14 января 7950 года, № 12 (7346), РАСНЫЙ ВОИН . м wens enna iment RSet AA ITT В он 7 т ОТЧЕТЫ И ВЫБОРЫ ПАРТИЙНЫ фе» + ^ - ток приветствий жащих Абннского табачного совхоза Крас- нодарского края; Колхозники и колхозницы сельхозартели «Колос», Старо-Оскольского района, Кур- ской области; Рабочие, специалисты и служащие сви- носовхоза «Выдвиженеи», Саратовской об- ласти; Колхозники и колхозницы сельхозартели «Авангард», Яльчикского района, Чуваш- ской АССР; Научные сотрудники, рабочие н служа- щие Киевского филиала. Центрального ва- учно-исследовательского института ”сахар- ной промышленности; к Колхозники и колхозницы сельхозартели pitas жская Коммуна», Знаменского райо- эмбовской области; Рабочие, инженерно-технические работни- кя и служащие Балахонихинского опытно- показательного леспромхоза треста «Горьк- лес»; _ Рабочие, специалисты и служащие сов- хоза «Серп н молот», Пензенской области; Колхозники ‘и колхозницы колхоза «Вто- рая пятнлетка», Больше-Висковского райо- на, Кировоградской области; Коллектив учащихся, преподавателей, ра- бочих и служащих Васильсурской сельско- хозяйственной иколы животноводов Горь- KOBCKOH области; Колхозники и колхозницы сельхозартели им. «Правды», Ново-Пекозского района, Ворошиловградской области; Коллектив рабочих и служащих совхоза «Гмелинский», Сталинградской области; Травторнисты, комбайкеры, рабочие и слу- maine Веприцкой МТС Полтавской обла- CTH; Колхозники и колхозницы ордена Ленина колхоза им. Клары Цеткин, Шамхорского района, Азербайджанской ССР; Колхозники и колхозницы сельхозартели им. Булганина, Владимир-Волынского райо- на, Волынской области; Трактористы, комбайнеры, агрономы, ра- бочие в служащие Первомайской МТС Ки- словодского района, Ставропольского края; Колхозникн аулов Аодзя Кошехабля и хутора Игнатьевского, Кошехабльского района, Адыгейской автономной области; Колхозники и колхозницы сельхозартели им. Дзержинского Близнецовского района, Харьковской области: Члены рыболовенкой артели «Сталинский путь» Тюменской области; Научные, инженерно технические работ- ники, рабочие и служащие Всесоюзного на- учно-исследовательского института сель- хозмашиностроения и государственной ко- миссии по сортоиспытанию зерновых куль- тур; Колхозники, колхозницы сельхозартели им. Маленкова. Ганцевичекого райова, Пин- ской области; Колхозники и колхозницы сельхозартели им. Кирова, Комсомольского района, Самар- кандской области; Колхозники и колхозницы колхоза им. Жданова, Акталинского райова, Тянь- Шаньской области; Коллектив рабочих, инженерно-техниче- ских работников и служаших завода «Вольта», г. Таллин; Рабочие, инженеры. техники и служащие Ленинградского ордена Трулового Красно- го Знамени завода «Электрик»; Коллектив рабочих, инженерно-техниче- ских работников и служаших Новосибир- ского завола «Буровая техника»: Чахтеры, инженерно-технические работ- ники и служашие шахты № 1-бис Камен- ского шахтоуправления треста <Гундоров- уголь»; Рабочие, ннженерно-технические работ- ники и служащие депо Курск Курской Л . , Коллектив рабочих, инженерно-техниче- ских работников и служащих Мичуринско- го завода им. Ленина; Рабочие, инженерно-технические работни- KH н служашие деревообрабатывающего завода «Главсталинградстроя»; Коллектив рабочих, ’инженерно-техниче- ских работников и служащих Ленинград- ского рыбокомбината; Коллектив рабочих, инженерно-техниче- ских рабстников и служащих учебно-про- изводственного комбината Всеросенйского общества слепых; Коллектив рабочих, инженерно-техниче- ских работников и служаших Куйбышев- ской государственной электростанции; Рабочие, инженерно-технические работни- ки н служащие цементного завода Пу нане-Кунда», Эстонской ССР; Коллектив рабочих, ннженерно-техниче- ских работников и служаших завода «Труд», пос. Вача, Горьковской области: Коллектив рабочих, инженерно-техниче- ских работников и служащих Тюменскога фанерного комбината; Рабочие, работницы, инженерно-техниче- ские