За нашу Советскую Родину! Цена 20 коп. ГАЗЕТА ВОЕННО-ВОЗДУШНЫХ СИЛ (ОРРАН ВОЕННОГО МИНИСТЕРСТВА СОЮЗА ССР) Среда, 6 сентября 1950 г. Сегодня в номере: сталинской Величественные (1 стр.). стройки Генерал-майор авиации А. Рытов, — Постоянно заботиться о партийно-политическом обеспечении полетов (3 стр.). Подполковник Н. Гагулин. — На новую ступень Комитета ВЛКСМ (1 crp.). IV Пленум Центрального (2 стр.). Майор Г. Рубцов. — Как я изучаю труды классиков марксизма-ленинизма (3 стр.). Н. Смирнов. — Заказ не выполнен (3. стр.). События в Корее (4 стр.). Старшина И. Панчешенко. — Когда не выпол няется инструкция... (2 стр.). Подполковник А. Дубинин. — ведомого и ведущего. на вираже (2 стр.). К отказу Полю Робсону в выдаче заграничного“ из-за границы (4 cTp.). Расчет скорости паспорта (4 сп стр.). - Телеграммы № 212 (1145) УСИЛИТЬ РУКОВОДСТВО КОМСОМОЛЬСКИМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ a en EE оон ния тии РСТРЕЧА АВИАТОРОВ С ТАНКИСТАМИ менинсвю-сталиновии БВомхомол овБеян елавой самоотверженного борца за комму- низи. Он выступает как ведущая сила мололежи. В частях и подразделениях Bo- енно-Возхушных Сил комсомольцы состав: ляют значительный отряд воинов. Onn помогают командирам и партийным орга- низапиям успелно решать задачи боевого совершенствования похразделений и поли- гического воспитания личного состава. Всеми своими успехами ленинский ком- мол обязан великой большевистекой партии, ее мудрому руководству. Партия, товарищ Сталин < большим вниманием следят за развитием комсомола, направля- ют всю его деятельность, вдохновляют на новые успехи и подвиги, требуют от пар- кийных организаций постоянного руковол- ства комсомольцами. - ‚ В ‘условиях армии в связи е этим большие задачи стоят перед политработ- никами и партийными организациями пол- разлелений. Они призваны осуществлять повселневное руковолство комсомольскими оргачизАциями. воспитывать молодежь в духе илей Ленинл—Сталина. добиваться того. чтобы все без исключения члены ВЛКСМ занимали переловую роль в боевой и политической полготовке, в т воинской дисциплины, в выполнении св0- их служобных обязанностей. Ceftuac в TOWRA wee WAX Boenno- Cefiuac BR подразделениях Боенно-_ Воздушных Сил заметно усилилось руко-. водство парторганизаций и политработни- ков деятельностью организаций ВЛКСМ. Политрабогники и партийные бюро стали глубже вникать во все детали многогран- ной жизни и практической ° деятельности комсомольских организаций. А это позво- лило поднять качество и содержание их работы, воспитать многочисленный актив. Пристальное внимание к запросам и нуж- ам комсомольских организаций позволило также найти наиболее действенные фор- мы вовлечения молодежи в активную борьбу за овладение авиационным мастер- ством, за повышение уровня боевой и по- литической подготовки авиаторов, укреп- ление порядка и организованности в под- разделениях. Но то, что уже слелано, не может удов- летворить растущие потребности нашей молодежи. Нытливое, инициативное моло- 10 поколение авиаторов нуждаелея“в по- стоянной заботе. опособетвующей их даль- нейшему лвижению вперед. И эту заботу хлжны прежде всего проявлять партий- ные организации и заместители команди- ров по политчасги, Прежде всего еще выше Halo поднять уровень идейно-политического воспитания молодежи. Нельзя забывать, что OT COCTO-. яния идейной закалки и марксистеко-ле- нинской сознательности членов ВЛЕСМ зависят вся леятельность организации, ак- тивное участие комсомольцев в общест- венной жизни подразделения, их успехи в боевой учебе. В частях развернулась похготовка к но- вому учебному году в системе партийного просветения, которой будут охвачены и комсомольцы. Стало быть, одна из важ- нейших залач политработников и партий- ных организаций — всемерно помочь ком- сомольцам в органазации их политической учебы. Необходимо 9беспечить, чтобы