9 сентября 1950 г., № 215 (1748). иветствий му» Пелинского района, Ростовской обла сти; : Рабочие и служащие Ширяевекой МТС Сталинградской области: Рабочие и специалисты сельского хозяй- ства Змиевской МТС, Харьковской области; Колхозники колхоза имени Войкова Ла- дожского района, Краснодарского края; Коллектив медяцинских работников Мо- потовского района, Сталинградской обла сти; : Гатчинский райком ВКП(б) Ленинград ской области; Коллектив Барнаульской артели инвализ дов «Красный. сапожник»; Коллектив работников пивоваренного за- вода гор. Вологды; Коллектив связистов Мишкинского райо- на. Башкирской АССР; : Комсомольцы и несоюзная молодежь Ба- рятинского района, Калужской области; Коллектив медицинских работников Ко- зинского района, Ровенской области: Коллектив учителей Мядельского района, Молодечненской области; . Котельниковский райком ВКП(5) Сталин- градской области; . Комсомольцы и несоюзная молодежь Ту: чинского района, Ровенской области, Шульгинский райком ВКП(б) Тамбов- ской области; Трудящиеся Кипчакского района, Кара: Калпакской АССР; Колхозники артели имени Кирова, Рожи- шенского района, Волынской области; Колхозники колхоза имени Фрунзе Лоз: но-Александровского района, Ворошилов- градской области; Трудящиеся Мокшанского района, Пен- зенской области: Трудяшиеся Демянского района, Новго- родской области; ; Исполком районного Совета депутатов трудящихся и райком партии Киясовского района, Удмуртской АССР; Коллектив Учителей Нижне-Добринской семилетней школы Молотовского района, Сталинградской области; Тарусский райком ВКП(б) Калужской области; Работники управления Западного округа железных дорог; Коллектив жЖелезнодорожников разъезда Карабулакский, Орджоникидзевской ж. д.; Колхозники сельхозартели «Красный пар. тизан» Хабарского района, Алтайского края; Комсомольпы (и несоюзная мололежь Свислочского района, Гродненской области; Трудящиеся узла Тюлькубас, Туркеста- но-Сибирской ж. д.; Коллектив работников станции Омск- пассажирская Омской ж. д.; Коллектив работников паровозного депо Московка Омской ж. д,; Волковыский райком КП(б) Белоруссии Гролненской области: Лиепайский уездный комитет КП(б) Латвии; Коллектив вологодской артели «Красный Факел»: Комсомольцы Тукумского уезда „Латвий- ской ССР: Инженерно-технические работники и слу. жашие Гидрографического управления Гтавсевморпути, полярники гидрографиче- ских экспедиций, гор. Ленинград; Сотрудники Арктического’ института, гор: Ленинград; Коллектив моряков, полярников и pa6or: ников Управления Архангельского морского арктического пароходства; Собрание моряков. полярников. рабочих н служащих Владивостокского арктиче- ского пароходства; Трудянтиеся Холмского района, Велико- лукской области; . Исполком Любчанского районного Сове- та депутатов трудящихся Барановичской области. ‚ (Продолжение списка поступивших приветствий — в следующих номерах). 1отон пр В связи с семидесятилетием товарища И. В. Сталина приветствия с сердечными пожеланиями доброго здоровья и долгих лет жизни товарищу Сталину прислали: Члены артели «Стахановеп», гор. Минск; Колхозники колхоза «Cranunens Maxa- ровского района, Саратовской области; Колхозники колхоза «Красный Восток» Меркенбкого района, Джамбулской обла- сти; Колхозники колхоза «Социализм» Селен- гинского аймака, Бурят-Монгольской АССР; Комсомольцы и несоюзная молодежь Во- локоновского района, Курской области; Трудящиеся Михайловского района, Амур. ской области; Колхозники колхоза имени Калинина Шацкого района, Волынской области; Исполком Корецкого районного Совета депутатов трудящихся Ровенской области; Колхозники сельхозартёли «Красный Ма- ныч» Веселовского района, Ростовской об- ласти; Колхозники