работники и служашие фабрики «Красная ветка», г. Кинешма; Коллектив рабочих, инженеров, техников я служаших Рижской шоколадно-конфет- ной фабрики «Лайма»;. Коллектив рабочих, инженерно-техниче- ских работников н служащих Тамбовского мельзавода № 1; Коллектив учащихся, преподавателей и сотрудников Таганрогского ремесленного училиша № 18; Работники связи г. Сыктывкара; Рабочие, инженеры, техники и служашие ст. Основа Южной ж. д.; } Рабочне, инженеры, техники и служащие треста «Львовгаз», г. Львов; Рабочие, инженерно-технические работни- ки и служащие Московского трамвайного депо им. Шепетильникова; Коллектив работников Московского цент- ральнсго телеграфа; Личный состав ледокольного парохода «Леваневский»; Учителя н учащиеся, рабочие учебно-про- изводственных мастерских и служащие Ро- И областной школы глухонемых де- тей; Рабочие, специалисты в служащие науч но-исследовательского совхоза им. Сталина и Центрально-черноземной государственной машинно-испытательной станции; Участники Всесоюзного совещания работ- ников здравоохранения железнодорожного транспорта; Коллектив сотрудников редакции газеты «Коммунист», г. Баку; Студенты, преподаватели и работники Петропавловского морского рыбопромыш- ленного техникума; Учащиеся Ташкентского женского педла- torusecsoro училища им. Ленина; Личный состав экипажа парохода «Ха сан»; ‚ Служащие, инженерно-техняческие работ никн Белорусского союза кооперации инва- лилов, г. Минск; Рабочие и служащие заполярной факто- ‘рии Агаты; Коллектив студентов, преподавателей, ра- бочих и служащих Ленинградского госу- дарственного библиотечного института им Н. К. Крупской; Рабочие, ннженерно-технические работни- ки в служашие металлургического ордена Ленина завода «Запорожсталь»: Коллектив рабочих, инжелерно-техниче- ских работников 4 служаших Херсонского локомобильного завода им. Петровского. (Продолжение списка поступивших приветствий-—в следующих номерах) В связи с . семидесятилетием товарища И. В. Сталина приветствия с сердечными пожеланиями доброго здоровья и долгих ‚ лет жизни товарищу И. В. Сталину npa- слали: Рабочне, инженерно-технические работни- ки и служащие оСкОвскоЙй КИнНОкоПиро- вальной фабрики; Коллектив рабочих, инженеров, техников в служаших Таганрогского металлургиче- ского завода им. Андреева; Рабочие ни работницы, инженеры, техники и служащие Ленинтрадского завода «Крас- ный. выборжец»; . Коллектив рабочих, инженерно-техниче- ских работников н служащих Казанского кожевенно-обувного комбината «Спартак»; Рабочие, инженеры, техники и служащие шахты им. С. М. Кирова ордена Ленина треста «Несветайантрацит»; Коллектив рабочих, ннженерно-техииче- ских работников и служаших государствен- ной карандашной фабрики им. Красина; Рабочне, инженерно-технические работни- ки и служашие Тюменского завода строн- тельных машин; Коллектив работников Нарвского желез- нодорожного узла Эстонской ж. д. Коллектив рабочих, инженерно-техниче- скнх работников и служащих Махачкалин- ского морского порта; Рабочие, работницы, инженерно-техниче- ские работники и служащие Вологодского паровозо-вагоноремонтного завода; Торжественное заседание республикан- ских и городских партийных, советских, комсомольских и профсоюзных организаций столицы Молдавии—г. Кишинева совмест- но с представителями Советской Армни; Собрание районного партийного и совет- ского актива Парголовского района, Ле- нинградской области; р } . Делегаты 3-Й районной партконференции Абзановского района, Башкярской АССР; Комсомольский-на-Амуре горком ВКП(б) в исполком городского Совета депутатов трудящихся: Ворошиловгралский горком КП(б) Укра- BHES; Слушатели, профессорско-преполаватель- ский состав н сотрудники Московской пар- тийной- школы; Сессия Калужского областного Совета депутатоз трудящихся; Делегаты 1-Й районной партконференшии Агаповского района, Челябинской области; Районное партийное собрание Уварович- ского района, Гомельской