3 сентября 1950 г., № 210 (1743), СТАЛИНСКИЙ CoKon Естественно, что наиболынее внимание консультантов привлекали те товарищи, которые по каким-либо причинам отетава- ли в учебе. Так, например, коммунист Атаров длительное время находился в командировке. Это не могло не отразиться на его политической учебе. Когда он вер- нулся в часть, консультант помог ему на- верстать упущенное. Он проверил. кзк товари: занимался, будучи в командиров- ке, какие пробелы имеются в его знаниях, и, исходя из этого, построил свою работу с ним. Консультант беседовал с тов. Ашаро- вым по изучаемым темам, путем кон- сультаций, советом помогал ему ‘глубже усваивать материал. В результате тов. Ашаров успешно окончил первый вуре вечернего университета марксизма- ленинизма. Вонсультанты не ограничивали свою роль только беседами и консультациями: свои обязанноети они рассматривали зна- Чительно шире. Б этом отношений поучи- телен опыт консультанта тов. Покровско- го. Имея высшее образование, tos. Ho кровский стремилея передать евои зна- ния другим. Тов. Покровский не ждал, по- ка к нему обратятся за помощью, а сам интересовался, как прикрепленные ком- мунисты изучают материал, какие встре- чают трудности при этом. Он нередко по- могал товарищам подобрать литературу, советовал, что следует прочесть из ху- дожественной литературы. Благодаря его коткретной, индивидуальной помощи стар- щий лейтенант Ткач-Чуй и техник-лей- тенант Шорохов имеют значительные ус- цехи в марксистско-ленинском образова- НИИ. Само ©0бою разумеется, что, как бы хо- Polio ни работали внештатные консуль- танты, партийное бюро не может” отдать им на откуп политическую учебу комму- HucTos. Консультационная работа есть, по существу, партийное поручение. - следова- тельно, она должна проверяться и направ- ляться. В этих целях партийное бюро пе- риодически проводило совещания внештат- ных консультантов, на которых они обме- нивались опытом своей работы, выдвигали перед партийным бюро злободневные в0- просы, связанные с партийной учебой коммунистов, вносили предложения, на- правленные нз повьпиение ее качества. Опыт показывает, что перед заелушива- нием консультантов на заседаниях бюро следует предвалительно изучить обстоя- тельно ‘их деятельность. Это повышает У людей чувство ответственности за пору- ченное дело, способствует устранению не- достатков в работе. Вместе с тем партийное бюро заботи- лось о политическом росте самих внештат- ных консультантов. Для них периодически читались лекции, доклады по истории и теории большевистской партии, по вопро- сам внутренней и внепеней политики Co- ветского государства, военной идеологии, воинского и политического воспитания с0- велских воинов. Все это благотворно ска- зывалось на их практической деятельно- сти. Сейчас, готовясь к новому учебному го- ду в сети партийного просвещения, пар- тийное бюро расширяет состав внепегат- ных консультантов. Мы проводим © ними совещания, стремимся изучить и обобщить опыт лучших консультантов и вооружить им Всю группу © тем, чтобы, опираясь на помощь внештатных консультантов, еше лучше поставить дело политического само- образования членов и кандидатов партии в новом учебном голу. Капитан А. НАЗАРОВ, секретарь партийной организации. Самостоятельное изучение истории и теорий большевистской партии, произве- wee ST mm we ee a en ee АРУ 7 и м дений классиков марксизма-ленинизма яв- ляется основным моло ретро а, OEE EE EN NE ANTES учебы коммунистов. Опыт прошлого, ‚учебного года показал. та ИТ что одним из действенных средетв помоши В ГА ЕР ДРИ BNE SGML Ммарьсизм- ленинизм являются И ocoSeH- HO WHAIRDATVAIbLAne. ПРИ ПАРТИЙНОМ БЮРО. я КПУБНАЯ АМОМАПИЯ Б ночь на 12 августа товарищу Мирот- никову приенилея сон... Сновидения принято считать сугубо