10 октября 1940 г., № 236 (4713)
KOMCOMO
ЬСКАЯ ПРАВ
ыы”
ДА
ЗойНиЕ НИОМЕРА ВАЛО ЗАСЛУЖИТЬ
3g последние годы пионерская органи-
ция в школе сильно выросла. Больше
половины учащихея носпт из груди крас-
ный raactyk. Этот газютую — свидотель-
и принадлежности к детской коммуни-
criectol организации.
Нз практике часто получается, что в
пионеры принимают фебят, совсем не за-
служивших Почещнюго звания юного ле-
нихда, Подчас пионерами становятся и ло-
IMPS, дезорганизалюрыь учебы.
Bor почему, по-моему, надо обсудить во-
трос © порядке приема в пионерскую орга-
пиЗацитю,
В прошлом году у нас в школе ученики
6-0 класс& неразлучные приятели Вова
Вупцов и Юра Семенов решили стать пио-
нерами. В классе их энали ‘как ленивых,
ныисциитинированных учащихся, Купцов
и Семепов часто. пропускали уроки, 0паз-
дывали в школу. каждото из них было
№ пескольку плохих отметок. И, несмотря
икрыл перед ними двери.
Вупюв и Семенов дали торжественное
обещание и надели красные галстуки. Но
pebara вели себя так, как будто ничего
He изменилось в их жизни. Так же плохо
учились, так же парушали дисциплину.
Попрежнему их лневники пестрили плохи-
хи отиетками. Пионеры пробовали воздей-
отювать на Вову и Юру, но безуспенгно.
Пришлось пойти на крайнюю меру — ис-
лючить из отрядь ребят, позорящих зва-
ние пионера,
Это ме произошло бы, если прием в
пионеры не проводился бы так скоропали-
о ЕСТ.
тельно, если бы перед будущими пионера-
ук быти поставлены определенные серьаз-
ные требования. Двойпую задачу рептил бы
ких образом отряд: он заставил бы ребят
лучше учиться и ‘увеличил бы свои ряхы,
dents ие могут быть пионерами, Если
бы. каждый отряд подходил ю вновь при-
пАМасмым с Таким ‘требованием, не было
(бы той рыхлости и недиециилинированно-
‘и, которые сейчас наблюдаклоя в ряде
позороких организасий,
У нас бывает и так, что ребята стано-
вся пионерами, сами тото не зная. Ле-
м этого года я работала в районном пио-
зерском лагере. В день открытия латеря
тоовилась торжественная линейка. В гости
приехали шефы, ‘представители райкома
партии, райкома комсомола,
Линейка итюшла хорошо. Ребята тюстроиз
лись четко и организованно, отдали рапор-
ты, тюдняли традиционный флаг. Мне было
очень радостно это видеть, но представи-
тель райкома комсомола был явно чем-то
недоволен. После линейки юн спросил меня:
— Почему не все пионеры в галстуках?
) Отклик на
статью красноармейца
Торностаева «Как. принимают в пионеры».
°_В 1939 толу хвеналцать юных любите-
и метории 90’единилисв в Кружок при
Государственном Эрмитаже. Сейчас здесь
работают 26 кружков. В них учатся 700
ребят из 137 школ. Ленинграла.
В залах у памятников искусства зати-
MATCH юные искусствоведы. Они готовят
доклады, пишут сочинения, ‘устраивают
цикпуты. Ребятам читают лекции, показы-
ют длиапозитивы.
Учащиеся младитих классов занимаются
в кружках по темам, связанным 0 школь-
101 программой, ученики 8-х классов и
старше самостоятельно выбирают темы.
Занятиями ребят руководят видные уч®-
ные: академию И. А. Орбели, профессора
Матье, Тревер, Мацулевич, Флитинер, на-
учные сотрудники Эрмитажа,
Шрех нами лежат книги. Они ne co-
мех обычны: отпечатаны He типограф-
(тим ©1000бом, а на пишущей малиин-
№, Это сочинения робят. Вог сборник
«Олимиия». он cocTOnT из одиннадцатя
trate. Школьники полюра года работали
нат сборником. Пришалюсь перечитать мас-
у книг, многое продумать. Книга «Олим-
пия» будет издана и станет школьным
пособием.