вее члены ВЛКСМ были охвачены учебой, по- мочь определить формы политического просвещения. создать все условия AIA HX самостоятельной работы нал произведени- ями клакиков маркеизма-ленинизма, CH- стематически контролировать их учебу. Опыт показывает, что в политическом просвещении комсомольцев и молодежи. не состоящей в ВЛЕСМ. большую роль игра- ют лекции по теории и историй больше- вистской партий. вопросам межхународной п внутренней политики партия и Совет- ского государства, военной науки и воин- ского воспитания. Организация таких лек- пий — важнейшая обязанность партий- Но-политических руковолителей Воспитательная работа среди молодежи широка и многогранна. Она, разумеется, не может ограничиваться рамками сети политического просвещения. В пелях илейного воспитания молодого поколения партия используе?» самые разнообразные средства. Огромное значение в развитии лучших черт советского человека имеют литература. театр. Кино. музыка. пропа,- ганла естественно-научных знаний. По- STONY очень важно прелоставить моло- дежи все возможности лля овлаления хо- стижениями науки и культуры, повыше- ния своего общеобразовательного Уров- ня. развития своих способностей и талан- “в. Политработник или партийное бюро не могут безразлично относиться Е тому, как, скажем. комсомольская организация пропаганлирует книгу. как она занимает- ся развитием массового спорта и Т. д. Все это должно пооволиться при непосрелет- Н-СКИЙ АВИАГАРНИЗОН. (Наш Kopp.). В полразделениях развернулась подготовка к празлнованию Дня танкистов. Агитато- ры проволят беселы © бронетанковых 4 механизированных войсках И © советских танкостоойтелях. Клуб части на лнях ор- ганизовал интересную встречу авиаторов с танкистами. Я Со Первым выступил танкист Герой вет ПУ 5: “ee ского Союза офицер Ведерников. Он оста- новилея на успехах. которыми танкисты встпечают свой ппазлниЕ. Танклст тов. Ягодин привел яркие эпи венной помощи, под руководством пар- тийных организаций. Важная обязанность каждого комсо- мельца-воина-——безупречно выполнять свой служебный долг, быть примером в боевой и политической подготовке. Советский во- ин должен отдавать все свои силы ов- ладению воинским мастерством, укрепле- нию дисциплины © тем, чтобы достойно охранять труд нашего народа, интересы нашей Ролины. Обеепечение переловой ро- ли в учебе всех без исключения членов ВЛЕСМ — первейшая задача комсомоль- ских организаций. непременный лолг по- литработника и партийной организации полразлеления. Правильно поступают те партийно-по- литические руководители, которые все- ми срелствами способствуют расаро- странению иницизтивы комсомольцев в работе по воспитанию отличников уче- бы. в пропаганле авиапионной нау- BH И техники среди молодежи. RO- торые сами выступают перед молодежью ¢ лекциями и доклалами на различные авиа- ционно-технические темы, прививают вои- нам любовь к своему оружию. к своей спепизльности. Хорошим примером может служить практика работы коммуниста Дьяченко. который за короткий срок сво- его пребывания в подразделении сумел уже вникнуть в солержание деятельности комсомольской организапии, — выступить перед мололежью с докладом © воинском воспитании. Й таких примеров немало. Чтобы повседневно направлять деятель- ность организаций ВЛЕСМ, во-время при- ходить к ним на помощь, надо хорошо знать их жизнь, содержание и методы их работы. Знание всех сторон деятельности организации ВЛКСМ является необходи- мым условием конкретного партийного ру . ководетва. А знание не приходит само по се- бе. Политработник, секретарь парторгани- зации. члены бюро и другие активисты обязаны принимать активное участие в работе комсомольской — организации, тлубоко вникать во всю‘ ее внутрен- нюю жизнь, интересоваться тем, как соблюдается внутрикомеомельская демо- кратия, как проводятея собрания, солей- ствует ли стиль работы