ча- ствым, личным делом. и обычно их не пре- дают гласности. Учитывая это обстоятель- ство, мы заранее спешим предупредить чи- тателей о том, что вышеупомянутый сон носил отнюдь не личный, а общественный, точнее сказать, ведомственный характер. Вог почему считаем полезным передать краткое его содержание. В отличие от пушкинской Татьяны, ко- торой, по уверению автора, «енится чудный сон», товарищу Мирошникову привиделось нечто обратное. Ему почудилось, будто бы в сопровождении жены и домочадцев он направился в клуб. Тов. Мирошников г0- биралея было сесть на отведенное ему место, как вдруг услышал чей-то грозный окрик: — Вресло не для вас. Можете постоять! Хотя мы и предупреждали, что вее про- исходило во сне, но Мирошников не мог, конечно, об этом знать и крайне возму- тился столь нетактичной выходкой и хо- тел было оставить помещение. Но на экра- не вдруг замелькали такие веселые кал- ры «Бубанских казаков», что Мирошников, будучи по природе тонким ченителем ис- кусства, не мог уже оторвать глаз от эк- рана. Стоять долго‘на одном месте, одна- Ко, и наяву тоже не особенно приятно.— стоит ли удивляться тому, что ему прихо- дилось переминаться с ноги на ногу. Он ощутил боль в ногах, особенно в левой. Боль настолько усилилась, что Мирошни- ков, сам того не сознавая, вскрикнул на весь зал и проснулся... : Странный сон, скажет читатель. И сто- ит ли о нем рассказывать? Гле же это ви- дано, где же‘это, дескать, можно встретить в жизни, чтобы зрители стоя смотрели кинофильм? Не торопитесь с выволами. Вог сошлем- ся хотя бы на такой авторитет, каким яв- ляется Алексанлр Сергеевич Грибоедов. А ведь он говорил: «Бывают странны сны, а наяву страннее». Смеем вас уверить, что такой клуб дей- ствительно существует. Вы хотите знать; rie? Пожалуйста, называем точный адрес. В авиагарнизоне, где начальником клуба... тов. Мирошников. `Именно- благодаря «организационным» способностям этого начальника зрители- авиаторы вынуждены стоять во время киносеанеа. Впрочем, не все. Что касается начальника клуба, его жены и домочадиев, То для них заранее устанавливаются кре- ela. Так ли уж сложно приобрести стулья. или хотя бы устроить скамейки? Нет, вовсе не трудно. И леньги есть, и лоеок сколько угодно. Наиболее предприимчивые зрители уходят даже на «лесозаготовки» в сосет- Воины нашего авиагарнизона е ‘большям интересом следили за дискуссией в газете «Правда» (пс вопросам советского языко- знания. ’Атитаторы в подразделениях си- стематически проводили читки опублико- ванных материалов. Труды товарища И. В. Сталина — «0т- носительно марксизма в языкознании», «Е некоторым вопросам языкознания» и. «Ответ товарищам», вышедшие отдельными изданиями, приобретены многими сол- датами, сержантами и офицерами. За каждым словом военной присяги скрывается глубокий смысл. Она невелика по тексту, но глубока по содержанию. Недавно генерал провел с нашими кур- сантами интересную беседу о присяге. Он подробно остановился на кажлом ее воспитал немало передовиков учебы. В группу Зимина, например, был за- числен авиамеханик сержант Емельянов. Группа уже тогда занимала одно из пер- вых мебт в части, и поэтому приход каж- дото Нового слушателя интересовал не только руководителя, но и всех сержантов. Как новичок будет учиться? Как поведет ©ебя? Не потянет ли группу назад? Зимин побеседовал е сержантом, узнал, где он служил, учился, есть ли у него конспекты. Оказалось. что Емельянов по- нятия не имеет о конспектах, большой ак- тивности на занятиях не проявляет. — Чем вы любите заниматься?