А вот альбом ‘ученика б-го класс» Во-
ИДО SAGAN
езжают не только пионеры. Без raxcryitos
были не-пионеры,
Мой ответ не ‘удовлетворил представи.
EES GM ИРАН —
теля райкома. Он заметил, что ради такого
торжественного случая можно было всем
м к
EEE IEEE SESE EEE NE ENS
063 исключения надеть пионерские гал-
CTYEE.
№ сожалению, так у нас нередко и бы-
заст. Помню, как я ‘удивилась, Nona 8B
наш чатерь приехал Геня Иванов. Я знала,
что в школе он но был шиюнером, ню сюха
а о в ел 5
р Пре т: Г
почему-то явился в краспом пионерском
галетуке. Оказалось, талстук он получит
А К
ца торжественной линейке в соседнем та-
гере, где отдыхал в первую смену.
Готовиться к приему в пионеры нужно
продуманно, без спешки. Уже в прошлом
серьезней относиться к этому делу. В тре-
тьих клахсах, до того, как там были орга-
низованы пионерские отряды, мы давали
ребятам — будущим пионерам — отдельные
поручения: сделать альбом, подготовить
классный вечер, выставку и т. д. Вожатые
подробно рассказывали о том, что означают
пионерский талетук, салют, знамя: тово-
рили © большой чести быть пионерами, и
ребята с нетерпением ждали дня, когда они
впервые наденут пионерекий галотук и or
Прием в пионерскую организацию про-
вели торжественно. Мы устроили обще-
школьный костер на любимую ребятами
тему: «Красная Армия». К пяти часам ве-
чера собрались пионеры, учащиеся третьих
Классов, ролители, педагоги, вожатыю. Or
ряды выстроились на линейку. В этой об-
становке особенню проникновенно звучали
слова обещания: «Я, юный пионер, перед
лицом своих товарищей обещаю, что буду
честно трудитьья и выполнять заветы
Ленина».
Директор аиколы, коммунист, надел до-
тям пионерские галстуки, коротко расска-
зал, как они должны вести себя; чтобы
быть достойными звания молодых ленин-
цев:
— Ели ты— юный ленинец, носишь
красный пионерский талетух, ты дойжен
всогда и во всем быть впереди; если ты-—
пионер, ты должен не только сам хорошо
Учиться, но и помогать товарищам, добя-
ваться, чтобы весь твой класс, отрял учи-
лись хорошо и ‘отлично, ты должен пока
зываль пример созналельнюй, организован-
ной дисциплины,
Это быль торжественная ‘минута. Она
запомнится на всю жизнь. Пионеры <тар-
THX классов, приглашенные на костер, <
завистью товорили:
-— А ведь нас принимали не так...
3. СПИРИДОНОВА,
старшая пионервожатая 18-й
школы Московского района.
Ленинград.
иневник занятий. Вызвалея Володя. Он ре-
шил завести дневник в виде рисунков.
Приходилось выбирать в атласах подходя-
щие к той или иной ‘теме рисунки. Это ню
всегда. было. легко. Володя советовалея с
руководителем, товарищами. В альбоме
тщательно подобраны рисунки к тем
«Египет». Имеются разделы «Раскопки»,
«Литература», «Искусбтво», «Наука».
26 лучших кружковцев Эрмитажа были
премированы и совершили экскурсию в
Новгорох. Там юные историки изучали
топюграфизю торода, знакомились с архи-
тектурюй и живописью XI—XII веков.
Каждый день выбирались ответственные
по ведению дневника. Вечером, после тру-
дового дня, дневник зачитывалея на O6-
men собрании, вносились дополнения и
исправления.
Ребят» выпускают стентазету «Юный
эрмитажник». Рядом <о статьями академи-
ка Орбели, профессоров Флиттнер, Матье
помещаются заметки тикольников.
Ребять любят Эрмитаж. Во время кани-
кул. когла особенно много посетителей-
школьников, кружковцы участвуют в про-
ведении экскурсий. Они помогают ортани-
зовывать тазличные выставки, развоши-
вБают фотографии, раоставляют экспонаты.
