7 сентября 1950 г., № 213 (1746). ТАЛИНСКИЙ Цартийная жизнь 2 борьбе за огневую ‚выучку авиаторов. циплине, способствовало повышению огневого мастеротва, всех воинов-авиаторов. То, что я рассказал выше, являетея по существу только одним эпизодом, показывающим в известной мере деятельность нашей партийной организации. В борьбе за высокую „огневую выучку авиаторов наш партийный коллектив использует не только заседания бюро, общие партийные собрания, но и многие другие формы’ партийно-политичеекой работы, направленные на повынгение качества стрельбы и бомбометания. Покажу это’ на конкретном примере одного летното’ дня. Четчикам предетояло вышлнять упражнения по бомбометанию и стрельбе по наземным целям. Воздушные стрелки должны были стрелять по конусу. Коммунисты помогли командирам довести задачи летного дня до всего личного состава, расеказали летчикам и авиаспепиалиетам о характере полетов, призвали их образцово выполнить свой воинекий долг. По заданию партийного бюро лучшие бомбардиры, воздушные стрелки поделились с товарищами своим опытом, расеказали им, как они достигают успеха, Поучительной была беседа отличного бомбардира коммуниста Чирьева, который He только рассказал, как надо заходить На цель при бомбометании, улавливать Moмент доворота на цель © моментом ввода самолета в пикирование, но и показал это на макетах самолетов. Большой интерес У воздушных стрелков вызвала также беседа одного из лучших авиаспециалистов в0здушного стрелка Елисеева, рассказавшего о способах и приемах стрельбы по конусу. На видных местах ‘были вывешены специальные щиты, пропагандирующие требования инструкций и наставлений, плакаты, напоминающие авиаторам о времени первых и последующих вылетов, © количестве авиабомб, снарядов, патронов, необходимых для выполнения упражнений. Коммунисты Бутаков и Карабанов изтотовили специальные схемы; › на которых авиалюры могли наглядно увидеть способы бомбометания и стрельбы по наземным и возлуиным целям. У нае нередко проводятся конференЦИИ, совещания летчиков, авиаепециалистов HO обмену опытом огневой подготовки и другие мероприятия, направленные на повышение огневой культуры авиаторов. Партийная организация оказывает командиру всемерную помощь в ©- ганизации и проведении этих мероприятий, коммуниеты принимают в них активное учаетие. Мы всемерно культИивируем и развиваем среди авиаторов взаимную` выручку, помощь друг другу. Олнажды воздушный стрелок статнина Потапов. стреляя по конусу, не выполнил упражнения. Сержант Моняев помог. ему найти причину его ошибки, затем путем рассказа и показа научил его тому, как надо брать упреждение, под каким ракуробм, как нажимать на спусковой механизм. Благодаря помощи товарища воздушный стрелок Потапов стал успешно выполнять весе стрельбы. Занимаясь повседневно вопросами партийно-политического обеспечения огневой подготовки авиаторов, мы стремимся глубоко вникать в суть дела, вскрывать причины тех или иных ‘ошибок с TEM, Чтобы предупредить их повторение. Налае подразделение продолжительное время занимает ведущее место в части по всем вилам боевой и политической подготовки. Бидную роль в достижении этого успеха играет партийная организация. Старший лейтенант В. МОГИЛЕВСКИЙ, секретарь партийной организации подразделения. Воимунист Турнин пользовался фепутацией хорошего летчика. За его плечами был богатый боевой опыз. Он имел немал0е Количество часов учебно-тренировочных полетов. Задания летчик, как правило, выполнял успешно. И вот в один из полетов тов. Турнин не выполнил упражнения по бомбометанию. > — В чем дело, почему так произошло? — недоумевали многав товарищи летчика. Не могли ответить сразу. на этот вопрос и члены партийного бюро. Конечно, ‘пройти мимо этого факла было нельзя. Но прежде чем вынести этот вопрос на 0бсуждение партийного бюро, решено было тщательно ознакомиться с обстоятельетвами дела, выяснить причины. почему комMYANCT не выполнил залания. Член партийного бюро летчик Михайлов