сельхозартели «Победа» Уж- городского округа, Закарпатской области; Коллектив. работников Иловлинской кон- торы связи Сталинградской области; Коллектив связистов Лабинского района, Краснодарского края; Коллектив работников Косихинского лес. ничества Алтайского краевого управления лесного хозяйства: . Heronxom Tatapcxoro городского Совета депутатов трудящихся Новосибирской обла- сти; Хвастовичский райком ВКП(б) и испол- ком районного Совета депутатов трудяших- ся Калужской области; Страшенский районный комитет КП(б) Молдавии: Комсомольцы и негоюзная молодежь Ро- говского района, Краснодарского края; Комсомольцы и несоюзная молодежь Пя. тихатского района, Днепропетровской об- ‘ласти. Коллектив работников Изюмского песча- ного карьера Харьковской области; Колхозники колхоза имени Ворошилова Зангеланского района, Азербайджанской ССР; : Комсомольцы и несоюзная молодежь Сто- рожинецкого района, Черновицкой области; Коллектив работников Уваровской конто- ры связи Тамбовской области; Рабочие, инженерно-технические работни- ки и служащие хлебозавода № 5 Ленин- ского района гор. Горького; Колхозники и колхозницы, рабочие и ра- ботницы, специалисты сельского хозяйства и служащие Вулканештского района, Мол- давской ССР; Колхозники колхоза имени Ленина Зми- евского района, Харьковской области; Трудящиеся Саратского района, Изма- ильской области: Богатовский райком ВКП(б) и исполком районного Совета депутатов трудящихся Куйбышевской области; Трудящиеся Ивенецкого района, Барано- вичской области: Комсомольская организация Государст- венного учительского института, гор. Агдам Азербайджанской ССР; Собрание трудящихся села Антипино Нижне-Тавдинского района, Тюменской об- ‚ласти; Комсомольпы и несоюзная молодежь Подтелковского района, Сталинградской об- ласти; Колхозники колхоза «Большевик» Зень- ковского района, Полтавской области; Куриский райком ВКП(б) и исполком районного Совета депутатов трудящихся Северо-Осетинской АССР; Колхозники сельхозартели имени Кагано- вича Шацкого района, Волынской области; Колхозники колхоза «Красный Октябрь» Вадинского района. Пензенской области» Письма из лагерей Лишь 8B 060бых случаях BbIHOCAT на летное поле боевое знамя части. Ветераны Великой Отечественной войны хорошо помнят те горячие 0боэвые дни, когда знамя устанавливалось возле команд- ного пунЕта. Это бывало, когда требова- лось предельное напряжение воли и сил, чтобы одержать победу. И боевое знамя части — символ воинской чести, доблести и славы — влохновляло советских авиа- торов на невиданные подвиги во славу любимой матери-Редины. С благоговейным чувством прикасались воины к священной реликвии; пелуя алое полотнише, они КЛЯ- лись высоко держать честь и достоинство советского воинз. Сталинские соколы всегда были верны своему слову, всегда еражз- лись мужественно и умело, проявляя изумительные образпы храбрости и геро- изма. И вот теперь, в дни мирной учебы, нам довелось еше раз увидеть на одном из аэродромов развернутое боевое знамя. Это было волнующее, памятное событие в жизни воинов. 0 нем долго будут помнить авиаторы, 3 запись 06 этом событии еохрз- нится в историческом формуляре. Б тот день гвардейцы чествовали JY ших своих товаришей. отличников учебы. Здесь, на аэродроме, где изо дня в день куетея боевое мастерство авиаторов, вы- строившись около воздушных кораблей — этого грозного оружия соколов нашей Ролины.