ИЗКУЛЬТУРА И СПОРТ
БУДЕМ ОТЛИЧНЫМИ
ЛЫЖНИКАМИ
Терои Совелеким Союоа, участники. боев
с белофиннами тт..Лалимв, Крылюв и Нови-
ков обратились к пионерам и школьникам
Кароло-Финокой распубалевюи с призы oB-
лалевать лышеным спюфругом.
«Лыжный спорт должен стать в чашей
республике народным спортом, — писали
они, — для этого У нас есть все условия”
горные склоны, заснеженные лесные. доро-
ги, берега овер и рек. Это прекрасные места
для ходьбы на лыжах, проведения кроссов
и соревнований».
Отарейшие лыжники, участвовавшие в
героическом походе Тойво Антикайвена на
Кимас-озеро, — Рюткенен, Даакоо, Ахо и
участник 400-километрового походах майор
Батов через газету «Молодой большевик»
ракеказали пионерам, какое огромное зна-
чение имюют лыжи в бою и для физиче-
ской. закалюи человека,
Призыв Героев Советского Союза горячю
встречен во ‘воех школах реслублиюи. Ha
отрялных и эвеньевых оборах пионеры на-
мечалот прахтические мероприятия по раз-
витию лыжного спорта. Ученики средних
пекол города Вякисалиюи обязались сдать весе
пормы по лыжам на значки ВГТО и ГТО.
Зимой, как только выпадет снег, они 060-
рудуют трамплин, будут учиться каланью
на лыжах с тор. По суббугам и воскре-
сеньям школьники организуют коллектив-
ные походы нь лыжах ва город, проветут
межату овеньями и отрятами софевнования.
Те, клю покажет в соревнованиях лучивие
результаты, вюйщут в отряд лымюникюв, ко-
торый получит право ототаливнигь честь 71и50-
лы в междугородных встречах. Во время
зимних каникул будут организованы двух-
дневный ноход в противогазах и военно-так-
тические игры н& лыжах.
Такие же обязательства взяли на себя
пионеры средних и неполных ередиих пакох
Нетрозаводека, Сортавальл, Кондотюти,
В кругнейших горслах рестублики в этом
году организуются 10 лыжных станцей с
количеством лыж or 200: xo 300 паю в
ЗдкНы. во всех школах с расчетом —— пар
лыж н& двух учащихся. Петрозаводекая
фабрика выпустит к 1 января 20 тысяч
пар ль.
ЦЕ ЛЕСОМ Карело-Финской СОР помотих
практические мероприятия по оргалиаалщис
массовой сдачи норм по лымам, на заяви
ВИТО и ГТО. Сейчас идет пюдготора № дет-
ской республиканской спартакиаде, кототая
булет проведена с 1 по 5 февраля 1941
года.
Во всех школах наряду © обсужиением
пясьма Героев Совотокоту Союза проводя
беседы и лекции © лыжном спорте. Для
тренировок. и сдачи лыжных норм по клах-
сам создаютея учебные группы. .
В тех шкотах, тдо нет преподавателей
физкультуры, сейчаю подбираются инетруе-
тора по обучению лыжному спорту. Боль-
WY) помощь окажет школам Комитет физ-
культуры и порта при, CHR Каредо-Фин-
ской ССР; спортивные общества берут шеф-
ство над юными лыжникади.
Из учалцихея 8—10-х классов, сдавших
Нормы о ымкам, в кажуой пиколе будут
созданы отряты лыязникв. Они выступят
организаторами походов в противогазах, бу-
AYT проводить тренирювки по стрельбе на
лыжах, изучать тактиюу боя ит. д.
Все эти мероприятия полтержаны Сове-
том Налюлных Комиссаров Карело-Финской
CCP, который вынес специальное постанов-
ление о развитии лыжного спорта в 1050-
лах.
На будущий год сотни топошей; отоониаив-
ИХ НатТи ПОЛЬ, Придут В Красную Армию
хорошими лыжниками. Они докажут, что
лыжным спортом занимались не зря. что
советские лыжники —— самые смелые, вые
нюсливые, мужественные.
Молодежь — на лыжи! Этот призыв
XONGEH ET COBAIN все школьники Hamel
краено i
DENCE ще. Ю. АНДРОПОВ.”
секретарь ЦК JIKCM
Карело-Финской CCP.
FF; af м‘ м - - в =
Москву я тра участники декады бурят-монгольского искусства.
На снимке: артист Государственного музыкально-драматического театра в Улан-
aro a swe чобы
Удэ Цырен ШАГЖИН в роли
«В СТЕНЙЯХ
Сегодня в Фиевском орденоносном театре
имени Ивана Франка состоялась премьера
новой пьесы А. Корнейчука — «В степях
Украины».
Эта острая комедня А. Корнейчука np0-
должает лучшие традиции украинского на-
родного театра.
Действие пьесы происходит в колхозном
селе в наши дни на фоне чудесной укра-
инской природы, замечательно показанной
в декорациях художника заслуженного ар-
тиста УССР М. Драка,
Председатель колхоза «Смерть капита-
лизму», старый буденновец Саливою Uee-
нок правильно ведет колхозное хозяйство.
Ок хумает не только о собственном блато-
получии, но прежде всего © государстве.
On воспитывает новых людей, стаханов-
цез. Колхоз «Смерть капитализму» славит-
ся своими фекордами, животноводческими
фермами, новым котубом, в котором моло-
дежь ставит «Ромео и Джульетту», отря-
дом ворошиловеких всадников.
Не то происходит в соседнем колхозе
«Тихая жизнь», тде предоедательствует
старый ‘друг Чеснока —= Конярат Галутшика.
0б& они буденновцы, вместе били панов,
награждены орденами. Но сейчас их пути
расхолятея. Галушка окружил себя темны-
ми людьми, спекулянтами. В ег колхозе
процветают собственнические настроения,
воторые встречают резкий отпор со cropo-
ны Чеснока. Потасовка, происходящая меж-
ху ними. клалет начало размолвке между
Дорога ‘Никополь
По инициативе сельхозартели «Аврора»
колхозники трех районов — Чкаловского,
Томаковекого и Солонянского — построили
дорогу, соединяющую два крупнейших
центра: Никополь и Днепропетровск.
18 комюомольско-молодежных бригай ра-
ботали на затотовке и вывозке строитель-
ных материалов. Бригады Марфы Кунах,
Ольги Довгалюк. Федора Грановекого еже-
дневню выполняли по две-три нормы.
Бритада Степана Вапелющшиното из аюте-
Сутамерген в музыкальной драме «Баир».
Фото М. РУНОВА, СГАСО).
УКРАМНЫ,
их детьми Галей и Грицем, которые лю-
бят друг друга. Галушка решает выдать
Галю замуж за «атента колхозной торгов-
ли», от’явленного спекулянта Долгоносика,
Этому противится вся молодежь села.
Пользуясь тем, что неподалеку происходят
маневры Красной Армии, друзья тримирутот
комбайнера Алексея пох С. М. Буденного,
который приказывает родителям поженить
Галю и Гриця. В веде находится секретарь
обкома партии, по случайности принимае-
мый 3a шофера. Не привлекая в себе вни-
мания, он глубоко изучает людей. В это
время появляются исторические постанов-
ления партии и правительства о развития
общественного животноводства, об измене-
нии политики затотовок сельскохозяйет-
венных продуктов. Эти решения кладут
конец «мирной жизни» Галушек. На пле-
нуме файпарткомь секретарем избирают
Чеснока.
Пьеса заканчивается приезлом в колхоз
маршала Советского Союза С. М. Буденного,
ноторый принимает парад ворошиловеких
всадников. ‘
«В степях Украины» А. Корнейчука—
образец новой правдивой советской коме-
AHH, далекой от шаржа, почеринутой из
глубин подлинной жизни народа.
Ставил спектакль народный артист
Мтазий спевтаваь Народный артист
СССР Гнат Юра. ~
В ШУМОВ.
ПРЕМЬЕРА НОВОЙ ПЬЕСЫ А. КОРНЕЙЧУКА
каждой. Лыжные базы будут также co-] ПЕТРОЗАВОДСК. (По телефону).
ГОТОВИМСЯ К ВОЕННЫМ ИГРАМ
ИЖДИВЕНЦЫ
LOTR Показывать ROMOOMOTECRAE работ
НИКИ.