обстоятельно ‘побеседовал © командиром, коммунистом Турниным, ознакомилея с тем, как он готовился к полетам вообще И, в частности, к выполнению этого полетного задания и как выполнял ет. Поговорил и © теми товарищами, которые хорошо знают летчика. Таким образом нам удалось установить истинную причину столь неожиданного для нашего коллектива явления. На партийном бюро тов. Турнин поныталея было объяснить невыполнение упражнения по бомбометанию чистой случайноетью. В действительности же дело 006т0- яло не так. Выступавшие члены паттгийного бюро, товарищи по оружию, полвеогли коммуниста Турнина острой критике. Они указали, что тов. Турнин, надеяеь на свой опыт и уменье, пренебрег занятиями на тренажерах и неточно выполнил правила захола Ha пель. Общее мнение присутствовавших выразил капитан Вольхин, — Аюммуниет Турнин зазналея, снизил требовательность к себе — ъот в чем ко тень зла. — заявил он. Бюро напомнило Турнину о партчйном И служебном лолге. Коммунист учел свою ошиокх. етал трезво оценивать свои уепехи, усилил внимание к yuete и снова встал в EMLADE TeDC TOBE NOB. „СМЕЛЫЕ ЛЮЛИ“ КИНО. На, экраны кинотеатров вышел новый } стантином Сергеевичем остается для связи «Смелые с паттизанеким отрядом и Надя. Вася Говорухин сопровождает табуны лошалей в горы, чтобы там уберечь их OT врага. Бдительность Васи помогает ему раскрыть коварный замысел Белециото, оказавтегося фашиетским шпионом. Зритель становится свидетелем поединка Васи и Белецкого, поединка, в котором раскрываются замечательные качества ©оветекого юноши: мужество. острый ум, народная еметка, смелость. Вася смел во всем, — начиная с отважной погони 3a вооруженным Белецким и кончая героическим спасением сотен советских девушек. Ha протяжении всей картины внимание зрителей приковано к подвигам Васи Говорухина. Но Вася отнюдь не герой-олиночка. Он потому и побеждает врата. что постоянно ощущает поддержку советских людей. Трогательно, тепло показаны в фильме старик-мельник и его жена, спрятавшие у себя раненого Васю и «Буяна». В одной фразе, брошенной мельничихой в лицо фзшистскому офицеру-—«У нас нет хозяев, колхоз— хозяин», — видны черты советского человека, воспитанные в нем больевистекой партией, социалистическим строем. Роль Васи Говорухина в фильме исполняет Сергей Гурзо. известный уже зрителям по картине «Молодая гварлия». Co своей второй ролью в кино мололой артист справилея превосходно. Следя ня экране 3a Гурзо-Говорухиным, порой забываешь, что перед тобой актер, настолько’ сроднилея, сделал своими Гурзо поступки героя фильма. Е Это достигнуто упорной работой. Готовяеь к съемкам, С. Гурзо ежедневно занималея гимнастикой, боксом, конным спортом. Вот почему так легко и уверенно побиваетея Говорухин-Гурзо первенства на скачках, так молниеносно исчезает от преследования фапгистов, так удачно прытает на полном скаку с лошали на поезд. Всю роль С. Гурзо проводит © неподлельным обаянием и простотой. оамечательно комедийное дапование народного артиста СССР А. Грибова со всей силой проявляется в созданном им образе Константина Сергеевича, Воронова. Огромная любовь Воронова к своей профессии,` ето постоянная забота о чести и славе своего завода, его смелое решение остаться лля партизанской работы в тылу врага. — все это результат любви к своей Родине, к своему народу. Удачно справилась с ролью Нади впервые снимавитаяея в кино молодая артиетка Т.’ Чернова. Артист 0. Солюс сумел избежать шаблона, по которому очень часто изображаются шпионы и диверсанты. и создал выразительный — 0$5раз варного врага. По вине сценаристов почти совсем никакой драматургической нагрузки нет в ролях директора завода (С. Бобров). секретаря горкома Кожина (Н. Мордвинов), ветеринарного врача (В. Дорофеев). № недостаткам фильма слелует отнести и некоторую его затянутость. По существу он заканчирается встречей Васи и Нали: Однако еще на протяжении целой части зрителя развлекаюг конно-спортивными состязаниями, которые сами по себе интереены. но не связаны с сюжетом. Фильм «Смелые люди» являетея berопорной удачей нашего киноискуества. На состоявшемся нелавно пятом межлународном кинофестивале в Карловых Варах (Чехословакия) эта картина была премироваHa дак лучшая цветная. Оиератор И. Гелейн и молодые художники М. Богданов a Г. Мясников своей блестящей работой слелали еще один шаг вперед в области 9освоения прета в кино. Фильм «Смелые люли» имеет большое воспитатлельное значение. Он учит нашу мололежь быть смелой, выносливой, сильной. Он убедительно показывает благотворную роль спорта в воспитании мужественного характера советских патриотов. Вл. КАГАРЛИЦКИИ. цветной художественный фильм «Смелые люди» *, созданный коллективом под руководетвом режиссера Константина Юхина. Фильм «Сметые люди» принадлежит к жанру приключенческой киноповести. 3a последние годы на экранах почти не появлялись фильмы этого жанра, а между тем зритель испытывает к ним большой интерес. Нат зритель ценит их за тб, что они. в увлекательной форме рассказывают 0 подвигах простых советских людей; за 10, что они пронизаны высокой идейностью, духом животрорного советского палтриотизма. Фильм «Смелые люли» смотритея с большим волнением. Уже с первых эпизодов зритель напряженно следит за. развитием. действия. Восхищение ловкостью, емеЛостью, отвагой героев сменяется тревотой за них, когда они попадают в опасные положения. Вот один из начальных энизолов. ...В диком страхе перед волчьей сворой, уничтожая все на своем пути, скачут в горы табуны лошадей. Впереди ущелье. Там, у Черной скалы, — крутой поворог. Ели промедлить, не принять срочных мер, сотни лошадей погибнут на дне пропасти. Что же можно. сделать? Бросилея было табунщик наперерез, но чуть не смяла, не затоптала его немдержимая лавина коней. Но вот от группы табунщиков отделился всадник. Точно птица, летит его конь Е голове первото табуна. Все ближе и ближе крутой поворот... Вее теснее и теснее прижимается всадник к скале, и то же самое делают мчашиеся слелом кони. Край пропасти... Мелькают тысячи кояских ног, проносятся табуны: первый, второй третий.. Ни одна лошадь не упала в пропасть. Все целы. Опасность миновала. . . . Вместе с табунщиками, © директором ROHHOPO завода зрителю хочетея заглянуть в глаза человеку, который сделал такое большое и благородное дело. А вот и он. Не слезая с седла, он вытирает платком вспотевшее лицо и говорит: «Вот так финиш. Давно так не финишировал, ребята. Уф...». Это Константин Сергеевич Воронов, старший. тренер завода. Ярко, увлекательно, жизнералостно повествует фильм © жизни и труде люлей конного завода в довоенные голы. Мы узнаем 0 том, что от знаменитых лошалей «Бунчука» и «Ясной» рождается жеребанок, которому внучка Воронова Надя дает имя «Буян», что занявшийся воспитанием «Буяна» комсомолец Baca Говорухин любит Надю и ревнует ее к новому тренеру Белецкому, что Константин Сергеевич помогает Васе слелать из «Буяна» чемпиона. Жизнь героев фильма, простых г9- ветских людей, раскрывается перед нами в их труде. Главное место в их трудовой жизни занимает соревнование. СоревнуютCH ли за воспитание лучшего скакуна. за приз чемпиона, в стрельбе по мишени, — соревнование всюду открывает советским лютям дорогу к новым. победам, Война нарушает счастливую жизнь coветских людей. В суровые для Родины дни с большой силой проявляются замечательные качества героев фильма — их смелость, мужество, патриотизм. Любовь к социалистической Отчизне, к партии большевиков. к великому Сталину вдохновила на. борьбу с ненавистным врагом и Васю Товорухина, и Константина Сергеевича, и Надю, и веех других членов этого большого и дружного коллектива советских патриотов. : : Константин Сергеевич решает остатьея в городе, который захватил враг, в роли старого извозчика, чтобы принести тользу своим товарищам. Он сообщает этот план секретарю горкома партии. Вместе с Вон* Новый цветной художественный фильм «Смелые люди». Сценарий М. Вольпина и Н. Эрдмана, постановка