3 сентября 1950 г., № 210 (1743),

  СТАЛИНСКИЙ CoKon
			Естественно, что наиболынее внимание
консультантов привлекали те товарищи,
которые по каким-либо причинам отетава­ли в учебе. Так, например, коммунист
Атаров длительное время находился в
командировке. Это не могло не отразиться
на его политической учебе. Когда он вер­нулся в часть, консультант помог ему на­верстать упущенное. Он проверил. кзк
товари: занимался, будучи в командиров­ке, какие пробелы имеются в его знаниях,
и, исходя из этого, построил свою работу с
ним. Консультант беседовал с тов. Ашаро­вым по изучаемым темам, путем кон­сультаций, советом помогал ему ‘глубже
усваивать материал. В результате тов.
Ашаров успешно окончил первый
	вуре вечернего университета  марксизма­ленинизма.
	Вонсультанты не ограничивали свою
роль только беседами и консультациями:
свои обязанноети они рассматривали зна­Чительно шире. Б этом отношений поучи­телен опыт консультанта тов. Покровско­го. Имея высшее образование, tos. Ho
кровский  стремилея передать евои зна­ния другим. Тов. Покровский не ждал, по­ка к нему обратятся за помощью, а сам
интересовался, как прикрепленные  ком­мунисты изучают материал, какие встре­чают трудности при этом. Он нередко по­могал товарищам подобрать литературу,
советовал, что следует прочесть из ху­дожественной литературы. Благодаря его
коткретной, индивидуальной помощи стар­щий лейтенант Ткач-Чуй и техник-лей­тенант Шорохов имеют значительные ус­цехи в марксистско-ленинском  образова­НИИ.
	Само ©0бою разумеется, что, как бы хо­Polio ни работали внештатные консуль­танты, партийное бюро не может” отдать
им на откуп политическую учебу комму­HucTos. Консультационная работа есть, по
существу, партийное поручение. - следова­тельно, она должна проверяться и направ­ляться. В этих целях партийное бюро пе­риодически проводило совещания внештат­ных консультантов, на которых они обме­нивались опытом своей работы, выдвигали
перед партийным бюро злободневные в0-
просы, связанные с партийной учебой
коммунистов, вносили предложения, на­правленные нз повьпиение ее качества.
	Опыт показывает, что перед заелушива­нием консультантов на заседаниях бюро
следует предвалительно изучить обстоя­тельно ‘их деятельность. Это повышает У
людей чувство ответственности за пору­ченное дело, способствует устранению не­достатков в работе.
	Вместе с тем партийное бюро заботи­лось о политическом росте самих внештат­ных консультантов. Для них периодически
читались лекции, доклады по истории и
теории большевистской партии, по вопро­сам внутренней и внепеней политики Co­ветского государства, военной идеологии,
воинского и политического воспитания с0-
велских воинов. Все это благотворно ска­зывалось на их практической деятельно­сти.

Сейчас, готовясь к новому учебному го­ду в сети партийного просвещения, пар­тийное бюро расширяет состав внепегат­ных консультантов. Мы проводим © ними
совещания, стремимся изучить и обобщить
опыт лучших консультантов и вооружить
им Всю группу © тем, чтобы, опираясь на
помощь внештатных консультантов, еше
лучше поставить дело политического само­образования членов и кандидатов партии
в новом учебном голу.
	Капитан А. НАЗАРОВ,
секретарь партийной организации.
	Самостоятельное изучение истории и
теорий большевистской партии, произве­wee ST mm we ee a en ee
	АРУ

7 и м
дений классиков марксизма-ленинизма яв­ляется основным моло ретро
	а, OEE EE EN NE ANTES

учебы коммунистов.
Опыт прошлого, ‚учебного года показал.
	та ИТ

что одним из действенных средетв помоши
	В ГА ЕР ДРИ BNE SGML Ммарьсизм­ленинизм являются И ocoSeH­HO WHAIRDATVAIbLAne.
	ПРИ ПАРТИЙНОМ БЮРО.
	я КПУБНАЯ АМОМАПИЯ
	Б ночь на 12 августа товарищу Мирот­никову приенилея сон...
	Сновидения принято считать сугубо ча­ствым, личным делом. и обычно их не пре­дают гласности. Учитывая это обстоятель­ство, мы заранее спешим предупредить чи­тателей о том, что вышеупомянутый сон
носил отнюдь не личный, а общественный,
точнее сказать, ведомственный характер.
Вог почему считаем полезным передать
краткое его содержание.