Мне поручили руководить большой ком-
сомольской организащией. Как же я подаю
пример молодежи в воспитании качеств
бойца? Я уже слал нормы на значки «Го-
тов к труду и обороне», «Ворошиловский
стрелок», «Готов в санитарной обороне»,
занимаюсь легкой атлетикой и плаваниезе.
В зимнее время мы будем проводить болъ-
шие лыжные переходы, военные итры,
чтобы к ХХШ тодовщине Красной Армии все
наши активисты в совершенстве овладели
IEMRHEIM спортом. 3& городом у нас хоро-
шие горы, глубокие оврапи, перебеченная
местность. Bee это также способствует
зимним занятиям.
А. ПАСТУХОВ,
секретарь Сызранского горкома
ВЛКСМ.
таре они показывают далеко не те резуть-
таты, на какие способны. Вот аркяй при-
мер. Физкульгурник Кровнин, ‚пользуясь
лыжами спортивного общества, показал на
соревнованиях в беге на 10 километров
время 1 час 04 мин. Когда же 07 вые
ступал-на собственных лыжах, к которым
привык, принюровился, эту дистанцию Ip
шел значительно быстрее.
05 этом же свидетельствует и опыт
спортомена Борисова, который вот уже три
года как пользуется только личным инвен-
тарем и от соревнования к соревнованию
повышает овом спортивные результатьг,
Пора отказаться от «епюртивнотго ижди-
венчества». Физкульгурники должны иметь
собственный постоянный ‹портинвентарь.
Это сэкономит государственные средства и
одновременно поможет росту спортивното
мастерства молодежи.
Т. БИМБАД,
председатель комиссии по военно-
физкультурной работе Куйбышев-
ского райкома ВЛКСМ.
по-новому. Оставаясь верным каким-то
основным принципам, идейным линиям
развития своей творческой мысли на 6а3е
глубочайшего реализма и правды, Стани-
славский каждый год отрицал себя с точ-
ки зрения приемов в. работе. Если сегодня
он работал так, то завтра он работал. ина-
че, потому что он понимал искусство как
вечное движение, как поиски ве новых и
новых форм, не изменяя никотда только
правде жизни —— принципам реализма. _
Система Станиславского прежде вого
требует учета индивидуальности. Ee нель-
oH механически переносить н% ви вся.
Система не может быть свовобразным
штампом хотя бы потому, что основой
основ всей жизни Станиславского . была
борьба со штампом. А У нас выхвигают
Новый штами — «работать пю системе»,
не понимая до конца. что это значит.
Глубочайшую ответственность возлатают
Ha HOC партия, правительство и товарищ
Сталин, говоря, что писатель и вообще ху-
дожник формирует душу и сознание `наро-
да, называя их «инженерами человеческих
душ». Эта ответственность в возрастаю-
щей прогрессии увеличивается ‹ каждым
дом.
Растущая в своих требованиях и в 6в0-
ей культуре аудитория советских зрителей
ставит перех нами каждый день ве н0-
вЫЮ И HCO повышающиеся требования к
искусству. И молодому поколению нужно
очень и очень задуматься над этим, У не-
го все впереди, и оно должно будет отве-
тить этим растущим требованиям. А че-
7ез пять лет, через десять лет, когда из
среды нашей мололежи вырастут мастера
искусств, OTH требования будут #к0106-
сЯльны.
Только высокая идейность в искусства,
упорный труд и революционная страст-
ность могут ответить требованиям, которые
пред’являет жизнь актеру сталинекой
эпохи,
А. ПОПОВ,
заслуженный деятель искусств.
На финляндекомх фронте я был ©вязи-
стом при штабе. Однажды на рассвете мне
дали боевое задание: пробраться через ерз-
жескую линию и доставить донесение
в штаб М-кой части, находившейся
в тылу противника. Залача иоключи-
тельню сложная. Hayo было стрелой
скользить между замндевовшими соснадеи,
совершать короткие лыжные перебежкжии,
переползать Ha лыжах, чтобы уйти от
вражеской пули. Несколько раз мы <
товарищем оказывались в исключительно
опасном положении. Ha выручку всегда
приходило то, что я хорошо умел ходить
на лыжах. Задения мы выполняли в ука-
занный срок. Этому, безусловно, помогла
наша спортивная закалка.