К. Юдина, оператор И. Гелейн, художники М. Богданов и Г. Мясников. Производство Московской ордена Ленина киностудии «Мосфильм», 1950 г. 8 литработников тт. Быкова, Санжаревского И Других. В процессе преподавания курса партийно-политической работы мы стремимся передать богатейший опыт, накопленный в Советской Армии, и в частности в Военно-Возлушных Силах 3a годы Великой Отечественной войны, а также за время послевоенной мирной учебы. Излагая теоретические положения курса, мы одновременно раскрываем формы и методы полилического обеспечения учебы, высокой воинской диспиплины и бдительности, беспрекоеловного выполнения уставов и приказов Министра. При изучении темы «Партийно-политическая работа по обеспечению боевой подготовки войск» основательно разбирался опыт наших передовых подравделений, их планы работы по обеспечению летного дня. №урсантов знакомили © лучшими стенными газетами и «боевыми листками», при этом часто выступали перел курсантами редакторы этих газет: Очень важный вопросе — пропаганда опыта’ отличников. Чтобы наши воепитапники лучше усвоили эту часть темы, мы организовали перед ними выступления ©амих отличников. Например, отличник Садовников рассказал © том, как он добилея отличных успехов в боевой и политической полготовке. Вогла изучали тему «Политико-воспитательная работа © солдатами и сержантами», всем куреантам было поручено подготовить политические информации. ’ Следовало составить план информации, подобрать литературу, наглядные пособия и т. д. После тщательной проверки преподавателем курсанты Блапгук, Калганов. Кобишан, Петров выступили с политинформациями перед своими ‘товарищами, а потом и перед личным составом других подразделений. Затем обсуждались и эти выетупления. Руководил обсуждением преподаватель. В пропеесе преподавания 060бое внимзние мы обращаем на те задачи, которые придется решать нашим воспитанникам сразу же после окончания учебы. Будущим офицерам предетоит непосредственно руководить работой агитаторов, редакто« ЛЕНИНГРАДСКИИ военный округ. В П-ском авиаподразделении воины весело и содержательно проводят свой досуг. Закончился учебный день. Где-то среди палаток, живописно раскинувшихся на лесной полянке, раздаются веселые звуки баяна. Это комсомолец-баянист младший сержант П. Волк разучивает с товарищами песни советских композиторов, Фото старшего сержанта Н. Боброва. Бракоделы из строительного отдела Письмо а редакцию. звиагарнизона электроэнергией, нехопустимо затягивается. Вот еще один пример. показывающий, насколько небрежно работает ряд строительных бригад. Не так давно была капитально отремонтирована кухня-столовая. Но не прошло и двух недель после сдачи кухни в экснлуатацию. как печи развалились и их пришлось переделывать заново. Стены столовой размываются дождем, так как не сделан водобток. Здесь строят не только плохо, но и крайне медленно. В одном из гарнизонов уже много лет ведутся работы по сооружению водяной скважины. Ежегодно для этой цели выделяются нужные кредиты, но строительство идет черепашьими темmami. < Инженер строительного отдела офицер Бондаренко, в обязанности которого входит следить за качеством строительных работ, отсиживается в кабинете: на строительных площадках он — редкий гость; Странную позицию занимает и офицер Скворцов, который самоустранилея от руkOBOICTRA строительством. На его имя поступает немало жалоб, справедливых унреков на низкое качество ремонтных и строительных работ. Олнако офицер Скворцов не соизволит даже отвечать на эти НИсЬмМа. Нора. наконец. призвать бракотелов к Строители, = возглавляемые офицером Скворцовым, крайне неудовлетворительно велут. ремонтные и строительные работы. Приведем несколько примеров. В текущем году были капитально переоборудованы санитарные узлы в одном из воинских общежитий. Руководил этой работой тов. Каргин. Приемочная комиссия установила, что узлы совершенно непритодны к эксплуатации. Таким образом, большие средства были выброшены