бюро организаций BAKCM росту активяюсти . комеомольцев, развитию критики и самокритики. Пар- тийные руководители обязаны присут- ствовать на’ заседаниях о комсомольекого бюро. выступать перел молодежью на соб- раниях, вести работу с активом и опи- раться на него в своей деятельности. В подразделениях много комеомольцев-офи- церов. Воспитание этой части мололежи должно быть предметом 060б0й заботы парторганизации и политработника. Однако еще кое-гле встречаются паф- тийные руковолители. которые отгороди- лись от молодежи. не замечают серьезных нелостатков в работе комсомольских орга- низаций. Этим в значительной степени объяеняетея то. что некоторые комсомоль- ские бюро работают без плана. нарушают внутрисоюзную демократию. слабо разви- вают инициативу молодежи и становятся порой на путь зажима критики и са- мокритики. В комсомольской организа- ции, где секретарем Казадаев, прололжи- тельное время не проводятся собрания, ор- ганизация не растет, а политработник Ки- селев все свое руководство свел лишь К формальному просмотру планов работы комсомольского бюро. Причем один из та- ких планов состоял из пяти пунктов, предусматривавших проведение пяти сове- щаний. ‚ Большое значение имеет систематиче- ское личное общение партийных руково- лителей < секретарями организаций ВЛЕСМ. Это особенно важно потому, что многие организации возглавляют комсо- мольпы, нуждающиеся не только в том, чтобы им своевременно разъяснили ту или иную задачу, но и помогли, научили пра- BHIBHO Разрепгить ев. Свои беселы © ком- сомольским руковолителем политработник, или секретарь партийного бюро должен посвящать вопросам планирования рабо- ты. опрелеления поручений, проведения массовых мероприятий с молодежью ит. д. Некоторые комсомольские руководители сами. по своей инициативе не обрашаются за необходимой помощью и советом, & ждут, когла их вызовут. Это, конечно, не- верно. Комсомольский руководитель должен сам притти в секретарю партийной орга- низации или заместителю команлира по политчасти проинформировать его о поло- жении лел в организации. попросить со- вета и помощи. Такое общение принесет. большую пользу. Велика воспитательная роль комсомоль- ских организаций подразделений. Правиль- но использовать все возрастающую силу комсомольпев, как вожаков молодежи, — значит добиться новых успехов в обучении и воспитаний авиаторов. зоды о боевых действиях танкистов Ha фронтах Великой Отечественной войны. — Трулящиеся нашей страны. — ска- зал комсомолеп рядовой Красильников, — стоят на стахановской вахте maps. Mer, воины. в’свою очерель отличными ре- зультатами в учебе вносим вклал в дело борьбы за мир. Лалее он повелал 0б успехах TAHRACTOR — отличников боевой ий политической под- вито готовки. С ответным словом выступил тов. Немчанинов. ВЕЛИЧЕСТВЕННЫЕ СТРОИКИ СТАЛИНСКОИ ЭПОХИ На родине прославленного летчика-штурмовика ТОРЖЕСТВЕННОЕ ОТКРЫТИЕ БРОНЗОВОГО БЮСТА ДВАЖДЫ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА ГВАРДИИ МАЙОРА Е. КУНГУРЦЕВА ИЩЕВСЕ, 5 сентября. (Ив телефону). Тыеячи трудящихся столицы Удмуртекой’ АССР собрались в субботний вечер на пло- щади имени Ивана Пастухова. Здесь, в сквере, возле строящегося огромного Двор- ца культуры ижевеких маттиностронтелрй. и металлургов, установлен на красивом гранитном постаменте бронзовый бюст славного сына Родины, отважного летчи- ка-штурмовика Евгения Кунгурцева, про= славившегося боевыми подвигами на de- нинградеком фронте. . Исполняющий обязанности председателя исполкома Ижевского городского Совета лепутатов трудящихся тов. Сопов открыва- ет митинг. Под звуки Государственного гимна СССР с монумента спадает покрыва= 10, И Перед собравшимися на митинг, по- священный открытию бюста земляка — дважды Героя, открываетея мужественный, волевой образ сталинского сокола, вопло- ненный в бронзу. большой речью выступил секретарь