И вот, вернувшись ¢ фронта, я отлич-
но понял, как важно готовить молодежь
переносить все тяготы военной оботанов-
ки. А в первую очередь пример в эм
От рядовых физкультурников, a B O0D-
бенности от спортеменов, чыи достижения
лишь чуть-чуть поднялись над нормой,
нередко можно услышать требования 06ес-
печить их снортивным инвентарем за счет
государства. Начиналощая физкультурница
Транстехпроекла тов. Суздалева ‘заявила:
«Не будет тренировочных брюк, заниматься
гимнастикой не стану». Физкультурник
Сухинического Учебного комбината тов.
Паризаков заявил: «Если не дадите бутц,
на футбольном поле меня не увидите». Чле-
ны центральной лыжной секций спортив-
ного общества «Отрела» Полуденцев и Ро-
уанов потребовали лыжное оборудование ca-
мого высокого качества, уверяя, что Ha
«дешевых» лыжах они выступать не могут.
Полобные «мастера», уверенные, что их
всегда обеспечат инвентарем, относятся к
нему неряшливо, не берегут его.
Рваческие настроения физкультурников
ведут к тазбазариванию тосудаоственных
ЮНЫЙ АКТИВ ЭРМИТА-ЗКА
КИЕВ, 9 октября. (По телефону от
нашего корреспондента).
— Днепропетровск
района. Бригада Капелютщного первой на
строительстве закончила работу, Участок
был сдан на «отлично»,
..Й вот дорога готова. Недавно cocros-
люсь её открытие. 7.000 колхозников 0б-
рались у 49-го километра шоссе Днеттюо-
петровск — Запорожье. Отеюда есть теперь
прямой, хороший путь на Никополь.
Совнарком УССР натралил лучигих строи-
телей значком «Почетному дорожнику».
Коллективный корреспондент «Комсо-
мольской правды»-—РЕДАКЦИЯ ГА-
ee eT ee ee ee ОСТ ИО ЗАИР ОЛ
rom В } 0 это ьбома инте- ли «завет фенина» Солонянекого рам- о ee enatets. Ho wr их настиений отталануй и п
ии ний Восток С. РОЗЕН. ona соревновалась 6 бригадой Григория Па- ЗЕТЫ «ЫЛЬШОВИЦЬКА ЗМНА». ар mo а а
и Грецию. Руководитель предложил вести Ленинград. лия ‘из колхоза «Степоык» Томаковского! Днепропетровск. непритнаниом и плохо сохраняемом инвен-
АА ———Ы—
{i
A AAT ATI TTR TUATHA A Рича до ПИТЫВатЬся наша моло- пополиеюв науки, которая понимает Почему А. И, Островский в возрасте 45 чается
отт Tr эзиаттаттаА флллинзтинл Anna weenngnre®? own Oat lm че ай ПС а о аа Г Я: Та В le kn
смысл, значение, всесилие союза старых
работников науки с молодыми работниками
науки, которая добровольно и охотно 9т-
крывает все двери науки молодым силам
налией страны и дает им возможность 3а-
воевать вершины науки, которая признает,
что будущность принадлежит молодежи от
науки».
90 высказывание товариша Сталина. <
исчерпывающей полнотой решает проблему
взаимоотноиений стариетло и младлтего тю-
коления и в науке и в искусстве.
Вопрос © воспитании молодых актеров в
советском театре целиком связан © комму-
нистическим воспитанием вообще нашей
театральной молодежи. И больше чем где
бы то ни было проблема такюто воопита-
ния-—воститания в духе коллективизма, в
первую очередь, является решающим 3в0-
просом пля театра. Если кажой-то отрезок
времени еще удержится поихология буржу-
азного индивидуализма в среде работников
пекусства, TO, надо прямо сказать, что
дольше она удержитсея у хуложника-оди-
ночки, который сидит у себя в кабинете и
работает в области живописи или литера-
туры. Наше театральное творчество кол-
лективистично по своей сути, Мы работаем
вместе и не можем работать только отдель-
но. Мы обязаны работать дома, но нё м0-
жем решить спектакля в одиночку,
Учитывая эту специфику, мы должны
понять, что коллективизю обусловлен’ ©4-
мой сущностью нашего творчества.