В отличие от пушкинской Татьяны, ко­торой, по уверению автора, «енится чудный
сон», товарищу Мирошникову привиделось
нечто обратное. Ему почудилось, будто бы
в сопровождении жены и домочадцев он
направился в клуб. Тов. Мирошников г0-
биралея было сесть на отведенное ему
место, как вдруг услышал чей-то грозный
окрик:

— Вресло не для вас. Можете постоять!

Хотя мы и предупреждали, что вее про­исходило во сне, но Мирошников не мог,
конечно, об этом знать и крайне возму­тился столь нетактичной выходкой и хо­тел было оставить помещение. Но на экра­не вдруг замелькали такие веселые кал­ры «Бубанских казаков», что Мирошников,
будучи по природе тонким ченителем ис­кусства, не мог уже оторвать глаз от эк­рана. Стоять долго‘на одном месте, одна­Ко, и наяву тоже не особенно приятно.—
стоит ли удивляться тому, что ему прихо­дилось переминаться с ноги на ногу. Он
ощутил боль в ногах, особенно в левой.
Боль настолько усилилась, что Мирошни­ков, сам того не сознавая, вскрикнул на
весь зал и проснулся... :

Странный сон, скажет читатель. И сто­ит ли о нем рассказывать? Гле же это ви­дано, где же‘это, дескать, можно встретить
в жизни, чтобы зрители стоя смотрели
кинофильм?

Не торопитесь с выволами. Вог сошлем­ся хотя бы на такой авторитет, каким яв­ляется Алексанлр Сергеевич Грибоедов. А
ведь он говорил: «Бывают странны сны,
а наяву страннее».

Смеем вас уверить, что такой клуб дей­ствительно существует. Вы хотите знать;
rie?

Пожалуйста, называем точный адрес. В
авиагарнизоне, где начальником клуба...
тов. Мирошников.

`Именно­благодаря «организационным»
способностям этого начальника зрители­авиаторы вынуждены стоять во время
киносеанеа. Впрочем, не все. Что касается
начальника клуба, его жены и домочадиев,
То для них заранее устанавливаются кре­ela.
Так ли уж сложно приобрести стулья.
или хотя бы устроить скамейки? Нет, вовсе
не трудно. И леньги есть, и лоеок сколько
угодно. Наиболее предприимчивые зрители
уходят даже на «лесозаготовки» в сосет­Воины нашего авиагарнизона е ‘большям
интересом следили за дискуссией в газете
«Правда» (пс вопросам советского языко­знания. ’Атитаторы в подразделениях си­стематически проводили читки опублико­ванных материалов.

Труды товарища И. В. Сталина — «0т­носительно марксизма в языкознании»,
«Е некоторым вопросам языкознания» и.
«Ответ товарищам», вышедшие отдельными
	изданиями, приобретены многими сол­датами, сержантами и офицерами.
	За каждым словом военной присяги
скрывается глубокий смысл. Она невелика
по тексту, но глубока по содержанию.

Недавно генерал провел с нашими кур­сантами интересную беседу о присяге.
Он подробно остановился на кажлом ее
	воспитал немало передовиков учебы.

В группу Зимина, например, был за­числен авиамеханик сержант Емельянов.
Группа уже тогда занимала одно из пер­вых мебт в части, и поэтому приход каж­дото Нового слушателя интересовал не
только руководителя, но и всех сержантов.
Как новичок будет учиться? Как поведет
©ебя? Не потянет ли группу назад?

Зимин побеседовал е сержантом, узнал,
где он служил, учился, есть ли у него
конспекты. Оказалось. что Емельянов по­нятия не имеет о конспектах, большой ак­тивности на занятиях не проявляет.

— Чем вы любите заниматься?—спро­сил сержанта Зямин.

— Немного пою, рисую, — заметно
оживившись, ответил Емельянов. Вопрос
офицера ему понравился, ион охотно пого­ворил бы на эту тему, но Зимина интере­совало лругов. -
	— онаете, что я вам скажу, Емелья­нов, — неторопливо проговорил он, —
петь и рисовать — неплохое дело, в само­деятельности участвовать нужно. Но я вот
вижу, ‘что. увлекаяеь  самодеятельноетью,
вы забываете основную обязанность воина.