области; : Слушатели, преполаватели и сотрудникн Высших лесных курсов руководящих работ- ников Миннстерства лесного хозяйства СССР; . Балхашский горком КП(б) Казахстана и ‘исполком городского Совета депутатов тру- дящнхся; . Торжественное заседание областных и го- PORCKHX партийных, советских в общеетвен- ных организаций г. Новосибиоска; Артисты, рабочие и служащие Киевско- го госуларственного ордена Ленина акаде- мического театра’ оперы и балета им. Т. Г Шевченко; Собрание работников аппарата Мини- стерства кинематографии Белорусской ССР, киностудии «Белорусьфильм», республикан- ских контор «Белкиноснаб» н «Белкино- монтаж»; Коллектив работников Украняской госу- дарственной филармонии; с Коллектив работников Московского отде- ления Института эволюционной , физиоло- гии ч патологии высшей нервной леятель- ности им. акад. И П. Павлова Академии мелицинских наук СССР; .-_ Профессорско-преполавательский состав. студенты, рабочие и служащие Московско- го института механизации в электрифика- цин сельского хозяйства им. В. М. Моло- това; Коллектив научных сотрудников н слу- жаших Института зоологии Академни наук Казахской ССР: Студенты, профессорско-преподаватель- ский состав, рабочие и служащие Удмурт- ского государственного — педагогического института, Научные работники, рабочие в служащие Центрального научно-исслеловательского института промышленных сооружений; Медицинские работники г. Красный Су- чин; Студенты, — профессорско-преподаватель- ский состав. рабочие и служащие Бугуру- сланского учительского института; Собрание работников искусств г. Саран- ска, Мордовской АССР; Студенты. — професборско-преподаватель- ский состав, рабочие и служащие Москов- ского торфяного ннетитута #8 ` торфяного техникума; Коллектив работников научно-исследова- тельского института торговли и обществен- ного интания Министерства торговли СССР; Коллектив работников редакции журна- ла «Советский воин»; Работники Советского Информбюро; Коллектив профессоров, преподавателей, студентов. рабачих и служаших Москов- ского института прикладного и декоратив- вого искусства; Работники Министерства государствен- вых продовольственных и матернальных резервов СССР; Работники Комитета по делам. физиче- ской культуры и спорта при Совете Мини- етров СССР; Члены Адыгейского отделения Союза со- ветских писателей и работники Адыгейско- го научно-исслеловательского института языка, литературы и истории; Старейшие актеры русского театра, жи- вушие в поме ветеранов сцены им. нарол- ной артистки А. А. Яблочкиной; Собрание работников Центрального ра- дновещания; Научные сотрулники, врачи, медицинские сестры и санитарки Института неврологин Акалемии медицинских наук СССР, работ- никн алминистративно-хозяйственного уп- равления института; Научные работники, докторанты, аспи- ранты ин служашие Института философии Академин наук СССР; Профессорско-препславательский состав, студенты рабочие и служашне Московско- го автомобильно-дорожного института им. В. М. Молотова; Работники искусства Белорусской госу- карственной эстрады; чителя и ученики Михайловской шко- лы Ананьевского района, Одесской обла- сти; Коллектив учителей и учашихся Уронай- ской начальной школы Читинской. области; : ! Библиотечные работники я служащие Якутской государственной научной библио- теки им. А. С. Пушкина; Заселание правления Всесоюзного об- щества по распространению политических и научных знаний совместно с сотрудни- ками и активом членов Общества г. Моск- вы; Студенты, преполаватели и работники Стуленты, преполаватели и работники Минского индустриального техникума Ми- пистерства трудовых резервов СССР; Коллектив учашихся, премнодавателей в работников Сахалинской мореходяой шко- лы; Пнонеры и школьники станицы Пащков- ской, Краснодарского края; Коллектив учителей в учашихся Верх- Кырмыжской школы Куменского района, Кировской области; оллектив рабочих, специалистов й слу. Хх ОРГАНОВ СЛУЖУ РОДИНЕ <... клянусь