—пол торжественные звуки марша гвардейцы встречали свое боевое знамя. Внимательно слушали они волнующие речи сослуживцев. Воины гвардейской части в лни мирной учебы возвысили хобытую в боях славу отличными успе- хами в боевой и политической подготове»®, они клялись у развернутого знамени И впрель приумножать эти успехи, веегда высоко держать честь и достоинство совет- СКО ВОИНА. В торжественной обстановке авиаторам был зачитан приказ, в котором объявля- лись отличные экипажи. В числе других значилась и фамилия гвардии старшего ‚лейтенанта Скрипника. Офицер Скрипник и его подчиненные — весь личный евостав передового экипажа — стояли перед стро- ем части. Выслушав приказ и позлравле- HHA сослуживцев, гвардии старший лей- тенант попросил слова. —щ Родина вручила нам 70зное оружие, — сказал офицер, указывая на свой се- ребриста-белый бомбардировщик. — Совет: ский народ доверил своим воинам самое дорогое — охрану Отчизны, мирного сози- дательного труда советского народа, строя: шего коммунизм! Наш долг — отличной учебой оправлать это высокое доверие. Сеголня нашему экипажу оказана боль- тая честь. Это обязывает нас продолжать неустанно совершенствовать боевую и по- литическую подготовку. Добъемся того, чтобы каждый экипаж, каждое подразде- ление отало отличным! Слелать каждое подразделение .отлич- HbIM — таково стремление советских авиа- торов. высокая цель. к достижению кото- рой упорно и настойчиво идут воздушные воины. И многие факты говорят о том. что на этом пути славные соколы добились значительных результатов. Экипаж офицера Скрипника стал отличным. Но разре только он один имеет столь высокие показатели в учебе? - Многие авиаторы, rae служит офи- пер Скрипник. стали. отличниками боевой и политической подготовки. Это результат кропотливой учебы, упорного труда совет- ских патриотов наз благо любимой Ролины. Во нашим людям не свойственно успо- каиваться на достигнутом. Воспитанные большевистской партией .в духе веуклон- ного лвижения вперед. они своим твор- TECRHM трудом неутомимо, изо дня’ В день укрепляют мощь советской Отчизны, воз- вышают славу своей Родины. Поднять еше выше боевую готовность своей части — вот 0 чем прежде всего говорили гвар- лейпы. чествуя свойх отличников. — Ве ли мы слелали для этого? — обрашаясь к строю. сказал олин из офи- церов. выступая после старшего лейте- нанта Скрипняка. — Нет. не все. Имеется много еще неиспользованных — возмож- ностей. Наш святой долг — приложить все силы и старание к тому, чтобы всем в совершенстве овладеть высотами боевого мастерства. В своих речах. перед строем части. пе- рет боевым знаменем гвардейцы призы- вали авиаторов к новым победам. выра- жали чувства любви и преданности к Родине. большевиетской партии. Й этот новый прилив сил. сыновняя забота 05 укреплении могушества советской Or- чизны -—— порука тому. что воины-гвар- дейны еще выше поднимут свою боевую готовность. воинского порядка, наблюдается отставание в Учебе отдельных воинов из числа звиз- ционных механиков. Это и не позволяет подразделению стать отличным. В чем же причина? — B rom, — заявил один. из офицеров, — что у нас мало еще заботятея о сохра- нении постоянства экипажей. з это нару- шает слаженную работу, мешает успешной учебе личного состава подразделения. Справедливость этого замечания подтвер- ждает такой Факт. Младшие специалисты сержанты Поляков и Скопа все лето не учатся в подразделении. Первый из них дежурит через день на командном пункте части, а второй разносит письма и газеты, выполняет работу писаря. 