—спро- сил сержанта Зямин. — Немного пою, рисую, — заметно оживившись, ответил Емельянов. Вопрос офицера ему понравился, ион охотно пого- ворил бы на эту тему, но Зимина интере- совало лругов. - — онаете, что я вам скажу, Емелья- нов, — неторопливо проговорил он, — петь и рисовать — неплохое дело, в само- деятельности участвовать нужно. Но я вот вижу, ‘что. увлекаяеь самодеятельноетью, вы забываете основную обязанность воина. — Разве я не служу в армии? — возра- зил Емельянов. — Не говорю; что не. служите, — пе замечая недоумения собеседника, продол- жал Зимин, — я только говорю, что вы забыли основную. обязанность. воина. A: такой обязанностью является отличная учеба... Вы должны быть отличником бо- вой. и политической подготовки, а потом уже и пение, и рисование, и все прочее. Поняли вы меня?.. Но первое знакомство и первая беседа не принесли должного успеха. Емель- янов попрежнему пропадал в клубе, запу- стил начатый было конспект, пытался пропускать занятия. Поведение Емельяно- ва встревожило всю группу. — Надо пригласить его на открытое Комсомольское собрание, — посоветовал Зимин секретарю комсомольской организа- пии сержанту Воролеву. Спустя несколько дней Емельянов при- сутетвовал На собрании, обсуждавшем во- прое 0б авангардной роли комсомольцев в. учебе. слушал внимательно ‹ выступления комсомольцев. Ни в одном из выступлений © нем не было сказано ни слова. но зато почти во всех, где говорилось © неради- вых, отстающих’ воинах, он узнавал себя. Многое передумал ‘после этого собрания сержант Емельянов. Лумал он и о том, по- НИЙ склад и запасаются, кому что нонрзз вится, — ETO чурбан притащит, кто бревнышко приволочет. Леса столько, что на следующее утро создаются в спешном порядке специальные команды, состоящие из рабочих по кухне, коим строго вменено в обязанность очищать площадку от строи- тельного материала. Почему вее-таки в этой авиачастн нет хорошего клубного помешения, чтобы ря- довой и сержантекий состав мог пользо- ваться всеми благами культуры, которы- ми законно гордятся авиаторы в других звиагарнизонах? Безуеловно, мы имеем в данном случае необычное явление, встретились 60 евое25- разной аномалией. Аномалия, как извест- но, есть уклонение от обычного, отетупле- ние от существующего порядка. Приведен- ный выше эпизод является своего pola клубной аномалией. Ведь каждому извест- На. как по-отечески заботятся в нашей стране 0б удовлетворении культурных за- просов граждан и, в частности, воинов — защитников социалистического государет- ва. Лучшие помещения, самые красивые, благоустроенные здания отданы под двор- цы вультуры, клубы, причем на содержа- ние их ассигнуются большие ередства. В полной мере удовлетворяются культу» ные запросы военнослужащих. И если еще встречаются части, гле клуб работает пло- XO, то винить в ЭТОМ надо прежле всего ero начальника. Впрочем, и етаригий на-. чальник не может оставаться в стороне. Что греха таить, а вель никто не беепо- коил Мирошникова, а Мирошников и рад- ралехонек. что его не тревожат. _В науке известны испытанные методы борьбы с аномалией. В авиациснной тех- нике, например, с этой целью применяю, частности, диамагнитные материалы. Есть много способов, при помощи кото- рых удается определить отклонение ма- тнитной стрелки от. того нормального по- ложения, которое она в данной точке зем- ного шара должна была бы иметь. Конеч- но, наука не сразу пришла в этой мые- ли. Много потрудились ученые мужи. прежде чем сумели объяснить причияы аномалии и доискаться лучшего спосойа избавиться от нее. Что касается клубной аномалии. то здесь дело обстоит куда про- ще. Отходя от научного лексикона, заме- тим, что вовсе и не нужно «толову ло- мать» и для этого сложных, дорогоетоя- щих материалов не требуется. Есть лейст- венный с10с0б изжить клубную аномалию. Надо, чтобы начальник клуба. да и непо- средственные начальники этого начальни- ка честно, по-большевистсеки относились Е этому важному участку работы, поето-. AHHO