добросовестно ° изучать военное дело, всемерно беречь военное и народное имущество и до поеледиего дыха- ния быть преданным своему Народу, своей Советской Родине и а Прави- TCIBCTBY...» Эти слова, как и весь текст военной присяги, я помпю всегда и везде. Слова присяги руководят моими поступками, опи побуждают меня изо дня в день едобивать- ва все новых и новых знаний. Олнажды мы были на занятиях в поле. Я делал стремительные перебежки, отпол- зал в сторону, вел огонь на ходу, самоова- пывадся, Мвото сил и энергии затратил a na этих занятиях, но я знал, что так нужно на войне, к этому обязывает меня военная присяга. После занятий команлир обвал мнв благодарность за отличные действия. He все благополучно было у меня со стрельбой из винтовки, Я дал себе твердое слово стрелять Только на «отлично». Упорно тренируясь, я устранил недостат- ки, которые раньше долускал, Теперь стре- ляю Только на «отлично». Недавно я получил письмо от своего брата. Он рассказывает, что мои земляки побились больших трудовых нобед. В тот же день я послал домой письмо, в котором писал, что в ответ на трудовые подвиги земляков буду еще лучше и са- моотверженней служить своей матери- Родине. у Ефоейтор М, СУБХАНКУЛОВ, Б труде добывается мастерство оамечательных успехов добилея в боевой учебе. ефрейтор Остачко. Выполняя обязан- HOCTH разведчика, оп научилея хорошо пользоваться компасом, читать карту, изу- чил приборы наблюдения: бинокль, етерео- трубу. Воин в совершенетве овладел ма- стеретвом своей боевой специальноети. Упорный труд воина достойно отмечен командиром. За высокие успехи в учебе, службе и примерную дисциплину ефрейтор Остачко посщрен коаткоерочным отпуском. Гвардии старшина М. КАРМАЦКИИ. => В перерыве между занятиями агитатор коммунист гвардии ефрейтор Д. Гиряев читает воинам. только что полученный помер газеты. Фото ИП. Боброва. Глубже вникать в `ра КОММУНИСТОВ воспитательная работа среди воинов велась повседневно и носила целеуотремлениый харавтор, `Коммунисты т.т. Гвоздев, ты и дру- гие говорили о’том, что партийное бюро на ноользовало всех возможностей, чтобы развернуть воспитательную работу среди солдат и сержантов. В рядах партийной организации имеются теоретически хоро подготовленные члены партии т.т; Довталь, Емельяненко и другие. Это позволяло пар- тийному бюро регулярно ° организовывать для личного состава чтение лекций и ло- кладов, проведение бесед по интересующим воинов вопросам, Однако эта возможность не была использована. Партийное бюро не помогало агитаторам. 06 этом заявили на ‘отчетно-выборном собрании коммунисты Погорелов и Учеваткии. — Меня справедливо вритиковали 3а недостатки в воспитательной работе с солдатами и сержантами,—говорил Tos. Co- колов. -— Но в том, что мы плохо зани- маемся воспитанием воинов, повинно м пар- тийное бюро. Однажды я потрюсил тов. Му- пганова помочь мне правильно расставить партийные вилы. Казалось, что секретарь придет мне нз помошь. Но тов; Муща- нов заявил: «Эта дело ваше, а не партий- ного бюро...». «Партийное бюро не проявляло достаточ- ной настойчивости, чтобы доводить до кон- цз каждое начатое им дело. В прошлом году бюро проявило неплохую инициативу: подготовило план опортивво-массовой рабо-. ты. Выполняя его, комууниеты развернули большую организационную работу по сдаче норм на значок ГТО. Но вот наступила ‘зима, и спортивно-массовая работа замерла. В’ подразделении нет ни спортивных сек- ций. ни групп, в которых воины могли бы тренировать себя, закалять физически. ‚5 воспитании воммунистов в%%Н06 зн ‘чение имеют партийные поручения. Они помогают членам и кандидатам партия приобретать необходимые организаторские навыки и опыт, способствуют их изейвому ‘росту, умению работать среди бесмартий- цых. Партийное бюро недоопонивало важ- цости партийных поручений в жизни коу- ‹мунистов. В своем отчетном лоБладе тов. Мушанов признал, что бюро ©сла0% заня-. малось подбором партийных поручений и