0ба воина, по существу, вышли из-под контроля комая- дира, но тем не менее они значатея 32 подразделением, считаются отстающими в учебе. ! Олнажды командир подразделения, узнав 06 одном проступке сержанта Полякова, наложил на него взыскание. — Отменить! — приказал офицер шта- ба Копировекий и запретил делать соответ- ствующую. запись в карточке взысканий я поошрений Полякова. Почему офицер Копировский нарушает Дисциплинарный устав, в котором ясно сказано. чт6 старший начальник не имеет права по причине строгости взыскания отменить или уменьшить дисциплинарное взыскание, наложенное младшим начальни- ком. если последний не превысил пПредо- ставленной ему власти? Почему он и другие командиры этой ч8- сти отрывают от учебы воинов и этим на- носят ущерб боевой подготовке? Кто должен нести ответственность за То, что в прошлом. опытный механик Скопа вот уже скоро год, как не’ совершенствует своих знаний и растерял ранее приобретен- вые навыки, а Поляков. кроме того, еще и нарушает войнскую дисциплину? Почему вее это происходит в этом под- разделении? — Horomy, что нет должной заботы о постоянстве в составе экипажа, заботы © елаженности полразлеления. — так ©ка- зал один из офицеров. И в. этом, на наш взгляд, одна из основных причин недоетат- ков, вот, что, несомненно, мешает подраз- делению. где служат Скопа и Поляков, 6o- лее успешно лвигатьея вперел. Из всего сказанного невольно напраши- вается и другой вывод. Если так свободно старший начальник отменил взыекание, наложенное командиром подразделения чз своего подчиненного, то. очевидно, и в ре- шении других вопросов не исключена воз- можность сковывания инициативы данно- го командира, ущемления его прав. Яено.. TO B таком положении он не может полностью развернуть свои творческие CBibl, HE может проявить должным 0б- разом самостоятельноеть и инициативу в обучении и воспитании своих подчинен- НЫХ. Мы уже говорили в первых письмах, ка- кое огромное значение в достижении выео- ких показателей в учебе имела творческая инициатива командира подразделения, где служит лейтенант Павленко, в чем про- явилось его творчество. которое помогло за время лагерной учебы сделать подраз- деление лучшим в части. Само собой ясно, что такую инициативу надо всемерно под- держивать и развивать у офицеров. Очень важно также, чтобы воегда сохранялся по- стоянный состав экипажей и подразлеле- ний. ибо в этом-— важнейшее условие сла- женности лействий авиаторов, уеловие неуклонного роста их боевого мастеретва. 060 всем этом еше раз напоминает нам приведенный факт, раскрывающий причи- ны некоторого застоя в учебе воинов под- разделения. гле служит сержант Скопа. aS 8 Лагерная учеба зажалила советеких авиа- торов. В условиях, близких к боевой лей- ствительности, они намного подняли Свою боевую выучку. В лагерях накоплен бога- тейший опыт организации боевой и поли- тической подготовки. опыт работы коман- диров, партийных а комсомольских органи- заций. Опираясь на него, советекие авиа- торы — пламенные патриоты еоциалисти- ческой Ролипы, неустанно, изо лня в лень будут и в дальнейшем множить успехи, возвышать славу лоблестного Военно- Возлушного Флота СССР. - Подполковник В. ЗЕМЛЯНОЙ, (Спец. корр. «Сталинского сокола»). Митинг на аэродроме у боевых самоле- тов при развернутом знамени чзети—лишь один из многих эпизодов, рисующих TY обстановку высокого политического подъ- ема. в которой ныне прогекает учеба со- ветеких авиаторов. Активность воинов проявляется во всем и прежде всего в ре- шении ответственных задач. боевой и по- литической подготовки, поставленных пе- ред воздушными воинами на летний пери- ол. Мы уже говорили o TOM, who за вре- MA лагерной учебы в недалеком прошлом отетаюшщее полразделение стало передовым, одним из лучших в части. В этом подраз- делении всего лишь весной вылетел само- стоятельно на боевом самолете лейтенант Павленко. Вместе с ним вволился в строй офицер Чаплыгин, переучивались офицер Блажнов и другие летчики. А сейчас все они уже являются достаточно зрелыми во- инами, умелыми истребителями. Опытным метолиетом. умелым воепита- телем проявил себя и командир этого пол- разлеления. Мы