чувствовали за него личную ответ- ственность. Вот и вое. Й эте наиверней- Шее, самое лучшее, самое сильное сте тетро. С. ГУРИН. опортемены ВВС, завоевали четыре золотых медали! пятый ла днях закончились соревнования на лично-командное первенство страны по кон- ному спорту, в которых участвовали спортсмены Краснознаменной высшей офи- церской кавалерийской школы, ДОСАРМ, спортобществ «Наука», «Пищевик», «Спар- так», а также Военно-Воздушных Сил МВО. Общекомандное первое место завоевали спортсмены Краснознаменной высшей офи- церской кавалерийской школы. Второе место занял; коллектив. авиаторов. Высокое мастерство продемонстрировал представитель ВВС МВО младший лейте- нант Н. Насибов. Он установил два новых всесоюзных рекорда и завоевал звание чем- пиона страны в барьерных скачках на 2.000 и 3.000 м. В первом случае Насибов показал время 2 мин. 10,5 сек., а во вто- ром — 3 мин. 22,5 сек, Успешно выступала и спортсменка ВВС МВО Р. Леута. Ей присуждено звание чем- пиона страны по одному из трудных ви- дов —— женскому многоборью, в которое входят манежная езда, полевые испытания и преодоление препятствий. Кроме того, представительница команды авиаторов за- няла третье призовое место в соревнова- ниях по двухгитовому преодолению препят- ствий, в которых разыгрывался кубок СССР. Авиаторы выиграли первенство ПО водному Поло КИШИНЕВ. (Наш корр.). Две команды Военно-Воздушных Сил столичного вВоен- ного округа в числе семи лучших армей- ских коллективов оспаривали первенство Советской Армии по водному поло. Только в последний день встреч реши- лась судьба первенства. Играли первая команда ВВС МВО и ватерполисты МВО. Этот ответственный матч выиграли авиа- торы со счетом 7:0. Таким образом, первая команда ватерпо- листов BBC MBO, проведшая все веётречи без поражений и набравшая 12 очков, за- воевала звание чемпиона Советской Армии. Вторая команда ВВС МВО заняла _ третье место. Авиаторов-ватерполистов обеих команд тренировал заслуженный мастер спорта младший лейтенант В. Кузнецов. Спортсмены остались в Кишиневе и при- мут участие в розыгрыше первенства Совет- ского Союза, который начинается сегодвя. Золотую ‚медаль чемпиона. СССР B pe- зультате трехдневных состязаний по муж- скому многоборью завоевал рядовой А. Ба- бурин (ВВС МВО)}. a Состязания по широтным прыжкам выиг- рал мастер спорта майор П. Чулин (ВВС МВО). На своем коне он соверитил пры- жок на бм 15 сы. С неплохими результатами также закон- чили соревнования ‘спортсмены-конники ВВС МВО: мастер спорта В. Пьянов, завое- вавший третье место в преодолении препят- ствий высшего класса, рядовой И. Кульба- шев, вышедитий на второе место в скачках на 3.000 м, рядовой Г. Родиков, которому присуждены третьи места в скачках на 2.000 и 3.000 м. А. Маргойт (BBC MBO) вышла на второе место в женском много- борве. Ее олноклубнипа О. Романенкова зла. няла второе место по высшей школе верхо- вой езлы. Па снимках: спортсмены-конники ВВС МВО, чемпионы Советского Союза 1950 года рядовой А. Бабурин и Р. Леута. ‚ Фото и текст П. Корж. Сильнейние волейболисты Советской Армии ТБИЛИСИ, 2 сентября. (По телеграфу эт наш. корр.). Вчера злесь закончился розыгрыш всеармеиского первенства по во- лейболу. Среди мужских команд звание чемпиона Советской Армии заняла команда ЦДКА, выигравшая подряд все десять встреч. Игроки этой команды заслужен- ный мастер спорта В. Саввин, мастера спорта Г. Бурцев, В. Харитонов, Г. Грана- гуров, В. Скворцов, Н. Яковлев, Б. Каба- HOD продемонстрировали высокое ма- стерство. Команда одинаково сильно играла как в защите, так и в напалении. На втором месте — коллектив. ленинград- ов, финалист «Кубка Пятое место заняла ского Дома офицеров, СССР» 1950 гола. Пя NAA ER AY ода. аярос мосто заняла команда Краснознаменной