— Разве я не служу в армии? — возра­зил Емельянов.

— Не говорю; что не. служите, — пе
замечая недоумения собеседника,  продол­жал Зимин, — я только говорю, что вы
забыли основную. обязанность. воина. A:
такой обязанностью является отличная
учеба... Вы должны быть отличником бо­вой. и политической подготовки, а потом
уже и пение, и рисование, и все прочее.
Поняли вы меня?..

Но первое знакомство и первая беседа
не принесли должного успеха. Емель­янов попрежнему пропадал в клубе, запу­стил начатый было конспект, пытался
пропускать занятия. Поведение Емельяно­ва встревожило всю группу.

— Надо пригласить его на открытое
Комсомольское собрание, — посоветовал
Зимин секретарю комсомольской организа­пии сержанту Воролеву.

Спустя несколько дней Емельянов при­сутетвовал На собрании, обсуждавшем во­прое 0б авангардной роли комсомольцев в.
учебе. слушал внимательно ‹ выступления
комсомольцев. Ни в одном из выступлений
© нем не было сказано ни слова. но зато
почти во всех, где говорилось © неради­вых, отстающих’ воинах, он узнавал себя.

Многое передумал ‘после этого собрания
сержант Емельянов. Лумал он и о том, по­НИЙ склад и запасаются, кому что нонрзз
вится, — ETO чурбан  притащит, кто
бревнышко приволочет. Леса столько, что
на следующее утро создаются в спешном
порядке специальные команды, состоящие
из рабочих по кухне, коим строго вменено
в обязанность очищать площадку от строи­тельного материала.

Почему вее-таки в этой авиачастн нет
хорошего клубного помешения, чтобы  ря­довой и сержантекий состав мог пользо­ваться всеми благами культуры, которы­ми законно гордятся авиаторы в других
звиагарнизонах?

Безуеловно, мы имеем в данном случае
необычное явление, встретились 60 евое25-
разной аномалией. Аномалия, как извест­но, есть уклонение от обычного, отетупле­ние от существующего порядка. Приведен­ный выше эпизод является своего pola
клубной аномалией. Ведь каждому извест­На. как по-отечески заботятся в нашей
стране 0б удовлетворении культурных за­просов граждан и, в частности, воинов —
защитников социалистического государет­ва. Лучшие помещения, самые красивые,
благоустроенные здания отданы под двор­цы вультуры, клубы, причем на содержа­ние их ассигнуются большие ередства. В
полной мере удовлетворяются культу»
ные запросы военнослужащих. И если еще
встречаются части, гле клуб работает пло­XO, то винить в ЭТОМ надо прежле всего
ero начальника. Впрочем, и етаригий на-.
чальник не может оставаться в стороне.
Что греха таить, а вель никто не беепо­коил Мирошникова, а Мирошников и рад­ралехонек. что его не тревожат.

_В науке известны испытанные методы
борьбы с аномалией. В авиациснной  тех­нике, например, с этой целью применяю,
	частности, диамагнитные материалы.
Есть много способов, при помощи  кото­рых удается определить отклонение  ма­тнитной стрелки от. того нормального по­ложения, которое она в данной точке зем­ного шара должна была бы иметь. Конеч­но, наука не сразу пришла в этой мые­ли. Много потрудились ученые мужи.
прежде чем сумели объяснить причияы
аномалии и доискаться лучшего спосойа
избавиться от нее. Что касается клубной
аномалии. то здесь дело обстоит куда про­ще. Отходя от научного лексикона, заме­тим, что вовсе и не нужно «толову ло­мать» и для этого сложных,  дорогоетоя­щих материалов не требуется. Есть лейст­венный с10с0б изжить клубную аномалию.
Надо, чтобы начальник клуба. да и непо­средственные начальники этого начальни­ка честно, по-большевистсеки относились
Е этому важному участку работы,  поето-.
AHHO чувствовали за него личную ответ­ственность. Вот и вое. Й эте наиверней­Шее, самое лучшее, самое сильное сте тетро.
	С. ГУРИН.
	опортемены ВВС, завоевали четыре золотых медали!
	пятый
	ла днях закончились соревнования на
лично-командное первенство страны по кон­ному спорту, в которых участвовали
спортсмены Краснознаменной высшей офи­церской кавалерийской школы, ДОСАРМ,
спортобществ «Наука», «Пищевик», «Спар­так», а также Военно-Воздушных Сил МВО.