уже знаем. какие при- шлось преодолеть ему серьезные трудно- сти, чтобы добиться столь значительного роста воинского мастерства подчиненных. Опираясь на партийную организацию, командир мобилизовал личный состав пол- разлеления. направил высокую ‚, политиче- скую активность воинов на решение глав- ной залачи — слелать подразлеление oT личным. И оне честью справилея со столь ответетвенной залачей. Пример потразделения истребителей, rie служат Павленко и его товарищи, пример бомбарлировочной части, прелставителем которой является командир отличного эки- пажз гвардии старший зейтенант Скрип- ник, множество других, не менее ярких фактов говорят о TOM, что советские авиаторы славно потрудились нынёшним летом. внесли огромный вклад в дело бое- вой подготовки, еще выше полняли могу- шество нашего Возлупгного Флота. Такой п только такой можно сделать вывол, наблю- Jah зримые результаты лагерной учебы. «Но все ли мы слелали для того, чтобы еше болэе услешно выполнить поставленные перед нами залачи?». — 00 этом думали гвардейцы, чествуя своих отличников. Такой вопрос волнует не толь- ко гвардейцев. о которых шла речь, — On законно возникает в каждой части, в каж- дом подразлелении, возникает потому, что советским воинам чужды зазнайетво и са- моуспокоенность. Достигнутые результаты в учебе — для них лишь еще ‘одна сту- пень на пути к вершинам воинского ма- стерства. Так оценивать свои успехи, изы- скивать новые возможности для неуклон- ного движения вперед учат советеких лю- дей большевистекая партия, великий Сталин. И это постоянное стремление к ро- сту. дальнейшему совершенствованию яв- ляется руководящим принципом в работе советских патриотов, придерживаясь = Re торого они смело вскрывают недостатки, успешно устраняют их. Цобывав в нескольких авиапионных ча- стях, ознакомившись в ходом учебы мно- гих подразделений, нам хочется закончить письма Из лагерей тем же вопросом: все ли сделано в этих лагерях для того. чтобы каАжЖлое потразлеление сталэЭ отличным? Попытаемея ответить на него одним при- мером. # + хх Б лагерях Н-ской истребительной авиа- ионной Части нае познакомили е летчика- ми одного из передовых. во еще не отлич- ного подразделения. В беседе © ними выяс- HHIOCh, что личный еостав многое делает длЯ Того, чтобы вывести свое подразделе- ние в число отличных. Характерна. Ha- пример, такая деталь. Ведя борьбу за ук- репление воинской дисциплины здесь ечи- тают серьезным нарущением правил лет- ной службы возвращение экипажа из аэродром с опозданием всего лишь на одну- две минуты. Такое опоздание расцевивает- ся. как предпосылка к летному проиеше- CTBHIO. Теперь в подразделении не знают нару- шений летной дисциплины, еложные зала- чи в воздухе веегла решаютен успешно, И тем более странным являетея т9 обетоя- тельство, что здесь имеют место нарушения ОРОШАЯ слава в Н-ской авиаци- онной части идет о летчике лейте- нанте И. Мосолове. Любое летное за- дание лейтенант выполняет только отлично. За большие успехи в летной работе и учебе и образцовую BOHH- скую дисциплину лейтенант И. Мосолов имеет несколько поощрений. На сним- ке: летчик лейтенант И. Мосолов перед полетом. Фото старшего лейтенанта Н. Черных. _ Передовые воины братья Мотины В Н-ском подразделении служат меха- никами боевых самолетов братья Николай и Виталий Мотины. Они хорошо выполня- ют <вой воинский долг перед Родиной. 