Затем решающим вопросом творческото
формирования являются единство мышления
и чувства в творческом процессе, единство
интеллекта и страстности.
Молодой актер, который не способен ©
воем пылюм молодости, ‘0 всём сво-
им поотическим темпераментом BIW
битья в девушку, He будет хорошим
актером. Молодой актер, ели он не
способен растрогаться До слез от вида
замечательного заката или восхода солнца,
не будет хорошим актером-художником. Бе-
Ja B том, чо многие наши драматур-
ги эту способность почему-то утерали.
лет мог. встать в три чась утра (он 00
этом пишет в своем дневнике), выйти на
Муравьевку в Костроме, чтобы увидеть
восход солнца на Волге и заплакать от во-
сторга? Роюсь, что пока Walt драматурги
Не обретут свежести восприятия, они не
напишут хороших пьес.
Не менее серьезен вопрое и 00 ищейно-
философском вооружении художественного
руководителя, режиссера и о его морально-
этническом облике. Какие он показывает
примеры морально-этического поведения,
кроме хороших речей? Какая y художе-
ственного руководителя эрудиция, каков
ero вкус? Ибо как только молодой актер
усомнился в критериях вкуса своего DPYRO-
водителя, он перестает доверять ему CBO
Жизнь и свое дарование.
Правда, у нас наблюдаются и другие
вещи: у нае молодежь иногда, кроме CBO-
его собственного мнения o cebe, ничего не
принимает. Это тоже бывает. Приспосабли*
вание ко вкусам молодежи иногда имеет
место со стороны художественных руко-
водителей. Некоторые художественные ру-
ководители и режиссеры в компенсацию
недостающих качеств, эрудиции и, может
быть, морально-этических норм начина-
ют заигрывать © молодежью и захваливать
ее там, где это не нужно. В особенности
это имеет место у молодых режиссеров,
которые тем самым хотят упрочить ©в0е
производственно-твюрческое положение. Ha
этом кажущемся благополучии далеко по
уедешь. Кюмпенсировать недосталок творче-
ского авторитета, культуры, эрудиции. пю-
лобным образом нельзя. Нужно по-другому
обеспечивать рост своего авторитета.
Чем дорога для нас систем» Станислазв-
ского?
Система Станиславского — это вечное,
неустанное движение вперед, в вершинам
мастерства, и полный отказ от застоя и
канонизации той или иной практики, того
или иного приема. И худшего извращения
системы Станиславского нельзя придумать,
чем канонизация того или иного приема
работы. Вея жизнь Станиславского заклю-
А HUES Е) дежь: эдесь сочетаются
ь И морально - этическое
’ поведение, и большая
тлубина, и непресоганнюе творческое го-
рение. Приятно указать нашей моло-
дежи и на такие образцы, как Остужев,
Качалов, который справляет сейчас 40-ле-
тие сценичесвой деятельности, на такой
образец ащтера, каким был покойный
Щуюин.
Мне посчастливилось вотречатьея с
В. В. Щукиным в течение 7—8 лет. В
нем воегда поражала одна черта. Конечно,
как У всякого человека, у Щукима бы-
вало, чо он и сомневался в себе и не
мог спокойно проходить мимо похвал. И
все же Щукин зсегла как бы «перелисты-
вал» похвалы. Когда его начинал кто-ни-
будь хвалить, он говорил: «Дальше, даль-
ше, & что в этой сцене ‘мне не Удалось?
Я там себя не очень хорошю чувствую.
Вы не обратили на это ызимания?». Вот
эта взыюкалельность настоящего художни-
ка есть черта гениального Станиелавекото:
непрестанная самокритика,.