Общекомандное первое место завоевали
спортсмены Краснознаменной высшей офи­церской кавалерийской школы. Второе место
занял; коллектив. авиаторов.

Высокое мастерство  продемонстрировал
представитель ВВС МВО младший лейте­нант Н. Насибов. Он установил два новых
всесоюзных рекорда и завоевал звание чем­пиона страны в барьерных скачках на
2.000 и 3.000 м. В первом случае Насибов
показал время 2 мин. 10,5 сек., а во вто­ром — 3 мин. 22,5 сек,

Успешно выступала и спортсменка ВВС
МВО Р. Леута. Ей присуждено звание чем­пиона страны по одному из трудных ви­дов —— женскому многоборью, в которое
входят манежная езда, полевые испытания
и преодоление препятствий. Кроме того,
представительница команды авиаторов за­няла третье призовое место в  соревнова­ниях по двухгитовому преодолению препят­ствий, в которых разыгрывался кубок СССР.
	Авиаторы выиграли первенство
	ПО водному Поло
	КИШИНЕВ. (Наш корр.). Две команды
Военно-Воздушных Сил столичного вВоен­ного округа в числе семи лучших армей­ских коллективов оспаривали первенство
Советской Армии по водному поло.
	Только в последний день встреч реши­лась судьба первенства. Играли первая
команда ВВС МВО и ватерполисты МВО.
Этот ответственный матч выиграли авиа­торы со счетом 7:0.
	Таким образом, первая команда ватерпо­листов BBC MBO, проведшая все веётречи
без поражений и набравшая 12 очков, за­воевала звание чемпиона Советской Армии.
Вторая команда ВВС МВО заняла _ третье
место.
	Авиаторов-ватерполистов обеих команд
тренировал заслуженный мастер спорта
младший лейтенант В. Кузнецов.

Спортсмены остались в Кишиневе и при­мут участие в розыгрыше первенства Совет­ского Союза, который начинается сегодвя.
		Золотую ‚медаль чемпиона. СССР B pe­зультате трехдневных состязаний по муж­скому многоборью завоевал рядовой А. Ба­бурин (ВВС МВО)}. a

Состязания по широтным прыжкам выиг­рал мастер спорта майор П. Чулин (ВВС
МВО). На своем коне он соверитил пры­жок на бм 15 сы.

С неплохими результатами также закон­чили соревнования ‘спортсмены-конники
ВВС МВО: мастер спорта В. Пьянов, завое­вавший третье место в преодолении препят­ствий высшего класса, рядовой И. Кульба­шев, вышедитий на второе место в скачках
на 3.000 м, рядовой Г. Родиков, которому
присуждены третьи места в скачках на
2.000 и 3.000 м. А. Маргойт (BBC MBO)
вышла на второе место в женском много­борве. Ее олноклубнипа О. Романенкова зла.
	няла второе место по высшей школе верхо­вой езлы.
	Па снимках: спортсмены-конники ВВС
	МВО, чемпионы Советского Союза 1950
года рядовой А. Бабурин и Р. Леута.