06 этих авиаторах командиры говорят; — Это наши передовые воины! Такая высокая похвала вполне заслу- жена. Николай и Виталий являют с0б0й. образец дисциплины. Дело, которое им по- ручено, они выполняют © чувством боль- той ответетвенноети. К каждому летному man братья Мотины тщательно готовятся. Они совместно обеуж- дают свои планы работ на материальной части. советуются со старшими и более опытными товарищами, как лучше устранить тот или другой обнаруженный во время послеполетного осмотра дефект. В день полетов их самолеты, как правило, бывают первыми готовы Е выполнению залания. У братьев Мотиных хоропо развито благородное чувство товарищества. Закон- чив подготовку к полетам своих машин, OHH обязательно придут на выручку тем товарищам, которые по каким-либо причи- нам задерживаютея. Вот сегодня не клеится лело у мололого специалиста Сердюченко. Он просит Ви- талия Мотина показать ему, как Halo проверить перел вылетом левое ‘управле- ние самолета. Виталий немедленно прихо- дит на помощь товарищу не только сло- вом, но и делом. Много полезных советов получали от механиков братьев Моти- ных воины Филиннов и Анисохаров. Комсомольцы Мотины ведут в подразле- „ “Олхозники колхоза имени Г олотова Геокчайского района, Азербайджанской лении большую общественную работу. Не- ССР: Колхозники колхоза «Путь к сопиализ- давно 06а они окончили партийную шко- лу. Сейчас Николай—агитатор полразделе- ния. С большим интересом слушают меха- ники и мотористы его беседы о трудовых успехах советекого народа, о событиях в Корее, о росте благосостояния трудящихея стран наролной демократии. Агитатор уме- ло пропагандирует боевые традиции ча- сти, рассказывает об отличниках боевой и политической . подготовки. Виталий и Николай много работают Hak повышением своих’ теоретических и практических знаний. Кажлый вечер их можно встретить в полковой библиотекю или в комнате политпросветработы 3a чтением нового произвеления советского писателя или интересной книги по техни- ке. Регулярно читают они политическую литературу, посешалт леклорий. За воемя службы в авиапий братья Мо- тины имеют много различных поотрений и не имеют ни одного дисциплинарного взыскания. Братья-патриоты гордятся службой в рялах Советской &рмии, зарко — оберегал- щей мирный трул своей великой Ролины. Неутомимым трудом. прилежной учебой воины братья Мотины и их товаряши пои- умножают могущество советского Воздуш- ного Флота. Лейтенаит Е КРАСНЫЙ. НА НОВОЙ ТЕХНИЧЕСКОЙ ДОЛЖНОСТИ зал, почему она выгоднее. И, как оказз- лось, это во многом сократило время ра- боты. Деятельность МЛисичкива проникнута заботой о повышении технических знаний подчиненных. Мотористу Петрочуку он помог В теоретических познаниях, научил грамотной эксплуатации материальной ча- cra. После этого старшина обратился к командиру ‘с просьбой, проэкзаменовать Пе- трочука на механика. Сержант Петрочув успешно выдержал экзамен и ныне ечи- таетея олним йз лучших механиков части. Старшина подсказывает курсантам, как грамотно эксплуатировать технику. 01- нажды курсант Пименко. затяжелив винт, установил налдув, не соответсетвовавший оборотам. Мотор начало трясти. Старина разъяснил курсанту, как следует управ- лять шатом винта, объяенил. какие могут выть последствия при неумелой работе с ВИНТОМ. Чисичкив часто советуется е ^ команди- рами экипажей, с секретарями партийной и комсомольской организаций, что способ- ствует более эффективному использованию тех или иных форм и метолов обучения и воспитания подчиненных. Прививая им любовь к технике, старшина лобилея того, что все они отлично знают свое дело, по- высили культуру обслуживания и качест- BO полготовки материальной части. А это В свою очередь во многом слособетвует быстрейшему выполнению плана летной ПОДГОТОВКИ потразлеления. Старший лейтенант А. КЛЮЧАНСКИЙ Вогда нужно было выдвинуть лучшего механика на новую техническую должность в звене, командир подразделения назвал фамилию старшины сверхерочной службы Лисичкина. В подготовке материальной