контролем -за. их выполнением, а тт. №03. лов, Федотов, Суслов совершенно не при- влекались к участию в партийной ЖИЗНИ, Надо сказать, что в выполнении пзртий- ных поручений fle служили примером лая коммунистов и сами ‘члены бюро. — Я молодой коммунист,—говорвл Ra собрании тов. Щербина, — меня впервые избрали секретарем партийной организа- ции. За время своей работы деловой по- мощи от членов бюро и тов. Мушанова я не получал, Участники отчетно-выборного изртийного собрания отмечали, что партийное бюро плохо контролироваяо самостоятельную учебу коммунистов. Достаточно сказать, что 3& отчетный период оно ии разу не обсуждало, например, такого вопроса, как учатся коммунисты-офицеры. Коммунисты справедливо критиковзли работников политотдела за то, что оки не. вникали глубоко в жизнь партийной орга- ^^ низации, мало выступали перед хичным” составом подразделения с беседами, лек- пиями и докладами. . Но-деловому обсудив доклад секретаря партийного бюро, кохмунисты прикяди развернутое решение, направленное к в- ренному улучшению ‚внутрипартийной ра- ооты, к устранению веврытых недостатков. : ‘ B. BACEHEB. За отчетный перяол партийная органи- запия подразделения, где севретарем бра тов. Мушанов, провела. большую работу, направленную на укрепление воинской дисциплины среди личного состава, на по- вытцение авантардной роли коммунистов п комвохольцев в боевой и политической подготовке. Нартийная организация стала подлинной опорой командира в обучении и воспитании воинов. Умелыми вомандирааги-воспитателям ззрекоменховали себя коммунисты т.т. Гвоз- дев, Погорелов, Бутков, Петренко и дру- гие. Они везде и веюлу, упорно и настой- чиво добиваются точного вытюлнения уста- BOB, служат примером исполнительности и лисциплинированности. Члены и кандидаты партии настойчиво овлалевают основами марксизма-ленинизма, Вее они занимаются в системе партийного просвещения, . Политическая учеб» коммунистов, роет ‘их идейных знаний благотворно `сказыва- ютея Wa качестве боевой и политической подготовки. На проверке политических 38- nara т.т. Авдеев, Remunnos, Ranxzaypos другие члены и кандидаты ‘партии полу- ‘чили отличные оценки. Справехливо отмечая достигнутые уеие- хи в боевой и политической подготовке и дисциплине, говоря о них н& отчетно-вы- борном партийном собрании, коммунисты вместе е тем остро и принципиально ври- тиковали существенные недостатки и упу- щения в работе партийного бютю. Борьба партииной организации за при- мерность коммунистов в боевой и полити- ческой подготовке должна, как известно, умело сочетаться с широко развернутой нолитико-воспитательной работой среди личного состава. Слелует сказать, что бюро крайне недостаточно борюлось за то, чтобы ПОД ЗНАКОМ БОЛЬШЕВИСТСКОЙ КРИТИКИ И САМОКРИТИКИ Организаванно, на высоком уровне про- ходят отчетно-выборные партийные собра- ния. Они характерны возросшей автив- ностью коммунистов, большевистской приз- ципиальностью при обсуждении отчетных докладов секретарей, острой и смелой кри- тикой м самовритикой. недостатков партий- ной работы, большой творческой инициа- тивой членов и кандидатов ВКП(б). В центре внимания отчетно-выборных партийных собраний стоят вонросы овлахе- вия коммунистами марвсистеко-ленинокой теорией, повышения их авангардной роли в уцебе и дисциплине, участия в политиче- свом воспитаний воинов, В повышений боевой готовности подразделений. Воимунисты-военкоры подчеркивают в своих письмах в редакцию, что отчетно- выборные собрания явиливь большим собы- тием в жизни партийных организаций. «На отчетно-выборном собрании нашей партерганизации, -— пишет гвардии сер- Жант В. Чирков. — выступили все члены и кантидаты ВВП(б). Они активно обсуж- дали доклад секретаря, вскрыли недостатки в партийной работе м наметили путин их устранения. Собрание, прохолившее под знаком большевистской крятики и самокри- тики, мобилизовало членов организаций на достижение новых успехов в учебе и службе», «С большой ответственностью готови- тись коммунисты нашего подразделения к отчетно-выборному собранию, — сообщает ‘старший соожане В. Елин.