‚ Фото и текст П. Корж.
	Сильнейние волейболисты
Советской Армии
	ТБИЛИСИ, 2 сентября. (По телеграфу
	эт наш. корр.). Вчера злесь закончился
	розыгрыш всеармеиского первенства по во­лейболу. Среди мужских команд звание
чемпиона Советской Армии заняла команда
ЦДКА, выигравшая подряд все десять
встреч. Игроки этой команды заслужен­ный мастер спорта В. Саввин, мастера
спорта Г. Бурцев, В. Харитонов, Г. Грана­гуров, В. Скворцов, Н. Яковлев, Б. Каба­HOD продемонстрировали высокое ма­стерство. Команда одинаково сильно играла
	как в защите, так и в напалении.
	На втором месте — коллектив. ленинград­ов, финалист «Кубка
Пятое место заняла
	ского Дома офицеров,
СССР» 1950 гола. Пя
	NAA ER AY ода. аярос мосто заняла
команда Краснознаменной военно-воздуп­ной акалемии.
	Б прошлом году с намала учебного года
у нае при партийном бюро была созлана
	групза внештатных консультантов. В нее
	вошли наиболее теоретически подготовлен­ные коммунисты, имеющие опыт  пропа­гандистекой работы, Внештатные  кон­сультанты на протяжении всего учебного
года оказывали действенную помощь чле­нам и кандидатам партии в повышении
	теоретических знаний, в овладении боль­тевизмом.
	hak me консультанты практически ор­анизовали свою работу, как партийное
бюро руководило их лоятельностью?
	№ каждому из консультантов были при­креплены 3—4  коммуниета, имеющих
примерно одинаковый уровень общей и по­литической подготовки. Это позволяло кон­сультанту строить свою работу. исходя из
уровня подготовки коммунистов, из их
требований и запросов, а также из той про­граммы, по когорой они учатся. То, что
консультант работал постоянно с одними и
TEMA же людьми, открывало перед ним ши­ровие возможности для проявления твор­ческой инициативы во время индивиду­альной работы с каждым человеком’ в ^от­хельности.
	Одной из форм помощи коммунистам,
занимающимся  самообразованием, были
групповые консультации. Они проводились
по отдельным темам: «Партия большеви­ков в борьбе за восстановление и лальней­шее развитие народного хозяйства после
окончания Великой Отечественной войны»,
«Превосходство советской военной пауки
над буржуазной военной наукой» и др.
	Однако основной в деятельности  кон­сультантов являлась индивидуальная. рабо­та. Беседа с отдельным человеком. давала
возможность консультанту глубже ‘и вер­нее оценить не только его знания, но’ и
условия, в которых ему приходитея учить­ея, причины успеха или неудач :
	Бот пример. Коммунист Теткин испыты­вал трудности при изучении  политэконо­мии. На помощь ему пришел консультант.
Он провел с ним несколько бесед, помог
осмыслить материал, разобраться в ряде
теоретических Вопросов, порекомендовал
дополнительную литературу. Общими уеи­лиями трудности были преодолены. Tos.
Теткин успешно усвоил все темы учебной
	программы.
	Следует отметить, что заключительные
игры о спортсмены-авиаторы провели ниже
своих возможностей. Это обстоятельство
помешало им занять более высокое место
	в розыгрыше.
	ЛЕКЦИЯ О СОВЕТСКОМ ЯЗЫКОЗНАНИИ
	В связи с большим интересом, который
проявляют авиаторы к вопросам советского
языкознания, гарнизонный ‘клуб организо­вал недавно лекцию члена Всесоюзного. 0б­щества по распространению политических
и научных знаний на тему «Статья
И. В. Сталина «Относительно марксизма в
языкознании» и ев значение в р

советского языкознания».
Младший сержант А. КЛЮШИН.
	слове, разобрал понятия о чести. храбро­сти, бдительности и т. п. Генерал привел
много ярких ‹ примеров из армейской
Жизни.

Воины остались ‘очень довольны беселой
генерала.

Курсант В. ГРИММ.
	 

Чему на Комсомольском собрании был толь­KO гостем, а не полноправным членом,
думал о многом другом. «Может, поэтому и
не назвали моей фамилии ни. разу? У них
свои дела — комсомольские». Но сразу же
отбросил эту мысль. «Разве все не твердят
мне, что за своими’ рисунками и песнями
я ничего и никого не вижу. Ето это. ека­зал: «Вею группу подводишь. Эх, Th, a
еще. артист»... Да чего там спращивать—
кто? Все так говорят. И правильно гово­рят. Нет, надо кончать это дело, това­пищ Емельянов. кончать, кончать!.. »
Пока в сознании сержанта Емельянова
совершались сдвиги и повороты в сторону
улучшения учебы, старини техник-лейте­нант Зимин принимал свои меры. Помош­нику руководителя группы старшему cep­жанту Шочтарю и отличнику учебы стар­шему сержанту Ледневу он поручил ока­зывать всемерную помошь  Емельянову,
причем делать это не в навязчивой форме,
а тактично и умно. °С сержантом Короле­вым Зимин побеседовал о том, чтобы тот
тоже не ‘выпускал Емельянова из поля
зрения. :
Шли хни. От занятия к занятию Емёле­ATOR оказывал новые и Новые’ успехи,
Он активнее стал выступать на беседах,
исчезли пропуеки и пробелы в его кон­спектах. 0б успехах сержанта Емельянова
в боевой подготовке ‘сообщали старшему
техник-лейтенанту Зимину многие офи­перы.