чз- сти в полетам старшина безупречен, он накопил большой опыт работы на различ- ных сзмолетах и моторах, приобрел орга- низаторские навыки. А эти качества весь- ‘ма необхолимы на новом поприлте. На первых норах офицер помог етартти- не спланировать рабочий лень, правиль- но расставить младших авиаспециалистов, научил контролировать их работу. Лисичкин с жаром взялея за выполне- ние своих повых обязанностей. Он_ строго лобросовестного отношения к делу, велет борьбу е малейшими отступлениями от правил технической эксплуатации. Как-то по вине механика Высоцкого, допустивше- о отступление от правил эксплуатации, самолет простоял половину летного Ha. Лисичкин наказал виновного и потробно разобрал его проступок е подчиненными. Тичным примером показывает етарши- Личным примером показывает старши- на, как нужно и можно отлично выпол- НИТЬ ту HID иную работу е меньшей за- тратой времени. Он учит сметке и наход- ‚чивости. Механику Волчкову. например, претстояло заменить некоторые части мо- Командиры экипажей обучают воздушных стрелков Раньше в подразделении существовал такой порялок: после постановки задачи на полет командир собирал воздушных стрелков и проводил с ними занятия, Т. &. изучал упражнения. объяснял условия по- лета и т. д. Несмотря на старания командиров, такой MeTOy He давал нужных результа> тов. Занятия носили отвлеченный харак- тер. Командир не мог коякретно говорить 05 . опибках каждого воздушвого стрелка, ибо он летал только се своим воздушным стрелком и. естественно. хорошо знал только его недостатки в стрельбе. Коман- лир разбирал эти ошибки. Но недостатки остальных стрелков в ряде случзев остава- лись незамеченными. Получалось так, что в поиесутствии всех воздушных стрелков он обучал по сушееству лишь своего. Второй недостаток этого метода заклю- чается в том, что командир экипажа, 5ото- рый вместе в воздушным стрелком летал и выполнял упражнения. стоял в стороне от его обучения. Ёму даже не всегда удава- лось найти время. чтобы обстоятельно по- говорить со стрелком перед полетом о пред- стоящей затаче. Теперь в потразлеления отказались OT такой практики. Командир экипажа пе- THROM и полностью отвечает fa — своего выполнении упражнения. Тут же они практически разыграли этот маневр на плошалке возле самолета. При этом лет- чик 0б’яснил причины ошибок, которые допускал стрелок в прошлых полетах, и указал пути их исправления. —щ Чувствуете, что вам неудобно вести огонь, подайте мне сигнал отвернуть са- молет влево или вправо, тогла вы безотя- бочно поразите пель, — говорил коман- дир. —- Меткая стрельба воздушного стрелка во многом зависит от летчика. Следует отметить, что не только сер- жант Студенков и его товарищи, но и He- которые летчики — командиры экипажей нелооценивали значения взаимодействия летчика и возлушного стрелка в полете. Некоторые стрелки просто стеснялись по- лать нужный сигнал хетчику при выпол- нении стрельб в воздухе и часто вели огонь при крайне невыгодных хля них ус- ловиях. Летчик Горб обратил 0с0бое ввима- ние сержанта именно Aa этот недостаток. — Теперь потренируемея в «стрельбе» по конусу, — сказал команлир экипажа. когда они уточнили порялок выполнения маневра при ззходе на стрельбу. Cepmaat Стуленков сел в кабину Летчик давал ему вводные Кажлый раз офипер Горб прове- рял наводку оружия, произведенную стрел- ком. указывал на замеченные недостатки, учил. как нало действовать правильно. воздушного стрелкз так же, как он от- вечает за каждого`члена экипажа, 3a его обучение и воспитание. В плане предвари- тельной подготовкя в полетам для занятий командиров экипажей ¢ их воздушными стрелками отводится специальное время: Не так давно подразделение