их систе матическую проверку, Советские вузы призваны выпусмт высококвалифипированных спепиалистов 0 большим кругозором. А это значит, комсомольские организапий толжны Rey станню добиваться’ хорошей и отличю учебы. образцово организовать культуму массовую и военно-физкультурную па, всемерно расширять сеть научно-техниче ских студенческих кружков. 0с0бое внимание комсомольские оргии зации должны уделять изучению стуюи MA основ маркеизма-ленинизуа, Выборы комсомольских органов в ву ских организапиях помогут выдвинуть} руководству лучших активистов, отличие ков и уларников учебы. помогут усл борьбу за решительн^е повыпюние качеети Быешего образования, А АНТИПОВ, заведующий отделом студенческой молодежи ЦК ВЛКСМ. Отлично учиться — вот первейшая залю- ведь каждого советского студента. ХУШ coat BRII(6) поставил залачу повысить качество высшего образования, и комсо- мольские оргажизапии вузов призваны на- править все силы, всю энергию на ее раз- решение: ЦК ВКП(б) сурово осудил практику, ког- да в вузах становились на неправильный путь искусственного повышения оценок успеваемости студентов, устанавливали в социалистических договорах твердые про- пенты высоких оценок по вузу и факуль- тетам. Отчеты и выборы комсомольских органов лолжны помочь вузовским организациям ре- шительно улучшить свою работу. В центре внимания отчетно-выборных собраний в ву- зовеких комсомольских организациях долж- ны стоять вопросы учебы. 0 кажлом ком- сомольском активисте, о каждом комеомоль- це надо прежле всего судить по тому, как он учитея. как работает нал собой. больптинетве вузов студенты-комсо- мольцы осуществляют авангарлную роль, показывают пример всей молодежи, как, на- ло овладевать знаниями, как бороться за железную сознательную дисциплину. В мо- CKOBCKOM механико-матиностроительном ин- ституте имени Баумана из 68 сталинских стипендиатов 62—комсомольцы. Здесь ком- сомольсвий актив состоит из лучших ету- лентюв, переловиков учебы, ведущих за со- бой мололежь. Ot; Аюмеомюльский руковотилель — это пол. линный вожак молодежи. Они должен быть образцом для всех студентов, должен лич- ным примером показывать, как надо бороть- ея за повышение успеваемости. Студенты Кутаисского педагогического института бе- рут пример © комсомольских активистов. Злесь все члены комитета комеомола-—от- личники учебы. Хоропю учится и остальной комсомольский `актив. Именно серьезной борьбой комсомольской организации за вы- сокую успеваемость можно об’ясвить то, что в Кутаисском педагогическом институте студенты серьезно работают над учебным материалом, что неудовлетворительные OT- метки здесь сравнительно релкое явление, Первым мерилом качеств каждого ком- сомольца являются его учеба и дисципли- нировачнюсть. Правильно поступят Kowco- мольцы, если во время выборов руковоля- щих комсомольских органов в институтах бутут избирать только тех, кто хорошо и отлично учится. И по заслугам получат от- вод те комсомольцы, которые не являются примером в учебе, хотя и умеют произно- сить хоропгие речи о борьбе за. высокую успеваемость. Справедливо возмущалиеь в прошлом учебном году стуленты Минского политех- нического института поведением комсо- мольца Ромма, который решил сдать курс основ марксизма-ленинизиа, совершенно не готовясь к экзамену. Когда комсомоль- пы-охнокуреники Окунь, Козлов и другие хотели ему помочь, он заявлял, что сам мо- жет подготовиться. На самом деле Ромм рас- считывал как-нибудь «проскочить» на эк- заменах, не готовясь к ним. Эта попытка не удалась, Ромм получил неудовлетвори- тельную отметку. Не. удалась лолырю таж- же попытка обмануть других преполавате- лей, и в результате экзаменационной ‹сес- сии он получил четыре неудовлетворимель- ные OTIWOTRE. Людей, полобных Ромуу, в наших совет- ских вузах немного. Но все же они еще встречаются, они нарушают дисциплину и мешают заниматься другим студентам. Вот почему, слушая отчет своего комсо- MOIBCKONO комитета или бюро, студенты прежде всего лолжны потребовать рассказа о том, как велась борьба за высокую успе- ваемость, что было сделано для того, чтобы решительно разоблачить тех комсомольцев, которые увиливали от учебы. нарушали дисциплину. Борьба aa высокое качество учебы является основным мерилом всей ра- боты комсомольской организаций. От кажлого комборга стуленты захотят услышать, ‘как велась борьба за то. чтобы все студенты группы хорошо учились, что: бы в ней не было отстающих. Советекое студенчество не может стоять в стороне от той борьбы, которую ведет советский народ за укрепление трудовой зиециплины. Межлу тем в некоторых ву- зах еще смотрят сквозь пальцы на дезор- ганизаторов. Уже с первых дней учебы в Первом московском медицинском институте некоторые комсомольцы нарушают учебную дисциплину. Однако комитет комсомола института никаких мер не принимает. В некоторых вузах стуленты прибегают к всевозможным — ухищрениям, чтобы скрыть свою — недисциплинированность, «оправдать» прогулы, & комсомольцы про- ходят мимо этого. Отдельные лекаНы охотно пишут различные увольнительные записки и по существу заведомо дают сту- денту разрешение совершить прогул, Hopa, давно пора, заинтересоваться ра- ботой школы ФЗУ мясокомбината. П. КАРИН. Ленинград. ИЗ ПРОШЛОГО ЗАПАДНОЙ БЕЛОРУССИИ МАЛЕНЬКИЙ ЧЕЛОВЕК РАССКАЗ Его ударяли прикладами под колена, в спину; & он Bee не умолкал. Плажали женщины, натужно кряхтели мужики, сдерживая слезы, давившие горло, А когда старушку поволокли за косы, на дорогу выскочили ее младшие сыновья и камня- ми забросали полициантов. Старуху 6pe- сили. Тяжело дыша, стояли сыновья, 34- крывая 60б0й истерзанное тело матери. После ареста сына она по вечерам вы- ходила за ворота и пела свою песку о маленьком человеке. Ветер слегка трепал ве лохмотья, и в эти минуты она каза- лась недоступной каре. Прошло три месяца. Вернулся сын. Его привезли на тряской телеге и внесли в 10м на носилках. Вся деревня вышла смотреть на него. (5 лежал недвижим. Руки и ноги перебиты, тело в синяках и похтеках, взгляд затуманен желтой плен- кой. Еще более страшным ‹тал лом ета- рушки. Ночью сюда приходили какие-то мужики и расходились с рассветом, Нале- тала полиция, но кажлый раз старушка успевала припрятать ночных гостей. Смелость этой женщины была порой необ`яснимой. Мне рассказывали Такой случай. Однажды панский батрак, не выдержав излевательств, встал посреди улицы и закричал: «Бей пана!» Повалил народ из дворов и через несколько минут за- кидал помешичий дом каменьями. Явилясь полицианты, схватили бунтаря и только бымю хотели повести его. как из дома вышла старуха. В руках у нее была все та же клюшка, только старуха не опира- лась на нее, как обыкновению, & грозно тержала нал головой. Она ‘шла ровной, вовсе не старушечьей походкой, и толпа людей замерла в ожидании чего-то необыкновенного, страшного. Она подошла & полицианту и спокойно заловорила: — $’ метя есть куча лохмотьев и три сына. Олного я уже потеряла, Он лежит, как труп, Двух младших я потеряю скоро. He сегодня, так завтра. Они будут метить за брата, за отца. Это самое большое бо- татетво мое. И если я его уже потеряла, то жалеть кучу лохмотьев мне нечего. Так на же тебе, собачья кровь!-—0Она с силой уларила клюшкой полинианта. Она ушла той же ровной походкой, про- вожаемая недоуменными взглядами мужи- ков и баб. А к вечеру ее че стало. Она исчезла вместе с двумя младшими сы- новьями. Около года ее не вилели, никто не знал, что сталось © ней и ее сывовья- ми. А в сентябре прошлого rola она по- на старушечьи, всегда искрились. Ona не расставалась © клюшкой, вечно держала ее в правой руке. И когда проходила по улицам, устремив свои глаза в землю, казалось, будто ищет она место для своей. могилы. Домик ее был самый непри- глядный, двор, казалось, вот-вот рухнет при первом же толчке, входная дверь червно скрипела, и в комнате пахло про- киешим молоком. В ней никто никогда Не заходил, He раэтовазивам. У нее было три сына. Отца они не пом- нили. Его убили в большую войну, и дети сохранили чт него только непокорноеть, бунтарство. Мальчуганы в темные ночи пробирались в сал помещика, надрубали деревья, разбивали пасеку, подкидывали отраву панским собакам. В свою компанию они никого не принимали. Делали все втроем, доверяя толькю друг другу. Пролел- ки мальчиков были известны матери. Она любовно наблюдала за их стихийным бун- тарством и молчала. И никто не знал ви- новника частых сердечных приступов пана, Ниигонекого. А пан кричал. грозился, что сгноит в тюрьме, если только дознается, кто портит его сал, травит пеов. И однажды, приведя свою угрозу в ис- полнение, с помощью полициавтов он упря- Tal старшего сына в тюрьму. Старушка не плакала. Она шла за полициантами и пела: Я маленький человек, Мне сил лано немного, Но я проживу свой век, Проклиная панов ло гроба. Й пока на земле ролной Будет гнет и панов опека, Я буду звать на бой, На бой раба-человека. Я маленький человек Без имени и роду, И я отлам свой век За счастье народа. Ее схватили, связали и заткнули por. А сын, окруженный’ полициантами, под- хватил слова матери и неокрепшим голо- сом продолжал: Да злравствует вольный народ! Свободы ла здравствует век! Вперед на бой. вперед, Вперед, раб-человек! ”..Люеле небольшой паузы мой друг про- должал: — Мне дорого наше знажометво. Вы уеде- те и, возможно, скоро забудете обо мне. Тав всегда бывает. Но я долго булу пом- нить вас. Видите, какой я сентименталь- ный. Это чувство пробуждается во мне только теперь. До чашей встречи я скорее походил на человека < выжженными нер- вами, не умеющего радоваться, не знаю- щего, что такое смех. То-есть я смеялся и раньше, но что это был за смех! Я `енлился улыбнуться и, помню, однажды, увидев свою улыбку в зеркале, заставил себя больше никогла этого не делать. Я выдал вам свою тайну. И сделал это по- тому, что верю вам: вы умеете слушать. Почему вы всегда улыбаетесь? Мне ка- жется. вы немного не доверяете уме, 29- мневаетесь. Это ваше право. Но даже если это и так, я все равно расскажу вам об одном маленьком человеке. Но вначале небольшое предисловие. По образованию я архитектор, по призванию скульптор, по нужле был репортером. Вот видите, сколь- ко профессий. Ла, так © маленьком человеке. Она, действительно, была маленькой. шуплень- кой. Одежонка на ней веегла была в раз- нопветных заплатах, Даже зимой обувь заменяли ей калоши. перевязанные верев- кой. Я не зчаю, имела ли. она вообще прелставление о хорошем платье. Лицо ее избороздили влоль и поперек морщины, и только глаза, темные, жгучие, непохожие