горкома ВЛЕСМ тов. Аминов. Он сказал, что ижевские комсомольны гордятся тем, что в их рядах рос и вобпитывалея муже- ственный и храбрый советекий летчик — отважный борец за евободу и независиз мость социалистической Родины, за мир во всем мире. На митинге ‘выступили: комсомолец Ельянов — ученик 22-й школы, которую окончил Е. Кунгурцев, ‘заместитель на- чальника `° республиканекого аэроклуба ДОСАВ тов. Кугусев, прелетавитель город- ского комитета ВКП(б) тов. Ярышкин. Затем, вотреченный — аплодисментами, выступил слушатель Краснознаменной во- енно-воЗдУшНой академии дважды Герой Советского Союза твардии майор Е. Вун- гурцев. Он поблагодарил собравшихея зем- ляков за внимание и сказал’ — Партии Ленина— Сталина, комеомо- лу я обязан многим. Они меня вырастили и воспитали. Отстанвая честь и свободу любимой Родины во время Великой Ote- чественной войны е неменко-фашиетскими захватчиками, я не жалел ни своих сил, ни самой жизни. Вместе со всеми воинамя Советской Армии перело мной поставлена почетная задача -— охранять мирный труд советских люлей. стоять на’ етраже -. мира во всем- мире. И эту“ задачу я. постараюзь с честью рРыполнитв. До поздней ночи продолжалось народное гулянье ‘на площади, где ныне возвышает- ся. окруженный пветами, бронзовый бюст знатного земляка ижевиев. Памятвик погибшим воинам БАИШАЯДОРИС (Баунасская обл.), 5 ceH- тября. (ТАСС). Здесь в торжественной об- становке был открыт памятник хоблест- ным воинам Советской Армии, павшим смертью храбрых в боях за освобождение города от немецко-фашистских захватчи- На высоком пьедестале установлена скульптурная фигура советского воина © высоко поднятым боевым знаменем. У подножия памятника возложены много- численные венки из живых пвелов. Создан Комитет содействия строительству гидроэлектростанций на Волге мобилизации творческой инициативы всех советских энергетиков. Сейчас правление ВНИТОЭ, объелиняю- шего свыше 12 тысяч членов, приняло решение © созлании при обществе Коми- тета содействия строительству гидроэлек- тростанций на Волге. В составе этого ко- митета—прежтавители разных отраслей науки и техники. Они булут совместно решать вопросы создания гилдрогенерато- ров и турбин, передачи электроэнергии на значительные расстояния. рационального использования ее на колхозных полях ив промышленности. Комитет ставит залачей координировать деятельность научно-пс- следовательских учреждений, работающих для новых сооружений нз Волге. № уча- стию в деятельности комитета привлека- ются 26 республиканских в областных отделений нашего общества, многочиелен- ные ячейки его нь предприятиях. в том числе на ленинградских заволах имени Сталила. «Электросила»,. «Электроаппа- рат» и других. Решено создать отделения ВНИТОЭ в Сталинтрале и Куйбышеве. — Нет сомнения — сказал в заклю- чение проф. А. М. Залесекий, — что со- ветекие энергетики. влохновленные товарищем Сталиным на новые трудовые подвиги, сделают все от них зависяшее для успешного строительства величайших сооружений сталинской эпохи. ЛЕНИНГРАД, 5 сентября. (ТАСС). Исто- рические постановления. Советского прави- тельства © строительстве крупнейших в мире гидроэлектростанций Ha Волге BHI- звали 060бый подъем cpeAH инженерно- технической общественности энергетиков. В беселе с корреспондентом ТАСС предее- датель правления Всесоюзного научного инженерно-технического общества энерге- THROR доктор. технических наук проф. А. М. Залесский сказал: — Строительство Куйбышевской и Ста- линградекой гитроз\ектростанций — я- кое свилетельство невиданного роста Ha- шей сопиалиетической экономики, новое звено в цепи великих работ по созданию материально-технической базы коммуни- стичеекого общества. Трудно переоценить величие гениально- го сталинского плана преобразования при- роды приволжеких и прикаспийских рай- онов. Введение в строй гигантеких: гидро- электростанций `Не только значительно по- высит энергетический баланс нашей стра- ны, но и позволит успешно решить ог- ромную по масштабу задачу орошения и обводнения земель Заволжья и Прикас- пийской низменности. Величественные стройки на Волге тре- буют совместных усилий ученых, инже- неров, техников. новаторов произволетва, Радость воинов-гвардейцев ‚Н-СВИИ АВИАГАРНИЗОН. 