—Тлавное внима- ние на собраний было сосредоточено на нерешенных вопросах. При обсуждении до- клала в прениях выступили т.т. Катков и Махно, которые до этого мало прохэляди активности». Выполняя решения ЦК ВКП(б) и указа- ния Главного Политического Управления Вооруженных Сил Союза ССР, партийные организации проделали большую работу mo теоретической подготовке членов и канди- датов ВЕП(б). Вомиунисты, как правило, настойчиво повышают свои политические знания, овладевают теорией марксизма- ленинизма. «Наша. партийная ‘организация, — пишет тов. Г. Боделан, — уделяла много внима- ния политической учебе коммунистов. В подразделении созданы кружки по изуче- нию <«ЁВраткого курса истории ВЕП(6)» и биографий В. И. Ленина м И. В. Сталина. Руководят кружками опытные пронаганди- сты. Занятия проходят регуляро. Однако партийная организация слабо осуществляла контроль за’ самостоятельной работой. -В. ре- зультате отдельные. товарищи плохо гото- вились к занятиям. 06 этом серьезном недо- статке коммунисты говорили на отчетно- выборном вобранаи». Опыт показывает, что там, где партий- ная организация повседневно И глубоко вникает в теоретическую учебу своих чае- нов, контролирует их работу по сущеетву, там достигаются хорошие результаты, Гвардии старшина Я. Matyc пишет: «Большинство коммунистов нашей органи- запии настойчиво повышает свой полити- ческие знания. Т.т. Носков, Михайленко, Бобылев, Туманов и другие успешно закон- чили партийную школу. Сейчас они само- стоятельно работают над изучением отдель- ных преизведений Ленина и Сталина, На- стойчивоеть в овладении теорией больше- визма помогает коммунистам еще лучше выполнять служебные обязанности. Взять, к примеру, тов. Михайленко. Одно время он не выхелялся в боевой и политической под- готовке. Сейчас тов. Михайленко стал пе- редовым воином. В этом ему помогла учеба в партийной школе, которую ен закончил На «отлично». 065 авангардной роли коммунистов в уче- бе и службе пилуг военкоры П. Сухов, А. Козловский, 1. Вайсберг и другие. На отчетно-выборных собраниях комму- нисты широко используют свои права, з8- писанные в Уставе ВАП(б). Полным голо- сом говорят они о недостатках в деятель- ности партийных организаций. Смедаз, принципиальная критика и самократика помогает полнее вскрывать упущения, спо- собствуе? повышению уровня внутрипар- тийной работы. Гвардии сержант М. Макеев сообщает, чта на отчетно-выборном собрании подраз- деления выявлены серьезные недостатки в работе партийной организации. На проверке цолитических занятий воммуниет тов. Заборовский получил по- средственную оценку. Если бы бюро контро- лировало его учебу и помогало ему, этого He случилось бы. Отчетно-выборные собрания авилисбь подлинной школой большевистского. воспи- тания. Они показали, как надо по-партий- ному подходить к анализу проделанной‘ рз- боты, в оценке успехов и недостатков. В одном из подразделений на отчетно- выборном партийном собрании выступил гандихат, в члены ВЁП(б) тов. Вривощеков. Ок заявил: — Мне впервые приходится выступать на таком ответетвенном собрании, Я еще глубже понял, что мне везхе и во веем пало показывать личный пример. Буду с честью выполнять (возложенные на меня обязан- HOCTH. Прошедшие отчетно-выборньыю партийные собрания покзазли большой рост политич?