военно-воздуп- ной акалемии. Б прошлом году с намала учебного года у нае при партийном бюро была созлана групза внештатных консультантов. В нее вошли наиболее теоретически подготовлен- ные коммунисты, имеющие опыт пропа- гандистекой работы, Внештатные кон- сультанты на протяжении всего учебного года оказывали действенную помощь чле- нам и кандидатам партии в повышении теоретических знаний, в овладении боль- тевизмом. hak me консультанты практически ор- анизовали свою работу, как партийное бюро руководило их лоятельностью? № каждому из консультантов были при- креплены 3—4 коммуниета, имеющих примерно одинаковый уровень общей и по- литической подготовки. Это позволяло кон- сультанту строить свою работу. исходя из уровня подготовки коммунистов, из их требований и запросов, а также из той про- граммы, по когорой они учатся. То, что консультант работал постоянно с одними и TEMA же людьми, открывало перед ним ши- ровие возможности для проявления твор- ческой инициативы во время индивиду- альной работы с каждым человеком’ в ^от- хельности. Одной из форм помощи коммунистам, занимающимся самообразованием, были групповые консультации. Они проводились по отдельным темам: «Партия большеви- ков в борьбе за восстановление и лальней- шее развитие народного хозяйства после окончания Великой Отечественной войны», «Превосходство советской военной пауки над буржуазной военной наукой» и др. Однако основной в деятельности кон- сультантов являлась индивидуальная. рабо- та. Беседа с отдельным человеком. давала возможность консультанту глубже ‘и вер- нее оценить не только его знания, но’ и условия, в которых ему приходитея учить- ея, причины успеха или неудач : Бот пример. Коммунист Теткин испыты- вал трудности при изучении политэконо- мии. На помощь ему пришел консультант. Он провел с ним несколько бесед, помог осмыслить материал, разобраться в ряде теоретических Вопросов, порекомендовал дополнительную литературу. Общими уеи- лиями трудности были преодолены. Tos. Теткин успешно усвоил все темы учебной программы. Следует отметить, что заключительные игры о спортсмены-авиаторы провели ниже своих возможностей. Это обстоятельство помешало им занять более высокое место в розыгрыше. ЛЕКЦИЯ О СОВЕТСКОМ ЯЗЫКОЗНАНИИ В связи с большим интересом, который проявляют авиаторы к вопросам советского языкознания, гарнизонный ‘клуб организо- вал недавно лекцию члена Всесоюзного. 0б- щества по распространению политических и научных знаний на тему «Статья И. В. Сталина «Относительно марксизма в языкознании» и ев значение в р советского языкознания». Младший сержант А. КЛЮШИН. слове, разобрал понятия о чести. храбро- сти, бдительности и т. п. Генерал привел много ярких ‹ примеров из армейской Жизни. Воины остались ‘очень довольны беселой генерала. Курсант В. ГРИММ. Чему на Комсомольском собрании был толь- KO гостем, а не полноправным членом, думал о многом другом. «Может, поэтому и не назвали моей фамилии ни. разу? У них свои дела — комсомольские». Но сразу же отбросил эту мысль. «Разве все не твердят мне, что за своими’ рисунками и песнями я ничего и никого не вижу. Ето это. ека- зал: «Вею группу подводишь. Эх, Th, a еще. артист»... Да чего там спращивать— кто? Все так говорят. И правильно гово- рят. Нет, надо кончать это дело, това- пищ Емельянов. кончать, кончать!.. » Пока в сознании сержанта Емельянова совершались сдвиги и повороты в сторону улучшения учебы, старини техник-лейте- нант Зимин принимал свои меры. Помош- нику руководителя группы старшему cep- жанту Шочтарю и отличнику учебы стар- шему сержанту Ледневу он поручил ока- зывать всемерную помошь Емельянову, причем делать это не в навязчивой форме, а тактично и умно. °С сержантом Короле- вым Зимин побеседовал о том, чтобы тот тоже не ‘выпускал Емельянова из поля зрения. : Шли хни. От занятия к занятию Емёле- ATOR оказывал новые и Новые’ успехи, Он активнее стал выступать на беседах, исчезли пропуеки и пробелы в его кон- спектах. 