5 сентября. (По телеграфу от наш. корр.). С огромным воодушевлением и радостью встретили во- ины Н-ского гвардейского подразделения решение Совета Министров Союза ССР о сооружении Куйбышевекой и Сталинград- ской гидроэлектростанций. Авиаторы видят в постановлениях Советского правительства новое проявление сталинской заботы 06 укреплении экономической мощи нашей любимой Родины, о дальнейшем подъеме благосостояния советекого народа. Офицеры. Александров, Ийтвиненко И Розенберг провели беселы в подразделени- ях о строительстве двух огромных гидро- станпий на Волге. — Постановления Совета Министров СССР. — сказал гвардии старшина Бучко, — вызвали среди воинов нашего подраз- деления, ках и среди всего советского на- рода. огромный подъем и воодушевление. С еше большим энтузиазмом и энергией гвардейцы повышают свою боевую и поли- тическую подготовку. — На новую заботу большевистекой партии, Советского правительства, велико- го Сталинз © процветании дорогой Отчиз- ны мы, воины. ответим отличными пока- зателями в боевой и политической подго- товке, успешным завершением летней уча- бы, — так заявляют все гвардейцы Н-ско- го полразлеления. УНИКАЛЬНЫЕ АППАРАТЫ AAH BOAMCKHX ГИДРОСТАНЦИЙ ’ЛЕНИНГРАД, 5 сентября. (ТАСС). С огромной радостью встретил коллектив з8- Bola «Электроаппарат» поетановления С9- вета Министров СССР о строительстве крупнейших в мире Куйбышевской и Сталинградской гидроэлектростанций 84 Волге. В бебеле © корреспондентом ТАСС глав- ный конетруктор завода лауреат Сталин- ской премни Л. В. Грейнер рассказал: — Лля управления гидростанциями столь огромной мощности и для обеспече- ния бесперебойной передачи электроэнер- гии сверхвысокого напряжения потребует- ся созлаль ряд новых специальных аппа- ратов. Сейчас конструкторское бюро 3а- вола уже работает нал созданием этой ап- паратуры. Две группы ведущих KOH- структеров приступили к эскизному про- ектированию уникальных силовых вы- ключателей. разъелинителей и измери- тельных транеформаторов тока. Большую помощь конструкторам оказы- вают ученые — профессор Веесоюзного электротехнического института лауреат Сталинской премии Г. В. Буткевич и про- фессор Ленинградского политехнического института имени М. И. Калинина — А. М. Залесский. Александр Лаптев и Рафаил Галимов вместе начали учебу в авиационном учи- лище. В одно время они стали познавать теорию авиапии, пристунили к полетам, одновременно и с равными успехами овла- дели боевым применением самолета. Приближалась пора государственных эк- заменов, вслед за которой курсанты: полу- чают офицерское ‘звание и ‘направляютея в строевые части. Однако 0 дальнейшем прохождении службы Лаптевым и Галимо- вым у командования училиша имелись особые соображения. Уже давно за обоими комсомольпами пристально следили командиры и _летчики- инструкторы. Их привлекала в этих мо- лохых людях горячая любовь к авиации, исключительное прилежание, напористость в Учебе и четкость в дисциплине. — Быть Лаптеву летчиком-инетрукто- ром! — сказал как-то командиру капитан Марченко. докладывая 0 своем способ- нейшем ученике. Капитан поведал o TOM, как легко курсант усваивает темы, как искусно он обращается с техникой, как аккуратен, вдумчив и сообразителен. — А видели бы, — продолжал офицер, — как беседует он с товарищами, нужда- ющимися .