готовилось к полетам. Предварительная подготовка со стрелками проходила следующим обра- зом. Вместе со всеми они присутствовали на постановке залачи После, когла летчи- Би самостоятельно изучали задания‘ на полет, воздушные стрелки повторяли со- ответствующий заданию разлел теории, производили расчеты на стрельбу. трени- ровались Ha различных установках. В розыгрыше полета они участвовали вместе со своими комачтирами экипажей. Вогда предварительная подготовка была закончена. команлиры экипажей ene a3 занялись с0 своими воздушными стрелка- МИ. ..Около самолета — летчик Горб и ем возлушный стрелок сержант Отуленков. Командир экипажа проверяет, как сержант Студенков изучил упражвение, правильно ли произвел расчеты, залает ему нееколь- ко вопросов по теории воздулной стрелв- бы. Убедивииеь, что сержзнт все это хо- ролю знает; летчик напомнил ему условия стрельбы и маневр самолета в воздухе при эакончив занятия и тренировку, коман- дир экипажа вместе со стрелком проверил оружие и убедился в том, что оно хоропю подготовлено к стрельбе. Без такой про- верки не только летчик. но и возлушный стрелок не может вылетать на выполне- ние залания. Раньше же ‘все это делалось от случая к случаю. Ня воздушный стрелок, ни командир экипажа не всегла знали, как пристреляно оружие Проверка же оружия перед каждым вылетом лает уверенность летчику и воздушному стрелку. Они знают, что их оружие приведено к нормальному — С чего начнете работу? — епросил старшина. Механик раесскз2ал о послелова- тельности ее выполневия. Шисичкин по- рекомендовал другую очередность и лЛока- ТАК ЛИ НАДО ПРОВОДИТЬ ЗАНЯТИЯ В ПОЛЕ? оадолго до выхода в поле командир под- разделения узнал объем работы. Он заранее цолучил специальных глубоких теорети- ческих знаний. Кроме того. воины не при- держивались в работе соответствующих наставлений по службе связи. & коман- дир по-настоящему не руководил своими ПОЛЧИНННЫМИ. ео уФоставил. раезет.сиз. и средств для ортаня- бою. I зации связи и назначил команды для на- ругие командиры экипажей точно волки линий Залача была ховелена ло ие- полнителей. Одним словом, казалось бы, все слелано. чтобы обеспечить успех пред- стоящей тренировки. Наконел. наступил лень практических занятий. Офиперы выбрали место тля раз- так же занимзлиеь со своими возлушными стрелками. На следующий день, когда ¢a- молеты поднялись в воздух. все воздуш- ные стрелки, выполняя очеретное полетное О слабой подготовке этих воинов сви- детельствует такой Факт. Сержант Mep- кушев, например. не знал, каб включают- ся в фильтр линия и аппарат. Гварлаи старший сержант Белых неправильно ввлючил однопроводную линию в тедефон- ный аппарат. Кабель разматывали Прямо У дороги и полвешивали на опоры ne стоянных линий, что категорически за- прешается. Боманлив потразлеления фоомально n- хотел к подготовке и проведению практиз ческих занятий в поле. Вог почему они прошли неудовлетворительно. Гвардии майор П. БАЗОВ. задание, хорошо Отлично ВЫПОлНИЛИ вертывания средств связи. упражнения. Гвардии старший сержант Белых дал За период, когда командиры экипажей комзнлу линейщяку проклалывать линию ри ПЗС ДОТВеННО POTORHTS B полетам на КИ. Прошел чае. второй. третий: a BH OUYUAThH CB)AX BOBIVTINEIX стрелков. О И 2naauraatan добились значительных успехов. Такие стрелка. как сержанты Отрожко. Смирнов, которые раньше елзбо й посредственно вы- полняли стрельбы в воздухе, гейчае успет- но учатея на земле. хорошо ий отлично стреляют в востухе. ле ГАР НГС. ПА РО позже вазначевного когла данная линая бвязи была Нужна. EE ROMAHIN вом срока. Почему это произошло? Дело в том. это в процессе уже не учебы в Майср В, ЖУКОВ. классе личный состав подразделения ве