0б успехах сержанта Емельянова в боевой подготовке ‘сообщали старшему техник-лейтенанту Зимину многие офи- перы. В июне этого года сержант Емельянов, как передовик учебы и активный обще- ственниЕ, был принят в члены ленинеко- сталинского комсомола. + хе Так терпеливо и настойчиво работает ¢ каждым слушателем своей группы стар- ma техник-лейтенант Зимин. Много инте- ресного и поучительного можно было бы рассказать о том, как он ‘при’ поддержке коллектива коммунистов И комсомольпев вырел в передовики учебы ранее отста- вавиих сержантов Лавлетшина. . Птюшеи- на. Соколова, Борисова и других. Коммунист офицер Зимин прололжает свое благородное и почетное дело по поли- тическому воспитанию воинов. Вееляя в сердца воинов великую силу коммунисти- ческого сознания, умело используя боль- певистское. партийное слово пропаганли- ста, он ‘открывает перед своими слущате- лями новые горизонты, воспитывает mpe- данных патриотов Родины. Гвардии майор В. ПАРКОВ. БЕСЕДА ГЕНЕРАЛА О ПРИСЯТЕ Или другой пример. ВКоммувиста Погреб- ного нельзя было упрекнуть в том, что он боззаботно относится к своему идейно-тео- ретическому росту. Не считаясь со време- нем, затратой сил, он настойчиво занимал- ся, много. читал, изучал политическую ли- тературу. Однако политический кругозор у него был весьма не широк. Консультант тов. Радченко обстоятельно ознакомился с тем, как учится коммунист, и пришел к выводу, что тов. Погребной не умеет как следует. составлять конспекты, лелать за- писи прочитанного. Консультант научил коммуниста правильно работать Hal EHH гой, пользоваться рекомендованной лите- ратурой, ‹ составлять ‹ конспекты’ Причем учил не только рассказом, но и показом и тем самым оказал действенную помощь т0- вАришу в изучении маркеистово-ленин- ской теории. р ти раз комитета по делам физкультуры и спорта диплома [ степени. Интересно отметить, что эта команда создана в 1944 году. Ее организатор и тре- нер мастер спорта тов. Кустовский является бессменным капитаном команды. В» кол- лективе есть и другой мастер спорта — тов. Банатов. Остальные игроки— тт. Сердаков, Минасов, Прохорович, Шварнман, Милых, Л. Миронов, М. Левин, Б. Загребельный, И. Крузе — являются разрядниками. Сейчас авиаторы принимают участие ‘в 17-м всесоюзном чемпионате баскетболиз стов, который проводится в Вильнюсе. Успенно сыграв матчи предварительных соревнований, команда Н-ской авиачасти. в числе двенадцати сильнейших мужских коллективов страны попала ‘в подгруппу «А» для участия в полуфинальных встречах. работаете так — не думая, не соображая, для кого и для чего работаете? — То-есть как, не думая? — опешил солдат. — Я работаю для армии, служу Родине... — Правильно. Очень хорошо, — про- должал я. — А можете вы, товарищ Омельченко, подробно рассказать своим товарищам или вот хотя бы мне, что тз- кое Родина, как создавалась, как построе- на и для чего существует наша Советская Армия?” Можете ли вы мне рассказать о том. как Ленин и Сталин создавали нанту родную большевистскую партию. Омельченко молчал, повидимому, обду- мывая ответ. Я почувствовал, что в разго- воре наступил переломный момент, и не стал дожидаться ответа собеседника. — Вы можете мне не отвечать, — ска- зал я. — У нас сейчас не экзамен, а това- рищеский разговор. То, о чем я вае спро- сил, вы должны знать. — Так я знаю. товариш старитий тех- ник-лейтенант, только Tak... приблизи+ тельно. Как еше в школе учили... —А вы лолжны знать He ‘ «приблизи- тельно», а быть глубоко убежденным за- щитником Родины. Когда вы будете отлич- но понимать и