В июне этого года сержант Емельянов,
как передовик учебы и активный  обще­ственниЕ, был принят в члены ленинеко­сталинского комсомола.

+ хе

Так терпеливо и настойчиво работает ¢
каждым слушателем своей группы  стар­ma техник-лейтенант Зимин. Много инте­ресного и поучительного можно было бы
рассказать о том, как он ‘при’ поддержке
коллектива коммунистов И комсомольпев
вырел в передовики учебы ранее  отста­вавиих сержантов Лавлетшина. . Птюшеи­на. Соколова, Борисова и других.

Коммунист офицер Зимин прололжает
свое благородное и почетное дело по поли­тическому воспитанию воинов. Вееляя в
сердца воинов великую силу коммунисти­ческого сознания, умело используя  боль­певистское. партийное слово пропаганли­ста, он ‘открывает перед своими слущате­лями новые горизонты, воспитывает mpe­данных патриотов Родины.

Гвардии майор В. ПАРКОВ.
	БЕСЕДА ГЕНЕРАЛА О ПРИСЯТЕ
	Или другой пример. ВКоммувиста Погреб­ного нельзя было упрекнуть в том, что он
боззаботно относится к своему идейно-тео­ретическому росту. Не считаясь со време­нем, затратой сил, он настойчиво занимал­ся, много. читал, изучал политическую ли­тературу. Однако политический кругозор у
него был весьма не широк. Консультант
тов. Радченко обстоятельно ознакомился с
тем, как учится коммунист, и пришел к
выводу, что тов. Погребной не умеет как
следует. составлять конспекты, лелать за­писи прочитанного. Консультант научил
коммуниста правильно работать Hal EHH
гой, пользоваться рекомендованной лите­ратурой, ‹ составлять ‹ конспекты’ Причем
учил не только рассказом, но и показом и
тем самым оказал действенную помощь т0-
вАришу в изучении маркеистово-ленин­ской теории. р
	ти раз

комитета по делам физкультуры и спорта
диплома [ степени.

Интересно отметить, что эта команда
создана в 1944 году. Ее организатор и тре­нер мастер спорта тов. Кустовский является
бессменным капитаном команды. В» кол­лективе есть и другой мастер спорта — тов.
Банатов. Остальные игроки— тт. Сердаков,
Минасов, Прохорович, Шварнман, Милых,
Л. Миронов, М. Левин, Б. Загребельный,
И. Крузе — являются разрядниками.

Сейчас авиаторы принимают участие ‘в
17-м всесоюзном чемпионате баскетболиз
стов, который проводится в Вильнюсе.
Успенно сыграв матчи предварительных
соревнований, команда Н-ской авиачасти. в
числе двенадцати сильнейших мужских
коллективов страны попала ‘в подгруппу
«А» для участия в полуфинальных встречах.
	работаете так — не думая, не соображая,
для кого и для чего работаете?

— То-есть как, не думая? — опешил
солдат. — Я работаю для армии, служу
Родине...

— Правильно. Очень хорошо, — про­должал я. — А можете вы, товарищ
Омельченко, подробно рассказать своим
товарищам или вот хотя бы мне, что тз­кое Родина, как создавалась, как построе­на и для чего существует наша Советская
Армия?” Можете ли вы мне рассказать о
том. как Ленин и Сталин создавали нанту
родную большевистскую партию.

Омельченко молчал, повидимому, обду­мывая ответ. Я почувствовал, что в разго­воре наступил переломный момент, и не
стал дожидаться ответа собеседника.

— Вы можете мне не отвечать, — ска­зал я. — У нас сейчас не экзамен, а това­рищеский разговор. То, о чем я вае спро­сил, вы должны знать.