на Beтер. Крайне небрежно ведется капитальный ремонт жилого корпуса, где бригаду строителей возглавляет тов. Фельдман. Металлические балки и железобетонные‘ плиты чердачного перекрытия не соответствуют техническим нормам: они в два раза тоньше установленных. Слой шлака, которым засыпан чердак, настолько тонок, что зи. мой потолки промерзнут. Стояки в котельной поставлены в сечением меньше расчетного. Б текущем году закончено сооружение двенадцатиквартирного жилого дома. Bo время приема жилища обнаружено немало дефеклов. Полы, например, сделаны из сырых досок и уже сейчас начинают коробиться, замазка на окнах отваливается. Дом рассчитан на центральное отопление, но вводить в строй котельную здесь не торопятся. несмотря на то. что прибли«Нет ли в нашем партийном коллективе еше таких коммунистов, которые, самообольцаясь успехами, работают и учатся не с полным напряжением юил?», — подумал я. И когда мы, члены партийного бюро, совместно с партийными активистами 00- лее критически разобрали и оценили дела и поступки каждого члена и кандидата в члены партии, то пришли к выводу, чтс гов. Турнин. в сожалению. не отинок. Решено было провести партийное cobpaние в повесткой дня «Примерность коммунистов в стрельбе и бомбометании». Собрание мы тщательно готовили. С докладом выступил командир подразделения. Он дал глубокий анализ огневой ^ подготовки воиHOB, показал роль коммунистов в повышении огневой культуры авиаторов, их ошибки и нелостатки в этом деде, поетавил залачи перел партийной организацией. Довлах вызвал оживленные прения. Коммуниеты подвергли суровой ‘критике тех товарищей, которые не борютея понастоящему за честь своего подразделения, не всегда серьезно OTHOCATCA к выполнению своих, служебных обязанностей. В частности, резкой критике был подвергнут коммуниет Чухин, Будучи техником по вооружению, он ослабил внимание к осмотру и подготовке вооружения. На обелуживаемой им материальной чаети. при проверке был обнаружен ряд дефектов, что мог19 привести к невыполнению залания по бомбометанию. Собрание помоглю не только мобилизо-. вать членов и кандидатов партии Ha устранение выявленных недостатков, но И полняло их велущую роль в Учебе и дисторовятья,. нНосмотря Ba 10, 410 piven порядку! жаетея зима. Инженер-подполковник _ Устройство двух пролетов наружной И. ТРАХТЕНБЕРГ. электросети. от чего зависит обеспечение Инженер-капитан С. БОРИСОВ. : о p Корреспонденция капитана И. Макарова «Забыли о росте отличников», опубликованная в «Сталинском соколе» 15 августа в. г, обсуждалась на заседании партийного. бюро Н-ской авиачасти. Факты, Указанные в корреепонденции, признаны праВ работе столовой Н-ского авиаподразлеления были существенные недостатки. 06 этом написал в редакцию военноелужа‘wait A. Hicsrpos. Командование сообщило нам, что факты. НО СЛЕДАМ НАШИХ! ВЫСТУПЛЕНИЙ «ЗАБЫЛИ О РОСТЕ ОТЛИЧНИКОВ» ПО СЛЕДАМ НЕОПУБЛИКОВАННЫХ ПИСЕМ вильными. Партийное бюро наметило практические мероприятия по выращиванию отличников и препатанде их опыта. В евязи с опубликованной статьей партбюро пересмотрело и другие вопросы воспитательной работы в части и приняло соответетвующие решения. изложенные в письме тов. Васырова, прзвильны. Приняты конкретные меры по устранению имевшихся недочетов. Виновные привлечены к партийной ответетвенHOCTH. Как мы прививаем курсантам навыки партийно-политической работы Ww ИЭ ОПЫТА ОБУЧЕНИЯ санту Полуйко, хоротю знающему библиотечное дело, преподаватель Выеоков дал задание подобрать схемы и картограммы из альбома учебных пособий по первой тлаве «Краткого курса истории ВКП(б)» и вывесить их в классе. В часы Фамостоятельной работы преподаватель в присугCTBUH всех курсантов разобрал, как выполнил задание Полуйко. Таким образом курсанты приобретали навыки в подборе и использовании учебно-наглядных mocoбий. Успешно справляются в обязанностями агитаторов курсанты Ёондратенко, Кравчук, Борисов, Малеев. Свои беседы они увязывают © задачами, стоящими перед