сознавать, что зашищаете, кому служите, кто вас выучил, векормил й воепитал, тотда и служба ваша пойдет лучше и специальностью своей - будете влалеть в совершенстве. . — Вы лумаете?.. — Я подметил. что глаза Омельченко вспыхнули радостным огоньком. — Не думаю, а твердо убеждея. Если Человек имеет великую силу сознания, ему никакие трудности не страшны. Еще в 1918 голу товарищ Сталин, вернувшись © Южного фронта в Москву, отмечал, что сила Советской Армии в сознательности и дисциплине, Наша бесела. прололжавттаяея более ча- са, имела важное значение Не Только для Омельченко, ‘который ¢ того дня начал старательно учиться. но и для меня, как ANA пропагандиста. Я почувствовал уве- реннюсть в том, что мое Слово может убежтать человека. Aro лла меня было по- истине радостно и Приятно... exe КИЕВСКИЙ ВОЕННЫЙ ОКРУГ. (Нат корр.). Мужская баскетбольная команда Н-ской авиачасти славится своим высоким спортивным ‘мастерством. Начиная с 1946 года баскетболисты-авиаторы = являются участниками розыгрыша первенства Укра- инской ССР и неизменно выходят победите- лями. В минувшем месяце во Львове со- стоялся чемпионат сильнейших баскетболь- ных команд Украины. В розыгрыше пер- венства республики приняла участие и команда Н-ской авиачасти. Успешно вы- держав единоборство с десятью коллекти- вами, команда авиаторов вновь, в пятый раз, выиграла первенство УССР. Команда—чемпион Украины — завоевала приз — хрустальную чашу, а каждый из игроков удостоился от Республиканского СИЛА СОЗНАНИЯ Б этот же лень я направился в гараж. Омельченко, как обычно, работал около своей машины. Заметив меня, он, не до- жидаяеь вопроса, стал объяснять мне, по- чему не явился на занятие. Чувствуя в словах солдата фальшь, я коротко заме- THA: o> Yurnre, vopapam Омельченко, в дальнейшем никаких причин во внимание принимать не буду. На следующее завятие Омельченко явил- ся точно в срок, но перед вторым часом, во время перерыва, стал отпрашиваться. — Разрешите отлучиться —скавал он. — Командир приказал в десять тридцать подать машину, — Неужели так, срочно? — спроеил я. — Командир же знает, что занятия закан- чиваются в одиннадцать. — Не могу знать, товарищ старший техник-лейтенант. Приказано подать точно в десять тридиать. — Ну, если так — езжайте, Вечером я решил позвонить командиру. Тот ответил, что он никогла не позволял Омельченко пропускать занятия, и что за обман он ето накажет. На третьем занятии’ с Омельченко по- вторилась та же история, что и на втором, с той лишь разницей, что на этот раз он стал отпрашиваться в срочную поездку прямо во время занятия, — Никуда вы не поедете, — строго ответил я солдату. — Перед командиром отвечать буду я, а вы продолжайте зани- маться и не мешайте товарищам. Я почувствовал, что назрела необходи- мость поговорить с соллатом, доказать ему, как глубоко он ошибается, отлынивая от занятий. . Разговор состоялея, причем говорить пришлось больше мне. Омельченко разгово- рился только после того, как я затронул его специальность. — Я люблю больше работать, товарищ старший техник-лейтенант. — убежленно заявил он, — а писать ла читать, это... это больше ученому подходит, Эти еловз Омельченко произнес не толь- ко убежденно, но и с ноткой некоторого торжества, пытаясь, видимо, сразить ими меня. Дескать, вот попробуй, возрази! Но я ему возразил: — А. вы 970 же, товарищ’ Омельченко, HHH, полученных в Школе и инсти- туте, для воспитания воинов недостаточно, Особенно остро Иван Зимин ощутил необ- ходимость в пополнении’ своих военных и политических знаний, когда начал руково- дить группой политических занятий. Важ- дое занятие, каждая беседа с сержантами требовали всесторонней и глубокой подго- товки. Заботясь о повышении своих полити- ческих знаний, офицер Зимин не