в помоши. Это — прямо-таки методически правильно построенное заня- тие! Отличное знание предмета, чистая речь, толковые объяснения делают совер- шенно понятным для любо все то. что раньше казалось’ трудным и сложным. Такие же педагогические способности обнаружились и у Рафаила Галимова, Энергичный, инициативный, он захваты- вал. увлекал своим неиссякаемым опти- мизмом товарищей, вселял в них веру в успех. Незлурялные способности обоих курсан- тов в пилотировании, стрельбе, бомбомета- ний. отличное знание теории, хорошее по- литическое развитие и высокий культур- ный уровень убеждали команлование в правоте выбора. Беседа о крупнейших сооружениях ному предначертанию мудрого вождя, наро- лов И. В. Сталина. беседе приняли участие многие во- ЯНЫ. Каждому из них хотелось поделиться своими мыслями, переживаниями, которые вызвали исторические документы © соору- жении новых. крупнейших гидроэлектро_ станпий. . Сержант Караваев сказал: Н-СКИЙ АВИАГАРНИЗОН. 5 сентября. (По телефону от наш. корр.). Механики и мотористы собрались в комнате политпро- светработы на беседу, посвященную поста- новлениям. Советского ‘правительства 9 строительстве Куйбышевской a Сталин- градекой гидроэлеклтростанций. Беседу про- водил секретарь партийной организации офицер Петухов. Он подробно рассказал во- инам © народнохозяйственном значении новых грандиозных сооружений на Волге. — Нам, авиаторам, часто приходится летать над любимой Отчизной, — заявил офицер Петухов. — Мне, к примеру, 328 десять лет работы в качестве борттехника привелось летать нал различными района- ми страны. Какое радостное чувство испы- тываешь, когда видишь пол крылом вамо- лета новые города, новые индустриальные гиганты, новые каналы, проложенные в степи, новые магистрали железных и Шос- сейных дорог, рисовые поля, мичуринекие сады, хлопковые плантации, продвинув- шиеся с юга на север. Но трудно даже пред. ставить, как изменится лицо степей 3a- волжья и Прикаспия после сооружения но- PRX крупнейших гидроэлектростанций на великой русской реке. Это будут цветуние, плодородные края. И все это соверптится по воле партии большевиков, пе гениаль- —Щ Велика гордость у нас, советских воинов, за нашу социалистическую Родину, Которая ведет невиданное грандиозное стро- ительство, смело преобразует природу, по- коряет стихию. Наш сыновний долг перед Родиной—еще энергичнее совертенство_ вать ©в0е воинское мастерство. Только OT- личные результаты в боевой и политиче- ской подготовке будут лостойным ответом на сталинскую заботу ® благе советских люлей. Сержант Козлов также призвал своих однополчан порадовать Родину-мать даль- нейшим повышением боевого мастерства. В комнате политнросветработы, где про- водилась эта беседа, оформлен стенд, по- священный постановлениям Советского правительства. На этом стенде собраны ма- териалы, рассказывающие о строительстве гилроэлектроетанций на Волге. НА НОВУЮ СТУПЕНЬ так же поступил с Плеховым и Лаптев. Результаты были не менее отрадны. Многое в методике ‘обучения перенял лейтенант Лаптев от капитана Марченко. В частноети. он усвоил. что хорошо про- дхуманный индивидуальный подход имеет для успеха курсанта весьма важное, если не решающее знзчение. Для курсанта Русских, занимающегося, в свободные ча- сы выспей математикой, достаточно, на- пример; только сообщить теоретические ВЫЕЛаАдДки для выполнения какой-либо фи- гуры, как оно ясно представляет, что нужно делать летчику в кабине во время полета. Следующий за этим практический показ только утверждает в нем правиль- ность‘ теоретических положений. Поэтому- то Русских и успевает лучше других. Теоретически слабее Дмитриев. Зато он очень восприимчив. Покажи ему в полете, как надо действовать. и он точь-в-точь повторит все так, как видел. «Делай так, как я!» — вот лучший метод для работы с Лмитриевым. — Нет готовых репептов в подходе к тому или другому человеку, — говорил Рафаилу Галимов? его командир капитан Егоров. — Умей сам отыскать такой при- ем, который булет легче, чем другие, вос- принят учеником. Вот тогда