— Так я знаю. товариш  старитий тех­ник-лейтенант, только Tak...  приблизи+
тельно. Как еше в школе учили...
—А вы лолжны знать He ‘ «приблизи­тельно», а быть глубоко убежденным за­щитником Родины. Когда вы будете отлич­но понимать и сознавать, что зашищаете,
кому служите, кто вас выучил, векормил
й воепитал, тотда и служба ваша пойдет
лучше и специальностью своей - будете
влалеть в совершенстве. .
— Вы лумаете?.. — Я подметил. что
глаза Омельченко вспыхнули радостным

огоньком.
— Не думаю, а твердо убеждея. Если

Человек имеет великую силу сознания, ему
никакие трудности не страшны. Еще в
1918 голу товарищ Сталин, вернувшись ©
Южного фронта в Москву, отмечал, что
сила Советской Армии в сознательности и
	дисциплине,
Наша бесела. прололжавттаяея более ча­са, имела важное значение Не Только для
Омельченко, ‘который ¢ того дня начал
старательно учиться. но и для меня, как
ANA пропагандиста. Я почувствовал уве­реннюсть в том, что мое Слово может
убежтать человека. Aro лла меня было по­истине радостно и Приятно...
exe
	КИЕВСКИЙ ВОЕННЫЙ ОКРУГ. (Нат
корр.). Мужская баскетбольная команда
Н-ской авиачасти славится своим высоким
спортивным ‘мастерством. Начиная с 1946
года баскетболисты-авиаторы = являются
участниками розыгрыша первенства Укра­инской ССР и неизменно выходят победите­лями.

В минувшем месяце во Львове со­стоялся чемпионат сильнейших баскетболь­ных команд Украины. В розыгрыше пер­венства республики приняла участие и
команда Н-ской авиачасти. Успешно вы­держав единоборство с десятью коллекти­вами, команда авиаторов вновь, в пятый
раз, выиграла первенство УССР.

Команда—чемпион Украины — завоевала
приз — хрустальную чашу, а каждый из
игроков удостоился от Республиканского
	СИЛА СОЗНАНИЯ
	Б этот же лень я направился в гараж.
Омельченко, как обычно, работал около
своей машины. Заметив меня, он, не до­жидаяеь вопроса, стал объяснять мне, по­чему не явился на занятие. Чувствуя в
словах солдата фальшь, я коротко заме­THA:
  o> Yurnre, vopapam Омельченко, в
дальнейшем никаких причин во внимание
принимать не буду.

На следующее завятие Омельченко явил­ся точно в срок, но перед вторым часом,
во время перерыва, стал отпрашиваться.

— Разрешите отлучиться —скавал он.
— Командир приказал в десять тридцать
подать машину,

— Неужели так, срочно? — спроеил я.
— Командир же знает, что занятия закан­чиваются в одиннадцать.

— Не могу знать, товарищ старший
техник-лейтенант. Приказано подать точно
в десять тридиать.

— Ну, если так — езжайте,

Вечером я решил позвонить командиру.
Тот ответил, что он никогла не позволял
Омельченко пропускать занятия, и что за
обман он ето накажет.

На третьем занятии’ с Омельченко по­вторилась та же история, что и на втором,
с той лишь разницей, что на этот раз он
стал отпрашиваться в срочную поездку
прямо во время занятия,

— Никуда вы не поедете, — строго
ответил я солдату. — Перед командиром
отвечать буду я, а вы продолжайте зани­маться и не мешайте товарищам.

Я почувствовал, что назрела  необходи­мость поговорить с соллатом, доказать ему,
как глубоко он ошибается, отлынивая от
занятий. .

Разговор состоялея, причем говорить
пришлось больше мне. Омельченко разгово­рился только после того, как я затронул
его специальность.

— Я люблю больше работать, товарищ
старший техник-лейтенант. — убежленно
заявил он, — а писать ла читать, это...
это больше ученому подходит,

Эти еловз Омельченко произнес не толь­ко убежденно, но и с ноткой некоторого
торжества, пытаясь, видимо, сразить ими
меня. Дескать, вот попробуй, возрази! Но
я ему возразил:

— А. вы 970 же, товарищ’ Омельченко,
	HHH, полученных в Школе и  инсти­туте, для воспитания воинов недостаточно,
Особенно остро Иван Зимин ощутил необ­ходимость в пополнении’ своих военных и
политических знаний, когда начал руково­дить группой политических занятий. Важ­дое занятие, каждая беседа с сержантами
требовали всесторонней и глубокой подго­товки.