подразделением. Товарищи Криницкий и (садчих зарекомендовали себя хорошими редакторами, Выпускаемые ими стенгазеты освещают злободневные вопросы и отвечают ‘требованиям, предъявляемым K низовой печати. Важно иметь в виду, что успех во многом зависит от контроля со стороны политработников. и преподавателей. У нас каждый доклад, политинформация, намечающаяся бесела обсуждаются в клавеном отделении под руководством преподавателя, Курсанты высказывают свое мнение, BHOсят дополнения, после чего преподаватель делает заключение и дает опенку. Только после этого курсант выступает перед аудиторией. Привлечение курсантов в участию в политико-воспиталельной работе не только расширяет их кругозор, развивает в них высокое чувство советекого патриотизма, но и служит отличной школой политической работы. вырабатывает у будущих офицеров драгоценное качество воепитаТ@ЛЯ. В учебных заведениях BBC накопился немалый опыт привития курсантам навыMos партийно-политической работы. Нам кажется, есть насущная необходимость поДелиться им. Известно, ‹ что в программе авиационных училищ этому курсу отводится видное место. Училища должны вооружить КУрсантов — будуших офицеров Советской Армии, —— основами маркеистеко-ленинской теории, знанием законов общественного развития, научить их умению руковолствоваТЬСЯ этой теорией в своей практической деятельности. ‘Училища, должны тотовить командиров, умеющих правильно воспитывать подчиненных и руководить политико-воспитательной работой в подразделении, Уже с первого дня. самостоятельной службы в части будущим офиперам придется непосредственно заниматься как боевой. так ‘и политической подготоввой ‚своих поячиненных.. И Jia токо. чтобы молодые офицеры могли уверенно, of знапием Weta вести BOCITHTAчельную работу в подчиненными, ^ проводить политические занятия. политические информации, локладысй беседы. чтобы они умело использовали ‘периодическую п6- нать, литературу и т. U., именно в учиHille Halo заняться выработкой у KYDантов определенных оогамизационно-меолических навыков, В этой статье мы пабекажем. как практически решаем эту SLAY , М считаем” что в ocHope ‘обучения кумануов практике партийно-политической и политико-воспитательной работы лежат: во-первых, глубокое изучение марквисеко-ленинской теории, овладение болвшевиетеким стилем и опытом нашей партии по политическому воспитанию Масс В фазличных условиях; во-вторых, образцовая постановка wapмийно-политической работы в Самом учизише что должно служить примером для ров «боевых листков», проводить политические занятия, политические информации и беседы. Вот почему мы стремимся восружить курсантов навыками прежде веего в этих областях работы. Важным пособием при изучении курса является периодическая армейская печать. Ола обобщает и анализирует положительный опыт. Политработники и преподавалели рекомендуют курсантам наиболее важные стальи. которые затем обсуждаются в классных отделениях. В специально оборудованном классе у нас подобраны по каждой Теме наглядные пособия, вырезки из журналов и газет. В часы самостоятельной работы курсанты закрепляют свои знания, полученные на уроках. Преподаватели социально-экономических дисциплин не ограничиваются липть чтением лекций. Они выступают перед курсантами с докладами. За последнее время, например, были прочитаны доклады на темы: «Политика большевиетекой партии — основа воинского воспитания авиаторов». «Ленин и Сталин © политическом воспитании советских воинов», «Метолы воспитания в духе советского патриотизма и национальной горлости». «Коммунистическое воспитание советских воинов», «Роль ‘боевых тралиций в воинском воспитании». Велико значение выступлений перед курсантами старших офицеров. Так, начальник училища сделал нееколько л0- кладов о роли, значении и формах партийно-политической работы. Отзывы из частей, где теперь находятся наши воспитанники, свидетельствуют о том, что они успешно выполняют свой служебные обязанности и со знанием дела руководят политическим воепитанием подчиненных. Это нае радует, ибо нет большей чести для работников училищ, чем.