добьешься успехов. Инструктор Галимов сделал поучитель- НЫМ ДЛЯ обучающихся исправление опгиб- ки своего подчиненного Соловьева. Этот курсант при посалке часто делал «козла». — Наблюхайте за характерной ошибкой при приземлении Соловьева. — приказал Галимов своими курсантам, собрав их возле посалочного «Т». — Ла он же не выравнивает машину на положенной высоте! — не улержав- шись от замечания, вскрикнул один из курсантов. — Правильнее! — подтвердил лейте- нант Галимов. — Именно у Соловьева На предложение остаться в училище ра- ботать инструкторами ofa они, подумав, дали согласие. — Сначала как-то даже страшновато показалось, -—= вспоминает лейтенант Александр Лаптев. — Справлюсь ли? Ho снова на выручку пришли бывшие учите- ля — Кушнарев, Алексеев, Мокрецов. Они подбодрили, а в работе помогли. Переходная ступень — от. курсанта, славшего °’ государственные экзамены, в офицеру, только что. получившему назна- чение,. — запомнилаеь выпускникам . Ha всю жизнь. Теперь приходилось смотреть на себя в ином плане. Нало было не толь- кю носить офицерские погоны WU ЗАНЯТЬ новое служебное положение, а внутренне ошутить себя офицером. Сколько, напри- мер, стоило усилий, чтобы не отзываться на услышанные привычные слова «това- рищ курсант» или не’ назвать себя при рапорте «куреант» вместо «лейтенант». Главное же заключалось в том, чтобы из вчерашнего ученика, курсанта стать лет- чиком-инструктором, командиром. Все это ныне осталось позади. Молодые летчики окруженные вниманием и това- рищеской поддержкой дружного коллекти- ва офицеров-авиаторов, быстро обрели уверенность и теперь обучают летному мастерству новые вадры. В памяти часто ветают картины недав- него прошлого. Так, Александру Лаптеву вспоминается, как олин товарищ по сов- местной учебе боялся выполнять «HITO- пор», Ему казалось, что самолет не су- меет выйти из этого положения. Вот и сейчас такие же опасения лейтенанту Лаптеву высказал курсант Плехов. Лайтев помнит, как в те дни офипер Марченко полнималея несколько раз с сомневающим- ся в воздух и, сваливая машину в «што- пор», уверенно выводил ее из любого по- ложения. Инструктор таким образом все- лил уверенность в курсанта, и тот скоро сам стал выполнять эту фигуру. Точно низкий подвод самолета при посадке с не- ожиданным взмыванием вверх. В этом cy- щество ошибки, которая, как видите, ве- дет к приземлению © «козлом». — Й мо- лодой инструктор стал добиватьея того, чтобы Соловъев посадку совершал плавно, на три точки. Рафаил Галимов любит, чтобы его под- чиненные обладали нахолчивостью, быст- ро соображали. Вот. скажем, обычно хоро- шо взлетавший со старта курсант Король- ков сегодня взлетел с «полрывом». — В чем причина? Вто догадается? — хопытываетея инструктор. — Не учел, какая стала густая Ja высокая трава. — проговорил кто-то. — Bor B TOM-TO и дело, — заметил лейтенант Галимов. — Корольков должен был сообразить: если трава высокая ий густая. значит, сопротивление лля шасси увеличится. Соответственно этому надо увеличить и пробег самолета при взлете. Все эти замечания обучающиеся крепко запоминают. Врупииа за крупицей соби- рают они знания; день за днем вырабаты- вают уменье, формируя в себе качества советского возлушного бойпа. Не стоят нз месте ® и’ непосредственные их учителя — летчики-инструклоры Алек- сандр Лаптев и Рафаил Галимов. Они при- слушиваются к голосу старших, накапли- вают опыт, отбирая все лучшее, оправ- давшее себя на практике. Существующая система методических совещаний — чрез» вычайно полезное лело для молодых офи- перов. Здесь они нередко находят исчер- пываюшие ответы на т0. что им было до этого не совсем ясно. Можно смело сказать. что командование не ошиблюсь. оставив лейтенантов Лапте- вы ий Галимова на пабое в училище. Воспитанники ленинско-сталинского ком- сомола оправдывают возложенные на них Подполковник Н. ГАГУЛИН.