ограни- YHBACTCA, однако, только часами самостоя- тельной подготовки к предстоящим заня- тиям и семинарами. Он учится в ве- чернем университете маркеизма-лениниз- ма, Часто посещает лекции, много читает политической и художественной литера- туры. Растет Зимин и как военный спе- циалист, хорошо знающий авиацию, фото- дело, автотехнику За время службы он внес на рассмотрение командования He- сколько ценных рационализаторских прел- ложений. Только в этом голу за рациона- лизаторство и изобретательство старший техник-лейтенант Зимин заелужил три благодарности команлующего и дважлы награждался ценными подарками. ek a — Что вы считаете главным источня- ком успехов группы?’ — задали в9прос тов. Зимину. — Силу убеждения, сознания, — He задумываясь, ответил офицер. — Если подчиненный глубоко осознает, что от не- го требуетея. осознает свой долг, — все остальное приложится. Й поверьте. это благотворно отразится не только на поли- тическом образовании . воинов, но и на всей их учебе и службе. Эту мысль тов. Зимин поясняет харак- терным примером. — Векоре после того. как я приступил к исполнению обязанностей руководителя группы политзанятий. — рассказывает тов. Зимин,.—к нам прикомаедировали 1о- фера командира части рялового Омельчен- ко. Это был старательный человек. всег- да в чистоте и порядке содержал машину. Только олного, оказывается. нелолюбли- вал Омельченко —= классных занятий. В то время я этого не знал и был очень удивлен, когла однажды Омельченко не явилея на политические занятия. Группу политических занятий, которой руководит старший техник-лейтенант Зи- мин, в части называют «управленческой». Здесь занимаются сержанты, воины р1а3- ных специальностей. — Она у нас самая пестрая, — гово- рит о группе пропагандист части.—Пест- рая не только по служебному положению слушателей, но и по уровню их образова- ния. @ такой труппой работать очень трудно: — И каковы же успехи группы Зими- на в учебе? На этот вопрос нам ответили в строевой части. Последним приказом командира пятнадцать. сержантов из группы erap- шею техник-лейтенанта Зимина отме- чены, как отличники боевой и политиче- ской подготовки. семь остальных слушате- лей имеют только отличные и хорошие оценки. В группе за последний год не бы- ло ни одного случая нарушения воинской дисниняины. По признанию начальника политоргана, эта группа политических за- нятий являетея одной из лучшах не толь- ко в части. но и во всем гарнизоне. Своими успехами группа во многом обя- занз ее руководителю —— офицеру Зимину, его кропотливой воспитательной работе с каждым слушателем и’ прежде всех той огромной силе сознания воинского долга и отвелетвенности за ‘учебу, которую пропа- гандист Зимин сумел воспитать у каждого сержанта. Иван Андреевич Зимин двенадцать лет служит в армии. За годы службы он про- ел замечательную школу воинского вос- питания и мастерства. Партия и комсомол закалили в советском офипере волю и На- стойчироствк. Школа и институт дали ему богатые знания. Й вое то. что дали советская власть, партия и комсомол Ивану эимину, как и каждому советскому человеку. соединилось в его серлце воедино и вылилось в свег- лом и благородном чувстве советского пат- рита — высоком чувстве сознания и OT- вотственности перед Родиной. «Все, что я имею-——знания, профессию. дали мне пар- тия и государство. Я обязан отблагодарить их безупречной службой, отличным воспи- танием своих подчиненных». _ Первые лни работы ¢ подчиненными показали молодому офицеру, что 313- Пример с ряловым Омельченко—один из многих в практике воспитательной рабо- ты старшего‘ техник-лейтенанта” ‘Зимина. Опираясь на помошь партийной и комео- молтергой отгапязапий. команлиров. своего мольской организаций. командиров. своего заместителя и отличников. офицер Зимин