- ской сознательности коммунистов, их стрем- ленив 5 достижению новых успехов в Yt бе и службе. Задача партийных организа- ций состоит в том, чтобы заврепить воз. росшую политическую актавность членов н ванлидатов ВВП(б), повседневно направлять их деятельность на улучшение партийной работы, еще шире развертывать болышевн- CTCEYHO критику и самокритику, “> 8885-08 H090024442O 4 444444 OGOO4O8 a, “Qh, Sp >“Sy Er Sy Oe “ay Oy & неправильно думать, что изучение подчи- ненных ограничивается лишь первым зна- комством в ними, хотя бы даже более изу уенее обстоятельным. № сожалению, неко- торые сержанты так и лумают. Это оши- бочное мнение. Тот, кто хочет знать свойх ПОДЧИНЕННЫХ, знать их но-настоящему, не ограничиваетея первым знакомством, он все время работает с ними, изучает их си- стематически, в течение всей службы в отделении. Так поступает и старший сер- mant Иопащенко. не изжиты. Проявляется это, в частноста, вот в чем. В присутствии командира солдат. ведет себя внешне дисциплтинированно, Он зккуратно заправлен, на занятиях следует всем указаниям сержанта и тому подобное. Но стоит этому солдату выйти 43-07 надзора сержанта, как он считает для себя позволительным допускать отклонения от. уетавных требований. Находясь B ropox- ском отпуску, например, он ничего’ не ви- дит зазорного в том, что в трамвае не ус- тупает места женщинам и пожилым людям, «не замечает» старпих. Почему так про- исходит? Потому, что сержант не приучил подчиненного уважать требования диецип- лины, не контролирует его поведения, не внушил ему мыели, что в нашей армия нужна не показная дисциплина, а глубоко осознанная, пранизывающая каждый шаг в работе и жизни воина, обязательная во всех случаях и при всех обстоятельетвах. To, что отдельные солдаты нарушают подчас дисциплину, об’яеняется также неправильными взаимоотношениями ceD- антов с рядовыми, . } Воинская дисциплина не терпит пани- братства среди военнослужащих. Взаимо- отнотения еержанта в подчиненными стро- го регламентированы уставами, отступать ат установленных правил никому не дано права. Сержант, который отступает от устава, теряет свой авторитет, перестает быть для солдат вомандиром, начальником. Солдаты в отделения неодинаковы. По- этому нельзя подходить ко всем с одина- ковой меркой. Устав. обязывает командира отделения знать каждого подчиненного: ето имя и фамилию, год рождения, личные 5а- чества, род занятий до военной службы, семейное пеложение, успехя и недостатки каждого в боевой и политической подготов- ке. Без всестороннего знания подчиненных, индивидуального поххода к ним немыслимо добиться твердой диециилины в отделении, высоких успехов в учебе и службе. Опытвым вБоманлиром отделения зареко- мендовал себя старший сержант Допащенко. Своо работу в отделении он начал прежде всего с изучения солдат. Тов. Лопашенко проверил личную подготовку каждого, опре- делил, что они знают хорошо, что усвоили недостаточно, в какой нуждаются помощи. Вомандир отделения провел беседу с солда- тзми, поговорил с каждым в отлельноети, узнал их нужды и запросы, Но было бы Повышать роль сержантов в воспитании солдат Сержантам Советевой Армии оказано огромное доверие Они призваны воспиты- вать рядовой состав в духе великого уче- ния Ленина —- Сталина, развивать у с0л- дат необходимые волевые качества: вынос- ливость, отвагу, выдержку, находчивость и готовность сражаться в врагами нашей Родины до полной победы, Товарищ Сталин учит; «Успехи в 00у- чении и воспитании войск немыелимы 663 кренкой дисциплины и строгого воинекого порядка, полдержание которых являетея главнейшей обязанностью всего состава ар- мин». Сержанты и старшины должны быть опорой диспиилины и порядка — это их священный долг. Являясь помощниками офицеров ц непосредетвенными начальни- вами и воспитателями солдат, опи призва- вы с первых же дней работы с подчинен- ными приучить их жить, учиться и рабо- тать так, как велят военчая присяга и уставы, точно и безоговорочно выполнять все без исключения требования советской воинской дисциплины и приказы команди- ров. . Патриотизи советских воинов, благород- ство и чистота ях морального облика проявляются прежде всего в безграничной верности вопнекому долгу, военной прися- ге. Торжественная клятва на верность Ро- дине, которую дает ‘воин, вступая в ряды наших Вооруженных Сил, словно путевод- ная звезда, освещает вею его службу, зовет 5 неустанному совершенствованию боевого мастерства и политических