выполнение почетной задачи, поставленной товарищем Сталиным, — воспитывать офицеров, хоро образованных в военном и политическом отношении, умеющих отлично обучать евоих подчиненных в мирное время и успешно решатв сложные боевые залачи во время войны. Подполковник И. СЕРОБАБА. ной и комсомольской работы. Секретарь парторганизации офицер Молчанов, например, при составлении плана оаботы партийного бюро или плана партийно-политического обеспечения полетов привлекает к участию в создании этих планов курсбанTOB-KOMMYHHCTOB, YeM тоже прививает им опрелеленные навыки. Исключительно большое значение имеет хорошо продуманная деятельность комнат политико-проеветительной работы. Мы стремимся к тому, чтобы эти комнаты, в подразделениях были образцовыми, 0б6рудораны в строгом соответетвии е существующим положением, и жизнь в них 0бипа ключом. Курсантов учим, как планировать деятельность комнаты политикопросветительной работы, что полагается делать членам совета. Курсанты Кандауров, Рыбаков, Умеренков,. Шаповалов успешно выполняют обязанности членов совета. Характерно, что при изучении темы «Культурно-просветительная работа в Советской Армии» они показали отличные знания, их ответы были содержательны и насыщены живыми примерами из практики полразлеления. Оправлал себя и такой метод, как прчвлечение курсантов на семинары агитаторов и докладчиков. Здесь курсанты учатся, как проводить семинары. Помимо того. некоторые из них после семинаров сами выступают с докладами не только перед личным. составом училища, HO перед местным населением. В подразлелениях практикуются вечера встречи офицеров—воспитаннивов училиша с курсантами. Офицеры рассказывают не только о том. как они овладели военной специальностью. но и как научились вести политико-воспиталельную работу. Выступления таких авиаторов, как Козин. Мосолов, Филатов. оказали существенную помошь курсантам в овлаюнии искуеством воспитания подчиненных. Надо заметить, что хорошо поставленное в училище политическое обеспечение полетов и других занятий также cnocobгвует обогащению знаний курсантов в эбласти партийно-политической работы. (еобенно большое значение имеет пример активной деятельности командиров и 1п0- будущей практической деятельности кур-’ dy в-третьих, высокий идейно-теоретический уровень преподавания самого курса. Он ставит целью раскрыть курсантам значение, содержание, формы ‘и методы Wapтийно-политической работы как в условиях мирной учебы, так и в боевой обстановке. Заметим сразу, что привитие этих навыков является обязанностью не только преподавателей, ведущих куре, но и всех командиров И политработников, делом каждой партийной и комбомольской организации. у Фо Свою работу мы начинаем © первых дней пребывания курсантов в училище и ведем ве планомерно на протяжении всего периота обучения Правда. вамый курс члтаетея значительно позже других диепиплин сопиально-экономического цикла. но обучающиеся уже заблаговременно приобшаются к практическому познанию полилико-воститательной работы. В этом отношении У нае в пример можно поставить офицеров Дузь-Врятченко и Высокова. Они вовлекают курсантов в активную общественную жизнь Уже в начальный период обучения. Курсанты принимают участие в подготовке и провелении собраний. выступают © беселами перед своими товарищами. организуют и пооволят коллективное чтение новинок политической и художественной лилературы. релактируют стенные газеты и «GoeВЫ@ ЛИСТКИ» Лузь-Крятченко Не оставляет ни одного з без поручения, на котором вы курсант: тот не учился живому делу, При этом учиTHBAINTCH Подготовка, склонности и 61пособности кажлого обучающегося. Так, вурК№урсанты из числа коммунистов и комствует обогащению Гольцев. систематически привлекаются! области партийн. мольцев систематически привлекаютея К активному участию в жизни своих организации, где они ‘учатся практике партий-