Поэтому Halo Haile молодежи ‘упорно
учиться у старшего поколения очень мно-
тому и воспринять его огромную куль-
туру. А нашему старшему поколению —
не зазнаваться, не становиться в позу не-
погрешимых пифий, а продолжать учить-
ся, самосовершенствоваться и передавать
свой опыт и знания молодежи,
Может быть, кое-ме и есть нездоровые,
непормальные взаимоотношения между
старшим и младшим поколениями наших
актеров. Я думаю, что нам здесь необхо-
димо вспомнить речь товарища Оталина
Ha приеме в Ёремле работников высшей
школы, Все, что товорил товарищ Сталин
о старых и молодых работниках науки, це-
ликом может быть отнесено и к работни-
кам искусства. Вот что говорил он о ©00-
3е старых работников науки с молодыми:
«3% процветание науки, той науки, ко-
терая не лает своим старым и признанным
руководителям самодовольно замыкаться в
скорлупу жрецов науки, в скорлупу мо-
Kora MEI товорим © Газмахе, идейной
напраллениноети советского искусства, о
том, что ставит советокий театр в 10о-
жение ведущего мировом театра, мы знаем,
№ Всем этим каждый из нас обязан Be-
ликой Октябрьской социалистической pe-
ротюции, Она обеспечила творческий рост
toeeroKoro театра. Элю относится и Е
проблеме роста нашей актерской и режис-
орской молодежи. Идейность, правдивость
в изобракении социалистической действи-
тольнюсти являются осповой формирования
Молодого советокого актера. В какой части
му удается быть актером сталинокой
похи в подлинном и глубоком смысле
слова, в такой степени это и созхает ему
великолепные перспективы его будущего.
Мне бы хотелось сказать © проблеме
взаимоотношений предотавителей старше-
№ и молодого аклерского поколения. М№л0-
лети свойственна некоторая самонадеян-
нть. Это вполне естественно. Молодости
свойственно пересматривать все традиции,
‘мелее подходить ко любому вопросу, в
лобой проблеме. Но нашей молодости дол-
mia быть свойственна и меткость глаза,
Не все надо выбрасывать вон, не все може
10 отрицать в искусстве прошлого и в ма-
(теротве старшего поколения. Не всегда
наша молодежь умеет отобрать To, ITO
вышло в тираж в творческом багаже того
или иного мастера и что являетоя фондом
настоящего искуюства.
Творчеокие вопросы неразрывчю связа-
пы © вопросами этики, морали, и полно-
ценность художника органически связана
‹ полнопенностью его общественном лица,
его моральным; этическим облитом. Волом-
ним, как Константин Сергеевич Стани-
славокий ставит’ вопросы служения роди-
°, нафоду, служения театру, как делу
илани, вопросы товарищества, доброжела-
тельства. Для нас в проблеме творческого
Из доклада на конференции по ито-
там смотра театральной молодежи.
роста валуно отно: радость творчества. Без
радости творчества не может быть ника-
ROTO роста.
Свобода в творчестве, доставляющая ра-
дость, целиком вытекает из той аймосфе-
ры, в которой работает художник, и в
первую очередь молодой художник. Глав-
нов — это преодолеть собственитую неуве-
ренность и собственные сомнения. А пре-
одолеть их художник может только, когда
он окружен товарищеским доверием.
Дальнейшее развитие советекого театра
будет во многом определяться тем, Ha-
сколько ‘интенсивно развиваелея процесс
формирования отдельной творческой инди-
видуальности и режиссера. Большое искус-
ство сталинской эпохи, большое искусство
советекого театра начинается тогда, когда
за ем или иным художественным ‘06ра-
SOM возникает огромное обобщение, тип,
выражающий целую эпоху. Когда мы ви-
хим, допустим, Тарханова в спектакле «В
людях» Горького или в спектакле «Мерт-
BE души» Гоголя, мы понимаем, Wan
нам не всегда удается пюстигнуть, каб
лало Тарханову через отдельный образ по-
казать всего Торького, всего Гоголя,
то-есть целью эпохи.
Здесь, по-моему, вопрос решается тем
непрестаннымх и глубоким самоусовершен-
ствованием и Иапластованием культуры,
которые в итоге создают артистическую
пизливилуальность Тарханова. Можно по-
ставить рядом и другого актера, допустим
Х. У этого актера все есть — и опыт, и
умение, и талантливость, но ‘у него нет
за плечами того огромного, что мы назы-
ваем «чувством целой эпохи». Что это та-
кое, как не проявление в искусстве инди-
вилуальности?
‘нливидуальность-—результалт саожив-
шегося мировоззрения, определенных 3а-
ний и суммы жизненного опыта, & глав-
ным 0бразом неуспокоенности в искус-
стве. На полобных образцах должна в0с-