знаний, побуж- дает на новые подвиги во славу социали- стического Отечества. . Развивал и поддерживая у подчиненных сознание святости и нерушимости военной присяги, сержантам и старшинам необходи- мо ежечасно всеми формами в средотвами раз’яснять им требования воинской лисиип- лины, ее значение для укрепления боевого могущества Советской Армии. Важно при этом. чтобы сержант и старшана подавали сами пример безупречного поведения, 109- ного выполнения законов. уставов, прака- зов и распоряжений, Высокая требовательность к себе, в пер- вую очередь, и в своим подчиненным — непременнее условие поддержания в отяе- лении твердой дисциплины. «Интересы за- щиты Родины, —= говорится в Дисциоли- нарном уставе Вооруженных Сил (0038 ССР, — требуют от начальника не остав- лять без воздействия ни одного проступка подчиненных, строго взыскивать е незади- вых и поощрять доетойных за проявленное усердие, подвига и отличия по службе». Метод убеждения нужно сочетать © мерами принуждения, диснинлинарного наказания за совершенные петуцки. 5 войсках нашего округа выросло немз- ло сержантов и старшин — умелых вос- питателей и наставников солдат. Они хоро- о знают службу и во всех случаях по- ступают так, как указано в уставах н на- ставлениях, кзк учат их начальники. Это- го же они неотступно требуют и от своих! подчиненных, твердой рукой укрепляют в отделениях порядок и воинскую дисцип- ДИНУ. В одной из частей, например, с уваже- нием отзываются о старшем сержанте ком- сомольце Елейкине. Оп постоянно разви- вает у воинов чувство советского пзтрио- тизма, нерушимую верность советской Ро- дине. Что бы солдаты нм лелали, чем бы они ни зачималиеь, тов. Елейкин веегда’ и везде внутает им мыель, что каждое их действие, каждый поступок должны согла- совываться, быть строго подчинены требо- ваниям уставов и воинской дисциплины. Приобретенные воинами навыки изо дня в день закрецляютея на занятиях, при веее- вин караульной службы и суточном наряда. Тов. Елейкин в процеесе своей паботы _ хобилея сознательного выпол. нения иполчиненными своих обязанностей. Нахолясь в части, в городском отпуску, вынолняя различные задания, солдаты никогда и нигде не забывают о своей upu- надлежностя в Советекой Армии, 0 своем священном долге перед Родиной. Haao сказать, однако, что кое-где факты недиециилинированносети еще полностью Б свободное от занятий время он ведет беседы с личным составом о героях Вели- кой Отечественной войны и их полвигах приводит примеры действий мелких U01- разделений из боевого опыта, раесказывает о 0 решениях партии и правительства. воен- HOH присяге, требованиях советекой воин- ской дисциплины. В индивядуальных в коллективных беседах полнее раекрывают- ся характер солдат, их наклонноет i, стремления. . Чтобы сержанты правильно обучали и воспитывали подчиненных им солдат, пеоб- ходимо в первую очередь заботиться о ио- вышении авторитета сержантов, росте их Боманхирских и методических навыков, п0- литических знаний. Этз задача возложена на командиров и политработваков. Они обязаны всемерно развивать у сержантека- го состава чувство верности делу партии EN Ченина—Сталина, хобросовестного и чест- ного отношения к своим почетным обязан- ностям, вооружать их военными и полити- ческими знаниями, инструкторево-метоли- ческими навыками. Сержанты и старшины в свою очередь должны держать крепкую CBHIb © коммунистами и вомеомольцами, опираться на них в своей работе по обу- чению и воспитанию личного состава. HG уврепленню воинской дисциилины, порядка И организованности. Дисциплина — OCHOBS боеспособноети зрмии, OCHOBA Bex се УСПЕХОВ KAR B RBO- ивов ‘Время, так и в периол мирной учебы. у, EE he ON Ве aes Сержанты и старшины, как ближайшие ‘я непосредственные начальники и вогнита- тели солдат, обязаны повеедневне направ- паять все свои усилия на то. чтобы еще выше поднять диециплину и на этой осно- ве добиться новых успехов в боевой п 09- литичеекой подготовке. С. КУЦАИ,