Заботясь о повышении своих  полити­ческих знаний, офицер Зимин не ограни­YHBACTCA, однако, только часами самостоя­тельной подготовки к предстоящим заня­тиям и семинарами. Он учится в ве­чернем университете маркеизма-лениниз­ма, Часто посещает лекции, много читает

политической и художественной  литера­туры. Растет Зимин и как военный спе­циалист, хорошо знающий авиацию, фото­дело, автотехнику За время службы он
внес на рассмотрение командования He­сколько ценных рационализаторских прел­ложений. Только в этом голу за рациона­лизаторство и изобретательство старший
техник-лейтенант Зимин заелужил три
благодарности команлующего и дважлы
	награждался ценными подарками.
ek a
	— Что вы считаете главным источня­ком успехов группы?’ — задали в9прос
тов. Зимину.

— Силу убеждения, сознания, — He
задумываясь, ответил офицер. — Если
подчиненный глубоко осознает, что от не­го требуетея. осознает свой долг, — все
остальное приложится. Й поверьте. это
	благотворно отразится не только на поли­тическом образовании . воинов, но и на
всей их учебе и службе.

Эту мысль тов. Зимин поясняет харак­терным примером.

— Векоре после того. как я приступил
к исполнению обязанностей руководителя
группы  политзанятий. — рассказывает
тов. Зимин,.—к нам прикомаедировали 1о­фера командира части рялового Омельчен­ко. Это был старательный человек. всег­да в чистоте и порядке содержал машину.

Только олного, оказывается. нелолюбли­вал Омельченко —= классных занятий. В
то время я этого не знал и был очень
удивлен, когла однажды Омельченко не
явилея на политические занятия.
	Группу политических занятий, которой
руководит старший техник-лейтенант Зи­мин, в части называют «управленческой».
Здесь занимаются сержанты, воины р1а3-
ных специальностей.

— Она у нас самая пестрая, — гово­рит о группе пропагандист части.—Пест­рая не только по служебному положению
слушателей, но и по уровню их образова­ния. @ такой труппой работать очень
трудно:

— И каковы же успехи группы Зими­на в учебе?

На этот вопрос нам ответили в строевой
части. Последним приказом командира
пятнадцать. сержантов из группы erap­шею  техник-лейтенанта Зимина  отме­чены, как отличники боевой и политиче­ской подготовки. семь остальных слушате­лей имеют только отличные и хорошие
оценки. В группе за последний год не бы­ло ни одного случая нарушения воинской
дисниняины. По признанию начальника
политоргана, эта группа политических за­нятий являетея одной из лучшах не толь­ко в части. но и во всем гарнизоне.

Своими успехами группа во многом обя­занз ее руководителю —— офицеру Зимину,
его кропотливой воспитательной работе с
каждым слушателем и’ прежде всех той
огромной силе сознания воинского долга и
	отвелетвенности за ‘учебу, которую пропа­гандист Зимин сумел воспитать у каждого
сержанта.

Иван Андреевич Зимин двенадцать лет
служит в армии. За годы службы он про­ел замечательную школу воинского вос­питания и мастерства. Партия и комсомол
закалили в советском офипере волю и На­стойчироствк. Школа и институт дали ему
	богатые знания.
Й вое то. что дали советская власть,
	партия и комсомол Ивану эимину, как и
каждому советскому человеку. соединилось
в его серлце воедино и вылилось в свег­лом и благородном чувстве советского пат­рита  — высоком чувстве сознания и OT­вотственности перед Родиной. «Все, что я
имею-——знания, профессию. дали мне пар­тия и государство. Я обязан отблагодарить
их безупречной службой, отличным воспи­танием своих подчиненных».

_ Первые лни работы ¢ подчиненными
показали молодому офицеру, что 313-
	Пример с ряловым Омельченко—один из
многих в практике воспитательной рабо­ты старшего‘ техник-лейтенанта” ‘Зимина.
Опираясь на помошь партийной и комео­молтергой отгапязапий. команлиров. своего
	мольской организаций. командиров. своего
заместителя и отличников. офицер Зимин